人教版小学语文五年级下册经典国学诵读系列练习六

五年级下册经典国学诵读六
（一）
国学片段
信人者，人未必尽诚，怀则独诚矣；疑人者，人未必皆诈，己则先诈矣。
念头宽厚的，如春风煦育，万物遭之而生；念头忌刻的，如朔雪阴凝，万物遭之而死。
为善不见其益，如草里冬瓜，自应暗长；为恶不见其损，如庭前春雪 ，当必潜消。
我是小助手
信人：相信别人。
疑人：怀疑别人。
煦：温暖。
朔：北。
潜：偷偷地、秘密地。
我是小翻译
能信任别人的人，别人不定会以诚相待，但他自己却是诚实的；一个常怀疑别人的人，别人也许并不都狡诈，但他自己却已是做了狡诈之事了。
一个胸怀宽大仁厚的人，就像温暖和煦的春风，能让万物充满生机；而心胸狭窄刻薄的人，就像呼啸阴冷的冰雪，万物遭到它的摧残会枯萎凋谢。
做了好事不一定能立即看出它的益处，但是好事的益处就像掩在草里面的冬瓜一样，于不知不觉中长大；一个人做了坏事也许不会立即看出它的害处，但恶行的灾祸就像春天庭院中的积雪被阳光照射融化一样，在渐渐地显现出来。
考考你的智慧
1.三段话告诉我们为人要 、 、 。（每空一个字）
2.从文中找出四对反义词。
（ ）-（ ） （ ）-（ ）
（ ）-（ ） （ ）-（ ）
3.“念头宽厚的，如春风煦育，万物遭之而生”此句为 句，我能仿写：
念头宽厚的，如 ， 。
4.结合生活实例，说一说你对：为善不见其益，如草里冬瓜，自应暗长的理解
弘扬传统文化
漂母
漂母是《史记·淮阴侯列传》中一个漂洗丝絮的老妇人，今江苏淮阴人（现淮阴区）。书中记载，韩信少时家里很穷，他虽然有些才能但却一直得不到别人的认可，还有人说他品行不太好。韩信既不会做生意，又没什么手艺，所以只好寄人篱下，在别人家里吃闲饭，时间长了周围的人都讨厌他，给他脸色看。他只好选择到淮阴城旁的河边钓鱼来维持生计。21世纪教育网版权所有
一次，韩信钓鱼时，河边的一位漂母见他一副饥饿的样子，就把自己带的饭给韩信吃。就这样，漂母漂洗了数十天的丝絮，为韩信带了数十天的饭。韩信对漂母说：“吾必有以重报母。”韩信的意思是不会忘记漂母的恩惠，他会报答漂母的。没想到漂母却说：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎！”漂母的意思是因为可怜韩信才给他饭吃，哪里是希望得到回报啊！“大丈夫”、“王孙”是漂母对韩信的尊称，由此可见，漂母的话语其实是暗含激励的，她希望韩信能够振作起来，有所作为！有学者考证说，漂洗丝絮在当时是一个行当，这个行当很辛苦、很劳累，经常会弄裂双手，并且也赚不了几个钱。漂母能够在收入极其微薄的情况下帮助韩信，确实难能可贵！21教育网
漂母的无私大爱不仅影响了韩信，还深深地影响了一代又一代的人们，历代学者多有诗文对其赞颂，历朝官府也纷纷建祠树碑以示褒扬。至今，漂母墓、漂母祠仍巍然屹立在淮安境内，成为国内著名的母爱文化教育基地。
（二）
国学片段
遇欺诈之人，以诚心感动之；遇暴戾之人，以和气薰蒸之；遇倾邪私曲之人，以名义气节激励之。天下无不入我陶冶中矣。21cnjy.com
一念慈祥，可以酝酿两间和气；寸心洁白，可以昭垂百代清芬。
我是小助手
戾：凶暴、猛烈。
薰：一种香草。
酝酿：此指制造、调和。
昭：明显、显著。
我是小翻译
遇到狡诈不诚实的人，用真诚去感动他；遇到粗暴乖戾的人，用平和去感染他；遇到行为不正自私自利的人，用道义名节去激励他。那么天下就没有人不受到我的感化了。www.21-cn-jy.com
心怀慈祥，就可以使天地充满温暖平和的气息；心地纯洁清白，就可以使美名千古流传。考考你的智慧
1.找朋友
欺诈 平和
倾邪私曲 诚心
暴戾 名义气节
2.对对子。
一念慈祥，可以酝酿两间和气

3.你身边是否有陶冶别人的实例（或者相关的故事），他们是怎么做的，对你有什么启发呢？
弘扬传统文化
为民治堰
宋天禧五年，范仲淹在泰州海陵西溪镇（今今江苏省东台县）做盐仓监官，差事闲散，当地经济凋敝，许多海堤年久失修，临海农田和盐田在大潮季节经常遭海水侵蚀。范仲淹到当地农民家里调查，得知在海堤刚刚修建起来的时候，土地状况要好很多。于是他查阅水利书籍，上书重新设计修建海堤，得到朝廷支持之后范仲淹主持重建。然而在修建的第一年秋季，大潮就卷走了一百多名义务出工的农民，很多官员开始反对范仲淹重建海堤的做法，并上书建议停止施工，然而在范仲淹陈述利弊，及时改进施工方案之后工程仍然继续，数年后完工，新建的海堤取得了良好防潮效果，农田产量得到保证，晒制海盐的产业很快恢复，当地经济逐渐好。范仲淹去世后，在当地百姓的建议下，那道海堤取名做“范公堤”，怀念范仲淹曾经为百姓做出的卓越功绩。21·cn·jy·com
参考答案
（一）1.信 厚 善 2.信 疑 宽厚 忌刻 善 恶 益 损 3.比喻 仿写略 4.略2·1·c·n·j·y
（二）1. 欺诈-诚心 倾邪私曲-名义气节 暴戾-平和 2. 寸心洁白，可以昭垂百代清芬3.略【来源：21·世纪·教育·网】