第2课 巩固新政权学案

第2课　巩固新政权
学习目标
讲述西藏和平解放及其意义。
知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。
学习重难点
重点：土地改革的原因、时间和基本内容。
难点：土地改革的历史意义
学 案
点 案
【导入新课】
土地改革时，许多地方的农民拔除了地主立的地界碑，把土地分给农民自己，有的农民还分了地主家的耕牛，农具和房屋等，这是怎么回事？你想知道农民分地主土地的情况吗？
【基础部分】
一、西藏和平解放
_______年10月，人民解放军进驻拉萨，西藏和平解放。
二、土地改革
1.时间：从________年6月到________年底。
2.改革文件：__________________________。
3.方法：把地主的土地分给农民，农民取得了土地的___________权。
4.作用：（1）废除了_________________制度，确立了农民土地所有制。
（2）农民在________________上翻了身。
（3）解放了农村_________，推动了农村经济发展，为新中国的经济发展和社会进步奠定了基础。
【要点部分】
1.阅读下列材料：
回答：（1）上述材料反映的是建国后哪一历史事件？哪一年开始的？
（2）图二反映了这一事件后农民对土地房产拥有什么权利？
2.阅读下列材料回答以下问题：
1950年《中华人民共和国土地改革法》规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，没收地主的土地、耕畜、农具、多余的粮食及其在农村多余的房屋；将没收的土地和其他生产资料，公平合理地分配给无地少地的贫苦农民。借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。（1）依据材料指出这次土地改革的方法是什么？土改后，土地所有制发生了怎样的变化?
（2）根据材料，指出土地改革的主要目的是什么？
【拓展部分】
阅读材料回答问题：
材料一：1950年至1954年中国农村占有土地的比重的变化
1950年(%)
1954年(%)
人口比重
土地占有比重
人口比重
土地占有比重
贫农、中农
85．5
45．2
92．1
91．4
富农、地主
14．5
54．8
7．9
8．6
（1）根据上表指出从1950年至1954年中国农村占有土地的比重发生了怎样的变化？导致这种比重变化的主要原因是什么？
材料二：1949—1952年中国粮食产量示意图
（2）依据材料二分析，从1949年到1952年，我国粮食产量呈什么发展趋势？促使我国粮食产量数据发生变化的主要原因？
【目标检测】
1.右图的内容是关于西藏解放历史的部分叙述。这段话提到了西藏解放的
A．背景和人物 B.人物和方式
C．方式和背景 D.时间和意义
2.到1952年底，这项经济改革成功地把43%的中国耕地重新分配给60%的农村人口，农民成为土地的主人。据此判断，这项改革是
A．土地改革B．社会主义改造C．人民公社化D.家庭联产承包责任制
3．1952年底，一广播站以“你幸福吗？”为题征询广大农民的感受，他们普遍给予肯定的答复。这时期中国农民的幸福感主要来自
A．分到了梦寐以求的土地 B．积极投身“大跃进”运动
C．参加了人民公社化运动 D．实行家庭联产承包责任制
4.读农家春联，忆农村往事。在下列农家春联中，反映土地改革运动的是
A.食堂巧煮千家饭，公社饱暖万人心 B.大包干是摇钱树，不出三年都变富
C.土地还家山河改色，妖氛敛迹农民翻身D.毛主席挥手指方向，合作化道路宽又广
【我的反思】
第2课　巩固新政权
日期 班级 组别 姓名 评价________
学习目标
讲述西藏和平解放及其意义。
知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。
学习重难点
重点：土地改革的原因、时间和基本内容。
难点：土地改革的历史意义
学 案
【基础部分】
一、西藏和平解放
_______年10月，人民解放军进驻拉萨，西藏和平解放。
二、土地改革
1.时间：从________年6月到________年底。
2.改革文件：__________________________。
3.方法：把地主的土地分给农民，农民取得了土地的___________权。
4.作用：（1）废除了_________________制度，确立了农民土地所有制。
（2）农民在________________上翻了身。
（3）解放了农村_________，推动了农村经济发展，为新中国的经济发展和社会进步奠定了基础。
【要点部分】
1.阅读下列材料：
回答：（1）上述材料反映的是建国后哪一历史事件？哪一年开始的？
（2）图二反映了这一事件后农民对土地房产拥有什么权利？
2.阅读下列材料回答以下问题：
1950年《中华人民共和国土地改革法》规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，没收地主的土地、耕畜、农具、多余的粮食及其在农村多余的房屋；将没收的土地和其他生产资料，公平合理地分配给无地少地的贫苦农民。借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。（1）依据材料指出这次土地改革的方法是什么？土改后，土地所有制发生了怎样的变化?
（2）根据材料，指出土地改革的主要目的是什么？
【拓展部分】
阅读材料回答问题：
材料一：1950年至1954年中国农村占有土地的比重的变化
1950年(%)
1954年(%)
人口比重
土地占有比重
人口比重
土地占有比重
贫农、中农
85．5
45．2
92．1
91．4
富农、地主
14．5
54．8
7．9
8．6
（1）根据上表指出从1950年至1954年中国农村占有土地的比重发生了怎样的变化？导致这种比重变化的主要原因是什么？
材料二：1949—1952年中国粮食产量示意图
（2）依据材料二分析，从1949年到1952年，我国粮食产量呈什么发展趋势？促使我国粮食产量数据发生变化的主要原因？
【目标检测】
1.右图的内容是关于西藏解放历史的部分叙述。这段话提到了西藏解放的
背景和人物 B.人物和方式
C．方式和背景 D.时间和意义
2.到1952年底，这项经济改革成功地把43%的中国耕地重新分配给60%的农村人口，农民成为土地的主人。据此判断，这项改革是
A．土地改革B．社会主义改造C．人民公社化D.家庭联产承包责任制
3．1952年底，一广播站以“你幸福吗？”为题征询广大农民的感受，他们普遍给予肯定的答复。这时期中国农民的幸福感主要来自
A．分到了梦寐以求的土地 B．积极投身“大跃进”运动C．参加了人民公社化运动 D．实行家庭联产承包责任制
4.读农家春联，忆农村往事。在下列农家春联中，反映土地改革运动的是
A.食堂巧煮千家饭，公社饱暖万人心 B.大包干是摇钱树，不出三年都变富
C.土地还家山河改色，妖氛敛迹农民翻身D.毛主席挥手指方向，合作化道路宽又广
【我的收获与困惑】