课时跟踪检测(一) 美丽而奇妙的语言——认识汉语
本节训练点：语言表达的连贯
1．(新课标全国卷Ⅱ)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的家畜之一，是极其温顺又充满野性魅力的动物。________，________，________，________，________，________，马已经成为力量与神行的代表。
①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗
②对人们生活的各个方面都产生了重大影响
③它帮人们种地运货，和人们一起南征北战
④作为六畜之首
⑤马是人类的朋友和伴侣
⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心
A．③②④①⑤⑥ B．③⑥①④⑤②
C．⑤③②⑥①④ D．⑤④②③①⑥
2．(大纲卷)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念，______________，______________，______________，______________，____________，____________。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。
①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成 ②能够更好地满足人们沟通交流的需求 ③与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真 ④提供读、看、听三方面的内容 ⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式 ⑥还具有共享性、开放性和互动性
A．③②⑤④①⑥ B．③⑥⑤①②④
C．⑤①④③⑥② D．⑤④③②①⑥
3．(广东高考)把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( )
①然而，我们的大脑对音乐的感知却不是这样。 ②所以要有交响乐，也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。 ③例如管弦乐的合奏，音波虽然混合，但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。 ④物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合，声音就是这样的。 ⑤整体可以大于部分之和，这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了，但是曾经让物理学家们感到非常窘困。 ⑥虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵，但是这两种声音的“和声”对我们的情感所产生的影响却远远大于这两种乐器的单独作用。
A．④①③⑥②⑤ B．④③①⑤⑥②
C．⑤③④①②⑥ D．⑤④③①⑥②
4．(江苏高考)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( )
遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。________我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。
①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。
②箕顶宽敞平坦，烟树素淡，悄寂无声。
③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。
④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。
⑤如此空旷，让人略感凄凉。
A．①②④⑤③ B．①④⑤③②
C．④①③②⑤ D．④②⑤①③
5．(江西高考)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
瓦尔登湖“波平如镜”，________。________。或许，一只燕子飞掠在水面上，低得碰到了湖水。________。________。________。
①或许，还会有一只鸭子在整理它自己的羽毛
②其时，只有一些掠水虫，隔开了同等的距离，分散在全部的湖面
③有时，全部的圆弧展露了，银色的圆弧
④在远处，有一条鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来
⑤它跃起时一道闪光，降落入水，又一道闪光
A．④⑤③②① B．①②③⑤④
C．②①④⑤③ D．①②④③⑤
6．(重庆高考)依次填入下边一段话中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是
( )
乐观的人看见问题后面的机会，________。机会从来不会主动敲响你的门，无论你等待多少年，________。 朝着既定目标前进，________。
①悲观的人则看见机会后面的问题
②悲观的人只看见机会后面的问题
③它只如一阵风拂面而过，需要你有反应能力和追随速度
④需要你有反应能力和追随速度，它只如一阵风拂面而过
⑤你就会发现机会的存在，充分发挥你的潜能
⑥尽量发挥你的潜能，你就会发现机会的存在
A．①④⑥ B．②④⑤
C．①③⑤ D．②③⑥
7．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( )
①艺术家富于感情，单凭直觉思维；他恍然大悟，无须推理。
②这种看法未免失之武断，甚至是错误的。
③真正的科学家，既有推理能力，也有相当的想象力，有时还会越过复杂的推理而直接得到答案；否则，他的科学研究也会受到影响。
④人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。
⑤真正的艺术家，既有想象力，也有相当的推理能力，并且深知自己的作为；否则，他的艺术创作会受到影响。
⑥科学家相当冷静，光靠理性思维；他循序论证，无须想象。
A．①⑥②④⑤③ B．①⑥④②③⑤
C．④①⑥②⑤③ D．④②①⑥⑤③
8．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
______。________。________。________。________。________。如在某些汉印中，就有“荼”字省作“茶”的写法。
①民间的书写者出于某种考虑，将“荼”减去一笔，这就成了“茶”字
②随着饮茶习俗的推广，“荼”字的使用频率越来越高
③“荼”简写为“茶”，汉代已露端倪
④在中唐之前“茶”字写作“荼”，这恐怕不是我们人人都知道的
⑤茶作为饮品，我们都很熟悉
⑥“荼”有多个义项，“茶叶”义是其中之一
A．④⑥⑤②①③ B．⑥②①⑤④③
C．⑤④⑥②①③ D．⑥④⑤②③①
9．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，____________。________，________，________。________，________。
①一阵晨风拂过 ②可我家的这几株向日葵初出茅庐 ③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚
④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫
⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子 ⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故
A．③②⑥⑤①④ B．④②①⑤⑥③
C．②⑥⑤①④③ D．③①⑤②⑥④
10．将下列语句依次填入文中的横线上，使上下文语意连贯。(只填序号)
重视民生，有助于形成改革后期的巨大动力。________________________。这样，中国的改革发展大业就可以获得一种巨大的推动力量。
①而重视民生，就能够使广大民众不断地分享改革发展的成果
②从相对微观的角度即经济的直接拉动力来看，主要是来自内需
③使其实际利益同改革发展进程息息相关
④就能够使广大民众积极地认同改革、认同发展
⑤从宏观的角度来看，一个国家发展的主要动力来自社会各个群体尤其是主要群体之间的有效合作和团结
⑥使改革和发展成为中国社会各个阶层的共同事业
答：________________________________________________________________________
11．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
在这个城市里，空间的划分居然被赋予了时间的性质，一条贯穿城市的江也把过去和未来分开：________________。
①遥望着一个他们够不着的未来
②江的彼岸属于“未来”，此岸属于“过去”
③虽然说此岸也有未来，但仅仅是它还没有成为的历史
④人们来到江这边的大堤上，凭着栏杆
⑤被遗弃在一个他们摆脱不掉的现在
⑥虽然说彼岸也有过去，但仅仅是它不断抛弃的对象
⑦背对着一个不属于他们的过去
A．②③⑥④①⑦⑤ B．④⑦⑤②①③⑥
C．④②⑥③⑦①⑤ D．②⑤⑥③④⑦①
12．下面是关于中国朝鲜族农乐舞的介绍。依次填入下列横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
中国朝鲜族农乐舞是集演奏、演唱、舞蹈于一体，反映传统农耕生产生活中祭祀祈福、欢庆丰收的民间表演艺术。________________
①场面热烈奔放，民族特色鲜明。
②舞者伴随唢呐、洞箫、锣鼓的节拍欢歌起舞，表达了追求吉祥幸福的美好愿望。
③舞前踩地神祭祀，表达了尊重自然、依靠自然的原始信仰。
④农乐舞已融入中国朝鲜族的血脉，成为社会文化生活中的艺术瑰宝。
⑤舞蹈具有生态、纯朴、粗犷、和谐的特征。
A．①②⑤③④ B．②⑤③④①
C．⑤③②①④ D．⑤②③④①
13．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
窗临湖开着，满眼波光，________。________，________。________，________，________。这一切构成了一帧夏晚的佳作，充满了幽闲与静穆的味儿。
①残夏时节近处水浅的地方长着浓密的芦苇
②这时常有三两归巢的水鸟展着乌黑的翅膀从水面剪过
③远处可以望见琼岛上的白塔和湖里的倒影
④村子隔岸的晚云分外绯红
⑤芦苇深处时有青蛙出没，在水面打着一个个水圈儿
⑥近黄昏，四周的暮色深了
A．⑥②④①⑤③ B．⑥④②③①⑤
C．③⑤①②⑥④ D．③①⑤⑥④②
14．把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)
理学家为什么崇古抑律？________________古体与律体之辨跟诗歌史联系起来，就是古体的典范——汉魏晋诗与律体的典范——唐诗之辨。
①那么，为什么讲求声律、对偶等形式技巧就是品格低呢？ ②他们认为，诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。 ③以这种价值观去看诗歌的体裁样式，古体诗就高于律诗。 ④既然诗歌的审美方面没有价值，本来可以不讲，但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话，那么，在形式方面人为的工巧因素越多，其价值就越低。 ⑤抛开诗歌的内容不论，单从形式上看，近体诗要讲求声律、对偶等，这些讲求在理学家看来，是其在品格上低于古体诗的重要原因。
答：________________________________________________________________________
15．填在横线处的句子与上下文衔接最恰当的一组是( )
过了桥，就是那幢新哥特式的大楼，从小船上望过去，________，透过河畔婆娑的柳影，好像望见剑桥往日的岁月。我不由得惊呼：“这柳树怎么会长得这么大？”
A．①③⑤ B．②③⑥
C．②④⑥ D．①④⑤
16．依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一项是( )
(1)适逢深秋时节，________江碧舸流，色彩绚丽，美景尽览。
(2)我必是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。________每一阵风吹过，我们都相互致意。
①独立洲头，俯瞰山红林染。 ②独立洲头俯瞰，山红林染。 ③叶，相触在云里；根，紧握在地下。 ④根，紧握在地下；叶，相触在云里。
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
答案
1．选D 本题从排序的角度考查语言的连贯。第⑤句是总说句，排除A、B两项。①③⑥三个句子都属于马“对人们生活的各个方面都产生了重大影响”的具体表现，故②统领①③⑥三个句子。且“它帮人们……”“还让人们……”“……也十分深入人心”由具体到抽象，步步深入，因此这三个句子的顺序应为③①⑥，据此即可得出答案。
2．选C 本题考查语言表达连贯的能力。解答本题要着眼于两个关键词“网络阅读”和“传统阅读”，第一处横线前的内容强调的是“网络阅读远远超越了传统的阅读概念”，后面紧接着应说有哪些超越，所以第⑤句紧接其后；超越之后应是“改变了”什么，而第①句具体解说对文字和静态图像有哪些改变，故应在第⑤句后面；第④句中的“读、看、听”正对应了前句的内容，故应在第①句后面；第③句是对“网络阅读”相较于“传统阅读”的优势的概括；第⑥句是除此之外的其他特点，要注意“还具有”三字，说明应接在第③句后面；第②句是对前面句子中“共享性、开放性和互动性”的好处的阐述。
3．选D 通读材料，可发现文段是“总分”结构，先提出“整体可以大于部分之和”的观点，然后举音乐的例子加以说明。⑤“整体可以大于部分之和”直接提出观点，排在第一位，故排除A、B两项。④紧承⑤谈物理学家窘困所在，并引出后文，故排除C项。
4．选D 本题从排序的角度考查语言的连贯。这是一段写游踪的文字，语段的中心是“箕山”。那么紧跟着的应该是登山，所以首选④；④句的结尾已经登到“箕顶”，那么下面应该紧连②句；②句写出了“空旷”之势，所以应该紧连⑤句；再看③，③句中的词语“遗址”，与后面句子连接紧密，所以③应该在最后。这样答案应为D。
5．选C 解答本题要着眼于话题“波平如镜”，再考虑句与句之间的逻辑关系。②句中提到“其时，只有一些掠水虫……”，说明在这之前其他动物都还没出现，所以②句应该放在最前面。①句以“或许”开头，并且用了连词“还”，所以判断①句一定排在第二部分“或许，一只燕子……”这句之后。③④⑤句都是描写水面的鱼的，可以看做一个小句群。④句是鱼的出场，提到“鱼在空中画出了一个大约三四英尺的圆弧来”，这说明鱼儿跃出水面，并且⑤句代词“它”与“有一条鱼”相对应，所以应该紧承其后。③句提到“全部的圆弧展露了”，说明不止一条鱼出现，应该放在特写的那条鱼后面。所以小句群顺序为④⑤③。最后综合句序为②①④⑤③。
6．选D 本题考查语言表达连贯的能力。本题的话题是“机会”，围绕中心词，本题分为三组句子。第三组句子最好确定，联系语境，“尽量发挥你的潜能”应该是“发现机会的存在”的条件，由此，可以选出第⑥句。其次是第二组，可以从连贯性上加以考虑，上文是“你等待多少年”，下文是“(你)朝着既定目标前进”，所以应该选择第③句。此时，用排除法，已经可以选择出D项。最难判定的是第一组，考查的是关联词“只”和“则”的区别，“只”强调“只有、仅有”之意，更符合“悲观的人”看问题有局限性的特点。
7．选C 本题从语段的总领句和句子照应关系的角度考查语意的连贯。④句首先提出错误观点，①⑥对应第④句的“艺术和科学”，列举了对艺术家和科学家的错误认识，②对错误观点及错误认识进行否定，⑤③对应上文的“艺术和科学”，表明了对艺术家和科学家的正确认识。
8．选C 本题从排序的角度考查句子的连贯。第⑤句从饮品的角度，引出“茶”字。第④句提出“茶”字在中唐之前的写法是“荼”。第⑥句、第②句和第①句解释“荼”字写成“茶”字的原因。第③句追溯简写的源流，并与后文“如在某些汉印中”紧密衔接。这样⑤④引出话题，⑥②①是解说，③是过渡句，据此排列出⑤④⑥②①③的顺序。
9．选A 本题考查语言表达连贯的能力。根据各句的内容可知，③句应排在第一位，总结印象中的向日葵的特点，这样，可以排除B、C两项；根据“可”“尚”“依然”可知，这几句的顺序应为②⑥⑤，这样，可以排除D项。考生据此即可得出答案。
10．解析：⑤②是总述，分别从宏观和微观两个角度谈经济发展和社会各个群体之间的关系；①③是具体分析民生与国家经济发展的关系；④⑥是谈重视民生所产生的效果。
答案：⑤②①③④⑥
11．选A ②紧承前文“江也把过去和未来分开”，只能排在第一，便只有A、D可选，③⑥是对②的补充阐释，而①⑦⑤是人们凭栏的行为，应承接④，所以选A。
12．选C 先总说农乐舞的特点，然后是舞前祭祀，“欢歌起舞”，“场面热烈”，最后总结。
13．选D 根据空间和时间顺序排序。③①⑤句是写窗外由远及近的景色，其中①⑤两句的衔接点是“芦苇”。⑥④②句写临近黄昏时的景象，其中⑥句“暮色深了”与④句“晚云分外绯红”紧密衔接。
14．解析：⑤句针对“理学家为什么崇古抑律”提出核心问题，故排在首位；①句进一步阐述原因，又提出问题；②句回答，故②在①后；④句紧承②句“价值”，紧跟其后；③句进行小结，故在最后。
答案：⑤①②④③
15．选D ①句观察顺序由下而上，更好地衔接了上文；接下来“令人屏息”的是风景的美的程度，宜选④；再接下来是“视线”的拓展，⑤比⑥主语更明确。
16．选D 第一句选②，两个六字句相对，接下来是四字句，不仅句式对称，而且“瞰”与“览”也押韵；第二句选④，在内容上与下文风吹树叶而相互致意紧密配合，又协调韵律，读来音韵和谐。
课时跟踪检测(七) 声情并茂——押韵和平仄
本节训练点：撰写对联
1．阅读下面的文字，完成(1)～(2)题。
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。人们通常在除夕这天，将写好的春联贴于门上，春联的字数可多可少，但上下联必须构成对仗，如四言联“春安夏泰，秋稔冬祥”。六言联“冬尽梅花点点，________”。春联寓意吉祥，言简意赅，深受人们喜爱。
春联是仅在春节这一特定时节张贴的对联，而对联还有其他种类，如婚联、寿联、挽联，以及为园林建筑题写的楹联等。对联的撰写，往往注重其内涵与品味。尤其是名联佳对，文辞讲究、意蕴丰富，吟咏起来朗朗上口，齿颊留香。对联或镌刻或书写，楷行隶篆，其中不乏艺术精品。
(1)在文中横线处填入下列语句，恰当的一项是( )
A．万户杨柳依依 B．千家喜气洋洋
C．春回爆竹声声 D．春来微风缕缕
(2)下列关于“对联”的表述，正确的一项是( )
A．字数限于四言和六言
B．上下联讲究对仗和押韵
C．只适合在喜庆场合张贴
D．常常与书法艺术相结合
2．(江苏高考)下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是( )
A．水面风回聚落花 B．数峰无语立斜阳
C．楼上春容带雨来 D．蝉曳残声过别枝
3．为弘扬中华传统文化，春蕾文学社决定举办一次宣传中华民族传统节日的活动。为营造氛围，彰显主题，请你从清明、端午和中秋三个节日中任选一个，为它们撰写一副对联，要求突出特征，主题鲜明。
上联：____________________________________________________________________
下联：____________________________________________________________________
4．下面是一副对联的上联，请根据对联的特点，写出下联。
上联：上知天文，下晓地理，中通孔孟儒家道
下联：____________________________________________________________________
5．阅读下面四首杜牧的诗，把下面四句诗分别填入到上面四首原诗中去。
《赠别(其一)》：娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。
①________
《遣怀》：落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻。
②________
《寄扬州韩绰判官》：青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。
③________
《叹花》：自恨寻芳到已迟，往年曾见未开时。
④________
A．二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。
B．十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。
C．春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。
D．如今风摆花狼藉，绿叶成阴子满枝。
6．将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。
芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满园
千里绿 春绣锦 座凝香 万山金
新春对联
教师办公室对联
7．有人读完《水浒传》和《西游记》后，写了一副对联，下面是下联，请你拟出上联。
上联：____________________________
下联：梁山好汉疾恶如仇杀富济贫得人心
8．对联是我国传统文化中的重要组成部分，“析字联”又是对联中的一朵奇葩，变化无穷，妙趣横生。
据说，有两家联姻，男方姓潘，女方姓何，在举行婚礼这天，有客人赠联祝贺：嫁得潘家郎，有水有田方有米；又对下联：娶得何家女，添人添口便添丁。上联以“水、田、米”合成“潘”字，下联以“人、口、丁”合成“何”字，既暗含双方的姓氏，又反映了双方的愿望，幽默诙谐之中增添了喜庆的气氛。
传说，康熙求才若渴，一旦发现，便不拘一格地重用。一天，康熙听说一位和尚很有学问，便请他来宫中下棋。康熙连输三盘，出上联试和尚：“山石岩下古木枯，此木为柴。”此联析“岩”“枯”“柴”三字而成，文字连贯。和尚随口而出：____________________。康熙一听，和尚也妙析了三字，对得无懈可击，心中十分高兴，便委以重任。
请你写出和尚对的下联：___________________________________________________。
9．请用对偶句描述下面《红楼梦》中宝黛初会的情景，字数不超过30字。
黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”……宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
10．把下列对联补充完整。
(1)朝霞映窗棂
________________________________________________________________________
(2)开卷读美文
________________________________________________________________________
(3)月色与灯光辉映
________________________________________________________________________
(4)晨曦中书声琅琅
________________________________________________________________________
(5)七尺小屋，承载父母殷切希望
________________________________________________________________________
11．请根据下列内容，拟写一副对联，再加一个四字横批。要求对联能从“形、色、香、味”四个方面概括龙井茶的特点，横批对龙井茶作总的评价。
龙井茶素以“形、色、香、味”俱佳而闻名于海内外。它的色泽并非翠绿，而是嫩绿中略透黄色；悠悠的香气沁人脾胃，有芝兰似的清香；外表扁平光滑，中间宽，两头稍尖，有人说像麻雀的舌头；细细品饮有淡淡的甜味，浓醇可口。
对联_____________________________________________________________________
横批_____________________________________________________________________
12．请运用相关知识，把下列短语组合成一副赞颂我国南宋一著名诗人的对联。
池馆重新接草堂 宦游西蜀 烟尘誓扫还金阙 志复中原 诗继少陵 派开南宋 更入清风明月 高吟铁马铜驼
对联：___________________________________________________________________
________________________________________________________________________
13．下面这副对联明显有对得不工整的地方，在不改动字句的前提下，请分别调整上下联词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求。
纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞
览胜抒怀水木清华万类荣
修改为：_________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案
1．(1)选C 本题考查对联及修辞的运用。对联要求上下联对仗，词性相同，字数相等。题目中和“冬”对应的是“春”，排除A和B，第一段写过年习俗，所以应该选C。
(2)选D 此题直接考查对联的相关知识。对联字数上不固定，不只限于四言和六言，故A项错；对联不必押韵，故B项错；对联不只适合在喜庆场合张贴，在丧葬等场合也可使用，故C项错。对联的书写是书法的一项重要内容，所以D项正确。
2．选A 本题以选择题的形式考查对偶。对偶，首先要注意词性相对。先分析题干诗句，“墙头”是名词，“头”是对“墙”的补充；“雨”是名词，“细”补充说明了“雨”的状态；“垂”是动词；“纤草”是名词，且“纤”是形容词，说明了“草”的状态。然后分析选项：A项，“水面”对“墙头”，“风回”对“雨细”，“聚”对“垂”，“落花”对“纤草”，意义相称，词性相同，对仗工整；B、C、D三项中的“数峰无语”“雨来”“蝉曳残声”词性都与题干句不对仗。
3．(示例)清明节：春风重拂地 佳节倍思亲
端午节：拴五色线挂荷包吃粽子度端午 饮雄黄酒去百病赛龙舟过夏日
中秋节：三秋桂子十里荷 一轮明月两地心
4．(示例)纵观千里，横溢才华，独尊韩非法家术
5．解析：这四首都是绝句，都应该符合基本的押韵规则。选项A韵脚是“箫”，与之相配的是第三首诗《寄扬州韩绰判官》，韵脚字“凋”；选项B韵脚是“名”，与之相配的是第二首诗《遣怀》，韵脚字“轻”；选项C韵脚是“如”，与之相配的是第一首《赠别》，韵脚字“初”；选项D韵脚是“枝”，与之相配的是《叹花》，韵脚字“时”。
答案：①C，②B，③A，④D。
6．解析：对联讲究字数相等，意义相关或相反，结构相同，平仄相对。从结构上看：四字短语都是主谓结构，但“芝兰”“桃李”为并列式，“黄牛”“翠柳”为偏正式；三字短语中“千里/绿”“万山/金”结构一样，“春/绣锦”“座/凝香”结构一致。然后依据平仄确定上下联：上联最后一个字多为仄声，下联最后一个字则应为平声。
答案：新春对联：翠柳迎春千里绿 黄牛耕地万山金 教师办公室对联：桃李满园春绣锦 芝兰绕阶座凝香
7．(示例)西游师徒从善如流降妖除魔应天道
8．白水泉边女子好，少女更妙
9．解析：注意满足三点要求：①描述宝黛初会的情景；②用对偶句；③不超过30字。
答案：(示例)娇黛玉一见惊疑似何处见过宝哥哥
痴宝玉初识欣喜如梦里重逢林妹妹
10．(示例)(1)晚灯伴书声；(2)抚琴奏妙音；(3)天籁共琴声奏鸣；(4)月光下琴音泠泠；(5)三更灯火，照亮学子锦绣前程。
11．(示例)形如雀舌色(呈)黄绿，香似芝兰味(觉)甘醇。 四绝佳茗或驰誉海内。
12．宦游西蜀，志复中原，高吟铁马铜驼，烟尘誓扫还金阙；诗继少陵，派开南宋，更入清风明月，池馆重新接草堂。
13．登阁纵目鸢飞鱼跃千帆竞；览胜抒怀水清木华万类荣。
课时跟踪检测(三) 四方异声——普通话和方言
本节训练点：识记现代汉语普通话常用字的字音
1．(安徽高考)下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是( )
A．蓓蕾/烘焙 拾级/拾麦穗 箪食壶浆/殚精竭虑
B．倚重/旖旎 禅趣/口头禅 卷帙浩繁/秩序井然
C．毗邻/聆听 包扎/扎辫子 济世安民/光风霁月
D．翡翠/斐然 开拓/拓荒者 物产丰饶/百折不挠
2．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A．识别/博闻强识 模仿/装模作样 剥削/生吞活剥
B．朝圣/朝令夕改 提防/提心吊胆 绿茵/绿林好汉
C．箴言/缄默无言 蠕动/耳濡目染 粗犷/旷日持久
D．湍急/惴惴不安 讳言/经天纬地 勘察/堪称一绝
3．下列各组词语中加点字的读音完全不相同的一组是( )
A．角色/矫枉过正 沏茶/休戚相关 创伤/悲怆欲绝
B．枯燥/怙恶不悛 儒教/相濡以沫 惆怅/风流倜傥
C．否决/否极泰来 拾掇/拾级而上 扛枪/力能扛鼎
D．间距/间不容发 数字/数见不鲜 下载/千载难逢
4．下列词语中加点的字，读音不完全相同的一组是 ( )
A．馥郁 束缚 物阜民丰 赴汤蹈火
B．羸弱 擂鼓 身陷缧绁 果实累累
C．跻身 畸形 缉拿归案 掎角之势
D．腈纶 粳稻 泾渭分明 草木菁菁
5．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )
A．刍议(chú) 条分缕析(lǚ)
圈养(quān) 愀然不乐(qiǎo)
B．倏忽(shū) 越俎代庖(páo)
牛虻(máng) 自惭形秽(huì)
C．靛蓝(diàn) 毁家纾难(shū)
干涸(hé) 白头偕老(xié)
D．手帕(pà) 相互龃龉(yǔ)
麾下(huī) 探本溯源(shuò)
6．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )
A．仲裁(zhòng) 阿谀(ē)
入场券(quàn) 捕风捉影(pǔ)
B．袅娜(nuó) 勒紧(lēi)
嚼舌头(jué) 百孔千疮(chuāng)
C．精辟(pì) 躯壳(qiào)
横剖面(pōu) 一语中的(dì)
D．柏树(bǎi) 模具(mó)
配给制(jǐ) 否极泰来(pǐ)
7．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )
A．菁华(qīng) 宁可(nìng)
冠心病(guān) 翘首回望(qiáo)
B．吐蕃(fān) 庇护(bì)
歼击机(jiān) 呱呱坠地(gū)
C．请帖(tiě) 梵文(fán)
发横财(hèng) 按捺不住(nà)
D．链接(liàn) 创口(chuāng)
倒春寒(dào) 拈花惹草(niān)
8．下列各组词语中，加点字的字形、注音完全正确的一组是( )
A．蜇伏(zhé) 掉书袋(diào)
呶呶不休(náo) 疾风劲草(jìng)
B．襁褓(qiáng) 泊来品(bó)
平心而论(píng) 蛛丝马迹(mǎ)
C．抬杠(gàng) 挖墙脚(jiǎo)
惹是生非(shì) 徇私舞弊(xún)
D．菲薄(fěi) 水龙头(lóng)
拐弯抹角(mò) 鞭辟入里(lǐ)
9．下列各项中，加点字的注音全部正确的一项是( )
A．契合(qì) 隽永(juàn) 市侩(kuài)
碑帖(tiè) 浑身解数(xiè)
B．饮马(yìn) 欢谑(xuè) 械(jiè)
狡黠(xiá) 循规蹈矩(jǜ)
C．羞赧(nǎn) 沉疴(kē) 尽管(jǐn)
埋怨(mán) 满目疮痍(cāng)
D．箴言(zhēn) 璞玉(pǔ) 谙习(ān)
挟制(xiá) 垂涎三尺(xián)
10．下列词语中加点字的注音全部正确的一组是( )
A．矜持(jīn) 戛然而止(jiá)
砧板(zhēn) 鞭辟入里(bì)
B．婀娜(nuó) 命运多舛(cuǎn)
吮血(shǔn) 文采斐然(fěi)
C．亲昵(ní) 前倨后恭(jù)
罗绮(qǐ) 良莠不齐(yǒu)
D．聒噪(guō) 鳞次栉比(zhì)
愆期(qiān) 千补百衲(nà)
11．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )
A．伺候(sì) 翘楚(qiáo) 发卡(fà) 量体裁衣(liàng)
B．绿林(lù) 巷道(hàng) 采邑(cài) 天遂人愿(suí)
C．踏实(tā) 地壳(qiào) 炮烙(luò) 自怨自艾(yì)
D．拓本(tuò) 埋怨(mán) 寒舍(shè) 差可告慰(chā)
12．下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是 ( )
A．朔风/追本溯源 劲歌/疾风劲草 楔子/锲而不舍
B．跻身/济济一堂 霰雪/谄媚讨好 奴婢/筚路蓝缕
C．胼胝/民脂民膏 趑趄/锱铢必较 粮秣/没齿不忘
D．矜持/情不自禁 粗犷/旷日持久 殷红/绿草如茵
13．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是( )
A．媲美 麻痹 庇护权 刚愎自用 大有裨益
B．豢养 隐患 盥洗室 风云变幻 焕然一新
C．老妪 熨帖 郁金香 与会代表 鹬蚌相争
D．旗帜 炽热 滞纳金 博闻强识 炙手可热
14．下列词语中加点字的注音，没有错误的一组是( )
A．靓妆(liàng) 嬗变(shàn)
洗涮(shuàn) 舐犊情深(shì)
B．奇葩(pā) 羞赧(nǎn)
剽窃(piāo) 宵衣旰食(gàn)
C．胼胝(pián) 饿殍(piǎo)
骠勇(biāo) 捉襟见肘(zhǒu)
D．妯娌(zhóu) 笑靥(yè)
恪守(kè) 暴戾恣睢(suì)
15．下列各组词语中加点字的注音，全都正确的一组是( )
A．吮吸(shǔn) 疾风劲草(jìn)
掣肘(chè) 博闻强识(zhì)
B．拙劣(liè) 长歌当哭(dàng)
横财(héng) 心宽体胖(pán)
C．氛围(fēn) 积极参与(yù)
证券(quàn) 力能扛鼎(gāng)
D．创伤(chuāng) 酩酊大醉(dǐng)
蒙骗(méng) 一哄而散(hòng)
16．下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是( )
A．拜谒 疮痍 颐指气使 贻笑大方
B．湮没 蓦然 秣马厉兵 含情脉脉
C．屏障 上涨 通货膨胀 乌烟瘴气
D．畸形 绮丽 无稽之谈 羁旅之愁
17．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是( )
A．相称/称心 枉费/妄想 血统/血汗
B．木讷/吸纳 狙击/沮丧 佣金/雇佣
C．聘请/娉婷 捎带/稍微 上校/校对
D．阿谀/婀娜 拙劣/罢黜 着陆/着凉
答案：B
18．下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是( )
A．秸秆(jiē) 抹脸(mā)
纤维(xiān) 潜移默化(qián)
B．稍息(shāo) 枢纽(shū)
闪烁(shuò) 怨声载道(zài)
C．轻佻(tiǎo) 湍急(tuān)
色子(shǎi) 脍炙人口(kuài)
D．压轴(zhóu) 畏缩(wèi)
殉职(xùn) 怦然心动(pēnɡ)
19．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )
A．投奔(bèn) 择菜(zé)
假惺惺(xīnɡ) 薄利多销(bó)
B．恐吓(hè) 旺盛(shènɡ)
和稀泥(huó) 应有尽有(yīnɡ)
C．绉纱(zhòu) 渐染(jiàn)
翘辫子(qiào) 逢场作戏(chǎnɡ)
D．精辟(pì) 劳累(lèi)
木脑壳(ké) 羽扇纶巾(ɡuān)
20．下列各组词语中加点的字是多音字，其中只有两种读音的一组是( )
A．果实累累 吃苦受累 连篇累牍 累赘
B．曲径通幽 曲高和寡 曲突徙薪 曲直
C．漂洋过海 漂洗衣裳 作风漂浮 漂亮
D．蔓菁遍野 蔓草难除 顺蔓摸瓜 蔓延
21．下列各组词语中加点的字有两种读音的一组是( )
A．舆论哄然 一哄而散 四处哄传 哄逗小孩
B．应接不暇 应有尽有 点头应允 应答如流
C．不顾劳累 日积月累 冗长累赘 连篇累牍
D．强词夺理 强弩之末 弱肉强食 生性倔强
22．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是( )
A．落笔/落照 剥削/瘦削不堪 靡靡之音/风靡一时
B．刹那/古刹 累赘/果实累累 强弩之末/强人所难
C．佣工/佣金 攒射/万头攒动 解甲归田/解囊相助
D．殷红/殷切 绰约/绰绰有余 擢发难数/数典忘祖
23．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是( )
A．昵称(nì) 质量(zhǐ) 衣钵(bō) 因噎废食(yē)
B．刍议(chú) 熟稔(rěn) 露脸(lù) 瘙痒难忍(sào)
C．奇葩(pā) 笑靥(yǎn) 当真(dàng) 物阜民丰(fù)
D．绮丽(qǐ) 木讷(nè) 顷刻(qǐng) 入不敷出(fū)
24．下列句子中加点的字的读音，相同的一句是( )
A．事情发生的当天晚上，他们就向当地执法部门作了详细的汇报。
B．在国人中热议不断的反腐行动表明，那些一心追求铜臭而不知廉耻的贪官污吏必将遗臭万年。
C．我们请他答复问题，他一脸横气，爱答理不答理的，还抱怨说自己也没想到，是受害者。
D．由于加大了株与株的间隙，终于使这项间作试验获得了成功。
25．下列句子中加点的字的读音，不正确的一句是( )
A．不少市民被拦在场地外，或踮脚翘(qiáo)首，或扒栏张望，想一睹这位冬奥会冠军的风采。
B．操纵中国足球的高达几十亿元的赌资使得中国足球陷入低迷，他们的罪行真是罄(qìnɡ)竹难书。
C．她在2015年春晚上演唱的一首脍(kuài)炙人口的歌曲，让歌迷们激动万分。
D．化学老师说：“先别着急，等水澄(chénɡ)清了再用也不迟。”
答案
1．选B 本题考查多音字、形近字及音近字的读音。A项，bèi，shè/shí，dān。多音字“拾”的读音可用记少推多法，“拾”有“shè”和“shí”两个读音，只有表示“轻步而上”时读“shè”，而且仅有“拾级(而上)”等个别词。其余读“shí”。B项，yǐ，chán，zhì。“禅”为多音字，也可运用记少推多法，表示“禅让”时，读“shàn”，其他表示跟佛教相关的词义时读“chán”。C项，lín/líng，zā，jì。多音字“扎”可据义定音，“捆；束”义时读“zā”，“刺；钻；驻扎”义时读“zhā”，另外在“挣扎”一词中读“zhá”。D项，fěi，tuò，ráo/náo。多音字“拓”在这两个词中的意义相同，都为“开辟”义，故读音相同。
2．选B A项，shí/zhì，mó/mú，bō；B项，cháo/zhāo，dī/tí，lǜ/lù；C项，zhēn/jiān，rú，guǎng/kuàng；D项，tuān/zhuì，huì/wěi，kān。
3．选C 加点字的读音分别为：A项，jué/jiǎo，qī/qī，chuāng/chuàng；B项，kū/hù，rú/rú，chóu/tì；C项，fǒu/pǐ，shí/shè，káng/gāng；D项，jiān/jiān，shù/shuò，zài/zǎi。
4．选C A项全都读fù；B项全都读léi；C项前三个读jī，第四个读jǐ；D项全都读jīng。
5．选C A项，“圈”应读“juàn”；B项，“虻”应读“méng”；D项，“溯”应读“sù”。
6．选C A项，“捕”应读“bǔ”；B项，“嚼”应读“jiáo”；D项，“模”应读“mú”。
7．选D A项，菁华(jīng)；B项，吐蕃(bō)；C项，梵文(fàn)。
8．选D A项，蜇—蛰；B项，泊—舶；C项，徇xùn。
9．选A B项，机械(xiè)，循规蹈矩(jǔ)；C项，满目疮痍(chuāng)；D项，璞玉(pú)，挟制(xié)。
10．选D A项，辟pì；B项，舛chuǎn；C项，昵nì。
11．选C A项，伺候(cì)；B项，天遂人愿(suì)；D项，拓本(tà)。
12．选C A项分别读作shuò/sù， jìng/jìng，xiē/qiè；B项分别读作jī/jǐ，xiàn/chǎn，bì/bì；C项分别读作zhī/zhī，zī/zī，mò/mò；D项分别读作jīn/jīn，guǎng/kuàng，yān/yīn。
13．选C C项，都读yù。A项，“媲”读pì，其余都读bì；B项，“盥”读guàn，其余都读huàn; D项，“炽”读chì，其余都读zhì。
14．选B A项，“靓”读jìng；C项，“骠”读piào；D项，“睢”读suī。
15．选C A项，疾风劲草(jìng)；B项，横财(hèng)；D项，蒙骗(mēng)。
16．选B B项，都读mò。A项，谒yè，其他均读yí；C项，涨zhǎng，其他均读zhàng；D项，绮qǐ，其他均读jī。
17．选B B项，nè/nà， jū/jǔ， yòng/yōng。A项，chèn，wǎng/wàng，xuè；C项，pìn/pīng，shāo，xiào/jiào；D项，ē，zhuō/chù，zhuó/zháo。
18．选A B项，“稍”读shào；C项，“佻”读tiāo；D项，“轴”读zhòu。
19．选D A项，“择”读zhái；B项，“和”读huò；C项，“渐”读jiān。
20．选B B项，读音分别为qū、qǔ、qū、qū，只有两种读音。A项，读音分别为léi、lèi、lěi、léi，有三种读音；C项，读音分别为piāo、piǎo、piāo、piào，有三种读音；D项，读音分别为mán、màn、wàn、màn，有三种读音。
21．选B B项依次读为yìnɡ、yīnɡ、yīnɡ、yìnɡ。A项依次读为hōnɡ、hònɡ、hōnɡ、hǒnɡ；C项依次读为lèi、lěi、léi、lěi；D项依次读为qiǎnɡ、qiánɡ、qiánɡ、jiànɡ。
22．选A A项分别读luò/luò、xuē/xuē、mǐ/mǐ。B项分别读chà/chà、léi/léi、qiáng/qiǎng；C项分别读yōng/yòng、cuán/cuán、jiě/jiě；D项分别读yān/yīn、chuò/chuò、shǔ/shǔ。
23．选D A项，“质”应读zhì；B项，“露”应读lòu；C项，“靥”应读yè。
24．选D A项，dànɡ/dānɡ；B项，xiù/chòu；C项，dá/dā；D项，jiàn。
25．选D D项，“澄”应读dènɡ。
课时跟踪检测(五) 耳听为虚——同音字和同音词
本节训练点：正确使用词语(同音近义词辨析)
1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )
①春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐渐________成了朵朵白色的“大蘑菇”，煞是壮观。
②人与人之间要想减少误会，化解矛盾，和谐相处，那么加强彼此________是非常重要的。
③传奇制作人江志强认为电影________是商业，同时也是一种艺术形式和社会意识的表达。
A．溶化 沟通 不止 B．溶化 勾通 不只
C．融化 勾通 不止 D．融化 沟通 不只
2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )
①面对记者的拍照和采访，这位在华尔街工作的女士并不________自己的投票决定：“我投他的票，我的家人和朋友基本都一样。”
②过度的欲望与贪求无益于心理的健康。因此要用心去品味人生中平凡的充实，在功名、财富的追求中多存几分________，使心灵清澄。
③冬天洗冷水浴时，冷水会引起皮肤血管剧烈收缩，使大量血液流向人体深部组织；________皮肤血管又扩张，大量血液又流向体表。
A．隐讳 淡泊 继而 B．隐晦 淡泊 既而
C．隐讳 淡薄 既而 D．隐晦 淡薄 继而
3．在下列横线处依次填入词语，最恰当的一组是( )
①中国移动今年前7月________销TD终端1 523.5万部。
②随着该电视台“零点首播”以及为“赶进度”而一晚________三集带来高收视，其余几家电视台终于爆发出不满的声音。
③专家表示，近年来春困________群悄悄扩大，吃热性火锅、开高空调可算是两大“祸首”。而春困提示人体出现了亚健康的讯号，需要引起重视。
A．累计 连播 征候 B．累计 联播 症候
C．累积 联播 征候 D．累积 连播 症候
4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )
①陶渊明这种真的隐逸文人________自然、审视自然美独具匠心的崭新视角，把文学的审美视野伸展到世俗作家无可企及的地方。
②人是一种文化的存在，而文化在特定的时空中展开，特定的文化形态一旦形成，便渐渐________成为一种文化记忆。
③希腊神话有较为系统的神系，有专门的神话的书籍与故事留存；而中国古代神话则显得________，只在部分史书与文学作品中才见到神话的影子。
A．关照 积淀 凌乱 B．关照 积聚 零乱
C．观照 积淀 零乱 D．观照 积聚 凌乱
5．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是( )
①在现实生活中，大家明明知道美丽__________，深不逾肤，却还是纷纷喜欢用各种化妆品来美容，反而忽略了生命中更重要的灵魂美。
②他在察觉自己再也无法掩盖贪腐____________之后，立即发出退党声明，实际上是怕自己会继续拖累民进党而遭到民进党更强烈的清算，这是以退为进。
③12月19日，中海油深圳分公司启动海管________应急预案，及时关停了番禺30—1和惠州21—1相关平台的生产，终端目前正在加速泄压。
A．肤浅 行迹 泄漏 B．肤浅 形迹 泄露
C．浮浅 形迹 泄漏 D．浮浅 行迹 泄露
6．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
①林书豪的成功，为华裔乃至亚洲人________，表明除了姚明这样的大个子之外，普通黄种人也可以在强手如云的篮球世界取得一席之地。
②他为见父亲，找相关领导很多次，每次都是工作人员出来应付，而领导以各种理由__________。
③巨资拍下圆明园兽首后又表态不能付款，他12日__________北京电视台与凤凰网访谈时表示，他竞拍和不能付款的出发点都是为了“爱国”。
A．证明 推脱 作客 B．正名 推托 做客
C．证明 推托 作客 D．正名 推脱 做客
7．将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是( )
①水是万物之源，能否从根本上________“旱魔”，成为北京市发展的重大课题，这个沉甸甸的任务，责无旁贷地落在了水管站全体技术人员的肩上。
②中国政府为了更好地研究中国企业发展过程的管理模式，八年前________北京大学成立了一个特殊的研究中心，为建立“全球第一中文管理案例库”作好相应准备。
③昨天，这位的士司机遭到了三名自称是“市委的”男子的殴打。事后，虽有警方到场________并将打人者控制，但得知事件的数百名的士司机仍迅速聚集到现场，围住打人者齐声要求其道歉。
A．降伏 授命 处置 B．降伏 受命 处置
C．降服 授命 处治 D．降服 受命 处治
8．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )
①凡身体健康，遵守中华人民共和国宪法和法律，高级中等教育学校毕业或具有同等________者，都可以申请参加2013年高考。
②新来的局长姓李，并不如先前我们所揣想的那样可怕，他业务能力很强，________严肃，态度却十分和蔼，很快得到了大家的认可。
③有些公司过于强调执行与服从，却忽视员工的意见沟通机制建设，并对提出________的员工进行报复与打击，缺乏应有的宽容。
A．学历 处世 异议 B．学历 处事 疑义
C．学力 处世 疑义 D．学力 处事 异议
答案
1．选D 第一组的两个词“溶化”与“融化”。“溶化”指固体溶解在水或其他液体里。例如：“盐放进水里，很快就溶化了。”“融化”特指冰、雪、霜受热后化成水。例如：“初春，河里的冰开始融化。”“融化”与横线前的“大草原上的冰雪”的语境相合，故选用“融化”。第二组词语“沟通”和“勾通”。两个词读音相同，字形相近，很容易错用。沟通：使两方能够通连；也指疏通彼此的意见。如：①沟通了两国文化。②沟通南北的长江大桥。勾通：暗中串通；勾结。如：小人的勾通，对君子肯定不利。从语法功能和感彩上看，“沟通”一般多用于心理、情感、文化等方面的交流；“勾通”则用于坏人、帮派之间的暗中勾结、狼狈为奸，是带有贬义的词。两词在搭配对象和感彩上完全不同，所以用“沟通”更合乎题意。第三组词语“不止”和“不只”。不止：表示超出某个数目或范围。不只：不但，不仅。根据语境，“不只”最为恰当。另外，考生还可使用排除法，放在一起考虑，用“溶化”与“融化”的区别可以排除A、B两项，用“沟通”和“勾通”，可以排除C项。
2．选A 隐晦：意为(意思)不明显。隐讳：指有所顾忌而隐瞒不说。淡泊：不追求名利。淡薄：(云雾等)密度小；(味道)不浓；(感情、兴趣等)不浓厚；(印象)因淡忘而模糊。继而：状态副词，表两事发生紧紧相接。既而：时间副词，表两事发生的时间相继不久。
3．选A “累计”指加起来计算或总计，强调“计、计算”；“累积”指层层增加或积聚，强调“积、聚积”。 “连播”指连续播出(节目)，而“联播”指同时转播其他电视台或电台的节目。“征候”发生某种情况的迹象，“征”指迹象；“症候”指病症、病状。
4．选C 观照：仔细观察、审视。关照：关心照顾，照应，口头通知。积淀：积累沉淀，所积累沉淀下来的事物(多指文化、知识、经验等)。积聚：(事物)逐渐聚集。凌乱：不整齐，没有秩序。零乱：不整齐，零碎散乱。
5．选A “肤浅”指局限于表面的、浅薄的、不深刻的，常用于文章、观点、认识、体会、理论等，重点指不够深入、浮于表面的现象，没能揭示事物的本质。“浮浅”指浮在表面，不切实际，常用于人的态度、作风等，重点指人态度浮躁、思想浅薄、缺乏修养。语境强调灵魂美的重要性，反对那种浅薄的形式上的美。“行迹”侧重行为、行动，“形迹”侧重神态、形体。语境中“贪腐”是一种行为。“泄露”指不应该让人知道的事情让人知道了，对象一般是机密的信息。“泄漏”指液体、气体的漏出，也可以指抽象的情报、信息等，使用的范围较广。
6．选B 证明：用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。正名：辨证名称或名分。推脱：推卸。推托：借故拒绝。做客：与主人相对。作客：客居他乡。
7．选A “降伏”是用强力使驯服的意思，主语为使别人顺从的人；“降服”指驯服、投降，主语为屈服的人。“受命”是接受别人的命令；“授命”是给别人下发命令。“处治”指处分、惩治；“处置”在表示处治意义的同时，也表示处理事务。
8．选D 学力：在学问上达到的程度，如：同等学力(没有在某一等级的学校毕业或者没有在某一班级肄业而具有相等的知识技能的水平)。学历：学习的经历，指曾在哪些学校毕业或肄业，如：大学学历。处事：处理事物。处世：在社会上活动，跟人往来相处，如：立身处世，处世为人。疑义：可以怀疑的道理，可疑之点。异议：不同的意见。
课时跟踪检测(十一) 咬文嚼字——消灭错别字
本节训练点：动态语境中考查字形
1．下列各项中，没有错别字的一组是( )
A．笔法闲熟，感情真挚。/文章如流水账，缺乏细腻的描写。/融感情于琐碎的细节中，不作直接抒情，情却自然溢出。(摘自作文评语)
B．贷款金额为叁拾肄万元，月底结算。/兹收订金伍百元，余款货到验收合格后十日内付清。(摘自单据合同)
C．我们都是虫，可我是萤火虫。/苦难是化了装的幸福。/不是忙到脚不粘地，是忙到脚没空儿粘地。(摘自教室板报)
D．一期售罄，二期将出，敬请期待。/领衔浙江，独占鳌头。/创意至上，虚位以待，欢迎报名。(摘自招牌广告)
2．下列各句中，没有错别字的一项是( )
A．书刊要装帧，门面要装潢，居室要装修，营造一个舒适温馨而又品味高雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想。
B．舞台上，弟弟的朗颂声情并茂，姐姐的伴奏锦上添花；母亲心中的那丝担忧很快便烟消云散了。
C．2008年1月以来，中国居民物价指数CPI出现了明显的涨幅，不少低收入家庭倍感通货膨涨的压力。
D．在骄阳的曝晒下，牵牛花堰旗息鼓，美人蕉慵倦无力，矜持的牡丹也耷拉下了高贵的头颅，失去了先前的神采。
3．下列各句中，没有错别字的一项是( )
A．在大炮痉孪性的撞击下，前桅已经有了裂痕，主桅本身也受伤了。
B．我想把它付之一炬，但怕一本无限的书烧起来也无休无止，使整个地球乌烟脏气。
C．娜塔莎好像是一个第一次坦肩露背的姑娘，假使不是他们使她相信，这是绝对必要的，她便要觉得这是很可羞的了。
D．现在，父母为操办她的婚姻大事而焦急不安，村人也到处谴责他们，甚至要把他们逐出种姓的流言飞语，到处扩散着。
4．下面各句中没有错别字的一句是( )
A．天津杨柳青镇是年画的发祥地，每年春节前后，海内外游客都纷至踏来，感受腊月新春的民俗风情。
B．每当谁做了有利于公众的事，社会就理所当然地给谁以肯定和称诵，谁也就会因此赢得巨大的荣誉。
C．经过近一年的调查取证，检察机关终于查清了这家公司的总经理循私舞弊而导致公司倒闭的事实。
D．感知明快的人，善于洞察前景，见微知著；感知迟钝的人，往往过于拘泥和死板，只看到过去而看不到将来。
5．下列句子中没有错别字的一项是( )
A．黄昏时分，彬彬打开影牒机，他很快被《集结号》的场景震撼了：我地下谍报人员，拼尽全力，依然无法避免喋血惨案的发生——敌人穷凶极恶啊！
B．清秋时节，雨霜洗染过的岳麓山枫叶，洁净无暇，它给赏玩着的龙儿以无限的遐想。她想，周末如有闲瑕，定要邀上小舟去攀缘久违了的岳麓山！
C．小姑娘彭帧目睹冒着蒸气的水壶，竟莫名地感动，今天历史课上提及的瓦特真伟大啊，他发明的蒸汽机竟然开创了人类历史的一个崭新时代！
D．闻过饰非的人，极易在改革的道路上趑趄不前；闻过则喜的人，即使食不果腹、踽踽独行于荆棘遍布的征途，他也安之若素、一往无前。
6．下列各句中没有错别字的一组是( )
A．想想上一个假日经济的火暴场面，看看这一个假日经济的冷淡经营，这强烈的反差怎么不让商家暗然伤神呢？
B．浓郁的情韵和深刻的哲理水乳交融，增强了文字的艺术魅力，深深感染着读者，给读者带来了强烈的心灵震撼。
C．乐观的人注意到的是生活中的美好，并尽情享受；悲观的人看到的却是生活中的灰色，因此他们常常泱泱不乐。
D．若用词不妥帖，造句不合文法，行文缺乏条理，拖沓冗长，就会把文章的意思弄得含混晦涩，令人废解甚至误解。
7．下列句中没有错别字的一项是( )
A．四季不停地变换着，可这些树木花草却始终保持人工剪缉定型了的姿势，它们在阳光下默默地伫立着，在风雨中微微地颤抖着，在钢筋水泥马不停蹄的蚕食下顽强挣扎着。
B．城市的绿色是被人掬束了的宠物，就像动物园的猛兽，威貌不变，可内在的气质却有了很大程度的褪色。
C．缺憾使梁山伯与祝英台同窗三年而无切肤之亲，使宝玉与黛玉生死相许而姻缘不致，使牛郎与织女遥空相对而遗恨终天。
D．诗歌是民族语言的精萃，凝聚着丰富的文化内涵，因而诗歌翻译既是一项跨语言， 也是一项跨文化的交际活动。
8．下列句子中有两个错别字的一项是( )
A．近年来，有不少海外学子相继学成归来，报效桑梓，他们在我国对外开放和经济建设中已经暂露头角。
B．在选购古物时，请不要匆忙洽购，要多看、多揣摩，特别要注意古物的年份、艺术性和器形。
C．浓郁的情韵和深刻的哲理在文章中水乳交溶，增强了文章的艺术魅力，强烈地振撼着读者的心灵。
D．维护法律的尊严，要从司法部门抓起，个别营私午弊、循情枉法者，要坚决从执法队伍中清除出去，决不辜息。
9．下列各句中，没有错别字的一项是( )
A．散文是倍受读者青睐的文体，古今中外的散文家凭借生花妙笔，写下了无数文采斐然、脍炙人口的名篇。
B．上课铃声过后，他才慌慌张张地冲进教室，“报告”声刚落，同学们轰堂大笑，原来他衣服的纽扣错位了。
C．毋庸讳言，得过且过、敷衍塞责的教师确实存在，但像“最美女教师”张丽莉那样爱生如子、恪尽职守的人，才是教师队伍中的主流。
D．作为领导干部，面对群众时需要很强的亲和力，只有贴近群众，和颜悦色而不是急言厉色，才能真正听到群众的心声。
10．下列各句中，没有错别字的一项( )
A．要继承、借鉴中华民族的文化遗产，就要在广征博采的基础上，廓清历史文化发展的脉络，赋于其应有的历史地位。
B．年轻人在绿草如荫的草坪上跳起了欢快的舞蹈，小孩子扎进花丛中捕捉蝴蝶……有人甚至在花园当中支起了账蓬，打算在此度过他们浪漫的盛夏之夜。
C．我知道，这个时候我想急切地溶入桃花，和她一起抒写生命的开放，让生命的美丽在这个时候达到辉煌的极至。
D．这是一出具有思辨色彩的作品，虚实相间，剧情在魔幻与现实之间流动，站在历史的沉淀之中对自我发出诘问。
11. 阅读下面的文字，完成后面的题目。
《中华好诗词》用综艺形式包________(guǒ)文化内核，运用竟技、闯关等电视化手段，通过吸引文化名人、演艺明星和草根达人参与的方式，对诗词文化进行一次次寻访、追忆和品赏，力求达到寓教于乐的效果。
(1)根据括号内的拼音填写正确的汉字。
答：________________________________________________________________________
(2)文中有一个错别字，请指出并加以改正。
答：________________________________________________________________________
12．阅读下面的文字，完成后面的题目。
这一生，你总在和世界擦肩而过，不知各自消失在何方。有一些梦留在身边，被自己带走，有些梦一直跟随自己，像另一双手，________(chān)扶着自己行走。无论这个世界怎么样，在经厉丧失和无所归依之后，告诉自己：“天黑了，有一个地方是我要去的。身体就在那里，和灵魂达成和解……”
(1)根据括号内的拼音填写正确的汉字。
答：________________________________________________________________________
(2)文中有一个错别字，请指出并加以改正。
答：________________________________________________________________________
答案
1．选D A项，闲熟—娴熟；B项，叁拾肄—叁拾肆，伍百—伍佰；C项，粘地—沾地。
2．选A 本题重点考查考生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。解答这类题要耐心细致，一字不漏地斟酌文句中的每个字，要特别注意形近字和同音字的字形区别。B项“颂”应为“诵”；C项“膨涨”应为“膨胀”；D项“堰”应为“偃”。A项无错别字。
3．选D A项，痉孪—痉挛；B项，乌烟脏气——乌烟瘴气；C项，坦肩露背—袒肩露背。
4．选D A项，纷至踏来—纷至沓来；B项，称诵—称颂；C项，循私舞弊—徇私舞弊。
5．选C A项，影牒机－影碟机；B项，洁净无暇－洁净无瑕，闲瑕－闲暇；D项，闻过饰非－文过饰非。
6．选B A项，暗然伤神－黯然伤神；C项，泱泱不乐－怏怏不乐；D项，废解－费解。
7．选C A项，剪缉－剪辑；B项，掬束－拘束；D项，精萃－精粹。
8．选C A项，暂露头角—崭露头角；B项，无错别字；C项，水乳交溶—水乳交融，振撼—震撼；D项，营私午弊—营私舞弊，循情枉法—徇情枉法，辜息—姑息。
9．选C A项，倍—备；B项，轰—哄；D项，急—疾。“备受”是受尽、尝尽的意思。“备”在“备受”中作副词，是“完全、都”的意思，是从范围的角度描述事物；“倍受”是更加受到、格外受到之意。“倍”在“倍受”中也作副词，是“更加、格外”的意思，是从程度的角度描述事物。散文作为一种文体而受到众多读者青睐，所以要用“备受”。“哄堂大笑”形容全屋子的人同时大笑。“哄”形容许多人的大笑声和喧哗声。“轰”形容声音时是形容打雷、放炮、爆炸等巨大的声响。所以“哄堂大笑”不能写成“轰堂大笑”。“疾言厉色”指说话急躁，神色严厉，形容发怒时的神情。“疾”是急速、猛烈之意。所以“疾言厉色”不能写成“急言厉色”。
10．选D A项，赋于—赋予；B项，绿草如荫—绿草如茵，账蓬—帐篷；C项，溶入—融入，极至—极致。
11．(1)裹 (2)竟—竞
12．(1)搀 (2)厉—历
课时跟踪检测(十七) 句子“手牵手”——复句和关联词
本节训练点：正确使用关联词语、变换句式
1．在下面文字中的画线处填上适当的关联词语，使整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑严密。
人们都知道爱因斯坦创造了举世闻名的相对论学说，________很少有人确切地了解这种理论。跟我们所熟知的经典物理学相比，相对论学说中有关新概念的表述充满了数学公式和演算，________目前常见的有关相对论的科普书籍一涉及重要概念，________在表达上或含糊不清，或繁琐难懂。________这也不能全怪那些作者，________用非数学语言来表述那些新概念的确不是一件容易的事。
2．在下面文段中的画线处填上适当的关联词语，使整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑严密。
青年人富有理想和抱负，憧憬着美好的未来，这是青年人的特点，①__________是优点。②________需懂得，个人的抱负不可能孤立地实现，③__________把时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国为人民服务，④________能使自身价值得到充分体现。⑤________脱离时代，脱离人民，必将一事无成。
3．在下列横线处填上恰当的关联词语。
山水诗中的音乐，有很大一部分是民间渔夫、樵夫、采莲女子的歌唱。这种音乐情调，比之于文人化的箫鼓琴瑟，①________具一份天籁之美。②________中国诗歌的根，大半在民歌。《诗经》中那些采蘩采薇、采采卷耳的歌唱，便是远古农妇劳动场面的真实录音，具有简单而浓郁的韵味。中国诗歌的开端，便具有这样一种温润明朗素朴的农业人生的根源之美。③________，后代写山水的诗人，④________从山水中听到了渔歌樵歌，⑤________犹如重新发现了那远古最可珍贵的生命之好音，最令人无限低回的农业人生的诗情。
4．在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。将答案写在文段中对应的序号后。
语言的形式，①________能是美的，是②________它有整齐的美，抑扬的美，回环的美。这些美都是音乐所具备的，③________语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”；在语言形式美的理论中，④________应该有所谓“语言的音乐”。⑤________音乐和语言不是一回事，⑥________二者之间有一个共同点：音乐和语言都是靠声音来表现的。
5．整合下面语段的主要信息，用“既……又……”的句式介绍“多媒体数字报纸”。
您在多媒体数字报纸的版面图上点击感兴趣的文章，就可直接弹出此篇文章的新闻内容，它在保持原汁原味的报纸版式的基础上，又融合了网上看新闻的方便和多样，增添了读者更多的阅读趣味。读者可以根据自身情况选择浏览Flash版、HTML版本；当然还可以直接下载离线浏览版，在个人电脑上慢慢品读。
多媒体数字报纸就是_____________________________________________________
________________________________________________________________________
6．将下面的几个短句组合成一个长单句(可适当增删词语)，保留全部信息。
①2013年12月10日在南非FNB体育场举行了曼德拉的追悼大会。
②曼德拉是南非前总统。
③美国总统奥巴马在追悼会上发表了讲话。
④奥巴马在讲话中赞扬曼德拉是“历史的巨人”。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7．把下面的长句改写成四个连贯的短句，可以适当调整语序，增减词语，但不得改变原意。
非连续性文本是相对于叙事性强的连续性文本而言的通过数据表格、图表和曲线图、图解文字、目录、索引等形式组成的文本直观、简明、醒目、概括的，并在现代社会运用广泛的阅读材料。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8. 把下面的句子改写成既有排比又有反问的句子。
无数的“最美”，以平凡的善行告诉我们：只要我们每个人都能恪守职业道德，做好分内的事，用信任来与其他人相处，建设良善社会所需的正能量就会越来越多。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
9．请以“‘中国式过马路’的陋习心态”开头，重组下面的句子。可以增删个别词语，但须保留原意，并保持语意连贯。
著名学者吴思在《造化的报应》一文中对“中国式过马路”的陋习心态作了深刻的剖析，他认为，很多人在过马路时把自己和公家比喻成老鼠和猫的关系，在代表政府执法的警察不在场时，一些人就会为所欲为，这种心态是一种“老鼠心态”。
“中国式过马路”的陋习心态______________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案
1．解析：本题考查考生正确使用词语和语言表达连贯的能力。解答这类题目可先纵观整个语段，基本确定前后句的关系。如，第一个空格前面说“都知道”，后面又说“很少有人确切地了解”，可见两句之间应是转折关系。第二个空格的前面陈述原因，后面说的是结果，此处就可用“以致”。第三个空格由固定搭配“一……就××”推知应填“就”。第四个空格所在的句子紧承上句，语意有转折，可填“其实”或“但”。第五个空格所在句为因果复句，可填“因为”。
答案：①但是 ②以致 ③就 ④其实 ⑤因为
2．解析：①处可理解为并列，也可理解为递进，可填“也”或“更”。由“不可能孤立地实现”可知②处是转折，应填“但”“但是”。③④属于条件关系的复句，可填写“只有……才”。⑤是假设关系，可填“如果”。
答案：①也(更) ②但(但是) ③只有 ④才 ⑤如果
3．①更 ②因为 ③所以 ④一旦(只要) ⑤便(就)
4．①之所以 ②因为 ③所以 ④也 ⑤尽管 ⑥但是
5．既保持了纸质报纸原有版式，又融合了网络阅读新闻的方便和快捷的新型网络媒体。
6．(示例一)美国总统奥巴马在2013年12月10日南非FNB体育场举行的南非前总统曼德拉的追悼大会上发表的讲话中赞扬曼德拉是“历史的巨人”。
(示例二)2013年12月10日在南非FNB体育场举行的南非前总统曼德拉的追悼大会上，美国总统奥巴马发表了赞扬曼德拉是“历史的巨人”的讲话。
7．非连续性文本是相对于叙事性强的连续性文本而言的阅读材料，它基本是由数据表格、图表和曲线图、图解文字、目录、索引等组成，它具有直观、简明、醒目、概括性强等特点，它在现代社会得到广泛运用。
8．无数的“最美”，以平凡的善行告诉我们：只要我们每个人都能恪守职业道德，都能做好分内的事，都能用信任来与其他人相处，建设良善社会所需的正能量不就会越来越多吗？
9．是一种在过马路时把自己和公家比喻成老鼠和猫的关系，在代表政府执法的警察不在场时，一些人就会为所欲为的“老鼠心态”，著名学者吴思在《造化的报应》一文中对此作了深刻的剖析。
课时跟踪检测(十三) 词语的兄弟姐妹——同义词
本节训练点：正确使用词语(双音近义词的辨析)
1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
①目前，在青少年中盛行网络语言，但这种语言终究不适宜正式________ 使用。
②新版《红楼梦》的定妆照刚一出炉，即遭遇了“连环雷”，尤其是对金陵十二钗的________，更是“雷”声阵阵。
③“执政为民”还要求我们每一个国家工作人员能为百姓提供________便当的服务。
A．场合 妆饰 简捷 B．场所 妆饰 简洁
C．场所 装饰 简洁 D．场合 装饰 简捷
2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
①从法律上讲，这个责任不应该由我负，我一定要向法院________。
②日本推出一款会洗碗的机器人，据悉，这种机器人可于5年内________。
③国家粮食局副局长表示，今年国家继续实行粮食最低收购价政策，收购政策与去年________相同。
A．申明 面世 大约 B．声明 面市 大约
C．申明 面市 大体 D．声明 面世 大体
3．填入下列句子横线处的词语，恰当的一组是( )
①机动车销售不断增加及燃油价格一路________，使燃油消费成为拉动北京消费增长的主要动力之一。
②今年以来该公司加大了吸引保险行业精英的力度，争夺人才的范围________了行业中个险、团险、客户服务、培训、理赔等多个业务部门。
③因为有政府的________支持，庞大的中国市场和超前的软件设计做后盾，所以我敢向微软叫板。
A．飙升 覆盖 鼎力 B．飙升 涵盖 全力
C．升高 涵盖 鼎力 D．升高 覆盖 全力
4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
①有些企业领导趁企业改制，想方设法要职工下岗待业，而去________工价低廉的外地民工。
②为了侦破这起连环大爆炸案，警方________了大量目击者，从中发现了一些破案的线索。
③今年卫生部和世卫组织对当前中国的艾滋病疫情进行了联合________，认定中国的感染人员共约7万人。
A．雇佣 查访 评定 B．雇用 察访 评估
C．雇用 查访 评估 D．雇佣 察访 评定
5．在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是( )
①“唯权”“唯尊”“唯上”等人治观念使农民不相信法律的公正性、严肃性，农民不信任法律最终也就导致了其法律信仰的________。
②中国维和工兵分队担负着公路桥梁修建和________的任务。
③________与问责制度能否杜绝矿难的发生？恐怕很难。在巨额的利润面前，欲望膨胀的人胆大包天，总是想方设法弄虚作假，不顾一切，孤注一掷。
A．缺失 养护 惩戒 B．缺乏 养护 惩罚
C．缺乏 维护 惩戒 D．缺失 维护 惩罚
6．将下列词语依次填入下面各句的横线处，最恰当的一组是( )
①这些严密的防范措施，有效控制了禽流感的发生，杜绝了它________的可能。
②大家都________可敬的老部长赶快住院治疗，千万不要耽搁治病的最好时间。
③这家企业改革的主要任务，________是裁减职员，更重要的是提高工作效益。
A．曼延 督促 不止 B．曼延 催促 不止
C．蔓延 催促 不只 D．蔓延 督促 不只
7．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )
①一进动物园，我们就径直来到“澳洲馆”看考拉，它们样子憨厚，一举一动总是慢悠悠的，显得________可爱。
②即便是这些水草，也像它们生于斯长于斯的湖水一样________无垢，使人心旷神怡，完全忘却了尘世的烦恼。
③目光短浅的人由于只看到自己的利益，打自己的小算盘，________忽视了集体和国家的利益，这是不值得提倡的。
④尽管这只是一次________，但特警们反应迅速，出击果断，身手敏捷，让我们对北京奥运会安保工作充满了信心。
A．尤其 清静 从而 演练
B．非常 清静 进而 演习
C．非常 清净 从而 演练
D．尤其 清净 进而 演习
8．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )
①从整体上看，我国________事业的发展速度相当快，但西部地区的滞后状况也不容忽视。
②市场经济讲究诚信，公司对售出的商品，一定要按自己对该产品所制作的说明书承担责任，绝对不能________。
③艺术结构不可能信手拈来，________，因为它是一种创造，是每一个作者必须认真探索的美学问题。
④并非说所有烦恼只需哈哈一笑便会________，笑只不过是改变情绪的一种方法。
A．电信 失言 为所欲为 涣然冰释
B．电信 食言 随心所欲 烟消云散
C．电讯 失言 随心所欲 烟消云散
D．电讯 食言 为所欲为 涣然冰释
9．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是( )
①由于人类文明史和意识形态史对文章的________，人们对文章总是有着习惯性的推崇。
②流入长江中游的汉江________着巨大的电力资源，上世纪70年代就建成了湖北最大的水电站——石泉水电站。
③《华尔街日报》的新闻报道通过________的笔锋净化着商业市场，正是它的舆论监督使上市公司的运作不能为所欲为。
A．器重 蕴藏 尖厉 B．倚重 蕴藏 尖利
C．器重 贮藏 尖利 D．倚重 贮藏 尖厉
10．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
①奥巴马的亚洲之行绕过中国，在很大程度上也是要________突出美国对盟友的重视，强调盟友关系仍是美“亚太再平衡”的重要支柱。
②为应对区域范围内的重污染天气，今年将________搭建起京津冀及周边地区空气质量预报预警平台，建立区域空气重污染预警会商机制，共同应对区域大范围空气重污染。
③专案组成员经过仔细观察发现，一名________可疑的男子拎着不明物品，在街边蹲着休息，行为相当鬼祟。
A．刻意 逐步 行迹 B．蓄意 逐渐 形迹
C．蓄意 逐渐 行迹 D．刻意 逐步 形迹
11．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
①人生难道不是一场对弈吗？________那些善于发现自己不足的人，稳扎稳打，步步为营的人，才能够获得最后的成功。
②看看驮着雪的墨绿勃发的常青树，看看杨柳________而不干枯的枝条，你一定不会否认冬天绝不是一片死寂。
③工业废气、汽车尾气以及生活中的废气________在一起，进而发生反应，生成了多环芳烃，而这正是雾霾致癌的元凶。
A．唯其 柔顺 交汇 B．唯其 柔韧 交会
C．唯有 柔韧 交汇 D．唯有 柔顺 交会
12．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( )
①老舍先生虽然获得过1968年的诺贝尔文学奖____________，却由于种种原因没有获奖，这不能不说是国人的一大遗憾。
②当今社会，报刊、广播、电视、互联网、手机WAP平台越来越及时、越来越立体化地为人们提供着各种________。
③这个年轻人虽然工作时间不长，但工作能力强，对自己要求严，深得老领导们的________，很快就独当一面了。
A．题名 资信 尊重 B．提名 资讯 器重
C．提名 资信 尊重 D．题名 资讯 器重
13. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )
①网络歌曲词作者刻意追求“陌生化”“小清新”等效果，导致不少歌词出现直白、浅俗、口水化等问题，________业界诟病。
②为破除城镇化“千城一面”“千村一面”怪圈，留住齐鲁特色乡愁，________地方历史文化。我省从2014年起开始全面实施“乡村记忆工程”。
③在《咬文嚼字》发布的“2013流行语排行榜”中，“中国梦”以其清新的理念和亲民的风格广为民众认同，________十大流行语排名榜第一位。
A．备受 继承 位居 B．备受 传承 位居
C．倍受 传承 跃居 D．倍受 继承 跃居
14．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是( )
①电视剧《皮五传奇》中讲述的明朝市井小民皮五揭露婚托骗财以及屠夫卖肉作假的故事，被认为__________了当今社会的一些不良现象，具有辛辣的讽刺意义。
②出于竞争激烈，压力较大，大型企业的职工很容易出现各种各样的心理问题，管理人员对此应该高度重视，对相关人员及时进行心理________。
③大学毕业后，他本想到京城寻求更好的发展机会，但父母却希望他陪伴在身边，他不愿违背二老的心愿，只好________。
A．映射 疏通 曲从 B．影射 疏通 屈从
C．影射 疏导 曲从 D．映射 疏导 屈从
15．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )
当现代人为了一睹这些远古的尊容而纷至沓来的时候，面对着神像一般的群雕，________我们喜欢喧闹，也一时被它们不受影响的静默渲染得无语。寂静中，仿佛传来了俑阵中洪亮的呐喊。循着呐喊的声音，我们首先捕捉到的是它们一致向前的目光。渐渐地，也看清了那些刚毅的脸。相视而立，我们________的目光和它们沉静的神情相遇时，究竟是我们在__________它们，还是它们在________着我们？
A．虽然 躁动 注视 审视
B．即使 浮躁 瞻仰 检阅
C．尽管 浮动 仰视 检查
D．只是 跳动 关注 审阅
16．将下列词语依次填入下面这段话的横线处，最恰当的一组是( )
奥巴马在竞选中曾________他的总体外交和安全政策思路，认为通过外交手段与伊朗领导人__________接触，比________加强制裁更有利于伊朗核问题的________。
A．阐述 直接 单纯 解决
B．阐述 直截 纯粹 处理
C．阐发 直截 单纯 处理
D．阐发 直接 纯粹 解决
17．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )
针对部分地方政府违背农民意愿搞大拆大建、盲目建高楼、急于推进城市化建设等现象，社会各界的批评不绝于耳。专家指出，权利主体的树立，________需要权力者转变观念，但 ________开发商野蛮拆迁之风，最根本的还是要通过法律制度等为权利主体撑腰，
________其合法权益。
A．诚然 纠正 捍卫 B．固然 匡正 保障
C．纵然 校正 维护 D．虽然 改正 保护
18．将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是( )
舞台上的艺术大多是时间和空间的综合持续。几乎所有的舞蹈都要将同一动作重复若干次，并且往往将动作的重复和音乐的重复________起来，但在重复之中又给以相应的变化；通过这种重复与变化以________某一种效果，________出某一种思想感情。
A．结合 突出 表达 B．组合 突出 表现
C．组合 实现 表达 D．结合 实现 表现
答案
1．选A 场所：活动的处所；场合：一定的时间、地点、情况。妆饰：打扮或打扮出来的样子；装饰：在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观。简洁：简明扼要，干净利落(多指语言文字等)；简捷：简便快捷。
2．选C “申明”是“郑重地陈述和说明”的意思，“声明”是“公开表示态度或说明真相”。“申明”重在说明，以说服对方；“声明”重在公开宣布，以让公众知道。“面世”指新作品或新产品与世人见面，“面市”指商品开始投放市场。“大体”在这里是“大致”的意思；“大约”表示估计或推测，不合乎句意。
3．选B ①“飙升”较之“升高”程度要迅猛，并与“一路”相搭配；②“涵盖”有“包括”之意，而“覆盖”多指遮盖，或地面上的植物对土壤有保护作用，与语境不合；③“鼎力”是敬辞，多用于人与人之间，此处应用“全力”，表示全部力量或精力。
4．选C “雇用”侧重于主动雇人做事，常带宾语；“雇佣”侧重于受雇于人，一般只作定语。“查访”指调查、打听案情；“察访”指通过观察和访问了解情况。“评估”指评议估计；“评定”指经过评判或审核来决定。
5．选A “缺乏”指没有或不够，语义侧重在“不具有或不完全具有”。“缺失”指丢失、丧失，语义侧重在“应该具有而失去”。维护：维持并保护，使免遭破坏，多用于抽象事物，如利益、团结等。养护：保养护理，包括进行管理、修理，多用于具体事物，使建筑物、机器等维持良好状态。惩戒：给予处罚来使人警戒，以避免不良后果的事情继续发生，语义侧重在“告诫”。惩罚：处罚、惩治，语义侧重在“给予处分或依法惩治”。
6．选C 曼延：连绵不断；蔓延：像蔓草一样不断向四周扩展。督促：监督催促；催促：促使赶快行动。不止：副词，不停止或不超出某个数目或范围，句中一般带有表数量的词；不只：表递进，不单，不仅。
7．选C ①“尤其”，表示更进一步；“非常”，表示程度很高。句意中没有对比之意，应选用“非常”。②“清静”，指安静，不嘈杂；“清净”，指清澈，干净。结合语境“水草像湖水一样”，应选用“清净”。③“从而”，用于下文开头，表示结果、目的或进一步行动，相当于“因此就”；“进而”，强调在原有的基础上更进一步。而“忽视集体和国家的利益”只是前面分句的结果，应当用“从而”。④“演练”，演习训练。“演习”，按照预想的方案进行实地练习。按照句意，两个词均可以用在句中。
8．选B 电信：利用电话、电报或无线电设备传递消息的通讯方式；电讯：用电话、电报或无线电设备传递的消息。食言：不履行诺言；失言：无意中说出不该说的话。为所欲为：指不受他人、外界力量的约束而任意行事；随心所欲：指不受客观条件的限制而按照自己所想的去做。涣然冰释：多用于指误会、疑虑的消散；烟消云散：事物消失净尽，可以用于指烦恼等的消解。
9．选B 器重：看重，重视，用于长辈对晚辈、上级对下级。倚重：依靠，器重；应用范围较广。蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。贮藏：储藏。“尖厉”和“尖利”，二者都可用来形容声音高而刺耳，但“尖利”还可作“尖锐、锐利”讲。
10．选D 蓄意：早就有这个意思(指坏的)；存心。刻意：用尽心思。逐步：一步一步地，有明显的阶段性，多用于人有计划的努力。逐渐：渐渐，只用于事物的变化。形迹：指举动和神色；痕迹、迹象；指礼貌，如“不拘形迹”。行迹：指行动的踪迹。
11．选C 唯其：表示因果关系，与“正因为”相近；唯有：只有。根据语境，①应为“唯有”。柔韧：柔软而有韧性；柔顺：温柔和顺，多指人的性情。根据语境，②应为“柔韧”。交汇：(水流、气流等)聚集到一起，会合；交会：会合，相交。根据语境，③应为“交汇”。
12．选B 提名：在评选或选举前提出有当选可能的人或事物名称。题名：①为留纪念或表示表扬而写上姓名；②为留纪念而写上的姓名；③题目的名称。资讯：信息。资信：资产和信誉。尊重：①尊敬，敬重；②重视并严肃对待。器重：(长辈对晚辈，上级对下级)看重，重视。
13．选B “备受”，完全地、普遍地受到，侧重范围；“倍受”，加倍地、格外地受到，侧重程度。 “继承”指一个对象直接使用另一个对象的属性和方法，也指按照法律或遵照遗嘱接受死者的财产、职务、头衔、地位等。 “传承”，更替继承、传递、接续，一般指承接好的方面。“位居”，在一个等级标准中占有或维持一个相对位置，强调的是状态；“跃居”，跨过某个阶段，跃升到某个地位，强调的是动作。
14．选C 影射：借甲指乙；暗指(某人某事)。映射：照射。疏导：开通壅塞的水道，使水流畅通；泛指引导使畅通。疏通：疏浚；沟通双方的意思，调解双方的争执。曲从：违背本心地服从；委曲顺从。屈从：对外来压力不敢反抗，勉强服从。
15．选B “虽然”“尽管”“只是”均表转折，多用在转折复句中；“即使”用在让步假设的复句中，是对不变结果的假设。第一处应选“即使”，据此可排除A、C、D三项。
16．选A 阐述：论述；阐发：阐述并发挥。直接：不经过中间事物的；直截：言语行动等简单爽快。单纯：单一，不复杂；纯粹：表示判断、结论的不容置疑。解决：处理问题使有结果；处理：安排，解决。
17．选B “固然”即“诚然”“虽然”，但“纵然”是即使的意思，表假设，句中先承认“需要权力者转变观念”，再引起下文转折，用“纵然”不妥。“匡正”指纠正、改正，与“风气”“纲纪”搭配，语意较重；“纠正”“改正”常与“错误”搭配，语气较轻；“校正”指进行校对，加以改正，不能与“风气”搭配。“保障”“捍卫”“维护”“保护”均可与“权益”搭配，但“捍卫”重在力度，“维护”“保护”重在行动，而“保障”还有“保证做到”使权益不受侵害的意思。
18．选A 结合：事物之间发生密切联系。组合：组织成为整体。突出：使(效果)超过一般。实现：使成为事实。表达：专用于表示思想感情。表现：表示出来一般事物。
课时跟踪检测(十九) 说“一”不“二”——避免歧义
本节训练点：辨析并修改病句(侧重歧义)
1．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是( )
A．近视患者都应当接受专业医师的检查，选配合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。
B．本市国税局绘制出《税源分布示意略图》，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。
C．为加强国际交流，提高山东环保产业水平，省政府拟举办“生态山东建设高层论坛”暨第五届环保产业博览会。
D．日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”、公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。
2．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是( )
A．虽然农村人口收入水平相对较低，但由于其总规模已经十分可观，从总量上看也是一笔巨大的收入和潜在的消费支出。
B．喜剧则徜徉于大街小巷，反映着琐细的偶发的事件，映照出在它前面走过的人们身上无伤大雅的瑕疵和怪癖。
C．NBA总经理斯特恩的意图再明显不过，他要孤立球员工全的干事长亨特，让他成为反面典型，而球员工会主席费舍尔被他操纵和利用。
D．应该说，考虑学生心灵的教育工作者越来越少了，相反，漠视以至伤害学生心灵的教育运作模式却愈演愈烈。
3．下列句子中，没有语病的一句是( )
A．南京郊外的阳山，有三块经人工雕凿、长达40米的巨大石头，专家认为这是朱棣为给朱元璋修建神功圣德碑选的碑材。
B．该集团的资金大都是外界筹措，利息之高令人难以想象，然而高额利息使该集团在资金运转上所承受的压力越来越大。
C．疫苗的研制是工程浩大的项目，耗时数年的潜心研究不可或缺，而且绝不是一个人的战斗，而是一场指向整个人类的战斗。
D．朝夕相处，谁也不能保证不发生矛盾，但一发生矛盾，就各执己见，争吵不休，互不通融，这其实是一种最愚蠢的见解。
4．下列新闻标题中语意明确的一句是( )
A．八旬老翁难忍老伴闹离婚
B．10万候鸟飞羊城高度戒备
C．俄美欧将联手力阻伊朗恢复核燃料研究
D．央行有关负责人表示取消活期存款利率纯属谣传
5．下列句子中没有歧义的一组是( )
①大中小学生书包已到货，欲购从速。
②社会主义法制是社会主义民主的体现和保障。
③王老师是新近调入我校的，许多同学还不认识。
④他介绍来的炊事员被检查出有病，受到大家的批评。
⑤这一排教室都没有锁。
⑥我要炒肉丝，请把油拿来。
A．①③⑤ B．②④
C．③⑥ D．②⑥
6．下列各句中，句意明确、没有语病的一项是( )
A．全省首届青少年歌手大赛于昨日落下帷幕，部分中学的选手凭着扎实的基本功和出色的现场发挥，得到了评委老师和观众的一致好评。
B．根据《中国经济生活大调查》的统计数据显示，大多数老人希望能与子女同住，在家安度晚年，仅有两成受访者愿到敬老院养老。
C．随着央视《中国成语大会》的热播，激发了大家学习成语的兴趣，不少观众一边观看选手比赛，一边通过手机积极参与节目互动。
D．我市考古队在体育中心考古现场，发现了一处可能是官衙的唐代院落遗址， 这是近年来成都首次发现的保存较完好的唐代建筑遗址。
7．下列各句中，没有语病的一项是( )
A．人们深谙中国政治游戏的规则——对领导可以做、准备做或者至少宣布应该做的事提出建议，而很少对他们没有做、不想做的事献计献策。
B．如果赖宁还活着，他现在是年过四十的中年人。中年赖宁面临的问题，可能是不该鼓励自己的孩子上山救火。
C．在春秋战国时期，常常是以武力说话。谁战胜了，谁就召开诸侯国会议，强迫大家公认他的“霸主”地位。
D．为什么纪检部门对广大群众批评领导干部违反制度年终突击花钱的行为不及时采取措施予以制止呢？
8．下列各句中，没有语病且表意准确的一句是( )
A．兰考县在经历了民间孤儿院火灾事故之后，民政局的职能受到人们的普遍追问，袁厉害也再次成为新闻界热议人物。
B．奥巴马用吃“霸王餐”来比喻欠债不还的违约行为，敦促美国国会尽快提高债务上限，以免美国出现债务违约的“灾难性后果”。
C．日本单方面制造的钓鱼岛事态升级，非常容易引发两国大面积军事冲突的结果发生，中方对此保持了高度警惕。
D．近来雾霾天气蔓延到华东和华北的大部分地区，国务院总理李克强明确表示，我们对此必须有所作为。
9．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．习近平近日接受俄罗斯媒体采访时，曾感叹自己的“时间都去哪儿了”，千龙网登出图表新闻，以漫画和图表形式解读习近平上任后的工作行程。
B．快的打车和嘀嘀打车两家运营商竞争愈演愈烈，为抢占市场，击败对手，一家投入10亿元用于奖励使用其软件的出租车司机和乘客。
C．光盘行动好是好，但能否一直坚持下去，将“行动”转化为一种持久的“习惯”呢？还是跟过去提倡过的许多事情一样，开始得轰轰烈烈，结束得无声无息？
D．从医学角度看，早餐在供应血糖方面起着重要的作用，不吃或少吃早餐，会使血糖不断下降，造成思维减慢、反应迟钝，出现低血糖休克的症状，甚至精神不振。
10．指出下列句子中的错误并改正。
①县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。
②大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。
③这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品送给他。
④他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
⑤局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的 起色。
⑥政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案
1．选C A项，不合逻辑，属双重否定失当。“切忌不要”，“忌”本身就含有“不要”的意思。将“忌”改为“记”或将“切忌不要”后的“不要”删去。B项，句式杂糅。将句尾“的发生”去掉或将“解决”改为“避免”“防止”等意义的词语。D项，表意不明。“公开谈及”和“极不负责任的”主语是“在野党”还是“财务大臣”表意不明确，存在歧义。该句句意可有两种理解：一是日本在野党的指责是极不负责任的，一是财务大臣的行为是极不负责任的。可将全句改为“财务大臣‘口无遮拦’、公开谈及去年入市干预日元具体汇率的行为极不负责任，日本在野党对此强烈指责”。所以答案应为C选项。
2．选B A项，主语不一致，不可省略；C项，“球员工会主席费舍尔被他操纵和利用”有歧义；D项，“模式”“愈演愈烈”搭配不当。
3．选A B项有歧义，“利息”的含义不明确，可改为“贷款利息”；“利息之高令人难以想象”与后文重复，可去掉。C项后一分句暗换主语或谓语中心语残缺。可在“耗时”前加“需要”，并去掉“不可或缺”。D项表意不明，“这”指代的内容不明确，如果指“不能发生矛盾”尚可，指“发生矛盾后就各执己见”就不妥了。
4．选C A项，有歧义，可指“八旬老翁闹离婚”，也可指“八旬老翁的老伴闹离婚”。B项，有歧义，可指“10万候鸟飞/羊城高度戒备”。“飞”本身也有多义，既可指“起飞”，也可指“降落”，还可以指“经过”。D项，有歧义，既可以理解为“央行有关负责人表示取消活期存款利率”是谣传，也可以理解为央行有关负责人指出“取消活期存款利率是谣传”。
5．选D ①“大中小学生书包”既可指“大中小学生的书包”，也可指“大中小号的学生书包”；③可指“王老师不认识许多同学”，也可指“许多同学不认识王老师”；④“受到大家的批评”的可以是“他”，也可以是“他介绍来的炊事员”；⑤“没有锁”中的“锁”可以理解为名词，也可以理解为动词。
6．选D A项，表意不明，“部分中学的选手”可以理解成“部分中学生选手”或“部分中学校的选手”。B项，句式杂糅，可改为“根据《中国经济生活大调查》的统计数据”或 “《中国经济生活大调查》的统计数据显示”。C项，成分残缺，“激发了大家学习成语的兴趣”一句没有主语，可去掉“随着”。
7．选A B项，“如果”放在“赖宁”后，“不该”改为“该不该”。C项，删掉“在”。D项，“纪检部门”对什么行为予以制止有歧义。
8．选B A项，语序不当，应将“兰考县”调至“民政局”前。C项，结构混乱，“引发……结果发生”句式杂糅，可删去“发生”。D项，表意不明，“华东和华北的大部分地区”有歧义。
9．选A B项，“一家”歧义。C项，“还是”缺乏照应，改为“会不会”。D项，语序不当，应为“精神不振，甚至出现低血糖休克的症状”。
10．①停顿不同，表意不同。在“15日前”停顿，表示15日以前去汇报；在“15日前去”停顿，表示15日那天去汇报。
②属于介词“对”限定不清，造成表意不明，有了歧义。大家气愤的是“护林员揭发问题”，还是“护林员揭发的问题”？
③“作为……嘉宾的礼品”既可理解为送给嘉宾的礼品，也可理解为嘉宾送人的礼品；“他”既可理解为“嘉宾”，也可理解为“嘉宾”以外的人。
④“和”作连词，意思是“他”背着总经理和副总经理两个人，自己去做某事；作介词，意思是“他”背着总经理一人，而跟副总经理两人一起去做某事。
⑤数量词界定不清，“几个”既可修饰“学校”，也可修饰“领导”。
⑥“禁止取缔”结构关系有不同理解：动宾关系，意思是“禁止做某事”；并列关系，意思是“禁止和取缔某事”。
课时跟踪检测(十二) 看我“七十二变”——多义词
本节训练点：理解重要词语的含义
1．根据提示在横线处填写词语。
汉语语言博大精深，词汇尤其丰富多彩。同样一种现象，带有不同感彩的人就会运用不同的词汇来表达自己的认识。假如你“说话写文章善于用书上的文字或成句”，欣赏这种做法的人会说你精于“引经据典”；觉得你喜爱卖弄文采的读书人会说你“________”；认为你是不忘表演、时时显示自己的“新新人类”就会说你“____________”。同样，假如“两个人彼此一样，不分上下”，若强调“力量相当”可用“势均力敌”来形容；若用词追求典雅，则可说他们“__________”；若用词通俗且带有贬抑，则可说他们“__________”。
2．在下列语段的横线处仿写。要求：举出两个带有“半”字的常用语并对其中蕴含的理趣作简要说明。
“半”字是一个很普通的字，可在日常生活中，一个“半”字的巧妙运用，却可以表达出诸多理趣。比如，“行百里者半九十”，意在提醒人们最后的坚持尤为重要。又如________________，意在_________________。再如________________________________，
意在_____________________________。以上这些话，借助“半”字，生动地道出了耐人寻味的生活体验或人生感悟。
3．日常生活中常见以人体部位为喻的词语，取义各不相同，使用恰当可以增加表达的情趣。
例如：期中考试已经迫在眉睫。取眉毛和睫毛距离极近之义，形容事情已到了极其紧急的关头。
请参照例句，用“眉睫”以外的例子，再仿写两个句子。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4．阅读下面的材料，完成问题。
在遥远的古代，交通不便，人们在相互隔绝的状态中生活。在相对独立的地域，每一种手工制品都是那里的特产。手成了心灵最灵便的工具。故而，愈是文明古老的民族，他们的双手就愈聪明；同时，不同民族的双手又具有各自奇特的本领和气质。
有人认为画线句中“聪明”一词使用不当，建议改为“灵巧”，你认为如何？简述理由。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5．下面句子中多义词“松懈”的含义与其他三句不同的一句是( )
A．自以为对革命有功，摆老资格，大事做不来，小事又不做，工作随便，学习松懈。
B．它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消极，意见分歧。
C．为了搞好总复习，许多同学废寝忘食，毫不松懈。
D．刚才出力摇船犹如赛龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了。
6．解释下列“辣”的含义。
(1)辣酱：_________________________________________________________________
(2)辣妹子：_______________________________________________________________
(3)他的手段真够辣的：_____________________________________________________
7．理解下面语段中加点的词语。
今晚红色的刘翔，红色闪电，在雅典奥运会田径场上七万名观众和数十亿电视观众眼前，一路怒吼，一路狂飙，如同挟裹着上万吨黄色炸药，将欧美人百年来坚不可摧的“黑色碉堡”炸得土崩瓦解。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8．“下课”一词近年来有了许多新的意思。根据它在句子中的意思，分别用另一个词置换。每处不超过4个字。
(1)由于赛场连败，俱乐部高层做出了主帅下课的决定。
(2)汽车消费快速增长，市场对车型提出了更高的要求，车型下课就是市场竞争的结果。
(1)替换为__________________________________________________________________
(2)替换为__________________________________________________________________
9．简述下文中加点的“兽类”一词的含义和作用。
书籍是会提高人的，从野蛮到文明，从庸俗到崇高。高尔基曾这样说过：“每一本书都是一个小小的梯子，我向着上面爬着，从兽类到人类，走到更为理想的境地，走到那种生活的憧憬的路上来了。”
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
10．你能根据语境猜出它们的词义吗？
(1)借问汉宫谁得似，可怜飞燕倚新妆。
(2)可怜今夜千门里，银汉星回一道通。
(3)姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。
(4)任昉当年有美名，可怜才调最纵横。
(5)可怜无益费精神，有似黄金掷虚牝。
(6)可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
11．阅读下面的文段，完成(1)～(2)题。
太阳在亿万年的历史长河中忠于职守地为地球提供着能量，它的能源是什么？这是一个催人探索的问题。在相对论出现之前，人们解释说太阳内部的物质燃烧而释放出能量。相对论诞生之后则解释为原子核的聚变和裂变产生了巨大的能量。这两种解释使人面临的抉择都将是“痛苦”的。
(1)在“……的抉择都将是‘痛苦’的”一句中，“痛苦” 是指( )
A．太阳总有一天从我们的太空消失。
B．太阳能源问题得不到解决，宇宙将失去光明。
C．“内部物质燃烧论”与“相对论”都意味着人类的灭亡。
D．必须离开地球故乡，去寻找新的太阳。
大二时我很欣赏一位老师说的一句话：“夜雨孤灯乱翻书。”
我以为，书的乐趣实在不能说是在“汗牛充栋”或“读书破万卷”里。这太过于注重数目或太注重效率，会坏了读书的美感。书趣，只在“乱”。丘迟的《与陈伯之书》中：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”我便尤爱这“杂”“乱”二字。美的极致在于随性。书也是，不妨随地扔着几本。想起来了，拿起来翻翻，读了一句，觉得不错，就品一品。说不定竟品出会心一笑来了。看得有点闷了，便换一本，或是干脆闲置不看。这和你要坚持的爱情不同，大可放宽心些。
(2)这一短文中说“书趣，只在‘乱’”，请根据上文，写出“乱”字的含义。
“乱”字的含义为：______________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
12．阅读下文，完成第(1)～(6)题。
笔墨的超越
①毛笔、墨是中国书法和绘画的主要工具，原本并无奇特之处，不过分别是由兽毛与熏烧的烟灰制作而成的。但是，在中国的书画艺术史上，它们始终扮演着不可或缺的角色。
②汉代蔡邕说：“惟笔软则奇怪生焉。”的确，毛笔是中国书画成为艺术的关键因素之一。“墨分五色”，足以展现万类的缤纷，更是中国艺术家的常识。毛笔的锥体造型，具有“锋出八面”的能力；墨与水的调和，经过宣纸的洇化，可产生变幻莫测的效果。
③笔墨的造型过程一般不可重复，书法和绘画，虽是静态地呈现在纸上，却可以在人们心中唤起强烈的动感。沈尹默说，在欣赏书法时，“不但可以接触到五光十色的神采，而且还会感到音乐般轻重疾徐的节奏”。原本的“墨色”，居然可使人感受到“五光十色”；原本静止的文字，居然可以使人感受到“音乐的节奏”！中国的书法与绘画艺术，因笔墨的性能，具有了独特的表现能力与艺术魅力。简单的书写或皴擦、普通的黑白两色，竟然以简驭繁、以静寓动，胜过了许多复杂的艺术。宗白华认为：“中国音乐衰落，而书法却取代了音乐成为一种表达最高意境与情操的民族艺术。”其中或有溢美之词，但也足见中国人对笔墨艺术的特殊感情。
④这种特殊感情的形成，不仅由于笔墨造型能力的超妙和奇特。
⑤笔墨与文人长相厮守，须臾不离，年深日久，似乎也具有了特殊的性灵。因此，笔可以“歌”，墨可以“舞”，“妙笔”可以“生花”，笔底可走“龙蛇”，甚至文人也被称为“墨客”——工具与人，达成了性灵的相通。在长达数千年的历史里，笔墨成为文人精神生活重要的呈现手段之一。相传钟繇说过：“笔迹者，界也；流美者，人也。”笔迹界破空间，成为人们传达美的手段，于是乎有了中国书法和绘画的文人传统。
⑥在这一传统中，笔墨超越了物质的限制，而成为中国人精神世界的外化。朱光潜说：“例如写字，横、直、钩、点等等笔画原来都是墨涂的痕迹，它们不是高人雅士，原来没有什么‘骨力’‘姿态’‘神韵’和‘气魄’。但是在名家书法中我们常常觉到‘骨力’‘姿态’‘神韵’和‘气魄’。”这些感受，与其说是一个普通的欣赏者通过想象、移情获得的，毋宁说是中国人把文化中最核心的观念向笔墨艺术活动持续贯注的结果。
⑦在中国古代教育中，对调笔用墨，有一系列的规范，《弟子规》说：“墨磨偏，心不端。”执笔要求“腕平掌竖”，因为“心正则笔正”，反之“笔正”可见“心正”。在运笔的过程中，要求“中锋”和“藏锋”，因为“中则正”“君子藏器”。何以会提出这样的要求？因为其中包含了精神的期待。明代书论家项穆说：“正书法，所以正人心也。”笔墨本身不是目的，人的心灵才是目的。看起来似乎是技术性的活动，所寄寓的却是非常深刻的人格修炼的目标。
⑧于是“技进乎道”，笔墨的训练转化为道德人格的修炼。黄庭坚认为，苏轼能拔萃于宋代书家，根本原因在于他的道德文章之超卓，“他人终莫能及尔”。而人格的修炼，最终又服从于社会的总体目标，所以项穆又说：“正人心，所以娴圣道也。”孔子“志于道，据于德，依于仁，游于艺”的观念，在此被落实到了笔墨的操守中。这种笔墨活动，已经不再以艺术家的培养为鹄的，而以符合文化精神的社会人的塑造为旨归。
⑨有趣的是，与这种道德目标明确的修炼方式并存的，还有一种游戏的取向，所以“游戏笔墨”成为一个成语，________它常常指作文的态度。宋代米芾说：“要之皆一戏，不当问拙工。意足我自足，放笔一戏空。”在这种游戏中，笔墨的艺术成为精神逍遥、心灵栖居的园地，技术的工巧与否并非关键。庄禅的哲学，由此流动于笔墨之中，与道德人格的修炼一样，浸润着中国文人的情怀。
(1)概括第②段的主要内容。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)简析第③段中两处画线句作用的异同。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)下列对第④段分析不正确的一项是( )
A．“这种特殊感情”指代上文所说的中国人对艺术的赞美之情。
B．“不仅由于”表明下文将进一步阐述笔墨对于中国人的意义。
C．在结构上，这一段有承接上面两个自然段、引出下文的作用。
D．此处独句成段，表达内容更明确，文章层次也显得更为清晰。
(4)第⑤段中加点词“性灵”的意思是________________________________________
__________________。
(5)联系上下文，填入第⑨段横线处恰当的一项是( )
A．因为 B．何况
C．可见 D．虽然
(6)从全文看，笔墨的“超越”可以归纳为哪些要点？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案
1．掉书袋 作秀 难分伯仲/伯仲之间 半斤八两
2．“好的开始是成功的一半” (意在)告诉我们有一个好的开始，将会给以后的成功奠定基础 “男人的一半是女人” (意在)说明获得成功的男人背后往往有一个贤内助
3．(示例一)儿子是妈妈的心肝。取心肝是身体极重要的器官之义，比喻儿子是妈妈最亲近、最疼爱的人。(示例二)高考复习到现在，总算有点眉目了。取眉目于人体头部最上面之义，喻指事情开始有头绪了。
(示例三)他凭着高明的手腕，终于平息了这场股市风波。取手腕是人体关节中极灵活的部位之义，喻手段、本事。
4．(示例)①应该改。“聪明”指智力发达，记忆和理解能力强。其主语应是人，此处与“手”搭配不当。“灵巧”指敏捷，不呆板，灵动而巧妙。用来陈述手，很恰当。
②不能改。这里运用了“移就”的修辞手法，不仅体现出人类双手的灵巧，更突出了其中凝聚的智慧，改为“灵巧”就少了这层意味。
5．选B “松懈”的意思是人与人之间关系不密切；动作不协调。而A、C、D中“松懈”的意思都是注意力不集中，做事不抓紧。
6．(1)用的是本义，即“刺激性味道的”。
(2)用的是比喻义，指“性情泼辣，伶牙俐齿”。
(3)用的是引申义，即“狠毒”。
7．红色闪电，指身着红色运动服的刘翔速度极快；黄色炸药，指黄种人在这个项目上爆发出的巨大震撼力；黑色碉堡，指黑种人在这一项目上的长期垄断。
8．(1)解聘 (2)被淘汰
9．“兽类”的含义：是指野蛮、庸俗。
“兽类”的作用：更形象地突出书籍的作用。
10．(1)可爱 (2)可喜 (3)值得羡慕 (4)值得贵重 (5)可惜 (6)可怪
11．(1)选A 词典中“痛苦”是指身体或精神感到非常难受，与四个选项均不同。但四个选项中A项是人类将直接面对的事实，而B、C、D三项是由A项引发的先后不同的结果。它们都与词典义有关，但A项更接近词典义。
(2)随性或随意，即读书不必太过于注重数目或太注重效率，应该随意些，这才是读书的趣味。
12．(1)解析：概括语段主要内容，必须以锁定语段关键句或关键词为前提，文中第②段第二句显然是关键句，以此为基础进一步阅读可以发现除“毛笔”外，本段的另一个陈述对象为“墨”，对以上两方面信息整合，即可得出答案。
答案：笔墨是中国书画成为艺术的关键因素。
(2)解析：两处画线语句均属引用，证明观点、表达情感是引用的主要功能之一。文中第③段以“笔墨”的“独特的表现能力与艺术魅力”为中心分为两个层次：静态的“笔墨”“却可以在人们心中唤起强烈的动感”，“普通的黑白两色”“胜过了许多复杂的艺术”。而文中画线的两句分属前后两个区间，所起的作用就是证明各自区间的主要观点。注意题干的“异同”要求，相同点、不同点均要答出。
答案：两处引用阐明了笔墨艺术的魅力；引用沈尹默的话阐明笔墨艺术可以在人们心中唤起强烈的动感，引用宗白华的话阐明笔墨艺术胜过许多复杂的艺术。
(3)选A 本题对第④段进行分析，内容涉及文意的理解，文段的含意、作用等方面。C、D两项分别阐明了第④段的结构作用、作者的行文目的，准确无误，可以很快排除。比较A、B两项，A项明显表述不清晰，将原文中的“笔墨艺术”简化为“艺术”，属“偷换概念”。
(4)解析：分析指定词语在文中的意思，要立足于前后语言环境，结合上下文判定。此题的答题区间在第⑤段的前半部分，此区间有一个明显的提示性语句“工具与人，达成了性灵的相通”，在哪方面相通？相通了什么？解决了这两个问题，答案也就有了基础，因此，针对“笔可以‘歌’……文人也被称为‘墨客’”进行概括，即可得出答案。
答案：情感和美感
(5)选D 选用关联词要以判定前后语句的逻辑关系为基础，第⑨段空格处的前后语句表述方向相逆，故选用起转折作用的关联词“虽然”。
(6)解析：此题的答题区间在⑥～⑨段，归纳各段要点，按题干要求取舍、整合，即可得出答案。
答案：笔墨超越了物质的限制，而成为中国人精神世界的外化。笔墨的训练转化为道德人格的修炼。笔墨的艺术成为精神逍遥、心灵栖居的园地。
课时跟踪检测(十五) 中华文化的智慧之花——熟语
本节训练点：理解并能正确使用熟语
1．(新课标全国卷Ⅱ)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )
①消防工作必须立足于________，从提高公众的防火意识做起。
②即使现有的产品畅销，也要________，抓紧技术储备与新产品开发。
③如果我们不从小事做起，________，那些细小的苗头最终可能酿成大祸。
A．防患未然 防微杜渐 未雨绸缪
B．防患未然 未雨绸缪 防微杜渐
C．未雨绸缪 防微杜渐 防患未然
D．未雨绸缪 防患未然 防微杜渐
2．(辽宁高考)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )
A．在全省经济发展座谈会上，李教授的讲话直击时弊，同时又颇具前瞻性，对于当前经济工作而言，可谓空谷足音。
B．他对市场发展趋势洞若观火，在市场竞争中游刃有余，这与他曾在国企和外企工作、后来又自己创业的经历有关。
C．张先生在这所大学从事教学和研究工作三十余年，学问炉火纯青，性格外圆内方，所以既受尊重，又有很多朋友。
D．这位书法家书写作品，不管十几个字还是几十个字，都倚马可待，一气呵成，并且字里行间显示出令人振奋的豪情。
3．(安徽高考)下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是( )
A．2013年，广州恒大足球队问鼎亚冠联赛，结束了中国俱乐部足球队二十余年无缘亚洲冠军的局面，这对处于低谷之中的中国足球来说弥足珍贵。
B．随着4G时代的到来，国产智能手机纷纷登堂入室，截至今年第一季度，联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。
C．近两年，我国发明专利申请和授权的数量快速增长，专利申请质量蒸蒸日上，这表明我国专利申请结构进一步优化，自主创新能力进一步增强。
D．去年我国电子商务交易总额高达10万亿元，其中网络商品零售额超过了1.8万亿元，凭此成绩，我国当仁不让地跃居全球网络商品零售榜首。
4．(大纲卷)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A．在评价某些历史人物时，我们不能只是简单地对他们盖棺论定，还应该特别注意研究他们的人生经历和思想变化轨迹。
B．这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的，本来说存一年，结果朋友一直没回来，这吉他到现在已经由我敝帚自珍了十年。
C．最美的是小镇的春天，草长莺飞，风声鹤唳，走进小镇就如同置身于世外桃源，来此旅游的人一定会被这里的美丽景色深深吸引。
D．这个剧院的大型话剧、歌剧等演出票价不菲，让许多有艺术爱好而又收入不高的普通人叹为观止，无法亲临现场享受艺术大餐。
5. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A．在李代沫因吸毒被羁押后，央视取消了他代言的广告播放，也有朋友声明与他脱离关系。一时间，兔死狐悲，他陷入困境。
B．廖凡自上海戏剧学院毕业后参演了多部影视剧，2014年凭借《白日焰火》中不瘟不火的表演获得了柏林国际电影节最佳男主角奖。
C．到博物馆这站时，我想总算可以松快点了，没想到上来的人更多，反倒挤得我前仰后合。
D．在地板行业20年来的发展过程中，一部分经销商和地板企业得以共同发展，但也有很多经销商和地板企业在经营过程中劳燕分飞。
6．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )
A．看到中国的崛起，有人不免产生联想，昔日德国的野心会在中国再现吗？答案是否定的。因为今天的中国不能与100年前的德国相提并论。
B．“苹果”公司最新发布的手机操作系统ios7，对原有操作方式进行了全面更新，这预示着“苹果”将改头换面，真正告别乔布斯时代的风格。
C．“邹东深呼吸”乡村游的营销已全面展开，不仅通过网络媒体宣传，还制作了乡村旅游手绘攻略图，游客可以按图索骥，尽览邹城乡村美景。
D. 随着全球化、信息化的发展，外语词汇的过度使用现象也日趋严重，令人忧虑的是，有些外语词甚至堂而皇之地出现在正规出版物和正式文件中。
7. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )
A．研究生导师配备互选，既加深了导师和学员之间的相互了解，避免了“乱点鸳鸯谱”，又极大地激发了研究生导师的荣誉感和责任心。
B．政府严格限制房地产开发商内部认购以及预售房私下转让，但个别开发商仍然我行我素，暗中违规操作，这是令行禁止的。
C．经过苦心经营，乔利的生意一发而不可收拾，几年间他便成了让全世界瞩目的干洗大王，令人刮目相看。
D．我只不过是在做自己的事情时顺便帮了一下别人，没有想到却受到了不虞之誉。
8．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是( )
笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于____________。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生，不如介绍茅盾来得响亮；介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得____________。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后，非但真假难辨，而且____________。
A．改名换姓 大名鼎鼎 弄巧成拙
B．移花接木 如雷贯耳 弄巧成拙
C．改名换姓 如雷贯耳 弄假成真
D．移花接木 大名鼎鼎 弄假成真
9．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是( )
A. 一名外地客人在本市乘的士时遭劫，载他的“的哥”竟坐山观虎斗。昨日，乘客周先生说，他准备将这名“的哥”告上法庭。
B．中国汽车工业落后，没有自己的风格和拿出手的品牌，所以我们要学习外国的先进造车理念和先进的技术，因人成事，使中国的汽车早日走向世界。
C．现代企业非常注重核心技术参数的保密工作，管理者甚至要求技术人员在关键时刻拿出剖腹藏珠的气概也要保守住自己的商业机密。
D．连续的暴雨，造成河道水位猛涨。昨天，省里来电，要求沿河各级部门防患未然。
10．下列各句中，依次填入空白处的词语最恰当的一组是( )
由于感到美国对中国崛起面临________的问题，日本借钓鱼岛问题试图修宪，行使所谓“集体自卫权”，组建“钓鱼岛专属部队”……种种迹象表明，日本军国主义已有________之势。中国人民对日本的挑衅行径保持警惕是________的。
A. 鞭长莫及 死灰复燃 无可非议
B. 望尘莫及 东山再起 无可非议
C. 鞭长莫及 死灰复燃 无可厚非
D. 望尘莫及 东山再起 无可厚非
11．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是( )
①服装鞋帽的尺码号型该如何确定？这些与日常生活________的设计，都有赖于人类工效学基础数据的采集分析。
②房市升温回暖，银行却________，究竟是临近年末“没钱贷”，挑肥拣瘦“不愿贷”，还是调控升级“不敢贷”？
③说句老实话，为何腐败分子现在如此之多，究其原因，就是________造成的。
A．休戚相关 扬汤止沸 养痈遗患
B．休戚相关 釜底抽薪 养虎遗患
C．息息相关 釜底抽薪 养痈遗患
D．息息相关 扬汤止沸 养虎遗患
12．下面四句话的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是( )
①只有与国家和人民________，把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑，得到人民的拥戴。
②陈教练当时就断定，只要假以时日，韩晓鹏一定会有让人________的那一天。
③时间真如________，刚刚迈进高中大门的那一刻仿佛就在昨天，转眼间，我们距离高考已经只剩一百多天了。
A．休戚与共 另眼相看 白驹过隙
B．休戚相关 刮目相看 行云流水
C．休戚与共 刮目相看 白驹过隙
D．休戚相关 另眼相看 行云流水
13．下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是( )
城市管理涉及面广，从空中到地下，有些是宏大构建，比如摩天大楼，有些则具体而微，比如地下管线。事无巨细，应该管得滴水不漏才不影响人们正常的生产生活。可是，现实中，管得一塌糊涂或者监管真空的情况占了不少。
A．具体而微 B．事无巨细
C．滴水不漏 D．真空
14．下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是( )
对于网络“新成语”，人们毁誉参半：赞成的人觉得它源于生活，反对的人认为它毫无美感。国家语委相关人士曾指出，我们要关注、规范网络语言，但也不必把它看成洪水猛兽，因为它毕竟是一个特定区域里、特定对象之间的交流工具。就目前来看，网络“新成语”还仅仅是一种文化现象，要登堂入室成为真正的成语，还有很长的路要走。
A．毁誉参半 B．规范
C．毕竟 D．登堂入室
15．下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是( )
养老兹事体大，不可轻举妄动。我国的养老保险制度起步较晚，渠道较单一，目前基本依靠“基本养老保险”这棵大树，企业年金、个人商业养老保险基本上还处于邯郸学步的状态。退休之后若没有基本养老金供养，绝大多数就真的要喝西北风了。
A．兹事体大 B．轻举妄动
C．邯郸学步 D．喝西北风
16．下面一段文字，加点的词语使用不恰当的一项是( )
“老虎”“苍蝇”一起打，对不正之风保持零容忍度，查处速度决定于遏止程度。此外，坚持“露头就打”，发现一起查处一起，让腐败者没有机会撑开保护伞，没有时间掩盖和外逃，浇灭“看着别人有惊无险，自己也会没事”的侥幸心理。最后，汲取人民的力量形成过街老鼠人人喊打的局面，令腐败分子无所遁形。
A．遏止 B．保护伞
C．过街老鼠人人喊打 D．无所遁形
17．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )
A．这名运动员看上去一副弱不胜衣的样子，实际上，他身体健康，骨骼强健，耐力和速度非一般人可比。
B．在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之吧。
C．他闲来无事，就经常上网发一些飞短流长的帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张，甚至还惹上了官司。
D．唐玄宗虽早就觉察到安禄山有反叛之心，但并没有及时除掉他，反而放虎归山，让他出任范阳节度使，这未免有点蹊跷。
答案
1．选B 本题从近义混淆的角度考查成语的使用。防患未然：在事故或灾害尚未发生时采取预防措施。防微杜渐：在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展。微，指事物的苗头。渐，指事物的发展。未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。这三个成语的侧重点不同。①句侧重于祸患的预防，②句侧重于早做准备，③句侧重于预防祸患的积累。
2．选D A项，空谷足音：在空寂的山谷里听到人的脚步声。比喻难得的音信、言论或事物。B项，洞若观火：清楚得就像看火一样，形容看得清楚明白。C项，外圆内方：指人外表随和，内心却很严正。D项，倚马可待：靠着即将出征的战马起草文件，可以立等完稿。形容文思敏捷，写文章快。对象使用错误。
3．选A 本题从望文生义、不合语境、用错对象等角度设误，考查成语的使用。A项，弥足珍贵：更加值得珍爱、重视。合乎语境。B项，登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高水平。此处望文生义。C项，蒸蒸日上：形容事业天天向上发展，十分兴旺。句中指“专利申请质量”不断提高，用在此处不合语境。D项，当仁不让：泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。应当用于人。此处用错对象。
4．选A A项，盖棺论定：盖上棺材盖，才能下结论。指一个人的是非功过到死后做出结论。B项，敝帚自珍：把自己家里的破扫帚当成宝贝，比喻东西虽然不好，自己却很珍视。不能用于别人的东西，而应用于自己的东西，此处用错对象。C项，风声鹤唳：把风的响声、鹤的叫声，都当作敌人的叫阵声，疑心是追兵来了。形容人在惊慌时的疑惧。用于此处属望文生义。D项，叹为观止：指赞美所看到的事物好到了极点。叹，赞赏。观止，看到这里就够了。此处理解成了感叹后停止观看，属望文生义。
5．选B A项，兔死狐悲：比喻因同类的灭亡而感到悲伤。望文生义。B项，不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也不急促，恰到好处。也可指表演既不沉闷，也不火爆。C项，前仰后合：谓身体前后晃动，不能自持，多形容大笑状。搭配不当。 D项，劳燕分飞：比喻夫妻、情侣别离。对象不合。
6．选B A项，相提并论：把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。B项，改头换面：比喻只改形式，不变内容，含贬义。不能用于形容改变很大。C项，按图索骥：比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标。根据语境，此处指按照攻略图寻找景点。D项，堂而皇之：形容公开或不加掩饰，多含贬义。
7．选A A项，乱点鸳鸯谱：形容瞎指挥，胡乱凑合。B项，令行禁止：指有令必行，有禁必止，形容严格执行法令。此句误以为是“禁止”的意思。C项，一发而不可收拾：事情坏到无法挽回的地步了。应改为“一发而不可收”，表示行为不受控制或无法停止。D项，不虞之誉，“虞”是“猜测”“料想”的意思，再在前面加上“没有想到”，属多余。
8．选C 本题从语境不合、褒贬误用等角度设误考查成语的使用。从“笔名满天下而原名湮没无闻”可知第一空是“改名换姓”而非“移花接木”(暗中更换人或事物，贬义)。从笔名比原名“来得响亮”可知第二空是“如雷贯耳”(名声大)而非“大名鼎鼎”(很出名)。从“真假难辨”可知第三空是与之照应的“弄假成真”而非“弄巧成拙”(想耍手段而坏了事，贬义)。
9．选D A项，坐山观虎斗：比喻对双方的斗争采取旁观的态度，等到两败俱伤的时候，再从中取利。此处宜用“袖手旁观”。B项，因人成事：依赖别人的力量办成事情。 不合语境。C项，剖腹藏珠：剖开肚子来藏珍珠，比喻为物伤身，轻重倒置。 此处为望文生义。 D项，防患未然：在事故或灾害尚未发生时采取预防措施，也说防患于未然。
10．选A 鞭长莫及：原来是指鞭子虽然长，但不应打在马肚子上，后来借指力量达不到。望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后。死灰复燃：比喻失势的人重新得势，也比喻已经停止活动的事物重新活动起来，现常比喻已经消失了的恶势力又重新活动起来，含贬义。东山再起：指退隐后再度出任要职，也比喻失势后重新恢复。无可非议：没有什么可以指责的，表示做得妥当。无可厚非：表示虽有缺点，但是可以原谅，不可以过分指责。
11．选C 息息相关：比喻关系密切。休戚相关：比喻关系密切，利害相关。扬汤止沸：比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。“养痈遗患”与“养虎遗患”：二者都可以比喻“姑息坏人而使自己受害”，但前者还可以指人的错误或错误思想等。
12．选C “休戚与共”指忧喜、祸福彼此共同承担，形容关系密切，利害相同，侧重主观上的认识和态度；“休戚相关”指忧喜、祸福彼此相关连，形容关系密切，利害相关，侧重客观存在的关系。“刮目相看”是指用新的眼光来看待；“另眼相看”是指用另一种眼光看待，多指看待某个人或某种人不同于一般。“行云流水”形容诗文、书画、歌唱等自然流畅；“白驹过隙”形容时间过得飞快。
13．选A A项，具体而微：指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。
14. 选D A项，“毁誉参半”即说坏话的和说好话的各占一半，意见不一。符合语境。B项，“规范”在此处意为“使合乎规范”。用在此处恰当。C项，“毕竟”是一个副词，表示“到底”“终究”的意思。符合语境。D项，“登堂入室”指登上厅堂，又进入内室。比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平。用在此处是犯了望文生义的毛病。
15. 选C A项，兹事体大：这件事性质重要，关系重大。B项，轻举妄动：不经慎重考虑，盲目行动。C项，邯郸学步：比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。而句中意思是我国的养老保险制度刚刚起步，应改为“蹒跚学步”。D项，喝西北风：指没有东西吃；挨饿。
16．选A A项，“遏止”指用力阻止，对象多是“战争”“暴动”“洪流”等来势凶猛而且突然发生的重大事件。这里应用“遏制”。B项，“保护伞”比喻赖以不受伤害的资本，保护某些人或某一势力范围，使其利益不受损害或不受干涉的力量(多含贬义)。C项，“过街老鼠人人喊打”比喻害人的东西，大家一致痛恨。D项，“无所遁形”指没有地方可以隐藏形迹、身影，赤裸裸的展现在人们面前。
17．选B 本题考查考生正确使用词语(包括熟语)的能力。B项，“姑妄言之”意即姑且随便说说，表示说的未必有根据或有价值。不合语境。A项，“弱不胜衣”形容人很瘦弱，连衣服都承受不起。C项，“飞短流长”指散播谣言，中伤他人。D项，“放虎归山”比喻把坏人放回老巢，留下祸根。A、C、D三项成语使用正确。
课时跟踪检测(十八) 有话“好好说” ——修改病句
本节训练点：辨析并修改病句
1．(新课标全国卷Ⅱ)下列各句中，没有语病的一句是( )
A．他在新作《世界史》的前言中系统地阐述了世界是个不可分割的整体的观念，并将相关理论在该书的编撰中得到实施。
B．作为一名语文老师，他非常喜欢茅盾的小说，对茅盾的《子夜》曾反复阅读，一直被翻得破烂不堪，只好重新装订。
C．《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片，用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。
D．如果我们能够看准时机，把握机会，那么今天所投资百万元带来的效益，恐怕是五年后投资千万元也比不上的。
2．(辽宁高考)下列各句中，没有语病的一句是( )
A．一切儿童文学作品都应该永远持着守护童年的立场，遵循儿童思维发展规律，富有丰富的想象力，充满爱与希望，传递古老传统中的善与美。
B．在深化改革的关键阶段，我们是否能够保持积极的精神状态，关系到我省经济的长远发展，关系到全省人民的福祉，就必须防止“精神懈怠”。
C．自从实施飞行员培训计划后，学员报名十分踊跃，有航空爱好者，有想开飞机节省时间的企业家，还有一些家长想给孩子增加一项实用技能。
D．今年，辽宁农信继续推进“阳光信贷工程”，致力于为农户打造公开透明、规范高效的信贷绿色通道，切实解决广大农民“贷款难”的问题。
3．(浙江高考)下列各句中，没有语病的一项是( )
A．一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。
B．我国的改革在不断深化，那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变，各种社会组织纷纷成立，这有利于社会矛盾和社会责任的分担。
C．一个孩子学习绘画，即使基础不太好，但是如果老师能夸奖夸奖，哪怕给一个鼓励的微笑，他也会感到非常高兴，越画越有信心。
D．执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品，应依法从重处罚。
4．下列各句中，没有语病的一项是( )
A．9月11日，日本爱知县警方以涉嫌违反《反不正当竞争法》，逮捕了丰田汽车零部件制造巨头寺田武久，警方认为他因在华业务而向广东省内地方政府官员支付了现金。
B．美国之所以通过立法和司法查办美国公司的海外贿赂行为，奥巴马他们并不是因为关心外国的廉政建设，而是因为这涉及美国公司之间的公平竞争，涉及美国社会的法治环境。
C．第四届全球华语科幻星云奖在山西太原揭晓，备受大众关注的前中国女排名将赵蕊蕊凭借《彩羽侠》获得最佳长篇科幻小说银奖，这也是她进入文坛4年后获得的首个荣誉。
D．频出的高校保安励志故事受到网友赞赏，不过保安考取研究生屡屡吸引眼球的原因，是因为人们对保安职业的歧视以及对学历崇拜延伸出来的价值单一化。
5．下列各句中，没有语病的一项是( )
A．十一期间，全国铁路、公路旅客运输组织周密，运力充足，平稳有序，未发生旅客滞留情况，较好地满足了人民群众的出行安全。
B．近几年，食品药品在安全方面出现的问题被媒体接连曝光，不同职能部门各管一段的监管模式也因此受到了社会的质疑。
C．根据对全国城市住房情况的调查显示，过去一年，房价上涨幅度仍然不小，70个大中城市商品房成交价同比涨幅都超过20%。
D．棠湖中学2013级19班的16岁学生万亿将出任由中央编译出版社出版发行的全国校园类刊物《校园风尚》的主编，直接统揽该杂志的组稿、编辑、策划等工作。
6．下列各句中，没有语病的一项是( )
A．青年旅行社的导游详细地给我们介绍了阿坝州的风景名胜，羌、藏民族的历史变迁，民风民俗，饮食习惯和服饰特点等。
B．为了杜绝交通拥堵不再发生，相关部门建议增收拥堵费。对于“拥堵费”的作用，不该一味否定，也不能过分夸大，更不能有依赖心理。
C．作家写出的文学作品缺乏生活的深厚底蕴，更缺乏民族的独特风格，这是目前阻碍中国文学获得国际大奖的最大障碍。
D．在经济和文化快速发展的今天，越来越多的人意识到精神健康的重要性，人人希望在拥有良好体魄的同时，也拥有健康的精神生活。
7．下面一段话在表达上有四处错误，请找出来并修改。
国内洗护品第一首富、霸王董事会主席陈启源正被财富的过山车带入谷底。因其中药洗发水含有致癌物二恶烷，引发股价大跳水，短短几日，陈启源的财富蒸发超过20亿港元以上。
从2005年开始，陈启源以巨资聘请成龙做产品代言人，经过广告轰炸来打造“中药世家”概念，并以“中药世家”第十九代传人自居。而二恶烷事件在加速“中药世家”所暗示的纯天然洗发水神话破灭的同时，也把一个荒诞不经的真实内幕——所谓“中药世家”实乃虚拟的神话，霸王老总的父亲不过是一个卖农药的——表现在世人面前，让人很不自在，也忒难堪。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8．下面一段文字中有四处语病，请找出来并对其进行修改。
①科学研究的结果表明：②情感是调节师生人际关系的精神纽带。③教育内容能否被学生接受，④很大程度上决定师生情感的融洽程度。⑤师生间搭起情感交流的桥梁，⑥二者相互信任并尊重，⑦教育的内容在情感的传输带上才能顺利进行。⑧否则，⑨教学效果不但不能够得到保证，⑩进而还会降低。
________处，修改：______________________________________________________。
________处，修改：______________________________________________________。
________处，修改：______________________________________________________。
________处，修改：______________________________________________________。
9．下面一段文字，存在着多处语法上的错误，请你找出四处并写出修改意见。
汉字是世界上历史最悠久的文字之一，是中华民族乃至世界文明最宝贵的文化财富①。每一个中国人都应该正确使用汉字，尊重汉字②。当前社会上汉字存在着诸多不规范现象③，错字、别字现象较普遍，损坏了汉语的优美和纯洁④。商务印书馆以图书的高品质著称于世⑤，其编校部门在长期编校实践中，依据国家有关汉字规范整理出的常见的易混易错汉字表，具有一定的代表性，读者查考⑥。
(1)有错误的四处是：_____________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)修改意见：___________________________________________________________
________________________________________________________________________
10．阅读下面的文字，回答问题。
①淘宝在台湾年轻人中风行，在内地“双11”、“双12”的促销中，不少台湾年轻人也和许多内地网民一样“血拼”了一把。②除淘宝、天猫外，卓越亚马逊、当当网和京东商城等网站也颇受台湾年轻人青睐，他们购买的商品涵盖衣食住行等方面，亲友推荐和网络搜索是他们接触内地购物网站的主要通道。③“淘宝热”拉近了两岸年轻群体，逛淘宝买东西将会成为更多台湾年轻人的消费方式。
有语病的句子序号为________________________________________________________
修改为：__________________________________________________________________
11．阅读下面的文字，完成后面的题目。
①世界文学璀璨的星空中又一颗巨星陨落！ ②马尔克斯去世引发了互联网世界几乎是排山倒海般的缅怀。③但这似乎与逝者没有多大关系，因为真正能打开《百年孤独》沉下心读完全书的人恐怕凤毛麟角。④而纪念一个作家最好的方式莫过于亲近他的作品，从这个意义上说，通过马尔克斯离世这件事，让人们更加意识到自己的感情已变得多么空洞苍白。
有语病的句子序号为_____________________________________________________
修改为：_____________________________________________________________
________________________________________________________________________
12．找出下面文字中的四处语病，先写出有语病句子的序号，然后加以修改。
①“金庸的小说雅俗共赏，不但一些高层次的学者对作品的评价很高，一般的民众也非常喜欢。②金庸作品入选中学语文，能够促进教材的多元化。”③全国人大代表、北京大学中文系教授葛晓音认为，“近年来中学语文课本不断改进，与统一教材配套的辅助读本也变得越来越丰富。④金庸小说的文笔很不错，可以激发起学生对语文学习的兴趣和水平。”⑤对于葛教授的看法，接受记者采访的几个学校的语文教师基本持赞同意见，认为说得非常有道理。⑥然而部分中学生和他们的家长对葛教授的看法却不以为然。
序号
修改意见
13．请找出下列三项中有语病的一项，并针对语病进行修改，修改后需保持原意。
A．踏上春晚舞台，煎熬的不仅是身体，强大的心理压力也会让人倍感痛苦。不知那些曼妙的身影感动的是观众还是他们自己。
B．北京市第一中级人民法院庄严的审判大厅内，在雪亮的灯光下，可以清楚看到一抹悔恨的神色出现在犯罪嫌疑人韩磊的脸上。
C．最近，东北林业大学做出决定，号召全校师生向在危险关头舍己救人而身负重伤的大二学生刘家霖同学学习，并授予刘家霖“三好学生”“优秀团员”等荣誉称号。
有语病的一项是：___________________________________________________________
针对性修改：_______________________________________________________________
14．下面五个句子中四个有语病，请先写出有语病句子的序号，然后加以修改。
①根据一项针对少年儿童的问卷调查结果显示，我国少儿对国产电影中的华人形象的认可率只有55%，中国银幕上的中华文化传统和核心价值观未能得到有力而强势的体现。
②九寨沟发生的游客拥堵事件说明，如果不切实落实《旅游法》，加强公民素质教育，一些不文明的现象就有可能继续影响游客情绪，破坏社会秩序，甚至发生重大安全事故。
③由于美国国会两党未就政府预算达成协议，让美国政府的财务状况陷入困境，10月1日起美国联邦政府部分非核心部门不得不停止运营，这显然会对美国经济造成负面影响。
④科学研究人员预测，随着个人基因组测序的成本直线下降，进行测序的人数迅速增加，解读个人基因组中的突变，尤其是非编码区的突变，已成为当前医学界面临的挑战。
⑤2013年6月28日上午9点50分，随着打桩机和吊机隆隆运转，芜湖长江公路二桥打下主桥工程第一根钢管桩，标志着这道全长近57公里左右的跨江新“飞虹”建设正式启动。
序 号
修改意见
15.下面是一则法律条文，在用词和标点方面均有不当之处，请将之找出并加以修改。
工商行政管理部门和别的有关行政主管部门在各自的职权范围内，依照法律、行政法规的规定，对利用合同危害国家利益、社会公共利益的违法行为，负责监督处理，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案
1．选C 本题从句式杂糅、不合逻辑、搭配不当三个角度考查对病句的辨析。A项，句式杂糅，“并将相关理论在该书的编撰中实施”和“相关理论在该书的编撰中得到实施”杂糅。B项，偷换主语，“一直被翻得破烂不堪，只好重新装订”的主语是“《子夜》”，而不是“他”，应改为“一直到这本书被翻得破烂不堪，只好重新装订”。D项，语序不当，“所”应在“带来的效益”前面。
2．选D A项，搭配不当。“文学作品”不能“富有丰富的想象力”。B项，前后不搭配，两面对一面。应去掉“是否”。句式杂糅，可将“就”改为“因此”。C项，并列不当。把“还有一些家长想给孩子增加一项实用技能”改为“还有想给孩子增加一项实用技能的家长”。
3．选C A项，否定失当，“提防不被念歪”应改为“提防被念歪”。B项，搭配不当，“这有利于社会矛盾和社会责任的分担”应改为“这有利于社会矛盾的化解和社会责任的分担”。D项，成分残缺，应在“音像制品”后加上“的人或单位”。
4．选C A项，成分残缺，在“《反不正当竞争法》”后加“为由”；B项，中途易辙，将“奥巴马他们”挪到“因为”后面；D项，成分赘余，删去“因为”。
5．选B A项，搭配不当，应为“满足……需要”或“保障……安全”。C项，“根据……”与“……显示”句式杂糅。D项，语序不当，应为“策划、组稿、编辑”。
6．选D A项，不合逻辑，“民风民俗”与“饮食习惯和服饰特点”有包含关系，不能并列；B项，否定失当，“杜绝交通拥堵不再发生”把语意说反了；C项，“这是目前阻碍……最大障碍”语意重复。
7．解析：本题考查语言表达准确、简明、连贯、得体的能力。“第一首富”中“第一”与“首”重复，可将“第一”删去。“超过20亿港元以上”不合逻辑，应删去“以上”。“经过”是说明一个已经完成的过程，使情况发生变化或出现某个结果，此处应改为“通过”。“表现”指“表示出来”“故意显示自己”，根据语境，用“展示”更准确。
答案：①将“第一首富”改为“首富”；②将“超过20亿港元以上”改为“超过20亿港元”；③将“经过”改为“通过”；④将“表现”改为“展示”。
8．② 删去“人际” ④ 将“决定”改为“取决于” ⑥ “信任并尊重”改为“尊重并信任” ⑩ “进而”改为“反而”
9．(1)②③④⑥
(2)②“正确使用汉字”与“尊重汉字”语序不当；③“汉字”与“不规范现象”不搭配，在“汉字”后加上“的使用”；④动宾搭配不当，将“损坏”改为“损害”；⑥缺少谓语动词，可在“读者查考”前加上“可供”。
10．③ “淘宝热”拉近了两岸年轻群体的距离。
11．④ “通过”和“让”去其一。
12.
序号
修改意见
①
语序不当，应改为“不但一般的民众……，一些高层次的学者也……”
②
在“金庸作品入选中学语文”之后加上“课本”
④
“激发起学生对语文学习的兴趣和水平”一句中“激发水平”搭配不当，可以将“水平”删去
⑤
将“几个学校的语文教师”改为“几所学校的语文教师”或者“学校的几位语文教师”
13．A 虚词位置不当，可改为“不仅身体受煎熬”。
14.
序 号
修改意见
①
句式杂糅，删去“根据”
②
主谓搭配不当，将“发生”改为“引发”
③
缺主语，删去“由于”或“让”
⑤
约数重复，删去“近”或“左右”
15．本题考查考生修改语病的能力，修改后的语言要符合法律条文的规范特点，不能有歧义，语言要准确、简明、连贯。“别的”与“有关”重复，应删去“别的”；“构成犯罪的”与前面“对利用合同危害国家利益、社会公共利益的违法行为”结构不一致且语意不明，所以在“构成犯罪的”前面加上“对”，另外前后说了“对利用……的违法行为”和“对构成犯罪的”两种情况，逗号应改为分号。解答时，要将修改的语句位置指示清楚。
答案：①删去“别的”；②在“构成犯罪的”前面加上“对”；③“负责监督处理”后的逗号改为分号。
课时跟踪检测(十六) “四两拨千斤”——虚词
本节训练点：正确使用虚词
1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
①人家的进度________就要超过咱们了，咱们得加油啊！
②你不了解情况就大发议论，________太主观了吧？
③王丹考虑问题脑子很灵活，刘磊的思路________敏捷。
A．马上 不免 更加 B．马上 未免 更加
C．立刻 不免 越发 D．立刻 未免 越发
2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
①你至今还没拿定主意考文科________考理科？
②他非常用心地写生，________野地里刮起沙来都不知道。
③他拿起望远镜看了一阵，接着飞快地在地图上画了一些符号，然后用望远镜仔细地________看了一阵。
A．或者 以至 再 B．还是 以致 又
C．或者 以致 再 D．还是 以至 又
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
①李某解释说，货车是去年买的，今年11月才来温州，________行驶证曾经丢过两次，又在补证后都被找回来了。
②他________后，以县里财政困难为由，放弃了他本应得到的国家赔偿。
③安徽“三农”问题专家均认为，种粮大户的涌现，有助于粮食优良品种和现有种粮技术的集成推广，提高单产________实现粮食总产持续增长。
A．其间 申冤 从而 B．其间 伸冤 进而
C．期间 申冤 进而 D．期间 伸冤 从而
4．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是( )
儒家信徒以担荷道统自命，他们无论“从政”____________“立言”，其终极目的就是“行道”，________说是以“道”化众，使人人都受到文化的熏沐。这样我们就懂得了司马迁为什么把自己坚持在屈辱中写《史记》看得“重于泰山”，也就懂得了曹丕为什么说写文章是“经国之大业，不朽之盛事”。这些士人都有________的文化自觉，他们把创造文化和传播文化视作安身立命的基础。
A．或是 或者 充足
B．或是 甚至 充分
C．还是 或者 充分
D．还是 甚至 充足
5．依次填入下列句子中横线上的虚词，正确的一组是( )
①国外有种说法，“人的一生中只有两件事逃不过去，即纳税和死亡”。________纳税是和生活消费密切相关的。
②当您依法缴纳了税款后，您自然就会享受到应有的权利，________您在接受教育、乘车、去公园休闲等日常生活中，________已经享受了作为纳税人应该享受的权利了。
③北京地方那么大，________你又不知道他的住址，一下子怎么能找到他呢？
A．因为 因而 都 同时
B．因而 其实 就 同时
C．因而 因为 都 况且
D．因为 其实 就 况且
6．下面文字中画线的词语，有的不能删去，有的必须删去，有的可删可不删，请把它们找出来，将序号分别填写在横线上。
记者从我市天文台中①了解到，日前，该台专家参加了②有关日全食工作会议，针对日全食过程有③可能出现的社会现象，制定各项应急预案。台长告诉记者，有一年德国甘大城市上空出现日全食，由于④驾车者都停车观看，导致了100多公里的高速公路将⑤全线瘫痪。因此，日全食期间的交通问题值得重视。此外，治安、卫生等问题也⑥很重要。
(1)不能删去的是：____________________________________________________
(2)必须删去的是：______________________________________________________
(3)可删可不删的是：____________________________________________________
7．下面一段文字中画横线的词语，有的必须删去，有的必须改换。请把它们找出来，将序号分别写在横线上，并作相应改正。
照影落清杯”，“却将万字平戎策，换得东家种树书”！眼
(1)必须删去的是：_________________________________________________________。
(2)必须改换的是：________________________________________________________。
8．在下面一段话的空白处填入合适的关联词，使之成为语意连贯的一段话。
本书为何开篇谈“素材”？ ____①____“巧妇难为无米之炊”——____②____大师创作____③____孩子习作，都必须首先面对“材料”，即靠什么“材料”来编织文学。俄国现实主义文学大师契诃夫留下的《手记(1892年～1904年)》就是他搞创作的素材库。它收集了大师在创作成熟期随手记录下的对生活的瞬间感触、未来作品的腹稿、读书心得____④____从别人著作中摘录下的精粹。细细品味，我发现，它是一种____⑤____包含了大师生活的真实，____⑥____凝聚着大师对现实的感知、理解、想象与情感的心理复合体。
答：①________ ②________ ③________
④________ ⑤________ ⑥________
9．请在下面一段文字中的横线处填入恰当的虚词，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。
①________人类来说，理想的居住环境是山水园林城市，当然，最富有魅力的城市还是历史文化名城。有的历史文化名城是国家的首都；有的②________不是首都，③________在这里曾发生过具有历史意义的重大事件；有的在经济、文化、宗教等方面曾经产生过重大影响。④________有一点很关键，就是历史文化名城保留了比较多的文化遗迹。⑤________，是不是历史文化名城，主要看它是不是有丰富的历史遗迹和深厚的文化底蕴。
答案
1．选B “马上”所表示的时间性幅度要稍大一些，偏口语化；而“立刻”表示的是即刻要发生的事情，偏书面语化。“未免”表示对某种过分的情况不以为然，侧重在主观评价；“不免”表示客观上不容易避免。“越发”限用于同一人或事物的进一步变化；两个人或事物比较时，不能用“越发”，必须用“更加”。
2．选D ①“或者”，不能用于疑问句，只能用于肯定句中表选择。②“以致”“以至”均为连词。“以至”，表示在时间、数量、程度、范围上的延伸；“以致”，用于下半句开头，表因果关系，但多指不好的或陈述者不愿看到的结果。③在表示动作重复或继续时，“再”多用于未实现的动作，“又”用于已实现的动作。
3．选B ①“其间”指某一段时间，可单用，也可说“这其间”；“期间”是某个时期里面，前面通常要加上特定的时间概念，如“春节期间”“高考期间”。 ②“申冤”主要指自己申诉所受的冤屈，希望得到洗雪；“伸冤”则指洗雪冤屈。③“进而”表递进关系；“从而”表因果关系。
4．选C 第一个空应填“还是”，与前面的“无论”搭配；第二个空应填“或者”，表选择关系，而“甚至”表递进关系，与文意不符；第三个空应填“充分”(多用于抽象事物)。此题要运用多重技巧，结合句子间的逻辑关系来分析。
5．选D “因为”表原因，“因而”表结果；“其实”有揭示真相作用，“因为”没有；“就”表示两者连接较紧，“都”无此作用；“况且”表补充，“同时”只表并列。
6．(1)②⑥ (2)①⑤ (3)③④
7．解析：本题考查语言的简明、连贯与得体。其中“却”与“反而”重复，取其中之一即可，但联系语境，“反而”与“因此而”同时出现不妥。⑦与⑨考查关联词的使用，联系语境，⑦应改为“但”，⑨改为“也”。
答案：(1) (2)⑦改为“但”，⑨改为“也”
8．①因为 ②无论(从) ③还是(到) ④以及(和)
⑤既(不仅) ⑥又(而且)
9．解析：在选用虚词之前，要整体上把握文段的意思，特别是要弄清句与句之间的逻辑关系。第①句我们可以依据语感和习惯用法来判定使用“对于”这个介词，这样读来是比较通顺的。第②句要联系上下句之间的句意关系，从中可以推知这两句之间是转折关系，所以可以填充“虽然”和“但是”这一组关联词。第④句，可以通过与第③句之间的句意关系，推知这一句是对前面一句的补充，所以要用递进关系的关联词。第⑤句，根据句意来看是对前面几句的概括，起到总结作用。
答案：①对于 ②虽然 ③但是 ④还 ⑤总之
课时跟踪检测(十四) 每年一部“新词典”——新词语
本节训练点：理解并能正确运用“新词语”
1．下列各句中加点词语使用不恰当的一句是( )
A．朱军称今年春晚主持人的台词从语态包括词汇的组织，都要更接地气，更贴近百姓，而不是高高在上，不是那种空而大的话，要说得更实在。
B．我国330多万乡村教师承担着5 200多万乡村中小学生的教育任务，他们默默无闻却又责任重大，通过寻找最美乡村教师的活动，越来越多的人关注到他们，让最美乡村教师感受最多的温暖。
C．高考也仅仅是一次考试，没什么大不了的，成功固然可喜，失败了，重整旗鼓，只要努力，终有“躺着也中枪”的一天。
D．按照褒义与贬义的理解——博爱、感恩、信任、豁达、洒脱、愉悦、进取、充实为正能量；自私、负义、猜疑、狭隘、鸡贼、沮丧、消沉、空虚为负能量。
2．在2010年网络流行语排行榜中，“给力”一词榜上有名，甚至还进入了《人民日报》的头条标题。一时间，“给力”充斥着大小报章的各个版面，成为新闻标题的“热词”之一。请结合语境解释下列新闻标题中“给力”的具体含义。
(1)《广州治堵，公交优先政策尤需“给力”》
答：________________________________________________________________________
(2)《市政府出台两“硬规定”，给力廉政制度建设》
答：________________________________________________________________________
3．浏览网页、报刊，很多普通词汇前加一个“被”字就变成了时下十分流行的词汇，请根据以下几段材料解释“被”这一词汇的新含义。
①(北京综合讯)经济放缓、人浮于事之际，中国一些大学为了给毕业生就业率“注水”，自行给学生签发假造的“就业协议书”，而协议书上白纸黑字的就业单位其实不存在。于是很多为找工作而发愁的大学生们一夜之间发现自己“被就业”了。
②暑假即将开始，学校补课又有抬头之势。为了掩人耳目，部分学校组织学生集体校外“进修”，还专门开展补课“民意调查”以赢得人心。虽然美其名曰“自愿”选择，但由于是上新课，学生无奈不得不补。日前，本报教育热报线接到很多学生来电，抱怨暑假补课“被自愿”。
③善于质疑的网友们纷纷在网络上晒工资，结果显示，我们的工资根本没怎么涨，我们的收入原来是“被增长”了，亦即口袋没见鼓起来，却硬被人说涨工资了。
答：________________________________________________________________________
4．“杯具”，一般指生活中的盛水器具——杯子，但我们发现不仅如此：
(1)刚刚过完今年光棍节的李超心情还不错，他觉得自己十分有希望结束多年的“杯具”恋爱史，因为他发现，身边的“校园红娘”越来越多了！
(2)医学免疫博士却缺乏受挫免疫能力，敢跳楼却不敢面对现实，确实是“杯具”。
“杯具”是“悲剧”在电脑输入过程中的词语变异形式，本身属于别字，是对语言规范形式的偏离。“杯具”一词在网络、报刊等媒体上广泛流行。请你从积极的角度对“杯具”一词的使用进行评述。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5．阅读下面一段文字，找出“神马都是浮云”这句网络流行语流行原因的三个关键性词语。
“神马都是浮云”是“什么都是浮云”的谐音，意思是什么都不值得一提。“浮云”一词出自《论语》，后来指虚无缥缈，转瞬即逝的事物。这句流行语看起来“很调侃”，又是当下人们的某种精神写照，有一种无从把握甚至陷入绝望的感觉，还透着点儿超然和豁达。
答：________________________________________________________________________
6．阅读下面的材料，回答问题。
某翻译家在《文艺报》上撰文指出，有人说中国人称自己的国家为“中国”，表示自己是坐镇在世界中央的天朝，说明中国人自傲。但从国名的中文翻译来看，译名却能够表达中国人的情感。例如，“英国”为什么不译作“阴国”？“美国”为什么不译作“霉国”？“德国”为什么不译作“歹国”？这是因为中国人要从同音字中选出具有最美好含义的字来命名这些国家。用什么字呢？用“英雄”的“英”、“美丽”的“美”、“道德”的“德”、“法理”的“法”、“芬芳”的“芬”、“祥瑞”的“瑞”……而外国，比如英国，用英文译别国的国名，只用音译，译名中不含有褒贬意义。
(1)请用一句话概括该翻译家的观点。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)请简要阐述你对上述材料的看法。(150字左右)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7．用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在方格中。表述中不得出现具体数字。
网络语言发展前景调查表
发展前景
人数
百分比
部分网络语言会进入汉语词典
336
26.7
网络语言会代替传统语言
84
6.7
网络语言经过规范，会进入日常生活
818
64.9
网络语言最终会消亡
22
1.7
(摘自《中国语言生活状况报告2009》)
从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外， (不超过30个字)。 (不超过30个字)，甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。
综上所述，被调查者对网络语言的态度： (不超过30个字)。
8．说说下列加点词语的含义。
(1)我是周杰伦的铁杆粉丝。
(2)欢迎加入徐静蕾博客。
(3)今天我请你吃麦当劳。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
9．下面加点的是一些“时尚词语”，请对其中的信息加以整合，用简洁准确的语言对这些词语的含义加以解释。(任选两小题)
(1)脱口秀、服装秀、发型秀、汽车秀、婚纱秀、大腕明星作秀
(2)热播、热映、热销、热线、热捧、大跳狂野热舞、热裤昭示青春
(3)食品包装、真空包装、包装歌手、全新包装越剧《红楼梦》
(1)秀：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)热：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)包装：________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
10．阅读下面的文字，解释“雷”的新语义。(不超过20个字)
雷的原意有两种，一种是自然界的“雷”，意思为“云层放电时发出的响声”，如“大雷雨”；另一种是人造的“雷”，意思为“军事上用的爆炸武器”，如“地雷”。不管哪种“雷”，都会发出巨大的声响，使人震惊或受到惊吓。
现在又演变出第三种“雷”，如有一篇新闻报道说：杭州一所小学举行六年级语文期中考试，有一名学生写了一篇题目为“我对她的爱情”的作文，把阅卷老师雷倒。
上海的地铁车厢里，先后出现过“鹿头人”“蛋头人”“木乃伊人”，后来又出现真人扮成的“机器人”。报上的新闻标题是“多数人对车厢‘雷人’造型见怪不怪”。
答：________________________________________________________________________
11．《辞海》作为广大群众最为信赖的大型工具书，每十年修订一次，在编纂过程中要吐故纳新。2009年版《辞海》中取消了“独立自主自力更生”“批评和自我批评”“井冈山斗争”“诉苦运动”等七千多个词条，增加了“三个代表”“科学发展观”“汶川大地震”“北京奥林匹克运动会”“萨达姆”“蒋介石”“李鸿章”“因特网”“转基因动物”“社会主义市场经济”等词条，但未收录“超女”“PK”“囧”等新词。对此，你有什么看法？请用一句话准确鲜明地表达自己的观点。20字以内。
答：________________________________________________________________________
12．阅读下面的文字，完成(1)～(3)题。
“囧”之文化考
“囧”从2008年开始在中文地区的网络社群间成为一种流行的表情符号，成为网络聊天、论坛、博客中使用最频繁的字之一，它被赋予“郁闷、悲伤、无奈”之意，“囧”被形容为“21世纪最风行的一个汉字”。
“囧”在网络的使用，最初的启示来自日本，Orz是一种源自于日本的网络象形文字，这种看似字母的组合并非念成一个英文单词，而是一种象形的符号，在日文中原本的意义是“失意体前屈”，代表一个人面向左方、俯跪在地，O代表这个人的头、r代表手以及身体，z代表的是脚。 日本人最初在网络上，例如在电子邮件、IRC聊天室以及即时通讯软件中广泛使用这个符号，来表现他们失意或沮丧的心情。
中国台湾地区的网民受到Orz的启发，用“囧”替换掉了“O”，使得日文中的失意体前屈的头部具有了更加写意的表情，写作“囧rz”。
“囧”字本意是光明，它从字典里复活，被赋予的新意是：悲伤、无奈或者极为尴尬的心情。要理解这一点很容易，如果把“囧”字看成是一张人脸，那么“八”就是两道因悲伤和沮丧而下垂的眉毛，“口”则是张口结舌的那个口。当一个人说“我很囧”时，可以想象他的那副表情完全和“囧”一样。而“囧”字的发音和“窘”完全一致，简直再完美不过。
网络代表了新技术和新文化，在这个平台上每天都在催生新事物，也伴随着旧事物的消亡。新潮的网友们把古老的汉字翻出来，赋予新鲜的含义，让人看到古老和现代的巧妙对比。然而，这件事最妙的地方还不止于此。“囧”字的构成在中文造字法里属于象形，它很像是古代的窗户，“八”和“口”构成了雕花的窗棂。有窗就有亮，引申而来就变成了光明的意思。而现代网民在使用“囧”字的时候，居然也是用了和古人一样的方法，也是采取“象形”，不过把窗子变成了人脸。为什么很多人不分代际，都能迅速接受这个字的网络新含义？因为他们接受的不是某种从天而降的新发明新创造，而是欣喜地看到古老的造字法有了新的应用；同时，又因为传统文化自身的力量，迅速接受了这种新鲜的诠释。由此可见汉字的字形只是外壳，它的内核是中国人的文化心理。 当汉字出现之后，中国人习惯了文字和形象之间的直接关联。所以，尽管时光流逝，“囧”字已经几乎被人们完全遗忘，但是一旦有机会重新出现在人们面前，又可以恢复鲜活的生命力。想到后人和祖先在用相同的方式造字，一定有什么东西是所有中国人共通的，它不随时间的流逝和空间的变化而消亡，所有中国人可以凭借它而彼此相认，永不相忘。
汉语之所以始终有鲜活的生命力，是因为人民始终在参与这个游戏，并且在这个游戏中发挥自己的想象力和创造力。也许一段时间之后，《新华字典》里会增加一条新的解释。而我们的后人在一千年后翻出这个字，他们能感受到我们现在的感受。想到那么久以后汉语还依然存在，让人觉得很宽慰；想到自己早已不在，让人觉得非常之囧。
(1)下列选项中关于“囧”字的说明，不正确的一项是( )
A．“囧”字是目前在中文地区的网络社群间使用最频繁的一种流行的表情符号之一。
B．“囧”字最初来自日本，在使用的过程中，发展成为一种网络象形文字。
C．“囧”字被网民赋予“郁闷、悲伤、无奈”之意，从这个字可以想象出人的表情。
D．“囧”在中文造字法里属于象形，其形状像古代的窗户，有窗就有亮，引申为光明之义。
(2)下列不属于“囧”被网民迅速接受并使用的原因的一项是 ( )
A．代表新技术、新文化的网络催生了新事物。
B．古老的象形造字法使“囧”具有了新的含义。
C．传统文化自身的力量接受了新义的诠释。
D．中国人共同的文化心理可以彼此产生文化认同。
(3)下列表述不符合原文意思的一项是 ( )
A．中国台湾地区网民把日文“Orz”替换为“囧rz”，使得日文中的失意体前屈的头部具有了更加写意的表情。
B．现代网民表达“悲伤、无奈或者极为尴尬的心情”时使用的“囧”字，也是采取“象形”，不过把窗子变成了人脸。
C．因为网民参与了“囧”字的造字游戏，并且在这个游戏中发挥自己的想象力和创造力，才使得汉语有了鲜活的生命力。
D．“囧”在网络中的应用，或许会使《新华字典》增加一条新的解释，后人使用新的含义的时候，也会感受到我们现在的感受。
答案
1．选C C项，“躺着也中枪”用来形容无缘无故地受到牵连，或被卷进是非。与语境不符。A项，“接地气”本义是“接土地之气”，流行语“接地气”中的“地”指老百姓的生活，“接地气”就是“贴近老百姓真实生活的实际”“反映百姓真实生活情感”。B项，“最美”是“最美丽”的简称，新兴的用法“最美＋身份”的组合作为一种对人物的美称，在2012年已成为感动中国的新力量。这种组合的流行始于“最美妈妈”。此后各种“最美”称号不断涌现，如最美教师张丽莉、最美司机吴斌等。D项，“正能量”本是物理学名词，霍金《时间简史》中就用过：“宇宙中的物质是由正能量组成的。”“正能量”的流行源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《Ripitup》(中文译名《正能量》)，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自信，更加充满活力。当下，人们为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。
2．(1)认真落实(强化) (2)大力支持
3．被动、无奈、无法掌握。
4．①“杯具”采用了谐音修辞，有特殊的修辞效果——它亦庄亦谐，一般戏谑的味道比较强，“悲剧”所包含的那份沉重和低落在谐音词“杯具”中得到强有力的消解。②“杯具”反映的是一种自嘲而积极的双面人生态度。为不良情绪的宣泄、排遣提供了极好的渠道。(自嘲或积极答出一点即可)③它在表达“悲剧”词义的同时更具娱乐和乐观精神，成为表达自我、张扬个性的语言手段。
5．谐音 调侃 精神写照
6．(1)对别国国名的翻译，中文能表达美好的感情，而外文不能。
(2)(示例一)国名的中文翻译，体现了中华民族的美德。①这表现了中国人的善良：中国人使用具有美好含义的译名，表达对外国人民的祝福；②这体现了中国人的兼容思想：中国人带着自信心去欣赏并接受他国的优秀文化；③这体现了中国人的平等思想：在选用具有美好含义的字来翻译国名时，中国人民对大国和小国、强国和弱国，都一视同仁。
(示例二)国名的中文翻译，体现了中华民族的智慧。在翻译他国国名时，中国人从同音字中选用具有褒义的字，而避免使用带有贬义的字。通过国名翻译这一独特方式，我们不仅传达了对他国的善意与尊重，也向世界宣示了表意的中国文字古老而常新的独特魅力。这说明，国名的中文译名既体现了中文的优势，也体现了翻译的巧妙。
7．解答此题首先要读懂表格。表格左栏是网络语言的发展前景分类，右栏是对应的百分比。根据给出的句子中“极少数人”“小部分人”可知，是按照比例由小到大的顺序进行说明的。根据1.7%这个比例，可以看出，绝大多数人都认为网络语言有很大发展前景(或者进入日常生活，或者进入汉语词典，或者代替传统语言。)
答案：①大部分(或“半数以上的”)人认为，网络语言会经过规范，进入日常生活
②不少人认为部分网络语言会进入汉语词典
③是比较宽容(或“接受”“认可”)的，同时期待对网络语言做进一步规范
8．(1)歌迷。(2)网络日记。(3)外来词，一种食品。
9．(1)秀：来源于英语单词“Show”，有“陈列”“展示”“表演”等意思，另外，还有“故作姿态，有意显示”的意思(用作贬义)。(2)热：表示动作、行为的热切程度，有深情厚谊、热烈之意，又有热门、走俏、受人瞩目、受人喜爱以及时尚的意味。(3)包装：原指把商品在外面用纸包起来或装进盒子里、瓶子里。今又指对人或事物从形象上加以美化，使更具吸引力或商业价值。
10．指对不合常规的事物无法理解或感到震惊。
11．吐故纳新没有错，关键是标准。(意思对即可)
12．(1)选B 本题主要考查理解文中重要概念的能力，能力层级为B。该项属于转述失当，其信息在第二段，强调的是“‘囧’在网络的使用，最初的启示来自日本”，并非选项所表述的“‘囧’字最初来自日本”。
(2)选A 本题主要考查筛选并整合文中信息的能力，能力层级为C。该选项属于文不对题。题干中所强调的是“囧”字新解被网民接受并使用的原因，而选项中表述的是对该事物的“催生”，并非传播。
(3)选C 本题主要考查筛选并整合文中信息的能力，能力层级为C。该选项属于强加因果。汉语鲜活的生命力不能仅仅归结于网民的造字游戏，这两者没有必然的因果关系。
课时跟踪检测(十) 方块的奥妙——汉字的结构
本节训练点：与汉字构造特点相关的语言应用题(字谜、图文转换)
1．猜字谜方法很多，根据这几种方法，请猜猜下面的字谜，并指出使用了哪种方法。
第一种，组合法。根据谜面的暗示，用笔画进行加减，组成一个字。
第二种，象形法。从形象上去研究所描绘的字。
第三种，会意法。要求猜谜人根据谜面意思，联想出谜底来。
(1)天上双雁飞________
(2)山上还有山，两个小孩抬________
(3)客满________
2．下面是一些字谜，试猜一猜各是什么字。
(1)砍伐森林，水必流失。
答：__________________
(2)加一笔不好，加一倍不少。
答：__________________
(3)说不叫说，拿不叫拿。
答：__________________
3．清乾隆帝有一次在观看一位倪姓宫女歌舞时，龙颜大悦，兴致勃勃地拟出一上联：“妙人儿倪氏少女。”哪知那倪氏少女文才也极佳，立即随口对出下联：“大言者诸葛一人。”
上下联对得工整贴切，令乾隆帝禁不住拍案叫绝。
这是一个拆字联，你能解释一下吗？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4．结合个人的感情对汉字进行新的理解，可以赋予汉字特殊的意义。请仿照示例，自选两个汉字进行别解，要求紧扣字形，有积极意义，表述简练。
示例：惩——对心的征服，才是处罚的最终目的。
悟——做思考的我，才能形成我的思想。
答：①____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5．传说，北宋大文学家苏轼，有一次到妹婿秦观家里去做客。苏小妹见哥哥来了，大摆酒席，热情招待。饭后，秦观陪苏轼到书房小憩，忽然苏轼看见桌上有一幅秦观的字谜画，上面写着：“我有一物生得巧，半边鳞甲半边毛，半边离水难活命，半边入水命难保。”苏轼看完以后，对秦观说：“妙，妙，妙！”于是随手提起笔来，也写了一个字谜：“我有一物分两旁，一旁好吃一旁香，一旁眉山去吃草，一旁岷江把身藏。”写毕，秦观拍手道：“真妙，真妙！”苏小妹听了，跑进书房，说：“什么东西如此之妙？”俯身看罢，信口说道：“我有一物长得奇，半身生双翅，半身长四蹄，长蹄的跑不快，长翅的飞不好。”说完，苏轼、秦观异口同声地说：“妙极了，妙极了！”
他们三个人说的是同一个字谜，请大家猜猜，这字谜的谜底是什么？
答：____________________
6．请用一段文字描述右边这个图形。要求：①要让没见过此图的人能清晰想象出这个图形，并明白其中的意义；②字数不超过50字。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7．下图是“中国邮政”的标志，请你用简洁的语言说明一下标志中所包含的意义。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
8．下图是有人为山东大学设计的图标，仔细观察后，根据你的理解，请用简明的语言说说山东大学图标的创意。(写出一点即可)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
9. 下图是安徽省图书馆徽标，用一句话概括徽标的含义。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
10. 下图是2013年第12届全运会会徽，请揭示会徽图案的寓意。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
11．下图是北京大学校徽，中间的“北大”二字由三个篆书“人”字图形组成。认真读图后回答：三个“人”字图形的特点是什么？校徽突出的办学理念是什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案
1．解析：“天上双雁飞”指“丛”。(使用象形法)“山上还有山”指“出”字，“两个小孩”就是“二小”，两部分合在一起，就是谜底“祟”。(使用组合法)“客满”指人多，即“侈”。(使用会意法)
答案：(1)丛 象形法 (2)祟 组合法 (3)侈 会意法
2．解析：(1)用“增损法”去猜，“森”砍去“林”剩下“木”，“流”失去“水”是“”，组合在一起，可知为“梳”。
(2)“夕”加一笔为“歹”，“加一倍”为“多”。根据字义、字形猜测。
(3)“最”上面为“曰”，是“说”的意思；下面是“取”是“拿”的意思，但合在一起，却既不是“说”也不是“拿”。
答案：(1)梳 (2)夕 (3)最
3．上联将“妙”字拆成“少女”，把“倪”字拆成“人儿”。下联也相应地将“大”拆成“一人”，把“诸”拆成“言者”。
4．(示例)选——被挑选出来的人，应该是事事走在别人前面的。
劣——平时少出力，最后总会比别人差一点。
舒——舍予即忘我，这是一种何等舒畅的境界。
值——人生要有“价值”，首先要求人要正直。
起——欲要崛“起”，就必须走自己的路。
5．解析：“鲜”是一个会意字，三条谜面都扣住了这个字的左右结构，用会意造字的特点。
答案：鲜
6．本题结合汉字特点，考查语言表达能力。仔细观察图形，很容易发现，画面上的偏旁和部件构成了“唯吾知足”四个字，这四个字中的“口”恰是共用古钱的方孔。这样，就抓住了图形设计的奥妙，描述起来就容易了。
答案：图形呈外圆内方古钱形，方孔四面绕逆时针有“唯吾知足”一语，字皆有“口”，恰共用方孔而成。
7．这一标志整体上看是一只信鸽，象征着邮政的职责，信鸽的头部是由一个“中”字组成，说明了这是中国邮政。
8．①图标以汉字“山”为元素演变而成，既表达出山东的名称特征，又有浓郁的华夏民族的特色，体现出悠久的历史文化特点。②图标呈泰山形状，体现出山东大学位于齐鲁大地的地理特征。③整个图标是山的形状，而山的根基则是书的变形，既体现了山东大学教书育人的专业特点，又体现了其深厚的文化底蕴。④泰山中间的星星熠熠生辉，象征山东大学这所百年老校誉满海内外，光辉灿烂，也寄寓其在新时代继续大放光彩。
9．书山有路勤为径。(或书籍是人类进步的阶梯。)
10．以变体行书“辽”字体现地域特征；以“跑道”体现体育内涵；以“12”字符体现“十二届全运会”理念；以龙飞凤舞的表现手法，体现赛场上运动健儿英姿。
11．“北”字是背对背的两个侧立的人像，“大”字是正面站立的人像；校徽突出了北大“以人为本”的办学理念。
课时跟踪检测(四) 字音档案——汉字的注音方法
本节训练点：识记现代汉语普通话常用字的字音
1．下列各组词语中加点字的读音，有错误的一组是( )
A．鸡肋(lèi) 蛮横(hèng)
不着边际(zhuó) 大楷字帖(tiè)
B．内讧(hòng) 哂笑(shěn)
断壁残垣(yuán) 不落窠臼(kē)
C．惊悚(sǒng) 愤懑(mǎn)
怙恶不悛(quān) 狼奔豕突(shǐ)
D．难处(chù) 括弧(hú)
唾手可得(tuò) 不胫而走(jìng)
2．下面加点字的注音，全都正确的一组是( )
A．斡旋(wò) 发轫(rèn) 畏葸(sī)
令人咋舌(zé) 金蝉脱壳(qiào)
B．叱咤(zhà) 禀赋(bǐng) 脖颈(jìng)
繁文缛节(rù) 刚愎自用(bì)
C．露相(lòu) 拓片(tuò) 亲家(qìng)
暴戾恣睢(suī) 绿林好汉(lù)
D．倾轧(yà) 攒击(cuán) 阒寂(qù)
呱呱坠地(gū) 郁悒不乐(yì)
3．下列加点字的读音全都正确的一组是 ( )
A．跻身(jī) 炫耀(xuàn) 媲美(pì) 饿殍遍野(piǎo)
B．谙熟(ān) 娉婷(pīng) 寒碜(chen) 提纲挈领(xié)
C．鞭挞(tà) 服膺(yīng) 震慑(shè) 踽踽独行(yǔ)
D．敷衍(fū) 逮捕(děi) 缜密(zhěn) 栉风沐雨(zhì)
4．下列词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是( )
A．难nàn 责难 问难 非难 排难解纷
B．和hè 附和 掺和 唱和 曲高和寡
C．哄hōng 哄笑 哄传 哄抬 一哄而散
D．劲jìng 干劲 刚劲 强劲 疾风劲草
5．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )
A．顺遂(suì) 吉兆(zhào) 歆慕(xīn) 琼楼玉宇(qióng)
B．捕获(pǔ) 萌动(méng) 清纯(chún) 震古烁今(shuò)
C．菜畦(qí) 炫目(xuán) 扶掖(yè) 耳濡目染(rú)
D．宫阙(què) 散漫(sǎn) 积淀(dìng) 宠辱不惊(chǒng)
6．下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是( )
A．谥号(shì) 提防(dī)
花蕊(ruǐ) 歃血为盟(chā)
B．熟稔(rěn) 青荇(xìng)
中肯(zhōng) 锱铢必较(zī)
C．整饬(chì) 优渥(wò)
尺牍(dú) 无色无臭(xiù)
D．监生(jiān) 执拗(niù)
觊觎(jì) 孑然一身(jié)
7．下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是( )
A．奇葩(pā) 哈达(hǎ)
砧板(zhān) 不胫而走(jìnɡ)
B．坎坷(kě) 勖勉(xù)
棘手(jí) 拾级而上(shè)
C．着重(zháo) 巷道(hànɡ)
混沌(hùn) 中规中矩(jǔ)
D．畸形(jī) 慰藉(jiè)
骁勇(xiāo) 扺掌而谈(dǐ)
8．下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是( )
A．浸渍(zì) 蓓蕾(lěi)
剖析(pōu) 追本溯源(shuò)
B．庇护(bì) 载体(zǎi)
友谊(yì) 莘莘学子(xīn)
C．殷红(yīn) 翘首(qiáo)
刹那(shà) 少不更事(gēng)
D．低劣(liè) 广袤(mào)
婆娑(suō) 卓有成效(zhuó)
9．下列各句中，注音全对的一项是( )
A．许多时没有动静，把总焦急起来了，悬了二十千的赏，才有两个团丁冒了险，逾垣(huán)进去，里应(yìng)外合，一拥而入，将阿Q抓出来。
B．偌(ruò)大的中国，竟存不下几卷经文！比之于被官员大量糟践的情景，我有时甚至狠狠心说一句：宁(nìng)肯存放在伦敦博物馆里！
C．孟子开始游说(shuō)的时候，也正是商鞅受刑，苏秦、张仪提倡合纵连横之际。战国七雄，已经准备长期的大厮(sī)杀。
D．那时欧也妮正捧了那口精美的梳妆匣放到母亲床上，趁葛朗台不在家，母女俩很高兴地在查理母亲的肖(xiāo)像上咂(zhā)摸一下查理的面貌。
10．下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是( )
A．棘手 际遇 极乐鸟 集腋成裘
B．嗜好 侍奉 试金石 适逢其会
C．钦慕 倾情 青云志 轻车熟路
D．溺爱 丽质 逆时针 匿迹销声
11．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是( )
A．和盘托出/曲高和寡 称赞/称兄道弟 落枕/失魂落魄
B．曲终人散/委曲求全 押解/浑身解数 拓片/落拓不羁
C．安步当车/螳臂当车 风靡/靡靡之音 嚼舌/咬文嚼字
D．数不胜数/不足齿数 强化/强词夺理 大炮/炮烙之刑
12．下列各组词语中加点字的读音，全都相同的一组是( )
A．庇佑 鄙夷 裨益 毗连 蓬荜生辉
B．树杈 古刹 诧异 差劲 叱咤风云
C．污秽 隐晦 教诲 麾下 讳莫如深
D．砧板 甄别 斟酌 箴言 渐臻佳境
13．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是 ( )
A．关卡/饭卡 活塞/边塞 应接不暇/应运而生
B．着想/着手 画舫/脂肪 锐不可当/安步当车
C．殉职/徇私 供认/供给 遂心如愿/半身不遂
D．露骨/露脸 冠军/桂冠 横征暴敛/蛮横无理
14．下面词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是( )
A．角色/角逐 砥砺/抵消 载歌载舞/载誉归来
B．贝壳/地壳 和蔼/暮霭 锲而不舍/提纲挈领
C．和谐/调和 屡次/步履 称心如意/拍手称快
D．模块/楷模 誊写/家眷 呱呱坠地/沽名钓誉
15．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )
A．咋呼/咋舌 训诂/怙恶不悛 所向披靡/靡不有初
B．溯源/朔风 下载/特约刊载 退避三舍/魂不守舍
C．挣扎/挣钱 纰缪/蚍蜉撼树 惟妙惟肖/委以重任
D．河畔/绊脚 捕捉/周公吐哺 风尘仆仆/前仆后继
16．下列词语中加点的字的读音全都相同的一组是( )
A．弹射 偏袒 啖以重利 肆无忌惮
B．痉挛 根茎 独辟蹊径 泾渭分明
C．淆乱 叫嚣 祸起萧墙 骁勇善战
D．赡养 禅让 擅离职守 缮写公文
答案
1．选C C项，“懑”应读mèn。
2．选D A项，葸xǐ；B项，颈gěng；C项，拓tà。
3．选A B项，“挈”应读qiè；C项，“踽”应读jǔ；D项，“逮”应读dài。
4．选A B项，“掺和”的“和”读huo；C项，“一哄而散”的“哄”读hòng；D项，“干劲”的“劲”读jìn。
5．选A B项，“捕”应读bǔ；C项，“炫”应读xuàn；D项，“淀”应读diàn。
6．选C A项，歃shà，考查形近字的读音，比较容易排除；B项，中zhòng，考查多音字；D项，监jiàn，也是多音字的考查。字音基本来源于教材中的注解。江西这两年特别注重每个选项只错一个。
7．选B 本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。A项，“砧”读zhēn；C项，“着”读zhuó；D项，“扺”读zhǐ。
8．选D A项，“溯”读sù；B项，“载”读zài，“莘”读shēn；C项，“殷”读yān，“刹”读chà。
9．选B A项中“垣”读yuán；C项中“说”应该shuì；D项中“肖”应读xiào，“咂”应读zā。
10．选B A项四个加点字的读音依次为jí、jì、jí、jí。B项四个加点字的读音都为shì。C项四个加点字的读音依次为qīn、qīng、qīng、qīng。D项四个加点字的读音依次为nì、lì、nì、nì。
11．选B A项，hé/hè，chēng/chēng，lào/luò；B项，qǔ/qū，jiè/xiè，tà/tuò；C项，dàng/dāng，mǐ/mǐ，jiáo/jiáo；D项，shǔ/shǔ，qiáng/qiǎng，pào/páo。
12．选D D项全读作zhēn。A 项“毗连”中的“毗”读 pí，“鄙夷”中的“鄙”读bǐ，其余读bì；B项“叱咤风云”中的“咤”读zhà，其余读chà；C项“麾下”中的“麾”读huī，其余读huì。
13．选D A项读音分别为qiǎ/kǎ，sāi/sài，yìnɡ；B项读音分别为zhuó，fǎnɡ/fánɡ，dānɡ/dànɡ；C项读音分别为xùn，ɡònɡ/ɡōnɡ，suì/suí；D项读音分别为lù/lòu，ɡuàn/ɡuān，hénɡ/hènɡ。
14．选A A项，jué，dǐ，zài；B项，ké/qiào，ǎi，qiè；C项，hé，lǚ，chèn/chēng；D项，mó，téng/juàn，gū。
15．选C A项分别读作zhā/zé，gǔ/hù，mǐ/mǐ；B项分别读作sù/shuò，zài/zǎi，shè/shè；C项分别读作zhēng/zhèng，pī/pí，wéi/wěi；D项分别读作pàn/bàn，bǔ/bǔ，pú/pū。
16．选D A项，弹—tán，啖、惮—dàn，袒—tǎn；B项，痉、径—jìng，泾、茎—jīng；C项，淆—xiáo，嚣、萧、骁—xiāo；D项，均读shàn。
