2017-2018学年3月开学测四年级
人教新课标版 语文（B卷）
班级： 姓名： 学号：
一、看拼音写词语，并选出一个词语写一句话。
hǎi? ?xiá píng? héng?? ? zàn? ?? tíng? ??? lǎn? ??duò
jiān gù bài fǎng wēi wǔ gǔ lì
______________________________________________________________________________
二、根据语境，用“√”选出正确字。
1．我爱你，星星，你有着迷人的魅力，你有着调皮捣蛋的xìng（性 姓）格，你有着五彩缤纷的衣服。
2．母爱像一缕灿làn（滥 烂）的阳光温暖着我们的心。
3．清晨，从空kuàng（旷 矿 ）的窗望去，街边褐色树枝的叶已退尽生命的绿。
三、辨字组词。
贯（? ?? ?）? ???豪（? ?? ?）? ?? ?震（? ?? ?）? ?? ?
惯（? ?? ?）? ???毫（? ?? ?）? ?? 振（? ?? ?）? ?? ? 规（? ?? ?）? ???沸（? ?? ?）? ?? ?旷（? ?? ?）? ?? ?
观（? ?? ?）? ???佛（? ?? ?）? ?? 矿（? ?? ?）
四、把下列词语补充完整。
（ ）然大（ ） （ ）平（ ）静 耀（ ）（ ）威
（ ）有成（ ） （ ）（ ）当然 （ ）（ ）无事
人声（ ）（ ） （ ）山（ ）岭 （ ）首以（ ）
五、我会按要求写词语。?
地??名：?北?京?? ???????
民族名称：?汉?族?? ???????
世界的桥：?赵州桥 21·cn·jy·com
六、选词填空。
只要……就…… 虽然……但是……
既然……就…… 不是……而是……
1. 我（ ）用一根麻绳（ ）把他捆来了。
2.（ ）答应了，你（ ）应该办到。
3.（ ）修筑京张铁路困难重重，（ ）詹天佑勇敢地接受了任务。
4. 语文课上，张老师读课文时，流泪了，（ ）他感情脆弱，（ ）这篇课文太感人了。
七、下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出来。
1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都是千古传颂的送别诗。（ ）
2.“跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间的一座大桥，交通便利了。（ ）
3.“理所当然”中“当”的读音是“dāng”，“战车千乘”中“乘”的读音是“shèng ”。（ ）
4.三支浆有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。这是一个比喻句。（ ）
八、把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
（ ）他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。21教育网
（ ）离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
（ ）刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。2·1·c·n·j·y
（ ）等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。
（ ）出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。
（ ）又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
（ ）到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。
九、按照要求改写句子。
1. 她将碰到这老人的事情告诉了父亲。（改成“被”字句）
2. 这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？（换个说法，意思不变）
3. 爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温暖的目光。（修改病句）
4. 樟树四季常青，虽然是夏天还是冬天，它们但是那么蓬蓬勃勃。（修改病句）
5. 他专心致志地撑着篙，仔细地注视着水势，大胆地破浪前行。（修改病句）
6. 羊皮筏子上的艄公，更值得羡慕和赞扬。（修改病句）
十、古诗名句积累。
1.________________，客舍青青柳色新。________________，西出阳关无故人。21cnjy.com
2.故人西辞黄鹤楼，________________。孤帆远影碧空尽，________________。【来源：21·世纪·教育·网】
阅读
（一）课内阅读
榕树正在（ ）的时期，好像把它的（ ）展示给我们看。那么多的（ ），（ ），不留一点儿（ ）。那（ ）的颜色，明亮地（ ）我们的眼睛，（ _____________________ ）。这美丽的南国的树！21·世纪*教育网
1.这段话出自 ，作者是 。
2.把括号的内容补充完整。
3.从课文里找出一组近义词。
（ ） ——（ ）
4.你从画线的句子中体会到什么？
5.最后一句话应该读出（ ）语气。
（二）课外阅读
负荆请罪
战国时候，有七个大国，它们是齐、楚、燕、韩、赵、魏.秦，历史上称为“战国七雄”。这七国当中，又数秦国最强大。秦国常常欺侮赵国。有一次，赵王派一个大臣的手下人蔺相如到秦国去交涉。蔺相如见了秦王，凭着机智和勇敢，给赵国争得了不少面子。秦王见赵国有这样的人才，就不敢再小看赵国了。赵王看蔺相如这么能干。就封他为“上卿”（相当于后来的宰相）。 www.21-cn-jy.com
赵王这么看重蔺相如，可气坏了赵国的大将军廉颇。他想：我为赵国拼命打仗，功劳难道不如蔺相如吗？蔺相如光凭一张嘴，有什么了不起的本领，地位倒比我还高！他越想越不服气，怒气冲冲地说：“我要是碰着蔺相如，要当面给他点儿难堪，看他能把我怎么样！” www-2-1-cnjy-com
廉颇的这些话传到了蔺相如耳朵里。蔺相如立刻吩咐他手下的人，叫他们以后碰着廉颇手下的人，千万要让着点儿，不要和他们争吵。他自己坐车出门，只要听说廉颇打前面来了，就叫马车夫把车子赶到小巷子里，等廉颇过去了再走。 2-1-c-n-j-y
廉颇手下的人，看见上卿这么让着自己的主人，更加得意忘形了，见了蔺相如手下的人，就嘲笑他们。蔺相如手下的人受不了这个气，就跟蔺相如说：“您的地位比廉将军高，他骂您，您反而躲着他，让着他，他越发不把您放在眼里啦！这么下去，我们可受不了。” 21*cnjy*com
蔺相如心平气和地问他们：“廉将军跟秦王相比，哪一个厉害呢？”大伙儿说：“那当然是秦王厉害。”蔺相如说：“对呀！我见了秦王都不怕，难道还怕廉将军吗？要知道，秦国现在不敢来打赵国，就是因为国内文官武将一条心。我们两人好比是两只老虎，两只老虎要是打起架来，不免有一只要受伤，甚至死掉，这就给秦国造成了进攻赵国的好机会。你们想想，国家的事儿要紧，还是私人的面子要紧？”
蔺相如手下的人听了这一番话，非常感动，以后看见廉颇手下的人，都小心谨慎，总是让着他们。
蔺相如的这番话，后来传到了廉颇的耳朵里。廉颇惭愧极了。他脱掉一只袖子，露着肩膀，背了一根荆条，直奔蔺相如家。蔺相如连忙出来迎接廉颇。廉颇对着蔺相如跪了下来，双手捧着荆条，请蔺相如鞭打自己。蔺相如把荆条扔在地上，急忙用双手扶起廉颇，给他穿好衣服，拉着他的手请他坐下。
蔺相如和廉颇从此成了很要好的朋友。这两个人一文一武，同心协力为国家办事，秦国因此更不敢欺侮赵国了。“负荆请罪”也就成了一句成语，表示向别人道歉、承认错误的意思。【来源：21cnj*y.co*m】
1．廉颇为什么要“辱”相如？
2．相如一再避让是出于什么考虑？
3．廉颇听说了相如的话，立刻负荆请罪，这说明他受到极大的触动，请你描述一下他的心理。
4．本文既赞扬了蔺相如 ，也表彰了廉颇。
十二、习作。
同学们，生活中我们总会有自己最感兴趣的东西或事情，踢球、做手工、可爱的小动物、心爱的玩具……请以“我可喜欢 啦！”为总起句，写一两段话。 21世纪教育网版权所有
要求：内容要具体，描写要细致，字数不少于三百字。
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2017-2018学年3月开学测四年级
人教新课标版 语文（B卷）
班级： 姓名： 学号：
一、看拼音写词语，并选出一个词语写一句话。
hǎi? ?xiá píng? héng?? ? zàn? ?? tíng? ??? lǎn? ??duò
jiān gù bài fǎng wēi wǔ gǔ lì
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【答案】海峡 平衡 暂停 懒惰 坚固 拜访 威武 鼓励
懒惰：要想取得成功就不能懒惰。
【解析】课内词语掌握和实际运用的考查。本题主要考查对生字的熟悉程度，易错的生字有“懒惰”、“威武”、“平衡”等。书写时要注意字的占格和笔顺。用词语写话，注意内容要合理，语言表达要流畅。
二、根据语境，用“√”选出正确字。
1．我爱你，星星，你有着迷人的魅力，你有着调皮捣蛋的xìng（性 姓）格，你有着五彩缤纷的衣服。
2．母爱像一缕灿làn（滥 烂）的阳光温暖着我们的心。
3．清晨，从空kuàng（旷 矿 ）的窗望去，街边褐色树枝的叶已退尽生命的绿。
【答案】性 烂 旷
【解析】同音字、易误读字音积累的考查。“性格”是指表现在人对现实的态度等，应该是“忄”；“灿烂”形容形容光彩鲜明夺目,“滥”是不加选择的意思；“空旷”是宽敞的意思。21世纪教育网版权所有
三、辨字组词。
贯（? ?? ?）? ???豪（? ?? ?）? ?? ?震（? ?? ?）? ?? ?
惯（? ?? ?）? ???毫（? ?? ?）? ?? 振（? ?? ?）? ?? ? 规（? ?? ?）? ???沸（? ?? ?）? ?? ?旷（? ?? ?）? ?? ?
观（? ?? ?）? ???佛（? ?? ?）? ?? 矿（? ?? ?）
【答案】贯通 习惯；豪爽 毫米；震动 振幅；
规矩 观看；沸腾 佛祖；空旷 矿石；
【解析】辨字组词考察学生对形近字意思的掌握，将字放在词语的语境中即可。第三组：震和振比较难分辨，两者的区别是：震动指颤动、使颤动，如大地震动、房屋震动了一下、春雷震动了山谷等；振动则指物体通过一个中心位置不断往复运动。21教育网
四、把下列词语补充完整。
（ ）然大（ ） （ ）平（ ）静 耀（ ）（ ）威
（ ）有成（ ） （ ）（ ）当然 （ ）（ ）无事
人声（ ）（ ） （ ）山（ ）岭 （ ）首以（ ）
【答案】恍然大悟 风平浪静 耀武扬威
胸有成竹 理所当然 相安无事
人声鼎沸 崇山峻岭 昂首以待
【解析】考察对成语的积累量，同时也应该注意字的书写。（1）恍然大悟：忽然明白了。所以是“忄”旁（2）崇山峻岭中“崇”下面是“宗”（3）昂首以待：抬着头等待。（4）胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。2·1·c·n·j·y
五、我会按要求写词语。?
地??名：?北?京?? ???????
民族名称：?汉?族?? ???????
世界的桥：?赵州桥 2-1-c-n-j-y
【答案】长春 上海 广州；满族 朝族 苗族；江阴大桥 金门大桥 卢沟桥
【解析】考察学生对世界文化的积累和掌握情况。地名、民族名称、世界名桥都没有固定答案，可以根据平时的积累填写。【来源：21cnj*y.co*m】
六、选词填空。
只要……就…… 虽然……但是……
既然……就…… 不是……而是……
1. 我（ ）用一根麻绳（ ）把他捆来了。
2.（ ）答应了，你（ ）应该办到。
3.（ ）修筑京张铁路困难重重，（ ）詹天佑勇敢地接受了任务。
4. 语文课上，张老师读课文时，流泪了，（ ）他感情脆弱，（ ）这篇课文太感人了。
【答案】1.只要……就…… 2.既然……就…… 3.虽然……但是…… 4.不是……而是……
【解析】考查关联词的运用。解答时要先理解关联词表示的是何种关系，再根据分句间的逻辑关系来选择。1.只要表限定,后面接的内容限定这一种,那么就能有“就……”的结果.一般用来叙述比较确定的事.属于条件关系，所以用“只要……就……” 【出处：21教育名师】
2.既然这个词单说是一个关联词，但要是配对使用的话，既然…就是因果关系的关联词。应该用“既然……就……”21教育名师原创作品
3.这句话前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。应该用“虽然……但是……”
4.“不是……而是……”前后两个分句在意义上并不相反相对，没有转化。一个否定一种意思，一个就肯定另一种意思，在句式上是肯定否定的，但在意义上则是一致的。
七、下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出来。
1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都是千古传颂的送别诗。（ ）
2.“跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间的一座大桥，交通便利了。（ ）
3.“理所当然”中“当”的读音是“dāng”，“战车千乘”中“乘”的读音是“shèng ”。（ ）
4.三支浆有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。这是一个比喻句。（ ）
【答案】√ × √ √
【解析】考察学生对课文内容的掌握情况。第2题中“跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间的一座大桥，沟通了两岸的人心。21*cnjy*com
八、把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
（ ）他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。
（ ）离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
（ ）刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。
（ ）等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。
（ ）出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。
（ ）又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
（ ）到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。
【答案】1 2 5 6 4 7 3
【解析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先读懂这段话的意思，并从中找到这段话是按什么顺序写的，根据写作的顺序，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。仔细阅读句子，写的是刘备请诸葛亮的过程。首先是“诸葛亮的居住环境”，然后是“刘备为了表示诚意提前下马步行”，顺着事情的发展，刘备敲门，后面是“诸葛亮正在睡觉”，“刘备耐心等候”，“再写诸葛亮翻身又睡着了”，“有一个时辰”，“刘备才见到诸葛亮”。按照顺序依次是：1256473
九、按照要求改写句子。
1. 她将碰到这老人的事情告诉了父亲。（改成“被”字句）
2. 这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？（换个说法，意思不变）
3. 爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温暖的目光。（修改病句）
4. 樟树四季常青，虽然是夏天还是冬天，它们但是那么蓬蓬勃勃。（修改病句）
5. 他专心致志地撑着篙，仔细地注视着水势，大胆地破浪前行。（修改病句）
6. 羊皮筏子上的艄公，更值得羡慕和赞扬。（修改病句）
【答案】1.碰到老人的事情被她告诉了父亲。
2.这个连衣服也穿不整齐的人，不是“最伟大的人”。
3.爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的目光。
4.樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。
5.他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。
6.羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和赞颂。
【解析】本题的考点是修改病句。修改病句的方法是：首先要读懂句子，然后在原句上查找，是什么毛病影响了句子的意思表达。按照句子的意思“对症下药”地修改。注意病句修改时不要改变愿意，尽量少改动。21·世纪*教育网
1.本题考查学生句式变换的能力。“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“碰到老人的事情”为被动者，后面的“他”为主动者，而“告诉”为动作。
2.原句是反问句，变成陈述句意思不变，答案就在问话中。
3.“温暖的目光”搭配不当应为“温柔的目光。
4.“虽然……但是……”这里用这对关联词不恰当，不是转折关系，而是递进关系。所以应改为：“樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。”
5.“仔细”后面不能跟着“注视”，“注视”只能是小心。
6.“羡慕：爱慕,钦慕,因喜爱别人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己也有。” “赞扬：动词，表示对一个人进行称赞；表扬；称扬。”应改为：羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和赞颂。
十、古诗名句积累。
1.________________，客舍青青柳色新。________________，西出阳关无故人。
2.故人西辞黄鹤楼，________________。孤帆远影碧空尽，________________。
【答案】1.渭城朝雨浥轻尘 劝君更尽一杯酒 2.烟花三月下扬州 唯见长江天际流
【解析】古诗积累的考查。注意不要添字、少字、写错别字。
出自《送元二使安西》，它是王维?(唐)创作的一首七言绝句。
2.出自李白?(唐)的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
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（一）课内阅读
榕树正在（ ）的时期，好像把它的（ ）展示给我们看。那么多的（ ），（ ），不留一点儿（ ）。那（ ）的颜色，明亮地（ ）我们的眼睛，（ _____________________ ）。这美丽的南国的树！www-2-1-cnjy-com
1.这段话出自 ，作者是 。
2.把括号的内容补充完整。
3.从课文里找出一组近义词。
（ ） ——（ ）
4.你从画线的句子中体会到什么？
5.最后一句话应该读出（ ）语气。
【答案】1.《鸟的天堂》 巴金
2.茂盛 全部的生命力 绿叶 一簇堆在另一簇上面 缝隙 翠绿
照耀着 似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动 3.似乎——好像
4.体会到榕树的茂盛和极强的生命力。 5.赞美
【解析】
对选文出处和作者的对应考察。本段文字出自巴金先生的《鸟的天堂》
对课文内容背诵的考查。在平时的学习中要注意课文的背诵要求，养成积累好词好句的学习习惯。书写时注意“簇、茂、缝隙、颤”等字的字形。
3.对词语积累和理解情况的考查。学习课内词语的时候，不但要注意整理以前学过的同类型的词语，还要理解每个词语的意思，从而找到意思相近的一组词语。
4.文中共有两处划线句子。第一句“一簇堆在另一簇上面”，描写出大榕树枝叶繁茂的景象。第二句“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”形象生动的描写出大榕树上还有一个个小的正在萌发嫩芽的绿叶，它们会使大榕树更加茂盛。所以通过这两句话能够体会到榕树的茂盛和极强的生命力。
5.考查学生联系上下文内容体会文章感情的能力。文章没描写了大榕树的茂盛、郁郁葱葱，从字里行间能够感受出作者对大榕树的喜爱和赞美之情。而且在朗读时也要注意句子的标点符号的运用，最后一句话是“！”结尾的，所以应该读出赞美之情。【版权所有：21教育】
（二）课外阅读
负荆请罪
战国时候，有七个大国，它们是齐、楚、燕、韩、赵、魏.秦，历史上称为“战国七雄”。这七国当中，又数秦国最强大。秦国常常欺侮赵国。有一次，赵王派一个大臣的手下人蔺相如到秦国去交涉。蔺相如见了秦王，凭着机智和勇敢，给赵国争得了不少面子。秦王见赵国有这样的人才，就不敢再小看赵国了。赵王看蔺相如这么能干。就封他为“上卿”（相当于后来的宰相）。
赵王这么看重蔺相如，可气坏了赵国的大将军廉颇。他想：我为赵国拼命打仗，功劳难道不如蔺相如吗？蔺相如光凭一张嘴，有什么了不起的本领，地位倒比我还高！他越想越不服气，怒气冲冲地说：“我要是碰着蔺相如，要当面给他点儿难堪，看他能把我怎么样！”
廉颇的这些话传到了蔺相如耳朵里。蔺相如立刻吩咐他手下的人，叫他们以后碰着廉颇手下的人，千万要让着点儿，不要和他们争吵。他自己坐车出门，只要听说廉颇打前面来了，就叫马车夫把车子赶到小巷子里，等廉颇过去了再走。
廉颇手下的人，看见上卿这么让着自己的主人，更加得意忘形了，见了蔺相如手下的人，就嘲笑他们。蔺相如手下的人受不了这个气，就跟蔺相如说：“您的地位比廉将军高，他骂您，您反而躲着他，让着他，他越发不把您放在眼里啦！这么下去，我们可受不了。”
蔺相如心平气和地问他们：“廉将军跟秦王相比，哪一个厉害呢？”大伙儿说：“那当然是秦王厉害。”蔺相如说：“对呀！我见了秦王都不怕，难道还怕廉将军吗？要知道，秦国现在不敢来打赵国，就是因为国内文官武将一条心。我们两人好比是两只老虎，两只老虎要是打起架来，不免有一只要受伤，甚至死掉，这就给秦国造成了进攻赵国的好机会。你们想想，国家的事儿要紧，还是私人的面子要紧？”
蔺相如手下的人听了这一番话，非常感动，以后看见廉颇手下的人，都小心谨慎，总是让着他们。
蔺相如的这番话，后来传到了廉颇的耳朵里。廉颇惭愧极了。他脱掉一只袖子，露着肩膀，背了一根荆条，直奔蔺相如家。蔺相如连忙出来迎接廉颇。廉颇对着蔺相如跪了下来，双手捧着荆条，请蔺相如鞭打自己。蔺相如把荆条扔在地上，急忙用双手扶起廉颇，给他穿好衣服，拉着他的手请他坐下。
蔺相如和廉颇从此成了很要好的朋友。这两个人一文一武，同心协力为国家办事，秦国因此更不敢欺侮赵国了。“负荆请罪”也就成了一句成语，表示向别人道歉、承认错误的意思。
1．廉颇为什么要“辱”相如？
2．相如一再避让是出于什么考虑？
3．廉颇听说了相如的话，立刻负荆请罪，这说明他受到极大的触动，请你描述一下他的心理。
4．本文既赞扬了蔺相如 ，也表彰了廉颇。
【答案】
1．蔺相如光凭一张嘴，有什么了不起的本领，地位倒比我还高！他越想越不服气，怒气冲冲地说：“我要是碰着蔺相如，要当面给他点儿难堪，看他能把我怎么样！”
2．先国家之急而后私仇. 3．内疚，懊悔 4．顾全大局、先国后私，知错就改的精神。
【解析】1.本题考查学生对文段内容的概括能力。仔细阅读内容，主要写的是“蔺相如官居廉颇之上而廉颇的心理不平衡”，抓住心理描写。 21cnjy.com
2.本题考查学生对全篇内容的理解概括能力。仔细阅读文章内容，主要写的是“蔺相如考虑国家的安危”，抓住主要思想内容概括即可。 21*cnjy*com
3.本题考查学生对人物心理的变化的理解概括能力。仔细阅读内容，主要写的是“心理感受变化”的故事。
4.本题考查学生对文章的感悟能力。仔细阅读文章，结合自己对短文主旨的理解，来表达出自己的感悟就行。
十二、习作。
同学们，生活中我们总会有自己最感兴趣的东西或事情，踢球、做手工、可爱的小动物、心爱的玩具……请以“我可喜欢 啦！”为总起句，写一两段话。
要求：内容要具体，描写要细致，字数不少于三百字。
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【答案】
我最喜欢的活动
我可喜欢运动会啦！
运动会那天，同学们早早地搬着椅子来到操场上。
运动会开始，第一个项目是赛跑。“砰！”的一声，发令枪响了，起跑线上的运动员们，像出了膛的子弹一样，冲向终点。观看的同学们助威声震耳欲聋。 21·cn·jy·com
最紧张的是我们班的攻毅和二班的申冰赛跑。由于申冰是体育大队委，谁都跑不过他，他跑到我身边时，我喊了一声：“二班必输，四班必牲！”申冰奋力向前，攻毅急起直追，两人之间的距离缩短了。攻毅最先到达了终点，我们班胜利了。 www.21-cn-jy.com
最有趣的是一年级的踩气球了，在一个大圈子内，有几个腿上绑着气球的小朋友，他们要想尽办法把两个气球踩破，可是他们好不容易才能踩破一个，逗得我们哈哈大笑。 【来源：21·世纪·教育·网】
我喜欢开运动会。希望下次再开运动会的时候，我会成为一名运动员。
【解析】这是一篇构思巧妙的文章。作者根据自己在活动中的表现，写出自己在活动中的想法，将生活中发生过有趣味、有意义的事情写了出来，与我们共同分享其中的快乐。
