课件19张PPT。教科版四年级科学下册第一单元生活中的静电现象科学小实验实验材料：
塑料梳子、碎纸片、头发实验步骤：
1、手拿塑料梳子靠近碎纸片，观察现象。
2、梳子在头发上梳几下，再接近碎纸屑，观察现象。
3、把刚梳过头发的梳子靠近头发，观察现象。看到了什么？谁能解释一下？“怒发冲冠”女孩用手触摸静电起电机的金属球……生活中的静电现象随处可见。
静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。静电既然存在于所有的物质之中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢？ 视频：为什么我们通常感觉不到物体带电呢？尺子梳子气球毛皮丝绸玻璃棒橡胶棒探究活动：摩擦起电实验材料：
玻璃棒、橡胶棒、梳子、尺子、气球、丝绸、毛皮、纸屑
实验建议：
1、任意选择2种物体，快速摩擦。
2、用它们分别去接近纸屑，观察现象。
3、注意尽量不要用手接触摩擦过的部位。
4、每个实验最好做2-3次。发现：任何两个物体摩擦，都可以起电。（有些不是很明显）
规定：用绸子摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。
用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷。视频：不一样的电荷 ——正电荷和负电荷活动一：
用充气的气球和头发摩擦后分开，再用经过摩擦的气球的一侧去靠近头发，观察现象。 进一步研究发现：
两个摩擦后的物体，有时相互吸引，有时互相排斥。
这跟我们前面所学的磁铁性质极其相似。
同种电荷互相排斥，不同种电荷互相吸引 。用电器课外延伸：
1、油罐车为什么会有一条尾巴？
2、避雷针怎样避雷？
