第6课千人糕 课件

课件35张PPT。同学们，你们知道每天的早餐、午餐和晚餐的东西从哪儿来的吗？家里的家具、玩具又是从哪儿来的？我们身上的衣服是从哪儿来的？同学们，我们每天吃的、用的、穿的东西，是怎么来的呢？今天我们学习的课文就会告诉你们了。这是一篇讲什么内容的课文？它的课题是什么呢？gāo 米糕
中国汉族传统小吃食品之一，拥有很悠久的历史。米糕是用黏性大的米或米粉来蒸成的糕，加工制作方便，耐贮藏，食用方法多样，所以很受大众欢迎。汉朝对米糕就有“稻饼”、“饵”、“糍”等多种称呼。 读一读gāo tè ma mǎi mò fěn táng zhè zhī
千人糕 特别 干嘛 买过 磨成粉 加了糖 甘蔗汁
cài áo suàn xiāo shòu láo dí què yīng
甜菜汁 熬出来 就算 销售 劳动 的确 应该的应多音字磨特嘛糖我会认买算销熬粉劳糕汁蔗的确菜应第一部分(第1－4自然段)好奇名字。通过父子对话引出千人糕。
第二部分(第5－9自然段)来之不易。通过父子对话写出千人糕的制作过程。
第二部分(第10－11自然段)名字由来。写孩子明白了“千人糕”得名的原因。 这篇课文讲的是爸爸和孩子的对话。他们谈的内容是：米糕叫千人糕的原因。说一说课文是讲谁与谁的对话？他们谈了一个什么内容？ 仔细观察图画，想想图画中有什么事物？还画有谁？他们正在干什么？ 图中画有：种子、稻谷；甜菜、甘蔗。画上：画有一位农民伯伯，他正在插秧。有一位工人阿姨，她正在熬糖。仔细观察图画，想想图画中有什么事物？还画有谁？他们正在干什么？ 图中画有：蒸好的米糕和包装好的米糕。画有工人们正在搬运米糕。画有售货员和顾客，售货员正在向顾客卖米糕。 请默读课文，找出讲述图画内容的语句，不同的语句内容，用不同的符号标示出来。（复习默读要求：不出声，不唇读，不指读，还要一边读一边想。）同学们观察得真仔细。那两幅图画画的就是米糕做成到我们手上的全过程。那么，课文的哪些话是讲述图画内容的呢？大米是农民种的稻子加工出的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水….糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火….…就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。 同学们找得真准确，这说明你们对这些句子的意思有了解了，知道了米糕做成的全过程了。那么，米糕经过哪些劳动才能做成呢？（放到我们餐桌上，摆在我们面前的意思）大米是农民种的稻子加工出的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水….糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火….…就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。
默读这些句子，想一想：米糕要经过哪些劳动才能做成？做成米糕要经过的劳动：种稻子，稻子加工成大米，大米要磨成米粉；种甘蔗、甜菜，榨甘蔗汁、甜菜汁，甘蔗汁、甜菜汁熬糖；蒸米糕，包装，送货，销售。
任务：用结束语“……米糕就是要经过这些劳动才能做成。”说说米糕是经过哪些劳动才做成的。可以用上“先……，然后……，还要……，最后……”等。能néng 书写指导：左右基本等宽，最后一笔竖弯钩舒展。部首：?组词：可能 能干 能力 造句：我们要把能做的事情做好。音序：N结构:左右 桌zhuō 书写指导：“木”横稍长，撇、捺舒展有力。部首：木组词：桌子 课桌 桌面造句：我家买了一张新桌子。音序：Z结构:上中下 味wèi 书写指导：左小右大，右部撇捺舒展。部首：口组词：味道 美味 味觉造句：这个菜味道很香。音序：W结构:左右 买mǎi 书写指导：“乛”略窄；“头”横宜长，撇、点稳住重心。部首：乛组词：收买 买卖 买菜造句：爸爸给我买过这个玩具。音序：M结构:左右 具jù 书写指导：笔画紧凑，横画间距均匀，第六笔横最长，托上盖下。部首：八组词：玩具 工具 文具造句：农民伯伯离不开农具。音序：J结构:上下 甘gān 书写指导：笔画简单但是整体字形方正需要横平竖直、书写规范。部首：甘组词：甘草 甘甜 苦尽甘来 造句：我最喜欢的饮料就是甘蔗汁。音序：G结构:独体字
甜tián 书写指导：左右等宽，“舌”稍靠上些。部首：甘组词：甜菜 香甜 甜蜜造句：甜菜是一种可以榨糖的植物。音序：T结构:左右 菜cài 书写指导：第一笔横长，竖在舒张线上，撇捺舒展。部首：艹组词：白菜 青菜 菜花造句：甜菜是一种可以榨糖的植物。音序：C结构:上下 劳láo 书写指导：整体略扁，最后一笔撇画舒展。
部首：力组词：劳力 劳动造句：小明参加劳动活动特别积极。音序：L结构:上下 好奇：
特别：
难道：
味道：
对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
造句：我很这件玩具感到十分好奇。
与众不同；不普通。
造句：这真是一件特别的礼物。
莫非，表示加强反问的语气。
造句：难道这是真的吗？
物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性。
造句：这道菜的味道真不错。甘蔗：
甜菜：
的确：种粗壮高大的多年生植物,有扁平的2列叶,多节的杆。含糖。造句：我很喜欢吃甘蔗。
草本植物,具大而厚的叶,幼时为绿色,并具球茎状的根。根含有糖质,是制糖的主要原料之一。
造句：我家的小院子里种了一畦甜菜。
完全确实，毫无疑问。
造句：妈妈，我的确需要一支新笔。不仅是米糕要经过很多人的劳动，就是我们穿的衣服，用的文具，玩的玩具，家里的家具……哪一样都是经过很多人的劳动做成的。你能举个例子说一说吗？（可以用上“先……，然后……，还要……，最后……”）结合生活说话： 首先，做这支铅笔的木头是一棵长在北加利福尼亚和俄勒冈的笔直的雪松，把它砍倒，运到站台需要“锯、卡车、绳子……和无数其他工具”。这些工具的制造过程又涉及到许多人和各种不同的专业分工技能：“先采矿、炼钢，然后才能制造出锯子、斧子和发动机;先得有人种麻，然后经过各道工序的加工，才制造出了又粗又结实的绳索;伐木场里要有床铺和食堂，……伐木工人喝的每一杯咖啡里面，就不知包含有多少人的劳动!”
而后，木材被运到工厂锯成板条，再运到铅笔厂做成笔杆。笔心是由从锡兰开出的石墨经过复杂的加工而成，其中又经过了不知多少人的努力。铅笔上的橡皮也是由产于东南亚一带的菜子油和硫氯化物反应而成的。经过许许多多数不清道不白的工序和环节后，这支“小铅笔”骄傲地说：“地球上没有一个人知道怎样制造我”。小铅笔的家谱请同学们借助图画和文字，把小铅笔需要经过的劳动过程记录下来吧！1．把下列加点字的音节补充完整。
g____　　　　 zh____　　　　　 t__　　　　 　　
糕点　　　　　 蔗糖　　　　　　特别
f____ m____　　　　 __o
　 面粉 买卖 熬夜　　　　　　
　 _ __àn　　　 ___uè
　 计算　　　　　 的确．．．．．．．．qāoèèěnǎiásu　 néng gòu mǎi dào gān tián

láo dòng qīng cài wèi dào味 道能 够买 到甘 甜劳 动青 菜 3．给多音字组词。
de（　　　　　）
dí （　　　　　）　　　　　　
shén（　　　　　）
shí （　　　　　）什锦的什好的的确什么4．选词填空，我最棒。
好奇　　　　惊奇
(1)我的(　　　)心终于控制不住了。
(2)看到这幅杰作，我(　　　)得瞪大了眼睛。
特别　　　　特殊
(3)难道它的味道很(　　　)吗？
(4)如果没有(　　　)情况，明天八点必须准时到校集合。特殊好奇惊奇特别5．课文学得怎么样，把空填上才算棒！
一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃_________吧。”
“爸爸，什么是________？”孩子好奇地问。
“需要____________人才能做成的糕。”爸爸回答。很多很多千人糕千人糕