第三节 重力_课件45张PPT
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课件45张PPT。第七章 力
第三节 重 力 1. 知识与技能
知道重力的定义。
知道重力的方向、重心。
通过实验探究，了解重力大小跟物体的质量的关系。
2. 过程与方法
经历探究重力的大小跟什么因素有关的过程。
尝试用图象处理实验数据、根据图象研究实验结论的方法。
1.力是物体对物体的_____,单位___。
2.力的三要素是
3.实验室用_________测量力的大小。
作用N力的大小力的方向力的作用点弹簧测力计 为什么熟了的苹果总是向地面下落？观察与思考：为什么高处的水要往低处流？
为什么物体要落回地面上呢？由于地球对它附近的物体有吸引作用。 1、定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。一、重力3、重力的施力物体是：_____。重力的受力物体是：_________________重力地球地球附近的所有物体2、符号：重力用Ｇ表示，单位：Ｎ4.地面附近的一切物体都受 ____的作用；你认为小明的体重是50kg的说法是否正确？(你想知道重力与什么因素有关吗？）重力的大小叫_______重量1、猜想一下它们可能的情况有什么？ (1)、物体所受重力的大小与其质量的大小无关？
(2)、物体所受重力的大小与其质量的大小有关，且成正比关系？还是反比关系？
地球表面上的物体既有质量，又受到重力，物体所受的重力与其质量之间有无关系呢？二、重力的大小（重量）探究:重力的大小跟什么因素有关系2、设计仪器：
弹簧测力计、钩码
分别用弹簧测力计测量50g、100g、150g钩码所受的重力。并填在相应表格内。 我们用什么来证明物体的重力和其质量的关系呢？0.511.5重力的大小可用弹簧测力计来测量 图象说明：质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所受的重力跟它的质量成正比。物体所受的重力与其质量成正比其中g＝9.8N/kg。
读作“9.8牛每千克”，
表示的意义是：质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N。为计算方便在粗略计算时可以g=10N/kg。
G在不同的星球上数值不同，如在月球上g月=1/6g地。
在地球的不同位置，g的数值也略有不同，但一般不考虑其变化。 （一）例题：
质量为0.25kg的木块，受到的重力是多少牛？一个人所受的重力为450牛，那么，他的质量是多少千克？g取10N/kg。解析：由G=mg
得木块重力：
G木=m木g=0.25kg×10N/kg=2.5N
人的质量：
m人=G/g= =45kg小结：①公式及变形；②单位统一；③区分“质量”“重力”“重量”。答：木块所受到的重力为2.5N,人的质量为45kg例题: 一个西瓜的质量是3.5Kg，它受到的重力多大？(g=10N/kg)解：
G=mg
＝ 3.5kg×10N/kg
＝35N
答：质量为3.5kg的西瓜所受重力为35N。某同学用弹簧秤称一盒牛奶，示数如图，则这盒牛奶的质量有多大？（g=10N/kg） 解：由示数知G=2.4N，由M=G/g=0.24kg答：这盒牛奶的质量是0.24Kg某同学的“体重”（质量）为50kg,则他的重力是多少牛顿？当他乘坐飞船，离地球较远时，质量是多少千克？（地面附近g=10N/kg）解：G=mg=50kg×10N/kg=500N,
人在任何位置的质量不变，仍为50kg 。答：他的重力是500N,
人在任何位置的质量不变，仍为50kg 。三、重力的方向 图中树上熟透的苹果沿着竖直向下的方向下落，这说明了重力的方向是什么？观察与思考：竖直向下想想议议：指向地心“向下”重力的方向：竖直向下重力的方向总竖直向下的。重力的方向指向地心想想议议：重力的方向指向哪里？在美国重力的方向与我国比较是同向的吗？有什么规律表现？（展示地球仪演示）在地球上，位置不同，重力的方向不同，但都指向地心。x√重力方向的应用 通常我们把与重力方向一致的线叫重锤线。重锤线在生活和生产上有着广泛的应用。如图所示，利用重锤线可以检查墙砌得是否竖直。竖直向下的重力在生产中的应用生活中常用它来检验墙面是否竖直、地面是否水平。应用：重垂线重垂线的原理：________________________利用重力的方向是竖直向下的。四、重心1、定义：重力在物体上的作用点1）质量分布均匀、形状规则的物体，其重心位于几何中心 2、找重心的方法：
问题①：质量分布均匀，形状规则的物体重心在哪里？
问题②：下列物体重心在哪里？
A.矩形均匀板 B.均匀球
C.车轮子 D.均匀长直杆 几何
中心A．对角线交点上
B．球心上
C．车轴上
D．中点上 用悬挂法寻找重心2）质量不均匀、不规则几何体重心3）重心的位置：跟物体的形状和质量的分布有关为了研究问题方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。重力的三要素：重力的大小：与质量有关：G=mg
重力的方向：竖直向下
重力的作用点：物体的重心上。重力的图示方法：3）重心的应用上轻下重的物体比较稳定，也就是说重心越低越稳定。当不倒翁在竖立状态处于平衡时，重心和接触点的距离最小，即重心最低。偏离平衡位置后，重心总是升高的。因此，这种状态的平衡是稳定平衡。所以不倒翁无论如何摇摆，总是不倒的。 探究物体的稳定性与什么因素有关侧放和立放的砖谁更容易推倒?讨论:砖的稳定与什么有关重力越低越稳定摔跤运动员为了不被对手摔倒，采用曲腿和弯腰的姿势，使自己重心降低，达到不易被摔倒的目的。
四.重力的由来【演示】绳栓球在水平面上做圆周运动。
问题1：小球能做圆周运动是受到什么力的作用？没有这个力会怎样？绳的拉力（弹力）。
没有拉力，球会飞出，不再做圆周运动。问题2：月球为什么能绕地球做圆周运动？哪位伟大的科学家对此提出了一个重大理论？月球受到地球引力而做圆周运动，牛顿认为一切物体间都存在着一种力——万有引力。 课堂小结1.万有引力：2.重力：3.重力的大小：4.重力的方向：5.重力的作用点：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都存在相互吸引的力。由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G物体所受的重力与物体的质量成正比。竖直向下重心重力与质量的关系：G=mg.g=9.8N/Kg一.练习
1.重力：由于 而使物体受到的力叫重力.
2.重力的大小跟物体的质量 , G= .
重力用 表示,单位是 ,质量用 表示,
单位是 , g=9.8N/kg的意义是：
.
3.重力的方向 .
4.重心：重力的 叫重心. 质量分布均匀、形状规则的物体重心,在它的 上.地球的吸引成正比mgG牛顿 (N)m千克 (kg)质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿竖直向下作用点几何中心G《导航》51页第5题，如图所示，请在各图中画出小球受到的重力的示意图GGGG=10NF=10N因为小球保持静止,拉力F和重力平衡,
所以:F=G=10N7、 一头大象的质量是4.5吨,它站在地面上对地面的压力是多大? (g＝10N/kg)解: Ｇ=mg=4500kgx10N/kg
=45000Nm=4.5吨=4500kgF=G=45000N答:大象对地面的压力是45000N8、 假如失去重力下列说法中不正确的是( )
A.河水不流动
B.物体没有质量
C.人一跳起来可以离开地球
D.茶杯中的水倒不进嘴里B宇航员从月球取回一块质量为2千克的矿石标本,拿到地球上,这块矿石的质量是多少?受到的重力是多少?作业课本P14 动手动脑学物理 第1.2.3.5题再见！
第三节 重 力 1. 知识与技能
知道重力的定义。
知道重力的方向、重心。
通过实验探究，了解重力大小跟物体的质量的关系。
2. 过程与方法
经历探究重力的大小跟什么因素有关的过程。
尝试用图象处理实验数据、根据图象研究实验结论的方法。
1.力是物体对物体的_____,单位___。
2.力的三要素是
3.实验室用_________测量力的大小。
作用N力的大小力的方向力的作用点弹簧测力计 为什么熟了的苹果总是向地面下落？观察与思考：为什么高处的水要往低处流？
为什么物体要落回地面上呢？由于地球对它附近的物体有吸引作用。 1、定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。一、重力3、重力的施力物体是：_____。重力的受力物体是：_________________重力地球地球附近的所有物体2、符号：重力用Ｇ表示，单位：Ｎ4.地面附近的一切物体都受 ____的作用；你认为小明的体重是50kg的说法是否正确？(你想知道重力与什么因素有关吗？）重力的大小叫_______重量1、猜想一下它们可能的情况有什么？ (1)、物体所受重力的大小与其质量的大小无关？
(2)、物体所受重力的大小与其质量的大小有关，且成正比关系？还是反比关系？
地球表面上的物体既有质量，又受到重力，物体所受的重力与其质量之间有无关系呢？二、重力的大小（重量）探究:重力的大小跟什么因素有关系2、设计仪器：
弹簧测力计、钩码
分别用弹簧测力计测量50g、100g、150g钩码所受的重力。并填在相应表格内。 我们用什么来证明物体的重力和其质量的关系呢？0.511.5重力的大小可用弹簧测力计来测量 图象说明：质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所受的重力跟它的质量成正比。物体所受的重力与其质量成正比其中g＝9.8N/kg。
读作“9.8牛每千克”，
表示的意义是：质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N。为计算方便在粗略计算时可以g=10N/kg。
G在不同的星球上数值不同，如在月球上g月=1/6g地。
在地球的不同位置，g的数值也略有不同，但一般不考虑其变化。 （一）例题：
质量为0.25kg的木块，受到的重力是多少牛？一个人所受的重力为450牛，那么，他的质量是多少千克？g取10N/kg。解析：由G=mg
得木块重力：
G木=m木g=0.25kg×10N/kg=2.5N
人的质量：
m人=G/g= =45kg小结：①公式及变形；②单位统一；③区分“质量”“重力”“重量”。答：木块所受到的重力为2.5N,人的质量为45kg例题: 一个西瓜的质量是3.5Kg，它受到的重力多大？(g=10N/kg)解：
G=mg
＝ 3.5kg×10N/kg
＝35N
答：质量为3.5kg的西瓜所受重力为35N。某同学用弹簧秤称一盒牛奶，示数如图，则这盒牛奶的质量有多大？（g=10N/kg） 解：由示数知G=2.4N，由M=G/g=0.24kg答：这盒牛奶的质量是0.24Kg某同学的“体重”（质量）为50kg,则他的重力是多少牛顿？当他乘坐飞船，离地球较远时，质量是多少千克？（地面附近g=10N/kg）解：G=mg=50kg×10N/kg=500N,
人在任何位置的质量不变，仍为50kg 。答：他的重力是500N,
人在任何位置的质量不变，仍为50kg 。三、重力的方向 图中树上熟透的苹果沿着竖直向下的方向下落，这说明了重力的方向是什么？观察与思考：竖直向下想想议议：指向地心“向下”重力的方向：竖直向下重力的方向总竖直向下的。重力的方向指向地心想想议议：重力的方向指向哪里？在美国重力的方向与我国比较是同向的吗？有什么规律表现？（展示地球仪演示）在地球上，位置不同，重力的方向不同，但都指向地心。x√重力方向的应用 通常我们把与重力方向一致的线叫重锤线。重锤线在生活和生产上有着广泛的应用。如图所示，利用重锤线可以检查墙砌得是否竖直。竖直向下的重力在生产中的应用生活中常用它来检验墙面是否竖直、地面是否水平。应用：重垂线重垂线的原理：________________________利用重力的方向是竖直向下的。四、重心1、定义：重力在物体上的作用点1）质量分布均匀、形状规则的物体，其重心位于几何中心 2、找重心的方法：
问题①：质量分布均匀，形状规则的物体重心在哪里？
问题②：下列物体重心在哪里？
A.矩形均匀板 B.均匀球
C.车轮子 D.均匀长直杆 几何
中心A．对角线交点上
B．球心上
C．车轴上
D．中点上 用悬挂法寻找重心2）质量不均匀、不规则几何体重心3）重心的位置：跟物体的形状和质量的分布有关为了研究问题方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。重力的三要素：重力的大小：与质量有关：G=mg
重力的方向：竖直向下
重力的作用点：物体的重心上。重力的图示方法：3）重心的应用上轻下重的物体比较稳定，也就是说重心越低越稳定。当不倒翁在竖立状态处于平衡时，重心和接触点的距离最小，即重心最低。偏离平衡位置后，重心总是升高的。因此，这种状态的平衡是稳定平衡。所以不倒翁无论如何摇摆，总是不倒的。 探究物体的稳定性与什么因素有关侧放和立放的砖谁更容易推倒?讨论:砖的稳定与什么有关重力越低越稳定摔跤运动员为了不被对手摔倒，采用曲腿和弯腰的姿势，使自己重心降低，达到不易被摔倒的目的。
四.重力的由来【演示】绳栓球在水平面上做圆周运动。
问题1：小球能做圆周运动是受到什么力的作用？没有这个力会怎样？绳的拉力（弹力）。
没有拉力，球会飞出，不再做圆周运动。问题2：月球为什么能绕地球做圆周运动？哪位伟大的科学家对此提出了一个重大理论？月球受到地球引力而做圆周运动，牛顿认为一切物体间都存在着一种力——万有引力。 课堂小结1.万有引力：2.重力：3.重力的大小：4.重力的方向：5.重力的作用点：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都存在相互吸引的力。由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G物体所受的重力与物体的质量成正比。竖直向下重心重力与质量的关系：G=mg.g=9.8N/Kg一.练习
1.重力：由于 而使物体受到的力叫重力.
2.重力的大小跟物体的质量 , G= .
重力用 表示,单位是 ,质量用 表示,
单位是 , g=9.8N/kg的意义是：
.
3.重力的方向 .
4.重心：重力的 叫重心. 质量分布均匀、形状规则的物体重心,在它的 上.地球的吸引成正比mgG牛顿 (N)m千克 (kg)质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿竖直向下作用点几何中心G《导航》51页第5题，如图所示，请在各图中画出小球受到的重力的示意图GGGG=10NF=10N因为小球保持静止,拉力F和重力平衡,
所以:F=G=10N7、 一头大象的质量是4.5吨,它站在地面上对地面的压力是多大? (g＝10N/kg)解: Ｇ=mg=4500kgx10N/kg
=45000Nm=4.5吨=4500kgF=G=45000N答:大象对地面的压力是45000N8、 假如失去重力下列说法中不正确的是( )
A.河水不流动
B.物体没有质量
C.人一跳起来可以离开地球
D.茶杯中的水倒不进嘴里B宇航员从月球取回一块质量为2千克的矿石标本,拿到地球上,这块矿石的质量是多少?受到的重力是多少?作业课本P14 动手动脑学物理 第1.2.3.5题再见！