欣赏 高山青教案

高山青?
教学目标：
?1、知识与技能：了解台湾岛的地理位置、历史、风俗习惯。
?2、过程与方法：欣赏管弦乐曲《高山青》，通过声势节奏的参与，感受并表现高山族音乐热烈奔放的音乐风格。
?3、情感态度与价值观：知道台湾和祖国大陆同祖同源，台湾是祖国不可分割的一部分，两岸人们渴望统一。
教学重点：
学习演唱歌曲《阿里山的姑娘》，并能够感受台湾音乐的风格。
教学难点：
了解歌曲的情绪变化，学习初级高山族基本动作
教学准备：
多媒体PPT，钢琴
教学过程：
一、歌曲欣赏，激趣导入
1、播放音乐《高山青》，PPT课件出示台湾地理，风俗，历史的图片。初步感受高山音乐的美感。
（台湾是中国的第一大岛，远古时代，台湾岛与祖国大陆相连，后来因地壳运动，相连接的部分沉入海中，形成海峡，台湾岛才与祖国大陆分离。台湾地区包括台湾岛及周围的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾岛、绿岛、蓝屿等几十座岛屿。）
2、教师范唱《阿里山的姑娘》，学生关注情绪变化？
????A部分优美抒情
????B部分情绪热烈欢快
二、分段学习
歌曲A部分
1、跟随录音伴奏挥拍哼唱歌曲A部分，注意重唱强拍第一拍，找出难点（一字多音的衬词、反复听、教师教唱、学生自主唱、力求唱的流畅）
2、将歌曲音高按低至高的顺序，排列出音列12356（五声羽调式）
3、采用不同的形式，领唱、齐唱或者男女生分句接龙演唱歌曲A部分
（演唱要求：舒缓的呼吸、优美圆润的歌声、满怀深情的演唱）
歌曲B部分
1、??朗读衬词（那利瓦到伊鲁那呀，嗬伊呀嗨）---注意附点节奏
2、??跟随教师学唱歌曲B部分（重点突出四四拍节奏型）
3、??齐唱整首歌曲
4、??分2部分学生演唱歌曲AB两部分。
三、拓展延伸
1、师:高山族的歌曲还有很多，歌曲的表现形式也略有不同，我们欣赏一下歌曲《站在的高岗上》
师:这首歌是台湾艺人张惠妹演唱的又一首高山族民歌，更具有山歌特色。
四、课堂总结
?在歌曲《阿里山的姑娘》的音乐声中，结束新课。