欣赏 我爱你，中国课件

课件20张PPT。我爱你，中国说课：我爱你，中国说教材
说教学目标
说教学重难点
说学情分析
说教法学法
说教学理念
说教学过程1.说教材年级
课时 一课时
课型 音乐欣赏课
选自第一单元“祖国情”
曲 郑秋枫 词 瞿琮
电影《海外赤子》主题曲教学用具2.说教学目标聆听歌曲，引导学生感受歌曲中所表达的丰富感情。
（人民对祖国无比深厚的爱恋和赞颂之情。）
分析本首歌曲的情绪和风格。
（旋律跌宕起伏，节奏自由，情绪高亢激越。）
了解本首歌曲的音乐体裁及曲式结构
（美声艺术歌曲） （单三部曲式）
3.说教学重难点重点：
感受作品所表达的情感及演唱歌曲的第二部分
难点：
分析歌曲的情绪和风格
4.说学情分析身心特点
九年级的学生?进入早期成人化，思想上自我意识向独立成熟方面发展，他们在对人、对事的态度、情绪情感的表达方式以及行为的内容和方向等都发生了明显的变化 。
音乐能力
对音乐的理解和鉴赏能力增强
情感特点
心理逐渐成熟，容易引起情感上的共鸣。
5.说教法学法教法：
情景导入法
直观演示法
讲授法
比较法 学法：
自主学习法
合作学习法
探究讨论法 6.教学理念
激发学生自主学习音乐，鉴赏音乐的能力，能够自主学习，感受音乐的魅力；鼓励音乐创造。 7.教学过程 ——情景导入
以上几幅图片表达的主题是什么？
对祖国大好河山的赞美和热爱！教师讲解《我爱你，中国》这首歌是电影《海外赤子》的主题歌曲。 是由郑秋枫作曲，瞿琮作词的一首艺术歌曲。
歌词
歌词采用中国传统词律“赋比兴”的写作手法，运用叠句、排比等手法，对祖国的春苗秋果、森林山川、田园庄稼等作了形象的描绘和细腻的刻画 。
钢琴伴奏，演唱歌曲第二部分音乐体裁——艺术歌曲
曲式结构——单三部曲式
歌曲的情绪，风格是什么？
（旋律跌宕起伏，节奏自由，情绪高亢激越。）
表达怎样的思想感情？
（表达了海外游子对祖国的满腔炽热和真挚的爱国主义情感。）
探究讨论课外拓展欣赏《啊，中国的土地》分析并比较两首歌曲在情绪上有哪些不同之处？

《我爱你，中国》情绪高亢激昂，节奏自由，旋律起伏跌宕。
《啊，中国的土地》情绪深沉而又细腻。
课后总结《我爱你，中国》是一首由郑秋枫作曲，瞿琮作词的艺术歌曲。这首歌曲节奏自由，旋律起伏跌宕，高亢激昂，表达了海外游子对祖国的满腔炽热和真挚的爱国主义情感。课后作业
欣赏歌曲《我的中国心》，分析歌曲与《我爱你，中国》有哪些相同点，哪些不同点。