2017-2018学年高中语文人教版选修外国小说欣赏课时跟踪检测打包16份含答案

课时跟踪检测(一)　桥边的老人
(时间：40分钟　满分：45分)
一、基础巩固(13分)
1．下列各组词语中没有错别字的一项是(3分)(　　)
A．轮辐　幅射　一幅画　 一副眼镜
B．陡坡 怀疑 凝结 凝望星空
C．浇幸 浇水 绕口令 岁月不饶人
D．拥挤 踊跃 波涛汹涌 拥上街头
解析：选B　A项，幅射—辐射；C项，浇幸—侥幸；D项，拥上街头—涌上街头。
2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是(3分)(　　)
(1)“你没家？”我问，边________着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。
(2)我的任务是过桥去________对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。
(3)同时一直倾听着，期待第一阵响声，它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将________。
A．注视　侦查　暴发　　 B．凝视　侦查　爆发
C．凝视　侦察　暴发 D．注视　侦察　爆发
解析：选D　(1)“注视”指注意地看，“凝视”指聚精会神地看，表示十分投入。根据语境“那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡”来分析，应当选用“注视”。 (2)“侦察”是指为了弄清敌情、地形及其他有关作战的情况而进行活动，“侦查”是指检察机关或公安机关为了确定犯罪事实和证实犯罪嫌疑人、被告人确实有罪而进行调查及采取有关的强制措施。根据语境“查明敌人究竟推进到了什么地点”来分析，应当选用“侦察”。(3)“爆发”适用于“火山”“革命”“战争”“活动”“情绪”“力量”等词语，“暴发”指突然发作，如“山洪暴发”，或指突然发财得势。根据语境“遭遇战”来分析，应当选用“爆发”。21教育网
3．下列各句中，加点的成语运用恰当的两项是(4分)(　　)
A．《桥边的老人》用含而不露的叙事手法，令小说中的对话充满了弦外之音。
B．课文通过“我”与老人之间的对话，将老人的内心之痛刻画入微，读来楚楚动人，有很强的感染力。
C．课文取材于20世纪30年代西班牙内战，残酷的战争把家园、亲人都无情地毁灭，造成了人民的生灵涂炭。21·cn·jy·com
D．海明威有着极其丰富的人生阅历，他的一生都在历险，他是一个名副其实的“硬汉”，我们这些温室里的花朵只能望其项背。21*cnjy*com
E．他在外地工作二十多年，直到今年才回到家乡，享受天伦之乐。
解析：选AE　A项，“弦外之音”比喻言外之意，即在话里间接透露，而不是明说出来的意思。使用正确。B项，“楚楚动人”形容美好的样子引人怜爱。与语境不符。C项，“生灵涂炭”形容人民处于极端困苦的境地。与前面“人民”重复。D项，“望其项背”比喻赶得上。语境中想表达的意思是我们和海明威有着很大的差距，故此处使用不当。E项，“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐。使用正确。
4．下列句子中，没有语病的一项是(3分)(　　)
A．巴西世界杯25分钟的开幕式，被网民调侃“连广场舞阵势都不如”，可简约中也带有几分自信，其意在打算让本届世界杯东道主早些亮相。
B．日前，乌鲁木齐市中级人民法院分别以组织、领导恐怖组织罪和以危险方法危害公共安全罪，对参与北京“10·28”暴力恐怖袭击的八名案犯作了一审宣判。
C．当前，我国的发展仍处于重要战略机遇期，继续保持良好势头具备不少有利条件，但社会矛盾也日益凸显，会遇到不少需要解决的风险和难题。
D．中华书局经过论证与调研，认为原教材所承载的中华文化内容乃是中华传统文化中的经典内容，具有广泛的共通性与普适性。
解析：选B　A项，成分赘余，删去“打算”；C项，搭配不当，“解决”与“风险”不搭配；D项，语序不当，“论证”与“调研”互换位置。21世纪教育网版权所有
二、阅读鉴赏(27分)
(一)课内阅读(13分)
阅读下面的语段，完成5～7题。
一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵帮着推动轮辐。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。但那个老人却坐在那里，一动也不动。他太累，走不动了。
我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。完成任务后，我又从桥上回到原处。这时车辆已经不多了，行人也稀稀落落，可是那个老人还在原处。
“你从哪儿来？”我问他。
“从圣卡洛斯来，”他说着，露出笑容。
那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了。
“那时我在看管动物，”他对我解释。
“噢，”我说，并没有完全听懂。
“唔，”他又说，“你知道，我待在那儿照料动物。我是最后一个离开圣卡洛斯的。”
他看上去既不像牧羊的，也不像管牛的。我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰色面孔，以及那副钢丝边眼镜，问道，“什么动物？”21教育名师原创作品
“各种各样，”他摇着头说，“唉，只得把它们撇下了。”
我凝视着浮桥，眺望充满非洲色彩的埃布罗河三角洲地区，寻思究竟要过多久才能看到敌人，同时一直倾听着，期待第一阵响声，它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发，而老人始终坐在那里。
“什么动物？”我又问道。
“一共三种，”他说，“两只山羊，一只猫，还有四对鸽子。”
“你只得撇下它们了？”我问。
“是啊。怕那些大炮呀。那个上尉叫我走，他说炮火不饶人哪。”
……
“要是你歇够了，我得走了。”我催他：“站起来，走走看。”
“谢谢你，”他说着撑起来，摇晃了几步，向后一仰，终于又在路旁的尘土中坐了下去。
“那时我在照看动物，”他木然地说，可不再是对着我讲了，“我只是在照看动物。”
对他毫无办法。那天是复活节的礼拜天，法西斯正在向埃布罗挺进。可是天色阴沉，乌云密布，法西斯飞机没能起飞。这一点，再加上猫会照顾自己，或许就是这位老人仅有的幸运吧。【来源：21·世纪·教育·网】
5．小说一开头，便写那车队人流蜂拥过河的画面，写那个孤零零坐在桥畔的老人，效果如何？(4分)
答：　
　
　　
解析：场面描写对于人物形象的塑造、情节的发展、主题的彰显都有重要的作用。这里的画面给人物——老人的出场奠定了背景，同时为小说蒙上了悲凉的气氛。
参考答案：这样的开头既真实地描绘了大敌将临，人们仓皇逃命的战时景象，也鲜明地勾画出了这个满身尘土、疲惫不堪的孤老头的人物形象，渲染了悲凉的气氛。
6．从“看管动物”“照料动物”“照看动物”等语句中，能看出老人怎样的生活遭遇？作者写这些的意旨是什么？(5分)
答：　　
　
　　
解析：平时老人与这些小动物相依为命，但战争将至，老人不得不抛下这些小动物，可以看出战争给人带来的灾难。
参考答案：这个老人，孤苦伶仃，无依无靠。平时，他饲养的一只猫、两只山羊和四对鸽子，是他相依为命的伴侣，也是他心灵的归宿。现在，纷飞的战火逼得他背井离乡，仓皇离家，但占据他心灵的还是与他朝夕相处的家畜。老人是不幸的，生活使他不幸，战争使他更为不幸。作者写这些，意在写出战争的罪恶，战争给无辜的人们带来了灾难。
7．请分析“我只是在照看动物”中的“只是”的表达效果。(4分)
答：　　
　
　　
解析：结合“只是”这一词的本义，同时注意词语的语境义。
参考答案：“只是”一词在这里意味深长，这里面交织着一种“怨”与“冤”的情感，我招惹谁了？我们招惹谁了？为什么要毁了这一切？在这言简意深的话语中暗含着对战争无声的控诉，使小说充满了力量。【来源：21cnj*y.co*m】
(二)课外阅读(14分)
阅读下面的文字，完成8～10题。
一天的等待
海明威
我们还睡在床上的时候，他走进屋来关上窗户，我就看出他像是病了。他浑身哆嗦，脸色煞白，走起路来慢吞吞，似乎动一动都痛。
“怎么啦，沙茨？” “我头痛。” “你最好回到床上去。” “不，没事儿。”
“你回床上去。等我穿好衣服就来看你。”
可是等我下楼来，他已经穿好衣服，坐在火炉边，一看就是个病得不轻、可怜巴巴的九岁男孩。我把手搁在他脑门上，就知道他在发烧。21*cnjy*com
“你上楼去睡觉吧，”我说，“你病了。” “我没事儿。”他说。
医生来了，他给孩子量了量体温。
“几度？”我问他， “一百零二度。”
在楼下，医生留下三种药，是三种不同颜色的药丸，还吩咐了服用方法。一种是退热的，另一种是泻药，第三种是控制酸的。他解释说，流感的病菌只能存在于酸性状态中。他似乎对流感无所不知，还说只要体温不高过一百零四度就不用担心。这是轻度流感，假如不并发肺炎就没有危险。21·世纪*教育网
回屋后我把孩子的体温记下来，还记下吃各种药丸的时间。
“你要我念书给你听吗？”“好吧，你要念就念吧。”孩子说。他脸色煞白，眼睛下面有黑圈。他躺在床上一动也不动，似乎超然物外。www-2-1-cnjy-com
我大声念着霍华德·派尔[注]的《海盗集》；但我看得出他不在听我念书。
“你感觉怎么样，沙茨？”我问他。 “到目前为止，还是老样子。”他说。
我坐在他床脚边看书，等着到时候给他吃另一种药。本来他睡觉是轻而易举的，但我抬眼一看，只见他正望着床脚，神情十分古怪。【出处：21教育名师】
“你干吗不想法睡一会儿？要吃药我会叫醒你的。”“我情愿醒着。”
过了一会儿，他对我说：“要是你心烦就不用在这儿陪我，爸爸。”“我没心烦。”
“不，我是说，如果这事会给您带来烦恼的话，您就不用待在这里了。”
我以为他也许有点头晕，到了十一点我给他吃了医生开的药丸后就到外面去了一会儿。
那天天气晴朗寒冷，地面上盖着一层雨夹雪都结成冰了，因此看上去所有光秃秃的树木，灌木，修剪过的灌木，全部草地和空地上面都涂上层冰。我带了一条爱尔兰长毛小猎狗顺那条路，沿着一条结冰的小溪散散步，但在光滑的路面上站也好，走也好，都不容易，那条红毛狗跳一下滑倒了，我也重重摔了两跤，有一次我的枪都掉下来，在冰上滑掉了。
一群鹌鹑躲在悬垂着灌木的高高土堤下，被我们惊起了，它们从土堤顶上飞开时我打死了两只。有些鹌鹑栖息在树上，但大多数都分散在一丛丛灌木林间，必须在长着灌木丛那结冰的土墩上蹦几下，它们才会惊起呢。你还在覆盖着冰的、富有弹性的灌木丛中东倒西歪，想保持身体重心时，它们就飞出来了，这时要打可真不容易，我打中了两只，五只没打中，动身回来时，发现靠近屋子的地方也有一群鹌鹑，心里很高兴，开心的是第二天还可以找到好多呢。到家后，家里人说孩子不让任何人上他屋里去。
“你们不能进来，”他说，“千万不要被我传染。”
我上楼去看他，发现他还是我离开他时那个姿势，脸色煞白，不过由于发烧脸蛋绯红，像先前那样怔怔望着床脚。2·1·c·n·j·y
我给他量体温。
“几度？”“好像是一百度。”我说。其实是一百零二度四分。
“是一百零二度。”他说。
“谁说的？” “医生说的。”
“你的体温还好，”我说，“没什么好担心的。”“我不担心，”他说，“不过我没法不想。”
“别想了，”我说，“别急。”“我不急，”他说着一直朝前看。显然他心里藏着什么事情。
“把这药和水一起吞下去。” “你看吃了有什么用吗？”
“当然有啦。”
我坐下，打开那本《海盗集》，开始念了，但我看得出他没在听，所以我就不念了。
“你看我几时会死？”他问。 “什么？”
“我还能活多久才死？” “你不会死的。你怎么啦？”
“哦，是的，我要死了。我听见他说一百零二度的。”“发烧到一百零二度可死不了。你这么说可真傻。”
“我知道会死的。在法国学校时同学告诉过我，到了四十四度你就活不成了。可我已经一百零二度了。”
原来从早上九点钟起，他就一直在等死，都等了一整天了。
“可怜的沙茨，”我说，“可怜的沙茨宝贝儿，这好比英里和公里。你不会死的。那是两种体温表啊。那种表上三十七度算正常。这种表要九十八度才算正常。”
“这话当真？”
“绝对错不了，”我说，“好比英里和公里。你知道我们开车时车速七十英里合多少公里吗？”
“哦！”他说。
可他紧盯着床脚的目光渐渐轻松了一些，一直绷着的那股劲儿也终于缓了下来。第二天，他轻松极了，为了一点儿无关紧要的小事儿就大哭大叫起来。【版权所有：21教育】
[注]　霍华德·派尔(1853－1911)：美国作家、画家、插图家，为杂志工作多年，作品大多取材美国殖民地时期及内战时期史实及传说，除撰文外，并亲自作画。
8．下列对这篇小说的理解和分析，不恰当的一项是(3分)(　　)
A．该小说故事情节简洁明快，看似平淡无奇，实则颇费作者匠心，如在楼下医生开药的解释就很好地为下文父子误解做好了铺垫。
B．海明威选择第一人称角度，以孩子父亲“我”的身份来叙述，让读者感到自然逼真，故事中“我”一直以一种成人的心态平静地对待孩子的病情。
C．小说开头的对话，中间省去了过渡词，使得对话非常流畅，一气呵成，也更加真实而贴近现实生活。
D．“不，我是说，如果这事会给您带来烦恼的话，您就不用待在这里了。”句中“这事”沙茨的意思是“面对死亡”，这句表明沙茨已经意识到父亲误解了自己的意思，心中焦虑而孤独。
解析：选D　D项，父子之间还处于互相误解中。
9．请结合沙茨在等待死亡的一整天时间中的各种表现，分析其性格特征。(5分)
答：　　
　
　　
　
　　
　参考答案：(1)小说中沙茨脸色煞白，不愿睡去，不愿提起死亡，总怔怔望着床脚等细节刻画了他等待死亡时的紧张与恐惧，对死亡的隐忍与抗争。(2)“不，没事儿。”“不用在这儿陪我”等语言表现了他等待死亡时的勇敢、坚强、镇定与孤独。(3)不让人进屋、怕人被传染等细节表现了他等待死亡时的善良与体谅。(言之成理即可)
10．海明威说：“冰山运动之雄伟壮观，是因为他只有八分之一在水面上。”他小说的深邃思想往往寄寓在简明的形象文字当中，请结合文本说说本小说主题是怎样的。(6分)
答：　　
　
　　
　
　　
　参考答案：(1)9岁男孩面对死亡等待了一天，象征人类生命的脆弱，死亡的必然与无处不在。(2)沙茨的镇定自若与坚强隐忍，代表海明威宣扬的硬汉形象特征，即保持重压下的优雅风度，在死亡面前保持自我的勇气与尊严。(3)沙茨对温度标准的误解及父子之间的误解象征人类自我认知的局限和人与人沟通的隔阂，寄托作者对人类命运的忧虑。(言之成理即可)2-1-c-n-j-y
三、语言表达(5分)
11．请简要谈谈《领带与小说》故事中的回信艺术及所蕴含的道理。(答案不超过30字)(5分)
美国的一家领带公司给海明威寄去了一条漂亮的领带并附上一封信：
人们非常喜欢用我们的领带。我们真希望您也能成为我们的顾客，盼望您能为这条漂亮的领带寄给我们两美元。
对这封半是认真半是玩笑的信该怎么处理呢？老老实实地寄去两美元显然不好，可置之不理也不妥当。海明威稍作沉思，想出了一个好办法。www.21-cn-jy.com
几天后，领带公司收到了一个邮包，里面也有一封信：
人们非常喜欢读我的书，我很希望你们也会成为我的读者并购下我新近出的一本小说，现通过邮包寄上。小说定价是两美元八十美分，扣除领带的钱后，你们应付我八十美分。
答：　　
　　
解析：从材料看，海明威用了同样的方式给美国领带公司回了信，这封回信显然对领带公司的用心做了回应，既不失尊严，又不伤大雅，而且比领带公司更胜一筹，因此应从海明威的机智幽默和对领带公司行为进行讽刺的角度去揭示。21cnjy.com
参考答案：以其人之道还治其人之身，不占便宜不吃亏，幽默与智慧并存！
课时跟踪检测(七)　娜塔莎
(时间：40分钟　满分：55分)
一、基础巩固(12分，每小题3分)
1．下列语音完全正确的一项是(　　)
A．宅邸(dǐ)　砰然(pēnɡ) 花翎(línɡ)勋绶(shòu)
B．绛红(xiànɡ) 耽搁(dān) 袒肩(tǎn) 迸流(bènɡ)
C．消释(shì) 皱襞(zòu) 憎恶(zēnɡ) 惊惶(huánɡ)
D．掩饰(shì) 搽粉(cá) 请帖(tiě) 肖像(xiāo)
解析：选A　B项，“绛”读作jiànɡ；C项，“皱”读作zhòu；D项，“搽”读作chá，“肖”读作xiào。21*cnjy*com
2．下列词语中，有错别字的一组是(　　)
A．辉煌　怯场　驾临　多愁善感
B．绸缎 轻盈 纤细 宽宏大量
C．秘密 保姆 温顺 有口皆碑
D．妥帖 陶醉 清晰 出人投地
解析：选D　D项，投—头。
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是(　　)
①本报这次开展的讨论，受到了社会各界的普遍关注，稿件之多，范围之广，________之强烈，出乎意料。21世纪教育网版权所有
②有关领导在会议上强调，要重视秋冬季森林防火工作，一旦发现火情，就要及时处置，严防火势________。
③7月23日，在北京市运会足球丙组比赛中，海淀队以47∶0的比分大胜房山队，巨大的比分差距让人目瞪口呆，网络上“假球”“超龄”的______声此起彼伏。
A．反映　曼延　质疑
B．反应 蔓延 质疑
C．反映 蔓延 置疑
D．反应 曼延 置疑
解析：选B　“反映”指主体把客体存在的情况原封不动地表现出来。含主动性。“反应”是指机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动或变化。含有被动色彩，看语境“反应”切合。“蔓延”是指像蔓草一样向周围扩展，常用的搭配就有“火势蔓延”。“曼延”是指连绵不断。看语境“蔓延”切合。“质疑”心有所疑，提出以求得解答。“置疑”表示怀疑，多用于否定。看语境“质疑”切合。www-2-1-cnjy-com
4．下列各项中，没有语病的一项是(　　)
A．为了提升国家通用语言文字的规范化、标准化水平，满足信息时代语言生活和社会发展的需要，教育部、国家语言文字工作委员会组织制定了《通用规范汉字表》。
B．自1993年进入老龄化社会以来，我市老龄化速度加快。据统计，我市60周岁以上的老龄人口已达145.6万，占总人口的17.7%，老龄人口高于全国平均水平。
C．截至去年底，中国铁路运营里程已突破10万公里，其中高铁运营里程1万公里、在建规模1.2万公里，这使我国成为世界上高铁运营里程最长、在建规模最大的国家。
D．随着国家信用体系的建设，公民不仅将拥有统一的社会信用代码，到2017年，还会有一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台建成，实现信息资源共享。21cnjy.com
解析：选A　本题从搭配不当、表意不明、语序不当三个角度考查对病句的辨析。B项，搭配不当，最后一个分句中“老龄人口”与“全国平均水平”不搭配，应该改为“老龄人口比例高于全国平均水平”。C项，表意不明，“这”指代不明，删去“这使”。D项，语序不当，把“不仅”放到“公民”之前。21·世纪*教育网
二、阅读鉴赏(38分)
(一)课内阅读(18分)
阅读下面的语段，完成5～8题。
“三天，”娜塔莎说。“我觉得，我爱了他一百年了。我觉得在爱他之前，我从来没有爱过任何人。你不会懂得这个的，索尼亚，等一下，坐到这里来，”娜塔莎又抱她又吻她。“我听说过，这种事是常有的，你当然也听说过，但我直到现在才感受到这种爱情。这不是从前那样的。我一看见他，我就觉得，他是我的主人，我是他的奴隶，并且我不能不爱他。是的，奴隶！他命令我做什么，我便做什么。你不懂得这个。我要怎么办呢？我要怎么办呢，索尼亚？”娜塔莎带着幸福的惊惶的面色说。
“但你要想想看，你在做什么，”索尼亚说。“这件事我不能够让它这样的。这些秘密的信……你怎能让他弄到这个地步？”她带着恐惧和难以掩饰的憎恶说。
“我向你说过，”娜塔莎回答，“我没有意志了，你怎么不懂得这个：我爱他！”
“这件事我决不让它这样的，我要说的，”索尼亚眼泪迸流，大声地说。
“你是什么意思？为了上帝的原故，假使你要说，你就是我的敌人，”娜塔莎说。“你想要我不幸。你想要我们分裂……”
看到娜塔莎的这样的恐惧，索尼亚为她的朋友流下了羞耻和怜悯的泪。
“但是你们当中发生了什么？”她问。“他向你说了什么？为什么他不到家里来？”
娜塔莎没有回答她的问题。
“为了上帝的原故，索尼亚，不要告诉任何人，不要折磨我，”娜塔莎请求。“你记着，人不能够干预这类事情的。我向你公开了……”【来源：21cnj*y.co*m】
“但是为什么有这些秘密？为什么他不到家里来？”索尼亚说。“为什么他不直接来向你求婚呢？要知道安德来公爵给了你完全的自由，假使是如此；但我不相信这个。娜塔莎，你想过没有能有些什么样的秘密的原因吗？”
5．娜塔莎对爱情的一番表白说明了什么？(4分)
答：　
　
参考答案：她喜欢浪漫，对爱情充满渴望，为爱义无反顾。
6．索尼亚清楚地知道阿那托尔的为人，可娜塔莎为什么不相信朋友？(4分)
答：　　
　
参考答案：她太幼稚，以为自己找到了真正的爱情，她决心为爱情坚持到底。
7．“娜塔莎带着幸福的惊惶的面色说”一句中，“幸福的惊惶”该如何理解？(6分)
答：　　
　
　　
参考答案：她沉浸在所谓的爱情中，她为自己对爱的感觉而幸福，又觉得自己神魂颠倒，超出常理，所以是“幸福的惊惶”。21教育网
8．索尼亚和娜塔莎都“恐惧”，她们害怕的内容相同吗？(4分)
答：　　
　
参考答案：不同。索尼亚害怕此事发展下去，娜塔莎会受到伤害；娜塔莎害怕这美好的爱情会破灭。
(二)课外阅读(20分)
阅读下面的文字，完成9～12题。
穷　人
[俄]列夫·托尔斯泰
在一间渔家的小屋里，渔妇冉娜在灯前织补一张旧帆。屋外，风在呼啸，轰鸣的海浪冲击着岸崖，溅起阵阵浪花……海上正起着风暴，外面又黑又冷。但在这间渔家的小屋里，却暖和而舒适。土铺的地面扫得干干净净，炉子里还燃着余烬，搁板上的碗碟被映得闪闪发光。在挂着白色帐子的床上，五个孩子正在大海风暴的呼啸声中安静地睡着。打鱼的丈夫一早就驾着船出海了，到现在还没有回来。听着海浪的轰鸣和风的呼啸，冉娜真感到害怕。21·cn·jy·com
老旧的木钟嘶哑地敲过了十点、十一点……丈夫仍然没有回来。丈夫是不顾惜自己的，冒着寒冷和风暴还去打鱼。她自己也是从早到晚地干活。可结果呢，不过是勉勉强强地维持生活。孩子们仍旧没有鞋穿，无论冬夏都光着脚跑来跑去。吃的也不是白面包——黑麦面包够吃就不错了，下饭的菜也只有鱼。“不过，感谢上帝，孩子们倒都健康，没有什么可抱怨的。”冉娜想着，又倾听起风暴声来。“他现在在哪儿呢？保佑他吧，上帝啊，发发慈悲吧！”她一边说一边划着十字。【版权所有：21教育】
睡觉还早。冉娜站起来，往头上披了一条厚围巾，点上提灯就到外面去了，她想看看大海是不是平静些了，天是不是快亮了，灯塔上的灯还亮着吗，能看见丈夫的渔船吗？可是，海面上什么也看不见。风掀起了她的头巾，卷着被刮断的什么东西拍打着邻居小屋的门。于是冉娜想起来，打今天傍晚起她就想去看看生病的女邻居。没人照顾她啊！冉娜想，接着便去敲门。听了听，没人回答。
“寡妇的日子多困难啊！”冉娜站在门前想，“虽然孩子不算多，两个，可是什么事都只有她一个人操心。何况又病着！唉，寡妇的日子困难啊！进去看看吧！”
冉娜一次又一次地敲门，还是没人回答。
“喂，大嫂子！”冉娜喊了一声，心想，别是出了什么事吧，便推开了房门。
破屋子又潮又冷。冉娜把灯举起来，想看看病人在哪儿。头一眼就看见一张床，正对着房门，女邻居静静地，一动不动地仰面躺在床上——只有死了的人才是这个样子。冉娜把灯举得更近一些。不错，就是她。头往后仰着，那冰冷、发青的脸上呈现着死亡的安静。就在离死了的母亲不远的地方，睡着两个卷发、胖脸蛋的孩子，他们盖着一件破衣服，蜷曲着身子，两个淡黄色的头紧紧靠在一起。显然，母亲在临死前，还来得及用旧头巾裹住孩子们的脚，又把自己的衣服给他们盖上。孩子们睡得又甜又香，呼吸均匀而平静。
冉娜抱起睡着的孩子们的小摇篮，用头巾围上，带回了家里。她的心跳得很厉害。她自己也不知道是怎样把孩子带回家的，为什么要这样做；但是她知道，她不可能不这样做。
回到家，她把熟睡的孩子放在床上，同自己的孩子睡在一起，又急忙把帐子撂下来。她很激动，脸都变白了，好像做了什么亏心事似的。“丈夫会说什么呢？”她独自默默地想，“自己五个孩子了，闹着玩的吗？……他会揍我一顿的。那也活该，我自作自受。他会这样？不会！嗳，这样倒更好！……上帝啊，我干吗做这件事呢？……现在，我怎么当面对他说呢？……”冉娜沉思着，久久地默坐在床前。
突然屋门大开，一股清新的海风冲进屋里。“冉娜，我回来了！”一个身材高大，面孔黝黑的渔夫，身后拖着一张湿漉漉的撕破了的渔网，边说边进了屋。
“啊，是你！”冉娜说了一句话就停住了，不敢抬头看丈夫。“瞧这一个晚上，真可怕！”
“是呀，天气真坏！鱼打得怎么样？”
“糟透了，简直糟透了！什么也没打着，还把网给撕破了。嗨，真倒霉！告诉你说，像这样的夜晚我大概从来没有碰到过。还打鱼呢？活着回来就谢天谢地了！……天气真够呛，可有什么办法呢！”【出处：21教育名师】
夫妇俩都不做声了。
“你知道吗，”冉娜说，“女邻居西蒙死了。”
“是吗？”
“不知道是什么时候死的，可能昨天就死了。唉，死得真痛苦。一定放心不下孩子，不知心里多难受啊！两个孩子，都还是小不点儿，一个还不会说话，一个刚会爬……”冉娜不做声了。渔夫皱起了眉头，神情变得认真而忧虑。
“嗯，是个问题！”渔夫说着搔了搔后脑勺。“你看怎么办？我看抱过来吧，要不然孩子醒来看到死去的母亲会是什么情景？对，就这样，想个法子抱过来！快点去呀！”
可是，冉娜一动也不动。
“你怎么，不愿意吗？你怎么啦，冉娜？”
“他们已经在这儿了！”冉娜说着掀开了帐子。
9.简要分析小说主人公冉娜的形象。(5分)
答：　　
　
　　
　
参考答案：冉娜是一个穷苦的渔妇。她勤劳质朴，热爱家庭，关心丈夫和孩子；她心地善良，在自家生活已十分艰难的情况下，毅然收养了女邻居遗留下的两个孩子，表现出崇高伟大的爱心。2·1·c·n·j·y
10．对自然环境的描写在这篇小说中起着怎样的作用？请作具体分析。(4分)
答：　　
　
　　
　
　　
参考答案：(1)铺设背景，渲染气氛。故事发生在一个风暴肆虐、又黑又冷的夜晚。(2)推动情节的发展。渔夫打鱼迟迟不归和最后一无所获，冉娜担心外出察看天气，女邻居悲惨死去，都与风暴有关。(3)衬托人物形象。恶劣的天气加剧了渔民夫妇生活的艰难，却没有改变他们善良的心灵、美好的行为。21*cnjy*com
11．丈夫主动提出收养孩子，这个结局既在意料之外，又在情理之中，请作简要分析。(5分)
答：　　
　
　　
　
　　
参考答案：冉娜担心丈夫会因为自己收养两个孩子而责打自己，但丈夫却主动提出收养孩子，这的确是意料之外的。(2分) “丈夫是不顾惜自己的，冒着寒冷和风暴还去打鱼”，说明他是一个勤劳、不畏艰辛、勇于担当的人，所以，他主动提出收养孩子，是在情理之中的。(3分)www.21-cn-jy.com
12．结合你对小说的理解，分析作者以“穷人”作为小说题目的用意。(6分)
答：　　
　
　　
　
参考答案：(1)小说写的是发生在穷人之间的故事，渔民夫妇和女邻居都是穷人，以“穷人”为题切合人物身份。【来源：21·世纪·教育·网】
(2)与经济上的贫穷形成鲜明对照的是，小说主人公精神上十分富有，心地无比美好，以“穷人”为题突出了人物形象。(意思对即可)2-1-c-n-j-y
三、语言表达(5分)
13．读下面托尔斯泰的名言，写出你的理解。(不超过20字)(5分)
俄国作家列夫·托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而对他自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值愈小。”21教育名师原创作品
答：　　
解析：这是富有哲理的一句名言，同学们耳熟能详。所谓写出理解，就是把句子中蕴涵的哲理揭示出来。
参考答案：一个人自我评价愈高，就愈做不出成绩。
课时跟踪检测(三)　炮　兽
(时间：40分钟　满分：50分)
一、基础巩固(12分，每小题3分)
1．下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是(　　)
A．驯服(xùn)　裨将(pí)
博闻强识(zhì) 受宠若惊(ruò)
B．晕眩(xuàn) 吞噬(niè)
相形见绌(chù) 怙恶不悛(quān)
C．桅杆(wéi) 瞥见(piē)
敷衍塞责(sài) 耳提面命(tí)
D．颠踬(zhì) 飓(jù)风
言简意赅(ɡāi) 浑身解数(jiě)
解析：选A　B项，“噬”应读作shì；C项，“塞”应读作sè；D项，“解”应读作xiè。
2．下列词语中，没有错别字的一项是(　　)
A．陷阱　障碍物　头晕目眩　换然冰释
B．沧桑　缓冲器　古怪神秘　庞然大物
C．跌落　礼拜天　犹豫不绝　拾人牙惠
D．频律　螺丝钉　受庞若惊　波涛汹涌
解析：选B　A项，换—涣；C项，绝—决，惠—慧；D项，律—率，庞—宠。
3．下列各句，没有语病、句意明确的一项是(　　)
A．这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经验。
B．我父亲是建筑学家，许多人以为我母亲后来进入建筑领域，是受我父亲影响，其实不是这样的。
C．熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。
D．近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨，引起了有关部门的高度重视。
解析：选B　A项，搭配不当，“担任”与“岗位”搭配不当。“担任”的往往是某种职务。C项，表意不明，“是个性格开朗外向、不拘小节的人”，到底是他生活中的状态还是银幕上的形象，表述不清，可改为“生活中的他是个性格开朗外向、不拘小节的人，不像在银幕上那样”。D项，成分残缺，滥用介词，从而湮没主语，可去掉“随着”。
4．下列句子排列顺序最恰当的一项是(　　)
①这只庞然大物倒下来了，声音像一口大钟跌下地来那么响　②大炮有点倾斜　③汉子浑身冒汗，用尽气力窜过去，把舵索的活结套在这只翻倒的怪物的青铜脖子上　④汉子拿着铁棍使劲往上抬，意在使它翻一个身21cnjy.com
A．②①③④　　　　　　　 B．②①④③
C．②④①③ D．②④③①
解析：选C　根据语句结构上的联系、动作上的顺承性以及关键词“这”“它”的指代内容作出判断。可用排除法。21·cn·jy·com
二、阅读鉴赏(28分)
(一)课内阅读(14分)
阅读下面的语段，完成5～7题。
炮队里一尊二十四磅重弹的大炮滑脱了。
也许这是海上事故中最可怕的一种。对于一艘正在大海中行驶的军舰，没有比这更可怕的事变了。
这尊挣断了铁链的大炮，突然变成了一头形容不出的怪兽。也就是说，一架机器变成了一只怪物。这件沉重的物体用它的滑轮走着，像一只弹子球似的滚来滚去，船身左右摇动的时候就侧下来，船身前后颠腾的时候就沉下去，滚过去，滚回来，停顿，仿佛沉思一阵，又继续滚动，像一支箭似的从船的一端射到另一端，旋转，闪避，脱逃，停顿，冲撞，击破，杀害，歼灭。这是一只撞城槌在任性地冲撞一垛墙。还得加上一句：这只撞城槌是铁制的，这垛墙却是木头的。这是物质获得了自由，也可以说这是永恒的奴隶找到了复仇的机会；一切仿佛是隐藏在我们所谓无生命的物体里的那种恶性突然爆发了出来；它那样子像是发了脾气，正在进行一种古怪的神秘的报复；再也没有比这种无生物的愤怒更无情的了。这个疯狂的庞然大物有豹子的敏捷，大象的重量，老鼠的灵巧，斧子的坚硬，波浪的突然，闪电的迅速，坟墓的痴聋。它重一万磅，却像小孩儿的皮球似的跳弹起来。它旋转着的时候会突然转一个直角。怎么办呢？怎样解决呢？暴雨可以停止，台风会吹过去，断掉的桅可以换一根，一个漏洞可以堵上，火灾可以扑灭；可是对这只庞大的青铜兽怎么办呢？用什么方法来制伏它呢？21世纪教育网版权所有
5．“对于一艘正在大海中行驶的军舰，没有比这更可怕的事变了。”否定句与“更”字说明了什么？(4分)
答：　
　
参考答案：突出强调了事态的严重性，开头便奠定了全文惊险的基调。
6．文中小说开篇以大量篇幅写滑脱的大炮横冲直撞的情景，这样写有什么作用？请简要分析。(4分)
答：　　
　　
　
参考答案：①写出了炮兽的强大、疯狂，制伏这样的大炮更显出了人的坚强、勇敢、智慧。②用这种阴惨、神秘的开场给小说定下悲剧的调子，在这种悲壮的场面中，朗德纳克侯爵出现了，显示出他的严厉、冷峻和刚毅。【来源：21·世纪·教育·网】
7．文中画线的文字用了什么修辞手法？其表达作用是什么？(6分)
答：　　
　
　　
参考答案：比喻、排比。形容炮兽的张狂和威猛，将这个无生命的冰冷武器写得既有猛兽的凶狠，也有冥冥之中不可知晓的灵性和能量。21·世纪*教育网
(二)课外阅读(14分)
阅读下面的文字，完成8～10题。
多 疑 症
[美]埃德·华莱斯
奥特·索里夫人，这位几乎生了一打孩子的妇人，似乎总不在晴朗的天气或者白天里分娩。现在，本森医生连夜开车又去出诊。【来源：21cnj*y.co*m】
离索里农庄还有一段路。这时，小车前的灯光里出现了一个沿着公路行走的男性的身影，这使本森医生感到一阵宽慰，他降低车速，注视着这位吃力地顶风行走的人。
车子贴近夜行者的身边，本森刹住车请他上车。那人钻进了车。
“您还要走很远吗？”医生问。
“我得一直走到底特律。”那人答道。他非常瘦小，那双小黑眼被顶头风吹得充满泪：“能给我一支烟吗？”
本森大夫解开外衣扣子后记起自己的香烟是放在大衣的外口袋里，他把烟盒递给正在自己衣兜里摸火柴的生人。烟燃着了，那人拿住烟盒愣神片刻，然后向本森说：“也许您不会介意？先生，我想再拿一支待会儿抽。”他晃晃烟盒又取出一支来，不等主人回话。本森大夫感觉到，有只手触到了他的口袋。2·1·c·n·j·y
“我把它放回您的衣兜吧。”这个瘦小的家伙说。本森急忙伸手想接住烟盒，但他不无恼怒地发现，烟盒已经装在他的衣兜里了。【出处：21教育名师】
片刻之后，本森说：“到底特律去？”
“到一家汽车工厂去找份活干。”
“战时您在军队里干过吗？”
“在前线开了四年救护车。”
“是吗？我就是医生，我叫本森。”
“这车子里充满药味。”那人笑起来了，然后又郑重地加了一句，“我叫埃文斯。”
沉默。本森注意到生人猫一样的瘦脸颊上那道深长的疤痕，像是新近才有的。他想起索里夫人并伸手掏表，他的手指摸向衣兜的深处，这才发现他的手表不见了。
本森医生慢慢地移动着手，小心翼翼地伸向座位上，摸到了那支自动手枪的皮套子。
他缓慢地抽出手枪，借着黑暗把它贴在自己身体的一侧。然后疾速刹住车，把枪口冲着埃文斯：
“把那只表放进我的衣兜！”
乘客惊吓得跳起来并慌忙举起手。“上帝！先生……”他嗫嚅着。
本森先生的枪口冲着生人顶得更紧了：“把那只表放进我的衣兜，否则我要开枪了。”
埃文斯把手伸进了自己的背心口袋，然后颤抖着把表放进医生的衣兜，本森医生用空着的那只手将表收好，然后逼迫对方滚下车。www-2-1-cnjy-com
“我今晚出门是为了救一个妇人的性命，然而我还花费时间去帮助你！”他怒气冲冲地对那人说。
本森迅速发动车子，奔向农庄。
索里夫人的关于把孩子带到这个世界来的许多经验，显然帮了她自己的忙。接生孩子没费多少事儿。
“今晚，路上搭我车的一个家伙想抢劫我。”他对奥特说，带着几分得意，“他拿了我的表，可我用手枪顶着他，他只好把表还给我作罢。”21*cnjy*com
“我真高兴，他能把表还给你。不然，还真没法知道孩子的出生时间。”
“孩子是半小时以前生的。此时此刻是……”他凑近桌前的灯光。
他惊奇地盯住自己手中的表。表面玻璃是破裂的，柄把也断了。他把表翻过来，紧挨着灯。他读出那上面镌刻着的磨损了的字：21教育网
“赠给列兵T·埃文斯，救护车队员，1943年11月3日晚，在靠近意大利的前线，他一个人勇敢地保护了我们全体的生命。护士内斯比特·琼斯·温哥特。”
(有删改)
8．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是(3分)(　　)
A．这篇小说情节设计曲折多变，结局又出人意料，但以“多疑症”为标题却冲淡了小说的艺术性。
B．“非常瘦小”“小黑眼被顶头风吹得充满泪”，委琐的形象让本森对埃文斯产生了警觉。
C．小说揭示了埃文斯平凡中伟大的朴实而勇敢的性格，作者通过对这个人物的塑造，赞扬了人性的光辉。
D．对本森的形象塑造意在告诉读者，人性有善的一面，但也会有恶的一面，人性总是充满了两面性。
解析：选C　A项，“冲淡了小说的艺术性”的说法不准确。B项，“委琐的形象……”属主观臆断。D项，理解片面、牵强，不符合小说主旨。【版权所有：21教育】
9．从全篇来看，小说最主要的艺术手法是什么？请简要分析。(5分)
答：　　
　
　　
　参考答案：对比。(1分)小说成功地运用了对比的手法，本森的多疑和埃文斯的朴实形成了鲜明的对比，使得埃文斯的形象更加高大。(4分)(答“欧·亨利”笔法也可)
10．成功小说的魅力在于“一千个读者有一千个哈姆雷特”，对本篇小说主人公的理解也存在不同的意见，有人认为是本森，有人认为是埃文斯，你的观点呢？(6分)
答：　　
　
　　
　
参考答案：(观点一)主人公是埃文斯。原因：①小说主题在于高扬人性的光辉，埃文斯形象中的朴实与勇敢是人性伟大的表现，这是小说创作的出发点。②小说中虽然更多笔墨着眼于本森，但主要是与埃文斯形成对比，意在突出埃文斯的伟大。③小说以本森为产妇接生开篇，但以埃文斯的手表上的文字收尾，构思上的“意料之外，情理之中”的特点，更突出了埃文斯的主要性格特征。(明确观点1分，结合文本展开论述，理由充分5分)
(观点二)主人公是本森。原因：①小说以“多疑症”为标题，指向了本森性格中的多疑这一弱点，小说以此为主要内容。②小说的主题可概括为讽刺社会上对他人无意举止甚至善意举止的怀疑的扭曲心理，主题具有合理性。③小说塑造埃文斯形象的目的是衬托本森的多疑心理，增强小说的讽刺性。(明确观点1分，结合文本展开论述，理由充分5分)
三、语言表达(10分)
11．以下两幅图是长沙首届邻里节标志征集大赛获奖作品，你更喜欢哪件作品？请从标志中除文字以外的构图和寓意角度说明喜欢的理由。要求：语言准确、鲜明，理由不超过80个字。(6分)www.21-cn-jy.com
我更喜欢：　
理由：　　
　　
　
参考答案：(示例一)我更喜欢图一。理由：图一标志由两张笑脸及两根飘带构成。两张笑脸紧贴在一起，体现邻里亲密无间、互相尊重、和睦相处；两根飘带营造了邻里节的喜庆气氛。2-1-c-n-j-y
(示例二)我更喜欢图二。理由：图二标志由两个“人”变形的两间相邻的房子和一颗心构成。变形的房子代表邻里共同参与创建和谐社区；长沙拼音的首字母“C”变形成一个心，象征邻里和睦。21教育名师原创作品
12．把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。(4分)
巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。21*cnjy*com
答：　　
　
　　
　
参考答案：巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的了解。他在著作权保护方面做出了杰出的贡献。他促成了法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会的建立，促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约的制定。
课时跟踪检测(九)　清兵卫与葫芦
(时间：40分钟　满分：49分)
一、基础巩固(12分，每小题3分)
1．下列加点字词注音完全无误的一项是(　　)
A．葫芦(hú)　　狭小(xiá)
热衷(zhōnɡ) 呵叱(zhà)
B．模样(mó) 顽固(wán)
摩擦(cā) 隐瞒(mán)
C．纵使(zònɡ) 跃进(yào)
吮吸(shǔn) 塑料(sù)
D．绘画(huì) 檐廊(lánɡ)
投掷(zhì) 屹立(yì)
解析：选D　A项，“叱”应读作chì；B项，“模”应读作mú；C项，“跃”应读作yuè。
2．下列词语中有错别字的一组是(　　)
A．乖觉　古董　薪水　珊栏
B．锤子 嘀咕 接洽 机械
C．哺育 玷污 恪守 埋怨
D．包庇 畸形 寄托 喘气
解析：选A　A项，珊—栅。
3．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A．最近，北大保安常俊曙真正火了一把，他出版了28万多字的纯文学书籍《碎步流年》，当代著名学者、北京大学原中文系教授钱理群还为其作了序。
B．人人都迷恋捷径，人人都抢着做“抓眼球”的事，有能力不如有才艺……这是多么令人堪忧的事啊！
C．由“最美家庭”的幸福故事告诉了我们一个朴素的道理：女性往往是最美家庭的“设计师”和“建筑师”，在言传身教中传递文明的风尚。【来源：21cnj*y.co*m】
D．任何党员，都要着眼于强化角色意识和政治担当，都必须自觉遵守党内政治生活准则是十分必要的。
解析：选A　B项，成分赘余，删去“令人”；C项，成分残缺，缺主语，删掉介词“由”；D项，句式杂糅，删掉“是十分必要的”。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。________，________。________。________，________。________。www-2-1-cnjy-com
①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦
②用葫芦作容器是先民们认识自然、利用自然的结果
③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实
④葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器使用
⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大
⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久
A．⑥②③⑤④①　　　　　　　 B．⑥①④②③⑤
C．⑤③④①⑥② D．③⑤④⑥①②
解析：选D　本题考查语言表达连贯的能力。根据标点提示，先分组，很容易解决。第⑥句、第①句和第②句一组，第③句、第⑤句和第④句一组，答案很容易得出来。
二、阅读鉴赏(32分)
(一)课内阅读(18分)
阅读下面的语段，完成5～8题。
从此，他片刻也不离这个葫芦，还带到学校里去。终于因为在上课的时候也偷偷地藏在桌子底下磨擦，给级任教员看见了。恰巧上的是修身课，所以教员更加生气。
……甚至说：“这种小孩子将来不会有出息的。”于是这个一心热衷的葫芦，终于被当场没收，清兵卫连哭也没有哭一声。21教育网
他脸无人色地回到家里，靠在火炉边发呆。
这时候，教员挟着一只书包来访问他的父亲，父亲恰巧不在家。
“这种事情，家里应该干涉他……”教员对清兵卫的母亲这样说，母亲吓得只是战战兢兢地不敢出声。
清兵卫对于这位教员的顽固，吓得什么似的，哆嗦着嘴唇，在屋角里缩成一团。在教员身后边的柱子上正挂着许多收拾好了的葫芦。清兵卫心头别别地跳着，怕他会注意到。
训斥了一顿之后，教员终于没有注意到葫芦，回去了。清兵卫透了一口大气。清兵卫的母亲却哭了起来，唠唠叨叨发了许多没意味的怨言。21·cn·jy·com
不多一会儿，清兵卫的父亲做工回来了，听了这话，立刻抓住正在身边的清兵卫，使劲揍了一顿。在这儿，清兵卫又被骂了“没出息的孩子！”还说：“像你这种家伙，赶快给我滚蛋吧。”21教育名师原创作品
清兵卫的父亲忽然注意到柱子上的葫芦，就拿起槌子来一个一个地砸碎；清兵卫只是脸色发青，不敢做声。
5．选文写清兵卫上课偷偷地在桌子底下磨擦葫芦有何用意？(4分)
答：　
　
　　
　参考答案：浓墨重彩地写出了清兵卫对葫芦的兴趣，而“偷偷”说明清兵卫的爱好不被别人理解，只能小心呵护着，也表现出一种无奈。21cnjy.com
6．“他脸无人色地回到家里，靠在火炉边发呆”这句话写出了清兵卫的什么心态？(4分)
答：　　
　
参考答案：表现了清兵卫痛失葫芦后痛苦无奈的心情，也揭示了粗暴和专制的严重后果。
7．清兵卫的父亲是一个怎样的人？(4分)
答：　　
　
　　
　
参考答案：不尊重孩子的选择与爱好，对孩子痴迷葫芦采取了反对、压制的手段，粗暴地砸碎了清兵卫的宝贝葫芦，教育方式简单粗暴。清兵卫的父亲是一贯粗暴的封建家长的代表。【来源：21·世纪·教育·网】
8．小说最后交代了那只被没收的葫芦的变卖过程，是何用意？(6分)
答：　　
　
　　
　参考答案：清兵卫的反常表现暗示了葫芦的非同寻常，为下文买卖葫芦的价格悬殊埋下了伏笔，显示了清兵卫的天赋和独到的审美力，反衬出大人们的愚蠢。
(二)课外阅读(14分)
阅读下面的文字，完成9～11题。
雪夜的故事
[日]太宰治[注]
那天一早就下起了雪。
由于之前替侄女小鹤制作的裤裙已经完成，那天放学时，我便把它送到中野的叔母家去。叔母给了我两片鱿鱼干当礼物。等我在吉祥寺站下车时，天色已变暗，雪已积了一尺多深，而雪仍毫不停歇地静静落下。21世纪教育网版权所有
一直到家里附近的邮筒，才发现腋下夹着的鱿鱼干纸包已经不见。虽然我是个粗枝大叶的人，但至今尚未掉过东西，一定是晚上在积雪的路上跑跑跳跳，才把东西弄掉的。我很泄气，本来还打算要把它送给嫂嫂的。2-1-c-n-j-y
我的嫂嫂今年夏天要生小宝宝喔！听她说肚里有了小宝宝之后，常会觉得肚子饿。我一直无法忘记最近嫂嫂跟我一起清理晚餐残余时小声地叹着气说“嘴好馋，好想吃鱿鱼干”的情景，所以那天偶然间从叔母那边拿到两片鱿鱼干后，便兴奋地想把它带回来准备偷偷拿给嫂嫂吃。可是，鱿鱼干丢了，真不知如何是好。【出处：21教育名师】
众所周知，我与哥哥嫂嫂一同生活。哥哥是个脾气古怪的小说家，由于年到四十还默默无闻，所以一直都很贫穷。他总会嚷着时运不济，却一点也不帮着做家事，使得嫂嫂连男人粗重的工作都得做，真是非常可怜。 【版权所有：21教育】
有一天，我义愤填膺地说：“哥哥偶尔也该背着背包去买菜。外面的先生大多都会这样做的喔！”他马上生气地骂道：“混账！我又不是那样低贱的男人。我们一家就算是饿死，我也不会那样不知羞耻地出去买东西。那是我最后的骄傲！”
我的父母亲都是东京人。由于父亲长年在东北的山形办事处工作，所以哥哥和我都在山形出生。父亲在山形过世时，我们母子三人再度回到东京。前些年母亲过世后，现在就变成哥哥、嫂嫂及我的三人家庭。因为我们没有所谓的故乡，所以没办法像其他家庭那样，可以托乡下送来食物。一想到如果将那两片鱿鱼干拿给嫂嫂，她不知道会有多高兴，我就觉得自己很差劲。
我叹着气，重新撑起伞，试着仰望阴暗的夜空，此时雪花就像百万只萤火虫般，狂乱地飞舞。好漂亮啊！道路两旁的树木都覆盖着雪，沉重地垂着枝头，树身仿佛在叹息般，偶有微微地抖动。这一切简直就像童话世界一样，我内心突然有一个奇想，想把这美丽的雪景带给嫂嫂。比起鱿鱼干，这说不定是更好的礼物。
哥哥告诉我，人的眼睛可以储存风景。于是，我放弃鱿鱼干，在回家的路上，尽可能地眺望周围美丽的雪景。不只是在眼里，一直到胸口，都藏有纯白的美丽景色。回到家，马上对嫂嫂说：“嫂嫂，快看我的眼睛。我的眼底藏有最漂亮的景色喔！”
“什么？怎么了？”嫂嫂笑着站在我的面前，把手放在我的肩上。
“眼睛到底怎么了？”
“哥哥曾告诉过我。在人的眼睛底下，会残留刚刚所看到的景象。”
“他的话别放在心上，都是骗人的。”
“不过，只有那事是真的喔！我只相信那个。快，快看我的眼睛。我看了很多很多美丽的雪景回来。快，快看我的眼睛，这样一定会生出有着雪般美丽肌肤的小宝宝喔！”
“喂！”就在这时候，哥哥从隔壁房间出来，“与其看顺子那双无神的眼睛，看我的说不定还会有百倍的效果！”
“为什么？为什么？”我突然很憎恶哥哥，好想揍他，“嫂嫂说过看哥哥的眼睛，胸口会不舒服。”
“才没那回事。我的眼睛可是看了二十年美丽的雪景。我在山形一直住到二十岁。顺子还没懂事时就来到东京，根本就不知道山形美丽的雪景，才看了东京这样的小雪景就激动，真是无聊。我的眼睛可是看了百倍、千倍甚至连自己都觉得看腻了的美丽雪景，说什么都会比顺子来得更上等。”
我懊恼得想要哭泣。此时，嫂嫂救了我，她微笑着静静地说：“但是，你的眼睛里除了有几百倍、几千倍的美丽风景，同时也有几百倍、几千倍肮脏的东西啊！”
“对啊！对啊！比起优点，缺点也很多呢！所以眼睛才会变得那么昏黄污浊，嘿嘿。”
“胡说八道。”哥哥把脸一板，又钻回隔壁六榻榻米大小的房间去。
[注]　太宰治，日本作家(1909－1948)，本文选自他二战时期创作的短篇集《女生徒》，有删节。
9．下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是(3分)(　　)
A．文中的“偷偷拿给嫂嫂吃”一句说明“我”是背着哥哥做的，这表明在家里“我”和嫂嫂的关系亲密，而和哥哥的关系疏远。21*cnjy*com
B．哥哥在家里不帮忙做家务不说，连男人粗重的工作也不做，如背包去买菜，这说明他是个好吃懒做的、只知道埋头写小说的作家。21*cnjy*com
C．生活在东京的“我们”赶上了物质匮乏的年代，在那个年代，摆脱困境的方式就是托乡下捎来食物，可是这种方式在我们家是行不通的。
D．作品描写的是小人物的生活，却能以小见大，展现时代的特点；“人的眼睛可以储存风景”，虽只是奇特的想象，却为小说增添了不平凡的艺术效果。
解析：选D　A项，“我”这样做是因为嫂嫂怀宝宝常觉得肚子饿，并不表明和家人关系的远近。B项，“好吃懒做”无中生有。C项，“就是”表述绝对。
10．小说中多次对雪进行了描写，作者这样安排有何意图？请简要分析。(5分)
答：　　
　
　　
　
参考答案：①交代环境，营造氛围。文章一开篇就写“那天一早就下起了雪”，点明了故事发生的背景，营造了凄美的氛围，一下子就抓住了读者的心。后文写雪花的美丽，给文章营造了童话般的意境。②推动了情节的发展。因雪中匆忙赶路，“我”不小心把鱿鱼干弄丢了；为了弥补过失，“我”把美丽的雪景储存到眼睛里。③暗示人物的心理变化。由自责、后悔，到轻松、充满希望。(5分)www.21-cn-jy.com
11．作者在塑造“我”这一形象时，运用了哪些手法？请简要分析。(6分)
答：　　
　
　　
参考答案：①正面描写。心理描写：通过对“我”弄丢鱿鱼干后的心理的细致刻画，展现了“我”性格中体贴入微的一面。(2分)语言及动作描写：通过“我”兴高采烈地用眼睛采集美丽雪景带给嫂嫂的动作和话语，展现了“我”纯净的童心。(2分)②侧面描写。通过嫂嫂和哥哥二人对“我”所做的这件事的反应，展现了“我”性格中天真、单纯的一面。(2分)2·1·c·n·j·y
三、语言表达(5分)
12．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)21·世纪*教育网
中、日、韩三国专家在韩国举办研讨会，决定共同为筷子申遗，此举引发网民热议。乍一听，把使用广泛的筷子，__①__，的确让人有些难以理解。应该说，筷子本身并不稀罕，更算不上遗产，__②__，却很有遗产价值。古老的东方文化在世界各地广为传播，__③__，筷子就是很好的介质。
答：①　　
②　　
③　　
参考答案：①同“世界遗产”联系起来(或“作为申遗的对象”)　②但附着在筷子上的(筷子)文化　③需要许多物质上的承载(或“需要有好的介质”)
课时跟踪检测(二)　墙上的斑点
(时间：40分钟　满分：54分)
一、基础巩固(12分，每小题3分)
1．下列加点字注音全都正确的一项是(　　)
A．箭镞(zú)　古冢(zhǒnɡ) 桅杆(wéi)　呆滞(zì)
B．芜菁(jīnɡ) 噩梦(è) 褶皱(zhě) 凛冽(liè)
C．赝品(yìn) 鸟窠(kē) 都铎(duō) 鳍翅(qí)
D．蓄意(xù) 怂恿(cǒnɡ) 铁裙箍(ɡū) 别墅(shù)
解析：选B　A项，“滞”应读作zhì；C项，“赝”应读作yàn，“铎”应读作duó；D项，“怂”应读作sǒnɡ。www-2-1-cnjy-com
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　)
A．斑点　复活节　礼义之邦　乌云密布
B．盘旋　入场券　不落窠臼　疲惫不堪
C．黯然　三角州　唧唧喳喳　悬而不决
D．擦拭　抠字眼　要言不繁　转瞬即逝
解析：选B　A项，义—仪；C项，州—洲；D项，繁—烦。
3．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是(　　)
A．一些西方国家仍在固守“制度性傲慢与偏见”，为推行其所谓的普世价值，对他国政治体制乱贴标签，妄加非议，甚至直接干涉。2-1-c-n-j-y
B．就职演说上，他胸有成竹，大吹大擂，出众的口才使大家十分佩服。
C．这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
D．近日有消息称，《牛津词典》编委会关注到了“土豪”这一中国热词，并将其收入《牛津词典》，此事大快人心。
解析：选A　A项，使用正确。妄加非议：胡乱地凭空制造一些不切实际的指责批评或是非舆论。B项，不合语境。大吹大擂：本义为许多乐器同时吹打，现比喻大肆宣扬，过分地夸张或吹嘘。C项，感彩不当。无所不为：没有不干的事情，指什么坏事都干。D项，使用对象不当。大快人心：指坏人受到打击或惩罚，使大家非常痛快。
4．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是(　　)
我喜欢去想那些像被风吹得鼓起来的旗帜一样逆流而上的鱼群；我还喜欢去想那些在河床上一点点地垒起一座座圆顶土堆的水甲虫。我喜欢想象那棵树本身的情景：________________。
①首先是它自身木质的紧密干燥的感觉
②接下去就感到树液缓慢地、舒畅地一滴滴流出来
③我还喜欢去想这棵树怎样在冬天的夜晚独自屹立在空旷的田野上，树叶紧紧地合拢起来，对着月亮射出的铁弹，什么弱点也不暴露
④然后感受到雷雨的摧残
⑤像一根空荡荡的桅杆竖立在整夜不停地滚动着的大地上
A．①②④③⑤　　　　　　　B．①③②④⑤
C．①④②③⑤ D．①④②⑤③
解析：选C　依照由远及近的顺序叙说，符合人们的视觉习惯。
二、阅读鉴赏(32分)
(一)课内阅读(18分)
阅读下面的语段，完成5～8题。
在某种光线下面看墙上那个斑点，它竟像是凸出在墙上的。它也不完全是圆形的。我不敢肯定，不过它似乎投下一点淡淡的影子，使我觉得如果我用手指顺着墙壁摸过去，在某一点上会摸着一个起伏的小小的古冢，一个平滑的古冢，就像南部丘陵草原地带上的那些古冢，据说，它们不是坟墓，就是宿营地。在两者之中，我倒宁愿它们是坟墓，我像多数英国人一样偏爱忧伤，并且认为在散步结束时想到草地下埋着白骨是很自然的事情……一定有一部书写到过它。一定有哪位古物收藏家把这些白骨发掘出来，给它们起了名字……我想知道古物收藏家会是什么样的人？多半准是些退役的上校，领着一伙上了年纪的工人爬到这儿的顶上，检查泥块和石头，和附近的牧师互相通信。牧师在早餐的时候拆开信件来看，觉得自己颇为重要。为了比较不同的箭镞，还需要作多次乡间旅行，到本州的首府去，这种旅行对于牧师和他们的老伴都是一种愉快的职责，他们的老伴正想做樱桃酱，或者正想收拾一下书房。他们完全有理由希望那个关于营地或者坟墓的重大问题长期悬而不决。而上校本人对于就这个问题的两方面能否搜集到证据却感到愉快而达观。的确，他最后终于倾向于营地说；由于受到反对，他便写了一篇文章，准备拿到当地会社的季度例会上宣读，恰好在这时他中风病倒，他的最后一个清醒的念头不是想到妻子和儿女，而是想到营地和箭镞，这个箭镞已经被收藏进当地博物馆的橱柜，和一只中国女杀人犯的脚、一把伊丽莎白时代的铁钉、一大堆都铎王朝时代的土制烟斗、一件罗马时代的陶器，以及纳尔逊用来喝酒的酒杯放在一起——我真的不知道它到底证明了什么。
不，不，什么也没有证明，什么也没有发现。假如我在此时此刻站起身来，弄明白墙上的斑点果真是——我们怎么说才好呢？——一只巨大的旧钉子的钉头，钉进墙里已经有两百年，直到现在，由于一代又一代女仆耐心的擦拭，钉子的顶端得以露出到油漆外面，正在一间墙壁雪白、炉火熊熊的房间里第一次看见现代的生活，我这样做又能得到些什么呢？——知识吗？还是可供进一步思考的题材？不论是静坐着还是站起来我都一样能思考。什么是知识？我们的学者除了是蹲在洞穴和森林里熬药草、盘问地老鼠、记载星辰的语言的巫婆和隐士们的后代，还能是什么呢？我们的迷信逐渐消失，我们对美和健康的思想越来越尊重，我们也就不那么崇敬他们了……是的，人们能够想象出一个十分可爱的世界。这个世界安宁而广阔，在旷野里盛开着鲜红和湛蓝色的花朵。这个世界里没有教授、没有专家、没有警察面孔的管家，在这里人们可以像鱼儿用鳍翅划开水面一般，用自己的思想划开世界，轻轻地掠过荷花的梗条，在装满白色的海鸟卵的鸟窠上空盘旋……在世界的中心扎下根，透过灰暗的海水和水里瞬间的闪光以及倒影向上看去，这里是多么宁静啊——假如没有惠特克年鉴——假如没有尊卑序列表！21cnjy.com
5．这两段文字中作者认为“墙上的斑点”是什么？(4分)
答：　
　
　　
参考答案：①是古冢还是营地；②旧钉子的钉头。
6．作者这样想象合理吗？依据是什么？(4分)
答：　　
　
　　
参考答案：可以说是合理的。因为在“某种光线下面”， 人会产生某种朦胧的感觉。加上作者用了“不敢肯定”“似乎”这些词语。21·世纪*教育网
7．在第二段中，作者所要表达的情感是什么？结尾“这里是多么宁静啊——假如没有惠特克年鉴——假如没有尊卑序列表！”这句话包含着怎样的情感？(4分)
答：　　
　
　　
参考答案：对美好可爱世界的追求与热爱。无法摆脱现实的无奈。
8．这两段文字，体现了意识流小说怎样的特点？(6分)
答：　　
　
　　
参考答案：①用内心独白和自由联想来发掘人的内心深层的奥秘；②人的意识流动不受时空限制，有很大的跳跃性。21教育网
(二)课外阅读(14分)
阅读下面的文字，完成9～11题。
改邪归正
[美]欧·亨利
监狱制鞋工场，吉米·瓦伦汀正在那里勤勤恳恳地缝着鞋帮。典狱长把赦免状给了吉米，办事员给他一张火车票和一张五元的钞票，法律指望他重新做人，成为安分守己的好公民。
火车把他带到一个小镇。他到了迈克的咖啡馆，拿了钥匙，上楼打开房门。吉米推开墙壁上的暗板，取出一只手提箱。他打开箱子，喜爱地望着那套最好的盗窃工具，一套样式俱全、特种硬钢制造的、最新式的工具，他花了九百多元定做的。
一周后，印第安纳州里士满发生了一件保险箱盗窃案，失窃了八百元。两星期后，洛根斯波特失窃一千五百元现款。接着，杰斐逊城一只老式银行保险箱损失了五千元现款。侦探本·普赖斯调查了失窃现场，说：“这是‘花花公子’吉米·瓦伦汀的手法，我得逮住瓦伦汀先生。”本·普赖斯了解吉米的习惯，他把追踪吉米的消息透露了出去。
一天下午，吉米带着他的手提箱搭了邮车来到小镇艾尔摩尔。吉米在宽阔的人行道上向旅馆走去，一位年轻姑娘走进挂着“艾尔摩尔银行”招牌的门。吉米直勾勾地瞅着她，忘了自己是谁。她是安娜贝尔·亚当斯，这家银行就是她爸爸开的。2·1·c·n·j·y
脱胎换骨的爱情之火把吉米·瓦伦汀烧成了灰烬，从灰烬中重生的凤凰拉尔夫·斯潘塞先生在艾尔摩尔安顿下来。他开了一家鞋店，买卖兴隆。一年后，拉尔夫·斯潘塞先生的情况：他赢得了当地人士的尊敬，他的鞋店很发达，他和安娜贝尔已经决定在两星期后结婚。亚当斯先生是个典型、勤恳的乡间银行家，他器重斯潘塞。安娜贝尔爱他，为他骄傲。
吉米写了一封信，寄往他在圣路易斯的老朋友。
亲爱的老朋友：
我希望你在下星期三晚上九点到小石城沙利文那里去，我想把那套工具送给你，我知道你会乐于接受的。比利，我不干那一行了，一年前歇手的。我开了一家店铺，两星期后，我将同世界上最好的姑娘结婚。这才是生活——正直的生活。即使给我一百万，我也不会去碰人家的一块钱了。结婚后，我打算把铺子盘掉，到西部去，那里被翻旧账的危险比较小。她简直是个天使，她相信我，我不再干不光明的事了。到沙利文那里去，我非见你不可。工具我随身带去。21*cnjy*com
你的老朋友：吉米
星期一晚上，本·普赖斯到了艾尔摩尔。他在镇上闲逛，在斯潘塞鞋店对面的药房里看清了拉尔夫·斯潘塞。
第二天早晨，斯潘塞在亚当斯家里吃过早饭，要到小石城去订购结婚礼服，替安娜贝尔买些好东西。一家人到商业区去——亚当斯先生、安娜贝尔、吉米、安娜贝尔的姐姐及她的两个女儿梅和阿加莎。他们路过旅馆，斯潘塞上楼去拿手提箱，之后便去银行。斯潘塞的马车停在那里，一会儿由多尔夫·吉布森赶车送他去火车站。【来源：21cnj*y.co*m】
银行最近安装了一个保险库，亚当斯先生非常得意，要让大家见识。亚当斯先生得意扬扬地解释它的构造，斯潘塞彬彬有礼地听着，但好像不很感兴趣。
本·普赖斯逛了进来，胳臂肘支在柜台上，有意无意地向里望去。突然间，女人当中发出了尖叫，在大人们没有注意的时候，梅把阿加莎关进保险库，扭动了暗码盘，暗码没有对准，门打不开了。【版权所有：21教育】
他们可以听到那孩子吓得狂叫的声音。“我的小宝贝！”她母亲哀叫道，“她会吓死的！开门！把它打开！”她母亲发疯似的用手捶打着保险库的门。安娜贝尔转向吉米，眼睛里充满了焦急：“你能想些办法吗，拉尔夫？”21*cnjy*com
吉米脱去上衣，卷起衬衫袖子。拉尔夫·斯潘塞消失了，代替他的是吉米·瓦伦汀。他把手提箱往桌子上一放，敏捷地打开，把那些工具井井有条地摆出来，照他平时干活的脾气轻轻地吹着口哨。周围的人屏声静息，一动不动地看着他。不出一分钟，吉米的钢钻顺利地钻进了钢门。十分钟后，他打开钢闩，拉开了门。阿加莎没有任何损伤，平安地回到她妈妈的怀抱。
吉米穿好上衣，向前门走去。门口有一个高大的人挡住了他的去路。“喂，本！”吉米说道，脸上还带着那种古怪的笑容。“你终于来了，我们走，我想现在也无所谓了。”本·普赖斯的举动有些古怪。“你认错了人吧，斯潘塞先生。”他说，“别以为我认识你。”本·普赖斯转过身，朝街上走去。
(有删改)
9．下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)(　　)
A．小说写一个专撬保险箱的窃贼吉米，从监狱释放后，重操旧业，盗窃金额越来越大，使得侦探本·普赖斯不得不决定重新逮捕他。这是小说情节的开端。【来源：21·世纪·教育·网】
B．吉米到了艾尔摩尔小镇，看见安娜贝尔·亚当斯，得知她的父亲是银行家，为了钱而爱上安娜贝尔，经营鞋店，改换姓名，骗取了她的信任。
C．从灰烬中重生的拉尔夫·斯潘塞在艾尔摩尔安顿下来，爱情甜蜜，生活幸福，并给他的朋友写了信，此时吉米和本·普赖斯双方还没有正面冲突。
D．以本·普赖斯不认识吉米结尾，意料之外又在情理之中，可谓意味深长，匠心独运，令人叫绝，表现出独特的“欧·亨利笔法”，是“含泪的微笑”的艺术风格。
解析：选B　B项，“为了钱而爱上安娜贝尔”“骗取了她的信任”错，吉米爱上安娜贝尔是真心的，不是为了钱，也不是“骗取”信任。
10．小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？请简要分析。(5分)
答：　　
　　
　　
　
参考答案：第一问：明线是吉米从监狱出来后，重操旧业，因爱上安娜贝尔得到感化，不再做窃贼而开始新的生活，为了救孩子开启保险库，感化了侦探。暗线是侦探本·普赖斯想要抓捕吉米，看到吉米救人的情景而被感化。21·cn·jy·com
第二问：①设置侦探本·普赖斯抓捕吉米这一暗线，着墨不多，但丰富了小说的主题；②明暗线索交织，使小说情节更为集中、紧凑，突出了主人公的形象。
11．作家给主人公两个不同的名字，不同地方用不同名字，有何用意？(6分)
答：　　
　　
　　
　　
参考答案：①区别不同身份，刻画人物性格。作案时用“吉米·瓦伦汀”；不再作案、悔过自新时用“拉尔夫·斯潘塞”；救保险库的孩子时露出原形用“吉米·瓦伦汀”。②展现曲折情节。从“吉米”到“斯潘塞”是主人公重新做人、改邪归正的发展变化。③表达主题的需要。吉米为了爱而不再做窃贼，表现了吉米善良的心地；侦探放弃逮捕吉米，给了他改邪归正的机会，赞扬了侦探的善良，表现了人间的温情和人性之美。
三、语言表达(10分)
12．将下面长句改写成三个短句，做到既保留全部信息，又要语言简明连贯。可以适当添加、改动个别词语。(5分)21世纪教育网版权所有
我最喜欢那部弗吉尼亚·伍尔芙着重描写人物的内心世界和感受、从头至尾使用“意识流”手法的叫做《雅格布的房间》的小说。www.21-cn-jy.com
答：　　
　
　　
参考答案：①我最喜欢那部叫做《雅格布的房间》的小说。②弗吉尼亚·伍尔芙在该书中着重描写人物的内心世界和感受。③该书从头至尾使用“意识流”手法。
13．仿照示例，自选话题，另写一个句子。要求：与示例结构基本相同，修辞手法一致；个别词语可与示例重复， 字数也可略有增减。(5分)【出处：21教育名师】
示例：就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。21教育名师原创作品
仿句：　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　　　　　　　　。
解析：本题考查仿用句式的能力。解答仿写题目，要从形式和内容两方面入手，既要考虑写作内容，又要考虑句式和修辞手法。本题例句以“人生的扣子”为中心，写了一个比喻句，先是作比，后是总结说明“一开始就要扣好”的重要性。另选话题时，也要照此顺序，用此形式。
参考答案：(示例)就像盖高楼打地基一样　如果第一处地基打不好　后面的地基就不稳固　人生的地基从一开始就要打好
课时跟踪检测(五)　丹　柯
(时间：40分钟　满分：55分)
一、基础巩固(12分，每小题3分)
1．下列词语加点字的读音完全正确的一项是(　　)
A．泥沼(zhǎo)　　　　　　 桠枝(yā)
虬曲(chóu) 黏泥(nián)
B．篝火(ɡōu) 龌龊(wò chuò)
胆怯(què) 恐怖(bù)
C．渺小(mǎo) 疙瘩(ɡē)
宽恕(shù) 怜悯(mǐn)
D．合拢(lǒnɡ) 宿愿(sù)
颤抖(chàn) 炽热(chì)
2．下列各组词语，没有错别字的一项是(　　)
A．横亘　着陆　缠结　摇摇晃晃
B．宣染 拘泥 威胁 委屈求全
C．投奔 安详 和谐 步履维坚
D．缥渺 诚恳 坐镇 回肠荡气
3．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A．一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。21教育网
B．我国的改革在不断深化，那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变，各种社会组织纷纷成立，这有利于社会矛盾和社会责任的分担。2·1·c·n·j·y
C．一个孩子学习绘画，即使基础不太好，但是如果老师能夸奖夸奖，哪怕给一个鼓励的微笑，他也会感到非常高兴，越画越有信心。21·cn·jy·com
D．执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品，应依法从重处罚。21·世纪*教育网
4．下面一段文字，衔接最恰当的一项是(　　)
①然而，我觉得“界面”代替“纸面”阅读，损失的可能是时间的纵深和历史的厚重
②之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动
③如今，网络阅读成为人们生活中重要的组成部分
④人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读【出处：21教育名师】
⑤新媒介使昔日“纸面”凝聚的诸多艺术的神性，不断被“界面”的感觉颠覆和碾轧
⑥人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感
A．③④⑤①⑥②　　　　　　 B．⑥②④⑤①③
C．⑥②⑤③④① D．③④⑥②①⑤
二、阅读鉴赏(38分)
(一)课内阅读(18分)
阅读课文“然而树林一直在唱它那阴郁的歌，雷声隆隆地响，大雨依旧在下着”到结尾，完成5～8题。
5．写丹柯带领人们走出黑暗的森林，为什么要设计他拿出心来这一情节？(4分)
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
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6．丹柯高举起燃烧的心之后，人们为什么又跟在他身后向前冲？(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7．树林怎么会分开又合拢呢？怎么理解这一情节？(5分)
答：________________________________________________________________________
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8．人们冲出黑暗后，忘记了牺牲的丹柯，这说明了什么？(5分)
答：________________________________________________________________________
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(二)课外阅读(20分)
(浙江高考)阅读下面的文字，完成9～12题。
乌　米
[俄]阿·马·高尔基
①……每当早晨醒来，我便打开房间的窗户，倾听着从山上透过果园中茂密的绿荫向我传来的心事重重的歌声。无论我醒得多早，这歌声都已经回荡在充满着盛开的桃花和无花果的香甜气息的晨空里了。21世纪教育网版权所有
②清风从阿伊—佩特里山巍峨的峰顶簌簌吹来，微微地拂动着我窗前浓密的树叶，树叶的簌簌声给歌声增添了许多令人心旷神怡的美感。歌曲本身并不优美，而且有些单调，整个曲调很不和谐。在看来本应停顿的地方，听到的却是悲伤而激动的呼号，随后这一惊心动魄的喊叫又同样出人意外地变作了柔肠百转的怨诉。这歌是一个苍老而颤抖的嗓音唱出来的，日复一日，从早到晚，什么时候都能听到这支像山溪一般流下来的唱不尽的歌子。
③村民们对我说，这心事重重的歌声他们已经听了七个年头。我问他们：“这是谁在唱？”他们告诉我，这是一个叫乌米的疯老婆子唱的。六年前她的丈夫和两个孩子出海捕鱼，至今没有回来。【来源：21·世纪·教育·网】
④从那时起，乌米便每天坐在自家土屋的门槛上，望着大海歌唱，等待着自己的亲人。一次，我去看她。我沿着蜿蜒的小道，经过几个伫立在山坡上的土屋，穿过一个个果园和葡萄园，爬上了高山。在山石背后翠绿的树丛中，我看到了乌米老太婆的那所半坍塌的土屋。在从亚伊拉山顶滚下的巨石中间，长着几株法国梧桐、无花果树和桃树。溪水潺潺地流着，在它流过的地方形成许多小小的瀑布，土屋顶上长着青草，墙上爬着曲曲弯弯的藤蔓，屋门正对着大海。【版权所有：21教育】
⑤乌米坐在门旁的石头上，她的身材匀称颀长，白发苍苍。她那布满细小皱纹的脸，已被太阳晒成了棕褐色。层层叠叠的石堆，年久失修的半塌的土屋，在炎热的蓝天衬托下的阿伊—佩特里山的灰色峰顶，以及在太阳照耀下寒光熠熠的大海，所有这一切在老人周围形成了一种肃穆静谧的气氛。在乌米脚下的山坡上，有一些零零落落的村舍。透过果园的绿树丛看去，它们那五颜六色的屋顶，酷似一个被打翻了的颜料箱。从山下不时传来马具的叮当声，还有潮水拍击海岸的沙沙声。偶尔还可以听到聚集在集市上咖啡馆附近的人们的喧嚷声。在这儿的山顶上是一片宁静，只有淙淙的溪水，伴随着还在六年前已经开始了的乌米的幽思漫漫的歌声。21*cnjy*com
⑥乌米一面唱，一面用笑脸迎着我。她的脸在微笑时皱得越发厉害了。她的眼睛年轻而明亮，眼里燃烧着专心致志的期待之火。她温存地打量了我一眼，重又凝视着一片荒漠似的大海。
⑦我走近前去，在她身旁坐下，听着她歌唱。歌子是那样奇特：满怀信心的曲调不时为忧思所代替，其中含有焦灼不安和疲倦的调子，它时而中断，寂然无声，时而又响起来，充满了喜悦和希望……
⑧但是不论这歌曲表现什么样的情绪，乌米老太太的脸上却只有一种表情，那是一种坚信不疑的期待，一种满怀信心的、安详而喜悦的期待。
⑨我问她：“你的丈夫叫什么名字？”她粲然一笑，回答说：“阿布德拉伊姆……大儿子叫阿赫乔姆，还有一个叫尤努斯……他们很快就会回来的。他们正在路上。我马上就会看到船了。你也会看见的！”
⑩她说“你也会看见的”这句话时，似乎深信，见到他们父子对我说来也将是莫大的幸福，似乎当她丈夫的渔船出现在海天之际，出现在她那被南方的烈日晒干了的、木乃伊般的棕色手指所指的那一道深蓝色的细线上时，我会感到莫大的快乐。
随后她又唱起了那支期待和希望之歌。我看着她，一面听，一面想：“就这样怀着希望该有多好啊！心里充满了对未来的巨大欢乐的期待，这样活着该有多好啊！”
乌米一直在唱着，她微微地摇晃着身躯，目不转睛地凝视着在日光下闪烁着耀眼光辉的茫茫大海。
她完全沉湎在一种思念里，不理会任何别的东西了，坐在她身旁的我对她说来已不复存在。我对她这种全神贯注的神态满怀敬意，我觉得，她这种只怀着一种希望的生活很值得羡慕，我沉默着，情愿让她把我忘却。这一天海上风平浪静，它像一面明镜，映射出明亮的天色，但并未使我产生什么希望。随后我便满怀着惆怅悄然离去。身后传来了歌声和溪水响亮的淙淙声，海鸥在海上翱翔，一大群海豚在离岸不远的地方尽情嬉戏，远方是苍茫的大海。
年迈的乌米永远等不到什么了，但她将怀着希望活着和死去……
9．本文着意勾勒了乌米的形象，请从两个方面概括乌米的主要性格特征。(各不超过两个词)(4分)
答：(1)________　(2)________
10．指出第⑤自然段中景物描写所采用的手法，并简析该段景物描写的作用。(5分)
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
11．(1)请用一句话概括乌米歌声的情感内涵。(不超过10个字)(2分)
答：________________________________________________________________________
(2)文中反复写她的歌声有何目的？(3分)
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
12．鲁迅《祝福》中的“我”既是不可或缺的人物形象，又是主人公祥林嫂命运的见证，其重要性与本篇中的“我”相似。请赏析《乌米》中“我”的作用。(6分)
答：________________________________________________________________________
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三、语言表达(5分)
13．试用简练的文字把下面两段话衔接起来。(5分)
①高尔基出生在一个细木工匠家里。他四岁时，父亲去世，他寄居在开小染房的外祖父家里。外祖父暴躁、吝啬，而且残酷，使他在童年时期就尝到了生活的困难。随着外祖父的破产，高尔基走向社会。他捡过废纸，当过学徒，做过扫院人、面包师、守夜人、铁路上的司磅员，换过许多职业。在这种最困难的生活环境里，高尔基的性格受到了锻炼，他的经验日渐丰富，同人民的联系日渐巩固。 21*cnjy*com
②高尔基的外祖母聪明、慈祥，而且精通俄罗斯语言。她是一位卓越的教师，知道许多童话和歌谣，生动地讲给孩子们听。外祖母的童话和歌谣，引起了高尔基要做一个艺术家的愿望，为他以后的文学创作埋下了种子。 【来源：21cnj*y.co*m】
答：________________________________________________________________________
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答案
1．选D　A项，“虬”应读作qiú；B项，“怯”应读作qiè；C项，“渺”应读作miǎo。
2．选A　B项，宣—渲，屈—曲；C项，坚—艰；D项，渺—缈。
3．选C　A项，否定失当，“提防不被念歪”应改为“提防被念歪”。B项，搭配不当，“这有利于社会矛盾和社会责任的分担”应改为“这有利于社会矛盾的化解和社会责任的分担”。D项，成分残缺，应在“音像制品”后加上“的人或单位”。
4．选A　③句是中心句；④句“随之”指代的是“网络阅读”，应该紧跟其后；①句“然而”可以把⑤句与其前后联系起来；②句是总结性话语，所以应该放在⑥句后面。
5．解析：情节的设计，主要是为了表现人物。拿出“心”来，主要抓住“无私”“牺牲”“奉献”来回答问题。21cnjy.com
参考答案：“心”即代表丹柯的心灵，丹柯拿出自己的心，让人们看到自己无私的精神、高洁的品质，打消了人们的疑虑；为了带领人们走出森林，拿出自己心脏的情节，也最能体现丹柯的牺牲精神。www.21-cn-jy.com
6．解析：人们又跟在他身后向前冲，表明人们不再犹豫，突出丹柯行为的感染力。
参考答案：丹柯燃烧的心照亮了前行的路，人们不再犹豫动摇，受到了他勇敢的牺牲精神的鼓舞。
7．解析：这一情节具有浪漫主义色彩，它的设计是为了突出人物，表明人们的力量之大。
参考答案：“树林分开又合拢”，这是典型的浪漫主义创作手法，突出了人们在丹柯领导下产生的巨大威力，黑暗的森林已经不堪一击。2-1-c-n-j-y
8．解析：分析本题应从两个方面思考，一是丹柯的不被理解，一是人们的麻木，这样的悲剧结尾更具有震撼力。21教育名师原创作品
参考答案：人们走出黑暗后，忘记了他们的先驱者和带领者，说明了先驱者的孤立和不被理解，也批判了长期处在黑暗中的人们的麻木。
9．解析：乌米形象的塑造主要是在她期待亲人的经历中完成的。因此，她的性格特征主要是她在这一事件中展现出来的品质。www-2-1-cnjy-com
参考答案：(1)坚忍(执着)　(2)乐观
10．手法：①衬托(以动写静，以景衬人)；②分层写景，远近高低结合。
作用：①烘托出肃穆静谧的气氛；②突出乌米无助的处境；③暗示人物的命运。
11．(1)忧怨中充满希望。
(2)①更充分地表现乌米复杂的内心世界，有利于揭示乌米的性格；②唤起读者对她的同情；③渲染气氛，使全篇笼罩在明亮与灰暗交织的基调中，增加了文章的感染力。
12．解析：这是一道比较文章叙述角度的题目。鲁迅《祝福》中的“我”以第一人称的叙事角度向我们讲述了祥林嫂的不幸，他对祥林嫂充满了同情，这种第一人称也增强了文章的真实感。题干中说鲁迅《祝福》中的“我”其重要性与本篇中的“我”相似，所以在回答的时候就有了很明确的方向性。
参考答案：作用：①使文中的人和事更具真实感；
②“我”是贯串全文的线索；③借“我”的感触揭示全文主旨；④通过“我”对乌米的情感态度突出乌米的形象。
13．如果说艰难的生活为高尔基后来的创作打下了坚实的生活基础，那么高尔基的外祖母就是他走上文学道路的引路人。
课时跟踪检测(八)　素　芭
(时间：40分钟　满分：52分)
一、基础巩固(12分，每小题3分)
1．下列加点词语注音全都正确的一项是(　　)
A．情愫(sù)　疵点(cī)
摩挲(mó suō) 脸颊(xiá)
B．休憩(qì) 禀性(bǐnɡ)
叱责(cì) 毗邻(pí)
C．晌午(shǎnɡ) 岸埠(fù)
蜷缩(quán) 磨蹭(cènɡ)
D．牝鹿(pìn) 模样(mú)
黑眸(móu) 修葺(qì)
解析：选D　A项，“颊”应读作jiá；B项，“叱”应读作chì；C项，“埠”应读作bù。
2．下列词语中字形都正确的一项是(　　)
A．奇耻大辱　颤抖不已　慌然大悟　 炯炯有神
B．数不胜数 炎热炙人 一臂之力 金璧辉煌
C．海市蜃楼 纹丝不动 毫不迟疑 评头论足
D．不脾不亢 令人怜悯 丧失殆尽 不屑一顾
解析：选C　A项，慌—恍；B项，璧—碧；D项，脾—卑。
3．下列句子中的加点成语，使用不恰当的一项是(　　)
A．不少刚毕业的大学生，往往踌躇满志，以为自己该大显神通了，但常常是眼高手低，处处碰壁，很不顺利。
B．日本福岛核泄漏给人们带来了无可名状的恐惧。
C．杨丽萍在她的舞蹈表演中，总是使出浑身解数，用灵活优美的舞姿去表现和诠释中国民族舞蹈的魅力与内涵。21教育网
D．世界数字图书馆馆藏包罗万象，从图书到各种档案都有，资料质量非常高。
解析：选A　A项，不合语境。踌躇满志：对自己的现状或取得的成就非常得意。B项，使用正确。无可名状：无法形容。C项，使用正确。浑身解数：指所有的本领，全部的技术手段。D项，使用正确。包罗万象：形容内容丰富，应有尽有。2·1·c·n·j·y
4．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A．中心思想是针对文章的整体内容而言的，要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表达能力。
B．虽然有国家资源作支撑，但面临重重困难，国有企业能取得现在这样的成绩，确实可说堪称不易。
C．大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛，年轻职工积极踊跃，老年职工更是不让须眉。
D．通过捐款、创办公益基金的方式回馈社会，不是企业家的法定义务，可提倡而不宜强制。
解析：选D　A项，成分残缺，应在“要求”前补出主语“归纳中心思想”。B项，成分赘余，“可说”和“堪称”重复，“堪称”就是“可以称作”的意思，只保留其中一个即可。C项，不合逻辑，“老年职工”和“须眉”对应不当，“须眉”指“男子”，一般说“巾帼不让须眉”，而此题强调的是老年职工和年轻职工互不相让。可改为“老年职工更是精神焕发”。21cnjy.com
二、阅读鉴赏(30分)
(一)课内阅读(16分)
阅读下面的语段，完成5～8题。
素芭不会说话，却有一双长长睫毛掩藏着的大黑眼睛；她的两片嘴唇，只要获得心灵情绪的少许暗示，就会像两片娇嫩的新叶，颤抖不已。【来源：21·世纪·教育·网】
我们相互间使出浑身解数，才能较正确地表达各自的思想感情，有时还得经过翻译才能明白。即便如此，它也不总是被表达得正确无误。当然，缺乏表达能力，就不免会出错。然而，一双又大又黑的眼睛，任何时候都不需要翻译，心灵自个儿会映照在这双黑眸里。心灵的感触在这黑眼睛的阴影里，时而伸展，时而蜷缩；这双黑眼睛时而炯炯有神，燃烧着；时而灰心丧气，熄灭了；时而犹同静悬的落月，目不转睛，不知凝视着什么；时而若同急疾的闪电，飞速地向四周放射光芒。哑巴有生以来除了脸部的表情再没有其他的语言了。他们的眼睛语汇却是无比丰富，无限深沉，就同大海一般深沉，就像蓝天一般清澈。从日出到黄昏，从黎明到黑夜，又从黑夜到清晨，自由嬉戏的阴影世界和孤寂大地是那么庄严，那么静谧。正因为如此，寻常的男女孩子都对她怀有一种敬畏的心理，不敢接近她，和她一起玩耍。她犹同寂静无声的晌午，无声无息，无亲无朋，孤寂地伫立着。
5．作者为什么要重点刻画素芭的眼睛？(4分)
答：　
　
参考答案：因为素芭是个哑巴，不会用语言表达，而眼睛是心灵的窗户，能折射出一个人的内心世界。
6．本段文字有什么样的语言特点？(4分)
答：　　
参考答案：富有浓郁的抒彩，充满诗意。
7．透过素芭的眼睛，我们看到了她怎样的内心世界？(4分)
答：　　
参考答案：有掩饰不住的渴望和热情、忧伤和哀怨。
8．结尾一句说明了素芭怎样的生活处境？(4分)
答：　　
参考答案：孤独沉默，缺少关怀。
(二)课外阅读(14分)
阅读下面的文字，完成9～11题。
旅　伴
泰戈尔
世界上不缺少不美的人，比起不美的人，我的旅伴有过之而无不及。这委实是件稀奇事儿。
他的秃顶与年龄不相称，所剩无几的头发也已斑白。两只小眼睛没有睫毛。他皱着眉头东张西望，好像在稻田里拾稻穗。他的鼻子高而宽，占据了四分之三的脸盘。额头宽阔，左鬓发毛脱尽，右眼上眉毛消失。唇髭胡须剃光的脸上，裸露着造物主塑造的粗疏。
餐桌上谁粗心丢失的扣针，他拿起来别在自己的西服上。女旅客见状，转过脸去嗤嗤地笑。他收集落在地上的捆包裹的绳子，接起来绕成一团。别人乱扔的报纸，他叠好放在桌上。 21·cn·jy·com
他用餐非常谨慎。他口袋里装着一瓶开胃的药粉，坐下吃饭，先把药粉倒在水里饮服。
用完餐，再服一粒助消化的丸药。
他寡言少语，说话有些结巴，一开口让人感到他是个傻瓜。别人在他面前议论政治，大放厥词，他默不作声，无从知道他是否听懂了一些。 www.21-cn-jy.com
我与他在一艘客轮上共度了七天。
有些旅客无端地讨厌他，画漫画讥嘲他，把他当作一块笑料，俏皮话越说越刻薄。他们每天用新的言词塑造他的形象，以荒唐的想象丰满他这件作品，来弥补上帝创造的漏洞造成的某些部位的失真，并坚信这是纯正的真实。 www-2-1-cnjy-com
有些人猜他是个经纪人，有的说他是橡胶公司的副总经理，猜测激发了打赌的兴趣。
不少旅客对他敬而远之，他已习惯了他们的冷淡。旅客在吸烟室打牌赌钱，他对他们也敬而远之。他们在心里骂他： 2-1-c-n-j-y
“吝啬鬼！下贱胚！”
他与船上的吉大港的水手混得很熟。水手用水手的语言说话，不知他操的什么语言，好像是荷兰语。
早晨，水手用橡皮管冲刷甲板，他也跳来跳去地帮忙，笨拙的动作招致善意的哄笑。
有个少年水手皮肤黝黑，双眼乌亮，头发曲卷，身材单薄。这个少年水手送给他苹果、橘子，给他看画报。旅客们对他有损于欧洲人尊严的举动大为恼火。
客轮停靠在新加坡港。他把水手叫去，分发香烟，每人一张十美元纸币。送给少年水手一根镀金手杖。
他与船长道别后，匆匆走下码头。
这时他的真实姓名传开了。吸烟室里玩牌人的心里发出啊呀啊呀的惊叹。
9．下列各项对文章的分析不正确的一项是(3分)(　　)
A．作者对“旅伴”丑陋的外貌，采用了工笔，细描细绘。从头顶、眼睛、鼻子、额头、眉毛到脸皮、神情，无一遗漏。21*cnjy*com
B．一个少年水手知道他是富翁，不单“送给他苹果、橘子”，还“给他看画报”。
C．旅客们觉得，对“旅伴”友好，就是让他们受到了污辱，就是“有损于欧洲人的尊严”。
D．文章启示我们：人生旅途，我们会遇到无数的旅伴。不管是美是丑，请你善待他们。这样才不会有孔子“吾以言取人，失之宰予；以貌取人，失之子羽”的遗憾。
解析：选B　B项，“少年水手知道他是富翁”错，原文无依据。
10．小说塑造了一个丑者旅伴形象，但丑者心灵不丑，请结合全文，归纳“我的旅伴”身上体现出了哪些良好品质。(5分) 21·世纪*教育网
答：　　
　
　　
　
　　
参考答案：①节俭。对落在地上的绳子“他”收集起来，接好，绕成团；别人乱扔报纸时，“他”叠好放在桌上。(1分)②自信淡定。“他已习惯”别人的冷淡。“他”似乎不在意人们如何看自己，这更能展现出一种别样的自信。(1分)③知恩图报，慷慨大方。“他”把水手叫去，送给他们钱或礼物。“他”懂得别人敬他一尺，他就要敬别人一丈。(1分)④不低俗。没有不良爱好。当别人吸烟玩钱时，“他”不去凑热闹，“他对他们也敬而远之”。(1分)⑤不懒惰。早晨跳来跳去地帮水手刷甲板。(1分)【来源：21cnj*y.co*m】
11．泰戈尔不愧为大家，他在塑造人物、叙述故事时，笔法是相当精妙。试做分析。(6分)
答：　　
　
　　
参考答案：①对比。将“旅客”与“水手”对比，说明面对“丑陋”有人厌烦之，有人善待之。(3分)②先抑后扬。开头极力写“他”的丑，写“他”的不堪。直到结尾，才描写他的非同寻常。(3分)(如答细节、外貌、神态描写，巧妙的暗示和铺垫等酌情给分)
三、语言表达(10分)
12．有些文学人物的评论，虽一言两语，却能形象地揭示人物性格，凸显人物形象的典型特色。如：诸葛亮——忠诚的典范，智慧的化身，保尔·柯察金——用行动诠释生命的钢铁战士。请参考示例，从下面的文学形象中任选两位，各写一句简短的评语。(5分)
素芭　丹柯　老葛朗台　周朴园
答：(1)　 　
(2)　 　
解析：评语要能够揭示出人物的性格，把人物形象最为典型的特色凸显出来。
参考答案：(示例)素芭——会说话的眼睛，无法倾诉被抛弃的悲苦命运。
丹柯——燃烧自己，照亮众人的勇士。
老葛朗台——被金钱吞噬人性的吝啬鬼。
周朴园——伪善的外表，自私的灵魂。
13．在不同的语言环境里，对同一内容的表达是不同的。请将“请对方到时参加”的意思放在下面限定的语言环境中进行表述，要求简明、得体。(5分)21世纪教育网版权所有
(1)在商店开业的广告词里：　　
　
(2)在学校给学生的会议通知书里：　　
　
(3)在给上级领导的邀请函里：　　
　
解析：本题考查语言表达简明、得体的能力。邀请别人参加商店开业仪式要用敬辞，可以用“惠顾”；通知是实用文本，应用书面语，可以用“出席”；邀请函也是实用文本，因是给上级领导的，除了用敬辞外，语言还应谦虚，可以用“莅临”。
参考答案：(1)欢迎大家届时惠顾。(2)请你务必准时出席。(3)敬请您届时莅临指导。
课时跟踪检测(六)　炼金术士
(时间：40分钟　满分：49分)
一、基础巩固(12分，每小题3分)
1．下列加点字注音完全无误的一项是(　　)
A．萦绕(yínɡ) 耶稣(sū)　 祈祷(dǎo)沮丧(qiè)
B．咨询(zī) 真蠢(chǔn) 惭愧(cán) 倔强(jiànɡ)
C．攒钱(zǎn) 袒露(tǎn) 肃穆(mù) 供养(ɡònɡ)
D．宽慰(wèi) 企慕(mù) 行囊(nánɡ) 繁难(nàn)
解析：选B　A项，“沮”应读作jǔ；C项，“供”应读作ɡōnɡ；D项，“难”应读作nán。
2．下列各项中没有错别字的一项是(　　)
A．赌搏　　　密藏　　　睿智　　　蕴籍
B．预兆　　　伛偻　　　绿州　　　挖掘
C．暮蔼　　　揄扬　　　隽永　　　肿胀
D．徽章　　　荣膺　　　救赎　　　深邃
解析：选D　A项，搏—博，籍—藉； B项，州—洲；C项，蔼—霭。
3．下列句子中的加点成语，使用不恰当的一项是(　　)
A．著名作家莫言的小说《苍蝇·门牙》手稿莫名其妙地被拍卖，《解放军文艺》杂志相关人士致电拍卖公司希望尽快停止拍卖。
B．在撒下“萨达姆的伊拉克拥有大规模杀伤性武器”的弥天大谎之后，美国政府的信誉在国际社会其实已经破产。
C．有关领导日前表示，北京要让各功能区更加名副其实，比如中关村就不再新增普通商业项目，而要突显其以科技为中心的定位。
D．井上雄彦要将《灌篮高手》继续连载下去的消息传出后，很多粉丝激动得捶胸顿足，但很快便被证实这是个假消息。
解析：选D　A项，使用正确。莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。B项，使用正确。弥天大谎：形容天大的谎话。C项，使用正确。名副其实：名称或名声与实际相符合。D项，不合语境。捶胸顿足：形容非常懊丧或非常悲痛。
4．下列各句中没有语病的一句是(　　)
A．每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。
B．17世纪至18世纪，荷兰铸制著名的马剑银币，逐渐流入中国台湾和东南沿海地区，至今在中国民间仍有不少收藏。
C．在任何组织内，优柔寡断者和盲目冲动者都是传染病毒，前者的延误时机和后者的盲目冲动均可使企业在一夕间造成大灾难。
D．如果仅仅把这部话剧理解为简单意义上的反映两个阶级间不可调和的矛盾的一次愤懑的碰撞的话，那么就可能低估了作品的审美价值。
解析：选D　A项，一面对两面，可以删掉“看能否”。B项，结构混乱，“荷兰铸制著名的马剑银币”的主语为“荷兰”，“逐渐流入……仍有不少收藏”的主语是“马剑银币”，暗换主语，可把“铸制”删去。C项，句式杂糅，可将“使”改为“给”，或者把“造成”改为“招致”。
二、阅读鉴赏(32分)
(一)课内阅读(18分)
阅读下面的语段，完成5～8题。
当他试图将洞中的一块石头挖出来的时候，他听到了脚步声。几条人影向他走来。他们正好背对月光，男孩无法看清他们的眼睛和脸庞。
“你在这儿干什么呢？”其中一个人喝问。
由于恐惧，男孩没有回答。他已经找到了他的财宝的位置，所以被可能发生的事情吓坏了。
“我们是从部落战争中逃出来的难民，我们需要钱。”另一个人说道，“你往洞里藏了些什么？”
“我什么都没藏。”男孩回答。
但是，其中一个人抓住男孩，把他从洞里拖了出来。另一个搜查了他的行囊，找到了那块金子。
“这儿有金子。”他说。
月光照在那个抓着男孩的阿拉伯人的脸上，男孩在他的眼中看到了死亡的寒意。
“他很可能已经把更多的金子埋到了地底下。”
他们迫使男孩不停地挖下去，但他什么都没挖到。太阳升起来的时候，那伙人开始拷打男孩。他浑身青肿，并且开始流血，衣服已经被扯成了碎片，他觉得死亡已经临近。
“如果你死了，钱财对你还有什么用呢？钱财能够保住一个人的命，这可不是常常发生的事。”炼金家曾经过说。
最后，男孩对着那伙人大喊起来：“我正在挖财宝！”尽管他的嘴在流血并且肿胀难言，他还是把自己两次梦到埃及金字塔附近藏着财宝的事，告诉给了那伙人。
那个似乎是这帮人头目的人对其他人说道：“放开他吧，他没有其他财物了。这块金子肯定是他偷的。”
男孩倒在沙地上，几乎失去了知觉。那个头目摇了摇他，说道：“我们走了。”
但是，在他们走开之前，他又回来对男孩说：“你不会死的。你会活下去，以后你就会知道，一个人不应该如此愚蠢。两年前，就是在现在这个地方，我也做了两次内容相同的梦。我梦到，我应该旅行到西班牙的原野上，去寻找一处破败的教堂，经常有牧羊人和他们的羊群在那里过夜。在梦里，在圣器室的位置上生长着一棵桑树。我被告知，如果我在桑树的根部挖下去，我将挖到一批密藏的财宝。但是，我不至于蠢到为了一个做过两次的梦，而穿越整个沙漠。”
然后，他们便消失了。
男孩摇摇晃晃地站了起来，再一次看一看金字塔。金字塔看起来在冲着他笑，他也回报它们以笑，他的心充满了欢乐。
因为，现在他知道了他的财宝的藏身之处。
5．文中为什么安排一个曾经也做过两次内容相同的梦的难民呢？(4分)
答：　
　
解析：难民也有梦想，但是他并没有去实践，这与男孩形成了对比，同时难民的一番话让他“知道了他的财宝的藏身之处”。
参考答案：从反面说明有梦想但不实践、不奋斗是没有用的。同时也使圣地亚哥领悟到宝藏之所在。
6．宝藏象征了梦想，那么圣地亚哥寻找宝藏的过程象征了什么呢？(4分)
答：　　
　
　　
解析：宝藏象征梦想，因此寻找宝藏也就是为实现梦想而奋斗的过程。
参考答案：圣地亚哥寻找宝藏的过程就是实现梦想的过程，宝藏的发现需要付出，那么梦想的实现同样需要奋斗。
7．课文最后一句为什么在“财宝的藏身之处”前加上一个定语“他的”？(4分)
答：　　
　
　　
　
解析：“他的”一词限定了财宝的所属。男孩通过自己的奋斗最终知道了自己财宝的藏身之处，这也正是男孩在寻宝过程中所得到的自身的财富——自己最大的收获。
参考答案：此时的宝藏既指真正的财宝，又指人生的真谛。加上“他的”在于说明圣地亚哥从寻宝之旅中体会到了更深刻的含义：实现天命在于奋斗，坚持便是他最大的收获，他的心灵已经得到了净化。
8．在牧羊人寻宝之旅以及最后的结局中，小说要向读者揭示的主题是什么？(6分)
答：　
　
解析：牧羊人的宝藏象征的是梦想，寻找宝藏的过程是一个充满艰难的过程，这也就意味着梦想的实现需要勇气、智慧和执着，这也正是小说的主旨所在。
参考答案：实现梦想需要经历艰难的过程，需要勇气、智慧和执着。
(二)课外阅读(14分)
阅读下面的文字，完成9～11题。
港口和大海
[芬兰]托伊沃·佩卡宁
港口总是港口，它吞噬了许多人的性命，每年，每周，几乎每天那里都发生悲剧。我们有时从报上看到港口的新闻，惨绝人寰的受伤事故、自杀和死亡，但这一切并非最糟糕的。那最可怕的是看不见的，尤其那些被港口活活吞没，终身被禁锢在樊笼里的则更可怕。这一切也许并不能归咎于港口，而是因为陆地和海洋上的一切污泥浊水都流到港口，把那里的空气污染了。我指的是人，充斥各个港口的社会渣滓。但这也许不能归咎于人，因为他们之中好人毕竟多于坏人。
港口只是港口，肮脏，阴暗，不可思议……然而港口也有吸引人的有趣东西。那儿有从南美来的游艇，有在希腊船上跳舞的孟加拉黑小子，有满嘴镶金牙的中国厨师，他们给人带来了冒险精神和异国风情，给陆地带来了浩瀚的海洋气息和友好的问候。缆索在风中呼叫，蒸气噗噗喷出白气，卷扬机和吊车发出轰隆隆的吼鸣，火车和卡车穿梭来往不息。这就是港口，它给人带来面包，也夺走许多人的人性。
五月初的一天，海伦·卢斯号驶进了港口。这是一艘汉堡巨轮，从船舷走下一个名叫里斯托·朗达拉的人，他准备同轮船和海洋永远告别了。他出生在这个城市，但已没有活着的亲人。他离开这儿已八年了。正如人们常说的，海洋曾经“燃烧”过他，然而尚未把他“烧透”。他见过海上能见到的一切，经历了海上能经历的一切，但在他的心灵深处还有一点纯洁的地方——一个美好的记忆。当大海猛地松开大手，一个徙居异域的人心里自然会勾起许多奇异的联想，陷入回忆的漩涡。他感到一切恍如发生在昨天，漫长的八年和大海恍如黎明前的一场噩梦，一去不复返了。只有家乡留下的那个记忆是真实的。不过生活是不允许人们忘却的……
现在里斯托·朗达拉踏上了故乡城市的码头，心想今天自己终于回来了，可以见到埃伦啦！他很高兴，往事又从记忆中涌现出来。埃伦只是个一般姑娘，他们之间没有山盟海誓，彼此都没承担什么义务。但里斯托感到，仿佛有个人在等待他。
八年前的一天早晨，一艘挪威轮船把他带走了……三小时以前，他拉着一位姑娘的手，这个姑娘就是埃伦。“有一天你会回来吗？”姑娘问道。“我就跑这一次。”小伙子回答说……就这样，他们谁也没有作出许诺，谁也没有承担什么义务。
他现在不知埃伦在哪里，也不知她现在怎样了。他印象中的姑娘还是八年前的，但一切恍惚就在昨天，今天还能继续下去。
里斯托遇上并认出老邻居罗登贝格老人，两人十分高兴……
有两个女人，两个被港口吞噬了的女人，两个涂脂抹粉、红颜已衰的女人打他们前面走了过去。这种女人是社会为码头工人和水手寻欢作乐而制造的。里斯托没有注意，但老头注意到了：“方才走过去的就是埃伊诺拉家的那个埃伦。”
里斯托转过身去，一眼就看见了她，并认出了她。上帝！他看到的埃伦竟和他在各个港口遇见的女人一模一样。他蓦地感到自己还在大海上，他是属于大海的，埃伦只是个幻象。
里斯托心中唯一的希望破灭了，他感到自己是在一个陌生的城市里。这里的亲人都死了，一个美好的记忆，他心灵中唯一纯洁的、曾经促使他来到这里的东西已经不复存在。他的行囊还在轮船上，现在已没有取下来的必要了。
“港口是个不可思议的地方，”老头继续说，“简直没有办法！姑娘的父亲过世后，她开始到这儿来找点活干。她说她在等你。活儿挺累，而你的船始终不见影子，而许多别的船来了，许多别的人来了，来了又走了……”
来了又走了。大海把里斯托又带走了，就像带走许多其他人一样，终有一天，大海将把他扔在某个港口——充斥着污泥浊水的港口，不再理睬他。
9．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是(3分)(　　)
A．港口之所以肮脏，阴暗，不可思议，主要是因为这里每年每周都发生受伤、自杀、死亡等悲剧，它吞噬了许多人的性命。
B．倒数第二段借罗登贝格之口叙述了埃伦的命运，既承上交代了埃伦堕落的原因，突出主题内涵，又推动情节发展，强化悲剧感。
C．小说对里斯托的塑造主要通过大量的心理描写和语言描写来完成，细腻地写出了他由充满希望到希望幻灭而被无情抛弃与吞噬的过程。
D．这篇小说文字简洁，寓意深刻，情节简单集中，结构自然紧凑，罗登贝格老人既是整个故事的见证人，又起着穿针引线的作用。
解析：选B　A项，强加因果。港口的“肮脏，阴暗，不可思议”与人间悲剧之间没有必然的因果关系。C项，“语言描写”非主要手段，且小说结尾也只提到他终将被无情抛弃和吞噬，并未写出他已经被吞噬的过程。D项，“整个故事的见证人”“穿针引线的作用”理解有误。
10．里斯托是一个怎样的形象？请简要分析其性格特征。(5分)
答：　　
　
　　
　
　　
参考答案：①他是一个水手，历尽艰辛，但坚忍顽强。他背井离乡，在水上漂泊八年，经历了在海上所能经历的一切，仍对生活抱有希望。②忠于爱情，仍保留着一点纯洁美好的人性。③孤独悲苦，最终将被现实无情吞噬。他所有的亲人都死了。魂牵梦萦的恋人也沦落了，完全绝望的他终有一天也会被扔在某个肮脏的港口。(每点2分，答出两点即可得5分)
11．小说侧重写里斯托的悲剧命运，却用了不少笔墨描写港口，作者为什么这样安排？试从情节设置、人物塑造、主旨意蕴、表达效果四个方面谈谈你的看法。(6分)
答：　　
　
　　
　
　　
　
参考答案：①从情节设置看，港口起着重要的连缀作用。里斯托满怀期待回到港口，随后希望破灭，离开港口，返回大海，最终又被抛弃在港口。②从人物塑造看，港口是人物活动的主要场所，与人物命运密切关联，写港口是为人物提供特定背景，利于揭示人物悲剧命运的根源。③从主旨意蕴看，对港口的描写，蕴含了作者对无情吞噬人们生命与美好人性的现实的不满，对底层人们悲惨命运的同情，从而丰富了意蕴，使主题更鲜明。④从表达效果看，对港口的描写，与里斯托心灵深处的那点纯洁形成巨大反差，强化了悲剧效果。(每点2分，答出三点即可)
三、语言表达(5分)
12．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)
当今的人们对过度医疗的危害已有相当的认识，__①__。其实，我们感受强烈的考研热、高考热、补课热、择校热等现象，在一定程度上便是过度教育惹的祸。过度教育不仅会使受教育者的兴趣、自信、潜能以及亲子关系等受到损害，还会在各层次受教育者间递次产生挤兑效应：__②__，低学历者不得不从事更低端的工作甚至失业。这是巨大的教育成本和智力资源的浪费。可见，学时并非越长越好，学历并非越高越好，__③__，才是正确的教育观、就业观。
答：①　　
②　　
③　　
参考答案：①但对于过度教育的危害却认识不清　②高学历者因供过于求而低就业　③接受合适的教育，不唯学历凭能力
课时跟踪检测(十一)　牲畜林
(时间：40分钟　满分：50分)
一、基础巩固(13分)
1．下列加点字注音全都无误的一项是(3分)(　　)
A．毡帽(zhān)　苔藓(xiǎn)
膘肥体壮(biāo) 挣脱(zhènɡ)
B．蹩脚(biè) 皮靴(xuē)
大腹便便(pián) 颤抖(chàn)
C．腼腆(diǎn) 豚鼠(tún)
不寒而栗(lì) 遇难(nàn)
D．屹立(yì) 吮吸(yǔn)
心惊胆战(zhàn) 契约(qì)
解析：选A　B项，“蹩”读bié；C项，“腆”读tiǎn；D项，“吮”读shǔn。
2．下列各项中全都无错别字的一项是(3分)(　　)
A．稠密　　描准　　灌木丛　　气喘吁吁
B．枯树　　篱芭　　采蘑菇　　蹑手蹑脚
C．绰号　　马厩　　牲口棚　　拼命挣扎
D．糟糕　　消耗　　葡萄架　　声厮力竭
解析：选C　A项，描—瞄；B项，芭—笆；D项，厮—嘶。
3．下列各句中，加点的词语使用不恰当的两项是(4分)(　　)
A．参加本届西湖博览会的各省代表在游览了新西湖的美景后不约而同地赞叹道：“西湖山水果然是名不虚传，秀色可餐，真不愧是人间天堂啊。”
B．近几年，各省市自主命题成为高考改革的热门话题。部分省市作文命题虽然越来越鲜活，却仍没跳出大而化之的圈子，很多命题缺乏实际价值。
C．许多经济专家指出，皖江城市电子商务带发展论坛不能只是坐而论道，“论”完了就走，而是要通过论坛达成共识，搭建平台，最终变成实体的项目。
D．虽说相对网上纷繁复杂的信息而言，教科书是经过权威专家编订的，可信度高，但不能由此推论，教科书就必然不会出错，把里面的理论奉为圭臬。
E．制定政策不能总是“头痛医头，脚痛医脚”，唯有坚持标本兼治、综合治理、惩防并举，才能矫枉过正，根治腐败。
解析：选BE　A项，秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。使用正确。B项，大而化之：原指把真诚、善良、完美的品德发扬光大而使人在思想品质上受到感化。后也表示做事马虎，不细心。使用不当。C项，坐而论道：坐下来谈论各项事理。指口头说说，不见行动，或者指口头或理论的指导，而不必亲力亲为。使用正确。D项，奉为圭臬：比喻把某些言论或事当成自己的准则。使用正确。E项，矫枉过正：纠正错误超过了应有限度。不合语境。
4．下列各句中，没有语病的一句是(3分)(　　)
A．随着技术的进步和经验的积累，再加上政策的扶持，使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期，各种创新产品层出不穷。
B．如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候，银河就不再遥远，宇宙也就不再那么神秘了。
C．首届跨境电商论坛近日在北京举行， 来自各知名电商的数十名代表齐聚一堂，分析了电商企业面临的机遇和挑战。
D．在第40个国际博物馆日到来之际，本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普查工作，昨日交出了首份答卷。
解析：选C　A项，成分残缺，去掉“随着”或“使得”；B项，成分赘余，“如果有一天”“的时候”重复，去掉“的时候”；D项，语序不当，将“开展的”移至“历时三年”前，同时在“三年”后加“的”。
二、阅读鉴赏(32分)
(一)课内阅读(18分)
阅读《牲畜林》，完成5～8题。
5．简要分析朱阿最后终于开枪射击的原因。(5分)
答：　
　
　　
参考答案：①他修筑了一个掩体只留下一个放枪筒的射击孔，就算打不中德国兵，也不怕对方开枪还击。②射击的是一只不值钱的母鸡。③仇恨侵略者。
6．朱阿这个劣等射手为什么会受到“像全村最伟大的游击队员和猎手一样的欢迎”？(5分)
答：　　
　
　　
参考答案：因为朱阿锲而不舍地追杀德国兵，他开的几枪给德国兵造成惊吓，让德国兵找猫聊以自慰，最终命丧石崖。
7．结合全文，简要分析朱阿这个人物形象的特征。(4分)
答：　　
　
参考答案：仇恨侵略者，但胆小多虑、枪法很差的小农形象。
8．下列对文章的理解和赏析，不恰当的两项是(4分)(　　)
A．小说中的“牲畜林”是一个特殊的处所，仿佛与战争隔绝，树林和牲畜们仍然生机勃勃，而这正是最自然的生命力，给人以生活的希望。
B．朱阿在小说中是一个穿针引线的人物，是他把一个德国兵直接引到“牲畜林”，是他的拙劣射技，使各种牲畜有了与德国兵轮番接触的机会，并最终使德国兵命丧石崖。
C．小说最后让一只凶恶的野猫和德国兵在厮打中一起掉下了石崖，这表现了让邪恶与邪恶同归于尽，善良的人连手都不必弄脏的主题。
D．朱阿之所以拿起武器，是因为他世上唯一的财产“花大姐”要被德国兵带走，所以结尾处受到大家的欢迎是对他的嘲讽。
E．小说的结构要点是“牲畜林”，而朱阿回村找牛等一系列情节则将其组织为一个完整的结构。
解析：选BD　B项，“直接引到”不当，应为“间接引到”。D项，普通民众往往缺乏爱国意识，只有在自身利益受损时才想到还击。这表现出作品的真实性。结尾让人不禁捧腹，但是细读起来又别有用意。一方面说明当时民众的真实情况，批判了民众的麻木；同时，在一定程度上肯定那些因这样那样的原因而采取行动的人。
(二)课外阅读(14分)
阅读下面的文字，完成9～12题。
良　心
[意大利]卡尔维诺
来了一场战争，一个叫吕基的小伙子去问他是否能作为一个志愿者参战。
人人都对他赞扬有加。吕基走到他们发步枪的地方，领了一把枪说：“现在我要出发了，去杀一个叫阿尔伯托的家伙。”
他们问他阿尔伯托是谁。
“一个敌人。”他回答，“我的一个敌人。”
他们跟他解释说他应该去杀某一类敌人，而不是他自己随便想杀谁就杀谁。
“怎么？”吕基说，“你们以为我是笨蛋吗？这个阿尔伯托正是那类敌人，是他们中的一个。当我听说你们要和那么多人打仗，我就想我也得去，这样我就能把阿尔伯托杀了。这就是我来这儿的原因。我了解这个阿尔伯托，他是个恶棍。他背叛了我，几乎没个由头，他让我在一个女人那儿变成了小丑。这是旧话了。如果你们不相信我，那我可以把整个经过跟你们讲一下。”
他们说行了，这已经够了。
“那么，”吕基说，“告诉我阿尔伯托在哪儿，我这就去那儿和他干一场。”
他们说他们不知道。
“不要紧。”吕基说，“我会找到人告诉我的。迟早我要逮住他。”
他们说他不能那样做，他得去他们叫他去的地方打仗，杀恰好在那里的人。关于阿尔伯托，他们是一无所知。
“你们看，”吕基坚持说，“我真是应该跟你们讲一下那件事。因为这个家伙是个真正的恶棍，你们去打他是完全应该的。”
但是其他人不想知道。
吕基看不出这是什么原因：“抱歉，也许我杀这个或哪个敌人对你们而言是一样的，可是如果我杀了一个和阿尔伯托没关系的人，我会难受的。”
其他人不耐烦了。其中一个人颇费了番口舌，跟他解释战争是怎么回事，他为什么不可以认定自己要杀的某人是敌人。
吕基耸了耸肩。“如果事情是这样的话，”他说，“你们就别把我算上了。”
“你已经来了，你就得呆下去。”他们吼道。
“向前走，一、二，一、二！”这样他们就把他送上战场了。
吕基闷闷不乐。他可以随手杀人，但那不过是为了看看他是否可以找到阿尔伯托，或者阿尔伯托的家人。他每杀一个人，他们就给他一个奖章，但他闷闷不乐。“如果我杀不了阿尔伯托，”他想，“那我杀那么一大堆人是一点都不值得的。”他感觉很糟。
同时他们仍在不断地给他颁发奖章，银的，金的，各种各样的。
吕基想：“今天杀一点，明天杀一点，他们就会越来越少，然后就会轮到那恶棍了。”
但是在吕基可以找到阿尔伯托前，敌人投降了。他感觉糟透了，自己杀了那么多的人，却毫无意义。现在，因为和平了，他就把他的奖章都装在一个袋子里，去敌国到处转悠，把奖章分给死者的妻子和孩子。
这样转悠的时候，他遇上了阿尔伯托。
“好，”他说，“迟来总比不来好。”他就把他杀了。
那样他就被捕了，被指控为谋杀并判处绞刑。在审判中，他不停地说他这样做是为了自己的良心，但没人听他的。
(选自《卡尔维诺寓言作品选》，毛尖译)
9．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是(3分)(　　)
A．吕基愿意作为志愿者参战，原本只是为了杀一个恰好在敌方的属于他个人的敌人阿尔伯托，这一想法在战场上却始终无法实现，于是他随手杀人，得了不少奖章。
B．吕基从一开始就想要复仇，阿尔伯托的死就在情理之中。吕基杀了那么多人未受到审判，这一次却被处以绞刑，结尾实在是出人意料，表现了法律的无情和公正。
C．战争结束后他到敌国去转悠，终于发现并杀掉了阿尔伯托，被指控为谋杀并判处绞刑。但他觉得只有这样做才对得起自己的良心，于是他心安理得地接受了这一结果。
D．小说语言简洁洗练，幽默风趣。风格上和一般现实主义小说不同，情节有些荒诞，但并不离奇古怪，人物不多却饶有趣味，很像一则寓言故事。
解析：选D　A项，“于是”一词造成强加因果。 原文中“他可以随手杀人”目的是找到阿尔伯托。B项，“表现了法律的无情和公正”对本文主题做错误的理解。另外，吕基为报私仇而杀人，被处以绞刑罪有应得，所以“结尾实在是出人意料”说法过于牵强。C项，“于是他心安理得地接受”属于无中生有。
10．这篇小说在故事情节安排上有哪些主要的特点？请简要概括。(5分)
答：　　
　
　　
参考答案：①以吕基一心要“杀掉阿尔伯托”为线索结构情节；②以时间为记叙顺序，逐步展开情节；③通过人物语言和行动推动情节。
11．主人公吕基为了杀一个他个人的敌人而参战，在战场上杀了许多敌人，获得了不少奖章。战争结束后，他到敌国发现了自己的敌人，并把他杀掉，结果被指控为谋杀并判处绞刑，在审判中，他一再说他这样做是为了自己的良心，但没人听他的。请你就对“战争”“敌人”和“良心”三个问题的理解，任选一个问题，结合全文，谈谈你的看法。(6分)
答：　　
　
　　
　
　　
参考答案：(示例一)战争属于群体集团之间的争夺，受权力意志的支配，战争中个人的意志服从并汇入群体意志中。吕基在战争中杀了不少敌人，自然获得了许多奖章，成为了一个英雄。如果吕基能在战争中杀死恰处于敌方、又属于个人敌人的阿尔伯托，那么他还是一个英雄，而不会成为罪犯，这就是战争。
(示例二)敌人是有不同属性的，国家的“敌人”与个体的“敌人”并非一致。不仅如此，国家的“敌人”，还会随着时间的变化而改变。阿尔伯托在战争时期或许是一个敌人，但战争结束之后，尤其是随着国家之间关系的变化，“敌人”可能已成为友人，这就是吕基成为罪犯的原因。
(示例三)良心是属于个人的，可以通过个人的实践来满足。吕基杀死阿尔伯托是在战争结束之后，虽然他满足了个人的良心，但此时作为群体的敌人已不再存在，剩下的只是他个人的敌人，他依然用对待群体敌人的方式来实现个人良心的舒展，那么结果就只能是沦为罪犯了。
三、语言表达(5分)
12．诺贝尔在1895年11月27日写下遗嘱，捐献全部财产创建诺贝尔奖，授予“一年来对人类作出最大贡献的人”。诺贝尔文学奖授予“最近一年来在文学方面创作出具有理想倾向的最佳作品的人”。在授奖前，组委会要给出授奖理由，比如：英国女作家莱辛获奖。她的主要作品是《金色笔记》《青草在歌唱》等。获奖理由是“这个表述女性经验的诗人，以其怀疑主义精神，火一样的热情和丰富的想象力，对一个分裂的文化作了详尽细致的考察”。
假如卡尔维诺因《牲畜林》也可以被授予诺贝尔文学奖，请你写出获奖理由。要求语言精练，特点突出。(5分)
推荐作品：《牲畜林》
获奖理由：　　
　
　　
　
参考答案：这是一场发生在“牲畜林”里的人畜大战，精彩纷呈，让人目不暇接。这篇小说的人物是漫画式的，情节是荒诞可笑的，手法是幽默夸张的，而叙述则是充满了智慧和想象力的。这篇带有童话色彩的战争小说充满着一种乐观精神又不乏悲悯情怀，可以说是寓严肃于诙谐，寓沉重于轻松，寓眼泪于笑声中。他是最富魅力的后现代派大师，最独出心裁、最富有创作才能、最有趣的寓言式作家。
课时跟踪检测(十三)　山羊兹拉特
(时间：40分钟　满分：51分)
一、基础巩固(12分，每小题3分)
1．下列词语中加点的字，读音不正确一组是(　　)
A．一撮胡子(zuǒ)　　　冰雹(báo)
挣扎(zhá) 露头角(lòu)
B．游弋(yì) 咩咩(miē)
牲畜(chù) 双膝(xī)
C．雪橇(qiāo) 羊圈(juàn)
倔强(jiàng) 犄角(jī)
D．硝皮匠(xiāo) 陀螺(tuó)
栖身(qī) 嚼着(jiáo)
解析：选A　A项，“露”应读lù。
2．下列词语书写完全正确的一组是(　　)
A．覆盖　犹豫　倾刻　温驯可亲
B．干燥 蜡烛 凛冽 文丝不动
C．脚趾 奶酪 惊讶 嬉笑玩耍
D．欠收 盘旋 合奏 芳草青青
解析：选C　A项，倾—顷；B项，文—纹；D项，欠—歉。
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　)
A．董卿离职央视一事被传得纷纷扬扬，事情的真相到底是什么样的，董卿终于给出了答复。她说此去美国学习深造，一年后还会回来继续在央视任职。
B．往年，春节后一段日子，是礼品回收市场的黄金时段。但记者日前暗访省城多家礼品回收店后发现，今年春节后高档烟酒回收生意已然今非昔比，极不景气。
C．如果说，2013年买房还像是买白菜一样简单的话，2017年买房则是进退两难。对于购房者来说，买房置业似乎成为一个纠结的话题——买房怕降价，不买房怕涨。
D．“8·16”特大洪水灾害发生后，全市各机关和广大人民群众，积极捐款捐物，奉献爱心，我们也要响应号召，鼎力相助。
解析：选C　A项，纷纷扬扬：形容雪、花、叶飘落的样子。此处使用对象不当，应改为“沸沸扬扬”。B项，今非昔比：现在不是过去能比得上的。多指形势、面貌等发生了巨大的积极的变化，含褒义。此处感彩不当。C项，进退两难：比喻事情无法决定，因而难以行动。使用正确。D项，鼎力相助：指别人对自己的大力帮助。敬辞，不能用在自己身上。
4．依次填入下面一段文字中横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
文学创作离不开技巧和形式，但是，它又不仅仅是技巧和形式，________，________，________，________，________，________。
①不能从更深的层次上发挥文学对文明进步、社会进步的作用
②技巧再高超，形式再华丽
③没有对人的心灵的震撼和提升
④也只能使作品停留在“悦耳悦目”的初级阶段
⑤文学更核心的力量和价值来源于它所提供的精神内涵
⑥而不能“悦心悦意”“悦神悦志”
A．①④⑥②③⑤　　　　　 B．②③④⑥⑤①
C．③④⑥②①⑤ D．⑤③②④⑥①
解析：选D　根据语境，从横线前的“不仅仅”来看，句⑤中的“更”承接上文比较合适，然后接③②④，这比较容易看出来，最后以⑥①结尾。
二、阅读鉴赏(33分)
(一)课内阅读(19分)
阅读下面的语段，完成5～8题。
大雪下了整整三天三夜。不过，从第二天起，雪再也没那么大了，风也渐渐平息了。第三天夜里，雪停了。但阿隆还不敢摸黑找路回家。夜空一下子变得明亮起来。圆月在雪地上洒下片片银辉。阿隆钻出草堆，环顾周围的世界。一切都那么洁白，那么安静，沉浸在宏大天地的梦幻之中。星星显得那么大，又那么近。月亮在苍穹中游弋，就像在大海里一样。
第四天早晨，阿隆听到一辆雪橇的铃铛声。原来，草堆离大路并不远。阿隆牵着兹拉特，向赶雪橇的农民问路。不过，他没有询问通往城里和屠夫费佛尔家的路，而是回村、回家的路。在草堆里，阿隆就决定再也不与兹拉特分离。
这三天来，阿隆全家及邻居们到处找过他和山羊。可在风雪中，他们没有发现丝毫踪迹。大家都认为他们已经冻死了。阿隆的妈妈和妹妹们哭了一阵又一阵。父亲坐在一边儿，一声不吭，脸色阴沉。突然，一位邻居跑来报告说：阿隆和山羊兹拉特回村了。
家里一片欢腾。阿隆讲述了他如何找到那个大草堆，兹拉特又是怎么给他奶吃，阿隆的妹妹们抱着兹拉特，亲了又亲，并给它拿来胡萝卜和土豆皮。兹拉特一边贪婪地吃着，一边咩咩地叫着。
此后，全家人谁也没有再提起卖兹拉特的那件事。现在，寒冷的冬季终于降临了，村民们重又需要硝皮匠勒文来帮忙。在持续八天的灯节里，阿隆的母亲也能每晚做些油煎鸡蛋薄饼给孩子们吃，兹拉特也有一份。尽管兹拉特有自己的羊圈，不过，一到晚上，蜡烛点着的时候，它需用角敲厨房的门，让人知道它要进来。每次，大家都放它进来，吃完煎饼，阿隆、米丽昂和安娜玩陀螺。兹拉特也不离开，坐在炉旁，在闪亮的烛光里，看着嬉笑玩耍的主人们……
有时，阿隆问它：“兹拉特，你还记得我们一起度过的那三天三夜吗？”
兹拉特用角搔搔颈背，摇摇长着胡子的脑袋，发出它那唯一的声音：“咩——”
5．第三段中画线句子父亲的表情说明了他怎样的心理活动？(4分)
答：　
参考答案：说明了他沮丧和懊悔的心理。
6．第五段中的场景描写与主题有什么关系？(4分)
答：　　
参考答案：揭示了人与动物和谐相处的主题。
7．联系全文内容，说说作者描写这一场突如其来的暴风雪对于小说内容产生的作用。(5分)
答：　　
　
　　
参考答案：①自然环境的突变，影响了故事情节发展的走向。②凸显了兹拉特的重要性，兹拉特成为勒文家不可缺少的一员，从而改变了它的命运。③因为天气的变冷，家庭的贫困有了转机，使小说有了其乐融融、皆大欢喜的结局。
8．有人把第七段翻译成“兹拉特便用犄角搔搔脖子，摇晃着白胡子‘咩’一声，这个单纯的声音表达了山羊兹拉特全部的思想，全部的爱”，你认为哪种翻译比较好？请说明理由。(6分)
答：　　
　
　　
参考答案：课文较好。课文更清楚地揭示了兹拉特对人类的爱。另一种译文太直白，作者借此要传达的对于人类与其他所有生命的关系的思考被取消了，削弱了作品的情感。
(二)课外阅读(14分)
阅读下面的文字，完成9～11题。
野 鸭 巢
[美]威廉姆·多尔
夕阳西下，万丈金光洒满罗得岛西边的小山坡。山路上，有个小男孩雀跃地往前走，他看着云端透出来的金光，洒遍满天红彩。这景色令他回想起一幅马太福音中基督变容的图画。
离他不远的山坡下，有头母牛站在湖边。科曼挥着手上的竹子跑下山来寻找母牛，一群水鸟在湖畔的草丛里懒洋洋地踱着，乍看之下，仿佛一片片灰色的雪花，飘落在岩壁的四周。
男孩捡起石子往湖里扔，石子在水面上跳了又跳，终于越过湖的那岸去。他好兴奋。一只鸟飞过他的头顶，在温柔的阳光下，可清楚地看见它松弛的颈子和橘红色的双脚——那是只野鸭。它在湖面上盘旋了两三圈，它的脚掌轻轻撩过水面，激起一连串的水波。
科曼睁大眼睛，望着它游向湖的另一端去。不久，它仿佛潜下水底去，就不见了。男孩装出一副毫不在乎的样子，偷偷地沿着湖畔跑去。他拨开长长的草，仔细地观察每个土丘。终于他找到了面海的巢穴。这个巢夹在两块平平的岩石当中，巢是由一些芦苇、稻草，以及羽毛随便纠结而成的，里面孤零零地躺着一个蛋。科曼兴奋极了，他看看四周无人，这鸟巢当然归他所有。于是，他拿起平滑而带点绿色的蛋。他望着手上这个美丽的蛋，觉得自己错了，便将它放了回去。他知道，他根本不该碰这个蛋，万一野鸭不要这个巢了，那可怎么办？一想到这里，他不禁觉得有点哀伤，觉得自己犯了罪。于是，他赶紧仔细地掩平自己留下来的脚印，离开小沙洲去追他的母牛。此时，太阳已经下山了，空气中有股凉意逐渐包围着他，令他觉得身体好冷，心好凉。
第二天上学路上，他碰上帕迪。科曼整个心思都集中在昨天的巢上，一见到同伴，他立刻说道：“帕迪，我有一个巢——一个野鸭巢，里面有一个蛋。”
“你怎么知道那是野鸭巢？”帕迪有些嫉妒地问道。
“我亲眼看到的！它背上有棕色的斑点，脚是黄色的，还有——”
“在哪里？”帕迪挑衅地打断他，问道。
“我才不告诉你呢！你一定会抢走它！”
“哇！我猜那一定是你家的老母鸭，不然就是一只老水鸟。”
科曼面红耳赤地和他争辩起来。“你知道！水鸟的蛋有黑白斑点，而这个蛋是绿白色的——我拿起来看过。”
接着，帕迪回答的话，正好是他最不想听的。“你拿起来看过！……它一定不要了！它一定不要那个蛋了！”他一面嘲笑地说道，一面奔向前去。
科曼好想哭哦！理智告诉他，帕迪是对的，但无论如何，他绝不放弃，只好大喊道：“它不会的！它要那个蛋！它不会抛弃那个蛋！我知道它不会！”
到了学校之后，窗外开始下起雨了，点点雨珠打在窗玻璃上，更令他想起野鸭的巢，他的信心开始动摇了。此时，湖边一定好冷，巢一定又湿又脏；里头的蛋也冰冷得像颗石头。这些念头使他全身发抖，他只好拿起笔在手中把玩着，他的眼中不再有调皮捣蛋的机灵，取而代之的，是一抹罕见的忧伤。时间终于在期待中缓慢地爬过了，一下课，科曼便迫不及待地冲回家去。
回到家，他连晚餐都来不及吃就匆忙地跑到烟雨蒙蒙的山谷里。他从小沙洲的对岸涉水而过。风雨不停地打在他脸上，发出“啪啪”的声音，茅秆上停着一只鸟，乍看之下，好像一只老鼠，它不断发出啾啾的叫声，更令人觉得孤独。
男孩来到沙洲上，蹑手蹑脚地走近野鸭巢，拉长了脖子看了又看，哇，它还在！它收着翅膀，低着头，仿佛睡着了，科曼的心几乎就要跳出来了！它没有抛弃它的巢！科曼正要偷偷地转身时，野鸭伸直了颈子，紧张地到处观望。小男孩屏气凝神地站在原地，一动也不动。野鸭仿佛受惊吓般地拍打着翅膀，从巢里跳了出来，向海口游去……罪恶感霎时充满小男孩的心……他转身想离开，想了又想，又回过头看看空无一物的巢——再看一眼应该没什么关系吧！他小心地走到巢边，仔细地探头往巢里看！里头有两颗蛋，哇！他高兴得倒抽了一口气，迅速地跑回岸边，吹着口哨朝雨中奔去！
(有删改)
9．下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的一项是(3分)(　　)
A．“这景色令他回想起一幅马太福音中基督变容的图画”，此句暗示了下文主人公的行为受到宗教思想的引领而并非自己的天性。
B．文章中帕迪是作为热爱自然的主人公的对立面出现的，他贪婪、自私，有伤害野鸭和它的蛋的想法，因此科曼不愿告诉他真实情况。
C．科曼承认帕迪关于野鸭会放弃鸭蛋的说法，所以他一直牵挂那个鸭巢，他后悔自己当时没有把蛋取回来用自己的力量去保护它。
D．本文迎合了孩子的心理，设置了许多曲折，如最后野鸭离巢让科曼紧张，让他担心鸭蛋，于是他又去看，最后发现蛋依然在巢中。
解析：选D　A项，“并非自己的天性”分析不当，从整篇文章来看，主人公科曼的行为主要是受自己的性格影响，宗教只是一个小方面。B项，“他贪婪、自私，有伤害野鸭和它的蛋的想法”说法错误，文章只提到他的嫉妒。C项，“他后悔自己当时没有把蛋取回来”说法不当，从文中可知，科曼反而为自己动了野鸭蛋而后悔。
10．文中主人公科曼的形象特征是什么？请简要分析。(5分)
答：　　
　
　　
　
　　
参考答案：①热爱自然明净的乡村生活，有好奇心，在山中奔跑、扔石子打水漂儿、跟踪野鸭等细节都体现了这些特性；②心情多变，时而兴奋，时而内疚，淳朴执着，或喜或悲都情系野鸭巢；③有爱心，不愿将野鸭蛋占为己有而让野鸭放弃巢穴，一直关注野鸭巢。
11．本文讲述了一个孩子心系野鸭巢的故事，请从人与自然的关系角度探究这个故事给我们的启示。(6分)
答：　　
　
　　
　
　　
　
　　
参考答案：①人要呵护自然，关爱生灵。科曼因为自己开始的一时私心而感到内疚，因为心系野鸭巢的安危，才会再次回去探看，最终发现巢穴无恙，这些都体现了对自然生灵的关爱。②人应保持淳朴天真的个性，与自然融为一体。文中科曼发现野鸭巢、关心野鸭巢、再去看野鸭巢等行为都体现了他与自然的融合，我们也该如此，这样才能更好地感受生命的美好。③人要善于从自然中获取丰富的生命感受，体验课堂中无法得到的生命意义，科曼的课堂就在自然中，野鸭巢的安危牵动他的心灵，要从野鸭身上学到坚守、奉献、勇敢等精神。(答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给满分，共6分)
三、语言表达(6分)
12．某学校语文组决定在高一高二年级选拔组建一支约10人的辩论队伍，以下是初步构思方案，请把这个构思写成一段简洁的话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过70个字。(6分)
答：　　
　
　　
参考答案：校辩论队选拔赛拟于6月28日在科技楼报告厅举行，由高一高二年级分别选出10名同学参加这次选拔赛，最后评出5个奖项，获奖者将成为首期训练营成员。
课时跟踪检测(十二)　半张纸
(时间：40分钟　满分：50分)
一、基础巩固(12分，每小题3分)
1．下列加点字注音完全无误的一项是(　　)
A．嘀咕(dī)　 徘徊(huái)　 归宿(sù)　　 间谍(jiàn)
B．腼腆(diǎn) 诽谤(bàng) 溺死(nì) 和蔼(ǎi)
C．焦虑(lǜ) 脚踝(guǒ) 载重(zài) 骄傲(jiāo)
D．装饰(shì) 赐予(cì) 曾经(céng) 潦草(liáo)
2．下列词语中，全都没有错别字的一项是(　　)
A．寓所　走廊　罗曼史　飞黄滕达
B．辩认 沉醉 家俱行 垂头丧气
C．倒闭 附录 歌剧院 过眼烟云
D．订婚 部置 壁炉架 容华富贵
3．依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是(　　)
①由于青海中国国际旅行社________旅游景点，侵犯了张先生等游客的合法权益，近日，张先生等致电本报百姓热线，希望在媒体关注下此事能圆满解决。
②事发当日，看守所民警值班期间未认真履行看管职责，________离岗，外出吃饭，造成在押人员脱管。
③专家提醒，吃粽子应该趁热吃，可滋养脾胃，否则，难消化________伤脾胃。
A．遗漏　私自　以至　　　 B．遗失　擅自　以至
C．遗漏　擅自　以致 D．遗失　私自　以致
4．下列句子中，没有语病的一句是(　　)
A．住房问题既是民生问题也是发展问题，关系到千家万户的切身利益，关系到人民群众的安居乐业，关系到社会的和谐稳定。
B．根据世界黄金协会公布的数据显示，2016年春节前后中国黄金需求高涨，这主要是由于消费者对中国经济发展前景充满信心。
C．沈阳军区广泛开展“中国梦”大讨论活动，发动广大青年官兵通过努力拼搏来建设富国强兵的蓝图，用实干精神实现青春梦想。
D．习近平主席在福塔莱萨峰会的讲话中，倡议打造开放、包容、合作、共赢，赢得其他金砖国家领导人积极响应。
二、阅读鉴赏(33分)
(一)课内阅读(13分)
阅读下面的语段，完成5～7题。
(甲)最后一辆搬运车离去了；那位帽子上戴着黑纱的年轻房客还在空房子里徘徊，看看是否有什么东西遗漏了。没有，没有什么东西遗漏，没有什么了。他走到走廊上，决定再也不去回想他在这寓所中所遭遇的一切。但是在墙上，在电话机旁，有一张涂满字迹的小纸头。上面所记的字是好多种笔迹写的；有些很容易辨认，是用黑黑的墨水写的，有些是用黑、红和蓝铅笔草草写成的。这里记录了短短两年间全部美丽的罗曼史。他决心要忘却的一切都记录在这张纸上——半张小纸上的一段人生事迹。
他取下这张小纸。这是一张淡黄色有光泽的便条纸。他将它铺平在起居室的壁炉架上，俯下身去，开始读起来。
首先是她的名字：艾丽丝——他所知道的名字中最美丽的一个，因为这是他爱人的名字。旁边是一个电话号码，15,11——看起来像是教堂唱诗牌上圣诗的号码。
下面潦草地写着：银行，这里是他工作的所在，对他说来这神圣的工作意味着面包、住所和家庭——也就是生活的基础。有条粗粗的黑线划去了那电话号码，因为银行倒闭了，他在短时期的焦虑之后又找到了另一个工作。
接着是出租马车行和鲜花店，那时他们已订婚了，而且他手头很宽裕。
家具行，室内装饰商——这些人布置了他们这寓所。搬运车行——他们搬进来了。歌剧院售票处，50,50——他们新婚，星期日夜晚常去看歌剧。在那里度过的时光是最愉快的，他们静静地坐着，心灵沉醉在舞台上神话境域的美及和谐里。
接着是一个男子的名字(已经被划掉了)，一个曾经飞黄腾达的朋友，但是由于事业兴隆冲昏了头脑，以致又潦倒到无可救药的地步，不得不远走他乡。荣华富贵不过是过眼烟云罢了。
(乙)名单上第一次出现了一位亲戚——母亲。这是他的岳母。她一直小心地躲开，不来打扰这新婚的一对。但现在她受到他们的邀请，很快乐地来了，因为他们需要她。
以后是红蓝铅笔写的项目。佣工介绍所，女仆走了，必须再找一个。药房——哼，情况开始不妙了。牛奶厂——订牛奶了，消毒牛奶。杂货铺，肉铺等等，家务事都得用电话办理了。是这家的女主人不在了吗？不，她生产了。
下面的项目他已无法辨认，因为他眼前一切都模糊了，就像溺死的人透过海水看到的那样。这里用清楚的黑体字记载着：承办人。
在后面的括号里写着“埋葬事”。这已足以说明一切！——一个大的和一个小的棺材。
埋葬了，再也没有什么了。一切都归于泥土，这是一切肉体的归宿。
他拿起这淡黄色的小纸，吻了吻，仔细地将它折好，放进胸前的衣袋里。
在这两分钟里他重又度过了他一生中的两年。
但是他走出去时并不是垂头丧气的。相反地，他高高地抬起了头，像是个骄傲的快乐的人。因为他知道他已经尝到一些生活所能赐予人的最大的幸福。有很多人，可惜，连这一点也没有得到过。
5．这半张纸是什么样的纸？(4分)
答：________________________________________________________________________
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6．根据这半张纸上的内容，请说出主人公的人生经历。(5分)
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7．这篇小说的结构线索有几条？请列出来。(4分)
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(二)课外阅读(20分)
阅读下面的文字，完成8～11题。
半份儿礼物
罗伯特·巴里
那一年我十岁，我哥哥尼克十二岁。我俩想，这一年的母亲节，我们要各自送给母亲一份儿礼物。我和尼克出去帮人打杂儿都挣了一点儿外快。
我们把这事对父亲说了，他听了得意地抚摩着我们的头。“这可是个好主意，”他说，“它会让你们的母亲高兴得合不上嘴的。”从他的语气里，我们听得出他在想着什么。在他们一起的生活中，父亲能够给予母亲的东西真是太少了。母亲一天到晚操劳不停：既要做饭，又要照料我们，还要在浴缸里洗我们全家人的衣服，而且对干这一切活儿都毫无怨言。她很少笑。不过，她要笑起来，那可就是不负我们盼望的赏心乐事。
“请您把这事告诉给母亲，”尼克兴奋地对父亲说，“这样她就可以乐呵呵地想着它了。”
此后的几天里，我们和母亲都在满心高兴地玩着这个神秘的游戏。母亲干活儿时满面春风——她假装着什么也不知道，但脸上却总是挂着笑容。
我经过再三考虑，最后买了一把上面镶有许多光闪闪小石子儿的梳子。这些小石子儿看上去就如同钻石一般。尼克很赞赏我的礼物，但却不愿说出他买的是什么。
“等我选定个时间，我们再把礼物拿出来送给母亲。”他说。“什么时间？”我迷惑不解地问。“说不准，因为这跟我的礼物有关。你就别再问什么了。”
第二天早上，母亲准备要擦洗地板。尼克对我点头示意，然后我们就跑去拿我们的礼物。
我折转回来的时候，母亲正跪在地上，显得疲累不堪地擦洗着地板。她用我们穿烂了的破衣片，一点一点地把地板上的脏水擦去。这是她最讨厌干的活儿。
紧跟着，尼克也拿着他的礼物返回来了。母亲一看到他的礼物，顿时脸色煞白。尼克的礼物是一只带有绞干器的新清洗桶和一个新拖把！“一只清洗桶，”她说着，伤心得几乎语不成句，“母亲节的礼物，竟然是一只……一只清洗桶……”尼克的眼睛里涌出了泪花，他默然无语地拿上清洗桶和拖把便向着楼下走去。
我把梳子装进我的衣袋，也跟着他跑了去。他在哭着。我也哭了。
我们在楼梯上碰到了父亲。因为尼克哭得说不出话来，我便向父亲说明了事情的原委。“我要把这些东西拿回去。”尼克抽抽噎噎地说。
“不，”父亲说着，接过了他手里的清洗桶和拖把，“这是一份儿很了不起的礼物。我自己应该想到它才对哩。”
我们又上到楼上。母亲还在厨房里擦洗着地板。
父亲二话没说，用拖把吸干了地上的一摊水；然后又用清洗桶上附带的脚踏绞干器，轻快地把拖把绞干。“你没让尼克把他要说的话说出来，”他对母亲说，“尼克这份儿礼物的另一半儿，是从今天起由他来擦洗地板。是这样吗，尼克？”尼克明白了其中的道理，羞愧得满面通红。“是的，啊，是的。”他声调不高但却热切地说。
母亲体恤地说：“让孩子干这么重的活儿是会累坏他的。”
到了这个时候，我才看出了父亲有多么聪明。“啊，”他说，“用这种巧妙的绞干器和清洗桶，活儿便不会怎么重，肯定干起来要比原先轻松得多。这样你的手就可以保持干净，你的膝盖也不会被磨破了。”父亲说着，又敏捷地示范了一下那绞干器的用法。
母亲伤感地望着尼克说：“唉，女人可真蠢啊！”她吻着尼克。尼克这才感到好受了一些。
接着，父亲问我：“你的礼物是什么呢？”尼克望着我，脸色全白了。我摸着衣袋里的梳子，心里想，若把它拿出来，它会像尼克的清洗桶一样，仅仅只是一只清洗桶。就是说得再好，我的梳子也只不过是镶了几块像钻石一样闪亮的石子儿罢了。
“一半儿清洗桶。”我悲苦地说。尼克以同情的目光望着我。
(选自《外国小说精品》，有删减)
8．“从他的语气里，我们听得出他在想着什么”，根据上下文，请回答父亲在想的内容。(4分)
答：________________________________________________________________________
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9．文中母亲说：“唉，女人可真蠢啊！”对这句话不同的人有不同的理解，请你结合小说内容列举出两种理解。(6分)
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10．请分析文中画线一段在文章中的作用。(4分)
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11．小说以“半份儿礼物”为题有什么深刻含义？(6分)
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三、语言表达(5分)
12．小说中年轻的房客看完这半张纸后心里想了很多，请你发挥想象，写一段他的内心活动，不少于100字。(5分)
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答案
1．选D　A项，“嘀”读dí；B项，“腆”读tiǎn；C项，“踝”读huái。
2．选C　A项，滕—腾；B项，辩—辨，俱—具；D项，部—布，容—荣。
3．选C　遗漏：应该列入或提到的事物因疏忽而没有列入或提到。遗失：由于疏忽而失掉。根据语境，句①用“遗漏”合适。 “私自”侧重于“背着组织，私下里”，“擅自”则侧重于自作主张。从语境看，“擅自”与前面的“未认真履行看管职责”搭配更恰当。以至：表示上文导引出的结果。 以致：表示上文导引出的结果(多是不好的)。句③中的“伤脾胃”是不好的结果，所以用“以致”恰当。
4．选A　B项，“根据……显示”句式杂糅；C项，“建设……蓝图”搭配不当；D项，成分残缺，在“开放、包容、合作、共赢”后加“的金砖精神”。
5．这是半张电话纸，主要是用来记录电话号码的。电话号码勾起了主人公对过去生活的回忆，展示他情感的变化。这半张纸更是这篇小说的载体，为故事的发展提供了平台。
6．先认识了艾丽丝，主人公开始在银行工作，但是失业了，接着又找到了另一份工作，很幸福地和艾丽丝订婚、结婚，并搬进了这套寓所。有时候会和艾丽丝去看歌剧。他的一个朋友从飞黄腾达到潦倒出走，对他有很大的触动。后来妻子怀孕了，请来修女、医生帮助接生，又请岳母来照顾艾丽丝母子，也更换了女仆。妻子、孩子病了，忙着给他们看病、配药，订牛奶、买杂物、买肉的事情也落到了他身上。不幸的是母子两人都去世了，他在别人帮助下操办完丧事，就要离开这个伤心的地方。
7．两条。①显性因素——男主人公(人物)、半张便条纸(事物)、两年罗曼史(事件)；②隐性关联——男主人公对爱人的爱恋、美好的回忆和难忘的痛苦。
8．以前的生活中，自己给予妻子的太少了；妻子日夜操劳，很少有笑容；现在孩子们要送给她礼物，一定会让她笑起来的。
9．①母亲相信了父亲的话，认为自己误解了孩子送清洗桶的意图，所以说自己“真蠢”。②母亲明白了父亲的意图，认为自己的言行伤害了孩子的孝心、爱心，所以说自己“真蠢”。
10．介绍了母亲擦洗地板的劳累和她对这活儿的讨厌，一方面映衬出尼克所送礼物的实用和必要，表现尼克对母亲的关心和爱戴；另一方面，也为后面母亲见到礼物伤心、悲痛作铺垫。
11．小说中送给母亲的“清洗桶”“梳子”等具体物品，不能完全表达对母亲真正的爱，这些只是残缺的礼物；真正完整的礼物应该是对母亲辛勤操劳的理解与分担。
12．(示例)亲爱的艾丽丝，亲爱的孩子，我就要离开这里了，我们一起生活的地方，曾经有那么多的欢笑和快乐，每一处都留着我们的记忆。两年的时光是那么快，幸福总是那样短暂。你们离开我也是那么突然，这真像一个噩梦，我多想一觉醒来后能看到你们仍在我身边，失去了你们，我的生命也就失去了阳光。刚才我看完了这半张纸，我仿佛感觉到你们并没有离开我，我们其实一直在一起，我们拥有的幸福是我最大的财富，最大的动力。不管未来会发生什么，我都会用最幸福的微笑面对，因为你们永远在我心里，幸福永远在我心里。
课时跟踪检测(十五)　沙之书
(时间：40分钟　满分：55分)
一、基础巩固(12分，每小题3分)
1．下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是(　　)
A．洞穴(xué)　　弧形(hú)　　　芸芸众生(yún)
B．忧郁(yù) 憧憬(chōng) 记事簿(bó)
C．烟霭(ǎi) 伉俪(háng) 溘然长逝(kè)
D．福祉(zhǐ) 颠沛(bèi) 粗糙(cāo)
解析：选A　B项，“簿”读bù；C项，“伉”读kàng；D项，“沛”读pèi。
2．下列词语中，没有错别字的一项是(　　)
A．剥啄　　稀疏　　大姆指　　目瞪口呆
B．磨损 拨弄 护身符 诲人不倦
C．官邸 迷惑 推销员 乌烟障气
D．临摹 涌现 白废劲 浑然天成
解析：选B　A项，姆—拇；C项，障—瘴；D项，废—费。
3．下列各句中，加点的成语运用不恰当的一项是(　　)
A．江苏卫视《带你看星星》播出后收视率一直处于低迷状态，金秀贤、裴勇俊等韩流男神的加入也无济于事。
B．越南因放弃举办亚运会好像在国际上“丢了一回脸”，但当它说出“退出是耻辱，但比硬着干好”这样的话时，我们应该肃然起敬。这种量入为出的态度值得我们肯定。
C．随着李克强总理访问非洲，中非国家层面的合作正如火如荼地展开。中非关系在昂首前进，与非洲交往越来越密切，以往对非洲的片面印象也逐渐得到纠正。
D．7月6日，阿富汗塔利班武装分子袭击了美国在喀布尔以西的基地，400多辆美国与北约部队运送汽油和原油的油罐车和大卡车付之一炬。
解析：选B　A项，无济于事：对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。使用正确。B项，量入为出：根据收入的多少来定开支的限度。不合语境，此处应改为“量力而行”。C项，如火如荼：原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。使用正确。D项，付之一炬：一把火给烧了。使用正确。
4．下列各句中，有语病的一句是(　　)
A．纵观今年以来的五次准备金率上调，以及公开市场操作工具的频繁使用，其用意也均在于合理调控市场流动性、逐步消除物价上涨的货币因素。
B．奈保尔后来许多虚构和写实的作品更直接地表达了他对世事的尖锐批评和对人生的深入思考，其中有些流露了对现代社会和人类本性的怀疑。
C．崔天凯指出：中美两国历史文化传统和经济发展水平不同，两国国情有很大差别，所以在人权问题上有不同的看法，这也是一件很正常的事情。
D．超强台风“威马逊”袭击海南时，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来。一小时后，部分地段积水便深达60厘米，交通一度陷入瘫痪。
解析：选D　D项，“狂风”和“下了起来”搭配不当，可改为“密集的雨点夹着呼啸的狂风哗哗地下了起来”。
二、阅读鉴赏(38分)
(一)课内阅读(18分)
阅读下面的语段，完成5～8题。
我请他坐下。那人过了一会儿才开口说话。他散发着悲哀的气息，就像我现在一样。
“我卖《圣经》，”他对我说。
我不无卖弄地回答说：
“这间屋子里有好几部英文的《圣经》，包括最早的约翰·威克利夫版。我还有西普里亚诺·德瓦莱拉的西班牙文版，路德的德文版，从文学角度来说，是最差的，还有武尔加塔的拉丁文版。你瞧，我这里不缺《圣经》。”
他沉默了片刻，然后搭腔说：
“我不光卖《圣经》。我可以给你看看另一部圣书，你或许会感兴趣。我是在比卡内尔一带弄到的。”
他打开手提箱，把书放在桌上。那是一本八开大小、布面精装的书。显然已有多人翻阅过。我拿起来看看；异乎寻常的重量使我吃惊。书脊上面印的是“圣书”，下面是“孟买”。
“看来是19世纪的书，”我说。
“不知道。我始终不清楚，”他回答说。
我信手翻开。里面的文字是我不认识的。书页磨损得很旧，印刷粗糙，像《圣经》一样，每页两栏。版面分段，排得很挤。每页上角有阿拉伯数字。页码的排列引起了我注意，比如说，逢双的一页印的是40,514，接下去却是999。我翻过那一页，背面的页码有八位数。像字典一样，还有插画：一个钢笔绘制的铁锚，笔法笨拙，仿佛小孩画的。
那时候，陌生人对我说：
“仔细瞧瞧。以后再也看不到了。”
声调很平和，但话说得很绝。
我记住地方，合上书。随即又打开。尽管一页页地翻阅，铁锚图案却再也找不到了。我为了掩饰惶惑，问道：
“是不是《圣经》的某种印度斯坦文字的版本？”
“不是的，”他答道。
然后，他像是向我透露一个秘密似的压低声音说：
“我是在平原上一个村子里用几个卢比和一部《圣经》换来的。书的主人不识字。我想他把圣书当做护身符。他属于最下层的种姓；谁踩着他的影子都认为是晦气。他告诉我，他那本书叫‘沙之书’，因为那本书像沙一样，无始无终。”
5．文中说道“他散发着悲哀的气息，就像我现在一样”中的“悲哀”和“我现在一样”该怎么理解？(4分)
答：　
　
参考答案：“悲哀”一词是说那卖书者和“我”后来的遭遇是一样的。
6．如何理解文中加点的词“沉默”的含义？(4分)
答：　　
　
参考答案：可以体现出卖书者在听了“我”的话以后内心的犹豫——卖不卖“沙之书”。
7．从这段文字我们可以看到卖书人的神态变化，表明他怎样的心理？(4分)
答：　　
　
参考答案：“沙之书”给卖书者的感觉，跟文中出现的给“我”的感觉是一样的，都是惶恐和迷惑。
8．从这段文字我们看到了该小说情节上“实”与“虚”的两面。请加以分析。(6分)
答：　　
　
　　
参考答案：“实”的一面：对各种版本圣经的介绍、时间介绍、人物心理及表情的描写等；“虚”的一面：“沙之书”无始无终的特点，在现实生活中不可能有。其象征意义不言而喻。
(二)课外阅读(20分)
阅读下面的文字，完成9～12题。
镜子与面具
[阿根廷]博尔赫斯
克朗塔夫一战，挪威人威风扫地，高贵的国王召来诗人对他说：
“最显赫的功绩如果不用文字铭记下来也要失去它的熠熠光彩。我要你歌颂我的胜利，赞美我。我将成为埃涅阿斯，你将成为讴歌我的维吉尔。这件事会使我们两人永垂不朽，你认为自己能不能胜任？”
“能，国王陛下，”诗人说，“我是歌手。我潜心研究韵律学有十二年之久。作为正宗诗歌基础的三百六十个寓言我都记诵。厄尔斯特和芒斯特的史实都积蓄在我的琴弦上，一触即发。我掌握这门艺术的秘密，平庸之辈莫测高深。我可以赞扬爱情、航海和战争，我了解爱尔兰所有王室的神话般的家谱，我深谙药草的功效、星象占卜、数学和教会法规，我还精通讽刺……”
国王听他说完，舒了一口气：“等夜莺从南方归来，你就在朝廷当着诗人社的成员朗诵你的颂歌。每字每行，你都得推敲斟酌。报酬决不会亏待你。”
“陛下，最好的报酬莫过于一睹圣颜。”诗人说。诗人颇通谄媚之道。
这一年瘟疫流行，叛乱频繁，期限到时诗人交上颂歌。他根本不看手稿，不慌不忙地背诵起来。国王不住地点头赞许。“我认可你的作品。你赋予每一个词真正的含义，你用的形容词无一无出处，都有例证。整篇颂歌中的形象在古典作品中都有根有据。你熟练地运用了叠韵、近似韵、音量、修辞的技巧、格律的呼应。爱尔兰文学即使泯灭——凭你的古典似的颂歌就能重建。”
他静默了片刻，接着又说：“好虽然好，但是毫无反应。脉管里的血流并没有加速，手没有抓起弓箭，谁的脸色都没有变，谁都没有发出战斗的呐喊，谁都没有挺起胸膛面对北欧海盗。我们再给你一年时间，期待你另一篇颂歌。现在赐给你一面银镜，作为嘉奖。”
“我明白了，十分感谢。”诗人说。
星移斗转，又是一年。夜莺再次在撒克逊的森林里歌唱时，诗人带着手稿来了，这次的诗没有上次长。他并没有背诵，而是期期艾艾地照念，略去了某些段落，仿佛他自己根本看不懂，或者不愿糟蹋它们。诗篇很怪，不是战争的描写，而是战争本身。诗的形式也相当怪：单数名词后面跟的是复数动词，介词的用法也不符合通用的规则，败笔和精彩之处混杂，隐喻牵强附会……
国王同身旁的文人交谈了几句，开口说：“你的第一篇颂歌可以说是集爱尔兰古今诗歌之大成。这一篇胜过上篇，同时把上篇彻底推翻，令人瞠目结舌、目瞪口呆。愚昧无知的人看不出它的妙处，只配有学问的人欣赏。这部手稿将用象牙盒子保存。我们期待你的生花妙笔再写出一篇更高明的作品。”国王又说：“作为我们赞许的表示，赐给你黄金面具。”
“我明白了，十分感谢。”诗人说。
又满了一年。这次诗人空手而来。国王见到了他不禁有点吃惊：他几乎成了另一个人。某些东西(并不是时间)在他脸上刻画了皱纹，改变了模样。他的眼睛仿佛望着老远的地方，或者瞎了。诗人请求同国王单独说几句话。
“你写了颂歌没有？”国王问道。
“写了，”诗人悲哀地说，“但愿我主基督禁止我这么做。”
“你能念念吗？”
“我不敢。”
“我给你所欠缺的勇气。”国王宣称。
诗人念出那篇诗。只有一行。
诗人和国王都没有大声念出那行诗的勇气，只在嘴里品味，仿佛它是秘密的祈祷或者诅咒。国王诧异和震惊的程度不下于诗人。两人对瞅着，面色惨白。
“我年轻的时候，”国王说，“曾向西方航行。我看到银的猎犬咬死金的野猪，我们闻到魔苹果的香味肚子就饱了，我见到火焰的城墙。在一个最远的岛上，有一个通天河，河里有鱼，河上有船。这些都是神奇的事物，但不能同你的诗相比，因为你的诗仿佛把它们全包括在内了。什么巫术使你写出来的？”
“天快亮时，”诗人说，“我一觉醒来，念念有词，开始自己也不明白什么意思。那几个字就是一篇诗。我觉得自己犯了天主不会饶恕的罪孽。”
“正是我们两人现在共犯的罪孽，”国王悄声说，“了解到美的罪孽，因为这是禁止人们问津的。现在我们该为之付出代价了。我赐给你一面镜子和一个金面具；这里是第三件，也是最后的一件礼物。”
国王拿一把匕首放在诗人手里。
据我们所知，诗人一出王宫就自杀了；国王成了乞丐，在他的王国四处流浪，再也没有念过那句诗。
9．下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是(4分)(　　)
A．小说故事可分为三个部分，前两个部分是铺垫，推动情节向前发展，第三个部分是高潮，实现了作者的创作意图。
B．作者采用简笔画的方式勾勒事件的主要走向，有意弱化了故事发生的具体年代和具体地点、人物的相貌和经历。
C．镜子、面具不仅是国王对诗人的赐予，更是国王对诗人创作的指引。依照指引，诗人的颂诗越来越符合艺术规律。
D．镜子和面具具有隐喻义，有着多种不同的解读。“镜子”可理解为国王暗示诗人的颂诗要反映出现实的真实模样。
E．“曾向西方航行。我看到……河里有鱼，河上有船”这一段话反衬出了国王听完诗人的第三首颂诗之后的惊讶程度。
解析：选DE　D项，应将第二个“镜子”改为“面具”；E项，应将“反衬”改为“正面烘托”。
10．结合上下文，请用简洁的语言分别概括三首颂诗的主要内容。(只需填写前两首)(4分)
第一首：　　
第二首：　　
第三首：超越现实，揭示美的真谛
参考答案：(第一首：)脱离现实，讴歌国王武功
(第二首：)反映现实，描绘战争本身
11．诗人三次献诗时的言行举止暗示了各自不同的心理状态，请作简要分析。(6分)
答：　　
　
　　
　
　　
参考答案：①满意诗歌的引经据典、华丽辞藻和精妙技巧，沾沾自喜。例如“根本不看手稿”“不慌不忙”。②直面现实，心中有着不自信、沉重、迷惑等复杂情感。例如“期期艾艾地照念，略去了某些段落，仿佛他自己根本看不懂，或者不愿糟蹋它们”。③由于思索和探究，了解到美的真谛，从而感到敬畏和恐惧。例如“某些东西(并不是时间)在他脸上刻画了皱纹，改变了模样。他的眼睛仿佛望着老远的地方，或者瞎了”“我不敢”“面色惨白”。(第①处答出“沾沾自喜”“胸有成竹”，第②处答出“不自信”“沉重”“迷惑”，第③处答出“敬畏”“恐惧”即可)
12．文章结尾，国王自我放逐，诗人自杀死亡。有人由此评议：“摘去现实的面具不如让现实继续戴着它的面具。”联系全文，结合现实生活，谈谈你的理解和看法。(6分)
答：　　
　
　　
　
　　
　
参考答案：(示例)当现实露出恐怖和狰狞的面目时，或毁灭或生存，在于自己的选择。国王自我放逐、诗人自杀，根本原因在于他们揭开了现实的面具，丧失了生的勇气。现实生活中，海子选择卧轨结束年轻生命，员工选择跳楼结束繁重的工作，学子选择自杀抗议成绩……这些都是现实的罪孽。然而，现实不会因个人的意愿而改变。“难得糊涂”也是一种人生哲学，有时戴上面具也是一种保护。为了亲人和朋友的幸福，为了梦想的实现，在某些情况下，我们也需要用“面具”来掩盖现实丑恶的一面，驱除怯懦，积攒勇气，奋力前行。(或赞同或反对，言之有理即可)
三、语言表达(5分)
13．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(5分)
大家都知道，①　　　　　　　　　　　　　　，倘若呼吸停止，生命也将终结。人体通过呼吸，②　　　　　　　　　　　　　　，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个③　　　　　　　　　　　　　　的过程。
解析：本题考查语言表达连贯的能力。首先要准确把握材料的陈述对象：生命的呼吸。再分析这段话的层次，第一层从正反两方面说明“生命需要呼吸”，第二层说明人体呼吸的过程，第三层类比说明“土壤呼吸”和“人的呼吸”是相同的。据此，根据连贯的要求可以补写出相关语句。
参考答案：(示例)①一个人活着就必须呼吸
②从大气中吸入氧气
③吸入氧气释放二氧化碳
课时跟踪检测(十六)　骑桶者
(时间：40分钟　满分：49分)
一、基础巩固(12分，每小题3分)
1．下列词语中加点字的音或形全都正确的一项是(　　)
A．围裙　蔑视　咳嗽(sù)　坐骑(qí)
B．趴手 摩挲 奄奄(yǎn) 告诫
C．沧天 遒劲(jìnɡ) 咖喱(kā) 煤屑(xiā)
D．混浊 模样(mú) 付与(yǔ) 挽具
解析：选D　A项，“嗽”读sou；B项，趴—扒；C项，沧—苍，“咖”读ɡā ，“屑”读xiè。
2．下列各句中，没有错别字的一项是(　　)
A．天空成了一面银灰色的盾牌，挡住向沧天求助的人。
B．煤店老板虽说非常生气，但在十戒之一“不可杀人”的光辉照耀下，也将不得不把一铲煤投进我的煤桶。
C．寒冷所引起的没有感情的眼泪模糊了我的眼睛。
D．她把围裙解了下来，并用围裙把我扇走。遗撼的是，她真的把我扇走了。
解析：选C　A项，沧—苍；B项，戒—诫；D项，撼—憾。
3．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是(　　)
A．乌鲁木齐频频“喊渴”，记者走访发现，与近年来快马加鞭式的城市地面建设相比，配套的地下供水管网规划与建设却跟不上城市发展步伐。
B．毕竟“新国九条”重在治市而非救市，并没有立竿见影的实质性救市措施，因此，股市对“新国九条”麻木不仁。
C．一小区业主在楼顶违章盖别墅，六年来持续的施工让楼下居民不堪其扰，纷纷卖房或搬走，如今这栋楼已十室九空。
D．这部小说刚刚在网上连载，就好评如潮。接着，出版人、制片人、编剧，纷至沓来。一时间，他红遍了大江南北。
解析：选C　A项，快马加鞭：跑得很快的马再加上一鞭子，使马跑得更快。比喻快上加快，加速前进。使用正确。B项，麻木不仁：肢体麻痹，失去知觉。比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。使用正确。C项，十室九空：十户人家九家空。形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象。不合语境。D项，纷至沓来：形容接连不断地到来。使用正确。
4．下列各句中，没有语病的一项是(　　)
A．肖复兴认为，如今少数网络作品的走红，依然掩盖不了整体网络文学创作水准和思想含量不高，因此，我们要辩证地看待网络作品的火热现象。
B．刚开始，他们靠从家乡出发带来的食品和矿泉水、方便面、袋装牛肉等填肚子，后来因水土不服，许多队员出现拉肚子、感冒、发烧等症状。
C．在湖南卫视举办的成人仪式节目现场上，面对国旗无论是庄严宣誓，戴上象征责任、奉献的成人帽，还是聆听家长寄语，穿过成人门，都让在场的黄高学子激动不已——“这是我们在成人时刻收到的最好礼物”。
D．在经济危机背景下，美国财长的表态很难不被外界当作窥探奥巴马政府政策的窗口，尤其是在对华政策上，奥巴马除与中国领导人通电话外，并没有更多信息透露给外界。
解析：选D　A项，成分残缺，应在“含量不高”后加上“的现状”或“的现实”；B项，“食品和矿泉水、方便面、袋装牛肉等”不能并列；C项，“无论”应放在“面对国旗”前。
二、阅读鉴赏(32分)
(一)课内阅读(18分)
阅读下面的语段，完成5～8题。
“好，”他的妻子说，她走上了台阶，来到街上。她当然马上看到了我。“老板娘，”我喊道，“衷心地向你问好；我只要一铲子煤；放进这儿的桶里就行了；我自己把它运回家去；一铲最次的煤也行。钱我当然是要全数照付的，不过我不能马上付，不能马上。”“不能马上”这两个词多么像钟声啊，它们和刚才听到的附近教堂尖塔上晚钟的声响混合在一起，又是怎样地使人产生了错觉啊！
“他要买什么？”煤店老板喊道。“什么也不买，”他的妻子大声应着，“外面什么也没有；我什么也没有看到，什么也没有听到；只是听到钟敲六点，我们关门吧。真是冷得要命；看来明天我们又该忙了。”
她什么也没有看见，什么也没有听见；但她把围裙解了下来，并用围裙把我扇走。遗憾的是，她真的把我扇走了。我的煤桶虽然有着一匹良种坐骑所具有的一切优点；但它没有抵抗力；它太轻了；一条妇女的围裙就能把它从地上驱赶起来。
“你这个坏女人，”当她半是蔑视半是满足地在空中挥动着手转身向店铺走去时，我还回头喊着，“你这个坏女人！我求你给我一铲最次的煤你都不肯。”就这样，我浮升到冰山区域，永远消失，不复再见。
5．(1)“她当然马上看到了我”一句，去掉“当然”一词好吗？为什么？(3分)
答：　
　
　　
　
　　
(2)既然说“她什么也没有看见，什么也没有听见”，但怎么又说“用围裙把我扇走”？(3分)
答：　　
　
　　
　
参考答案：(1)去掉“当然”一词不好。“当然”一词有加强语气的作用，说明“我”判断的心理主观性和肯定性，明确了“我”的心理现状。这就为下文“我”骂“你这个坏女人”埋下了伏笔。
(2)“我”主观认为“她什么也没有看见，什么也没有听见”是视而不见，她解下围裙也是为了把“我”扇走，但没去考虑“我”自己是在穹顶上，别人可能真的看不见；没考虑到她说“我们关门吧”，解下围裙是店铺要打烊了。作者这样写更能活化出“我”的敏感而不善沟通的性格特征。
6．“我的煤桶虽然有着一匹良种坐骑所具有的一切优点；但它没有抵抗力；它太轻了；一条妇女的围裙就能把它从地上驱赶起来”，这句话在表达上有何特点？(4分)
答：　　
　
　　
　
参考答案：煤桶很轻，生活很重；幻想很好，现实很惨。作者把煤桶与良马类比，把虚幻和优点并提，把幻想的破灭说成“一条妇女的围裙就能把它从地上驱赶起来”，诙谐幽默中透着辛酸、无奈与泪水。
7．“我”在此处是一种什么样的心理特点？举例说明。(4分)
答：　　
　
　　
　
参考答案：①恳切。“衷心地向你问好”“一铲最次的煤也行”。
②卑怯。飘在穹顶，不敢下到地面，郑重请求。
③主观臆想，不能客观沟通。“她半是蔑视半是满足”。
④怨恨而又逃避。“你这个坏女人”“永远消失，不复再见”。
8．文中画线句子在情节的发展中起到了什么样的作用？(4分)
答：　　
参考答案：为下文煤店老板妻子的推辞做了铺垫。
(二)课外阅读(14分)
阅读下面的文字，完成9～11题。
法律门前
[奥地利]卡夫卡
法律门前站着一名卫士。一天来了个乡下人，请求卫士放他进法律的门里去。可是卫士回答说，他现在不能允许他这样做。乡下人考虑了一下又问：他等一等是否可以进去呢？
“有可能，”卫士回答，“但现在不成。”
由于法律的大门始终都敞开着，这当儿卫士又退到一边去了，乡下人便弯着腰，往门里瞧。卫士发现了大笑道：“要是你很想进去，就不妨试试，把我的禁止当耳边风好了。不过得记住：我可是很厉害的。再说我还仅仅是最低一级的卫士哩。从一座厅堂到另一座厅堂，每一道门前面都站着一个卫士，而且一个比一个厉害。就说第三座厅堂前的那位吧，连我都不敢正眼瞧他呐。”
乡下人没料到会碰见这么多困难。人家可是说法律之门人人都可以进，随时都可以进啊，他想。不过，当他现在仔细打量过那位穿皮大衣的卫士，看了看他那又大又尖的鼻子，又长又密又黑的鞑靼人似的胡须以后，他觉得还是等一等，到人家允许他进去时再进去好一些。卫士给他一只小矮凳。让他坐在大门旁边。于是他便坐在那儿，日复一日，年复一年。其间他做过多次尝试，请求人家放他进去，搞得卫士也厌烦起来。时不时地，卫士也向他提出些简短的询问，问他的家乡和其他许多情况；不过，这些都是那类大人物提的不关痛痒的问题，临了卫士还是对他讲，他还不能放他进去。乡下人为旅行到这儿来原本是准备了许多东西的，如今可全都花光了；为了讨好卫士，花再多也该啊。那位尽管什么都收了，却对他讲：“我收的目的，仅仅是使你别以为自己有什么礼数不周到。”
许多年来，乡下人差不多一直不停地在观察着这个卫士。他把其他卫士全给忘了；对于他来说，这第一个卫士似乎就是进入法律殿堂的唯一障碍。他诅咒自己机会碰得不巧，头一些年还骂得大声大气，毫无顾忌，到后来人老了，就只能够独自嘟嘟囔囔几句。他甚至变得孩子气起来；在对卫士的多年观察中，他发现这位老兄的大衣毛领里藏着跳蚤，于是也请跳蚤帮助他使那位卫士改变主意。终于，他老眼昏花了，但自己却闹不清楚究竟是周围真的变黑了呢，或者仅仅是眼睛在欺骗他。不过，这当儿在黑暗中，他却清清楚楚看见一道亮光，一道从法律之门中迸射出来的不灭的亮光。此刻他已经生命垂危。弥留之际，他在这整个过程中的经验一下子全涌进脑海，凝聚成了一个迄今他还不曾向卫士提过的问题。他向卫士招了招手；他的身体正在慢慢地僵硬，再也站不起来了。卫士不得不向他俯下身子，他俩的高矮差距已变得对他大大不利。
“事已至此，你还想知道什么？”卫士问，“你这个人真不知足。”
“不是所有的人都向往法律么，”乡下人说，“可怎么在这许多年间，除去我以外就没见有任何人来要求进去呢？”
卫士看出乡下人已死到临头，为了让他那听力渐渐消失的耳朵能听清楚，便冲他大声吼道：“这道门任何别的人都不得进入，因为它是专为你设下的。现在我可得去把它关起来了。”
9．下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)(　　)
A．这篇小说以守门人和乡下人为主线层层展开，引出了作者对一系列相关法律问题以及对公平、正义的思考。
B．乡下人把注意力过多地集中在了第一个守门人身上，从而做出了许多无谓的努力和争取，换来的却是生命的代价。
C．守门人也有温和的一面，他善意地警告乡下人门内层层把守的状况，对乡下人的每一个问题都是有问必答，并提供一条凳子让其等待。
D．作者通过大量生动形象的外貌描写和语言描写，使人物形象栩栩如生，也使得故事内涵丰富，在人物的举手投足之间让人产生无尽的遐想。
解析：选D　D项，描写方式有误，主要运用语言和心理描写，外貌描写极少。
10．请概括乡下人这一形象的主要性格特点。(5分)
答：　　
　
　
　
参考答案：①不安于现状，他愤恨命运的不公，并多次尝试进入法律之门，生命终结时敢于质问门卫。②老实忠厚，单纯幼稚，他想进入法律之门，却在守门人的恐吓下停下脚步，到死也没有勇气踏入大门。
11．简析小说结尾的艺术效果。(6分)
答：　　
　
　　
　
参考答案：①小说的结尾守门人揭示了法律之门的真相，出人意料，令人回味；②这是对乡下人苦守一生的讽刺，增强了小说的讽刺性，突出了小说的悲剧性；③不仅呼应了前文，而且深化了主旨，引发读者思考。
三、语言表达(5分)
12．把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)(5分)
①卡夫卡的《城堡》与《审判》中的主人公都叫K，不仅名字简化为符号，性格也几乎荡然无存。
②这个人是一群人的缩影，甚至就是人类社会的缩影。
③怎样看待现代小说人物个性的消失呢？
④在无法获准进入城堡和莫名其妙强加的审判面前，人物被一种莫名的体制所驱使，到处碰壁，又甘受摆布。
⑤从这个意义上说，现代派小说与其说是消灭了人物，不如说是创造了一种新的人物。
答：　　
解析：解答排序类题目，首先要确定语段的话题，从保持话题一致的角度，综合考虑，善于抓中心句，注意指示代词、关联词语、上下语句的整齐等。③提出问题，应放在开头，①承接③举例说明，④是对具体人物的陈述，⑤②是得出的结论，故顺序应为③①④⑤②。
参考答案：③①④⑤②
课时跟踪检测(十四)　礼拜二午睡时刻
(时间：40分钟　满分：49分)
一、基础巩固(12分，每小题3分)
1．下列词语中加点的字，注音完全正确一组是(　　)
A．笨拙(zhuō)　　　　　　靓妆(jìng)
暴戾恣睢(suī) 怅望低回(huí)
B．熨帖(yù) 窒息(zhì)
舐犊情深(tiǎn) 安土重迁(zhòng)
C．钥匙(yuè) 搀扶(chān)
佶屈聱牙(jí) 岿然不动(guī)
D．孱弱(chán) 执拗(ào)
色厉内荏(rěn) 跌宕起伏(dàng)
解析：选A　B项，“舐”读shì；C项，“钥”读yào，“岿”读kuī；D项，“拗”读niù。
2．下列词语书写全都正确无误的一项是(　　)
A．隧道　褴褛 揩拭 一往无际
B．中暑 凝滞 棕榈 荒凉空旷
C．静谧 枯萎 陇罩 安贫乐道
D．惊扰 安祥 趿拉 花香袭人
解析：选B　A项，往—望；C项，陇—笼；D项，祥—详。
3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是(　　)
A．选择从事艺术，就注定了一生清贫和寂寞的命运，他安贫若素，秃笔残墨忘情于丹青，以平静的心态对待生活。
B．继《钢铁年代》《漂亮的事》《大工匠》《浮沉》等剧之后，《大路上》成为我国新时期工业题材电视剧的扛鼎之作。
C．近日，提高语文作为母语学科重要地位的有关高考改革的言论，在母语教学被忽视的当下，真可谓空谷足音。
D．近来，全国各地房价增长停滞，房价下跌趋势渐显，想买房的民众对此弹冠相庆，专家指出，房价下跌也会引发不安定事件。
解析：选D　A项，安贫若素：指对于贫穷的生活过得很坦然，没有怨言。使用正确。B项，扛鼎之作：指很有深度和影响力的作品。使用正确。C项，空谷足音：空旷的山谷里听到的人的脚步声。比喻十分难得，极为可贵的。使用正确。D项，弹冠相庆：比喻即将做官，弹着帽子相庆。褒贬失当。
4．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．随着冬季供暖的全面开启，陕西省环境监测中心站预计，本月中旬前后，我省关中地区空气质量将以中度到重度污染为主。
B．与千万考生所命运攸关的高考改革将贯彻“立德树人”理念，结合学科特点和核心素养的要求，引导考生关注他人、关注社会、关注自我与外部世界之间的联系。
C．针对交通拥堵以及环境污染，政府出台“限牌限行”政策是可以理解的，但选择突袭式做法，不给民众留适当的缓冲期，指责也就在所难免。
D．博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁，在促进世界文明交流互鉴方面具有特殊作用。
解析：选D　A项，“本月中旬前后”表意不明；B项，“所”与“命运攸关”中的“攸”语义重复，可删掉“所”；C项，结构混乱，可在“指责”前加“被”。
二、阅读鉴赏(32分)
(一)课内阅读(18分)
阅读下面的语段，完成5～8题。
①神父打量了她一眼。那个女人忍住悲痛，两眼直直地盯着神父。神父的脸刷的一下子红了。他低下头，准备填一张表。一边填表一边询问那个女人的姓名、住址等情况，她毫不迟疑地、详尽准确地作了回答，仿佛是在念一份写好的材料。神父头上开始冒汗了。女孩子解开左脚上的鞋扣，把鞋褪下一半，用脚后跟踩在鞋后帮上。然后把右脚的鞋扣解开，也用脚趿拉着鞋。
②事情发生在上礼拜一凌晨三点钟，离开这里几条街的地方。寡妇雷薇卡太太孤身一人住在一所堆满东西的房子里。那一天，在细雨的淅沥声中雷薇卡太太听见有人从外边撬临街的门。她慌忙起来，摸着黑从衣箱里拿出一支老式手枪。这支枪自从奥雷利亚诺·布恩迪亚上校那时候起就没有人用过。雷薇卡太太没有开灯，就朝大厅走去。她不是凭门锁的响声来辨认方向的。二十八年的独身生活在她身上产生的恐惧感使她不但能够想象出门在哪里，而且能够准确地知道门锁的高度。她两手举起枪，闭上眼睛，猛一扣扳机。这是她生平第一次打枪。枪响之后，周围立刻又寂然无声了，只有细雨落在锌皮屋顶上发出滴滴答答的声响。她随即听到在门廊的水泥地上响起了金属的碰击声和一个低哑的、有气无力的、极度疲惫的呻吟声：“哎哟！我的妈！”清晨，在雷薇卡太太家的门前倒卧着一具男尸。死者的鼻子被打得粉碎，他穿着一件花条的法兰绒上衣，一条普通的裤子，腰中没有系皮带，而是系着一根麻绳，光着脚。镇上没有人认识他是谁。
③“这么说他叫卡洛斯·森特诺。”神父填完表，嘴里咕咕哝哝地说。
④“卡洛斯·森特诺，”那个女人说，“是我的独生子。”
⑤神父又走到柜子跟前。在柜门里钉子上挂着两把大钥匙，上面长满了锈。在小女孩的想象中公墓的钥匙就是这个样子；女孩子的妈妈在小的时候也这么想过。神父本人大概也曾经设想过圣彼得的钥匙就是这么个样子。神父把钥匙摘下来，放在栏杆上那本打开的笔记本上，用食指指着写了字的那一页上的一处地方，眼睛瞧着那个女人，说：
⑥“在这儿签个字吧！”
⑦女人把皮包夹在腋下，胡乱地签上了自己的名字。小姑娘拿起鲜花，趿拉着鞋走到栏杆前，两眼凝视着妈妈。
5．第①段神父表情的变化表现了他怎样的心理？(4分)
答：　
参考答案：略感愧疚的心理。
6．第②段在叙述方式上有什么特点？它在全文中起怎样的作用？(4分)
答：　　
参考答案：插叙。使故事情节更加完整。
7．第⑤段写不同的人对钥匙的心理揣测有什么作用？(4分)
答：　　
参考答案：表明世事常如此，被冤枉仿佛是正常的。
8．为什么详细地写钥匙的生锈？(6分)
答：　　
　
　　 　
　
参考答案：这个细节并非闲来之笔，钥匙生了锈，说明平时不用，平时不用是说明平时极少有人到公墓来，极少有人到公墓来是因为埋在这里的人是流浪者或因犯罪而被杀的卑贱之人。作者这样写有批判现实的目的，更有反衬母爱伟大的作用，也为下文的众人的围观看热闹埋下了伏笔。
(二)课外阅读(14分)
阅读下面的文字，完成9～11题。
辩护律师
[保加利亚]埃林·彼林
区法院全体出庭，审理高罗谢克村农民米特里·马林的案子，他的邻居彼得·马林控告他打死了他的马。
辩护人——一个矮矮的胖律师出庭了。他挺着滚圆的肚皮，脑袋光秃秃的，穿着一套破旧的西装。他的眼睛总不离开庭长，有时从口袋里掏出手来指着被告，竭力想使听众感到惊讶和激动。但他的嗓子发哑，声音沙沙的，就像个破罐子似的。他仰起头，向天花板翻着白眼，仿佛是呼告上苍，在说完每一句话之后，他便略微向前移动一下，把两只手摊开。但是法官们僵硬的、不动声色的面孔表现出来的只是一种习惯了的冷漠，同往常一样，不给人任何希望。
被告米特里·马林是一个个子不高，长着亚麻色头发的农民，他赤着脚，穿着一件小褂，手里拿着帽子站着，正在看一只嗡嗡飞着往玻璃窗上撞的大苍蝇。辩护律师文绉绉的华丽的辞藻，他一个字也不懂。
辩护律师说道：“法官先生们，我们应当了解一下我的委托人的心理状态，这就是说，正确地估计当时的情况。乡村里的夜晚，黑得像地狱似的，伸手不辨五指。我的委托人躺在院子里或者打谷场上的什么地方，正在履行神圣的公民权利，守卫着他用血汗换来的麦捆和麦垛。我的委托人因劳动过重，疲惫不堪，便沉沉地睡着了。
“突然，我的委托人醒来了，他看见他的头顶上站着一个丑陋不堪的庞然大物，这个怪物眼看就要把他吞下去了。在万般惊惧之中，我的委托人简直就失掉了知觉，他看见无数火舌从怪物的鼻孔里喷出来，血红的眼睛冒着熊熊的火焰。他吓得浑身发抖，他忘记了他是在什么地方，他在半睡半醒的状态中抓起枪来就放。怪物倒下了又爬起来。跳过篱笆，往野地里跑去，后来就死掉了。
“法官先生们！这个怪物只不过是彼得·马林的一匹马，一匹价值不过五十列瓦的瘦马，那么请问，我的委托人对此负有什么责任呢？他在哪一点上犯了罪呢？法官先生们，仔细考虑考虑这一切再判决吧。诸位记得，有两种法律：一种是神的法律，它叫每一个人保护自己的生命；一种是人的法律，它把人的行为分成正当的和犯罪的。这两种法律都证明我的委托人是无罪的！”
辩护律师神气十足地看了看周围，擦去了额上的汗，向委托人递了个眼色，便坐下了。法官们彼此间低声交谈起来。庭长摇了摇铃喊道：
“被告米特里·马林！关于这个案子你有什么可说的？”
“我要说的和他说的完全一样。都对，完全是那样。”
“你说说看怎么都一样？”
“这匹马是这样！”米特里高声喊道。“它每天窜到我的院子里来窜惯了，我的园子让它踩坏了。只要天一黑，扑通一声，这家伙就跳过篱笆来了，简直把我害苦了！法官先生，再没有比南瓜更可惜的了。我对您说实在话，我真心疼它，南瓜已经长得这么大了。可是这匹该死的马，竟把它踩坏了。我忍着，忍着，——好吧！我想，你等着吧，我一定给你点厉害看看。我把枪装上子弹，开始等着它。到了半夜，我刚打算躺下，就听见扑通一声。它跳过篱笆进来了！”
“那么，后来怎么样了呢？”庭长问道。
“后来？后来还有什么呢。我瞄准了，一枪就把它打死了。”
“后来呢？”
“后来我和我的老婆就把它拖到村子外面去，埋在那儿的干草堆里了，我们想把它藏起来，可是没有藏住。”
辩护律师听着他的委托人在坦白地承认，气得浑身发抖。他竭力用眼睛去搜寻米特里的目光，想瞪他两眼，但是米特里好像完全忘记了这位辩护人，只顾看着庭长一个人。“你看，这匹马能值多少钱？”庭长问道。
“我哪儿知道？马是挺好的。”米特里答道。
辩护律师气愤地把文件往桌子上一摔，忽地一下站起来。
法官宣布退庭。辩护律师把米特里叫到走廊上气得直哆嗦地喊道：
“畜生。你要是不会撒谎，为什么要请律师！”
于是他怒不可遏地顺着楼梯走下去了。
9．下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的一项是(3分)(　　)
A．小说第二段运用了肖像描写、神态描写、动作描写等对被告辩护人进行了细致刻画。
B．辩护律师与委托人的思想观念、性格等有很大的差别，两人的目的一样而行为不一，辩护律师费尽心思却得不到委托人的配合。
C．作者在文章中讴歌了社会底层农民的淳朴诚实，揭露了当时社会上的某种丑恶现象。
D．通过辩护律师在法庭上的大段辩护词可以看出，这个其貌不扬的辩护人能说会道，老练圆滑，善于编造谎言。
解析：选C　C项，小说没有讴歌底层农民的淳朴诚实。
10．请结合上下文简要回答文中画线句表现了辩护律师什么样的心理。(5分)
答：　　
　
　　
解析：要回答这句话表现了律师什么样的心理，首先要分析这句话，找到能表现律师心理的一些关键词句，比如“神气十足”“递了个眼色”，然后结合上下文进行思考，概括出律师的心理。
参考答案：(示例)表现了律师的得意之情，他对自己的辩护非常自信，也非常满意；暗示委托人自己已经把谎话编好，委托人只要按照自己的话回答问话就可以了。
11．小说结尾，辩护律师对米特里喊道：“你要是不会撒谎，为什么要请律师！”请结合小说主题和自己的阅读感受谈谈这句话的深刻内涵。(6分)
答：　　
　
　　
　
解析：解答此题，首先要理解这句话的意思和说话人的态度，然后在此基础上进行解读。“你要是不会撒谎，为什么要请律师”这句话表明律师认为在法庭上说谎话是天经地义的，由此可联想到这讽刺的是一种社会现象。然后更进一步思考，又可从艺术技巧和个人感悟方面进行探索。
参考答案：这句话表明米特里说的是实话，而律师在法庭上说的话都是谎话。这句话出自愤怒的律师之口，反映了当时的一种社会现实：律师无视法律的尊严，满嘴谎话，弄虚作假。这句话出现在小说结尾部分，极富讽刺意味，律师说得天花乱坠，得意洋洋，委托人却一张嘴就说了实话，突出了律师的虚伪、可笑。说实话反要被斥责为“畜生”，请律师就要说谎话，这种扭曲的社会现实也让人感到一种悲哀。
三、语言表达(5分)
12．将下面三句话改写成一句话。(5分)
《礼拜二午睡时刻》一文高度赞颂了母爱的伟大，它是一篇短小精美的小说，也是一篇催人泪下的小说。
答：　　
　
解析：这其实是一道短句变长句的题目。关键是找出主语、谓语和宾语，然后再根据相应内容增加其定语和状语。本题中主语是“《礼拜二午睡时刻》”，谓语是“是”，宾语是“小说”。
参考答案：《礼拜二午睡时刻》是一篇短小精美、催人泪下、高度赞颂了伟大母爱的小说。
课时跟踪检测(十)　在 桥 边
(时间：40分钟　满分：55分)
一、基础巩固(12分，每小题3分)
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(　　)
A．嬗变(shàn)驯服(xún)怜悯(mǐn)捷报(jié)
B．颈项(jǐnɡ) 颠簸(bǒ) 符合(fú) 数落(shǔ)
C．着陆(zháo) 相似(sì) 机杼(zhù) 差使(chāi)
D．纤巧(qiān) 成分(fèn) 抱歉(qiàn) 堤岸(dī)
解析：选B　A项，“驯”应读作xùn；C项，“着”应读作zhuó；D项，“纤”应读作xiān。
2．下列各项中无错别字的一项是(　　)
A．记时器　　幽灵　　棕色　　无忧无虑
B．林阴道　　饭碗　　肩膀　　天真无斜
C．冷饮店　　追加　　鸿运　　精神愉快
D．碰运气　　朦胧　　温柔　　容光涣发
解析：选C　A项，记—计；B项，斜—邪；D项，涣—焕。
3．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．写作能力的高低意味着一个人的想象力和创造力有多大，甚至也可衡量出一个人对文化的理解程度。
B．针对一些特殊群体，特别是年龄较大、不便外出的高龄老人，北京市推广了一套在家就可以锻炼的健身操。
C．杨绛先生一生钻研文学与翻译，精通多国语言，她翻译的《堂吉诃德》被公认为堪称典范的中译本。
D．港珠澳大桥工程建设引起了国际桥梁界的高度关注，吸引了许多一流的专家和团队参与技术咨询和质量顾问。
解析：选B　A项，不合逻辑。“高低”与“多大”两面对一面，应将“有多大”改为“的大小”。C项，成分赘余。“被公认为”和“堪称”重复。D项，成分残缺。在“质量顾问”后加“的工作”。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　)
“中国梦”为探索人类文明多样化发展道路开辟了更加光明的前景。__________，__________。__________，________，________，________。事实证明，实现“中国梦”也是世界的重大“利好”。
①也是中国人民开拓、坚持和发展中国特色社会主义道路的伟大历程
②近年来，中国在成功抵御国际金融危机的冲击中发挥了重要作用
③不同于其他国家的现代化道路
④成就“中国梦”，是实现民族复兴的伟大历程
⑤是中华民族的“人间正道”
⑥中国特色社会主义道路是一条具有中国风格、中国气派的康庄大道
A．②③⑥①④⑤　　　　　 B．②④⑥①⑤③
C．④①②⑤⑥③ D．④①⑥③⑤②
解析：选D　解答本题可用排除法。由第一句提到“中国梦”可知，后一句应选④，进一步阐释“中国梦”，由此可排除A、B两项；再由①句的“中国特色社会主义道路”可知，⑥的内容与之衔接紧密，由此可排除C项。
二、阅读鉴赏(38分)
(一)课内阅读(13分)
阅读下面的语段，完成5～7题。
当我的心爱的姑娘过桥时——她一天走过两次——我的心简直就停止了跳动。我那不知疲倦的心跳简直就停止了突突的声音，直到她转入林阴道消失为止。所有在这个时间内走过的人，我一个也没有数。这两分钟是属于我的，完全属于我一个人的，我不让他们侵占去。当她晚上又从冷饮店里走回来时——这期间我打听到，她在一家冷饮店里工作——，当她在人行道的那一边，在我的不出声音、但又必须数的嘴前走过时，我的心又停止了跳动；当不再看见她时，我才又开始数起来。所有一切有幸在这几分钟内在我蒙眬的眼睛前面一列列走过的人，都不会进入统计中去而永垂不朽了，他们全是些男男女女的幽灵，不存在的东西，都不会在统计的未来完成式中一起过桥了。
这很清楚，我爱她。但是她什么也不知道，我也不愿意让她知道。她不该知道，她用何等可怕的方式把一切计算都推翻了，她应该无忧无虑地、天真无邪地带着她的长长的棕色头发和温柔的脚步走进冷饮店，她应该得到许多小费。我在爱她。这是很清楚的，我在爱她。
5．故事有其波澜，还需要一股活水引入，有波澜，情节才有动力。故事中的活水在哪里？究竟是什么改变了主人公的生活？(4分)
答：　
　
参考答案：故事中过桥的姑娘，便充当了这股活水。是她改变了主人公的生活。
6．姑娘的出现为什么会对主人公产生如此大的影响？(4分)
答：　　
　
参考答案：虽然只是暗恋，暗恋的方式也只是当她过桥时，目送她走过而已。但这却给主人公带来了生活的希望，这点希望足以冲淡“我”对毫无意义的工作的不满，点亮“我”原本灰暗的生活。这是主人公无聊生活的唯一亮色。
7．从哪些语句可以看出“我”对姑娘的暗恋？作者是以怎样的笔调写的？(5分)
答：　　
　
　　
　
　　
参考答案：“我那不知疲倦的心跳简直就停止了突突的声音”“我一个也没有数。这两分钟是属于我的，完全属于我一个人的，我不让他们侵占去”“我的心又停止了跳动”。作者一改前面的反讽语调，写得如散文诗一般，调子也比较欢快。
(二)课外阅读(25分)
阅读下面的文字，完成8～11题。
古堡的秘密
[美]凯瑟琳·邓莱普
看到旺多姆的那座花园荒芜、百叶窗紧闭、门户紧锁的古堡，我总有一种不祥之感，于是向人打听。人们告诉我说它曾是德·梅里伯爵和伯爵夫人的产业。伯爵很高傲，脾气挺大，而伯爵夫人则很温柔，虔诚又可爱。他们的婚姻关系有那么几年表面上还挺和谐，后来忽然有一天全部搬走了。从此再也没有在旺多姆见到过他们。
此后不久，德·梅里先生就死在了巴黎，夫人则变成了一个白发苍苍的幽灵，单独生活在很远的一个庄园里。当我发现我落脚的旅店中的女仆罗莎莉过去曾是伯爵夫人的女仆的时候，就恳求她再告诉我一些详情。在我使尽浑身解数进行说服之后，她终于同意了。
罗莎莉讲道，那是一个安静的家庭。德·梅里先生有些傲慢，难伺候，夫人却极为虔诚，并在一切事情上迁就他，甚至在有一年的夏天，她略感不适，而他由于不愿受到任何打扰而搬到楼上的一间卧室里去住的时候，夫人一点也没有抱怨。事实上，她可能正为能够单独占有自己巨大的底层卧室而感到欣慰呢。卧室朝着赏心悦目的花园和河水。她卧室的一头是一个壁炉，另一头是一个大壁橱，里头挂着夫人的衣服。
在夫人患病期间，她的丈夫晚上在城里的俱乐部里打牌或议论政事。当时城里满是西班牙人，他们都是被拿破仑皇帝假释了的战俘，罗莎莉特别注意到一个年轻漂亮的西班牙贵族，他不大和人们来往，晚上总出去长时间地散步。有一个马童甚至曾经看见他半夜在古堡附近的河里游泳。
德·梅里先生由城里回来后一向都是直接回自己的房间去的，但是在秋天的一个夜晚，他从俱乐部回来得很晚，把提灯放在楼梯脚下，就大步走过拱形的石头甬道到了夫人的房门口。他到门口，就觉得听见了夫人的壁橱门迅速关闭的声音，但是他进门后却看到夫人站在壁炉旁。
“你回来晚了。”她平静地说。恰在此时罗莎莉由大厅里进来了。显然，壁橱的门不是她关上的，罗莎莉看到先生的表情由怀疑转为愤怒，她赶快走出房间，但是逗留在门外，听见他那冰冷的声音。
“夫人，壁橱里有人！”
他的妻子回答得很简单：“没有，先生。”
他大步走向壁橱，但夫人阻止了他。“如果你发现里面没有人，那我们之间的一切就全完了！”她告诉他说。他目不转睛地看着她。
“好吧，我不打开它。听着：你灵魂的得救和你得到永生的希望对你非常重要，你发誓那里边没有人，我就答应你那扇门将会一直关着。”
他拿起了她的十字架——一个不寻常的乌木镶银的西班牙十字架。夫人毫不犹豫地把手按在它上面平静地说：“我起誓。”
“叫你的女仆来！”他命令道。当罗莎莉进来之后，他对她说道：“去把泥瓦匠戈仑夫罗叫来。告诉他把他的瓦刀和新马厩里剩下的砖头和泥灰都带来。”罗莎莉吓得要命，急忙跑去传达他的命令。当她把那不知所以的泥瓦匠带来之后，先生急速地命令道：“迅速、安静地把那个壁橱的门给砌上，好好干，你就永远不会缺钱花——只要你什么也不对外讲，罗莎莉也一样。”
在他监视下，泥匠开始干起来。其间有一次夫人叫罗莎莉去给取一条被巾，她那冰凉的手碰到了女仆的手指。“告诉戈仑夫罗想办法留一点空隙，”她低声说道，然后提高嗓门说，“去多拿点蜡烛来，好让泥瓦匠看得清楚点。”
屋里除了瓦刀刮来刮去的声音之外，一点响动都没有，墙越砌越高。砌到一半高的时候戈仑夫罗乘他的主人转过身去的机会用瓦刀一磕，把壁橱门上边的一小块玻璃给打碎了。他发现一双充满惊恐的眼睛在朝外望着，但是一点声音也没有。当先生转过身来的时候那双眼睛不见了。
砌墙的工作在破晓时完工。先生唤来了他的男仆，吩咐道：“我的妻子病了，我将不离开她，你可以在这儿伺候我们吃饭。”
德·梅里先生在他妻子的房间里逗留了20天之久，在最初的几天里，有一次壁橱里有一点轻微的响动，夫人快要晕倒了，喊了一声，但是先生不让她说出想说的话来。他说道：“你对十字架发了誓说壁橱里没人！这就足够了。”
但过了一会儿就再也听不到任何声音了，只有夫人默默的啜泣声。
(有删节)
8．下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)(　　)
A．生活的巨大变故对伯爵夫妇的打击都很大，从古堡搬出后不久，伯爵死在了巴黎，伯爵夫人也阴魂不散，孤独地游荡着。
B．罗莎莉非常不愿意告诉陌生人发生在古堡里的秘密，这说明她是一个称职的女仆，严格保守主人家的秘密，即使是已经死去的主人。
C．伯爵怀疑壁橱里有人，他完全可以打开壁橱，但他没有这样做。表面上看来他很绅士，也给予夫人信任，但实质上表现了伯爵的心狠手辣。
D．小说始终采用第三人称的叙述视角，从女仆罗莎莉的角度展开故事，一方面便于故事以倒叙的方式展开，另一方面增强了故事的可信度。
E．小说用情节结局和人物命运揭示其主题，那就是应该用正确的态度面对爱情，用宽容的态度对待别人的错误。否则，只会害人害己。
解析：选CE　本题考查对文中内容分析、概括、鉴赏的能力。A项，伯爵夫人并没有死，见原文中“单独生活在很远的一个庄园里”一句，“幽灵”只是比喻的说法。B项，文中没有直接的证据，也不能排除其他可能，比如罗莎莉觉得事情过于残酷而不愿提起，等等。D项，“始终采用第三人称的叙述视角”错，小说开头部分是第一人称，主体部分是第三人称。
9．小说以“古堡的秘密”为题，“古堡”这一独特的环境有哪些作用？请简要分析。(6分)
答：　　
　
　　
参考答案：①引出下文。在小说开头，“我”看到旺多姆古堡花园的荒芜，总有一种不祥之感，从而产生了探究的兴趣，进而引出下文情节。②为故事情节的展开提供了一个独特而合理的空间环境。③推动小说情节的发展。古堡几乎与世隔绝的环境，加重了伯爵夫人的孤独感，为她的出轨以及伯爵后来杀死情敌提供了条件。④营造烘托了氛围。这样一个幽深、封闭的环境氛围与故事情节的神秘、残忍相得益彰。(意思对即可)
10．小说在刻画伯爵夫人这个形象时突出了她哪些性格特点？请简要分析。(6分)
答：　　
　
　　
参考答案：①温柔，可爱，虔诚。对于丈夫的高傲、脾气大以及对自己的照顾不周能宽容对待。②不甘寂寞，追求属于自己的爱情。③胆怯，懦弱。看着丈夫把她的情人封死在壁橱里，她不敢承认。(意思对即可)
11．这篇小说的主人公是德·梅里伯爵还是伯爵夫人？为什么？请结合小说的具体内容分析。(8分)
答：　　
　
　　
　
　　
　
参考答案：(示例一)主人公是伯爵。
①从情节发展来看，伯爵的高傲、冷漠、自私和残忍是情节发展的主因，推动着情节的发展；②从人物形象来看，作者在伯爵身上的着墨要远高于伯爵夫人，所以伯爵的形象更为突出；③从主题表现来看，伯爵身上所体现出来的人性中的自私、冷漠和残忍正是小说主题批判的对象，所以他的身上承载着作品更多思想性。(意思对即可)
(示例二)主人公是伯爵夫人。
①从情节发展来看，伯爵夫人的出轨是情节的开端和发展的原动力，是伯爵一系列表现的诱因和基础；②从人物形象来看，伯爵夫人性格有多重性、复杂性，人物形象也更丰满；③从作品主题来看，伯爵夫人的遭遇值得人同情，而她用出轨的方式反抗丈夫的冷漠和自私则引人深思，所以作者情感和作品主题在伯爵夫人身上有更多的体现。(意思对即可)
三、语言表达(5分)
12．“我”对过桥姑娘是那么喜爱，但文中对她的描写很少，你能否发挥想象，描绘一下你心中那个姑娘的形象。(不少于100字)(5分)
答：　　
　
　　
　
解析：要根据文本内容“天真无邪”“长长的棕色头发”等信息展开描写，可运用语言、动作、肖像、神态等多种手法。
参考答案：(示例)她的侧影很可爱，简直让人看不够。她的脸在阳光下更显得洁白，皮肤像凝脂一般。棕色的长发在秀美的肩膀上飘逸地晃动，如同一个调皮的孩子。她的眼睛在弯弯的长睫毛下望着前面，眼眸里流露出对所看到的事物的爱与善意。走过这座桥的时候更有一种特别的魅力，体态轻盈得像高飞的鸿雁，远远望去，好似太阳升起在满是朝霞的天空，近看又像白莲花绽开在绿波荡漾的水面。
课时跟踪检测(四)　安东诺夫卡苹果
(时间：40分钟　满分：49分)
一、基础巩固(12分，每小题3分)
1．下列加点字注音全都正确的一项是(　　)
A．馥郁(fù)　斜睨(pì)　拾掇(duō)　　寒噤(jìn)
B．犄角(jǐ) 詈骂(lì) 倾圮(pí) 入殓(liàn)
C．静谧(mì) 媲美(bì) 黑魆魆(xū) 分蘖(niè)
D．惬意(qiè) 忧悒(yì) 荣膺(yīnɡ) 簌簌(sù)
解析：选D　A项，“睨”应读作nì；B项，“犄”应读作jī，“圮”应读作pǐ；C项，“媲”应读作pì。
2．下列各项中全都没有错别字的一项是(　　)
A．萦绕　　烟蔼　　纹丝不动　　心旷神怡
B．夙愿 社稷 井井有条 一泄千里
C．演绎 栖息 小心翼翼 川流不息
D．瘦削 弛骋 深不可测 周而复始
解析：选C　A项，蔼—霭；B项，泄—泻；D项，弛—驰。
3．下列各句中，加点成语使用正确的一项是(　　)
A．在希腊古奥林匹克遗址，最高女祭司娜芙普利都点燃了奥运圣火，她神情庄重颐指气使地将火炬传递给了第一火炬手亚历山大。
B．中央电视台播出的纪录片《舌尖上的中国》，美轮美奂地展示了中国各地的美食生态和丰富多彩的饮食文化。
C．扬州市推广使用电子书以后，学生们摆脱了卷帙浩繁的纸质教材、参考书，书包的重量减轻了不少。
D．水乳交融的艺术表达中，寓含许多可感知的和不可名状的东西，它们游弋于水与墨、意与情中，体现着山水之莽苍，阐释东方文化所独有的审美观。
解析：选D　A项，不合语境。颐指气使：不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意，指有权势的人随意支使人的傲慢神气。B项，此处使用对象不当。美轮美奂：形容房屋高大华丽。C项，不合语境。卷帙浩繁：形容书籍很多或一部书的部头很大。D项，不可名状：无法用语言来形容。使用正确。
4．填入下面语段中横线处的语句排序最恰当的一项是(　　)
我刚一策马奔进院子，________。______。________，________。其中有一幢房子特别大，或者更确切地说，特别长，那是已经发黑了的下房。
①院内有许多房屋，虽都不是什么高堂广厦，却十分实用
②全都是用柞树的原木拼成墙壁，拼得密不透风，像浇注的一样，屋顶则一色铺着草
③庄园并不大，但古朴而坚固，由百年的白桦和古藤四面环拱
④就立刻感觉到在这座庄园内农奴制不但依然存在，而且未见衰微
A．①④③②　　　　　　　 B．④③①②
C．④①③② D．①③④②
解析：选B　由第一句关联词“一……就……”可知衔接④，而排除A、D两项，再由先说庄园总体风格布局，再说院内房屋的顺序，以及由①句末“却十分实用”和②句对“实用”的具体解释作出选择。
二、阅读鉴赏(32分)
(一)课内阅读(18分)
阅读下面的语段，完成5～8题。
……我怎么也忘怀不了金风送爽的初秋。八月里，下了好几场暖和的细雨，仿佛是特意为夏种而降的甘霖，这几场雨十分及时，正巧是在月中圣拉弗连季伊节前后下的。俗话说：“拉弗连季伊节雨濛濛，不起浪，不刮风，好过秋来好过冬。”后来到了夏末，田野里结满了蜘蛛网。这也是个好兆头，所谓“夏末蜘蛛成群，秋天五谷丰登”……我至今还记得那凉丝丝的静谧的清晨……记得那座满目金黄、树叶开始凋零，因而显得稀稀落落的大果园，记得那槭树的林阴道、落叶的幽香以及——安东诺夫卡苹果、蜂蜜和秋凉这三者的芬芳。空气洁净得如同不复存在一般，果园里到处是人声和大车叽叽嘎嘎的响声。这是那位果商兼果园主雇了农夫来装苹果，以便夜间运往城里，——运苹果非得夜间不可，那时躺在大车上，仰望着满天星斗，闻着飘浮在清新的空气中的焦油味，听着长长的车队在沉沉的夜色中小心翼翼地、叽叽嘎嘎地向前驶去，真是再惬意也不过了。有个雇来做工的农夫，一只接一只地喀嚓喀嚓大嚼着苹果。这可是老规矩了。果园主非但不阻止他，反而还劝他吃：
“吃吧，吃个饱，——不吃才傻呢！哪个割蜜的不吃几口蜂蜜。”
5．开篇第一句在文中的作用是什么？(4分)
答：　
　
参考答案：一下子将读者带入了果园丰收的景象中，表达了作者对这种生活场景的向往与赞美。
6．文中画线的语句运用了哪些表现手法来写清晨的果园？(4分)
答：　　
　
参考答案：从视觉、嗅觉、听觉诸方面概括描写了果园清晨的景象。
7．雇工吃苹果一节说明了什么？(6分)
答：　　
　
参考答案：反映了丰年里人们乐善好施，尽情与人分享丰收的喜悦心情，透出田园生活的人性之美。
8．以上节选部分共描绘了哪两幅图景？(4分)
答：　　
参考答案：清晨图和日暮图。
(二)课外阅读(14分)
阅读下面的文字，完成9～11题。
女　人
[多米尼加]胡安·鲍斯
公路上空空如也，没有人，也没有什么其他的东西，细长的路伸向远方，像死人一样躺在那里。太阳犹如烧红了的大钢球，悬挂在公路的上空。
公路两旁是荒原，远处是荆棘丛生的山丘，偶尔有几只鸟，几只鹫鹰，落在仙人掌的顶端。只有这些远处的仙人掌，才给人带来一点生气。
在这条近乎死去一样的公路上，有一个女人，一开始只是一个小黑点，然后渐渐地变大。她穿着破旧的衣服，一动不动地躺在公路上，她不怕日头的暴晒，但孩子的哭喊却让她心痛，那孩子，全身巧克力色，他趴在母亲身旁，两只小手使劲地抓她。这个一丝不挂的小孩子感到灼热的公路很快就会把他的身体烤焦。
他们的家就在不远的地方，但是看不见在哪里。
奇克不停地向前走着，那个黑点也随之变大，他心想：“莫非是汽车撞死了一头驴。”
他向四下张望，只见一片荒原，远处是山丘。眼前还有一道干涸的河床，似乎在思念着几千年前流经这里的河水，远处，能稀稀落落地看见几株上面立着猛禽的仙人掌。
走到很近的地方，奇克才看出是一个人，还听清楚了孩子的哭泣声。
原来那个女人被丈夫打了，在他们仅有的那间像蒸笼的房子里，她男人扯着她的头发把她毒打了一顿。
“你这个臭娘们！今天我非打死你不可，我叫你不要脸！”
“怎么能怨我呢？契佩，没有人打这里经过呀！”那女人竭力争辩道。
“我让你嘴硬！”
说完又是一阵拳打脚踢。
孩子搂住爸爸的大腿。看见妈妈鼻子流血，吓得没命地嚎起来。
女人挨打的原因是她没有按丈夫的嘱咐卖掉羊奶，男人出门4天后回来，她当然拿不出钱来。她撒谎说奶坏了。其实，她把奶给孩子喝了，她宁肯不要那几个钱，也不忍心看着自己的孩子挨饿哭叫。
她和孩子被赶出了家门。
“你再回来，我就打死你。”
女人躺在地上，失去了知觉。
奇克带的水只够在路上喝两天，但他却泼在这个女人的头上，女人苏醒过来，他搀扶着她向草房走去，还从衬衣上撕下一条布给她擦净脸上的血。这时，契佩出现在小院子里。
“我不是说过了吗，不准你再回这个家！”
他被炽热的太阳夺去了理智，两眼冒火，好像根本没看见有生人似的就朝女人猛扑过去，就在他举手要打的时候，被奇克挡住了，于是两个男人之间展开了一场激战。
这是一场无声的搏斗，两人谁都不说话，只能听见拳脚声和孩子的哭喊声。
女人看见奇克卡住了契佩的喉咙，她丈夫的嘴慢慢地张开，闭上了眼睛，憋得满脸通红。
正在这时，她一眼看见门前的一块又黑又大的石头，她顿时觉得浑身都是力量。猛地举起那石头朝奇克的脑袋砸去，奇克立刻松开了手，双臂一张便无声无息地仰面倒在地上。
鲜血不停地往外涌，契佩愣愣地看着血泊映出的闪光。
女人用双手捂住嘴，两只眼睛瞪得老大，她披散着头发飞步跑了出去，她觉得双腿发软，她怕这时有人从这里经过，然而，长长的公路早已像僵死了一样，一个人也没有，唯有火辣辣的太阳悬挂在空中，荒原的远处，依然是荆棘丛生的山丘和依稀可见的几株仙人掌。
(选自《世界微型小说名家名作百年经典》，有删改)
9．下列对小说相关内容和艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　)
A．奇克用仅存的一点水泼醒了女人，并搀扶女人回家，看到其丈夫打女人，又出手相助，说明奇克是一个富有同情心和正义感的人。
B．体力衰竭的女人在看到丈夫被奇克卡住喉咙的时候，“顿时觉得浑身都是力量”，这种爆发力表现了女人内心深处隐藏的坚强和勇敢。
C．“原来那个女人被丈夫打了”“女人挨打的原因”两处，作者运用了插叙手法，既交代事件发生的原因，又使得小说更加曲折有致。
D．小说采用第三人称作为叙述视角，作者可以客观叙述故事，把涉及不同人物的情节有机地糅合在一起，使内容显得丰富而集中。
解析：选B　B项，女人长期遭受精神和肉体的折磨，内心已经麻木，这种爆发力，只是妻子维护丈夫的一种本能反应，一种相对于是非判断的本能表现。
10．请结合小说内容，简要分析为什么“他们的家就在不远的地方，但是看不见在哪里”。(6分)
答：　　
　
　　
　
解析：回答这个问题，可以从两个角度分析：一是女人的身体状况，二是女人的精神感受。从女人的身体状况分析，她是被丈夫殴打后赶出来的，身体虚弱、意识不清，所以尽管家很近，但她看不见家在哪里。从女人的精神感受分析，她得不到丈夫的关爱和理解，得不到家庭的温暖，所以她看不见家在哪里。
参考答案：①女人被毒打且被赶出家门，天气酷热，她身体虚弱，躺在地上失去知觉，家虽不远，但她看不见家在哪里；②女人缺乏丈夫的理解与关爱，被丈夫毒打，甚至被赶出家门，感受不到来自家的温暖，所以看不见家在哪里。(每点3分，意思对即可)
11．请结合小说内容，简要分析加点词“僵死”在文中有哪几重含义。(5分)
答：　　
　
　　
　
　　
解析：回答这个问题，可以从自然环境、女人的家庭环境以及奇克、女人的命运等角度分析。从自然环境的角度分析，公路及远处的荆棘、仙人掌等，组成了一个了无生机的世界。从女人分析，女人遭受丈夫的殴打并被赶出家门，她感觉不到生活的幸福；女人不被丈夫理解和关爱，精神上感觉不到生活的快乐。从女人的家庭环境分析，这个家庭里没有爱，被“僵死”的生活吞噬。从奇克命运的角度分析，“僵死”预示着奇克的死。
参考答案：①公路上没有人及其他东西，在荒原上显得纤细无力没有生气，它和远处的荆棘、仙人掌，还有太阳等，组成了一个了无生机的世界；②丈夫的家庭暴力，使女人的生活没有幸福，没有出路；③长期的生活磨难，女人的精神已经麻木，人已毫无生气，犹如僵死；④女人及其家庭都没有出路，都将被僵死的生活、世界吞噬；⑤预示了奇克的命运。(每点1分)
三、语言表达(5分)
12．根据下面图表提供的信息，将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过80个字。(5分)
答：　　
　
　　
　
解析：本题考查图文转换的能力。解题时要注意题干中的关键词句和图表中的各个要素：2008年至2012年五年间、城镇居民人均文化消费支出、农村居民人均文化消费支出等。同时要注意全面解读：既要横向比较(城镇与农村)，又要纵向比较(五年间的变化)。从两条线(城镇和农村)五年间各自的变化来看，人均文化消费支出都是逐年增加的；从两条线间的对比来看，城镇人均文化消费支出一直高于农村，并且二者的差距在逐年加大。
参考答案：(示例)图表显示，2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。(如有其他答案，只要言之成理，即可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分)