模块综合检测(一)
本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。满分150分。考试用时150分钟。
第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
由于仪式的表演性，人们很容易把仪式当作戏剧，但仪式不是艺术，仪式与艺术本质的不同在于仪式的集体性情感与艺术的个体性情感，表达个体性情感是从仪式转变为艺术的根本因素。
学界认为，体育是从日常生活中脱离出来的游戏，不是艺术。实际上，体育与戏剧在古希腊和中国古代都与仪式同源共生。古希腊戏剧节与运动会都和祭神仪式相关；中国古代屡屡诉诸文献记载的“迎神赛会”亦表明，“赛会”是为了“迎神”，“赛会”不仅有戏剧性的表演，亦有体育性的竞赛。人类学家哈里森认为，仪式体现的是死亡与再生之争，所有的仪式都暗含比赛的因素，比赛的实质是人战胜神、他人乃至自身。当作为个体的人凸现，艺术就具有了从仪式中分离的条件。因此，体育也是艺术。
将体育与戏剧进行比较，即可看出体育作为艺术的特征。体育赛事与戏剧表演是如此相似：运动场就是剧场，运动员就是演员，运动场上的观众就是剧场上的观众。不仅如此，作为个体的“运动员”和“演员”，能使观众从他(她)身上想到与他(她)竞争的其他运动员或演员，以及他(她)所属的团体、民族、国家。运动员和演员之所以都具有“明星”的特征，是因为他们作为个体照亮了一个更为庞大的集体，这个集体甚至是全人类。当作为个体的运动员和演员越来越显出“明星”的特征，艺术就完成了从仪式中的分离。
体育与戏剧不仅在外在表现形式上相似，在内在精神上亦相通。古希腊悲剧通过主人公的悲剧性命运表达宣传社会伦理教化的目的，宋元戏剧则以英雄的冤屈表现善恶有报的民族国家伦理内涵。与担负着建立民主、和平社会秩序使命的戏剧相比，结合“公开、公平、公正”的奥林匹克原则和“更快、更高、更强”的奥林匹克精神，不难发现奥林匹克运动会追求的是人类整体的和谐与强大。
体育艺术的兴盛是现代社会历史的产物。一方面，体育的快节奏与现代社会的快节奏相吻合；另一方面，体育的真实存在体验亦与现代社会的理性化同步。与戏剧通过虚构与想象来表现真实性不同，体育的本质是：无须想象，这就是真实。此外，戏剧中的人物与情节都是预先设计好的、程式性的，只要演员不变，你在不同时间、不同地点看到的同一场戏大抵雷同。从这一意义上说，戏剧是不自由的，而体育是个体自由意志的体现，在这次赛事中夺冠的运动员，并不一定是下一赛事的冠军，体育总是制造未知的悬念，因而从不重复，历久弥新。
戏剧与体育赛事都具有表演性。体育的表演是以真实代替幻觉、真身代替偶像，因此，体育中的表演者——运动员被赋予了强烈的民族国家属性。在体育赛事中，集体观念高于一切，获奖运动员与国旗、国歌以及本国观众一起，将民族国家的观念发挥到极致。体育艺术不仅为运动员，也为我们每个人提供了真正开放的、没有边界的集体，这个集体可以放大到全人类、全世界，人们不再迷恋虚幻的神，而更钟情真实的神，这反映出人类新的历史文化观。
(选自汪晓云《体育也是艺术》，有删改)
1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是( )
A．仪式不是艺术，仪式表达的是集体性情感，从仪式转变为艺术的根本因素是个体性情感的表达。
B．戏剧与体育都与仪式有着紧密的关系，表演性使得戏剧与仪式建立了联系，比赛的实质使体育与仪式保持着天然的联系。
C．当人战胜神、他人乃至自身，作为个体的人凸现时，艺术就完成了从仪式中的分离。
D．运动员在比赛中，能使场上的观众想象到与他(她)竞争的其他运动员，以及他(她)所属的团体、民族和国家，这是运动员的“明星”特征。
解析：选C C项，“当人战胜神、他人乃至自身，作为个体的人凸现时，艺术就完成了从仪式中的分离”错误，原文是“当作为个体的人凸现，艺术就具有了从仪式中分离的条件”，即不是“完成”，而仅仅是“具有了……的条件”，表述与原文意思不符。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )
A．古代的体育比赛同祭神仪式有关，人们想要通过竞赛表现死亡与再生的斗争过程。
B．体育与戏剧有着相通的精神特征，体育比赛追求的是人类整体的和谐与强大，戏剧体现的是对民主、和平的社会秩序的向往。
C．戏剧通过虚构与想象来表现真实性，戏剧中的人物与情节都是预先设计好的、程式性的，因而与体育相比，其体验的真实存在是打了折扣的。
D．与戏剧表演相比，体育赛事更能给观众带来自由的体验，因为运动员的“表演”总能制造未知的悬念，给观众带来历久弥新的感受。
解析：选A 由原文“人类学家哈里森认为，仪式体现的是死亡与再生之争”可知，选项中的“通过竞赛表现死亡与再生的斗争过程”只是人类学家哈里森的观点。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )
A．古代文献记载的“迎神赛会”是以“赛会”形式“迎神”，由此可以推测，中国各地流传的端午节“龙舟竞渡”，正是“迎神赛会”的遗存。
B．体育艺术的兴盛与现代社会的发展有着密切联系，因为体育的快节奏和真实存在体验契合了现代社会的特征：快节奏和理性化。
C．运动员在体育表演中的真实性，使运动员被赋予民族国家属性，这将提供给观众真正开放的、没有边界的集体，并丰富着我们对集体观念的理解。
D．人们崇拜体育明星的现象，折射出现代社会人类新的历史文化观：只愿意相信真实生活中的英雄，而不再相信虚幻想象中的英雄。
解析：选D D项，“只愿意相信……而不再相信……”错误，原文为“不再迷恋……而更钟情……”，选项表述与原文意思不符。
(二)文学类文本阅读(14分)
阅读下面的文字，完成4～6题。
我的悲哀的面孔
[德]海因里希·伯尔
我站在港口看海鸥时，我的悲哀的面孔引起在这个区巡逻的一名警察的注意。
我注视着鸥群，此刻，我最向往有一块面包，把它掰成碎块，来喂海鸥。可是，我同它们一样饥饿，一样疲乏。不过，我心中虽然悲楚，却仍感到快乐，因为站在那儿，放眼群鸥，默默饮悲，确乎美不可言。
突然，一只警官的手搭在我的肩上，一个声音说道：“跟我走！”同时，这只手使劲扳我的肩膀。我稳稳站定，甩掉那只手，镇静地说：“你发疯了。”
“同志，”一直还看不见的那个人对我说，“你当心点。”
“先生。”我答道。
“这里没有什么先生，” 他怒气冲天地喝到，“我们都是同志。”
此时，他跨前一步，站到我身旁，从侧面打量我，严肃得像一头牛。
“什么道理……”我要和他理论理论。
“理由很充分，”他说，“你的悲哀的面孔。”
我笑了。
“你别笑！”他当真发火了。方才我还以为，或许没有小偷或逃犯好让他逮捕，他因此感到百无聊赖。可是，此刻我看出这是千真万确：他要逮捕我。
“跟我走……”
“为什么？”我镇静地问。
一不留神，我的左腕已经被套上一条细铁链。就在这一瞬间，我知道，我又完蛋了。
“为什么？”我又问道。
“有条法令是——要高高兴兴的。”
“我蛮高兴么！”我喊叫起来。
“你的悲哀的面孔……”他摇了摇头。
“这条法律可是新的呀！”我说。
“它已经存在三十六个小时了，你必定知道，所有法律都是在宣布之后二十四小时生效的。”
“我真的不知道有这条法律。”
“逃避惩罚是徒劳的。这条法律是前天颁布的，通过所有的扩音器播送。所有的报刊上都发表了。帝国全境一切街道、公路上，统统撒了传单。”
他牵着我走了。此刻，我才感到天气寒冷，才感到委实饥饿难当。想起自己一身污垢，没刮胡子，衣衫褴褛，才想起有法律规定：人人都要干干净净，胡子刮得光光的，露出一副高高兴兴的模样。我被推到他前面走着，像一个被证实了盗窃罪而被抓走的稻草人似的。街道空荡荡，到警察局路不远，我已料到他们很快又会找理由逮捕我，不过话虽如此，但仍然心情沉重。
我一路走，一路看到凡是我所碰到的人，无不贴上那种欢乐表情，因为有命令——要高高兴兴的。
我们很快到了警局。此时汽笛长鸣，鸣笛表示离下班还有十分钟，这是肯定无疑的，因为按照当时国家元首提出的“幸福与肥皂”的口号，每个人下班前都必须洗澡十分钟。
我们穿过警局空空荡荡的过道，接着，一扇门自动打开，因为在此期间，门卫已向里头通报我们来了。在那些日子里，到处都是喜气洋洋，太平盛世，秩序井然，人人努力在白天洗完规定的一磅肥皂，以遵守法律的规定——人人都要干干净净，胡子刮得光光的，露出一副高高兴兴的模样。因而一个被捕者的到来，便是一件大事。
我们走进一间房间，静悄悄的。我感到，我的脸越发消瘦了。我又累又饿，那种悲哀的幸福感的最后痕迹此时烟消云散，因为，我知道，我完蛋了。
数秒钟之后，一个穿一身预审员的浅褐色制服的高个子，一声不吭地走进来坐了下来，两眼紧盯着我。
“职业？”
“普通同志。”我答道。
“被捕前干什么？”
“囚犯。”
两个人互相看了一眼。
“什么时候？从哪里放出来的？”
“昨天，十二号监狱，十三号牢房。”
“当时的罪行？”
“高兴的面孔。”
两人互相看了一眼。
“讲明白！”预审员说。
“当时，”我说，“我的高兴的面孔引起一位警察的注意，那天命令全国要悲哀。是首长去世的日子。”
“刑期多久？”
“五年。”
“表现？”
“不好。”
“原因？”
“服劳役太少。”
预审员站起身子，狠狠地给了我一拳，走出了房间。接着是审讯员，审讯官，初审法官，终审法官，他们一一进来，一一打我，又一一走出房间。最后，由于我的悲哀的面孔，他们判了我十年徒刑，这回的情形，同先前由于我的高兴的面孔判我五年徒刑如出一辙。
如果在“幸福与肥皂”的口号下，我能熬过此后的十年，我真得想办法什么面孔也别再要了……
(有删改)
4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是(3分)( )
A．“不过，我心中虽然悲楚，却仍感到快乐”，话中有话，既写出了“我”悲欣交集的复杂心情，又为后面“我”的被捕做了铺垫。
B．“我”为了寻求逃脱的机会，在警察面前百般抵赖，假装不知道“要高高兴兴的”的法令。
C．警察看到“我”在港口的样子，注意到“我”有违反法律的行为，于是表情严肃、气冲冲地逮捕了“我”，说明警察是有正义感的人。
D．小说中“幸福与肥皂”口号下人们的表现，是小说中隐约可见的叙事背景，也是深刻的社会背景，巧妙地暗示了新政策对百姓生活的改善。
解析：选A B项，“假装不知道‘要高高兴兴的’的法令”错误。根据原文中“想起自己一身污垢……才想起有……模样”可知，“我”不知道这条法令是因为当时“我”还没想起来。C项，在港口，警察因“我的悲哀的面孔”而不由分说地逮捕我，且理由如此荒谬，并没有体现警察的正义感。D项，“暗示了新政策对百姓生活的改善”理解错误，这是反讽手法，讽刺了政府的荒唐可笑，折射了百姓的苦不堪言。
5．“我”在小说中的主要作用是什么？请简要分析。(5分)
答：________________________________________________________________________
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解析：分析小说人物形象作用类的题，可以从小说的三维(人物、情节、主题)入手，考虑其在这三个方面的作用。小说中，叙述人“我”是第一人称，即小说是以“我”为视角展开故事的，通过“我”的遭遇来推动情节发展，并在“我”的遭遇中凸显其他人物的形象。
参考答案：①讲述故事：小说中，“我”的心理活动贯串全文，通过“我”在事件发展过程中的不同心理活动，集中体现了“我”的遭遇的荒唐、可笑，突出了故事的主题；②推动情节：“我”的遭遇是故事的主要情节，由于“我的悲哀的面孔”，情节得以展开；③衬托人物：小说中“我”的无辜与弱小，更加衬托出政府高压统治的无理与强暴。(答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给5分；意思对即可)
6．小说为什么以“我真得想办法什么面孔也别再要了……”为结尾？结合全文，谈谈你的理解。(6分)
答：________________________________________________________________________
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解析：解答小说为什么要使用某一结尾，实际上就是考查这一结尾的作用。可以从结构、内容、艺术效果等方面入手分析。结构上，考虑小说的完整性和前后照应；内容上，考虑小说的情节、人物形象和主题；艺术效果上，考虑小说的艺术感染力。
参考答案：①思想内容上，这一结尾意味着“我”认为悲剧产生的根源是“我”的面孔，表现了“我”两次被判刑的荒唐，批判了高压统治对弱小者的伤害，深化了文章的主旨；②人物形象上，这一结尾直接吐露出“我”内心的悲凉，从中足见“我”的现实痛苦之深，深刻地表现出了社会底层小人物的无所适从；③艺术效果上，通过“我”什么面孔也不想要这一戏剧性结尾，增强了小说的讽刺力量，耐人寻味。(每点2分，共6分；意思答对即可)
(三)实用类文本阅读(12分)
阅读下面的文字，完成7～9题。
教授胡适
胡适的教授生涯始于北京大学。1917年初，《新青年》主编陈独秀向北京大学新任校长蔡元培力荐胡适，同时动员在哥伦比亚大学师从杜威学习哲学的胡适回国任教。当时正在紧张写作博士论文的胡适，还没等博士学位到手便回国了，于当年9月10日到北大就任教授，这时他刚刚二十六周岁。
初到北大任教的胡适，给哲学系一年级讲授“中国古代哲学史”。“中国哲学史”是北大的老课了，在胡适之前由陈汉章讲授。陈从伏羲讲起，讲了一年才讲到《尚书》的《洪范》篇。胡适授课却不管以前的课业，他发给学生的讲义一反前例。当时顾颉刚也选了这门课，他后来回忆说，胡适一开头就用《诗经》作时代的说明，丢开唐、虞、夏、商直接从周宣王以后讲起。“这一改把我们一班人充满着三皇五帝的脑筋骤然作一个重大的打击，骇得一堂中舌挢而不能下。”在他们学生眼里，这简直就是一场“思想造反”，有几个不安分的学生拉着傅斯年，策划“扳倒”老师——将这个比他们大不了几岁的年轻的留洋教授赶走。当时傅斯年在北大已赫赫有名，此前他就曾将教授《文心雕龙》的教授、章太炎的门生朱蓬仙成功逐出门外。他将朱的讲义一夜读完，勾出了三十多条错误，将了他一军。校长蔡元培看了，只得将朱辞退。但傅斯年“鉴定”完胡适的课后，得出的结论是：“这个人书虽然读得不多，但他走的这一条路是对的。你们不能闹。”就这样，这件事才得以平息。第二学期，北大哲学系三年级恰好也有一门“中国哲学史”的课，由一位老教授任课。当时冯友兰正在哲学系读三年级。据冯友兰回忆，某次课上，这位老教授手里挥舞着胡适的讲义，冷嘲热讽地对学生说：“我说胡适不通，果然就是不通，只看他的讲义的名称，就知道他不通。哲学史本来就是哲学的大纲，说中国哲学史大纲，岂不成了大纲的大纲了吗？”好在胡适在学生那里基本站稳了脚跟，加之有校长蔡元培的鼎力相助，他在北大的教授位子也就此坐稳了。
除了在北大任教，胡适还先后担任多所大学的兼职教授，并长期兼任教育部国语讲习所兼职讲习，至于胡适在国内外大学的演讲、讲学，那就难以计数了。
胡适的课讲得好，这在所有听过他课的学生那里，基本上是公认的。1917年考入预科的田炯锦回忆说：“诸师长中，我最喜欢听胡先生的课，他不但有许多新颖的见解，而且擅长表达。”曾就读于北大的朱海涛回忆说：“适之先生在校中开的课是中国文学史和传记研究……文学史则是一门极叫座的课。他讲《诗经》，讲诸子，讲《楚辞》，讲汉晋古诗，都用现代的话来说明，逸趣横生，常常弄到哄堂大笑。”
胡适讲的课，内容大多比较新颖，他特别注重运用他那套所谓“科学的方法”，尤其是杜威的实验主义方法，来分析和解释中国的典籍，有断制，新见迭出。在教学方法上，胡适推崇研究性教学，在教学中“往往把我不能解决的问题做题目，叫同学来研究”。胡适说自己并不喜欢上大课，而更喜欢上小型的研讨课，因为“班次太大；不能大家互相讨论研究”。
胡适的日记、笔记中多有对学生学习情况的记载和分析。1931年8月28日阅完“中古思想史”试卷后，对75位学生按分数排队，排出“皆有希望成才”“尚有几分希望”“中人之资”“绝无希望”的，甚至还依次“卜其人的终身”。
常有同事向胡适讨教讲课的奥秘，他的回答是：“一小时的课，必须有四小时至八小时的准备。”杨亮功说：“胡先生做学问不苟且，教书也是不苟且的。”这也就是胡适自己所说的以“做小学生”的态度去对待教学。对胡适这样一位“大牌”教授来说，他在教学工作中能够这样“不苟且”，难能可贵。
(选自周川《教育家胡适：行动与思想》，有删改)
相关链接：
①在北大讲授中国哲学史的同时，胡适以自己的博士论文为基础，改写成《中国哲学史大纲》讲义，由商务印书馆正式出版。该书由时任北大校长的蔡元培亲自作序，是中国学者第一次用近代学术观点和方法整理研究中国哲学史的专著，出版后立即风行海内，不到3年就再版7次，影响空前。
(有删改)
②1916年，胡适在给友人的信中写道：“适以为今日造因之道，首在树人；树人之道，端赖教育。胡适近来别无奢望，但求归国后能以一张苦口，一支秃笔，从事于社会教育，以为百年树人之计：如是而已。”
(有删改)
7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)( )
A．胡适研究学问有独立的思想，因此他讲课时没有沿袭陈汉章讲授哲学的方法，一开始这让他的学生很不适应。
B．胡适作为一个二十多岁的年轻教授，在北大任教遇到挑战是难以避免的，学校一位哲学系老教授对他的藐视就是其中之一。
C．胡适说自己以“做小学生”的态度对待教学，就是从头学起，即杨亮功所说的“胡先生做学问不苟且，教书也是不苟且的”。
D．胡适非常重视教育对改变国民的作用，他一生身体力行，不仅在北大任职，还担任多所大学的兼职教授，并大量演讲、讲学。
解析：选C C项，“就是从头学起”理解错误。
8．下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的两项是(4分)( )
A．年轻时的胡适曾立下从事教育事业以救国的志向，这是他后来听从陈独秀的劝告，匆匆回国到北大就任教授的原因之一。
B．胡适授课“骇得一堂中舌挢而不能下”，这与其说是胡适不肯贸然信从前人带给大家的震惊，不如说是大家对他的敬佩。
C．在北大赫赫有名的傅斯年曾成功“扳倒”章太炎的门生朱蓬仙，但是在听完胡适的课后，对胡适治学的方法表示了肯定。
D．《中国哲学史大纲》讲义的正式出版和蔡元培亲自为此书作序，使胡适在哲学研究上确立了自信心，这是他在北大站稳脚跟的标志。
E．胡适喜欢上小型的研讨课，是因为这样的课堂学生少，便于老师和学生共同讨论研究，足见胡适非常重视研究性教学。
解析：选BD B项，“不如说是大家对他的敬佩”错，此时，学生们对胡适仍是不接受的态度。D项，“使胡适在哲学研究上确立了自信心，这是他在北大站稳脚跟的标志”无中生有。
9．胡适的课被学生公认“讲得好”。请结合材料，对胡适课“讲得好”的原因进行分析。(5分)
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解析：解答此类题目，牢记十六个字：审清题干，明确重心，锁定区间，概括文意。文章中关于胡适讲课讲得好的表述，集中在第四段至结尾处，故分析原因时，从中筛选信息进行概括总结即可。
参考答案：①胡适的语言表达能力好。讲课语言生动，富有感染力，引人入胜。②胡适的课，内容大多比较新颖。他不但有许多新颖的见解，也有新的方法。③胡适注重研究学生。他注重对学生学习情况进行分析。④胡适备课认真。他以“做小学生”的态度去对待教学，在教学工作中“不苟且”。(答对一点给1分，答对两点给3分，答对三点给5分；答出三点、意思对即可)
二、古诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成10～13题。
王世积，阐熙新囶人也。父雅，周使持节、开府仪同三司。世积容貌魁岸，风神爽拔，有杰人之表。在周，有军功，拜上仪同，封长子县公。高祖为丞相，尉迥作乱，从韦孝宽击之，每战有功，拜上大将军。高祖受禅，进封宜阳郡公。高颎美其才能，甚善之。尝密谓颎曰：“吾辈俱周之臣了，社稷沦灭，其若之何？”颎深拒其言。未几，授蕲州总管。平陈之役，以舟师自蕲水趣九江，与陈将纪瑱战于蕲口，大破之。既而晋王广已平丹阳，世积于是移书告谕，遣千金公权始璋略取新蔡。陈江州司马黄偲弃城而遁，始璋入据其城。世积继至，陈豫章太守徐璒、庐陵太守萧廉等，及鄱阳、临川守将，并诣世积降。以功进位柱国、荆州总管，赐绢五千段，邑三千户。后数岁，桂州人李光仕作乱，世积以行军总管讨平之。上遣都官员外郎辛凯卿驰劳之。及还，进位上柱国。上甚重之。世积见上性忌刻，功臣多获罪，由是纵酒，不与执政言及时事。上以为有酒疾，舍之宫内，令医者疗之。世积诡称疾愈，始得就第。拜凉州总管，令骑士七百人送之官。未几，其亲信安定皇甫孝谐有罪吏捕之亡抵世积世积不纳由是有憾孝谐竟配防桂州事总管令狐熙熙又不之礼甚困穷，因徼幸上变，称：“世积尝令道人相其贵不？道人答曰：‘公当为国主。’谓其妻曰：‘夫人当为皇后。’又将之凉州，其所亲谓世积曰：‘河西天下精兵处，可以图大事也。’世积曰：‘凉州土旷人稀，非用武之国。’”由是被征入朝，按其事。有司奏：“左卫大将军元旻、右卫大将军元胄，并与世积交通，受其名马之赠。”世积竟坐诛，旻、胄免官，拜孝谐为上大将军。
(选自《隋书·王世积传》，有删改)
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )
A．其亲信安定皇甫孝谐有罪吏/捕之亡/抵世积/世积不纳/由是有憾/孝谐竟配/防桂州/事总管令狐熙/熙又不之礼/甚困穷
B．其亲信安定皇甫孝谐有罪吏/捕之亡/抵世积/世积不纳由是有憾/孝谐竟配防桂州/事总管令狐熙/熙又不之礼/甚困穷
C．其亲信安定皇甫孝谐有罪/吏捕之/亡抵世积/世积不纳由是有憾/孝谐竟配/防桂州/事总管令狐熙/熙又不之礼/甚困穷
D．其亲信安定皇甫孝谐有罪/吏捕之/亡抵世积/世积不纳/由是有憾/孝谐竟配防桂州/事总管令狐熙/熙又不之礼/甚困穷
解析：选D 分析本题可从句式结构的完整性入手。“其亲信安定皇甫孝谐有罪”中，“皇甫孝谐”做主语，“有罪”做动宾短语，句子结构完整，而其后的“吏捕之”是一个完整的主谓宾句式，因此“有罪”后需要断开。由此排除A、B两项。“不纳”后省略了“之”，且其主语为“世积”，而“由是有憾”的主语是“皇甫孝谐”，二者主语不一样，故“由是”前面应断开，答案为D项。
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )
A．受禅，指接受帝王的让位，这是中国古代历史上政权更迭、统治权转移的一种方式。
B．郡公，中国古代的一种封爵。晋时始置，到明朝时废止。
C．柱国，古代官名，曾为战国时楚国最高武官，后为勋官称号，是授予有功者的虚职，没有实际职务。
D．古代帝王可以赐予臣子作为世禄的封地，邑三千户是指人口超过三千户的封地。
解析：选D 邑三千户，指人口为三千户的封地。选项是“人口超过三千户”，错误。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．王世积历仕两朝，屡立战功。周时，他跟从韦孝宽平定尉迟迥叛乱有功，被授予上大将军；隋朝灭陈时，他因功升为荆州总管。
B．王世积领兵作战，威慑四方。任蕲州总管时，他率水军在蕲口大胜陈将纪瑱，江州司马闻此而逃。
C．王世积终日饮酒，以求自保。王世积见许多功臣被皇上治罪，心有忌惮，便饮酒自遣，不问政事，而皇上却以为他有酒疾，便让他住在宫内，令医者疗治他。
D．王世积被人检举，祸及他人。皇甫孝谐以道士相面、凉州不宜起兵为证，举报王世积有谋反之事，致使王世积被诛，还牵连到元旻、元胄。
解析：选B B项，“江州司马闻此而逃”错误，原文中是千金公权始璋攻占新蔡之后，江州司马弃城逃走。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)既而晋王广已平丹阳，世积于是移书告谕，遣千金公权始璋略取新蔡。(5分)
译文：________________________________________________________________________
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(2)由是被征入朝，按其事。有司奏：“左卫大将军元旻、右卫大将军元胄，并与世积交通，受其名马之赠。”(5分)
译文：________________________________________________________________________
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参考答案： (1)不久，晋王杨广平定了丹阳，王世积于是致书晓谕各地，派千金公权始璋攻占新蔡。(得分点：“既而”“移书”“告谕”各1分，大意2分)
(2)(王世积)因此被征召入朝，追究此事。主管此事的官员奏报说：“左卫大将军元旻、右卫大将军元胄，—并与王世积勾结，接受过他赠送的名马。”(得分点：“按”“有司”“交通”各1分，大意2分)
参考译文：
王世积，是阐熙新囶人。父亲王雅，任周的使持节、开府仪同三司。王世积容貌出众、身材魁伟，风雅精神清爽挺拔，有杰出人才的仪表。在周时，因有军功，授为上仪同，封为长子县公。高祖为(周)丞相时，尉迟迥发动叛乱，(王世积)随韦孝宽讨伐尉迟迥，每次作战均有战功，拜为上大将军。高祖接受禅让后，进封(王世积)为宜阳郡公。高颎赞赏他的才干，对他很友好。(王世积)曾秘密对高颎说：“我们都是周的臣子，国家消亡，我们怎么办？”高颎坚决不许他说这类话。不久，(王世积)被授为蕲州总管。在平定陈的战役中，他率水军从蕲水奔赴九江，与陈的将领纪瑱大战于蕲口，大破陈军。不久，晋王杨广平定了丹阳，王世积于是致书晓谕各地，派千金公权始璋攻占新蔡。陈的江州司马黄偲弃城逃走，权始璋占领了江州。王世积随即来到，陈的豫章太守徐璒、庐陵太守萧廉等，以及鄱阳、临川的守将，一起到王世积处投降。(王世积)因军功升为柱国、荆州总管，(皇上)赏赐绢五千段，食邑三千户。几年后，桂州人李光仕发动叛乱，王世积以行军总管身份讨伐平定了他。皇上派都官员外郎辛凯卿去慰劳他。回京后，(王世积)进位为上柱国。皇上十分器重他。王世积见皇上生性妒忌刻薄，功臣大多被治罪，因此酗酒，不与主持政事的人谈及时事。皇上以为他有酒疾，让他住在宫中，让医生为他看病。王世积假称病治好了，才得以出宫回府。授为凉州总管，让七百骑兵送他到任。不久，他的亲信安定人皇甫孝谐有罪，官吏追捕他，他逃跑投靠王世积。王世积不收留他，因此皇甫孝谐对王世积心生怨恨。皇甫孝谐后来被发配守卫桂州，侍奉总管令狐熙。令狐熙对他又不好，因此十分穷困，(他)企求摆脱困境，便向朝廷告发(王世积)谋反说：“王世积曾让道人为他相面看是不是富贵之相，道人回答说：‘您应当成为一国的君主。’对他妻子说：‘夫人应当成为皇后。’另外，他要到凉州去时，他的亲信对他说：‘河西是天下精兵屯集的地方，可以成就大事。’世积说：‘凉州土地空旷，人口稀少，不是用武的地方。’”(王世积)因此被征召入朝，追究此事。主管此事的官员奏报说：“左卫大将军元旻、右卫大将军元胄，一并与王世积勾结，接受过他赠送的名马。”王世积最终因此被杀，元旻、元胄被免官，皇甫孝谐被授为上大将军。
(二)古代诗歌鉴赏(11分)
阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
雁门胡人歌
崔 颢
高山代郡①东接燕，雁门胡人家近边。
解放胡鹰逐塞鸟，能将代马②猎秋田。
山头野火寒多烧，雨里孤峰湿作烟。
闻道辽西无斗战，时时醉向酒家眠。
[注] ①代郡：这里指代州雁门郡。②代马：指骏马，产于古代漠北。
14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5分)( )
A．首联不仅交代了雁门郡内山势的高峻，还写出了雁门胡人居住地与燕国相接，靠近边地的位置特点。
B．颔联生动摹写了雁门胡人的日常生活状态，形象再现了边地少数民族粗犷豪迈的精神面貌。
C．颈联中“雨里”有版本作“雾里”，比“雨里”更能表现边地百姓误将“野火”和“峰烟”当作烽火而时时紧张的心理。
D．诗人在诗中既写出了边地民族飞鹰走马、游猎塞上的独特生活场景，又写出了他们好酒安时的生活习惯。
E．全诗运用虚实相生的写法，既有“野火烧山”和“雨湿孤峰”的自然之景，又有“时时醉向酒家眠”的想象之景。
解析：选CE C项，分析错误，“雾里”“雨里”的表达效果并无优劣之分。E项，“时时醉向酒家眠”一句并非想象之景，而是真实的写照。
15．诗歌的尾联表达了诗人什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：思想感情：表达了对民族间相安无事，百姓尽情享受生活的向往和赞美。(2分)
作用：借边地安宁，民族和睦，百姓生活安闲、从容，含蓄地表达了凝重的反战主题；诗人并未因为战争把胡人与汉人对立起来，体现出对胡人的关注，提升了全诗的格调。(4分)
(三)名句名篇默写(5分)
16．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《逍遥游》中，在写蜩与学鸠对大鹏的嘲笑之后，表达总结性看法的两句是“________________，________________”。
(2)刘禹锡《陋室铭》中，写居室主人摆脱繁杂公务并暗寓欣喜之情的一句是“________________”。
(3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“________________，________________”两句，交代出指挥赤壁之战的周瑜正值青春年少、春风得意之时。
参考答案：(1)小知不及大知 小年不及大年 (2)无案牍之劳形 (3)小乔初嫁了 雄姿英发
第Ⅱ卷 表达题
三、语言文字应用(20分)
17．下列各句中，加点成语的使用不恰当的两项是(4分)( )
A．随着社会经济水平的不断提高，中国人的自驾游活动搞得风生水起，这将带动自驾游相关产业，形成产业链条，创造发展机遇。
B．有一次课后，一位宝鸡来的学生模仿霍松林讲“古、曲、文学”几个字时一板一眼的语气和情态，逗得大家直乐，旁边的霍松林也不以为然。
C．雷厉风行，映照着互联网时代的速度，但也要避免一种错误倾向：面对新事物缺乏战略定力，盲目跟风，一哄而上，速度情结严重。
D．历史上，汤显祖不像莎士比亚那样得宠，但当下汤显祖及其《牡丹亭》所享有的近乎民族传统文化象征的地位，是莎士比亚望尘莫及的。
E．我打算给孩子们普及一下关于壁虎的知识，虽苦心孤诣，但想到的内容却少得可怜，不禁生出一些遗憾来。
解析：选BE A项，风生水起：风从水面吹过，水面掀起波澜。形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。此处使用正确。B项，不以为然：不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。此处不合语境。C项，雷厉风行：像雷一样猛烈，像风一样快。形容执行政策法令等严格而迅速；也泛指做事情声势大而行动快。此处使用正确。D项，望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上。形容远远落后。此处使用正确。E项，苦心孤诣：费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地。此处不合语境。
18．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )
A．随着自然博物馆关于恐龙羽毛颜色的研究成果，让人们可以有科学依据地识别化石羽毛的颜色，进而复原出一个色彩斑斓的恐龙世界。
B．有着“超级天眼”之称的500米口径球面射电望远镜，9月25日在贵州省平塘县的喀斯特洼坑中落成，开始接收来自宇宙深处的电磁波。
C．古代丝绸之路繁荣与绵延的原因，是由于当时沿线国家相当程度的开放与包容，这种开放与包容使得大陆两端的不同文明得以沟通交流。
D．在文学界，专家普遍认为，《文艺学概论》是一部新中国成立后我国最早出版的新型文学理论专著，奠定了我国新时期文艺理论的基础。
解析：选B A项，成分残缺。“随着”用在句首导致整句话缺少主语，应删掉“随着”。C项，句式杂糅。保留“原因……是”“……是由于”中的任何一个。D项，语序不当。“一部”应放在“出版的”后面。
19．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分)( )
大学生不爱读书，可以追溯到中小学未能培养起读书的兴趣。中小学语文课本来应该在个性化的阅读中唤起灵性和兴味，但__①__只是瞄准高考，纯粹是应试的技能性的培训，__②__容易扼杀兴趣。__③__，在中小学阶段，__④__“为高考而读书”，__⑤__应该保留一点自由阅读的空间，让自己的爱好与潜力在相对宽松的个性化阅读中发展。__⑥__，读书多了，语文素养上去了，也利于考试拿到好成绩。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
假如
也
那么
/
也
其实
B
倘若
/
因此
不仅
都
实际上
C
如果
就
所以
除了
还
反过来
D
/
则
而且
虽然
但
/
解析：选C 解答此题，首先要通读文段，把握文段的结构和其内在的逻辑关系，然后结合选项找到突破口。①处，根据句意，可填表示假设关系的词语，“假如”“倘若”“如果”均可，不填亦可。②处，后文的“容易扼杀兴趣”是前文“只是瞄准高考，纯粹是应试的技能性的培训”的结果，因此填“也”不合适，排除A项。③处，应填表结果的关联词，故“而且”不合适，排除D项。④⑤两处，根据句意，填“除了……还”更合适，“不仅……都”不搭配，故排除B项，选C。
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。(5分)
菊花的适应性强。它喜爱阳光也耐寒冷。光照充足的地方，菊花长得更健康、更茁壮，①____________________________。与郁金香等花卉相比，②__________________________________。它更适宜生长在排水良好的土壤中，但潮湿的环境中也能寻觅到它的芳容。播种或扦插的方式菊花都可成活。③________________________________，使其在中国自华南至东北地区均能栽植。
解析：①处，前文写菊花适应性强，喜爱阳光又耐寒，且紧跟着写了菊花在光照充足的地方的生长状态，则①处应写其耐寒的一面。②处，结合后文写“在排水良好的土壤中”“潮湿的环境中”都能栽种菊花，可见其强调的是菊花对土壤的要求不高。③处，这是文段的最后一句，应是总结句，结合后半句内容，可填写类似于“菊花良好的适应性”的内容。
参考答案：①而在少光、寒冷的地方菊花也能生长 ②菊花对土壤的要求不高 ③菊花良好的适应性(写出一句给1分，写出两句给3分，写出三句给5分；意思对即可)
21．下面是活动策划前期准备阶段的流程图，请把这个流程图写成一段话，要求内容得当，表达准确，语言连贯，不超过85个字。(5分)
答：_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：根据本图的层次可知，活动策划前期准备阶段大体分两层。第一层是根据活动规划，搜集相关信息，激发创意，拟定初步方案；第二层是依据时间、地点、规模、参与者和费用预算等信息对初步方案进行可行性分析，并对方案进行调整与修订。作答时，应根据这两层的顺序进行表述，注意字数的限制和语言表达的连贯、准确。
参考答案：先根据活动规划，搜集相关信息，激发创意，拟定初步方案；然后依据时间、地点、规模、参与者和费用预算等对拟定的初步方案进行可行性分析；在此基础上对方案进行调整与修订。(内容得当给2分，表述准确给2分，语言连贯给1分；如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分)
四、写作(60分)
22．阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
(作者：王铎)
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
[写作指导]
本题是漫画作文，首先要解读漫画内容，读懂漫画的寓意。漫画中，老师和学生站在“男子汉班”的门口，一个男孩想要进“男子汉班”，却被母亲拉着不放，母亲手里拿着一张60分的成绩单，嘴上说着“考成这样了，还上哩？”我们可以据此联想，男孩的60分和进“男子汉班”有没有关系？“男子汉班”是否能让男孩变成“男子汉”？他的母亲因为分数的原因拒绝让男孩进“男子汉班”的行为是否值得商榷？
[作文立意] ①“男子汉班”何错之有？②要分数，也要素质；③“男子汉班”可以休矣。
[佳作展台]
“男子汉班”何错之有？
漫画中“男子汉班”的老师一脸的无奈，不仅仅是因为他将失去一名学生，还因为他要被家长认定为孩子成绩不好的罪魁祸首了——至少，也是影响孩子学习的不利因素。一句“考成这样了，还上哩？”让孩子心凉，让其他孩子心慌，也让人心惊。其实，“男子汉班”又有何错呢？
什么是“男子汉班”？我们从名字进行理解，它是只有男孩子才能参加的，培养男子汉的班级。其实就是通过性别教育，培养男子汉气概，让男孩更符合未来生活中的角色定位。简而言之，可谓“阳刚教育”。
“阳刚教育”有错吗？现实情况是，因为个性教育缺失、独生子女受溺爱、流行文化影响等问题，男性缺少“男人味儿”的现象愈发突显。许多教育专家呼吁要对男孩进行性别教育，挽救社会的“男子气概”。“男子汉教育”乃是应运而生，符合当下实际的。
通过“男子汉班”让男孩更像男孩，强健个人体魄，磨练个人意志，增强个人受挫能力。遇困难而不退缩，临危险而不畏惧，处变不惊，遇事不乱，这些都是一个男子汉应该具备的能力和品质。通过教育让男孩自小受此熏陶，渐渐成长，不仅是极大的好事，而且也是必要的。应该说这是一种有益的尝试。
但为何在家长眼中，“男子汉班”就成了拖累孩子成绩的罪魁祸首呢？
归根结底，还是因为家长片面的成才观。在当前的教育模式下，成绩是孩子的一切，分数是衡量孩子优秀与否的唯一标准。当分数的优秀取代了孩子综合素质的优秀，那些所谓“男子汉”的优秀品质自然也就不被家长重视了。即便是一些开明的家长，也仅仅是在孩子学有余力的情况下才让孩子接触那些素质教育，一旦这些素质教育挤占了孩子学习知识的时间，家长就瞬间反悔，如漫画中这位母亲一般，将孩子成绩方面的不足完全归咎于这些“旁门左道”的教育。
与其说错在“男子汉班”，不如说是家长的急功近利、社会对分数的过分偏爱才造成了当下的教育窘境。“男子汉班”非但不能取消，而且还要增设更多培养孩子素质、提高孩子综合素养的教育形式。家长也应该把目光放长远，从孩子的长期发展考虑，给孩子一片分数之外的天空。
相信只要本着一切为了孩子的原则，从身体和心理，分数和能力双管齐下，不久的将来一定能够收获双赢。
[名师点评] 文章紧扣漫画内容，从漫画中母亲“考成这样了，还上哩？”这句话进行反思，站在“男子汉班”的角度对母亲的态度给予反驳，先谈了建立“男子汉班”的初衷和意义，提出这种素质教育的重要性和必要性，认为“这是一种有益的尝试”。然后谈到家长和社会的“唯分数论”，分析了家长们虽然也想提高孩子的综合素质，但更注重分数的微妙心理，指出正是“唯分数论”这一偏见造成了当下的教育窘境，并指明了解决问题的方向。全文思路明晰，结构严谨，语言有力，是篇不错的文章。
模块综合检测(三)
本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。满分150分。考试用时150分钟。
第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
真实和美
施蛰存
法国作家梅里美曾对俄罗斯作家屠格涅夫说：“您的诗首先寻求真实，而后自然就有了美。”美国女诗人玛格列特·威尔金荪在她的《现代诗的技巧》中也说：“归根结底，什么东西使一首诗有生命呢？可以不假思索地立刻就回答，‘要这首诗里有真实和美’。一首诗里的真实和美是作者心灵的真实和美与作者优越的技巧相结合的成果。所谓优越的技巧，是说它能够把真实和美提供给别人，使他们有深刻的印象，永远不会忘却。”
诗的美，离不了真实。这是就诗论诗。其实，各种形式的文艺作品，也都离不了真实。梅里美把真实列为第一位，而美则从真实中“自然”获得。威尔金荪则把真实和美分为两个成分，它们都需要优越的技巧来表现。梅里美是为了赞扬俄罗斯文学的现实主义精神，威尔金荪是为了讨论诗的技巧。因此，二人的话各有偏重。但梅里美这句话，如果断章取义，容易使人认为“真实即是美”。
真实和现实微有不同。社会的实际情况叫作现实，思想、情绪的实际情况叫作真实。诗，特别是抒情诗，并不必须描写、表现或反映社会现实，但诗人所描写、表现或反映的思想感情，必须符合于他自己的心灵状态，这就是诗的真实性。“反对无病呻吟”是五四运动提出的新诗口号，其意义也正是要求真实。解放以来，我们有许多诗人的诗，都是为赶政治任务而作，当然不能说没有好诗，但很多都不像是由衷之言。尽管写得激昂慷慨，赤胆忠心，在读者中却不起作用。新诗的发展，我以为，首先寻求真实。
诗的美，固然并不完全是技巧所赋予，但与技巧很有关系。写诗不同于写散文，更不同于记录口语。语言文字的技巧加工，可以使一首诗中美的本质获得更美的形象及效果。近年来，许多诗作之所以“没有味道”，大概可以说：一半是由于没有真实性，一半是由于没有技巧加工。近来诗坛上出现了一种“古怪诗”，或称“朦胧诗”，使许多人哗然。这种诗我看过，觉得并不是“异军苍头突起”，也不是“离经叛道”，不过有几位青年诗人在摸索诗的技巧而已。维诺格拉陀夫在《苏联文艺学的当前任务》中有一段话值得参考：“在文艺作品中，特别是用来有力地讽刺或表现形象的文字，可以创造广泛的甚至出乎意料的上下文，使其本来相距很远的意义接近起来。思想、形象、结构、字句，在艺术作品中的相互作用非常密切……”“朦胧诗”的作者所运用的技巧，一般说来，也正是这一种手法。由于多年以来，人们所读到的都是“开口见喉咙”的诗，现在面对一种需要脑子想一想的诗，难怪就摇头了。
对于青年诗人摸索新的技巧，应该放手一些。如果新诗坛有掌舵的人，他应当注意的是诗的真实性。
1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是( )
A．梅里美和威尔金荪的说法虽然不同，但都肯定了真实对于诗歌的重要性。
B．梅里美说：“您的诗首先寻求真实，而后自然就有了美。”这句话的意思是：真实就是美。
C．所谓诗的真实性，是指诗人所描写、表现或反映的思想感情，和他自己的心灵状态相符合。
D．一首诗歌的美是真实的思想情感和优越的语言文字技巧加工相结合的结果。
解析：选B 原文第二段是“但梅里美这句话，如果断章取义，容易使人认为‘真实即是美’”。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )
A．解放以来，我们许多诗人为赶政治任务而创作，许多作品缺乏真实性，尽管写得激昂慷慨，赤胆忠心，却无法引起读者的共鸣。
B．近来诗坛上出现了一种“古怪诗”，人们一片哗然，有人说是“异军苍头突起”，也有人说是“离经叛道”，作者却有不同看法。
C．“朦胧诗”创作运用了“创造广泛的甚至出乎意料的上下文，使其本来相距很远的意义接近起来”这样的技巧。
D．由于多年以来，人们所读到的都是一些没有技巧加工的诗，所以难以接受需要脑子想一想的“朦胧诗”。
解析：选D “开口见喉咙”的诗是指直白通俗的诗，不是没有技巧加工的诗。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )
A．近来诗坛上出现的“朦胧诗”，是几位青年诗人在摸索诗的技巧而已，对于青年诗人摸索新的技巧，不应该有过多的束缚。
B．真实是各种形式的文艺作品的生命，所以从事文艺创作首先应该追求真实。
C．诗歌由于追求美感，所以需要语言文字的技巧加工，使诗中美的本质获得更美的形象及效果，散文和记录口语则不必讲技巧。
D．文艺作品要追求的是真实，而真实和现实有所不同，诗歌如果表达的是真情实感，就不必考虑是否描写、表现或反映了社会的实际情况。
解析：选C C项，“散文和记录口语则不必讲技巧”有误，散文和记录口语不必像诗歌重视技巧，但不等于说不必讲技巧。
(二)文学类文本阅读(14分)
阅读下面的文字，完成4～6题。
大 印 象
刘建超
老街把给人画像的营生称作印象。
老街，能把画像这门手艺做得精绝的是八角楼下的大印象。遇到个急事，有人会拿着照片，找到大印象的店里，说给印象一张。大印象便按照顾客的要求，把照片上的人像放大绘画到纸板上，装裱好，保证和照片上的人物表情一模一样。
去老街找大印象，老街人都会告诉你，大印象啊，好找。去八角楼，宽脸，短眉，眼睛不大，特有精神。
大印象不只是活儿做得好，为人也正直实诚。大石桥段家老爷子意外去世，家人没有找到老人留下的生前遗照，便找到大印象，央求去家里给老爷子画像。做印象这门生意的，极少上门给人画像的，用照片印象，是要借一些技术工具帮助的。而登门画像却全凭手上功夫，况且是给故去的人画像，也是不吉利，晦气生意。但大印象二话没说，收拾起家什就到了段家。大印象对躺在棺木中的段老爷子鞠了三个躬，支起画板开始下笔。正是三伏天，屋里闷热，出于对死者的尊重，大印象连续八个小时不吃不喝，在灵棚搭建好之前，画完了肖像。大印象谢绝了段家人的优厚酬金，说我能给老爷子画像也是有缘啊，算我送了老爷子一程。
老街有个清扫街道的环卫工，大家都称他韦老头。每天推着架子车，沿街清理垃圾。韦老头闲的时候，就爱坐在大印象的店前，吸着烟，看大印象画像，拉扯些家长里短。韦老头吧嗒吧嗒有滋有味地吐着烟雾，也不管埋头做着活计的大印象听没听，自己只管说。说他和老婆的恩恩怨怨，说他老婆因为他没有照顾好妮子，十二岁的妮子溺水死了，老婆子也离家走了。我那妮子啊，长得可带劲了，瓜子脸，大眼睛，双眼皮，长睫毛，笑起来，俩酒窝，学习好着哩。都怨我，都怨我啊。韦老头过足了烟瘾，也叨叨够了，拿起扫把仔细地将店铺前清理干净，推着车子走了。韦老头退休那一天早晨，去找大印象道别，大印象的店铺没有开门，门上挂着一幅画像，是个女孩的画像，瓜子脸，大眼睛，双眼皮，长睫毛，天啊，这是我妮子，是我妮子啊。韦老头把画像搂在怀里，老泪如珠，对着大印象的店铺拜了又拜。
大印象生意清闲的时候，端着一杯茶，眯缝着一双小眼看来来往往的行人。有人说大印象的本事是过目不忘。曾经有人打赌，带着四个男女在大印象眼前过了一趟，让大印象把这四个男女画下来。大印象眯缝着眼，一杯茶的工夫，四张画像就出来了，四个男女瞪着惊讶的眼睛，各自拿着画像离去。
老街有不少大印象的传说，是真是假没人去考证。不过，大印象协助警察抓窃贼的事情却是老街人亲眼所见。
那年冬天，流窜作案的盗窃团伙到了老街一带，派出所警察通知商家注意防范。没过几天，老街的一家珠宝店失窃。警察在走访时，大印象拿出了几张画像，说这几个人在老街转悠几天了。警察按图索骥，果然抓获了三名案犯嫌疑人，只是让团伙的头子逃脱了，老街人把大印象画像擒贼的事都传神乎了。原想这件事情就算过去了，没承想事件还有后续。春节前夕，逃跑的盗窃头子不甘心，竟然又潜回了老街。节前商家生意旺，店铺关门也晚。天擦黑，大印象起身要去关门，一个黑衣人裹着寒气闯入店里，反手扣上门。大印象正疑惑，一把冰冷的匕首抵住大印象的咽喉。大印象即刻明白了是怎么一回事，平静地坐到椅子上。黑衣人匕首向上一划，大印象两眼模糊血如泉涌。
翌日，正在饭馆里喝酒的黑衣人，被警察逮个正着。黑衣人挣扎着又哭又嚷，说警察冤枉人。黑衣人被带到派出所，吵闹着的黑衣人忽然安静了，他看到案桌上放着一张画像，那画像是用血绘出来的，画像上的人分明就是自己啊。黑衣人瘫倒在案桌前。
大印象眼睛致伤，不能再给人画像了。有人惋惜地说，大印象画了一辈子像，却没能给自己印象一张啊。
老街人提起大印象还是那句话：大印象啊，宽脸，短眉，眼睛不大，特有精神。
4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( )
A．小说以“大印象”为题，既凸显了作为主人公的这位老街八角楼下画像师傅的特点，也能起到引发读者阅读兴趣的作用。
B．“大印象连续八个小时不吃不喝，在灵棚搭建好之前，画完了肖像”这句话，表现了大印象技艺娴熟、为人实诚的特点以及大印象对死者的尊重。
C．环卫工韦老头在看大印象画像时，叨念自己姑娘的长相，并反复地埋怨自己，是想让大印象为他死去的女儿画一张像。
D．大印象的为人处世体现着作者的创作意图，作者把他放在老街这一特定环境中，使环境在创造人物形象上起到了衬托作用。
解析：选C C项，韦老头叨念自己的女儿，是回忆和懊悔，并不是想让大印象为死去的女儿画像。
5．大印象手艺精绝，体现在哪些方面？请简要分析。(5分)
答：_________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：本题重点考查学生分析、评价作品人物形象的能力。通过对小说人物的动作、语言、心理等正面描写和侧面描写进行分析，概括出人物的性格特点。在这篇文章中，主要是通过不同的事件来表现，应通过各个小事的不同侧重点来概括。
参考答案：①看着能画。他曾连续八小时不吃不喝，为去世的段老爷子画像。②听后能画。他曾通过环卫工韦老头唠叨的话，为韦老头的女儿画像。③凭记忆能画。曾在打赌中为四个男女画像，还通过画像帮助警察捉拿窃贼。(每点2分，答出两点即可得5分)
6．小说前后两次提到大印象“宽脸，短眉，眼睛不大，特有精神”，各有什么作用？请简要分析。(6分)
答：__________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：本题考查小说情节的作用。分析某段落在情节发展中的作用，一般会从开头段、中间段、结尾段来设题，往往要根据此段落在文中的位置来答题。要注意该情节在小说整体情节中的作用，注意情节构思通常是为表现人物服务的。
参考答案：①第一次提到，总括老街的人对大印象外貌和精神的固定认识；②第二次提到，意在表明人们并没有因为大印象被划瞎了眼睛而改变对他的认识；③两次提到，前后呼应，体现着作者的写作意图。(每点2分，意思对即可)
(三)实用类文本阅读(12分)
阅读下面的文字，完成7～9题。
气象学家黄荣辉：从放牛娃到院士
黄荣辉，中国气候研究委员会常务副主任，曾任中国科学院大气物理研究所副所长。1979年，黄荣辉作为第一批留学生被派遣到日本东京大学地球物理学科留学。他根据自己多年的研究积累，选择了当时国际大气科学研究领域的前沿课题——行星波动力学，学成归国。1991年当选为中国科学院院士。他一生从事行星波动力学的研究，获奖无数，然而，他的成长之路却是从贫穷的放牛娃开始的。
黄荣辉出生在福建省惠安县一个非常穷苦的农民家庭，父亲靠给人家当雇工或长工来养活全家。新中国成立前，祖祖辈辈都没有上过学。1949年新中国成立后，家里分得土地，他才上学。由于生活十分困难，没有钱交伙食费，每星期他必须自己从家里挑几十斤白薯和柴草步行约20千米到学校。再冷的冬天也只穿两件破烂的冬衣，直到高中毕业前，都没有穿过一双买的鞋。一双木拖鞋伴他度过了中学时代。他与一位同窗好友合盖一床被子，上学用的文具只有靠有时帮助经济富裕家庭的子弟背书得一点劳务费来购买。然而生活的艰辛并没有使他退却，反而更激励他勤奋读书，使他从小学到高中一直保持着优异的成绩。
1959年，他以优异的成绩考上了北京大学地球物理系。他带着家里唯一的一条被子，第一次穿着买来的鞋迈入北大这一引导他认识现代科学的大门。学校给了他最高的助学金，还有冬衣和夏衣，有关领导还经常嘘寒问暖。这使他暗下决心：只有努力学习才能报答党和人民对自己的培养。就是这样一个纯朴的信念，使他战胜了一个又一个困难。
1979年，黄荣辉开始着手准定常行星波研究工作。准定常行星波变化缓慢，波长上万千米，比地球半径(6 400千米)还长，这是进行两周以上长期天气预报和短期气候变化预报的关键性动力学问题。进行这样的理论研究，必须从分析浩如烟海的观测资料入手。要在这个领域提出一点新见解、新理论，即使是训练有素的科学家，也要耗费巨大的心血。黄荣辉同样无捷径可走，只能通过非凡的毅力进行研究。黄荣辉感叹：“灵感没有帮过我的忙。”是的，他是把中国农民的老黄牛精神和现代科学手段、科学思维相结合来塑造科学家的形象的。
他家老少三代五口人，居住在狭窄的简易筒子楼里。回国后，两个孩子都上学，每天晚饭后，不论刮多大风，下多大雨，他都要到办公室去，直到家人休息之后，他才回去“接班”，用报纸把灯挡起来，继续他的研究。
清贫的科研生活，使他和他的爱人获得很强的适应力。吃饭，他不问色香味，塞饱就行；工作累了，他不论睡地铺还是行军床，肩膀一挨铺就睡着。上班时，头脑里不想柴米事，下班晚回家，爱人没意见。对于这样的生活，他说：“人不堪其忧，我也不改其乐。”
在科学的迷宫，黄荣辉有时可以忘掉一切。一年春节，研究所为每人代购一只鸭子。分鸭子那天，黄荣辉推导有关行星波传播的数学公式，又是很晚才回家。自行车上挂着鸭子，满脑子还是数学公式。到家后，公式没推导完，鸭子却不见了。他爱人笑道：“你一个活人带一只死鸭子还丢了？”谁知鸭子被所里一位同事拾到并送还。这位同事做了一个简单的推理：我们所今天分鸭子，丢鸭子的人这么晚了才回家，这人一定是我们所的“书呆子”黄荣辉。
黄荣辉有时有点“呆气”，可他更有中国知识分子的志气。1979年，他由国家派遣赴日留学。两年中，他每日工作14小时以上，有时甚至通宵达旦地在机房工作。由于他在行星波动力学研究中取得的成绩，当时的日本气象学会理事长就多次挽留他在日从事研究工作，并表示要负责他在日期间的一切生活费用，但他没有答应，如期归国。美国大气研究中心一位气象学家也要给他优厚的待遇，促他赴美工作，他婉言谢绝：“国家需要我赴美作合作研究时，我会去的。”直到不久前，国外一所大学还愿提供高薪招聘他，他同样没有答应。他对记者说：“我这个科学家是有祖国的，我的事业，就在生我养我的中国。”
黄荣辉很注意培养年轻人的科研能力。他在10年前倡导举办的学术沙龙一直延续到现在。无论他有多么忙，只要他在国内，他都会参加每两周举办一次的学术沙龙。他指导学生做学术报告非常认真，给学生修改论文总是一字一句地推敲，当论文发表后，从不把他自己的名字放在前面。稿费也从来不拿，全部给年轻人，历来如此。这使年轻人很受鼓舞。
在他无私奉献的精神影响下，吸引了一大批年轻人在他身边工作。不但有我国派出的中国留学生回国后和他一起工作，还吸引了美国、日本、韩国的留学生做了他的学生。这种情况在国内是不多见的。
黄院士曾说：“我是由一个放牛娃成长为一名中科院院士的，我做的一些事情主要是党多年教育的结果，再就是个人的努力。一个人活在世上要有理想，不是为了谋生。对名誉我看得很淡，我认为最重要的是要有一种精神，要为科学发展扎扎实实地做点贡献，为国家为人民解决一点实际问题。”
7．下列对传记内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．黄荣辉是第一批被派遣到日本东京大学地球物理学科的留学生，他选择的课题是当时国际大气科学研究领域的前沿课题。
B．黄荣辉祖祖辈辈都是文盲，家境贫困，他求学期间历尽艰辛，勤奋读书，最后以优异的成绩考进北京大学。
C．由于当时条件所限，黄荣辉凭着非凡的毅力进行常行星波研究工作，清贫的生活没有改变他对科研工作的乐趣。
D．黄荣辉很注意培养年轻人的科研能力，培养带动了一大批年轻人，他的超高的科研能力甚至吸引了好多国家留学生成为了他的学生。
解析：选D D项，曲解文意。原文是“在他无私奉献的精神影响下，吸引了外国留学生成为他的学生”。
8．下列对传记内容的分析和概括，最恰当的两项是(4分)( )
A．黄荣辉出身贫寒，但凭着惊人的毅力和孜孜不倦的钻研精神，最终在行星波动力学领域取得了骄人的成绩。
B．文中用丢鸭子的事件来刻画黄荣辉不懂生活，迟钝木讷的“书呆子”形象。
C．清贫的生活并没有成为黄荣辉的困扰，家人的支持让他能够专心致志地致力于科研工作。
D．准定常行星波研究难度大，资料多，但黄荣辉依然凭借扎实的专业知识提出了新见解、新理论。
E．由于黄荣辉在行星波动力学研究中取得的优异成绩，美国气象学会理事长多次挽留他在美从事研究工作，被他婉拒。
解析：选AC B项，“书呆子”形象是表面的，实质上是在体现他忘我投入的科学精神；D项，没有提及他“提出了新见解、新理论”；E项，是日本气象学会理事长，非美国。
9．《论语》有云：“人不堪其忧，回也不改其乐。”黄荣辉将这两句化用为“人不堪其忧，我也不改其乐”。结合全文，阐释这句话的含意。(5分)
答：________________________________________________________________
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参考答案：①这句话的意思是：人们为不能承受的苦难忧虑，在“我”这里都能甘之如饴，乐在其中。②家境贫寒却充实：尽管食不果腹，饥寒交迫，他都坚持完成学业并保持优异成绩。③科研生活艰苦却精神富足：即使居住条件简陋，衣食粗鄙，早出晚归，他也能创造条件继续进行科研工作，并以之为乐。
二、古诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成10～13题。
萧劢字文约，喜愠不形于色。位太子洗马，母忧去职，殆不胜丧。每一思至，必徒步之墓。或遇风雨，仆卧中路，坐地号恸，起而复前，家人不能禁。景特所钟爱，曰：“吾百年后，其无此子乎？”使左右节哭。服阕，除太子中舍人。景薨于郢镇，或以路远，秘其凶问，以疾渐为辞。劢乃奔波，届于江夏，不进水浆者七日。庐于墓所，亲友隔绝。会叔父昙下诏狱，劢乃率昆弟群从同诣大理，虽门生故吏，莫能识之。
除淮南太守，以善政称。迁宣城内史，郡多猛兽，常为人患，及劢在任，兽暴为息。又迁豫章内史，道不拾遗，男女异路。徙广州刺史去郡之日吏人悲泣数百里中舟乘填塞各赍酒肴以送劢劢皆为纳受随以钱帛与之至新淦县岓山村，有一老姥以盘擎鳅鱼，自送舟侧奉上之，童儿数十人入水板舟，或歌或泣。
广州边海，旧饶，外国舶至，多为刺史所侵，每年舶至不过三数。及劢至，纤毫不犯，岁十余至。俚人不宾，多为海暴，劢征讨所获生口宝物，军赏之外，悉送还台。前后刺史皆营私蓄，方物之贡，少登天府。自劢在州，岁中数献，军国所须，相继不绝。武帝叹曰：“朝廷便是更有广州。”有诏以本号还朝，而西江俚帅陈文彻出寇高要，又诏劢重申蕃任。未几，文彻降附。劢以南江危险，宜立重镇，乃表台于高凉郡立州。敕仍以为高州，以西江督护孙固为刺史。征为太子左卫率。
劢性率俭，而器度宽裕，左右尝将羹至胸前翻之，颜色不异，徐呼更衣。聚书至三万卷，披玩不倦，尤好《东观汉记》，略皆诵忆。刘显执卷策劢，酬应如流，乃至卷次行数亦不差失。少交结，唯与河东裴子野、范阳张缵善。卒于道，赠侍中，谥曰光侯。
(节选自《南史·萧劢传》)
10．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )
A．位太子洗马，母忧去职 忧：父亲或母亲去世
B．秘其凶问，以疾渐为辞 辞：推辞
C．俚人不宾，多为海暴 宾：服从，顺服
D．军国所须，相继不绝 须：通“需”，需要、给用
解析：选B 辞：托词。
11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )
A．徙广州/刺史去郡之日/吏人悲泣/数百里中/舟乘填塞/各赍酒肴以送劢/劢皆为纳受/随以钱帛与之/
B．徙广州刺史/去郡之日/吏人悲泣数百/里中舟乘填塞/各赍酒肴以送劢/劢皆为纳受/随以钱帛与之/
C．徙广州刺史/去郡之日/吏人悲泣/数百里中/舟乘填塞/各赍酒肴以送劢/劢皆为纳受/随以钱帛与之/
D．徙广州/刺史去郡之日/吏人悲泣数百/里中舟乘填塞/各赍酒肴以送劢/劢皆为纳受/随以钱帛与之/
解析：选C 首先粗通文意，然后根据标志性词语、句式等进行断句。如该句中“徙……刺史”意为“调任……刺史”，中间不能断开，可排除A、D两项；“去……日”意为“离开……的日子(时候)”；“数百”意为“几百”，应该修饰“里”(路程)，而不能修饰“吏人”，因此“数百里中”不能断开，排除B项。
12．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是(3分)( )
A．萧劢为子至孝，守丧尽礼。他在为母亲守孝时因无力承担丧事而痛苦不堪，常常到母亲墓前表达哀思；父亲去世后，他在墓旁结庐而居，断绝亲友往来。
B．萧劢为政有方，深受爱戴。他因善于治政而被称颂，其治所豫章郡民风淳朴，路不拾遗，男女守礼；做广州刺史离任之时，官民皆至情相送。
C．萧劢为官清廉，不谋私利。他到广州任职后，一除此前官员贪得积弊，因他丝毫不侵扰、盘剥，外国商船来往频繁；一年里多次向朝廷进奉，供给国家军政所需。
D．萧劢为人大度，博闻强识。随从曾经不慎将菜汤洒到他身上，他并未怪罪；他读书勤奋，刘显曾经拿着书提问他，他对答如流，甚至卷次和行数都不出错误。
解析：选A A项，“他在为母亲守孝时因无力承担丧事而痛苦不堪”说法有误，“殆不胜丧”意思是由于悲痛伤身几乎难以操办丧事。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)会叔父昙下诏狱，劢乃率昆弟群从同诣大理，虽门生故吏，莫能识之。(5分)
译文：____________________________________________________________________
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(2)未几，文彻降附。劢以南江危险，宜立重镇，乃表台于高凉郡立州。(5分)
译文：___________________________________________________________________
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解析：(1)“会”意为“恰逢，正逢”；“诣”意为“前往，赶到”；“莫”表示“没有(谁)”。(2)“降附”意为“投降归附”；“以”意为“认为”；“宜”意为“应该”。
参考答案：(1)正逢他叔父萧昙被朝廷逮捕下狱，萧劢于是带领家中兄弟们一起赶到大理上诉，即使是他家的门生故吏也没有人认出他来。(“会”“诣”“莫”各1分，句意正确、句子通顺2分)
(2)不久，陈文彻投降归附。萧劢认为南江地方险要，应该设立重镇，于是上表朝廷，建议在高凉郡设州。(“降附”“以”“宜”各1分，句意正确、句子通顺2分)
参考译文：
萧劢字文约，喜怒不形于色。位居太子洗马时，因母去世而辞官，由于悲痛伤身几乎难以操办丧事。每当想到母亲，必定要徒步到墓上去。有时遇到风雨，摔倒在半路上，便坐在地上痛哭，然后起来再往前走，家里人也阻拦不住。父亲萧景特别喜爱他，曾说：“我百年之后，怎能少了这样的儿子呢？”吩咐左右人关照他节哀。服丧期满后，被任为太子中舍人。萧景在郢州去世，有人因为路远，就对他隐瞒了凶讯，而用病重作为托词。萧劢于是奔波前往，赶到江夏，已是七天水米未进。埋葬父亲后，他在墓旁结庐而眠，断绝亲友往来。正逢他叔父萧昙被朝廷逮捕下狱，萧劢于是带领家中兄弟们一起赶到大理上诉，即使是他家的门生故吏也没有人认出他来。
做淮南太守时，因治理有方而被称颂。后改任宣城内史，境内多猛兽，经常危害人民，萧劢到任后，野兽的危害得到治理。又改任豫章内史，结果境内路不拾遗，男女有别而道不同行。后调任广州刺史，当离开豫章郡时，官吏百姓都悲痛落泪，沿途几百里舟车堵塞，人们都各自带着酒食来给萧劢送行。萧劢都接收下来，但随后又给予他们钱财。走到新淦县岓山村时，有一位老太太用盘子托着泥鳅，从送行的船侧奉献上来，又有几十名少年跳进水里给他拉船，又是唱歌，又是流泪。
广州地处沿海，向来是富庶地区，外国商船到此，多被当地刺史盘剥侵夺，所以每年来船不过三几次。自萧劢到此，对他们秋毫无犯，于是一年就有十几趟到来。当地的俚族人不顺服，多数做了海盗(经常在海上行凶抢劫)，萧劢对他们进行讨伐，俘获的人口财物，除犒赏军队外，全部送交朝廷。在他以前的刺史们都营私中饱，当地的土产贡品多被私吞，很少能进入朝廷仓库。自从萧劢到任，一年里向朝廷进奉数次，国家军政所需的资财，源源不断地输送。梁武帝感叹道：“朝廷算是又添了一个广州。”有诏令让他以原来的官号还朝，这时西江的俚人头领陈文彻进犯高要，于是又下诏让萧劢再任原职。不久，陈文彻投降归附。萧劢认为南江地方险要，应该设立重镇，于是上表朝廷，建议在高凉郡设州。朝廷下令改为高州，命西江督护孙固为刺史。征诏萧劢回朝任太子左卫率。
萧劢生性率直有节制，而且气量宽宏。一次手下人曾把一碗菜汤不慎打翻在他胸前，他脸色不变，慢声叫人给他换衣服。他收藏图书多达三万卷，披阅观览而不知疲倦，尤其爱读《东观汉记》，大部分都能背诵下来。刘显曾经拿着书考问他，他对答如流，甚至卷次和行数都不出错误。他很少结交朋友，只和河东裴子野、范阳张缵关系密切。在回京路上去世，追赠侍中，谥号光侯。
(二)古代诗歌鉴赏(11分)
阅读下面这首诗，完成14～15题。
拟咏怀二十七首(其十八)
庾信[注]
寻思万户侯，中夜忽然愁。琴声遍屋里，书卷满床头。
虽言梦蝴蝶，定自非庄周。残月如初月，新秋似旧秋。
露泣连珠下，萤飘碎火流。乐天乃知命，何时能不忧？
[注] 庾信：南北朝时期诗人，辅佐梁元帝，出使西魏被扣留，西魏灭梁后被迫仕魏，后北周取代西魏又仕北周，本诗为仕周时期所作。
14．下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是(5分)( )
A．“寻思”两句直抒胸臆，不仅有故国覆灭、封侯梦想破碎的叹惋，也有当下不能为国建功的自嘲。
B．琴不仅是一种乐器，更是一种人格象征。“琴声遍屋里”，一个“遍”字，看似写琴声遍屋，实写愁思遍屋。
C．“残月”两句由“中夜”暗渡而来，表达出时光流逝而诗人却不能回国辅政尽忠的无限惆怅之情。
D．“露泣”两句由“初月”而来，烘托出诗人凄凉哀伤、虚无烦乱的内心状态，用词精切，对仗工巧。
E．诗作前半篇写中夜操琴、书卷满床的情景，后半篇写白露明月、萤火漂流的秋色，构成凄清孤寂的意境。
解析：选CD C项，“辅政尽忠”无中生有，此时梁已被灭；这里表达的是时光流逝而诗人却年年如故的悲哀之情。D项，“露泣”两句，应是由“新秋”而来。
15．本诗和陶渊明的《归去来兮辞》都使用了“琴”“书”两个意象，所抒情感有何不同？请结合相关诗句简要分析。(6分)
答：______________________________________________________________
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参考答案：①本诗中的“琴声遍屋里，书卷满床头”是说中夜生起愁思，于是弹琴读书。幽幽琴声响遍屋里，诉说着无边无际的愁，满床书卷翻遍，愁思难解。通过“琴”“书”等意象抒发了无法解脱的深广复杂的愁苦、忧思之情。②陶渊明《归去来兮辞》中的“乐琴书以消忧”是说弹琴读书能获得快乐而消除忧愁，通过“琴”“书”等意象抒发了摆脱忧愁缠绕的官场生活，回归田园的快乐之情。
(三)名句名篇默写(5分)
16．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)荀子《劝学》中，作者认为，君子并不是天生与众不同，而是“__________________”。
(2)《赤壁赋》中，苏轼用“__________________，__________________”两句描绘出曹操军队的军容之盛。
(3)《出师表》中诸葛亮表明自己无意于功名利禄的诗句是“__________________，__________________”。
参考答案：(1)善假于物也 (2)舳舻千里 旌旗蔽空 (3)苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯
第Ⅱ卷 表达题
三、语言文字应用(20分)
17．下列各句中，加点的成语使用不恰当的两项是(4分)( )
A．官窑瓷器一般都是专门供给宫廷的御用品，存世量相当少，在民间更是凤毛麟角，有些收藏者动辄说自己收到了“官窑”，很让人怀疑。
B．古巴在政治上深谙左右逢源的生存之道。它积极改善古美关系，又深化与俄罗斯的战略合作关系，还与拉美几乎所有国家特别是巴西和委内瑞拉保持良好的双边关系。
C．受强冷空气影响，黑龙江多地降雪，气温持续下降，空中喷温水秒变冰雾，地面倒水瞬间结冰，人们在室内座位上坐了半天，仍然觉得席不暇暖，冰凉透骨。
D．著名词作家阎肃为了创作歌剧《江姐》，曾经亲自到重庆渣滓洞恶劣艰苦的监狱里体验生活，真实感受当年共产党员英勇不屈、剖腹藏珠的革命精神。
E．面对中国老龄化程度逐步加深的困境，民政部副部长窦玉沛日前表示，应对老龄化，发展社会养老服务事业刻不容缓。
解析：选CD A项，凤毛麟角：凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。使用正确。B项，左右逢源：到处遇到充足的水源，后也比喻做事得心应手，非常顺利。使用正确。C项，席不暇暖：形容很忙，多坐一会儿的时间都没有。不合语境。D项，剖腹藏珠：为物伤身，轻重颠倒。不合语境。E项，刻不容缓：指形势紧迫，一刻也不允许拖延。使用正确。
18．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )
A．最近几年，从中央到地方各级政府出台的一系列新能源汽车扶持政策，节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓的生活。
B．以互联网为载体的新媒体是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播，具有实时性的重要特点。
C．职业教育的意义不仅在于育人，更在于传授技能，因此有意识地把工匠精神渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题。
D．席卷全球的金融危机超越经济领域，渗透至社会的各个层面，亚洲文化面临融资动力不足、文化消费能力与需求受到影响、文化发展受到制约。
解析：选B A项，缺少主语，应把“各级政府出台的”改为“出台了”。C项，逻辑错误，应把“不仅在于育人，更在于传授技能”改为“不仅在于传播技能，更在于育人”。D项，成分残缺，可在“制约”后加上“的挑战”。
19．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分)( )
阿兰·德波顿在《身份的焦虑》中提出一个人提升自己的幸福感有两种途径：__①__努力取得更高的成就，__②__降低对自我的期望。__③__要想通过取得更高的成就来获得幸福感往往难以如愿，__④__人们总是与自己身份相当的人进行比较，来决定自己是否幸福。__⑤__是富豪也有自己的焦虑，因为他的比较对象不是不如自己的人，而是其他的富豪。__⑥__唯一切实可行的途径就是降低对自己的期待值。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
一是
二是
当然
如果
那么
/
B
一方面
另一方面
因为
/
就算
总之
C
要么
要么
/
因为
即使
因此
D
不是
而是
毕竟
当然
/
总而言之
解析：选C 首先应该理清语段思路，弄清句与句之间的逻辑关系；之后选择相应的虚词。第①、②处是并列关系，结合语境可排除D项；第④处是对第③处的解释，可填“因为”，排除A项；第⑤处是假设关系，可填“即使”与下文的“也”进行搭配，排除B项。
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。(6分)
开发海洋油气资源，寻找何处有油，__①__。物探船就是海洋油气开发装备的先锋，它使用的方法就是地球物理勘探，简称“物探”。油气聚集在地层深处，看不见，摸不着，__②__。我国目前使用的是二维物探船，随着油气开发向深海迈进，__③__，专家正在研制新一代的三维物探船。
答：①___________________________________________________________
②________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
参考答案：①还要有先进的设备 ②只有通过物探方法才能找到 ③物探装备向高端发展(每处给2分，意思对即可)
21．下面是某中学暑期志愿者行动实施方案，请把这个构思写成一段话，要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80字。(4分)
答：_____________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：这次志愿者活动分三个小组，各小组先分别查清到景区及景区敬老院的路线，准备好行装，7月15日早上6点出发，一组到敬老院整理内务和演出，一组捡拾垃圾，一组负责维持景区秩序。(4分)
四、写作(60分)
22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
粉笔灰怎么飘动？如何才能消除它对师生健康的危害。大部分人可能没有关注，但中学生小郭却注意了，他希望找到解决办法，于是他邀请几位有兴趣的同学，组成研究小组分工合作；并花费大量课余时间自学了大学微积分流体力学等知识。
尽管小郭因此学业成绩波动，但他们还是赢得了父母的理解和支持。学校也特地为他们提供了一间创新型实验室，每天课后，他们就戴着口罩在实验室与粉笔灰亲密接触，测量粉笔灰的浓度及分布情况。为了得到更准确的数据，他们坚持反复实验。经过一年多的努力，他们的成果获得了具有国际影响的丘成桐科学奖铜奖。
小郭团队成功的因素是多方面的，你认为最重要的因素是什么？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考权衡。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭。
[写作指导]
这是一则极为典型的任务驱动型作文，可从以下方面探索立意角度：
1．粉笔灰怎么飘动？如何才能消除它对师生健康的危害。大部分人可能没有关注，但中学生小郭却注意了——善于观察、捕捉细节、发现未知的眼睛，帮助其意识到了日常生活中司空见惯却颇可探究的问题。
2．他希望找到解决办法——解决问题的主观意愿，即对于事物的“初恋般的热情”和目标感。
3．他邀请几位有兴趣的同学，组成研究小组分工合作——团队与分工合作的重要性，特别是志同道合者的助力。“分工合作”是亚当斯密《国富论》一书中认为的现代西方社会生产力极大丰富的根本原因。
4．他花费大量课余时间自学了大学微积分流体力学等知识——过硬的专业技能与学科素养，永远是研究的前提。
5．尽管小郭因此学业成绩波动，但他们还是赢得了父母的理解和支持。学校也特地为他们提供了一间创新型实验室——周遭人的肯定、理解、关怀(精神支持)与学校的设备设施(物质支持)。
6．每天课后，他们就戴着口罩在实验室与粉笔灰亲密接触，测量粉笔灰的浓度及分布情况。为了得到更准确的数据，他们坚持反复实验——沉潜、坚持、投入。
模块综合检测(二)
本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。满分150分。考试用时150分钟。
第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
儒家之心学是全部儒学思想最基本的“硬核”，其他方面都是心学的延伸和展开。王阳明说“君子之学，惟求得其心”，心学就是强调主体自我的儒学，突出自信、自强、自律、自为，追求自我实现。心学的本质就是追求“内圣外王”的价值取向，并为其寻求理论根据和修养方法的哲学。
心学发端于春秋战国时期的孔子和孟子。孔子率先发现了人的自我，创立了以“仁学”“礼学”为核心的原始儒学，提出了“心安”的心性问题。孟子继承发展了孔子的学说，比孔子更为突出地把心性之体表露出来，最先注意到心的作用。孟子认为：孔子所谓“仁”归根结底是人之心，“仁，人心也”(《孟子·告子上》)；“性”根源于“心”，“君子所性，仁义礼智根于心”(《孟子·尽心上》)；只要尽心便能知性，“尽其心者，知其性也。知其性，则知天矣”(《孟子·尽心上》)。由此，孟子确立了儒家心性之学的基本理念。儒家心性论的最初建构者是思孟学派，传承谱系是：由孔子到曾参，由曾参到子思，由子思到孟子。其学术传承：孔子有《论语》，曾参有《大学》，子思有《中庸》，孟子有《孟子》。
心学到了宋代，由北宋程颐开其端，南宋陆九渊大启其门径。明清之际的李二曲把陆九渊比作接续孟氏之后的第一人。“议论剀爽，令人当下心豁目明，简易直捷，孟氏之后仅见。”陆九渊不仅“发明”出“本心”，更重要的是他对此作了大致轮廓的描述：“心之体甚大，若能尽我之心，便与天同”“此理塞宇宙”。宋代理学各学派都细致入微地谈论心性问题，有“无事袖手谈心性”之说，心性之学成为理学的代名词。
明代中叶，心学集大成者王阳明首度提出“心学”二字，《象山先生全集》叙曰：“圣人之学，心学也。”阳明心学的经典表述，即著名的四句教：“无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。”李二曲说：“至先生始拈‘致良知’三字，以泄千载不传之秘。一言之下，令人洞彻本面，愚夫愚妇，咸可循之以入道，此万世功也。”良知是心之本体，没有私心物欲的心，是天理，是无善无恶的，也是我们追求的；当人们产生意念活动的时候，把这种意念加在事物上，这种意念就有了善恶，符合天理者善，不符合天理者恶；良知虽然无善无恶，却自在地知善知恶，这是知的本体；一切学问、修养归结到一点，就是要为善去恶，即以良知为标准，按照自己的良知去行动。发动良知是为了发现良心。确立本体，发现良心，是为了发挥良能；发挥良能，是为了重建世界。至此心学开始有了清晰而独立的学术脉络。心学最不同于其他儒学的地方，在于其强调生命活泼的灵明体验。由此可见，严格意义上的心学产生于明代中叶，是儒学在新的社会条件下的新发展。心学一直延续到后世，对中华文化有着深远的影响。
(选自彭彦华《儒家心学与中国人的精神家园》，有删改)
1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是( )
A．心学在本质上是一种哲学，它以自我实现为目的，以“内圣外王”为价值取向，强调自我的主体地位。
B．孔子创立的原始儒学以“仁学”“礼学”为核心，虽然涉及与心性相关的问题，但是没有注意到“心的作用”。
C．《论语》《大学》《中庸》和《孟子》在学术上不仅呈现了思孟学派的传承谱系，还完成了儒家心性论的体系建构。
D．“良知”是阳明心学中的重要概念，它既是心的本体，又是知的本体，应该把“良知”作为行动的标准。
解析：选C C项，“还完成了儒家心性论的体系建构”理解错误。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )
A．文中大量引用《孟子》中的言论，有力地证明了孟子继承发展了孔子的学说并确立了儒家心性之学的基本理念。
B．程颐开启了北宋心性之学的研究，陆九渊则在心性之学的研究上大启其门径，文中通过两者的对比，证明陆九渊的贡献更大。
C．文中以“无事袖手谈心性”的现象，表明宋代理学各学派对心性之学的讨论十分普遍，证明研究心性之学已成为当时理学各学派的风尚。
D．王阳明首创了“心学”和“致良知”的说法，并使心学开始有了清晰而独立的学术脉络，这些事实证明了王阳明是心学的集大成者。
解析：选B B项，“文中通过两者的对比，证明陆九渊的贡献更大”错误。原文并未将两者进行对比。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )
A．心学发端于春秋战国时期，大兴于宋代，大成于明代中叶，经过历代先贤的传承发展，已成为中华文化中不可或缺的一部分。
B．明清之际的李二曲对陆九渊和王阳明均赞许有加，并对他们的学术有独到的评价，可见李二曲也是一位心学理论造诣很高的学者。
C．阳明心学告诉我们，心之本体没有善恶，当意念产生并被加在事物上时才会出现善恶，所以，如果不把意念强加在事物上就能为善去恶。
D．严格意义上的心学产生于明代中叶，这就表明了明代社会的发展使当时人们对生命活泼的灵明体验有了更高的追求。
解析：选C C项，“如果不把意念强加在事物上就能为善去恶”错误。
(二)文学类文本阅读(14分)
阅读下面的文字，完成4～6题。
鲁鲁(节选)
宗 璞
鲁鲁原是孤身犹太老人的一只狗。老人前天死去了，他的死和他的生一样，对人对世没有任何影响。后事办完了，这矮脚的白狗却守住房子悲哭，人们打他，他也不肯离去。房东灵机一动说：“送给下江人范先生养吧。”这小村中习惯把为躲避战乱到当地的外省人称作下江人。于是他给硬拉到范家，拴在大树上。
晚上，鲁鲁坐在地上，悲凉地叫着，声音更带着十分的痛苦、绝望，像一把锐利的剪刀，把山村的春夜剪碎了。
房门开了，两个孩子走了出来。6岁的弟弟捧着一钵饭，对鲁鲁说：“鲁鲁，你吃饭吧，这饭肉多。”10岁的姐姐温柔地说：“鲁鲁，你就住在我们家。拉拉手吧？”这话今天姐姐已经说了好几遍，鲁鲁总是发出一阵悲号，并不伸出脚来。姐姐伸手去摸他的头，鲁鲁一阵战栗，连毛都微耸起来。这只小手很轻，却这样温柔，使鲁鲁安心。他咻咻地喘着，向姐姐伸出了前脚。
“好鲁鲁！”姐姐高兴地和他握手，“爸爸妈妈！鲁鲁愿意住在我们家了！”
爸妈走出房来，在姐姐介绍下和鲁鲁握手。妈妈轻声责备姐姐说：“你怎么把肉都给了鲁鲁？我们明天吃什么？”弟弟忙说：“明天我们什么也不吃。”
过了十多天，鲁鲁情绪显然已有好转。有一天，鲁鲁出了门，踌躇了一下，忽然往山下的城里跑去了。他要去解开一个谜。
黄昏时他进了城，在一座旧洋房前停住了。他坐在门外，不时发出长长的哀叫。这里是犹太老人和鲁鲁的旧住处。主人是回到这里来了吧？怎么还听不见鲁鲁的哭声呢？有人推开窗户，有人走出来看，但都没有那苍然的白发。鲁鲁在门口蹲了两天两夜。第三天早上，人们气愤起来，拿来绳索棍棒下决心要处理他。他又饿又渴又累，看着屋门，希望在这一瞬间老人会走出来。但是没有。这时他想起了那温柔的小手，便跳起身，冲出重围向城外跑去了。
姐弟俩很难过，傻鲁鲁！怎么能离开爱自己的人呢！你一定会回来的吧。
他们终于等到了鲁鲁回来。姐姐冲过去弯身抱着他的头，他舐着姐弟俩的手，又给爸爸妈妈作揖。那晚全家都高兴极了。
从此鲁鲁正式成为这个家的一员了。
……
日本投降的消息传来的那天，整个小村沸腾了。一家人紧紧抱在一起，他们终于可以回北平去了。但路途遥远，交通不便，鲁鲁是不能去的。最后的决定是把他送给T市爱狗的唐伯伯。
T市附近，有一个著名的大瀑布，10里外便听到水声隆隆。车子经过这里的那天，姐姐发着烧，还执意要下车去看。于是爸爸在左，妈妈在右，鲁鲁在前，弟弟在后，向观瀑亭上走去。急遽的水流从几十丈的绝壁上跌落下来，在青山翠峦中形成一个小湖，水气迷蒙，一直飘到亭上。姐姐觉得那白花花的厚重的半透明的水幔和雷鸣般的轰响仿佛离她很远。她努力想走近些看，但它们越来越远，什么也看不见了，她倚在爸爸肩上晕了过去。
姐姐因病住进了医院，从此鲁鲁再也没有看见姐姐。没有几天，他就显得憔悴，白毛失去了光泽。唐家的狗饭一律有牛肉，他却嗅嗅便走开，不管弟弟怎样哄劝。
范家人走时，唐伯伯叫人把鲁鲁关在花园里。在飞机上，姐姐和弟弟因为不能再见鲁鲁，一起哭了一场。他们听不见鲁鲁在花园里发出的撕裂了的嗥叫，看不见鲁鲁因为一次又一次想挣脱绳索，磨掉了毛的脖子。他们飞得高高的，遗落了儿时的伙伴。
鲁鲁发疯似的寻找主人。唐伯伯总是试着和他握手，同情地、客气地说：“请你住在我家，这不是已经说好了么，鲁鲁。”
有一天，鲁鲁又不见了。过了半年，大家早以为他已离开这世界，他竟又回到唐家。他瘦多了，身上好几处没有了毛。他又一次去寻找谜底后，又历尽辛苦回来，只是为了不违反主人的安排。
但后来他却有了观赏瀑布的癖好。他常常跑出城去，坐在大瀑布前，久久地望着那跌宕跳荡、白帐幔似的落水，发出悲凉的、撞人心弦的哀号。
(有删改)
4．下列对文中相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是(3分)( )
A．本文运用了拟人手法，赋予狗以人的心理，细腻地描摹鲁鲁的内心，使读者能真切地感受到鲁鲁内心的情感。
B．鲁鲁去城里的旧住处守候旧主人，最后又回到范家，只是因为他遭到了人们的驱赶，再加上又饿又渴又累，这让读者看到了他的痛苦和无奈。
C．去到唐家后，鲁鲁并不吃那一律有牛肉的狗饭，这反映了鲁鲁对新主人的不满，以及对旧主人的思念。
D．文章以鲁鲁第一次丧家的悲哭开篇，又以他第二次丧家的哀号结束，对鲁鲁被无情抛弃的悲剧命运寄予了无限的同情。
解析：选A B项，“只是因为他遭到了人们的驱赶，再加上又饿又渴又累”错误。又回到范家还因为他对新主人的忠诚与热爱。“这让读者看到了他的痛苦和无奈”不准确，这不仅体现了他失去旧主人的痛苦与无奈，还体现了他对每一任主人的忠诚与热爱。C项，“不吃那一律有牛肉的狗饭”并不能说明鲁鲁对新主人不满。D项，“对鲁鲁被无情抛弃的悲剧命运寄予了无限的同情”错误。鲁鲁第一次丧家是因为旧主人去世，第二次丧家是因为旧主人远迁，鲁鲁并不是被无情抛弃。
5．文中两次写到了瀑布，有什么作用？请结合文本简要分析。(5分)
答：__________________________________________________________________
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解析：回答此类题目，需先对题干内容进行定位，然后结合上下文来分析。某一环境描写或事物在文中的位置不同，其在优化文章结构、塑造人物形象和推动情节发展等方面的作用就可能不同。比如本文第一次写瀑布不仅点明了鲁鲁与姐姐分别的地点，也为下文写鲁鲁在瀑布前哀号的情节埋下伏笔；第二次写瀑布，在结构上与第一次的描写相呼应，表达了鲁鲁对姐姐的思念，进一步丰富了鲁鲁的形象；同时文中写瀑布的美丽和雷鸣般的水流声，以环境的美来衬托鲁鲁的悲，为全文营造了一种悲剧氛围。
参考答案：①第一次写瀑布交代了鲁鲁与姐姐分别的地点，为下文写鲁鲁在瀑布前哀号的情节埋下了伏笔；②第二次写瀑布，呼应前文，刻画了鲁鲁的形象，表达了鲁鲁对姐姐的思念和内心的哀伤；③瀑布的美及雷鸣般的水流声，与离别的伤感交织在一起，为全文营造了一种悲剧氛围。(答出一点得2分，答出两点得4分，答出三点得5分)
6．著名作家孙犁评价《鲁鲁》：“表面是动物的悲鸣，内含是人性的呼喊。”请结合文本谈谈你对这句话的理解。(6分)
答：__________________________________________________________________
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解析：题干要求分析著名作家对小说的评价，其实是考查对小说情节、主题的深层理解。解答时应结合小说中鲁鲁和几任主人的遭际、小说的时代背景和主题、作者的创作意图等来分析这句话。如“动物的悲鸣”是对小说情节的解读：鲁鲁历经三任主人，两次离别，还屡遭人们的驱赶，命途艰难。“人性的呼喊”是对小说主题的解读：鲁鲁的主人把鲁鲁当作家人，而鲁鲁也视他们为家人，这体现了人与动物之间的平等与关爱。此外，鲁鲁的第一任主人是犹太人，第二任主人是躲避战乱的外省人，暗示了在时代大背景下，人与狗一样无法掌控自己的命运。
参考答案：①动物的悲鸣：鲁鲁与两任主人的两次离别之痛，鲁鲁被世人驱赶打杀之苦，以及其命运颠沛流离之艰。②人性的呼喊：人与人之间要互相关爱、以诚相待，人与动物之间也应平等、真诚。③作者借狗的悲鸣，反映了战乱中人们无法掌握自己命运的无奈，呼唤着心灵之间的贴近和沟通。(每点2分，共6分)
(三)实用类文本阅读(12分)
阅读下面的文字，完成7～9题。
超级演讲家霍金
霍金的演讲之路建立在过去数十年对理论物理学的卓越贡献上。他的主要研究领域是宇宙论和黑洞，他提出了黑洞蒸发理论和无边界的霍金宇宙模型，被誉为继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家之一。
在声望一步步提高的同时，他开始思考，科学应该是为世人所熟知的，若是一些科学成果只在业内存在震撼，却无法在大众中普及，那这些研究成果还有什么伟大可言呢？于是，除了写书和参加学术研讨会，他开始了在世界范围内作为“超级演讲家”的历程。
1987年10月，在伯明翰召开的英国运动神经细胞病协会会议上，霍金受邀进行了一场演讲，题目是《我的病历》。霍金从自己的童年开始讲起，从那些“笨手笨脚”的先兆，一直讲到21岁被确诊患有运动神经细胞病。他表示，面对随时都会到来的死亡威胁，那种感觉很不好受，但是他依然在进行科学研究，依然可以掌控自己的命运。
1988年，霍金的科普著作《时间简史：从大爆炸到黑洞》发行，从研究黑洞出发，探索了宇宙的起源和归宿。4月，他在加利福尼亚大学进行了一场题为《黑洞和婴儿宇宙》的演讲。霍金指出，大多数人会认为进入黑洞之后，就可以穿越到另一个时空区域，于是就出现了时空旅行的巨大可能。然而他提醒人们，不要渴望进入黑洞，如果人类跳入黑洞，瞬间就会被撕得粉碎，连构成身体的粒子也不能避免。随后，“被撕得粉碎”的人就会通过婴儿宇宙，经过另一个黑洞被发射出来，重现于另一个区域。这次演讲吸引了众多对宇宙存在好奇的听众，霍金总能把一些枯燥的理论通过绮丽的想象用生动形象的语言表述出来。
霍金试图通过演讲，将自己的思想与整个世界交流，除了常在英国及美国发表演说，1989年10月，他还来到西班牙的奥维多，此次的演讲题目是《公众的科学观》。霍金认为，社会对科学研究大都漠不关心，对于科研成果为公众生活带来的改变，公众也是冷眼相待。现在的首要问题就是让科学在大众中普及，让大众能够对温室效应、酸雨、遗传工程甚至核武器的发展等问题有一个较为科学的看法。中学的科学教育制度需要改善，要拓宽科学传播的途径，如电视节目，在娱乐的同时应注重教育意义，让观众明白科学与生活息息相关。
霍金还把他的思想传播到了对他来说非常遥远的国度——中国。2006年6月17日晚，霍金坐飞机抵达北京。这是继1985年、2002年两次访华后，他第三次踏上中国的土地。6月18日，他面对中国的6 300多名听众演讲他的《宇宙的起源》，他围绕“我们为何在此？我们从何而来？”的问题展开，宇宙是否会继续膨胀？会不会在某一个时点最终坍塌？这些都是充满神秘感的东西，在足球世界杯尽情演绎的夏日里，霍金掀起了又一轮科学的热潮。
霍金的演讲充满了科学的正能量，他的演讲实录被印刷成各类读物销往世界，演讲的视频被制作成各类纪录片畅播全球。霍金就这样在宇宙的星际当中影响着我们，像一颗耀眼的星辰熠熠生辉。
(有删改)
相关链接：
①在演讲时，靠电脑合成发音是一项艰辛的工作，一个小时的录音演讲通常要准备10天，但这并没有削弱霍金同大众交流的愿望。在他看来，向大众揭示宇宙的神奇和宇宙学研究所反映出的哲学和科学思想，是学者的本分。
(选自蔡肖兵《生命还在 希望就在》，有删改)
②在中国，霍金走近公众所引起的轰动有目共睹。丘成桐先生如此评价：“激发公众对科学的兴趣是至关重要的。大科学家应当带头做科普。”
(有删改)
7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)( )
A．霍金在宇宙论和黑洞研究方面所取得的卓越成就，奠定了他在当代理论物理学界的地位，也成为他日后演讲成功的坚实基础。
B．霍金并不满足于只在科学界拥有声望，他希望自己的研究成果也能为大众所熟知，从而开始了为大众普及科学的演讲家历程。
C．在《黑洞和婴儿宇宙》的演讲中，霍金谈到了人类能否进入黑洞实现时空旅行的问题，巧妙地为大众解释了枯燥的黑洞理论。
D．霍金试图通过演讲，将自己的思想与整个世界交流，他的演讲没有只局限在英国和美国，他曾经前后三次来到中国访问。
解析：选B “霍金并不满足于只在科学界拥有声望”错误，由原文第二段“若是一些科学成果只在业内存在震撼，却无法在大众中普及，那这些研究成果还有什么伟大可言呢？”可知，他演讲的目的是想让科学在大众中普及，而非不满足于只在科学界拥有声望。
8．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(4分)( )
A．霍金21岁时面对死亡的威胁，仍投身科学研究，自强不息，掌控自己的命运，体现出非凡的人格魅力。
B．大科学家霍金没有只埋头于书斋和学术研讨会，他将主要精力都放在演讲事业中，带头做科普，值得其他科研工作者学习借鉴。
C．霍金的演讲有对遥远宇宙的探讨，但主要是对社会问题的关注，他不仅是一个研究宇宙的科学家，更是一个充满人文关怀的思考者。
D．本文侧重对霍金演讲内容的介绍，对其科研经历叙述不多，但读者仍能从中了解到霍金是如何成长为一名伟大的科学家和超级演讲家的。
E．霍金在名为《公众的科学观》的演讲中认为，当下的首要问题是让科学在大众中普及，对此我们可以从改善中学的科学教育制度、拓宽科普渠道入手。
解析：选AE B项，“将主要精力都放在演讲事业中”于文无据；C项，“主要是对社会问题的关注”理解错误，“更是一个充满人文关怀的思考者”无法体现；D项，文章侧重讲其演讲，读者无法从文章中了解到霍金是如何成长为一名伟大的科学家的。
9．为什么霍金被誉为“超级演讲家”？请结合材料简要分析。(5分)
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解析：“超级演讲家”是对霍金在演讲领域的认可，包括对他个人成就的认可和演讲才能的认可。因此，作答时可以从演讲者、演讲技巧、演讲效果等角度进行分析。如从演讲技巧看，霍金研究的内容是深奥难懂的，但他能把高深、枯燥的宇宙学理论用生动形象的语言表述出来；从演讲效果看，霍金的演讲充满了科学的正能量，激发了公众了解科学的兴趣等。
参考答案：①从演讲者的角度看，霍金身残志坚、靠电脑合成发音进行演讲，向大众普及科学知识。②从演讲技巧看，他善于演讲，并能把高深、枯燥的宇宙学理论用生动形象的语言表述出来。
③从演讲效果看，他对自身的经历、公众的科学观的思考，对未知世界的探讨，充满了科学的正能量，激发了公众了解科学的兴趣，在社会中产生了巨大的影响。(答出一点得2分，答出两点得3分，答出三点得5分；若有其他答案，言之成理，可酌情给分)
二、古诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成10～13题。
彭时，字纯道，安福人。正统十三年进士第一，授修撰。明年，郕王监国，令同商辂入阁预机务。闻继母忧，力辞，不允，乃拜命。释褐逾年参大政，前此未有也。天顺元年，徐有贞既得罪，岳正、许彬相继罢。帝坐文华殿召见时，曰：“汝非朕所擢状元乎？”时顿首。明日仍命入阁，兼翰林院学士。阁臣自三杨后，进退礼甚轻。为帝所亲擢者，唯时与正二人。而帝方向用李贤数召贤独对贤雅重时退必咨之时引义争可否或至失色贤初小忤久亦服其谅直曰彭公真君子也慈寿皇太后上尊号，诏告天下。时欲推恩，贤谓一年不宜再赦。时曰：“非赦也，宜行优老典。朝臣父母七十与诰敕，百姓八十给冠带，是‘老吾老以及人之老’也。”贤称善，即奏行之。门达构贤，帝惑之，曰：“去贤，行专用时矣。”或传其语，时矍然曰：“李公有经济才，何可去？”因力直之。且曰：“贤去，时不得独留。”语闻，帝意乃解。五年，得疾在告。逾三月，帝趣赴阁视事，免朝参。疏言：“光禄寺采办，各城门抽分，掊克不堪。而献珍珠宝石者，倍估增直，渔竭帑藏。乞革其弊，以惠小民。”帝优诏褒纳。畿辅、山东、河南旱，请免夏税盐钞，及太仆寺赔课马。京师米贵，请发仓储五十万石平粜。并从之。时以旧臣见倚重，遇事争执无所避。而是时帝怠于政，大臣希得见。万安同在阁，结中贵戚畹，上下壅隔，时颇怀忧。时立朝三十年，孜孜奉国，持正存大体，公退未尝以政语子弟。有所论荐，不使其人知。燕居无惰容，服御俭约，无声乐之奉，非其义不取，有古大臣风。
(选自《明史·彭时传》，有删改)
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )
A．而帝方向用李贤/数召贤独对/贤雅重时/退必咨之时/引义争可否/或至失色/贤初小忤/久亦服其谅/直曰/彭公/真君子也/
B．而帝方向用李贤/数召贤独对/贤雅重时/退必咨之/时引义争可否/或至失色/贤初小忤/久亦服其谅直/曰/彭公/真君子也/
C．而帝方向用李贤/数召贤独对/贤雅重时/退必咨之时/引义争可否/或至失色/贤初小忤/久亦服其谅直/曰/彭公/真君子也/
D．而帝方向用李贤/数召贤独对/贤雅重时/退必咨之/时引义/争可否或至失色/贤初小忤/久亦服其谅/直曰/彭公/真君子也/
解析：选B 解答此题可结合文意并用排除法作答。“退必咨之”中的“之”指代彭时，其后的“时”做“引义争可否”的主语，故“咨之”与“时”中间应断开，据此可排除A、C两项。“谅直”意为“诚信正直”，是李贤对彭时品质的表述，其间不可断开，故排除D项，答案为B。
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A．监国，是中国古代的一种政治制度。通常是指皇帝外出时，由一重要人物(例如太子)留守宫廷处理国事。也指君主未能亲政，由他人代理朝政。
B．入阁，明清时期作为宰辅的官员，他们以殿阁大学士的身份进入内阁参与国家机要事务称为入阁。
C．释褐，是指脱去丧服，换上官服，即做官。新进士及第授官亦称为释褐。
D．尊号，是指尊崇帝、后或其先皇及宗庙等的敬称。意在歌功颂德，一般用于外交、礼仪、祭祀等。
解析：选C 释褐又称“解褐”，意谓脱去粗布衣服而换上官服，而非“丧服”。常用来指人摆脱布衣身份开始做官。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．彭时富有才华，深受重用。他先是经过殿试考中了状元，后来被破例提拔，参与国家机要事务，深受皇帝器重。
B．彭时刚正耿直，力持正理。他时常引据大义，与李贤争论是非；当李贤被陷害时，他也能极力维护，打消了皇上罢免李贤的念头。
C．彭时关心百姓，体恤民生。他向皇上上奏建议实行优待老人的制度。后来他提出了革除弊端、减免税收等一系列施惠百姓的措施。
D．彭时心怀国政，奉公持正。他在朝三十年，精诚辅政，坚持原则，不向子弟透露朝中政事；选拔推荐人才，不让当事人知道。
解析：选C “他向皇上上奏建议实行优待老人的制度”错，原文是李贤觉得他的建议好，随即上奏实行。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)或传其语，时矍然曰：“李公有经济才，何可去？”因力直之。(5分)
译文：________________________________________________________________
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(2)燕居无惰容，服御俭约，无声乐之奉，非其义不取，有古大臣风。(5分)
译文：________________________________________________________________
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参考答案：(1)有人将这话传给彭时，彭时惊惧地说：“李公有经世济民的才能，怎么可以罢免(他)？”于是极力为李贤申辩。(得分点：“矍然”“经济”“直”各1分，大意2分)
(2)闲居没有委靡不振的神情，服饰车马器用等俭省节约，没有声伎歌舞的侍奉，不合道义的东西不接受，有古大臣之风。(得分点：“燕居”“服御”“奉”各1分，大意2分)
参考译文：
彭时，字纯道，安福人。正统十三年考中进士第一名，被授予修撰。第二年，郕王监管国事，命令(彭时)与商辂进入内阁参与机要事务。听到继母去世的消息，(彭时)极力推辞，不被允许，才接受任命。做官一年后就参与大政，在此之前从未有过。天顺元年，徐有贞已经获罪，岳正、许彬也相继被罢免。皇上坐在文华殿召见彭时，说：“你不是朕所提拔的状元吗？”彭时叩头。第二天(皇上)仍然命令(他)进入内阁，兼任翰林院学士。内阁大臣自三杨之后，升降礼仪很少。被皇上亲自提拔的，只有彭时和岳正两人。而皇上正趋向任用李贤，多次召见李贤单独答话。李贤素来器重彭时，退朝后一定向他咨询。彭时引据大义，(与他)争论是否可行，有时甚至改变脸色。李贤刚开始有点抵触，时间长了也佩服他的诚实正直，说：“彭公是真正的君子呀。”慈寿皇太后增封尊号，下诏布告天下。彭时想(请皇上)广施恩惠，李贤说一年之内不宜两次大赦免。彭时说：“不是要赦免，应该实行优待老人的制度。朝廷大臣的父母七十岁赐予诰命文书，百姓八十岁赐予官服，这才是‘尊敬自己的老人，并推广到别人的老人’呀。”李贤觉得好，随即上奏实行。门达设计陷害李贤，皇上为此困惑，说：“罢免李贤，将要专用彭时了。”有人将这话传给彭时，彭时惊惧地说：“李公有经世济民的才能，怎么可以罢免(他)？”于是极力为李贤申辩。并且说：“李贤被罢去，彭时不会单独留任。”这话使皇上听到了，皇上此前的想法就消除了。五年，(他)患病请假。过了三个月，皇上催促他到内阁办公，免去他上朝参拜。(彭时)上疏说：“光禄寺采办，各个城门抽税，搜刮民财到了百姓不能忍受的地步。而进献珍珠宝石的人，加倍估算提高(它的)价值，将国库搜刮干净。请革除这些弊端，使百姓得到恩惠。”皇上发布嘉奖的诏书褒奖他，并采纳了他的建议。京城附近、山东、河南发生旱灾，(彭时)请求免除夏税和贩卖食盐的凭证，以及让太仆寺赔偿母马。京城米贵，请求发放仓库中存储的五十万石粮食以平价卖出。(皇上)都听从了。彭时因是旧臣被依靠器重，遇到事情(他都)极力争执，毫不回避。而这时候皇上对于政事倦怠，大臣很少能见到他。万安同在内阁，勾结近臣外戚，君臣上下阻隔，彭时心中很担忧。彭时在朝为官三十年，孜孜不倦地为国家效劳，保持公正，顾全大体，公事(办完)回来后从不曾将政事告诉子弟。有论奏和推荐的，不让当事人知道。闲居没有委靡不振的神情，服饰车马器用等俭省节约，没有声伎歌舞的侍奉，不合道义的东西不接受，有古大臣之风。
(二)古代诗歌鉴赏(11分)
阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
吴中书事
杨 乘①
十万人家天堑东，管弦台榭满春风。
名归范蠡五湖上，国破西施一笑中。
香径②自生兰叶小，响廊③深映月华空。
尊前多睱但怀古，尽日愁吟谁与同。
[注] ①杨乘，唐朝诗人。同州冯翊(今陕西大荔)人。宣宗大中元年登进士第，官终殿中侍御史。②香径：苏州香山旁小溪，传说吴王种香于香山，使美人泛舟于溪以采香。③响廊：用于跳舞的木板长廊。相传是吴王夫差为西施而造。
14．下列对本诗的理解及分析，不正确的两项是(5分)( )
A．首联以“十万人家”写出当年吴中的繁华，以“管弦台榭”代指当年吴国歌舞升平的景象。
B．颔联“名归范蠡五湖上”指的是范蠡献计于勾践，把西施献给吴王夫差，吴被灭之后归隐一事。
C．颈联描写想象之景，意蕴丰富，“自”重在表现香径荒凉冷落，“空”意在渲染响廊空寂无人。
D．尾联“谁与同”和范仲淹的“吾谁与归”的意蕴相同，表现了诗人欲辞官归隐却无人理解的无奈。
E．这首七言律诗，以景起笔，以愁收结，感情深沉，语言含蓄；颔、颈两联对仗工整，韵律和谐。
解析：选CD C项，颈联描写的并非想象之景，而是实景，写出了吴中如今的荒凉破败；D项，尾联“谁与同”与范仲淹的“吾谁与归”不同，诗人“尊前多暇”，无事可做，只能慨叹谁能陪他一起借酒消愁呢，表达了诗人不为所用，无人理解的无奈和伤感。
15．这首诗表现了诗人的哪些“愁”？是如何表现的？请结合全诗简要分析。(6分)
答：_________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：(1)愁：①诗人不为所用，无人理解的伤感；(1分)②对国运衰微、世事难测的感叹。(1分)
(2)表现：①对比。将吴中当年的繁华热闹和眼前的荒凉衰败、凄清冷落进行对比，表现出诗人对历史的深沉感慨，烘托了诗人内心的悲伤。
②运用典故。通过范蠡帮助勾践灭吴，而后名成归隐的典故，表达了诗人的羡慕之情，也表现了诗人对自己的命运不能自主的悲叹。
③直抒胸臆。通过写“尊前多暇”，表明自己不受重用，无事可做，且无人理解的愁苦。(每点2分，共4分；答出两点即可)
(三)名句名篇默写(5分)
16．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《诗经·氓》中女主人公充满愤懑地批判男子的爱情没有定准，感情经常变化的句子是“____________，________________”。
(2)在《马说》中，韩愈同情那些不遇伯乐而辱没在仆役手中的千里马，指出这些千里马最后只能落得“________________________”的结局。
(3)苏轼在《赤壁赋》中写了“客”悲伤的原因，其中因与天地相比自身显得渺小的语句是“________________________，________________________”。
参考答案：(1)士也罔极 二三其德 (2)骈死于槽枥之间 (3)寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟
第Ⅱ卷 表达题
三、语言文字应用(20分)
17．下列各句中，加点词语的使用不恰当的两项是(4分)( )
A．连续一个小时的体能训练后，篮球队员们累得吴牛喘月，但为了能在高中篮球联赛上取得好成绩，大家都毫无怨言。
B．他处心积虑地寻求国画艺术的发展道路，多方探索，力求变化创新，在挥毫泼墨中抒发自己丰富的思想感情。
C．这只闯入村庄的大棕熊，把村民储存食品的柜子翻了个遍，大快朵颐之后扬长而去，真令人哭笑不得。
D．一些城市在明知自身不适合或者没有能力的情况下，却偏要投入大量的人力物力去建设地铁，最后得不偿失，这无异于火中取栗。
E．为了使国学教育有实效，在浩如烟海的国学书籍中排沙简金，是我们必须做好的事情，教师和家长都应成为“把关者”。
解析：选AB A项，吴牛喘月：据说江浙一带的水牛怕热，见到月亮就以为是太阳而发喘。比喻疑心遇到不利的情况而害怕。此处望文生义。B项，处心积虑：千方百计地盘算(多含贬义)。感彩不当。C项，大快朵颐：痛痛快快地大吃一顿。此处使用正确。D项，火中取栗：比喻冒危险给别人出力，自己却上了大当，一无所得。也指冒险行事，使自己蒙受损失。此处使用正确。E项，排沙简金：比喻从大量的事物中选取精华。此处使用正确。
18．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )
A．随着城市化进程的加快和工业规模的扩大，我国的光化学烟雾污染日趋频繁，使越来越多的人出现了眼痛、头痛、呼吸困难等症状。
B．梁启超一生所写家书超过百万字，他写给子女的家书字字都满载着爱，既是孩子们的慈父，又是亲密的朋友。
C．城市文明离不开法律的守护，只有生活在其中的普通百姓乃至执法人员知法、守法，才能让这座城市的文明更有底气。
D．网络词语“刷朋友圈”表达的其实是“看朋友圈”的意思，“刷”这个动词形象地描绘了“看”的动作，加大了表达的趣味性。
解析：选A B项，偷换主语。“既是孩子们的慈父，又是亲密的朋友”的主语应是“梁启超”。C项，不合逻辑。“乃至”表示递进，应将“普通百姓”和“执法人员”互换位置。D项，搭配不当。“加大了表达的趣味性”错误，应将“加大”改为“增强”。
19．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分)( )
略读不再需要教师的详细指导，并不等于说不需要教师的指导。略读指导与精读指导__①__不同，精读指导必须纤屑不遗，发挥净尽；略读指导__②__需提纲挈领，期其自得。__③__，学生读文章书籍时__④__摸不到门径，马马虎虎读下去，结果所得很少。__⑤__，纤屑不遗的方法在精读时已经训练过，现在让学生在略读时应用，这__⑥__是练习的好机会，其目的唯在学生习惯的养成，能够自由阅读。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
各有
却
否则
可能
另一方面
/
B
/
则
这样
就
与之相反
也
C
完全
更
于是
/
其实
真
D
确有
/
不然
因此
同时
不
解析：选A 解答本题需要快速浏览文段，初步感知文段的大体内容和层次。整个文段主要讲述了略读指导的问题。③处，根据语句间的逻辑关系可知，其所在的语句应是对前一句的反向论证，故此处应填表否定意思的词语，即“否则”或“不然”，据此排除B、C两项。⑥处，由前文说纤屑不遗的方法以前已经训练过，所以现在应用，应该是练习的好机会，故此处应表肯定，据此排除D项，答案为A。
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)
在传统的人机交互系统中，用户身处真实世界中，通过鼠标、键盘、显示器等传统设备与计算机生成的虚拟世界进行交互，①____________________________。而在新开发的虚拟现实系统中，用户被完全包裹在计算机生成的世界中，虚拟世界与真实世界仿佛融为一体。置身于虚拟世界中的用户，②____________________________，而是通过更为自然而友好的交互方式与虚拟世界进行互动。研究人员为了增强人机交互的效果，③________________________________，来更好地实时监测参与用户的行为，并对其行为作出反应。
解析：解答此类题目，需注意“瞻前顾后”，在把握文段结构的前提下参考前文和后文。①处，由文段的一、二句分别在说传统的和新开发的系统的特点，且内容上多处对应可知，①处应该参考第二句末尾“虚拟世界与真实世界仿佛融为一体”的内容进行思考，因内容与之相反，故可填写与“虚拟世界与真实世界完全隔离”类似的内容。②处，结合下句“而是……”可知，此处应用“不是/无需……”的句式且内容应与之相反，故此处应填写与“无需通过传统的交互设备”类似的内容。③处，结合后句表目的的句子“来更好地实时监测参与用户的行为，并对其行为作出反应”可知，此处应该填有助于此的具体做法，结合句意，做法应该是优化参与用户行为的检测系统。
参考答案：①虚拟世界与真实世界完全隔离 ②无需通过传统的交互设备 ③优化参与用户行为的检测系统(答出一点得2分，答出两点得4分，答出三点得5分)
21．下面是汉字“兔”的几种写法和造型，它们各有特色。请结合其特点，按要求回答问题。(5分)
(1)岭南中学将要举办中秋晚会，在甲和乙中，你会选择哪一个作为晚会的会徽？请阐述理由。(不超过40个字)(2分)
答：______________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)“兔宝宝”食品集团为其生产的奶糖征集商标，在丙和丁中，你会推荐哪一个？请阐述理由。(不超过40个字)(3分)
答：_________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：本题是一种创新型的图文转换题，两问的考查点是相同的。选择哪一个图形都可以，关键是阐述理由要有说服力。在阐述理由的时候，应该围绕事物的主题(寓意)，结合所选图形的特点，展开联想。如甲图的“兔”是象形文字，由柔和的线条构成，可从线条和文字的古义入手；乙图是一幅描绘兔的形象图，图像是一只回望的兔子，兔身又像一轮明月。分析甲、乙时，应将其与中秋晚会的意义联系起来。此外，丙和丁的分析也是如此，只要将图形和“兔宝宝”奶糖的意义联系起来，能够凸显集团形象即可。
参考答案：(1)示例一 我选择：甲。理由是：象形字的书写形态优美，线条柔和，中秋明月，古韵生辉，应情切景。(2分)
示例二 我选择：乙。理由是：弯弯的兔身，化成一轮明月，玉兔回眸一望，便有了万种风情。(2分)
(2)示例一 我选择：丙。理由是：玉兔俯身取食，寓意美味；“兔”字变形，刚柔并济凸显企业形象。(3分)
示例二 我选择：丁。理由是：遒劲的线条，呆萌的眼神，“兔宝宝”仿佛迎风而立，神采奕奕。(3分)
四、写作(60分)
22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
目前，智能手机行业竞争日趋激烈，国内手机企业纷纷创新以求突破。甲企业致力于硬件的研发，制造性能更好的芯片、更薄的机身、更高像素的摄影头；乙企业着眼于软件的开发，设计更便捷的界面、更人性化的系统；丙企业专注于商业模式的更新，策划更新颖的营销方式、更有效的竞争策略。企业为求发展而积极创新的这些做法，引起了人们更广泛、更深入的讨论和思考。
要求：结合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
[写作指导]
材料中三家企业在智能手机行业竞争日趋激烈的局势下纷纷创新以求突破。其中，甲企业致力于硬件研发，即提升商品质量；乙企业着眼于软件开发，即重视用户体验；丙企业专注于更新商业模式，即注重营销策划。这三种创新模式都是可行的，且符合企业和行业的实际情况。审题立意时，可以分开论述也可以对此进行综述。此外，材料最后一句话“企业为求发展而积极创新的这些做法，引起了人们更广泛、更深入的讨论和思考”启示我们在审题立意时也可从以下几点入手：“为求发展而积极创新”，表明了企业对创新的态度，即创新是发展的趋势，势在必行；“这些做法”，说明各企业针对“创新”采取了不同的做法，即创新应结合自身实际；“更广泛”，意味着不只智能手机行业如此，我们要讨论的是社会各行各业的创新；“更深入”，意味着在写作的时候，不能仅仅就创新泛泛而谈，还应该谈如何创新等。
[作文立意] ①创新，赢在质量；②用户体验是企业创新的生命线；③创新营销策划，开创企业新局面；④创新要结合自身实际；⑤创新是企业的未来；⑥顺势而为，创新不止。
[佳作展台]
创新之路，百径通幽
当一个行业竞争日趋激烈时，积极创新就成了企业突出重围的一剂良方。就如材料中的三家智能手机企业，他们或致力于硬件研发，或着眼于软件开发，或专注于更新商业模式。如果要深究他们的创新之举孰对孰错，这注定是一个无解的答案。因为条条大道通“创新”，创新之路，百径通幽。
如果比较熟悉手机领域的话，你就一定会知道与材料中这三家企业做法相似的企业，如致力于硬件研发的企业，从2009年海思K3V2实际体验(第一代芯片)的不尽如人意，到如今自主研发出麒麟960处理器，无论是规格还是实际性能表现都达到了国际旗舰芯片水平的华为；着眼于软件开发的企业，自主开发出了米聊跨平台免费即时通讯社区，一度让微信如临大敌的小米；专注于更新商业模式的企业，在线下建立了庞大的渠道体系，并通过严格的产品品控和巨额的品牌营销战略，一跃成为2016年度最赚钱的国产手机厂家之一的OPPO。他们通过不同形式的创新活动，在各自的领域内取得了成功。这正是对“创新之路，百径通幽”理念的最好诠释。
手机市场如此，社会各行各业也都如此。当初海尔集团在家电领域突出重围的做法一直为人称道。在冰箱制造方面，海尔人严格把控质量，提升自身硬件水平，曾将召回的有质量问题的冰箱当场砸掉，这让海尔冰箱质量过硬的特点深入人心；而在洗衣机研制方面，海尔打破一味求大容量的常规，创造性地从用户体验出发，推出小容量洗衣机，海尔洗衣机借此成功开辟出一个新的市场。不同的产品，不同的创新路径，相同的却是那份结合自身实际，敢于打破常规的创新精神。所有人一哄而上的路不叫创新，如果创新是一座瑰丽的花园，那百花齐放的盛景才能撑起这座花园的繁荣。
诚然，创新之道百径通幽，但是选择哪一条路却并不是随便决定的。三家企业之所以选择不同的创新形式，其实还是由自身的发展情况和企业前景决定的。创新并非灵光一闪，而是基于自身实际情况的深思熟虑。真正的创新需要从实际出发，明确自身的优势和不足，在认清自己的前提下有针对性地进行突破，或发扬长处，或补全短板，有时甚至需要双线并行，多管齐下，进行综合性创新。
徐悲鸿说：“道在日新，艺亦须日新，新者生机也；不新则死。”三家企业用他们的创新经历告诉我们：创新之路，百径通幽。
[名师点评] 本文开篇先对材料中三家企业的创新之路进行了分析，得出了“创新之路，百径通幽”的结论，立意较为综合，体现出作者思考的全面、综合。然后作者列举了现实中三家较成功的国产手机厂家以创新求发展的例子，让论证更使人信服。接着作者由手机领域拓展到其他领域，得出社会各行各业都需要创新这一结论。最后提出创新之路虽百径通幽，但找到适合自己的路才最重要，让文章更有深度。全文结构严谨，论证有力。
课时跟踪检测(一)
(时间：40分钟 满分：57分)
一、基础巩固(12分，每小题3分)
1．下列各组词语中，加点字的注音没有错误的一项是( )
A．气氛(fèn) 粜米(tiào) 别墅(shù) 开凿(záo)
B．整饬(shì) 饿殍(piǎo) 箜篌(kōng hóu) 讽谏(fěng)
C．氤氲(yūn) 唱和(hé) 拈花(niān) 老妪(yù)
D．菜畦(qí) 幽咽(yè) 樊川(fán) 放诞(dàn)
解析：选D A项，“氛”应读fēn；B项，“饬”应读chì；C项，“和”应读hè。
2．下列各组词语中，没有错别字的一项是( )
A．狷介 烦琐 偕同 间谍 乌烟瘴气
B．寂漠 抱负 诙谐 坐镇 民生凋敝
C．复辙 慰藉 因缘 杀戮 慷慨陈词
D．纨绔 疏浚 赌搏 谗媚 历精图治
解析：选A B项，漠—寞；C项，复—覆；D项，搏—博，历—励。
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的两句是( )
A．如今是几百年难逢的太平盛世，一个人如果一辈子无所事事，那不要怨别人，只怪自己不够努力，不够用心，不够专一。
B．“海归”人才优势明显，他们就业其实很有市场，只是部分人好大喜功的求职方式堵住了自己的路。
C．在天人的问题上，西方与东方迥乎不同。西方视大自然为敌人，要“征服自然”；东方则视大自然为亲属朋友，人要与自然“合”一。
D．广州恒大队以大比分击败大阪樱花队，赢得了一场荡气回肠的胜利，终于在今年的亚冠赛场上展示出了应有的冠军风范。
E．针对中国在南海岛礁的军事设施的问题，王毅指出，中方在驻守的有关南沙岛礁上部署有限、必要的防卫设施，是行使自保权和自卫权，无可非议，与军事化无关。
解析：选CE A项，无所事事：闲着什么事都不干。此处应用“无所作为”或“一事无成”。B项，好大喜功：一心想做大事，立大功，指办事不切实际，喜欢铺张浮夸。这里应为“好高骛远”。C项，迥乎不同：形容差别很大，完全不一样。使用正确。D项，荡气回肠：形容文章、乐曲等十分动人。此处用错了对象。E项，无可非议：没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。
4．把下列句子补充到文段空缺处，使文段语意连贯、排序最恰当的一项是( )
独创“谭腔”的谭鑫培，是京剧历史上最伟大的表演艺术家之一。如果用诗歌史上的伟大诗人对比，那么他就最接近于杜甫：________。他就恰如杜甫的艺术精神在清朝末年的化身，________，所以追随者众多。________；________。________，________。这就是中国传统诗论中最受重视的“风骨”，也正是谭鑫培所具有的风骨。
①不但在精神与美学上与之相通，还为后人打开了艺术表现上的极大空间 ②仅有苍劲，不是杜甫，不是谭腔 ③只有融悲凉与苍劲为一体，把两者天衣无缝地融入跌宕起伏的音韵旋律中 ④含蓄蕴藉，沉郁顿挫，骨气端翔，光英朗练 ⑤才是杜甫，才是谭鑫培 ⑥仅有悲凉，不是杜甫，不是谭腔
A．①④③⑤⑥② B．①⑥④②⑤③
C．④③②⑥①⑤ D．④①⑥②③⑤
解析：选D 本文段围绕着“谭鑫培与杜甫在精神上的共同点”这一话题展开。解题时要注意上下句之间的联系。④句是杜甫诗歌风格的特征，应紧承上句“那么他就最接近于杜甫”； ①句是“所以追随者众多”的原因解说；接下来的句子则是对两者风格相似的具体阐述；⑥句与②句的顺序由③句中的“悲凉与苍劲”决定；③⑤句的顺序由关联词“只有……，才……”确定。由此即可确定答案为D项。
二、阅读鉴赏(30分)
(一)课内阅读(18分)
阅读下面的文字，完成5～8题。
侍奉皇帝与走向人民(节选)
从757年11月到758年6月，是杜甫在长安最后一次的居留。他仍旧做皇帝的供奉官左拾遗，这时贾至任中书舍人，王维任太子中允，岑参任右补阙，年才32岁的严武为京兆少尹兼御史中丞，这些人并肩出入，互相唱和，在“禁掖”里值夜时也常常写诗传递，过着闲散的官吏生活。但是那些唱和诗和朝谒诗在杜甫的诗集里毫无光彩，事实上也不能有什么光彩，里边充满了初唐以来应制诗、奉和诗一向惯用的词藻，缺乏充实的内容。在这时期杜甫的诗中，我们只能从“明朝有封事，数问夜如何”“避人焚谏草”这样的诗句中想象杜甫不过是一个小心谨慎的官吏。此外他若从北城下朝回来，就是在春风荡漾的曲江头典衣买酒。他这时也写了一些关于曲江的诗，但这些诗与从前的曲江诗相比，既没有天宝末年的《曲江三章》那样的凄苦，也没有《哀江头》那样的沉痛，他在一片花飞的暮春天气，只感到一个庸俗的道理：“细推物理须行乐，何用浮名绊此身？”像“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”“桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞”这些信手拈来、歌咏自然的诗句，若是在一般唐人的诗集里也许是很好的名句，可是在杜甫许多瑰丽而沉郁的诗篇中，只显得轻飘而悠扬，没有分量。至于“何时诏此‘金钱会’，暂醉佳人锦瑟傍？”这样的思想实在不高明，尤其是在两京收复不久，胡人势力还相当猖獗、长安物价一天比一天高涨的时期。
是凤翔一段的经验给他的教训太大了呢，还是这平静的官僚生活把他的视界只限制在皇帝的周围，而看不见广大的人民呢？他终日只是供奉皇帝，伺察皇帝的颜色，他说，“天颜有喜近臣知”；他4月里陪着肃宗祭祀九庙，5月端午得到皇帝的赐衣，都看为是无上的光荣。他有时局促到这种地步：官马送还官家，自己又没有马，因此有十天之久不能去看望想去看望的邻近的友人，他说，这既不是爱惜身体，也不是脚力太弱，只怕在街上徒步走路时遇见官长，遭到官长的申斥。他有时自己也深深意识到这可怜的生活：
每愁悔吝作，如觉天地窄。
——《送李校书二十六韵》
可是在这狭窄的天地里，他偶然走到东郊，遇见一匹被兵士遗弃在路旁的瘦马，他也曾联想到人世的困顿，写成一篇《瘦马行》，对瘦马表示无限的同情；他在城南潏水滨听樵夫讲述几只小鹰被白蛇咬死、一只鹘鸟飞来报仇的故事，他也写出一首充满热情的寓言诗《义鹘行》，来激励壮士的肝胆。
虽然如此，杜甫在长安的官吏生活事实上是一天一天地变得狭窄了，若是长此下去，没有一点儿变动，我们真担心他六七年来开辟的诗的国土会断送在左拾遗的职位上。幸而不久他的生活发生了一个大的变动。
肃宗回到长安后，许多凤翔时代的官吏都或多或少地得到奖励，房琯也被命为金紫光禄大夫，进封清河郡公。可是房琯依然是结交宾客，车马盈门，常常称病请假；他空疏而放肆的言论有时传入肃宗耳中，引起肃宗的不满，再加上贺兰进明那些人的毁谤，致使他在6月里被贬为邠州刺史。他的许多朋友也受到牵连。人们说他们终日结党成群，乱发议论。国子祭酒刘秩贬为阆州刺史，京兆少尹严武贬为巴州刺史，曾经给杜甫许多帮助的大云经寺僧人赞公被放逐到秦州，杜甫也离开了皇帝周围的“氤氲香气”，走出一年前曾经经过的金光门，被派到华州去做司功参军，管理华州地方的祭祀、礼乐、学校、选举、医筮、考课等等的文教工作。从此他再也没有回到长安。
他离开长安时，心境是很凄凉的。他不能“从容陪笑语”供奉皇帝，觉得好像是一个被遗弃的人，所以他在金光门前写出这样的诗句：
无才日衰老，驻马望千门。
——《至德二载甫自京金光门出间道归
凤翔乾元初从左拾遗移华州掾
与亲故别因出此门有悲往事》
他当时只认为这对于他政治的前途是一个打击，但他并没有意识到，他从那狭窄的天地里解放出来了，对于他的诗的发展却是一个大的恩惠：他由此才得到机会，又接近战乱中的人民，认清时代的苦难，因此而恢复并且扩展了他的广大的诗的国土，从一个皇帝的供奉官回到人民诗人的岗位上。
5．如何理解“幸而不久他的生活发生了一个大的变动”这句话的含意？(4分)
答：______________________________________________________________
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：“大的变动”是指杜甫因受房琯事件的牵连被贬到华州做官一事，之所以说是“幸而”，是因为虽然这件事对于杜甫的政治前途是一个打击，但是对他的诗歌发展却是一个大的恩惠，从此杜甫由一个皇帝的供奉官回到了人民诗人的岗位上。
6．杜甫在长安生活的时期思想发生了什么变化？这些变化对他的诗歌风格有什么影响？(4分)
答：__________________________________________________________________
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参考答案：杜甫在长安生活的时期生活比较闲散、无聊，为官小心谨慎，把皇上的赏赐视为无上的光荣，虽然也偶尔关注民生困顿，但总的来讲，杜甫在长安的官吏生活一天一天地变得狭窄，这也使得他的诗歌出现很多应时之作，缺乏充实的内容，没有以前的诗歌那样的凄苦和沉痛，只显得轻飘而悠扬，没有分量。
7．文章第四段在全文中起到的作用是什么？请简要分析。(4分)
答：_________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
参考答案：从内容上来说，表现了杜甫忧国忧民的思想；从结构上来说，为下文作者得出杜甫成为人民诗人的结论做了铺垫。
8．你认为作者对“长安时期的杜甫”的描述体现了传记哪个方面的特点？请举例分析作者这样写的作用。(6分)
答：_______________________________________________________________
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参考答案：作者既描写了杜甫的伟大，也没有回避他在这一时期的历史局限，这体现出传记真实再现人物的本来面目的特点。如，“他终日只是供奉皇帝，伺察皇帝的颜色，他说，‘天颜有喜近臣知’；他4月里陪着肃宗祭祀九庙，5月端午得到皇帝的赐衣，都看为是无上的光荣”。再如，他离开长安时，“心境是很凄凉的”。“他不能‘从容陪笑语’供奉皇帝，觉得好像是一个被遗弃的人”，他当时只认为这对于他政治的前途是一个打击。作者如实写出杜甫的局限性，不但不会削弱杜甫的伟大，相反，我们看到的却是一个真实的、有血有肉的历史人物；杜甫走出这片狭窄天地的过程越艰难，他的转变才越显得可贵和伟大。
(二)课外阅读(12分)
阅读下面的文字，完成9～11题。
草堂岁月里的杜甫
冯 至
上元元年(760)开春，杜甫在亲友的帮助下，开始筹划建造草堂。地址选在城郭西郊的浣花溪畔，这里环境清幽，尘事不杂，杜甫十分满意，作《卜居》诗以唱心中之乐，反映出作者久经动荡得以安宁之后的恬静安适的心境。杜甫有一位表弟此时在成都府任司马，听说杜甫要在西郊建造草堂，便走过来看他，还送了些钱。杜甫十分感激，作诗酬谢。关于草堂的建造过程，杜甫无诗记录，我们所见到的是他忙着写诗向各地友人索求各种树苗以美化草堂环境。
另外，他还不辞劳苦亲自去石笋街果园坊的徐卿家要果木苗，不管黄梅绿李，是果木树都要。这自然是为了装点草堂，同时也有以果备荒的打算，他是挨过饿的人，曾用野果充填过饥肠，深知它们的重要，“高秋总馈贫人食，来岁还舒满眼花。”(《题桃树》)桃可果腹，花可娱人，这就是他对果木树的整体审美。花果树木之外，他还向友人索要日用家什。可以想见，他当时安家伊始，支锅立灶，盆碗瓢勺，所需家什向人索取者一定不少，只是没有件件入诗罢了。
这年春末，草堂盖成，树木栽好，老杜坐在院中，有滋有味地欣赏起来了。他赞美它所面临的青青郊野，赞美遮日吟风的桤林茂叶与和烟滴露的笼竹翠梢，欣喜鸟来暂息，燕来定巢。细想起来，这些风物不过是寻常农舍之景，却招来如此赞叹，这从反面使我们认识到他的生活境遇已落到十分可怜的地步。他在秦州山野寻找栖居之地的苦况，他长途跋涉于险山急流、危栈古道的种种艰难，成为他乐此茅宅的生活和感情基础。定居草堂的初期，杜甫的心情获得了片刻的宁静，写了不少颇具安恬情味的田园诗，如《江村》诗写村居景物和情事最相融洽：“清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？”此诗比较典型地反映出作者初居草堂时的心境。然而这种心境是以“故人供禄米”为条件的，他没有任何经济来源，全靠故人的周济，一旦故人稍怠，立刻就会陷入困境。他们偶有接济失时，杜甫的生活就成问题。定居草堂之后，杜甫生活安顿下来，开始游览成都古迹，并与一些风雅人士交往。
他曾瞻仰过武侯祠，作《蜀相》诗，对诸葛亮一生的磊落功绩做出高度的评价，为其未能收复中原完成统一大业而痛洒千秋之泪。此诗虽为吊古，却有伤今之意。当时战乱尚未平息，山河破碎，宇内烟腾，于此国事维艰之际，是多么需要有一位武侯这样的贤相来主持国政！此外，诗中写他羡慕诸葛亮的得遇明主，也含有不满于肃宗的意思，他素怀匡时济世的远大志向，却被冷落与排挤，这种不平之气隐隐透于诗中。
游览古迹的同时，杜甫还交结了一些风雅人士。还有一个邻居是黄四娘，她家院子里种着成畦的花木，春天一到，万紫千红，杜甫曾去观赏，写出的诗作《江畔独步寻花》声娇色丽，充满无限生机。杜甫与江村农家关系也很密切，农人时常送给他一些蔬菜，他也常把种植的草药赠予他们。在与农民的接触中，他对农民的纯朴心性有了深入的理解，他出乎意料地在农家茅舍里找到了寻觅许久的赤诚之心，在不通文墨的农民身上读到了自己的生活信条。这使他感到在茫茫人世间自己的归宿还是与农民的茅舍相杂为好。代宗即位后，曾召杜甫回京补京兆功曹参军，他没有赴任，想来与此不无关系。
(选自冯至《杜甫传》，有删改)
相关链接：
①草堂在暮春时节落成了……这是760年，中原没有恢复，关内闹着严重的灾荒，杜甫却结束了他四年流徙的生活，在这里得到一个栖身的处所。他离开了兵戈扰攘、动荡不安的大世界，如今暂得休息，于是自然界中的一切都引起他的羡慕。他在这时期写了不少歌咏自然的诗。我们把这类的诗句和759年在洛阳道上与秦州道上的诗相比，意境上有多么大的一个差别！难道杜甫自己的生活刚刚有了着落，便陶醉在自然的春光里，忘却了人民的痛苦与国家的灾难了吗？
(冯至《杜甫传》，百花文艺出版社1999年版)
②中、晚唐诗人如张籍、白居易、元稹、杜荀鹤、曹邺、皮日休均受杜诗影响。杜甫开创“即事名篇”的新乐府诗，描写民生疾苦，下启中唐新乐府运动。韩愈诗气势雄壮、沉雄博大、奇险生硬、拗折艰涩、喜以文为诗，乃受杜诗影响。李商隐诗浓丽沉郁、气象高远、造语精工，亦受杜诗影响。
宋代孙仅《读杜工部诗集序》说：“孟郊得其气焰，张籍得其简丽，姚合得其清雅，贾岛得其奇僻，杜牧、薛能得其豪健，陆龟蒙得其赡博。”杜甫的现实主义创作精神，自白居易后，影响了皮日休、曹邺、聂夷中、杜荀鹤等人的创作，从而形成一个现实主义诗派，在晚唐的诗坛上独领风骚。
(维基百科)
9．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)( )
A．公元760年暮春时节，在中原没有恢复、关内闹着严重的灾荒的时候，杜甫结束了他四年流徙的生活，在成都建成了一个栖身的处所——草堂。
B．杜甫欣赏、赞叹农舍之景，只是他心灵寻得片刻宁静的表现，在并不丰裕的物质生活条件下能够如此，正是杜甫热爱生活、关注现实的体现。
C．杜甫建造草堂所需一切，都是亲友赠送的：表弟送了些钱，友人赠送了各种果木苗及所需家什。
D．上元元年(760)开春，杜甫在亲友的帮助下，将地址选定在城郭西郊环境清幽的浣花溪畔，开始筹划建造草堂。
解析：选C C项，“都是亲友赠送的”说法错误，由原文来看，建造草堂所需一切，并不都是亲友主动赠送的，有些是杜甫索求的。
10．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(4分)( )
A．在建造草堂时，除了亲友的主动帮助，杜甫也忙着向各地亲友“索求”“花果树木”“日用家什”，以至于无暇写诗记录草堂的建造过程。
B．“桃可果腹，花可娱人，这就是他对果木树的整体审美”，这表明杜甫即使在“曾用野果充填过饥肠”的时候，审美观也依然是现实主义的。
C．草堂岁月里，全靠故人接济的经济条件也没有能阻挡杜甫对寻常农舍之景的赞叹，他写了不少田园诗来表达暂得栖身之所时的安适心境。
D．离开了兵戈扰攘、动荡不安的中原和关内，坐在建好的清幽的草堂院内，杜甫过起了有滋有味的闲适生活，回京做官的机会也因此放弃了。
E．杜甫总是关注身边的现实生活，笔下的诗篇也大都如实地记录了自己的亲身经历和真实的心灵感受，草堂岁月里写下的诗章也依然如此。
解析：选CE A项，“以至于无暇……”错误；B项，“在‘曾用野果充填过饥肠’的时候”表述的时间错误，这种认识是在草堂建成后；D项，“因此”的表述不合文意。
11．材料特意评点了草堂建好后杜甫写的《江村》和《蜀相》，这样写从内容上说有什么作用？请结合材料简要分析。(5分)
答：___________________________________________________________
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参考答案：①表现杜甫此时生活的暂时安定状态。离开了兵戈扰攘、动荡不安的大世界，结束了流徙的生活，生活中的一切都引起他的诗兴。②表现杜甫苦中作乐的现实处境和“心情获得了片刻的宁静”的心境。③因为时刻记着“人民的痛苦与国家的灾难”，素怀匡时济世的远大志向，所以杜甫诗中不时流露出在国事维艰之际被冷落被排挤的不平之气。(每点2分，答出两点即可得5分)
三、语言表达(15分)
12．下面这段文字的若干句子中，句子内容有语序不当的，请找出来进行调整，使语意连贯、合理。(4分)
①“安史之乱”是唐代文学发展的一个转折点，也是唐朝由盛转衰的一个界标。②当时，诗人杜甫就以积极入世的精神，勇敢而忠实地反映现实生活，即使在大局极其危急的情况下，也从来没有失去信心。③在我国的诗坛上，杜甫的教育作用、美感作用和认识作用都是别人难以企及的。④这就是后人将其人尊为“诗圣”，将其作品尊为“诗史”的理由。
答：( )句应调整为：________________________________________________
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( )句应调整为：______________________________________________________
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参考答案：① “安史之乱”是唐朝由盛转衰的一个界标，也是唐代文学发展的一个转折点。 ③ 在我国的诗坛上，杜甫的认识作用、教育作用和美感作用都是别人难以企及的。
13．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
前人有诗说：国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。此语当然有理，不过，在过去的时代里，不仅是国家不幸，__①__，才能写出血泪交迸与苍生息息相通的诗文。如果屈原得意于庙堂之上，李白沦为供奉之臣，杜甫也居画屋高楼，__②__，如同夜空中最灿烂的星辰宣告缺席。柳宗元在政治上失败，生活也坎坷困顿，但让他的政敌所始料不及的是，他们把他抛向了生活的底层，陷阱与荆棘造就的，却是中唐第一流的哲学家、思想家、散文家和诗人。在“永贞革新”中，柳宗元是败军之将；但在精神领域，__③__，特别是中国的诗歌史与散文史，他都拥有黄金铸就的一章。
答：①____________________________________________________________
②________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
参考答案：①而且诗人自己也有不幸 ②那中国诗歌定将黯然失色 ③他却是可以高视阔步的王者
14．下图是O2O(即Online To Offline)商业模式图，请根据图表信息，对O2O模式下定义，要求内容完整，表述准确，语言连贯。(90字以内)(5分)
答：______________________________________________________________
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解析：本题考查图文转换的能力。图表中有三个主体，即“实体门店”“网络平台”“消费者”。根据箭头指示方向描述三者之间的相互关系，“实体门店”在“网络平台”发布“服务、打折信息”，“消费者”在“网络平台”“挑选和下单”，之后拿着“订单凭证”到“实体门店”“提取商品、享受服务”。
参考答案：O2O模式是一种实体门店将服务、打折等信息提供到网络平台，消费者可以在网络平台上进行挑选并下单，之后凭借平台给出的订单凭证到实体门店提取商品或享受服务的商业模式。(内容完整3分，语言表达准确、连贯2分)
课时跟踪检测(七)
(时间：40分钟 满分：52分)
一、基础巩固(12分，每小题3分)
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )
A．嗅闻(xiù) 田塍(chéng)
傀儡(kuǐ lěi) 蟾宫折桂(chán)
B．陶冶(yě) 仰慕(mò)
猛鸷(zhì) 龙驹凤雏(chú)
C．竹篁(huáng) 鳜鱼(guì)
醇美(shún) 岁稔年丰(rěn)
D．訇訇(hōng) 骰子(tóu)
攫住(jué) 万壑争流(huò)
解析：选A B项，“慕”应读mù；C项，“醇”应读chún；D项，“壑”应读hè。
2．下列各组词语中，书写完全正确的一组是( )
A．强悍 厮杀 稀奇古怪 烂竽充数
B．驯服 慷概 龙飞凤舞 耳目一新
C．拮据 糟糕 豁然大度 琅琅上口
D．暑名 手谕 甘苦与共 消摩时光
解析：选C A项，烂—滥；B项，概—慨；D项，暑—署，摩—磨。
3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是( )
A．榜样的力量是无穷的，领导以身作则，就会发挥无限的影响力和感召力。
B．不仅要有严谨细致的工作作风，更要有昂扬向上、锐意进取的精神，不能得过且过，抱残守缺，不思进取。
C．在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。
D．万涓聚作河，便有了一泻千里的豪放；江河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴。
解析：选C C项，“津津乐道地谈论着”，很明显“津津乐道”已经包含了“说”这一动作，所以放在这里后面接着“谈论着”是不恰当的，改为“兴致勃勃”比较好。A项，“以身作则”，以自己的行动做出榜样。B项，“抱残守缺”， 抱着残缺陈旧的东西不放。形容思想保守，不求改进。 D项，“一泻千里”，泻，水往下直注。形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或曲调气势奔放。也形容价格猛跌不止。A、B、D三项都恰当。
4．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．面对瞬息万变的信息社会，面对数字一族，教师要担负起教书育人的重任，成为变革的积极力量，必须不断地学习，提高自己的师德水平和业务能力。
B．在经过5次变轨后，“神舟十一号”到达“天宫二号”后方约52千米左右的位置，这两个8吨重的“大家伙”进入状态自动控制。
C．世界心脏组织联会将每年的9月25日定为世界心脏日。据世界卫生组织统计结果，成人中心血管系统疾病已成为引发突然猝死的“头号凶手”。
D．体育教育旨在促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面的健康、和谐发展为目的。教师在教学过程中，就需要尽量用赞赏、激励的方式对学生给予鼓励。
解析：选A B项，语序不当，“状态”与“自动控制”应互换位置。C项，“突然”和“猝死”语意重复，可删去“突然”。D项，“旨在……为目的”句式柔糅，可改为“旨在……”或“以……为目的”。
二、阅读鉴赏(30分)
(一)课内阅读(18分)
阅读下面的文字，完成5～8题。
我读一本小书又读一本大书
我从不用心念书，但我从不在应当背诵时节无法对付。许多书总是临时来读十遍八遍，背诵时节却居然琅琅上口，一字不遗。也似乎就由于这份小小聪明，学校把我同一般同学一样待遇，更使我轻视学校。家中不了解我为什么不想上进，不好好地利用自己的聪明用功，我不了解家中为什么只要我读书，不让我玩。我自己总以为读书太容易了点儿，把认得的字记记那不算什么稀奇。最稀奇处应当是另外那些人，在他那份习惯下所做的一切事情。为什么骡子推磨时得把眼睛遮上？为什么刀子烧红时在水里一淬方能坚硬？为什么雕佛像的会把木头雕成人形，所贴的金那么薄又用什么方法做成？为什么小铜匠会在一块铜板上钻那么一个圆眼，刻花时刻得整整齐齐？这些古怪事情太多了。
我生活中充满了疑问，都得我自己去找寻解答。我要知道的太多，所知道的又太少，有时便有点儿发愁。就为的是白日里太野，各处去看，各处去听，还各处去嗅闻，死蛇的气味，腐草的气味，屠户身上的气味，烧碗处土窑被雨以后放出的气味，要我说来虽当时无法用言语去形容，要我辨别却十分容易。蝙蝠的声音，一只黄牛当屠户把刀插进它喉中时叹息的声音，藏在田塍、土穴中大黄喉蛇的鸣声，黑暗中鱼在水面泼剌的微声，全因到耳边时分量不同，我也记得那么清清楚楚。因此回到家里时，夜间我便做出无数稀奇古怪的梦。这些梦直到将近20年后的如今，还常常使我在半夜里无法安眠，既把我带回到那个“过去”的空虚里去，也把我带往空幻的宇宙里去。
在我面前的世界已够宽广了，但我似乎就还得一个更宽广的世界。我得用这方面得到的知识证明那方面的疑问。我得从比较中知道谁好谁坏，我得看许多业已由于好询问别人，以及好自己幻想所感觉到的世界上的新鲜事情新鲜东西，结果能逃学时我逃学，不能逃学我就只好做梦。
照地方风气说来，一个小孩子野一点儿的，照例也必须强悍一点儿，才能各处跑去。因为一出城外，随时都会有一样东西突然扑到你身边来，或是一只凶恶的狗，或是一个顽劣的人。无法抵抗这点儿袭击，就不容易各处自由放荡。一个野一点儿的孩子，即或身边不必时时刻刻带一把小刀，也总得带一削光的竹块，好好地插到裤带上，遇机会到时，就取出来当做武器。尤其是到一个离家较远的地方去看木傀儡戏，不准备厮杀一场简直不成。你能干点儿，单身往各处去，有人挑战时，还只是一人近你身边来恶斗。若包围到你身边的顽童人数极多，你还可挑选同你精力相差不大的一人，你不妨指定其中一个说：
“要打吗？你来。我同你来。”
到时也只那一个人拢来。被他打倒，你活该，只好伏在地上尽他压着痛打一顿。你打倒了他，他活该，把他揍够后你可以自由走去，谁也不会追你，只不过说句“下次再来”罢了。
可是你若根本上就十分怯弱，即或结伴同行，到什么地方去时，也会有人特意挑出你来殴斗。应战你得吃亏，不答应你得被仇人与同伴两方面奚落，顶不经济。
感谢我那爸爸给了我一份勇气，人虽小，到什么地方去我总不害怕。到被人围上必须打架时，我能挑出那些同我不差多少的人来，我的敏捷同机智，常常占点儿上风。有时气运不佳，不小心被人摔倒，我还会有方法翻身过来压到别人身上去。在这件事上我只吃过一次亏，不是一个小孩，却是一只恶狗，把我攻倒后，咬伤了我一只手。我走到任何地方去都不怕谁，同时因换了好些私塾，各处皆有些同学，大家既都逃过学，便有无数朋友，因此也不会同人打架了。可是自从被那只恶狗攻倒过一次以后，到如今我却依然十分怕狗。(有种两脚狗我更害怕，对付不了。)
至于我那地方的大人，用单刀、扁担在大街上决斗本不算回事。事情发生时，那些有小孩子在街上玩的母亲，只不过说：“小杂种，站远一点儿，不要太近！”嘱咐小孩子稍稍站开点儿罢了。本地军人互相砍杀虽不出奇，行刺暗算却不作兴。这类善于殴斗的人物，有军营中人，有哥老会中老幺，有好打不平的闲汉，在当地另成一帮，豁达大度，谦卑接物，为友报仇，爱义好施，且多非常孝顺。但这类人物为时代所陶冶，到民五以后也就渐渐消灭了。虽有些青年军官还保存那点儿风格，风格中最重要的一点儿洒脱处，却为了军纪一类影响，大不如前辈了。
我有三个堂叔叔两个姑姑都住在城南乡下，离城四十里左右。那地方名黄罗寨，出强悍的人同猛鸷的兽。我爸爸三岁时在那里差一点儿险被老虎咬去。我四岁左右，在那里第一天，就看见四个乡下人抬了一只死虎进城，给我留下极深刻的印象。
我还有一个表哥，住在城北10里地名长宁哨的乡下，从那里再过去10里便是苗乡。表哥是一个紫色脸膛的人，一个守碉堡的战兵。我四岁时被他带到乡下去过了三天，20年后还记得那个小小城堡黄昏来时鼓角的声音。
这战兵在苗乡有点儿威信，很能喊叫一些苗人。每次来城时，必为我带一只小斗鸡或一点儿别的东西。一来为我说苗人故事，临走时我总不让他走。我欢喜他，觉得他比乡下叔父能干有趣。
5．第二段记叙了沈从文在逃学过程中捕捉到了大自然里的声音、颜色、气味，以及他对大自然的声、光、颜色、气味、社会上的人与事怀有浓厚兴趣。请结合文章内容，谈谈你对人与自然关系的认识。(4分)
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参考答案：人与大自然的关系应该是一种亲和的关系。在“自然”这本大书中，有许多书本上没有的活的东西，在大自然中会感受到生命的本真和快乐。人应该取法自然的活力，汲取自然的营养，开拓自己的视野，完善自己的精神、品行。
6．文中说，“在我面前的世界已够宽广了，但我似乎就还得一个更宽广的世界”，如何理解这句话的含意？(4分)
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参考答案：这句话表明传主积极向上、永不满足的生活态度。尽管自己的生活中充满艰辛，但从没让自己消极，而是向往到更宽广的世界中去闯荡，去实现自己的人生抱负。
7．这一节的题目是“我读一本小书又读一本大书”，但作者却用了很大的篇幅来写“我”好斗的性格和家乡“好斗”的风俗，这样写是否离题？(6分)
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参考答案：不能认为是离题。在作者看来，孩童的天性是游戏，儿童身上的“野性”正是其天性的有机组成部分。没有了适当的“野性”，也就没有了对生命的敏感、好奇，也就不可能产生真正的创造力。而故乡“好斗”的风俗，又培养了自己好斗的性格。这些是对故乡那些原始的、美好的风俗的怀念与赞美。
8．从文章中的描写来看，小时候的沈从文是一个常常逃学的孩子。他为什么要逃学？我们应如何看待他的逃学？(4分)
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参考答案：(1)读书太容易；学校把“我”同一般同学一样看待，更使“我”轻视学校；生活中充满了疑问，自己到自然中去找寻解答；不满足于眼前的知识，想求得一个更宽广的世界，获取世界上更新鲜的事情、更新鲜的东西。(2)他的逃学和我们所说的逃学是不同的，他的不学是为了更好地学。
(二)课外阅读(12分)
阅读下面的文字，完成9～11题。
沈从文，他在痛苦中开花
4月1日清晨，醒得太早。随手翻开一本书，是沈从文的书信集，其中有些是他生前没想到会发表的自呓般的文字。自1949年1月到8月，正是沈从文被人认为“精神失常”的一段岁月。他在妻子张兆和的信上乱圈点，内容大致为：我的痛苦这个世界上没人知晓；生活已经失去意义。
那时他因郭沫若的一句“反动文人”的定论而否定自我，直觉自己的写作时代已经过去。精神压力巨大的他应梁思成与林徽因之邀住在他们清华园的家里，以疗养身心。许多真挚的朋友巴望他早日康复，他反复自语：没人知道，其实我根本没有病。
在呓语里，他说：“翠翠，你在一点零四的房间里酣睡，还在想着我吗？我死了也想着我吗？”我不由得吃了一惊。原来，那个小说中“也许明天回来，也许永远不回来”的人，也是沈从文自己啊。原来，他一直未能忘怀少年的情怀——他在自传里，写下了一段孽缘：一个女孩趁着他的爱情正燃烧时，骗走了一笔数目不小的钱，令他不得不离开家乡。而他将曾在自传中落笔的美好感情，嵌入了小说《边城》中。
许多年后，他还挂念着她。而三三(张兆和的昵称)也排在翠翠的后面。我终于理解了他对张兆和的爱恋，有许多无法言述的情愫。其中有许多映照着对翠翠的憧憬：美丽、忠诚、纯真、微黑。而张兆和还多了翠翠所没有的大家闺秀的才气。沈张二人的恋爱，未必为对方完全懂得，却可恒久。因为他对自己的懂，因了她的纯粹高洁。
幸好，他有她。那个虽然不太懂得他，却一直用自己温暖坚定的爱心去支持和抚慰他的妻子。后来他试图在家中自杀，也幸亏担心着他的她匆匆从干校返回，及时发现而救了他一命。
从此以后，沈从文开始了另一条命。他的痛苦低到尘埃里，开出花来。他丢掉了那支光彩夺目的文学之笔，开始托生为文物研究专家沈从文。我仔细读过其填补国内空白的《中国古代服饰研究》[注]与其他关于“瓶瓶罐罐”的文章，功力胜于如今的文物专家不知多少倍。20世纪50年代以后的沈从文，不论什么文物入了他的眼，所有的来龙去脉都清晰起来。许多人都震惊于他惊人的记忆力以及渊博深厚的古文及古文物功底。他只是微微一笑，甚至对于“故宫解说员”的工作，也做得尽心尽责。在文物面前，讷于言的他，随时可口若悬河。
他埋葬了文学世界里的沈从文，成就了文物专家沈从文。无法言说、无处排解的痛苦，开成了一朵朵奇葩。看到那些一丝不苟的文字，与之前的文学之笔截然不同，但也同样圆润、朴素、悠远，印着他个人的标记。只是，我依然会有流泪的冲动。有些人的有些转身，即便与世无争，即便毫无声响，即便当事人一直微笑，也让旁人难以释怀。
在北京一个小巷里的一间斗室，沈从文将自己的全部身心都交给了文物研究。他美丽忠诚的妻子，每天给他送饭。有时，上顿的饭菜凉了，他还在不辞劳苦地涂抹写画。张兆和只能倚门无奈地一笑，不能理解这个人为了什么要如此自苦。她只能安慰自己，毕竟他已经“正常”了。
这个世间只有一个沈从文，天分过人，外表温和，内心倔犟。当年郁达夫好心劝慰这个在小旅馆流着鼻血写文章、几近饿死的文学青年放弃文学之路时，年轻的沈从文带着湖南人的“一根筋”和走投无路的无奈坚持了自己的选择；当鲁迅在报纸上痛斥他的时候，他保持了冷静与克制，仍不改文风；当郭沫若代表一种新环境全盘否定他的时候，他差点放弃了生命，但重新站起来时，更加骄傲——谁都知道，郭本人对于文物有着相当的造诣。后来，时为社科院领导者的郭沫若也不得不高度评价了《中国古代服饰研究》，并撰写了序言。沈从文自始至终，没有说过郭的一句不是，哪怕1949年时自己都快被这个强势的人逼疯了。
一个人面对挫折和痛苦的态度，决定了他的人生和成就。
张兆和在沈从文逝后，轻声说道：斯人可贵。
[注] 《中国古代服饰研究》：这部书以历史朝代为编排顺序，通过出土和传世文物的图像，并结合有机连续的174篇文章，对中国古代服饰制度的沿革及其与当时社会物质生活、意识形态的关系，作了广泛深入的探讨，反映了自殷商至清代3 000多年间中华民族服饰的情况。
9．下列理解和分析，不恰当的一项是(3分)( )
A．文章以“沈从文，他在痛苦中开花”为标题，语言形象生动，对比强烈，能起到吸引读者的作用。
B．“痛苦”“开花”概括了沈从文人生中两段重要的经历，以“沈从文，他在痛苦中开花”为标题有统摄全文的作用。
C．沈从文骨子里有一股倔劲。面对郁达夫泼冷水，面对鲁迅的痛斥，他坚持自己的写作之路。像他这样的人是不会轻易被苦难打倒的。
D．沈从文经过痛苦的岁月后，他让自己的才华在写作领域大放光彩，成绩斐然。理性的选择成就了大作家沈从文。
解析：选D D项，“让自己的才华在写作领域大放光彩，成绩斐然。理性的选择成就了大作家沈从文”理解错误，应为“让自己的才华在文物研究领域大放光彩，成绩斐然。理性的选择成就了文物专家沈从文”。
10．下列关于原文内容的分析和概括，不正确的两项是(4分)( )
A．文章以作者清晨醒来翻看沈从文的书信集开篇，引出对沈从文在“精神失常”时期的情况的交代，显得十分自然。
B．受少年时期的爱情经历的影响，沈从文喜欢妻子张兆和的美丽、忠诚、纯真、微黑，但不喜欢她大家闺秀的才气。
C．沈从文的天分也表现在文物研究方面。他有关文物研究的文章颇显功力，《中国古代服饰研究》一书还填补了国内空白。
D．面对沈从文文物研究的文字，作者“依然会有流泪的冲动”，主要是因为作者为沈从文找到新的人生方向而高兴。
E．张兆和不能完全懂得丈夫的精神世界，但仍对他充满崇敬、赞美之情。由她在丈夫去世后说的“斯人可贵”可以看出。
解析：选BD B项，“不喜欢她大家闺秀的才气”于文无据，且不合情理。D项，“主要是因为作者为沈从文找到新的人生方向而高兴”理解不准确。根据文意，作者之所以会有流泪的冲动，主要是因为作者为沈从文与世无争、毫无声响的转身而感动，难以释怀。
11．如何理解“那个小说中‘也许明天回来，也许永远不回来’的人，也是沈从文自己”的含意？请简要分析。(5分)
答：_________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：①《边城》中傩送离家出走，归期不定，他就是翠翠思念着的那个“也许明天回来，也许永远不回来”的人。②沈从文少年时因被深爱着的女孩骗而被迫离开家乡，但许多年后，他仍难以割舍那份爱恋。(每点2分，答出两点得5分)
三、语言表达(10分)
12．仿照下面的例句，再写一个结构相似的句子。(5分)
例句：沈从文的《边城》，用纯净而明亮的笔触向我们呈现出了一个宽厚而美丽的灵魂。
答：_________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：曹雪芹的《红楼梦》，用细腻而多情的笔触为我们塑造出了一群可爱而可怜的佳人。
13．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)
读书与旅游应该是相互促进的。__①__，比如拿着《圣经》去中东旅游，读了沈从文的《边城》向往游览湘西古镇；__②__，比如游览绍兴后想着去鲁迅小说中寻找原型，游览巴黎后引发了阅读《巴黎圣母院》的渴望。旅游是高品位的人生活动，高品位要有文化积淀与人文素养，而读书是不可缺少的环节。在国民旅游热情高涨的今天，更应该倡导__③__。
答：①________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
参考答案：①读书可以触发对旅游的兴趣 ②旅游可以引起读书的愿望 ③行万里路，读万卷书
课时跟踪检测(三)
(时间：40分钟 满分：52分)
一、基础巩固(12分，每小题3分)
1．下列各组词语中加点的字的读音完全不相同的一项是( )
A．挨打/挨近 提防/提案 连累/负债累累
B．发动/发廊 相貌/相互 施舍/退避三舍
C．兴趣/兴奋 数说/数控 混蛋/混水摸鱼
D．要塞/塞外 转变/旋转 冠军/怒发冲冠
解析：选B A项，ái/āi，dī/tí，lěi；B项，fā/fà，xiàng/xiāng，shě/shè；C项，xìng/xīng，shǔ/shù，hún；D项，sài，zhuǎn，guàn/guān。
2．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )
A．他在长达一个小时的演讲中引经据典，用大家所熟知的名人、名言、名事来作妙喻，给人留下了深刻印象。
B．今年的第一场春雨不期而遇，虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。
C．伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晚霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而生。
D．满车的猪崽儿从车上重重摔到地面，有的被活活摔死，有的挤压成一堆嗷嗷待哺，现场一片狼藉。
解析：选A A项，“引经据典”，引用经典中的语句或故事。B项，“不期而遇”，没有约定而意外地相遇。一般用于人与人之间，这里用错对象。C项，“江河日下”，江河的水天天向下游流，比喻情况一天天坏下去。本句望文生义，理解成“落日下的江河”，错。D项，“嗷嗷待哺”，饥饿时急于求食的样子。形容受饥饿的悲惨情景。这里指叫声，应用“嗷嗷乱叫”。
3．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．实施创新驱动发展战略，要面向世界科技前沿，瞄准国家的需求，创新成果转化为实实在在的新技术、新产品、新产业。
B．相关人士指出，3D打印建筑刚刚诞生，缺少必要的安全与质量规范，不过，它能否替代传统的房屋建筑方式，还有待时间的检验。
C．亚洲基础设施投资银行是中国倡议并主导建立的多边国际金融机构，其主要目标是促进亚洲各国的基础设施建设和经济一体化。
D．随着网络购物的兴起，我国快递业务发展迅猛，2014年快递业务量达140亿件，同比增长52%，跃居世界第一的份额。
解析：选C A项，缺少介词，应在“创新成果转化……”前面加上“将”。B项，主宾搭配不当，“替代传统的房屋建筑方式”的主语是“3D打印建筑”，故应将“方式”去掉。D项，句式杂糅，“跃居世界第一的份额”应改为“跃居世界第一”。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
1978年，谢铁骊、陈怀皑执导了电影《大河奔流》，_______。_______，________。________。________，________。毛泽东的形象是一个背景，远远地站在黄河大堤上。
①影片以黄河的变迁为线索 ②毛泽东由于是之先生饰演 ③周恩来由王铁成饰演 ④描写了黄泛区人民自抗战爆发后二十余年走过的道路 ⑤在新中国成立后的部分设计了毛泽东观察黄河大堤、周恩来指挥抢险救灾的剧情 ⑥毛泽东、周恩来的银幕形象首次被塑造
A．⑥①④⑤②③ B．④③⑤②①⑥
C．①④⑤⑥③② D．⑤②③①④⑥
解析：选A 解答连贯题要注意三点：一是材料表述的主要内容，二是六句话的具体内容及其之间的关系等，三是横线处的标点符号。材料主要说的是电影《大河奔流》的主要情节，出现了伟人毛泽东、周恩来的形象；六句话表述了两个方面的内容：《大河奔流》的具体内容，饰演毛泽东、周恩来的演员等。选择时，可具体分析六句话的内容，如①句写的是影片内容，话未说完，从标点的角度分析，这句话不能放到第一处横线；再如②句，从⑥句分析，②句应在③句前。再如⑤句，从“新中国成立后”等词语可以看出这句话应该放在④句后。用排除法即可得到答案。
二、阅读鉴赏(30分)
(一)课内阅读(18分)
阅读下面的文字，完成5～8题。
我的母亲是一个慈祥的妇人，慷慨而仁爱，不论什么都肯施舍。她很怜惜穷人，在荒年她常常施米给那些跑来乞讨的人。不过在父亲的面前，她就不能这样做了。他不赞成做好事，家中因了这个问题时常吵闹。
我家里有“两个党”，一个是父亲，是执政党，反对党由我、我的母亲和弟弟组成，有时甚至工人也在内。不过，在反对党的“联合战线”之中，意见并不一致。母亲主张一种间接进攻的政策，她不赞成任何感情作用的显示和公开反抗执政党的企图。她说这不合乎中国的道理。
但当我13岁的时候，我找到了一种有力的理由和父亲辩论。我引经据典，站在父亲自己的立场上和他辩论。父亲常指责我不孝和懒惰，我则引用经书上的话来和他相对，说为上的应该慈爱。至于说我懒惰，我的辩解是：大人应较青年的人多做工作。而父亲的年纪既然比我大上三倍，他应该更多地做工作，并且我说我到了他那样大的时候，我一定更出力地工作。
这个老人继续“积聚财物”，在那个小村里可以说是大富了。他自己不再买田，但是他向别人押来很多的田，他的资本增加了两三千元。
我的不满增加起来了，辩证的斗争在我们的家庭中不断地发展着[在说明的时候，毛很幽默地引用这些政治术语，他一面笑一面追述这些事件——斯诺原注]。有一件事我特别地记得，当我13岁左右时，有一天我的父亲请了许多客人到家中来。在他们面前，我们两人发生了争执。父亲当众骂我，说我懒惰无用，这使我大发其火。我咒骂他，我离开了家。我的母亲在后面追我，想劝我回去。我的父亲也追我，同时骂我，命令我回去。我走到一个池塘旁边，对他威胁，如果他再走向前一点儿，我便跳下去。在这个情形之下，双方互相提出要求，以期停止“内战”。我的父亲一定要我赔不是，并且要磕头赔礼。我同意如果他答应不打我，我可以屈膝一下。这样，结束了这场“战事”。从这一次事件中，我明白了当我以公开反抗来保卫我的权利时，我的父亲就客气一点儿；当我怯懦屈服时，他打骂得更厉害。
发现了这一点，我以为我父亲的“死硬派”结果使他失败。我渐渐地仇恨他了。我们成立了一个真正的联合战线来反对他，这对于我也有许多的益处，这使我尽力工作，使我小心地记账，让他没有把柄来批评我。
我的父亲读过两年书，能够记账，我的母亲则完全不识字，两人都出身农家。我是家庭中的“学者”，我熟读经书，但我不喜欢那些东西，我所喜欢读的是中国古代的传奇小说，尤其关于造反的故事。在我年轻时，我不顾教师的酷诫，读了《岳飞传》《水浒传》《反唐》《三国》和《西游记》等书。而教师则深恶这些不正经的书，说它是害人的。我总是在学校里读这些书，当教师走过面前时，就用一本经书来掩盖着。我的同学大多数都是如此。我们读了许多故事，差不多都能够背诵过来，并且一再地谈论它们。关于这类故事，我们较本村的老年人还知道得多。他们也喜欢故事，我们便交换地讲听。我想我深受这些书的影响，在那种易受感动的年龄时读它们。
最后我在13岁时离开小学，开始在田中做长时间的工作，帮雇工的忙。白天完全做大人的工作，晚上代父亲记账。然而我还继续求学，找到什么书便读，除了经书以外。这使要我读经书的父亲十分生气，尤其是当他因对方在中国旧式法庭中引用了一句适当的经书，而使他官司打败以后。在深夜，我常把我的窗门遮盖起来，所以我的父亲看不见灯光。我这样读了一本我很喜欢的书，叫做《盛世危言》。该书的作者们都是主张改革的老学者，他们以为中国积弱的原因是由于缺少西洋的工具：铁路、电话、电报、轮船等，想将之介绍到中国来。我的父亲认为读这一类的书是浪费时间的，他要我读可以助他打赢官司的，如同经书那类的实际东西。
5．读书对毛泽东青少年时期的生活产生了重要影响，其中哪些书籍影响了毛泽东思想的发展？(4分)
答：______________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：(1)古代的传奇小说，尤其是关于造反的故事的书，如《岳飞传》《水浒传》《反唐》《三国》和《西游记》等。这些书为毛泽东形成革命思想埋下了种子。
(2)《盛世危言》，这是一本主张全面系统地学习西方社会的著作，提出了从政治、经济、教育、舆论、司法等诸方面对中国社会进行改造的方案。此书引发了少年毛泽东继续求学的欲望。
6．毛泽东似乎天生就有着一种叛逆的性格，在选文中这种叛逆的性格是如何表现的？如何看待这种“叛逆”？(4分)
答：________________________________________________________________
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参考答案：在家庭里，毛泽东和母亲、弟弟甚至工人一起组成“反对党”，反对“执政党”的父亲。主要表现在：一是毛泽东引经据典和父亲辩论；二是随着不满的增加，不断地发展着辩证的斗争，以至于出现“跳水风波”，最后以双方的妥协而结束了“战事”。另外，毛泽东在学校里不喜欢读经书，而喜欢读中国古代的传奇小说，尤其是关于造反的故事书。
青少年时期的毛泽东有强烈的叛逆性格，但这种叛逆性格并非如脱缰之野马任意驰骋，而是与健康的人生目标联系在一起，被引导到不断地学习和探索新的世界上，这成为生生不息的动力，最终使他坚定地走向马克思主义，走向革命。
7．本文是一篇由传主本人口述的自传，文章的语言有什么特点？请举例说明。(4分)
答：_________________________________________________________________
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参考答案：本文语言朴实，用词巧妙，富有特色。作为党的领袖和政治家，毛泽东在叙述经历的过程中，把革命斗争中一些常用的政治术语融入家庭琐事的描述当中，使文章语言形象、生动而幽默。
如：(1)“我的不满增加起来了，辩证的斗争在我们的家庭中不断地发展着。”反映了毛泽东的叛逆精神，而且体现了他反抗意识的不断提高。
(2)“在这个情形之下，双方互相提出要求，以期停止‘内战’……”“内战”通常指国内各军阀之间的战争。这件事体现了毛泽东在反抗父亲时已经开始采取一定的策略，与父亲交换条件，来达到自己的目的，从而获取胜利。这种策略性的反抗也反映在毛泽东后来的革命斗争中。
8．“教师则深恶这些不正经的书，说它是害人的”，教师为什么说这些书是“害人的”？这些书在当今被列为名著，鼓励青少年阅读，你怎么看待青少年阅读古典名著？(6分)
答：_________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
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参考答案：因为这些书都是宣传“反上”内容的书，在当时看来，这些内容的书是该禁止的。今天看来，这些书作为古典名著，其艺术成就已为历史所认可。
青少年阅读此类著作将有益于培养自身对文学的兴趣，陶冶自身的艺术情操，提升自身的艺术修养，从而继承和发扬中华民族的优良传统，应大力支持。
(二)课外阅读(12分)
阅读下面的文字，完成9～11题。
毛泽东传·序曲
(美)罗斯·特里尔
黑发分头下温和的面容，柔软的双手，透人肺腑的目光，使首脑持重的如轮大耳，在没有皱纹、宽阔而苍白的脸上，尤显突出的下颚上的黑痣。“一位典型的中国大人物，”一位认识他和其他中国领导人的缅甸人评论道，“他没有周恩来的清秀，但是显得慈祥宽厚。”
年逾82岁，毛泽东的外貌没有很大的改变。青年时看上去略有焦虑，在官邸里，这位领袖显得雅致、悠然自得。他渐渐地发福，同时也失去了热情的知识分子的神态，对一切事情应付自如。“他看上去像一头海象，”一位在他有生之年见过他的泰国领导人说，“一切都显得气宇轩昂。”
他总是处在人们注意的中心，富于自制力，给人的印象是能同时眼观六路。毛从来没有失去他的两重性：脑弦紧绷如满弓，机敏似猫。
他善穷经据典，使来访者大惑不解，或以沉默静思使对方不知所措。他把手伸进口袋般的裤子扪虱子的粗举又会把另一来访者吓得目瞪口呆。脸部的上半部分显示他是一个知识分子：宽阔的前额，探索的眼睛，长长的头发。下半部则表明他是一个感觉论者：厚厚的嘴唇，高隆的鼻子，稚童般的圆圆的下巴。毛泽东的步态并不优雅，他步履蹒跚。美国妇女活动家史沫特莱带着政治的和个人的热情在三十年代曾试图让毛唱歌跳舞——与她轻易地跟其他中共领导人所做的一样——但最后不得不怏怏地放弃这种努力。“高傲和自重妨碍了他的跳舞。”在这同一时期认识毛的一位流放中的日本共产党人野扳参三说，他的舞姿看上去像在做操。毛泽东跳舞不合节奏。
毛泽东出击时从不错过目标。而他的这种平衡——如果存在平衡的话——是来自对手的撞击。他说自己既有虎气，又有猴气。他的性格中冷酷无情的一面和幻想狂热的一面不断交替出现。
他的笔迹表明，他是一位随心所欲而不会为戒律所困的人。那些字体时大时小，龙飞凤舞，用绅士派学者的标准衡量，这并不是“好”书法。
因为毛是一个复杂的人物。所以人们绝不知道他深深的城府里会随时流出些什么。尽管毛是一位温和的人，能控制自己的情绪，但也有脾气。来自密苏里州的记者艾德加·斯诺，早在三十年代就见到毛，他说，毛对任何事情从不持中立或消极态度。毫不奇怪，毛并不能经常博得众人的爱戴，至少不像周恩来那样——这位高级官员甘愿立于毛的身影之下；或者不像朱德那样——这位中国共产党军队的总司令坚韧、不拘小节、笑口常开(史沫特莱成功地使他们二人与自己跳舞)。
“我简直不知怎样与毛交谈，”一位与毛和周恩来都打过交道的印尼人说，“与周恩来而不是与毛在一起——可以有热烈的讨论，你会完全知道你的位置。”
毛生于1893年，逝于1976年。这一时期，中国几乎天翻地覆。封建王朝被推翻。战争像有轨电车一样去而复来，成千上万的人死亡。密友翻脸。斗争的火炬传给新的一代，而他们并未感到像毛在燃烧时的那种热度。
他活着就是以铲除所有的不平等、让社会进入一个新时代为毕生使命，这位幸存下来的农家子看上去更像一位先祖而不是政治家。在几十年的战争生涯中——这一战争摧毁了占人类五分之一人口的古老帝国，同时也使他家中四分之三的人以身许国——他却从未负过一次伤，没有缺胳膊少腿或失去眼睛。在他个人的身躯里含藏着中国革命的故事。
怎样说才贴合毛泽东的形象？农民造反者？他劝导并率领从湖南稻田里和江西绿林中来的群氓游民组成的弱小军队，夺取了地主手中的统治权。
军事统帅家？他说过，他的胃口从未像战争时期那样好过。
诗人？如果他不置一切不顾，去吟上几句诗以表达令人振奋的斗争激情，描绘中国山河的壮丽，就难以结束一场战斗。近代以来，许多中国的爱国者出国寻求到了使苦难中国获得新生的手段吗？毛从欧洲借来的不是机器、宗教或自有制度的蓝本，而是共产主义，他借助于技术和灵活性，对症下药，使一位病入膏肓的病人——中国起死回生。
帝王？他教会中国三代人去公然藐视束缚中国人民两千年之久的禁条和权威，然而最终，或许他自己也感到绝望，他树立了一面天子出言皆金科玉律的镜像，这可怕地表明，旧世界老是附在新世界身上而再生。
(摘编自《毛泽东传》)
9．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)( )
A．“在他个人的身躯里含藏着中国革命的故事”这句话既精练地概括了毛泽东一生丰富的革命经历，又表明了毛泽东的一生和中国革命的历史紧密相连的事实。
B．“在他个人的身躯里含藏着中国革命的故事”这句话起到了承上启下的作用，既总结了上文对毛泽东的评述，又引出了下文。
C．毛泽东是一位军事统帅。他富于自制力，能眼观六路，“对一切事情应付自如”。他出击从不错过目标。他以铲除不平等、让社会进入新时代为毕生使命。
D．毛泽东是一位杰出的无产阶级革命诗人。他的诗歌描绘了祖国山河的壮丽，他的诗歌缠绵悱恻，柔情似水，表达出了令人振奋的斗争激情。
解析：选D D项，“缠绵悱恻，柔情似水”说法错误，应为“气势雄浑，境界开阔”。
10．下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(4分)( )
A．本传记开篇刻画毛泽东的形象主要运用了肖像描写、神态描写、语言描写等正面描写的手法，从形和神两方面刻画了毛泽东的形象。
B．本传记在评说毛泽东性格中的两重性的时候，主要运用了对比手法从多个角度、多个方面展开。
C．跟自甘居于毛泽东之下的周恩来和笑口常开的朱德相比，毛泽东并不能博得众人更多的爱戴。
D．传记写了跟毛泽东有过接触的多位外国人各自对毛泽东的评价，这些外国人的“一面之词”，汇聚起来，比较全面地描绘了毛泽东的多个侧面，让读者更好地了解毛泽东的“复杂”。
E．毛泽东形象复杂，经历丰富，因此，本传记作者认为毛泽东是一个农民造反者、一个军事统帅、一位诗人，甚至是一个帝王。
解析：选BD A项，开篇还有别人的语言评价，这对传主而言是侧面描写；C项，原文说的是“不能经常博得众人的爱戴”，本句意思和原文不符；E项，原文中表述时用的是疑问语气，而不是肯定的“认为是……”。
11．毛泽东性格中的“两重性”都表现在哪些方面？请简要概括。(5分)
答：_______________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：解答本题首先要认真阅读题干，明确“两重性”的含义，是矛盾而又统一在一起的两个方面，据此，可从文章中找出毛泽东的性格能够体现出“两重性”的相关信息进行整合。
参考答案：毛泽东性格中的“两重性”有以下几方面表现：①精力高度集中(精神高度紧张)而又反应敏捷；②既有“虎气”，又有“猴气”；③既有冷酷无情的一面，又有幻想狂热的一面；④既有温和、自控的一面，又有控制不住发脾气的时候。(答出三点即可得5分)
三、语言表达(10分)
12．某校要举办一场诗词朗诵会，下面是朗诵会的节目单：第一首词是苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，第二首词为毛泽东的《沁园春·长沙》；……
请结合诗词内容和风格，在两首词之间，为主持人拟写一段话，将以上两首词串联起来。
要求：衔接自然，简明得体，不少于80字。(5分)
答：_________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：(示例)离开“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的赤壁古战场，抛却“人生如梦”的慨叹，让我们穿越历史的烟云，来到长沙的橘子洲头，看北去的湘江，体悟青年毛泽东“到中流击水”的豪情壮志。接下来请听配乐诗朗诵《沁园春·长沙》。
13．下图是沼气使用的示意图，请认真观察，把这个示意图的内容写成一段话，要求表述准确，语言简明、连贯，不少于60字。(5分)
答：_________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
参考答案：公厕和养猪场的粪便为沼气池提供原料，沼气池产生的肥料供菜园使用，产生的沼气为厨房提供燃料；同时菜园为厨房提供新鲜的蔬菜，而厨房的剩饭剩菜为养猪场提供饲料，形成能源循环。
课时跟踪检测(二)
(时间：40分钟 满分：52分)
一、基础巩固(12分，每小题3分)
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )
A．咳嗽(sou) 调羹(gēng)
险些遭殃(yāng) 祈祷(shòu)天地
B．解剖(pōu) 凹陷(wā)
虔诚(qián)无比 兢兢业业(jīng)
C．咀嚼(zǔ) 砚台(yàn)
罄竹难书(qìng) 唠叨(láo)不停
D．烟缕(lǚ) 阖眼(hé)
唧唧喳喳(jī zhā) 心怀叵测(pǒ)
解析：选D A项，“祷”应读“dǎo”。B项，“凹”应读“āo”。C项，“咀”应读“jǔ”。
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的两句是( )
A．从人们早就耳濡目染的传统曲目《天仙配》《女驸马》，到让人耳目一新的现代佳作《徽州女人》《雷雨》，这一发展历程表现出黄梅戏艺术旺盛的生命力。
B．我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话，旨在加大环境监督的执法力度，强化环境保护的参与意识，因为环境与我们每个人的生活休戚与共。
C．对于国内产品出口香港再进口国内就摇身变成贵价“洋货”的现象，不少消费者深恶痛绝。
D．他离开广东十年了，但是广东的山山水水还淅淅沥沥，所以每年他都要来看一看广东的代表。
E．对于别人的建议，他不以为然，还是坚持己见，我行我素。
解析：选CE A项，耳濡目染：形容见得多听得多之后，无形之中受到影响。应用“耳闻目睹”。B项，休戚与共：彼此之间祸福、忧喜都共同承受。指同甘共苦，形容关系密切，一般用于人与人之间的关系，不能用于环境和人的关系。应用“休戚相关”。C项，深恶痛绝：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。用在句中符合语境。D项，淅淅沥沥：象声词，形容轻微的风雨声、落叶声等。句中使用对象不当。应改为“历历在目”。E项，不以为然：不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。
3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )
杂文贵真。__①__鲁迅所指出的，它应是“心的直写”。一篇杂文一般__②__千把字。__③__还有大爱大憎，真喜真愤，很难落笔。写杂文的人最忌说假话，说假话的人原也用不着写杂文。__④__，真话不等于真理。__⑤__，探求真理的起点永远是心口如一的真话，__⑥__心口相违的假话。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
例如
只要
即使
的确
当然
并非
B
正如
只要
倘若
当然
然而
并非
C
例如
只有
即使
的确
当然
决非
D
正如
只有
倘若
当然
然而
决非
解析：选D 这道题可使用排除法，即读完题干后比较选项，如第二空明显的填“只要”不对，这样马上就可以排除A、B项，然后再从C、D项中找一组最容易区别的进行比较，如第五组，很明显“当然”用在这里不恰当。这样，此题的答案就出来了。
4．把下列句子组成语意连贯的一段文字，填在横线上，排序最恰当的一项是( )
我就从马的世界里找到了奔放的诗韵，________，这一切，使我蓦然感受到生活不朽的壮美和那时潜藏在我们心里的共同忧郁……
①夕阳落照中兀立于荒原的群雕 ②辽阔草原的油画 ③熊熊篝火边的通宵马经 ④毡房里悠长喑哑的长歌在烈马苍凉的嘶鸣中展开 ⑤大规模转场时铺散在山坡上的好文章 ⑥东倒西歪地俯身鞭打猛犬 ⑦醉酒的青年哈萨克在群犬的追逐中纵马狂奔
A．②①⑤③④⑦⑥ B．②③⑤①⑦⑥④
C．⑦⑥②①⑤③④ D．③④②①⑤⑦⑥
解析：选A 首先从内容上去思考，上面是“诗韵”，接下来应该是描绘诗韵的场景，所以后面的内容是油画、群雕、文章，再按句式考虑即可。后面的句子主要考虑内容上的衔接。
二、阅读鉴赏(30分)
(一)课内阅读(18分)
阅读下面的文字，完成5～8题。
鲁迅先生在4月里，曾经好了一点儿，有一天下楼去赴一个约会，把衣裳穿得整整齐齐，手下夹着黑花包袱，戴起帽子来，出门就走。
许先生在楼下正陪客人，看鲁迅先生下来了，赶快说：
“走不得吧，还是坐车子去吧。”
鲁迅先生说：“不要紧，走得动的。”
许先生再加以劝说，又去拿零钱给鲁迅先生带着。
鲁迅先生说不要不要，坚决地就走了。
“鲁迅先生的脾气很刚强。”
许先生无可奈何的，只说了这一句。
鲁迅先生晚上回来，热度增高了。
鲁迅先生说：
“坐车子实在麻烦，没有几步路，一走就到。还有，好久不出去，愿意走走……动一动就出毛病……还是动不得……”
病压服着鲁迅先生又躺下了。
7月里，鲁迅先生又好些。
药每天吃，记温度的表格照例每天好几次在那里画，老医生还是照常地来，说鲁迅先生就要好起来了，说肺部的菌已停止了一大半，肋膜也好了。
客人来差不多都要到楼上来拜望拜望，鲁迅先生带着久病初愈的心情，又谈起话来，披了一张毛巾坐在躺椅上，纸烟又拿在手里了，又谈翻译，又谈某刊物。
一个月没有上楼去，忽然上楼还有些心不安，我一进卧室的门，觉得站也没地方站，坐也不知坐在哪里。
许先生让我吃茶，我就倚着桌子边站着，好像没有看见那茶杯似的。
鲁迅先生大概看出我的不安来了，便说：
“人瘦了，这样瘦是不成的，要多吃点儿。”
鲁迅先生又在说玩笑话了。
“多吃就胖了，那么周先生为什么不多吃点儿？”
鲁迅先生听了这话就笑了，笑声是明朗的。
从七月以后鲁迅先生一天天地好起来了，牛奶、鸡汤之类，为了医生所嘱也隔三差五地吃着，人虽是瘦了，但精神是好的。
鲁迅先生说自己的体质是好的，若差一点儿的，就让病打倒了。
这一次鲁迅先生保持了很长的时间，没有下楼更没有到外边去过。
在病中，鲁迅先生不看报，不看书，只是安静地躺着。但有一张小画是鲁迅先生放在床边上不断看着的。
那张画，鲁迅先生未生病时，和许多画一道拿给大家看过的，小得和纸烟包里抽出来的那画片差不多。那上边画着一个穿大长裙子飞散着头发的女人在大风里边跑，在她旁边的地面上还有小小的红玫瑰花的花朵。
记得是一张苏联某画家着色的木刻。
鲁迅先生有很多画，为什么只选了这张放在枕边？
许先生告诉我的，她也不知道鲁迅先生为什么常常看这小画。
有人来问他这样那样的，他说：
“你们自己学着做，若没有我呢！”
这一次鲁迅先生好了。
还有一样不同的，觉得做事要多做……
鲁迅先生以为自己好了，别人也以为鲁迅先生好了。
准备冬天要庆祝鲁迅先生工作30年。
又过了三个月。
1936年10月17日，鲁迅先生病又发了，又是气喘。
17日，一夜未眠。
18日，终日喘着。
19日，夜的下半夜，人衰弱到极点了。天将发白时，鲁迅先生就像他平日一样，工作完了，他休息了。
5．为什么作者说“一个月没有上楼去，忽然上楼还有些心不安”？“不安”表现在哪些方面？(4分)
答：_______________________________________________________________
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参考答案：因为鲁迅正在病中，作者没有来打扰鲁迅；但作为一个多次受到鲁迅指点与关照的年轻人来说，长时间不来看望鲁迅，又显得自己不近情理，不知是否会受到鲁迅的责怪，所以作者“有些心不安”。
表现在：我一进卧室的门，觉得站也没地方站，坐也不知坐在哪里。许先生让我吃茶，我就倚着桌子边站着，好像没有看见那茶杯似的。
6．“在病中，鲁迅先生不看报，不看书，只是安静地躺着。但有一张小画是鲁迅先生放在床边上不断看着的。”鲁迅先生为什么常常看这小画？(4分)
答：__________________________________________________________________
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解析：画片上的女人，飞散着头发，在大风里面跑，红玫瑰花的小小花朵在地面上，这幅画的名字叫“波波诺娃”，在民间传说中，她是追求自由与爱的化身。“波波诺娃”正是鲁迅精神的底蕴所在，也是他终其一生为之不懈追寻的理想。
参考答案：这幅画是鲁迅本人的写照，在狂风中抗争，仿佛在不断地憧憬与追求，追求自由与爱。这是自由的象征，战斗的象征，是鲁迅灵魂最深处的神圣女神，也是鲁迅精神的底蕴所在！
7．在这一部分中，作为思想家的鲁迅和我们印象中的鲁迅有何不同？请结合文段的内容来回答。(6分)
答：___________________________________________________________________
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解析：在我们的印象之中，鲁迅是严肃的，但选文对鲁迅的描写非常生动有趣，和通常对鲁迅的认识有些“落差”，表现了鲁迅生活化、人性化的一面。
答案：幽默风趣：鲁迅先生看出萧红的不安，同她开玩笑。
宽容：对萧红一个月没有到自己这里来，毫不介意。
坚强：忍受病痛的折磨。
追求自由：鲁迅临死前屡屡深情地关注木刻画。
8．如何理解文章的最后一句话？这句话体现了作者的什么感情？(4分)
答：_________________________________________________________________
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参考答案：鲁迅平时主要在夜间写作。现在鲁迅平静地离开这个世界了，永远安息了。“休息”在这里作为全文结语，似乎很平静，很自然，“大哀”以一种平静的方式表达，显得格外深沉。
(二)课外阅读(12分)
阅读下面的文字，完成9～11题。
“还是一个破落户”
鲁迅毕竟是“五四”时代的知识分子，性情又和郭沫若那一类人很不相同，不习惯在精神上迅速地脱胎换骨，因此，在整个三十年代上半叶，他只要谈到民众，多半都还是重复以前的看法。他屡次打比喻，说现代中国的历史就是几个人轮番变戏法，老百姓呆头呆脑地围着看。回忆往事，他记起家乡旧时的“堕民”，不禁感慨他们“不但安于做奴才，而且还要做更广泛的奴才，还得出钱去买做奴才的权利”；愈到晚年，他对民众的揭发还愈深刻。
既然给社会诊病的时候，他常常还是照着老思路，他接着提治疗意见，就难免还是要抄旧方。事实上，在他生命的最后几年，他不断地重复这种中国人必得向外国学习的“五四”式的启蒙主张。他说中国人的“哑”，是因为精神上的“聋”，倘再不输入精神的粮食，中国人便要成为尼采所说的“末人”(德国哲学家尼采于他的《查拉图斯特拉如是说》中提出与超人对立的概念)。于是他提倡“拿来主义”，再三强调，说这是当务之急：“启蒙工作在现在是最需要的。”
也就从三十年代初开始，他一面说“唯无产者才有将来”，一面又读起了中国的史书，尤其是宋、明两代的野史。他会在这个时候去读这些书，本身就说明了他对现实的绝望，正像他自己说的：“一个人处在沉闷的时代，是容易喜欢看古书的。”他向来有一种从今天看出昨天的锐利的眼光，三十年代的中国又恰似大厦将倾，一派末世景象，他越是细读宋、明野史，就越觉得自己也正活在那样的时代。心里这样想，笔下就不免也要这样写，于是他三十年代的私人通信和公开文章中，不断出现了以古比今的文字。直到一九三六年，他还不断以明末的事情，来比附现实中文学家的“逸民气”和老百姓的怯懦性，那种以为自己正是活在宋末和明末的强烈感觉，始终没有消散。
心中存着这样一面古代的镜子，脑中又时时闪过历史循环的念头，鲁迅对现实中的人事，看法就自然会和周围的人很不一样。一九三四年，周作人在上海的《人间世》杂志上发表一首打油诗，编者又加上“五十自寿”的标题，引来蔡元培、钱玄同等人的一连串和诗，一时间颇为热闹。这引起上海等地的左翼青年作家的不满，纷纷撰文批评，有的措辞还相当激烈，闹得沸沸扬扬。“左联”的许多年轻人都在那里愤愤地声讨周作人，鲁迅却回过身来看透了他们的心肠，而这是连他们自己也未必能看清的，鲁迅与他们的精神距离，实在是太大了。
一九三零年秋天，上海文化界的共产党组织通过美国记者斯沫特莱，租了一家荷兰人开设的西餐馆，给鲁迅庆祝五十岁的寿辰。到了那一天，上海的几乎所有左翼文化团体都派代表来参加，把那家餐馆挤得满满的，气氛相当热烈，鲁迅也很高兴。可是，当他站起来致辞时，却说出这样一番扫兴的话：我现在被人请求出来领导无产阶级文学运动，我的几位年轻的朋友还坚持要我做一个无产阶级作家。我要是真装作一个无产阶级作家，那就幼稚可笑了，我的根子是植在农村中、农民中以及学者的生活中。我也不相信中国的知识分子的青年，没有对工人、农民的生活希望和痛苦的体验，就能创作出无产阶级的文学……这整篇讲话，简直好像是故意在强调他和那些给他祝寿的人的精神差别，后面那几句，更是明显夹着刺了。他对那些明明和他一样——或者还不如他，却摇身一变，以无产阶级自居，大骂他落伍的人，一直耿耿于怀，只要有机会，他就要指责他们的善变。他这样去指责别人，自己就更会警惕，即使真是非常欣赏那激进的左翼浪潮，他理智上也会不断地提醒自己站稳双脚，不要使自己整个陷进那潮水中去。所以，连向激进的青年表示奋斗的决心，他往往也很注意分寸，只是说“呐喊助威，则从不辞让”，并不自居为中军。直到一九三五年，他还对一位亲近的朋友这样描述自己，“使我自己说，大概也还是一个破落户，不过思想较新”，依旧是沿用十年前那个“中间物”的说法。看起来，一直到最后，他都还保持着这份清醒的自觉，他知道自己究竟是怎样一个人。
(节选自王晓明《鲁迅传》)
9．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)( )
A．“在整个三十年代上半叶，他只要谈到民众，多半都还是重复以前的看法”表明，三十年代的鲁迅经历过“五四”启蒙思想的洗礼，对社会、人生的认识保留有深深的旧时代印痕。
B．“既然给社会诊病的时候，他常常还是照着老思路，他接着提治疗意见，就难免还是要抄旧方”表明，三十年代的鲁迅按老思路揭发社会的弊端，以旧方治疗。
C．“他一面说‘唯无产者才有将来’，一面又读起了中国的史书，尤其是宋、明两代的野史”表明，三十年代的鲁迅提倡无产阶级文学运动，却又自感返回到宋、明时代。
D．左翼作家激进但缺乏清醒，没有对工人、农民的生活希望和痛苦的体验；而鲁迅始终能够将根子植在农村中、农民中以及学者的生活中，保持对现状以及前景的清醒认识。
解析：选D D项，将或然当作了必然。原文是假设“中国的知识分子……，没有……体验”，这里错误地说成了“左翼作家”“没有……体验”。
10．下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(4分)( )
A．鲁迅说自己是一个思想较新的破落户，没有像郭沫若等人那样，在思想上迅速地脱胎换骨。
B．鲁迅认为，中国人的不敢发声在于精神上的失聪，故他提倡“拿来主义”，主张立即进行启蒙工作。
C．鲁迅对于中国老百姓身上的奴性与怯懦、对现实是绝望的，于是他在晚年，对民众的揭发更加深刻。
D．一九三四年，周作人发表了一首五十自寿的打油诗，一批名人争相和诗。对此，鲁迅进行严厉批判。
E．鲁迅始终保持着清醒，即使在向激进的青年表示奋斗的决心时，也是很注意分寸的，能够十分理智地认识自己。
解析：选BE A项，“没有像郭沫若等人那样……脱胎换骨”是本文作者的观点；C项，鲁迅对现实感到绝望，对民众没有绝望，否则他就不会提出启蒙主张；D项，对名人和诗进行严厉批判的是左翼作家，而非鲁迅。
11．国人对鲁迅大都充满了崇拜之情，本文对待鲁迅的态度如何？请结合文本，谈谈你的理解。(5分)
答：________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
参考答案：鲁迅一度被神化，高高地耸立在云端。在本文中，分明可以感受到作者没有用膜拜神灵的眼光来仰视鲁迅，而是站在鲁迅的角度，直视鲁迅的痛苦、矛盾、悲凉，把鲁迅还原成一个“人”。同时，在字里行间，又能分明地感受到作者对鲁迅炽热而深沉的感情，对鲁迅的深刻理解。
三、语言表达(10分)
12．在下面语句的横线上补写上两句话，修辞、句式必须和所给的句子相同。(4分)
思想家的鲁迅，是大海上的灯塔，灯光划破中国社会的黑暗。
文学家的鲁迅，是___________________________________________________
________________________________________________________________________
革命家的鲁迅，是______________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：长空雁群中的一只头雁，叫声成为现代文学的第一声呐喊。 寒光闪闪的一柄宝剑，剑锋直指封建时代的魑魅魍魉。
13．读下面一段文字，概括微信的优势。每条不超过8个字。(6分)
微信作为腾讯公司推出的一款免费聊天软件，相比其他聊天工具，主要有以下优势：
第一，________________。
微信不仅支持文字、图片、表情符号的传达，还支持语音发送。如果你疲惫于打字发信息，那么就可以直接通过微信发个语音信息，十分方便、快捷。
第二，________________。
有这样一种说法，“微信1万个听众相当于新浪微博的100万粉丝”。在新浪微博中，无关粉丝很多，而微信的用户却一定是真实的、私密的、有价值的。
第三，________________。
相比其他短邮，类似“米聊”的附近热点、握手、广播、校园 PK 等功能，微信的摇一摇、附近的人以及扫描二维码等功能更加实用。
解析：依据横线下的解说文字概括微信的三点优势，概括是抓住解说文字中的解说角度和解说内容中的关键词，第一点中的解说角度是“语音发送”，内容关键词是“快捷”；第二点中的解说角度是“用户”，内容关键词是“真实”；第三点中的解说角度是“功能”，内容关键词是“实用”。
参考答案：(第一，)语音的快捷性
(第二，)用户的真实性
(第三，)功能的实用性
课时跟踪检测(五)
(时间：40分钟 满分：52分)
一、基础巩固(12分，每小题3分)
1．下列加点字的读音，全都正确的一项是( )
A．誊写(ténɡ) 渎圣(dú)
屡次(lǒu) 精湛(zhàn)
B．诋毁(dǐ) 剽窃(piāo)
匿名(nì) 徒步(tú)
C．惬意(jiā) 伫立(zhù)
恶煞(shà) 捍卫(hàn)
D．黏液(nián) 蜷缩(quán)
堆积(duī) 酝酿(yùn rǎnɡ)
解析：选B A项中“屡”应读“lǚ”；C项中“惬”应读“qiè”；D项中“酿”应读“niànɡ”。
2．下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．缮写 履行 筋疲力尽 不寒而粟
B．震动 逻辑 心力交猝 远见卓识
C．充沛 措词 获益不浅 风度翩翩
D．徒步 啮齿 珠联壁合 翻来覆去
解析：选C A项，粟—栗；B项，猝—瘁；D项，壁—璧。
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A．杨筱南这个人见机行事，反复无常。他所率领的部队曾被叶飞收编为“江抗”独立第4支队，可“江抗”西撤后，杨筱南便翻了脸，投靠国民党第3战区司令冷欣。
B．经济危机以来，南欧国家为了增税而吵得一塌糊涂，希腊人上街示威，法国的有钱人纷纷外逃，而丹麦人却反对减税。
C．万泉河，海南人心中最美最亲的母亲河，如今宽阔的河面变窄了，河水变浑了，美丽的风景正在褪色，环境治理迫不及待。
D．他虽然做了许多坏事，可是由于还未成年，所以总是免受处罚。对于这种不逞之徒，无论是派出所还是群众暂时都拿他没有办法。
解析：选B A项，见机行事：形容看情况办事情。用于此处不合语境，此处可用“见风使舵”。B项，一塌糊涂：乱到不可收拾，糟到不可收拾。C项，迫不及待：急迫得不能再等待，形容心情急切。用于此处使用对象不当。D项，不逞之徒：因失意而胡作非为的人。此处误解为“不受惩治的人”。
4．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．社会一旦陷入个人极端暴力犯罪的恐慌中，个人安全与权利便无从谈起。因此，对个人极端暴力犯罪的容忍，就是对生命的残忍。
B．专家呼吁，人们要综合采取各种措施来提高大家的节水意识，提高水资源的利用效率，特别注重价格杠杆在其中的作用。
C．雨过天晴，天空湛蓝纯净得没有一丝杂质，就像初生的孩子。一股股风带着尘土的泥味，钻进了鼻孔，带有雨后的清凉，荡涤了全身的炎热。
D．心脏病是英国最大的“杀手”，每年导致约7万多人丧生。而在美国，有500多万人罹患心力衰竭，每34秒钟就有1人因心脏病死亡。
解析：选C A项，语序不当，应该把“一旦”放到“社会”之前；B项，“提高”与“意识”搭配不当，可以将“提高”改为“增强”；D项，不合逻辑，可将“约7万多人”中的“约”删掉。
二、阅读鉴赏(30分)
(一)课内阅读(18分)
阅读下面的文字，完成5～8题。
他既有牢固的常识，也容易受骗。在思想深处，他知道亨利·霍兰医生是对的，他曾宣称带给他健康的是休息和交换环境，而不是在水疗站施行的水疗；他也知道查理·赖尔是正确的，他说带上埃玛去欧洲大陆、意大利、西班牙、法国去度假将会同样地使他安宁。在他的身体完全好转之后，只要恢复工作几天或几个星期，又常常会使他濒临死境。
他为研究材料，为书籍和标本，为显微镜和邮费，为抄写员缮清稿件，放手花了大量的钱；为了追踪探索藤壶的生活，他用了八年的时间和本钱，但他确实没有期望从中得到任何适当的报酬。然而，他吝啬地注意着他的账本，尽力节约有限的个人享受，不乱花一文钱……是保持金钱上的骄傲，还是必然迫近倾家荡产，他犹豫不定。
他需要友情，又需要避免一切社交；他要在“达温宅邸”闭关自守，又要找无数借口去伦敦。他不可避免地要懒散一个时期来进行酝酿。对他的著作的批评使他发抖，他坚持认为写一些辩驳的和解释的长信是重要的，即使在他完全相信批评会逐渐消失而创造性的著作会持久下去的时候，也是如此。他喜爱称赞是转瞬即逝的，面对他的否定却是使他深深感到绝望的一个原因。他急于得到同时代的人和同等地位的人的承认，然而他探索的非正规的、激进的、难于相信和理解的问题非常肯定会被他们大肆地责骂。他经常感谢人们给予他的应得的支持，也经常感谢人们对他的著作以及他的著作对其他科学家们的价值所给予的过分表扬，然而他自己所追求的并不是这些，只是前所未有的知识而已……谦恭和自大携手并进。
他知道他就像门厅里落地大座钟的指针那样地转来转去吗？恰如钟的指针会指示中午12点，那么它在午夜大概也会放出和谐的钟声吧？虽然那些朦胧的、短暂的时刻，那些直觉的火花——就像大街上的磨刀人在磨刀石上磨刀剪时迸出来的火花那样，不会给他带什么好处，但他毕竟至少有过微弱的光明，他说过：
“我宁愿像现在这样是一个不幸的、受人轻视的病人，也不愿过游手好闲的乡绅生活。”
正如查理·达尔文所表示的，真理就在这句话之中！那么，为什么工作会使他病弱呢？几乎每一个人都工作，有时甚至比他的工作更为艰苦和消耗精力，而且这工作很少是他们自己选择的。问题就在于他的真正的忧虑。在烦恼之夜的黑暗里，他焦虑和害怕他的学说会在大不列颠出笼问世，这是1837至1839年写在笔记本里的以及1842年和1846年发表的两篇论文；应该知道，大不列颠的历史屡屡受到宗教动乱的折磨。他是从一个友善的、不与人争论的、随和的小伙子成长起来的，他去施鲁斯伯里学校，在基督学院，在“贝格尔号”舰上，人缘很好，他天生不喜欢和人冲突。他甚至没有参加过运动竞赛，而是喜欢沿着塞文河散步、骑马，在剑桥郡沼泽地带捉蛤蟆。虽然他相信阿加西斯所说的大自然从不说谎，但大自然犯了一个极大的错误，那就是挑选查理担当反基督的任务！
头晕目眩，心悸，肠胃胀气，干呕，就是他为了翻转乾坤所付出的代价。在他斤斤计较的精确支出表里，他并不认为这是太高的代价。在大多数英国科学家和他的某些朋友看来，这就可以把他称为一个无法医治的疑病症患者。这样也好。他知道，在他有生之年他要坚持生命起源的研究。他的脑筋在不断地探索着自然界的终极真理；他的身体却同这种工作十分不协调！这是不治之症。他的身体普遍失调没有减少难以置信的研究工作量、长篇大论的通信以及发表原稿，他的吝啬并没有使他停止投下八年的生命和资本来完成蔓足亚纲的四卷集。当他的勇气退潮时，好像巴塔哥尼亚的圣克鲁斯河水那样——他们曾把“贝格尔号”舰搁浅在那里的河滩上来修理铜皮船底——所需要的只是把船再度浮起的一次潮水，就可完成工作了。
这会使他成为一个什么样的人呢？他不想知道。
5．文中“就是他为了翻转乾坤所付出的代价”，结合前文理解“翻转乾坤”一词的含义。(4分)
答：__________________________________________________________________
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参考答案：他提出的物种起源学说，旗帜鲜明地向以“上帝造人说”的基督教势力提出了否定，具有划时代的伟大历史意义；改变了人类起源的世俗观点，把人们带入了一个崭新的意识领域。
6．为什么达尔文“在烦恼之夜的黑暗里，他焦虑和害怕他的学说会在大不列颠出笼问世”？(6分)
答：_______________________________________________________________
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参考答案：因为当时的英国基督教势力占统治地位，绝不允许有与之对立的进步思想的存在，而他自身又是一个在与宗教势力斗争时非常谨慎的、甚至有些懦弱的人，所以不希望自己的学说在当时引起太大影响，成为斗争的牺牲品。
7．“这是不治之症”中的“这”指代什么？(4分)
答：________________________________________________________________________
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参考答案：他的身体却同他探索自然界终极真理的工作十分不协调。
8．怎样理解“所需要的只是把船再度浮起的一次潮水，就可完成工作了”这句话？(4分)
答：___________________________________________________________________
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参考答案：这句话深刻地表明了面对宗教的压力和病魔的折磨，达尔文所需要的仅仅是一次身心的调整，然后仍一如既往地专注于自己的研究。
(二)课外阅读(12分)
阅读下面的文字，完成9～11题。
达尔文的拖延
斯蒂芬·杰·古尔德
没有什么事比一些名人长期而难以解释的停滞行为更能引发人们猜测的了。罗西尼因《威廉·退尔》而达到他歌剧创作的辉煌巅峰，可是此后的30年他几乎什么也没写。多罗西·塞耶斯在名望达到顶点时却背弃了彼得·温姆西勋爵，转向笃信上帝。查尔斯·达尔文在1838年就得出了全新的进化理论，却直到21年后才发表他的观点。
通过历时五年乘坐贝格尔号与自然的接触，达尔文对物种固定不变的信念发生了动摇。1837年7月，他航海回来后不久，便开始记第一本关于“递变”的笔记。这时的达尔文已经确信进化的发生，他正在寻找一种理论来解释进化的机制。经过最初的猜想和少数不成功的假说，他逐渐建立了他的中心观念。达尔文在自传中写道：“1838年10月，我为了消遣，偶尔翻阅马尔萨斯的《人口论》，当时我根据长期对动植物习性的观察，已经可以正确认识生存斗争。我马上联想到，在这种情况下，有利的变异会趋向于保存下来，而不利的变异将被淘汰，这一结果将导致新物种的形成。”
达尔文早就认识到动物驯养者所做的人工选择的重要性。但是直到马尔萨斯的斗争与拥挤的观点凝练他的思想之后，他才确定自然选择是进化的动因。达尔文知道得出的是什么理论，我们不能将他的拖延归因于他没有认识到自己所取得的成就的重要性。到1844年，他写出了他的理论的基本纲要。他还向妻子作了认真的交代，假如他生前不能完成他的主要著作，希望她发表这些手稿。
他为什么等了21年才发表自己的理论？我们可能会把过去正常的时期错误地看作漫长的阶段，然而21年仍然是一个人正常事业的一半时间，纵然按照生活优哉游哉的维多利亚时代的标准来看，那也是生命中的大部分时间。通常的科学传记是有关伟大思想家的明显错误信息的根源。这类传记往往将伟大的思想家描绘成简单、理性的机器，是凭着不懈的努力，不受任何其他事情的影响，严格按照客观材料寻觅真理的人。因此，对于达尔文等了21年的通常解释就是他的工作没有完成。他满意自己的理论，但觉得尚显单薄。他的理论只有等到汇集大量的支持材料才能发表，这需要时间。
导致达尔文推迟发表的原因非常复杂，不能作简单的解释，但是有一件事是确定的：恐惧的负面作用与增加材料的正面需要至少同样重要。然而，达尔文恐惧什么呢？他得出进化论的观点时才29岁，那时他在专业上还没有地位，不可能通过宣扬他所不能证明的一种“异端学说”来危及自己有前途的事业。
然而他的“异端学说”是什么呢？信奉进化本身就是一个明确的答案，但这还不是问题的主要部分。达尔文早年有关“递变”的笔记中可能含有问题的答案，这些笔记中包含了他所赞同但却害怕发表的一些观点，即哲学上的唯物主义。这远比进化本身更要“异端”，没有哪种观点比认为心灵只不过是大脑的产物，更能动摇西方思想中最深刻的传统了。
达尔文确实进行了一场温和的革命。不仅在于他这么久地拖延了自己的工作，还在于他故意避开公众对他理论中哲学含意的注意。他在1880年写道：“我认为直接反对基督教和有神论，对公众不会有什么影响；而伴随科学的进步逐渐启迪人类的理解力，会更好地促进思想的自由。因此我一直不写有关宗教的文章，而且我本人的工作仅仅局限于科学之内。”
然而他的工作内涵与传统的西方思想确是极大的断裂，我们很难将其纳入这种传统中。例如阿瑟·柯依斯勒之所以反对达尔文，也是基于不愿接受达尔文的唯物论，而且他还热衷于认为生命物质中含有特殊性。我承认对此我不太明白。疑惑和知识都应该坚持。我们难道因为自然中的和谐不是设计的就会降低对自然美的赞赏吗？难道因为有数百亿神经元在我们的颅骨里，我们心灵的潜力就激发不了敬畏吗？
(摘编自《自达尔文以来》)
9．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)( )
A．达尔文发现进化论时才29岁，那时他已有一定的专业地位，不担心发表他的理论会危及自己的前途和事业。
B．达尔文故意拖延发表自己的观点，是因为他认为当时发表的时机还不成熟。
C．达尔文有意避开公众对他理论中唯物观点的注意，而在当时这是比进化论本身更加异端的思想。
D．达尔文从来不写有关宗教的文章，只把自己的工作严格局限在科学研究的框架内。
解析：选A A项，“他已有一定的专业地位，不担心发表他的理论会危及自己的前途和事业”说法错误，应为“他还没有专业地位，担心发表他的理论会危及自己的前途和事业”。
10．下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(4分)( )
A．如同罗西尼和多罗西·塞耶斯等名人长期而难以解释的停滞行为一样，达尔文在得出进化理论21年后才发表他的观点，引发了很多猜测。
B．在创立进化论之前，为了寻找一种理论来解释生物进化的机制，达尔文曾有过不少猜想，也有过一些假说，但是后来这些都被证明不能成立。
C．由于受到马尔萨斯《人口论》中斗争与拥挤观点的启发，达尔文终于确信进化的发生，认识到人工选择的重要性，并确定自然选择是进化的动因。
D．达尔文向他的妻子作了认真的交代，假如他生前不能完成他的主要著作，就请她帮助发表这些手稿，这说明他对自己的进化理论十分看重。
E．在作者看来，达尔文并不是一台简单、理性的机器，而是一位凭着不懈的努力，不受其他任何事情影响，严格根据客观材料追求真理的人。
解析：选AD 本题考查归纳文章要点、作者的思想观点和态度的能力。B项中的信息“也有过一些假说，但是后来这些都被证明不能成立”是不合原文文意的。原文中说“少数不成功的假说”，不是都被证明不能成立，其余信息应该是正确的。C项，达尔文观点的确立是基于长期的“对动植物习性的观察”而不是受到马尔萨斯《人口论》中斗争与拥挤观点的启发。E项，理解是错误的，作者公正地评价了达尔文拖延出版的原因，是进行了一场“温和的革命”。解答这类题目要建立在筛选信息的基础上，在筛选信息的基础上加以整合、比较。
11．文中说：“疑惑和知识都应该坚持。”这里的“疑惑”和“知识”有哪些含义？为什么说“都应该坚持”？请联系全文，谈谈你的理解和看法。(5分)
答：_________________________________________________________________
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解析：这是一道开放性的题目。可以联系文中相关的观点，结合自己的理解答题。题目开放为考生提供了发展和创新的空间，但是也容易走进误区，就是答题过于主观化，要避免答题主观化，注意依据文意解答。解答时不要求面面俱到，可自主选择角度作答，只要能透过现象看出本质，提炼出丰富的内涵，言之有据，言之有理即可。
参考答案：观点一：“疑惑”指怀疑和批判精神，“知识”指科学知识。作者认为，既要运用科学知识，又要坚持批判精神，勇于创新。
观点二：“疑惑”指阿瑟·柯依斯勒对达尔文的反对态度，“知识”指体现传统西方思想的知识。作者认为，有了进化论，并不妨碍人类在探索世界客观规律、感受自然美的同时，保持对神应有的敬畏。
观点三：“疑惑”指达尔文对神的怀疑，“知识”指他已发现的进化论。作者认为，虽然有神论在当时仍占统治地位，但仍然可以怀疑它；尽管进化论在当时还不为人们普遍赞同，但仍然需要坚持。(5分，言之成理即可)
三、语言表达(10分)
12．将下面的散句改写成整句。(5分)
达尔文的脚边掉落了一粒普通的种子，他将它拾起，数十年后，《进化论》展现在人们的眼前；一只流萤飞过泰戈尔的窗前，他仔细凝望，不久，人们的耳边响起了美妙的诗篇；当一缕光线在爱因斯坦的身后投下一片影子，他反复思量，数年后，光量子理论震惊了全世界。
答：_______________________________________________________________
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参考答案：当一粒普通的种子掉落在达尔文的脚边，他将它拾起，数十年后，《进化论》展现在人们的眼前；当一只流萤飞过泰戈尔的窗前，他仔细凝望，不久，美妙的诗篇传到了人们的耳边；当一缕光线在爱因斯坦的身后投下一片影子，他反复思量，数年后，光量子理论震惊了全世界。
13．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)
你如果在读书中寻出一种趣味，你将来抵抗诱惑的能力比别人定要大些。这种兴趣你现在不能寻出，__①__。凡人都越老越麻木，你现在已经不像三五岁的小孩子那样好奇，那样兴味淋漓了。你长大一岁，__②__。达尔文在《自传》里曾经说过：“幼时颇好文学和音乐，壮时因为研究生物学，把文学和音乐都丢开了，到老来再想拿诗歌来消遣，便寻不出趣味来了。”__③__，过了正常时节，便会萎谢。养成读书习惯也是这样。
答：①__________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
参考答案：①将来便永远不会寻出的 ②你感觉兴味的锐敏力便须迟钝一分 ③兴味要在青年时设法培养
课时跟踪检测(八)
(时间：40分钟 满分：52分)
一、基础巩固(12分，每小题3分)
1．下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是( )
A．负笈(jí) 纨绔(wán kù)
砧板(zhān) 不胫而走(jìng)
B．造诣(yì) 夯实(hāng)
不啻(chì) 拾(shè)级而上
C．着(zháo)重 吴大猷(yóu)
跻身(jī) 中规中矩(jǔ)
D．热忱(chén) 潜在(qián)
步骤(zhòu) 扺(dǐ)掌而谈
解析：选B A项，“砧”应读zhēn；C项，“着”应读zhuó；D项，“扺”应读zhǐ。
2．下列各组词语中没有错别字的一项是( )
A．合璧 涵养 颁奖 名列前矛
B．烦琐 秘诀 闲暇 举一反三
C．麾下 辩论 栋粱 因材施教
D．窘相 安祥 贪婪 按部就班
解析：选B A项，矛—茅；C项，粱—梁；D项，祥—详。
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的两项是( )
A．对于这座神秘的古代墓葬，专家们希望能从漫无边际的史料中找到一些关于它的蛛丝马迹。
B．从长辈们的闲言碎语中，他了解到父亲曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日英雄。
C．作为一个曾经几乎一文不名的患者，她几乎碰到过一贫如洗的状况，但作为一个不平凡的普通人，她有着无与伦比的精神财富。
D．面对CBA霸主广东队，北京队历史上第一场总决赛就引人入胜。有了这场胜利打底，对于后面的比赛，北京队的将士们就更不用害怕了。
E．近来，二手房市场依然火热，卖方市场占主导地位，房东临时调价现象屡见不鲜。
解析：选CE A项，“漫无边际”，形容非常广阔，一眼望不到边。也指谈话、写文章等没有中心，离题很远。用在此处不符合语境。B项，“闲言碎语”，指没有根据的话，也指与正事无关的话。此处属望文生义，可改为“只言片语”。C项，“无与伦比”， 指事物非常完美，没有能跟它相比的。用于此处合乎语境。D项，“引人入胜”， 引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。此处属望文生义，可改为“取得胜利”。E项，“屡见不鲜”，指常常见到，并不新奇。
4．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．一向宣称“民主、人权”的某些国家政府，却没有尽责地保护公民权利不受侵犯，因而容忍窃听丑闻这样的事情在自己眼皮底下不断发生。
B．据用户手机消费习惯调查报告数据显示，接近半数消费者选择在手机专业连锁店购买手机。另外，选择在综合卖场购买手机的消费者占31.8%；商场超市为9.9%，分列二三位。
C．在追求方便、省钱之余， “网上问诊”的质量往往难以保证，甚至“免费接诊”背后暗藏种种陷阱，值得人们警惕。
D．公安机关对涉嫌在多场比赛中收受贿赂、操纵比赛的足球裁判三人立案侦查，目前已经终结，涉案人员被移送起诉。
解析：选C A项不合逻辑，应为转折关系，应将“因而”改为“反而”。B项句式杂糅，首句中“据……显示”杂糅，保留一个即可。D项成分残缺，“终结”缺主语，应在“已经终结”前加“侦查”。
二、阅读鉴赏(30分)
(一)课内阅读(18分)
阅读下面的文字，完成5～8题。
家学渊源
1922年10月1日，杨振宁诞生于安徽合肥，他是家里五个孩子中的老大。
二三十年代的中国，政治黑暗，军阀混战，国破民贫，百姓颠沛流离。幸运的是，杨振宁出身于一个以读书立业为价值取向的书香门第，良好的家庭学养，使他得以健康成长。
杨振宁的父亲杨克纯(字武之)，早年毕业于北京高等师范学校。在杨振宁10个月大的时候，他考取省官费负笈美国，历时五年，获芝加哥大学数学博士学位，于1928年归国。归国后，先后执教厦门大学、清华大学、西南联合大学等学校。
杨武之先生是一个学养深厚，为人光明磊落，有深厚民族感情的人。他的一生，就是不畏艰苦、努力读书、正直做人的一生。他9岁丧母，12岁丧父，寄于亲戚篱下，阅尽人间冷暖，从而发奋读书，坚持不与纨袴子弟和不求上进者为伍。他常以此告诫和教育他的孩子。他还经常给孩子们讲中国历史，讲中国历史上的重要人物，让孩子们了解和热爱自己的祖国；他本人颇具中国古典文学造诣，也常让孩子们诵读优秀的中国古典诗词名曲，令他们受到中国优秀传统文化的熏陶。在中国大地发生战乱而孩子们无法坚持到学校学习的情况下，他会亲任家庭教师，从一切可能之处借阅画报书籍，督促孩子们读书学习。家里的客厅时常挂着一块黑板，那是父亲和孩子们讨论难题，传授知识的工具。作为一个大学教授，他主张凡教育者，首要处就是要知人，认识每一个学生的长处和短处，充分发挥学生的长处，克制短处，才有成大器的可能；他还主张教师除了教基础知识和专业知识，也应教学生思想方法、学习方法、品德和道德修养。毫无疑问，他的这些教育思想将首先对自己的儿女实施。杨振宁的母亲是一个意志坚强、贤惠、克勤克俭的妇女，为了一家七口人的冷暖温饱，她日夜操劳，凡事亲力亲为，把一个家安排得井井有条。她也颇有见识，反复嘱咐儿女奋斗万万不可以升官发财为目的。
在父母的精心呵护下，杨振宁从小就成为聪颖好学、品行端正、奋发向上、兴趣广泛的孩子。尽管由于父亲工作的变换、战乱的影响，杨振宁的中小学转换了好几所学校，但他一直是学校里的佼佼者。
小时候的杨振宁就有远大志向。有一次，父亲给他讲历史、数学、诺贝尔奖，他认真地对爸爸说：“我长大了也要争取得诺贝尔奖。”父亲慈祥地笑了，“好好学吧！”父亲欣喜地看到孩子身上有一种特殊的气质——智慧超群，见识过人，热情而有毅力，他从心底里盼望儿子能成为一块好料，一个有出息的人！
中学时代，杨振宁的数学学得非常好。父亲是研究数论和群论的数学家，他便从父亲那里接触了群论初阶。他常常被父亲书架上一本群论书中美丽的插图所迷住，引发了许多遐想。这一切对他日后醉心于物理世界对称性的研究，不能说没有一种潜在的启蒙作用。
1937年，北京大学、清华大学和南开大学迁到昆明，合并办学，称为西南联合大学——简称西南联大。这是当时中国最大的科学教育中心。
清华大学南迁，在清华大学任教的父亲也随校南迁。杨振宁跟随父母辗转跋涉，先回合肥三个月，然后又取道汉口、广州、香港、越南的海防和河内、云南的河口，最后到达昆明。在父亲的鼓励下，只读过高中二年级课程的杨振宁，以同等学力参加了大学统一招生考试。在全国两万名考生中，他以榜上第二名的优异成绩被西南联大录取。
5．文中说，杨振宁是幸运的，他的幸运表现在何处？(4分)
答：_____________________________________________________________
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参考答案：(1)出身于一个以读书立业为价值取向的书香门第；(2)有父母的精心呵护与正确的教育引导；(3)考取了高手云集、名师荟萃的西南联大。
6．杨振宁的父亲是一个什么样的人？他对杨振宁的成长和发展有哪些影响？(4分)
答：_________________________________________________________________
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参考答案：杨振宁的父亲杨武之先生是一位留美数学博士，大学教授。他是一个学养深厚、为人光明磊落、有深厚民族情感的人。
他对杨振宁的影响主要表现在：(1)经常告诫和教育孩子发奋读书，不与纨袴子弟和不求上进者为伍；(2)经常给孩子们讲述中国历史知识及重要历史人物，让孩子们了解自己的祖国；(3)凭着自身的古典文学造诣，引导孩子们诵读优秀的中国古典诗词名曲，接受中国优秀传统文化的熏陶；(4)在国家发生战乱而孩子们无法坚持到校学习的情况下，他亲任家庭教师，借阅画报书籍，督促孩子们读书学习；(5)有着先进的教育思想，并首先运用这些思想教育自己的儿女；(6)研究数论群论，尤其是群论研究，引起杨振宁的兴趣和遐想，对他日后醉心于物理世界对称性的研究具有潜在的启蒙作用。
7．良好的家庭学养对幼年的杨振宁产生了哪些有益的影响？(4分)
答：_________________________________________________________________
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参考答案：(1)良好的家庭学养杨使振宁从小就成为聪颖好学、品行端正、奋发向上、兴趣广泛的孩子。尽管时局动乱、环境复杂，但他一直是学校里的佼佼者。(2)良好的家庭学养使小时候的杨振宁就有着争获诺贝尔奖的远大志向，有着一种与众不同的气质——智慧超群、见识过人、热情而有毅力。
8．杨振宁的父亲有着怎样的教育思想？请联系现实，谈谈这种思想对于我们今天的教育有何启发意义。(6分)
答：________________________________________________________________
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参考答案：他的教育思想是：凡教育者，首要处就是要知人，认识每一个学生的长处和短处，充分发挥学生的长处，克制短处，才有成大器的可能；教师除了教基础知识和专业知识，也应教学生思想方法、学习方法、品德和道德修养。
这种教育思想直至今天仍有其强烈的现实意义。他启发我们：(1)教育要以人为本，以学生为中心，充分了解学生，研究学生，尊重其个性，扬长避短，因材施教；(2)教师教学中必须要突出学生的主体地位，充分关注学生的感受，要目中有人(学生)，而不应目中无人，唱独角戏，搞满堂灌；(3)要培养学生广泛的兴趣，建立合理的知识结构，博专结合；(4)教学中除了研究教法，还要研究学法，加强学法指导，要授人以鱼，更要授人以渔；(5)一个合格的教师，除了承担授业的任务，即教授学生学业的任务之外，还承担着传道和解惑的任务，即提升学生的思想道德修养的任务。(只要意思对即可)
(二)课外阅读(12分)
阅读下面的文字，完成9～11题。
仰望星空的秘密
——“钱学森之问”的中国解读
郭 爽
①“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这就是著名的“钱学森之问”。
②百年钱学森的故事犹如史诗，包含了二十世纪最惊心动魄的技术革命和政治冲突，包含了一个王朝的瓦解和太空时代的诞生。不过，国际环境的大变迁于钱学森自己的经历而言，却显得简单而平淡：“我在美国前三四年是学习，后十几年是工作，所有这一切都在做准备，为了回到祖国后能为人民做点事。因为我是中国人。”这位科学巨擘最终排除万难回到祖国。他的学问与胆识，他的智慧与情怀，或许为寻找“钱学森之问”的答案开启了另一扇窗。
③1989年，钱学森获得当今世界理工界最高荣誉“威拉德W·F·小罗克韦尔”奖章。人们称他是一个三维科学家，不仅有专业的深度，也有跨学科的广度，还有跨层次的高度。
④在钱学森儿时，对他影响最大的是父亲钱均夫。钱均夫是个业余标本制作家，深谙现代教育之道。他曾告诉儿子，捕捉昆虫是理解生物学的开始，寻找化石和岩石碎片则可小窥地理学的门径，学习绘画则有助于理解美的概念。
⑤夏日来临时，年幼的钱学森会捕捉蝴蝶，收集标本。他学习钢琴、小提琴和水彩画，房间里堆满了自然科学和数学书籍。
⑥钱学森成年后曾回忆说，“父亲为我打开了一个艺术、音乐和文学的新世界……这些艺术上的修养不仅加深了我对艺术作品中那些诗情画意和人生哲理的深刻理解，也学会了艺术上大跨度的宏观形象思维。我认为，这些东西对启迪一个人在科学上的创新是很重要的”。
⑦钱学森之母章兰娟本为杭州富商之女，她家教甚严，多才多艺。每天，她督促钱学森按时起床、锻炼身体、吟诗诵词。闲时，她为钱学森讲述岳飞精忠报国和杨家将血战沙场，以及孔融让梨、古人头悬梁锥刺股的发愤故事。母亲的谆谆教诲在钱学森心灵上刻下烙印。
⑧钱学森生前自己总结的两个人生高潮中，除了在美国加州理工学院读书的时光，另外一个则是在北京师大附中学习的6年。钱学森入学时，校长林励儒领导下的师大附中弥漫着开拓创造之学风，在那个积贫积弱年代，这里可谓是一片世外桃源般的沃圃佳苑。在他的记忆中，“教生物的于君石老师，常带学生到野外采集标本，我记得他给我一条蛇，让我做标本”；“美术老师高希舜(后来成为著名的国画大师)教画西洋画，我买不起油彩就用水彩学画，后来我画得很不错”；“国文老师董鲁安教我们读鲁迅的著作和中国古典文学，我对用文言文写的文章小品特别感兴趣”；“我们的音乐老师用一部手摇的机械唱机放些唱片，教我们学唱中外名曲，欣赏各种音乐，如贝多芬的第九交响曲等，后来，贝多芬憧憬世界大同的声响，一直在我心中激荡”……
⑨钱学森曾这样告诉他的学生：“附中给学生创造了一个非常宽松的环境，培养了我的科学兴趣。”他还曾亲笔手书一份珍贵名单，列出了给予他一生深刻影响的17个人的名字，其中7人是北师大附中的老师。
⑩其实在钱学森留美期间，他一直心系祖国发展。1947年，他与妻子蒋英在上海结婚时曾考虑留下为国家效力。但当时目睹过国民党政府的腐败和官僚作风后，他失望地返回美国潜心研究。直到新中国即将成立的消息传来，钱学森下定决心要回国。而当时，美国已掀起麦卡锡主义的反共浪潮，非法扣留钱学森行李和书籍的美国当局咆哮，“钱学森无论在哪里，都抵得上5个师”，“宁愿枪毙他，也不能让他回到中国”。
?历经6年波折后，钱学森终于在中国政府的交涉下，一偿回国心愿。和钱学森一家搭乘“克利夫兰总统号”的还有二三十名在美国接受过教育的中国学者。10月1日，大家在船上庆祝中华人民共和国成立6周年，钱学森奏响长笛，妻子蒋英、儿子钱永刚和女儿钱永真则演唱了中国民歌。
?从钱学森回国之日起，中国的空间研究开始高速发展。1956年1月，钱学森主持建立的力学研究所在北京成立；2月17日，他向国务院提交了第一份绝密报告《建立我国国防航空工业的意见书》。这是中国导弹事业的奠基之作，就在这份手稿上，钱学森第一次系统地提出了发展中国航天技术的建议，为中国火箭和导弹技术的发展制定了重要的实施方案。
?随后的日子里，钱学森主持完成了“喷气和火箭技术的建立”规划，参与了近程导弹、中近程导弹和中国第一颗人造地球卫星的研制，直接领导和参与制定了用中近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验，参与制定了中国第一个星际航空的发展规划，发展建立了工程控制论和系统学。1964年6月，我国成功发射第一枚自行研制的导弹。4个月后，第一颗原子弹爆炸成功。1966年10月，导弹核武器发射试验成功进行。1970年4月，第一颗人造地球卫星“东方红一号”升空。
?钱学森一直拒绝重回美国。即便是在1979年，加州理工学院授予钱学森“杰出校友奖”时，钱学森也没有改变主意。
?“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国”；“我将竭尽努力，和中国人民一起建设自己的国家，使我的同胞能过上有尊严的幸福生活”——这些平实而高远的话语，道出了钱学森对祖国的情感和对科学的荣誉感，而它们也正是中国人今天站在巨人肩膀上，得以仰望更辽阔星空的重要原因。
(节选自2011年12月《国际先驱导报》)
9．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)( )
A．钱学森之所以被誉为“三维科学家”，是因为他不仅有专业的深度，也有跨学科的广度，还有跨层次的高度。
B．深谙教育之道的父亲为钱学森打开了一个艺术、音乐和文学的世界，这些都启迪了钱学森在科学上的创新意识，为他日后成为“三维科学家”提供了有利条件。
C．家教甚严、多才多艺的母亲的谆谆教诲给钱学森留下了深刻的烙印，这是钱学森日后成为“三维科学家”的有利条件之一。
D．北师大培养了钱学森的科学兴趣，美国加州理工学院的求学生活，给了钱学森研究的机会，这也是钱学森日后成为“三维科学家”的必要条件之一。
解析：选D D项，“北师大培养了钱学森的科学兴趣”说法错误，从原文来看，应为“北师大附中培养了钱学森的科学兴趣”。
10．下列对传记的分析和概括，最恰当的两项是(4分)( )
A．北师大附中的六年学习阶段和美国加州理工学院读书的时光是钱学森形成科学创新意识的两个时期，这也足以说明读书深造对创新意识有着重要的影响。
B．面对回国心切的钱学森，美国政府认为钱学森的回国会给美国的对手——中国带去强有力的军事技术，所以依照法律扣留了钱学森的行李物品。
C．1955年，在中国政府的交涉下，钱学森携妻儿返回祖国，与他们一起如愿回国的还有二三十名在美国接受过教育的中国学者。而且文中在此处对钱学森一家人进行了细节刻画，将其一家人返回祖国时的喜悦心情展示出来。
D．钱学森在新中国的军事科研领域投入了极大的工作热情，他亲自领导和参与制定了“喷气和火箭技术的建立”规划、近程导弹和中近程导弹及中国第一颗人造地球卫星的研制、“两弹结合”试验、中国第一个星际航空的发展规划。
E．作者以平实的叙述语言向读者展示了钱学森的求学、回国、研究之路，其中偶用描写，最后作者以议论收尾，借中国的发展表达了对钱学森先生的高度评价。
解析：选CE A项，除了这两个时期，在家中父亲的教育也启迪了他的创新意识，且最后一句本文未提到；B项，“依照法律”错；D项，文中提到的“亲自领导和参与的”是“用中近程导弹运载原子弹‘两弹结合’试验”。
11．“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国”，对此有人也曾说过：既然一切都在中国，那你又何必去美国呢，这不是前后矛盾么？请结合文章和实际谈谈你的看法。(5分)
答：_______________________________________________________________
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参考答案：(既要从钱学森的角度来说，又要从现实解说)不矛盾。钱学森出国留学为的是在科学研究中更有造诣，而且他在新旧中国两个时期都有回国效力的想法，只不过当时国民党政府的腐败和官僚作风让他感到失望。新中国成立后他又积极回国，并且在回国后不断
地为祖国的军事科研做出了巨大的贡献。学术科研是需要增进国际的交流学习的，所以现今很多人留学国外的做法也是为了提高自身的研究本领。回国效力、使中国人民更有尊严地幸福生活也是中华儿女的责任与义务。(5分)
三、语言表达(10分)
12．仿照下面句子的整体句式特点，在横线上写一个句子。要求所写句子在意蕴上要与上句保持一致。(4分)
杨振宁专注粒子忘我追寻，却不时领略舒伯特的小夜曲，愉悦心境；______________________，______________________，________________________。
参考答案：史铁生辗转轮椅艰难跋涉，却经常倾听贝多芬的交响乐，汲取力量。
13．(全国甲卷)下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。(6分)
答：___________________________________________________________________
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解析：本题考查图文转换。图表总体为“中国梦演讲赛”赛事组织的流程图，涉及各类工作及各项要求，只要理清树形图的结构，就不难读懂图意。表述时要注意内在逻辑关系。
参考答案：“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。(内容得当，给2分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分)
课时跟踪检测(六)
(时间：40分钟 满分：52分)
一、基础巩固(12分，每小题3分)
1．下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是( )
A．渐染(jiān) 透彻(chè)
卑劣(bēi) 畏葸不前(sī)
B．雇佣(yōng) 桎梏(gù)
囿于(yòu) 骁勇善战(xiāo)
C．赝品(yàn) 谥号(yì)
藐视(miǎo) 暴殄天物(tiǎn)
D．翘首(qiào) 劲敌(jìn)
沉湎(miǎn) 人才济济(jǐ)
解析：选B A项，“葸”应读xǐ； C项，“谥”应读shì；D项，“翘”应读qiáo ，“劲”应读jìng。
2．下列各组词语中没有错别字的一项是( )
A．坐落 辑捕 迄今 一知半解 归根结蒂
B．分歧 会晤 蔓延 迫在眉睫 饥肠漉漉
C．羁绊 匮乏 辩证 志同道合 娓娓动听
D．亟待 锁链 经典 赫赫有名 响彻云宵
解析：选C A项，辑—缉；B项，漉漉—辘辘；D项，宵—霄。
3．下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是( )
A．李克强考查云南地震灾区，多次称赞鲁甸县官员“敢说真话”。
B．微雕艺术家别独具匠心，能在一根头发一样细的东西上，得心应手地随意雕刻。
C．鄱阳湖是中国第一大淡水湖，作为长江中下游地区仅有的通江大湖，它对长江中下游地区的防洪防汛以及生态环境有着举足轻重的作用。
D．维吾尔族的“高空王子”阿迪力在民族运动会上表演了扣人心弦的高空走钢丝，没有保险绳，甚至有时不拿平衡杆。
解析：选A A项，考查：测试检验，用一定的标准来检查衡量或评定(行为、活动)。应改为“考察”。B项，得心应手：心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。使用正确。C项，举足轻重：指处于重要地位，一举一动都足以影响全局。使用正确。D项，扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，深深地打动人心。使用正确。
4．依次填入下面一段文字中横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
文学创作离不开技巧和形式，但是，它又不仅仅是技巧和形式，________，________，________，________，________，________。
①不能从更深的层次上发挥文学对文明进步、社会进步的作用
②技巧再高超，形式再华丽
③没有对人的心灵的震撼和提升
④也只能使作品停留在“悦耳悦目”的初级阶段
⑤文学更核心的力量和价值来源于它所提供的精神内涵
⑥而不能“悦心悦意”“悦神悦志”
A．①④⑥②③⑤ B．②③④⑥⑤①
C．③④⑥②①⑤ D．⑤③②④⑥①
解析：选D 根据语境，从横线前的“不仅仅”来看，句⑤中的“更”承接上文比较合适，然后接③②④，这比较容易看出来，最后以⑥①结尾。
二、阅读鉴赏(30分)
(一)课内阅读(18分)
阅读下面的文字，完成5～8题。
同盟的第二次代表大会结束后，马克思于1847年12月中回到布鲁塞尔。恩格斯则重返巴黎。由于分居两地，山水相隔，给两人共同为共产主义者同盟拟定党纲这一任务带来了不少困难。还发生这样的情况：1848年1月底，马克思收到伦敦中央委员会发来的一封带有警告意味的敦促书，要他尽快把草稿送去，“否则将对他采取进一步措施”。不过此时这部珍贵的手稿已在寄往伦敦的途中了。它是在伦敦比索普门利物浦大街46号的一家规模很小的印务所里印刷的。弗里德里希·列斯纳为付印做了各种必要的工作。卡尔·沙佩尔审阅了校样。在2月的最后几天里，《共产党宣言》出世了。外表并不华丽，是一本只有23页的小册子。印数也不过几百本，是直接送交共产主义者同盟的各个支部，然后再一手交一手地转发出去的。虽然这是一本篇幅不大的小书，但马克思和恩格斯写下的却是一部开创历史的著作，就开创历史的确切涵义来说，的确还没有第二本书能做到这一点。这部著作直至今天仍然显示，并且每天都在显示出它所蕴藏着的无比生命力。
什么东西使这部篇幅不大的著作具有这样的世界历史意义呢？
《共产党宣言》是科学共产主义的第一个纲领性文献。在这部文献中，马克思和恩格斯用卓越的语言概括了1843年至1848年间得出来的科学见解和实际经验——包括整个工人阶级和他们本人的经验。他们还为自己的理论基础——哲学、政治经济学以及关于阶级斗争和科学社会主义的学说——作了扼要的系统论述。为了驳斥各种反对共产主义的谎言和诽谤，粉碎种种关于共产主义的传奇和空想，他们毅然公开宣布了工人阶级的历史使命、斗争方法和斗争目标。
马克思和恩格斯的这部纲领性文献是以扣人心弦的几句话开始的：
“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲徘徊。旧欧洲的一切势力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法国的激进党人和德国的警察，都为驱除这个幽灵而结成了神圣同盟。……从这一事实中可以得出两个结论：
“共产主义已经被欧洲的一切势力公认为一种势力；”
“现在是共产党人向全世界公开说明自己的观点、自己的目的、自己的意图并且拿党自己的宣言来对抗关于共产主义幽灵的神话的时候了。”
…… ……
在这篇用富有感染力和吸引力的语言撰写的宣言中，每行每句都充满了革命的激情和鲜明的党性。好像要为即将到来的革命吹奏进军号一样，这个战斗纲领在其结束语中响彻云霄地宣告说：
“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。
全世界无产者，联合起来！”
《共产党宣言》是科学共产主义的出生证明书。它的作者是德国人民的儿子。这是他们都应该并必定引以自豪的。
5．阅读第一段，简单介绍《共产党宣言》是在怎样的情况下出世的。(4分)
答：________________________________________________________________
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参考答案：恩格斯重返巴黎后，两人分居两地，为共同拟定党纲带来不少困难。伦敦中央委员会敦促马克思尽快将书稿寄往伦敦。弗里德里希·列斯纳为付印做了各种必要的工作，卡尔·沙佩尔审阅了校样，在这样的情况下，在伦敦比索普门利物浦大街46号的一家规模很小的印务所里印刷了《共产党宣言》。
6．在《共产党宣言》中，马克思为什么称“共产主义”为“幽灵”？(4分)
答：_______________________________________________________________
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参考答案：这是马克思从统治阶级角度提出的一种诙谐的说法，运用了比喻兼拟人的手法，准确、形象地揭示了共产主义的近乎灵异的诞生、隐秘的行踪，他对封建主义、资本主义的影响来说，就像幽灵一样，在欧洲徘徊，具有很强的杀伤力，使“统治阶级在共产主义革命面前发抖”，担惊受怕，不得安宁，直至夺取他们的政权，代之以崭新的社会。
7．如何理解“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界”这句话的含意。(4分)
答：__________________________________________________________________
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参考答案：这句话生动、准确地阐明了《共产党宣言》的强大的感召力，我们仿佛看见马克思和恩格斯等伟大导师在引导全世界无产者向腐朽没落的政权发起冲锋。“发抖”一词活画出统治阶级在无产阶级面前的情态。“锁链”比喻束缚、钳制无产阶级的一切障碍物。“失去”正话反说，别有风趣。
8．结尾一段说“《共产党宣言》是科学共产主义的出生证明书”，结合上文概括一下它到底是怎样的一部著作。(6分)
答：__________________________________________________________________
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参考答案：这是一种比喻的说法，意思是说：《共产党宣言》的发表标志着科学共产主义的到来。它是外表并不华丽，篇幅不大，只有23页的小册子，印数也不过几百本，但却是马克思和恩格斯写下的一部开创历史的著作，是科学共产主义的第一个纲领性文献，直到今天仍然显示出强大的生命力。它是战斗纲领，语言简洁概括，富有感染力和吸引力，充满了革命的激情和鲜明的党性。
(二)课外阅读(12分)
阅读下面的文字，完成9～11题。
马克思重返欧洲
白 烁
150多年前，马克思在《共产党宣言》中开宗明义：“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲徘徊。”150年后，共产主义国家在欧洲几乎消逝，马克思却奇迹般地复活了。
上世纪末，英国学者弗朗西斯·惠恩出版了《马克思传》。这本获得英国“四频道”电视台年度最佳政治书籍的传记，引导出欧洲人对马克思的重新认识。这本书还原了马克思的原貌：一个富有创造力和博学的思想家，一个注重实证研究、对资本利弊了如指掌的经济学家，一个充满人道情怀但不太看得起工人鲁莽行动和不动脑子的革命家，一个在生活、工作和情感上充满诗意的文学家。
马克思在经济学史上的里程碑式的地位是百年来不动摇的，但在民间，马克思总与“红色”“革命”“苏维埃”“斯大林”联系起来。冷战结束后，这些词汇被历史收留，马克思倒从柏林墙的废墟中站起来，让墙东墙西的人都看到大胡子伯伯的温情、严谨和可爱。千禧年之际，在马克思生活和工作过的英国，剑桥大学教授们评选“千年第一思想家”，马克思位居第一。执政的工党在“千年来最伟大的思想家”评选中，把马克思评为第一名，尽管布莱尔抛弃了传统的马克思主义路线。马克思的“宗教是人民的精神鸦片”被评为最佳名言，不久，便发生了“9·11事件”！2005年7月，英国广播公司公布了“谁是现今英国人心目中最伟大的哲学家”的调查结果，马克思荣登榜首。
在欧洲大陆，马克思被政党立为精神领袖。中立的法兰西民主联盟党说法国右翼政党从未脱离马克思主义。今年法国总统大选之前，主流政党都带有“马克思光泽”。左翼的社会党不断宣称要平衡劳资关系，要“吓住资本家”；中偏右的人民运动联盟指责“流氓老板”只顾给自己装腰包，而不顾工人生存状态，把工厂都移到劳动力便宜的国外了。
东欧、中欧国家在急遽的民主化和自由化进程中，出现了严重的贫富分化，不少左翼政党经过“在野”的阵痛后重新认识“真正的马克思”，在新生后重新执政。
马克思重返欧洲且被大众所接受，除了学术界不受冷战时期意识形态影响而客观研究的启蒙外，一个最重要的原因是全球化浪潮带来的负面影响正困惑着劳工阶层。全球化拉近了国家间的距离，让许多发展中国家的人民摆脱贫困，但也加剧了资本家的财富集中，欧美国家的中产阶级因生产、技术和资金的全球流动而被涮到劳工阶层队伍中。联合国最近的报告估计，全球2%的富人拥有全球逾50%的财富，而全球50%的穷人仅拥有1%的财富。《资本论》很完整地指点了其中的迷津，所以有学者认为马克思的重要性、预见性和伟大性到21世纪才能充分显示。
同时，西方学术界对马克思的研究更加深入。过去提起马克思，只说《资本论》和经济学；现在说起马克思，至少会说出《1844年哲学和经济学手稿》《法兰西内战》《资本论》《共产党宣言》《德意志意识形态》，认为他贯穿哲学、经济学、阶级斗争学说、社会学和政治学。去年，英国和美国的两位学者发表同样的研究成果，认为马克思的《资本论》是划时代的经济学著作，也是多类型的文学杰作。《资本论》完全可以当作一部哥特式小说、维多利亚情节剧、希腊悲剧或斯威夫特式讽刺文学来读，是一部未完成的文学大著。
无论在民间还是学术界，马克思重返欧洲是历史的进步。这不仅还原着马克思的真实面目，也让人们时时记住马克思的自白：“我所知道的一切，就是我不是马克思主义者。”
(选自《南方都市报》)
9．下列信息不能支持文中所引马克思所说的“我所知道的一切，就是我不是马克思主义者”这个观点的一项是(3分)( )
A．《马克思传》这本书引导出欧洲人对马克思的重新认识，还原了马克思的原貌。
B．在民间，马克思总与“红色”“革命”“苏维埃”“斯大林”联系起来。
C．马克思从柏林墙的废墟中站起来，让墙东墙西的人看到了大胡子伯伯的温情、严谨和可爱。
D．马克思是一个在生活、工作和情感上充满诗意的文学家。
解析：选B B项，恰恰是表明以前欧洲民间只是将马克思当做革命家、马克思主义者看待。
10．下列对文章有关内容的理解，不正确的两项是(4分)( )
A．欧洲对马克思的真正认识有一个曲折而漫长的过程。
B．无论原来是信奉社会主义的还是信奉资本主义的人，今天都感受到了马克思的魅力。
C．执政的工党在“千年来最伟大的思想家”评选中，把马克思评为第一名，布莱尔则持反对态度。
D．文章将马克思的“宗教是人民的精神鸦片”的名言与“9·11事件”联系起来，说明了马克思的影响力。
E．在马克思重返欧洲的过程中，马克思在经济学史上的里程碑式的地位是百年来不曾动摇的。
解析：选CD C项，原文“布莱尔抛弃了传统的马克思主义路线”，不能由此推出布莱尔反对将马克思评为“千年来最伟大的思想家”。D项，文章将马克思的名言与“9·11事件”联系起来，并非说明“马克思的影响力”。
11．为什么说马克思在欧洲复活是奇迹？为什么说无论在民间还是学术界，马克思重返欧洲是历史的进步？(5分)
答：____________________________________________________________________
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参考答案：(1)在全球化的今天，共产主义国家在欧洲几乎消逝，马克思在欧洲却受到重新认识和热烈追捧。(2分)(2)①无论是民间还是学术界，都从冷战时期的意识形态影响中走了出来，能客观地对待马克思了。②还原了马克思的真实面目。(3分)
三、语言表达(10分)
12．古今中外，有无数的人对我们产生了巨大的影响，请你仿照例句的形式再写两个句子。(4分)
例句：马克思的影响，不只在于他那深刻的思想，还在于他那美好的梦想。
答：___________________________________________________________________
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参考答案：①鲁迅的影响，不只在于他那犀利的文笔，还在于他那伟岸的人格。②屈原的影响，不只在于他那浪漫的文字，还在于他那深沉的爱国情怀。
13．下面是紫砂壶成型过程的简要框架图，请把这个过程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。(6分)
答：___________________________________________________________________
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解析：回答这个问题可以分两步，第一步，按照构思框架图的结构分层；第二步，表述各层次的具体内容。从框架图的角度分析，紫砂壶成型需要两个步骤，先是“捏制壶身”，然后是“装饰加工”；答题时，根据两个层次包含的具体内容，按先后顺序列举出来即可。
答案：紫砂壶的成型过程，首先是通过打泥条、做壶身，并在壶身加上壶柄、壶嘴和壶盖，完成壶身的捏制；而后是对捏制好的壶身进行贴花、绘画和刻字的装饰加工。
课时跟踪检测(四)
(时间：40分钟 满分：52分)
一、基础巩固(12分，每小题3分)
1．下列加点字的注音有误的一项是( )
A．怆痛(chuàng) 隐遁(dùn)
梦呓(yì) 谐谑(xuè)
B．轻佻(tiǎo) 栖身(qī)
窥见(kuì) 角隅(yú)
C．睥睨(pì nì) 勉强(qiǎng)
裨益(bì) 滑稽(jī)
D．和弦(xián) 炫耀(xuàn)
诅咒(zǔ) 醇醪(láo)
解析：选B B项，“佻”应读tiāo，“窥”应读kuī。
2．下列各组词语中，没有错别字的一项是( )
A．臃肿 振慑 宽广无比 童年伴侣
B．缄默 慵懒 出奇不意 一览无余
C．煽动 钟情 与日俱增 肆无忌惮
D．渊源 症结 不修边副 密密层层
解析：选C A项，振—震；B项，奇—其；D项，副—幅。
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的两项是( )
A．姚明为自己和球队的失利感到痛心，但是他对于媒体还是保持着自己一贯的作风，他对人彬彬有礼，这也让很多记者感到尊重。
B．奚羽先生指导弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节。
C．这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对它趋之若鹜。
D．虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声接踵而至。
E．宙斯是希腊神话中的众神之王，有着至高无上的权力和地位。
解析：选AE A项，“彬彬有礼”，形容文雅有礼貌的样子。使用正确。B项，“繁文缛节”，烦琐而不必要的礼节，也泛指烦琐多余的事项。不能在句中充当谓语成分，可做主语或宾语。C项，“趋之若鹜”，像鸭子一样，成群地跑过去，多比喻许多人争着去追逐。贬义词，感彩不当。D项，“接踵而至”，指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。不合语境。可改为“此起彼伏”。“此起彼伏”，这里起来，那里下去。形容接连不断。E项，“至高无上”，高到顶点，再也没有更高的了。
4．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( )
说到音乐，我没有听西洋音乐的福分，一窍不通。__①__中国音乐，__②__弄不清什么是“阳春白雪”，什么是“下里巴人”。__③__，__④__是中国音乐总还是可以听得进去的，__⑤__很喜欢。我醉心“西北风”，那回荡在黄土高原上的“信天游”的激越而忧伤的旋律，就像是我肺腑深处发出的，是生命的升华；而江南丝竹则又将我带入了另一个世界，__⑥__这也是我生性中所固有的。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
即使
还
然而
如果
因为
由于
B
哪怕
也
但是
只要
所以
因为
C
至于
也
不过
只要
而且
也许
D
虽然
还
但是
如果
由于
可能
解析：选C 从一事说到另一事，往往用“至于”连接，据此，选段的第一空填入这个词。“听得进去”与“很喜欢”之间存在较明显的递进关系，因此应填“而且”。由此可排除A、B、D三项。
二、阅读鉴赏(30分)
(一)课内阅读(18分)
阅读下面的文字，完成5～8题。
他短小臃肿，外表结实，生就运动家般的骨骼。一张土红色的宽大的脸，到晚年才皮肤变得病态而黄黄的，尤其是冬天，当他关在室内远离田野的时候。额角隆起，宽广无比。乌黑的头发，异乎寻常的浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似“梅杜头上的乱蛇”。眼中燃烧着一股奇异的威力，使所有见到他的人为之震慑；但大多数人不能分辨它们微妙的差别。因为在褐色而悲壮的脸上，这双眼睛射出一道犷野的光，所以大家总以为是黑的；其实却是灰蓝的。平时又细小又深陷，兴奋或愤怒的时光才大张起来，在眼眶中旋转，那才奇妙地反映出它们真正的思想。他往往用忧郁的目光向天凝视。宽大的鼻子又短又方，竟是狮子的相貌。一张细腻的嘴巴，但下唇常有比上唇前突的倾向。牙床结实得厉害，似乎可以嗑破核桃。左边的下巴有一个深陷的小窝，使他的脸显得古怪地不对称。据莫希尔斯说：“他的微笑是很美的，谈话之间有一副往往可爱而令人高兴的神气。但另一方面，他的笑却是不愉快的，粗野的，难看的，并且为时很短。”——那是一个不惯于欢乐的人的笑。他通常的表情是忧郁的，显示出“一种无可疗治的哀伤”。1825年，雷斯太勃说看见“他温柔的眼睛及其剧烈的痛苦”时，他需要竭尽全力才能止住眼泪。一年以后，勃罗姆·洪·勃隆太在一家酒店里遇见他，坐在一隅抽着一支长烟斗，闭着眼睛，那是他临死以前与日俱增的习惯。一个朋友向他说话，他悲哀地微笑，从袋里掏出一本小小的谈话手册；然后用着聋子惯有的尖锐的声音，教人家把要说的话写下来。——他的脸色时常变化，或是在钢琴上被人无意中撞见的时候，或是突然有所感应的时候，有时甚至在街上，使路人大为吃惊。“脸上的肌肉突然隆起，血管膨胀，犷野的眼睛变得加倍可怕，嘴巴发抖，仿佛一个魔术家召来了妖魔而反被妖魔制服一般”，那是莎士比亚式的面目。于里于斯·裴奈狄脱说他无异“李尔王”。
鲁特维克·范·贝多芬，1770年12月16日生于科隆附近的篷恩，一所破旧屋子的阁楼上。他的出身是弗拉芒族。父亲是一个不聪明而酗酒的男高音歌手。母亲是女仆，一个厨子的女儿，初嫁男仆，夫死再嫁贝多芬的父亲。
艰苦的童年，不像莫扎尔德般享受过家庭的温情。一开始，人生于他就显得是一场悲惨而残暴的斗争。父亲想开拓他的音乐天分，把他当做神童一般炫耀。4岁时，他就被整天的钉在洋琴前面，或和一架提琴一起关在家里，几乎被繁重的工作压死。他的不致永远厌恶这艺术总算是万幸的了。父亲不得不用暴力来迫使贝多芬学习。他少年时代就得操心经济问题，打算如何挣取每日的面包，那是来得过早的重任。11岁，他加入戏院乐队；13岁，他当大风琴手；17岁，他丧失了他热爱的母亲。“她对我那么仁慈，那么值得爱戴，我的最好的朋友！噢！当我能叫出母亲这甜蜜的名字而她能听见的时候，谁又比我更幸福？”她是肺病死的；贝多芬自以为也染着同样的病症；他已常常感到痛楚；再加比病魔更残酷的忧郁。17岁，他做了一家之主，负着两个兄弟的教育之责；他不得不羞惭地要求父亲退休，因为他酗酒，不能主持门户：人家恐怕他浪费，把养老俸交给儿子收领。这些可悲的事实在他心上留下了深刻的创痕。他在篷恩的一个家庭里找到了一个亲切的依傍，便是他终身珍视的勃罗宁一家。可爱的爱莱奥诺·特·勃罗宁比他小两岁。他教她音乐，领她走上诗歌的路。她是他的童年伴侣；也许他们之间曾有相当温柔的情绪。后来爱莱奥诺嫁了韦该勒医生，他也成为贝多芬的知己之一；直到最后，他们之间一直保持着恬静的友谊，那是从韦该勒、爱莱奥诺和贝多芬彼此的书信中可以看到的。当三个人到了老年的时候，情爱格外动人，而心灵的年轻却又不减当年。
贝多芬的童年尽管如是悲惨，他对这个时代和消磨这时代的地方，永远保持着一种温柔而凄凉的回忆。不得不离开篷恩、几乎终身都住在轻佻的都城维也纳及其惨淡的近郊，他却从没忘记莱茵河畔的故乡，庄严的父性的大河，像他所称的“我们的父亲莱茵”；的确，它是那样的生动，几乎富有人性似的，仿佛一颗巨大的灵魂，无数的思想与力量在其中流过；而且莱茵流域中也没有一个地方比细腻的篷恩更美、更雄壮、更温柔的了，它的浓阴密布，鲜花满地的坂坡，受着河流的冲击与抚爱。在此，贝多芬消磨了他最初的20年；在此，形成了他少年心中的梦境，——慵懒地拂着水面的草原上，雾气笼罩着的白杨，丛密的矮树、细柳和果树，把根须浸在静寂而湍急的水流里，——还有是村落、教堂、墓园、懒洋洋地睁着好奇的眼睛俯视两岸，——远远里，蓝色的七峰在天空画出严峻的侧影，上面矗立着废圮的古堡，显出一些瘦削而古怪的轮廓。他的心对于这个乡土是永久忠诚的，直到生命的终了，他老是想再见故园一面而不能如愿。“我的家乡，我出生的美丽的地方，在我眼前始终是那样的美，那样的明亮，和我离开它时毫无两样。”
5．选文的肖像描写，抓住了贝多芬的哪些外貌特点？表现出其怎样的性格特点？(4分)
答：_________________________________________________________
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参考答案：描绘了贝多芬那双特别而深邃的眼睛，展现出贝多芬这个富有悲剧色彩的人物的性格中坚毅、深邃而又隐蔽的一面；眼下那奇特的鼻子被作者喻为狮子的相貌，也暗示着贝多芬自身散发出的那种不向命运低头的勇敢的王者风范；还有逆立的头发、结实的牙床，这一切都透露出贝多芬那叛逆的艺术家气质及坚强的性格。
6．文章的第一段在全文中有什么作用？(4分)
答：______________________________________________________________
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参考答案：(1)让读者对贝多芬形成初步的印象；(2)为下文做铺垫。
7．贝多芬的童年生活对他今后的人生产生了怎样的影响？(4分)
答：_________________________________________________________________
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参考答案：童年给贝多芬带来了凄凉惨淡的记忆，这些可悲的事实在他心中留下了深刻的创痕，也给他带来温柔美丽的梦境。
8．作者为什么要用大量篇幅来描写贝多芬的故乡的美丽呢？(6分)
答：__________________________________________________________________
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参考答案：大自然滋养了贝多芬细腻温柔的情感，在不幸的生活中，他从自然的美丽中得到了安慰，他终生对大自然充满挚爱的情感，尤其是他美丽的故乡，他音乐中宽广的意境和淳朴的旋律都来源于大自然的灵感。童年生活对他的性格形成与创作风格的形成有重要影响。
(二)课外阅读(12分)
阅读下面的文字，完成9～11题。
二胡演奏家闵惠芬 琴音一曲余韵长
曹玲娟
5月12日上午10时05分，素有“二胡皇后”美誉的著名二胡演奏家闵惠芬因病在沪去世，享年69岁。这位“超天才的二胡演奏家”，最终挥手告别，留一曲琴音，缭绕人间。
年少结缘，终成一代“二胡皇后”
闵惠芬曾告诉二胡爱好者顾兆农，自己的第一把二胡是美术老师给做的，“用蛤蟆的皮做的，都不是蛇皮”。
从摸到二胡伊始，闵惠芬就显露出与众不同的天赋。8岁，闵惠芬跟从父亲闵季骞学习二胡，13岁考入上海音乐附中，师从王乙先生，19岁跳级入上海音乐学院本科民乐系，师从陆修堂先生。1963年，闵惠芬便在第四届“上海之春”全国二胡比赛中荣获一等奖，可谓年少成名。
“她参加‘上海之春’那年还不满18岁。”上海民族乐团团长、艺术总监王甫建说，闵惠芬曾告诉他，那届比赛《二泉映月》是必选曲目，她正是凭借自己超出年龄的理解和演奏取得了第一名的成绩。
闵惠芬出生在江苏，听惯江南丝竹吹打、民谣小调，跟阿炳也算同乡。对这首自己演奏的成名之作，闵惠芬生前似乎总还有点不够尽兴的感觉，“阿炳拉《二泉映月》其实是可以一直拉下去的，当时的录音技术只能录6分钟，所以人们现在听到这首曲子，在结尾时有点意犹未尽”。
随后的艺术生涯，闵惠芬获奖无数。她先后访问过美国、法国、加拿大等十几个国家和港、澳、台地区，所到之处，均获高度评价。1973年，美国费城交响乐团指挥大师奥曼迪称赞闵惠芬是一个“超天才的二胡演奏家”。波士顿交响乐团听了她的演奏后，首席评论员撰文称赞她为“伟大的弦乐演奏家”。
“我也算二胡发烧友。”顾兆农说，“同样拉二胡曲《赛马》，一听就知道是不是闵惠芬，她的演奏特别有激情。”二胡在闵惠芬手里，热情内涵、动人而不媚，夸张而不狂，哀怨而不伤，情感气势与神韵合而为一。有人甚至如此评价，“听闵惠芬拉二胡，要跪着听”。
与病魔抗争三十三载，二胡拉出了她第二条生命
在艺术的道路上，闵惠芬有足够的幸运与成功。但她的身体，一直长期与病魔抗争。36岁时，闵惠芬就罹患皮肤癌，6次手术、15个疗程的化疗没能击垮她，这位坚强的艺术家康复后依然活跃于舞台，用她的音乐激励着观众。
“她很乐观，也很豁达。之前已经经历过一次生命的考验了，对人生有一种彻悟的感觉。对她来说，自己的事业永远是放在第一位的，活着一切为了二胡。”王甫建回忆。
闵惠芬曾这样说过：“我的生命依恋着许许多多的生命，是二胡拉出了我第二条生命。民乐、二胡已是我生命中的一部分，我生来就属于它们。”她悉心研究“器乐演奏声腔化”课题，推出了大量耳熟能详、韵味浓郁的二胡曲。她说：“二胡的声音，像中国人在说话。”也因此，由她演奏的《洪湖主题随想曲》《川江号子》等源于声乐素材的作品，无不体现出她声腔化演奏的特点。
闵惠芬常说：“民乐既要让外国人喜爱，也要让中国人喜爱，才算成功。”她的毕生精力，都用在二胡和民族音乐传承与发展上。她曾提出“中西合璧”的观点。传承千年的民族音乐借鉴西方的音乐技术，用新的语言和方式来传达，或许更加能够使现代的观众接受。
“她重要的一个代表作，就是二胡协奏曲《长城随想》。”王甫建认为。
《长城随想》是作曲家刘文金与闵惠芬写就的经典之作，全曲纵横驰骋、延绵起伏，恰如长城龙行之势。王甫建说，每当乐队宏大的引子之后闵老师奏出第一个长音，那种气定神闲、大开大阖的演奏状态，很难让人相信这是个有着半个世纪演奏经历、曾身患重病的老演奏家。
“无论是在海内外的任何一个演出场所，她每一次开始演奏时，几乎都是一样的神情和姿态——自信、专注、端庄，闭目凝神，音乐大气磅礴，挥洒自如。”这一影像，深深刻在王甫建与很多人的心中。
相关链接：
1977年，闵惠芬演奏的东北民间乐曲《江河水》，曾使日本指挥大师小泽征尔感动得伏案恸哭，“拉出的人间悲切，听起来使人痛彻肺腑”。法国报纸评论她的演奏，“连休止符也充满了音乐”，“有不可抗拒的魅力”。
她是中国二胡艺术的一面旗帜，对二胡艺术的发展做出了杰出的贡献。她在与病魔的抗争中，完成了艺术的升华。
——武汉音乐学院副院长、二胡演奏家胡志平
9．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．闵惠芬在艺术生涯之中获奖无数，美国、法国、加拿大等十几个国家和港、澳、台地区都留下了她的足迹，所到之处，均获高度评价，被公认为“超天才的二胡演奏家”。
B．文中引用了传主的原话，直接展示传主踏实、谦和、低调等精神，增强了感染力，也为作者的评述提供了依据。
C．“听闵惠芬拉二胡，要跪着听”这句话体现了闵惠芬演奏二胡特别有激情的特点，具有不可抗拒的魅力。
D．闵惠芬将事业放在第一位，将二胡当作自己的生命，她把毕生精力都用在二胡和民族音乐的传承与发展上。
解析：选A “被公认为‘超天才的二胡演奏家’”错，因为“超天才的二胡演奏家”只是美国费城交响乐团指挥大师奥曼迪称赞闵惠芬的话。
10．下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(4分)( )
A．作者在开头就用“二胡皇后”、“超天才的二胡演奏家”来称呼闵惠芬，一方面让读者了解了传主的身份，另一方面也流露出对传主的崇敬之情和高度评价。
B．本文并未采用一般传记使用的按时间先后记叙的纵式结构，而是从闵惠芬的艺术魅力和人格魅力两部分分别记叙，融抒情与议论于一体，充分表达了作者对一代艺术大师的崇敬之情。
C．闵惠芬跟阿炳是同乡，因此她在第四届上海之春全国二胡比赛中选择了阿炳的《二泉映月》曲目来参赛，并获得了第一名的好成绩。作者记叙这件事是为了着力表现闵惠芬在艺术追求上的完美主义。
D．在二胡演艺事业中奋斗的闵惠芬获奖无数，她带着她的二胡访问了多个国家和地区，获得了广泛赞誉，她独特而又感人的演奏甚至让人觉得“要跪着听”。
E．闵惠芬认为传承民族音乐要借鉴西方的音乐技术，用新的语言和方式来表达，所以她提出了中西合璧的观点，并用尽毕生精力去实践它。
解析：选AD B项说“融抒情与议论于一体”，原文中并无抒情。C项说“跟阿炳是同乡，因此她在第四届上海之春全国二胡比赛中选择了阿炳的《二泉映月》曲目来参赛”是强加因果。E项，原文说“她曾提出中西合璧的观点”，这与她的观点无因果关系，且她毕生精力都用在二胡和民族音乐的传承和发展上，并非“用毕生精力实践中西合璧的观点”。
11．闵惠芬的艺术经历应给人们许多启示。请结合文本和自己的实际生活，谈谈这篇传记给你的启示。(5分)
答：_________________________________________________________________
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参考答案：①热爱自己的事业。闵惠芬的成功给那些热爱艺术的青年提供了典范。②善于学习借鉴他人的经验。闵惠芬提出“中西合璧”理论，借鉴西方的音乐技术。③顽强地与困难做斗争。多次与病魔做斗争，康复后依然活跃于舞台，用她的音乐激励着观众。④把事业融入生命中。闵惠芬自己的事业永远是放在第一位的，活着一切为了二胡。(只要言之有理、说之有据即可)
三、语言表达(10分)
12．请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人，续写下面的话。(5分)
要求：①紧扣首句观点，符合所选人物境遇；②运用排比和反问修辞手法；③语意连贯，内容充实；③60～100字。
即使在最恶劣的境遇中，人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量，这就是苦难带给人生的意义。________________________________________________________________________
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解析：本题考查把握名著人物形象、正确运用常见的修辞手法以及语言表达连贯的能力。解答本题时，首先，要围绕中心写一段话，中心就是第一句话；其次，只能从曹雪芹、贝多芬、大卫·科波菲尔中任选一人来写；再次，要运用排比和反问的修辞手法；最后，语言要连贯、生动、鲜明，注意字数要求。
参考答案：(示例一)曹雪芹家道巨变，却磨炼出傲岸的风骨；备受冷遇，却迸发出创作的激情；绳床瓦灶，却熔铸成生命的华章。“十年辛苦不寻常”终换来彪炳千秋的文学巨著，这难道不是苦难带给他的人生意义吗？
(示例二)贝多芬童年不幸，却不曾破灭人生的梦想；恋人远离，却不曾消逝心中的激情；耳疾侵扰，却不曾消泯对音乐的执着。即使在最恶劣的境遇中，他也把痛苦转换为精神的欢乐。这不就是苦难带给他的人生意义吗？
(示例三)大卫·科波菲尔受尽继父的毒打与折磨，饱尝童工的劳苦与屈辱，历经世俗的狡诈与险恶。但这些不都没有改变他“永不卑贱、永不虚伪、永不残忍”的人生信念吗？
13．下面是某宾馆住客控制流程图，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过60个字。(5分)
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参考答案：散客或团队，可以预定后入住宾馆，也可未经预定而直接入住。入住宾馆后，可以在店外消费，也可以在住消费，结账完毕方可离开宾馆。
