妈妈格桑拉 教学设计 (2)

《妈妈格桑拉》教案设计 一、教学目标：1、教学知识与技能：用亲和，亲昵的歌声，能深情地演唱歌曲《妈妈格桑拉》2、教学过程与方法：通过积极参与表演，熟悉歌曲旋律并自我展现。3、教学情感态度与价值观：启发学生懂得珍惜父母的爱，有孝顺父母和感恩的意识与情感。二、教学重点：??用柔和，亲昵的歌声，深情地演唱歌曲，表达对母亲的热爱。认识反复记号并能运用在歌曲演唱中。三、教学难点：通过各种不同的方式来感受和体验，使学生情感得到升华。反复记号在歌曲中的运用。教学准备：多媒体、鼓、自制大房子和小房子道具，关于爸爸妈妈的歌曲若干首。四、教学时间：1课时五、教学过程：（一）导入：师：小的时候，我经常唱一首歌，我想同学们也一定很熟悉。（课件播放）这首歌每个人都会唱，放出来让他们跟唱，可能觉得自然一些（而且也特别喜欢唱这首歌，因为它 唱出了我心中最爱的那个人，小朋友们仔细听，会唱的小朋友跟老师唱一小段。）《世上只有妈妈好》师：大家唱的真棒，很深情。齐声告诉我，这首歌是什么？学生：略。我们的妈妈辛苦养育了我们，为了我们能够幸福快乐，付出很多，我们长大了，妈妈却日渐变老，那老师想问问小朋友们，你们可否记得妈妈的生日？学生：略。那除了妈妈的生日，还要一个很重要的节日是为我们的妈妈设立的，你们知道是哪个节日吗？学生：略。母亲节，你们知道母亲节是哪一天吗？师生交流。（播放课件）小朋友们，我们要记住这俩个重要的节日，在这两天送上对妈妈的祝福，妈妈一定会非常感动，也会感到很欣慰。（二）新课教学：歌名介绍：同学们，你们喜欢这首歌吗？它带给你什么样的感受呢？是活泼欢快的，还是优美深情的？（深情优美）这里是学生第一次感受歌曲，说说初步感知的情绪可能比较好。考虑到三年级太小，不怎么会说，也可以让他们选择。这是一首藏族歌曲《妈妈格桑拉》，看到这个歌名你们有什么不懂的地方想问老师吗？???（西藏文化：在藏语中，“格桑”是幸福的意思，《妈妈格桑拉》这首歌曲把妈妈比作格桑花，象征着母亲朴实无华、勤劳善良的性格，以及不畏艰难困苦的顽强精神，也表示对 母亲的敬意。）有一个“拉”的意思不明白：你们知道“妈妈格桑拉”是什么意思吗？“格桑拉”是一句藏语“格桑”表示幸福，西藏的格桑花，被藏族乡亲视为象征着爱与吉祥的圣洁之花，是西藏首府拉萨的市花。“拉”表示对人的尊敬，“妈妈格桑拉”就是祝妈妈幸福。展示图片格桑花?? 师：格桑花是不是非常美丽？就像我们妈妈一样的??学生：美丽！！1、朗读歌词：师：让我们一起看看歌曲的歌词，一起有感情的读一读，声音要甜甜美美的。爬到你的肩上，能说悄悄话??依在你的怀里，就到了家??牵着你的手，风雨不害怕??听着你的歌，梦里开鲜花??妈妈格桑拉，妈妈格桑拉我在您的眼里，永远长不大妈妈格桑拉，妈妈格桑拉您在我的心里，永远是童话2、学唱旋律：让我们一起唱唱这首歌的旋律吧，有机会把这首歌唱给我们的妈妈听。第一步：首次聆听音乐，师唱第一遍旋律，学生跟唱。第二步：认识反复记号，连音记号????反复记号：孩子们，你们看，这里有一个漂亮的大房子A和两个可爱的小房子B、C。妈妈在大房子里要唱两次歌，孩子在小房子里只唱一次歌。所以妈妈和孩子连起来唱就是四次，用字母表示AABC。（抽两名同学做孩子，老师做妈妈，并在黑板上板书反复记号。）连音记号：唱完第一个音就不要唱了，音拍不能少，是这个音的延续。师：那老师今天还带了两个朋友跟大家见面，一个是老朋友“dada”，另一个是小箭头，一根长长的竖线我们叫小节线，小节线前面由小箭头组成了两个钩钩，两个钩钩代表两拍，我们划两拍。大家跟着下面的小箭头老师一起划一划。?????评价：大家的小手划的真漂亮，很整齐。第三步：让我们带着小箭头，小手划起来，一边打节奏，一边跟老师再唱一遍旋律。老师可先示范唱一句。????第四步：（现在我要检验了，看看咱们学的怎么样，）下面，老师来检验一下，看看大家学得怎么样了。老师不带唱，小朋友们用“lu"随着钢琴的声音把旋律唱一遍。3、突破难点：（准确）大家唱的非常深情动听，细心的小朋友会发现在我们歌曲中啊有些乐句是相同的，那接下来让我们一起找一找，看看这下面的几条旋律哪些地方相同，哪些地方不同。（不准确）我发现有些小朋友在检验的过程中就出现一些 小问题了，旋律没有把握准确，歌曲中有些乐句相同，也有些乐句不同，接下来让我们一起找一找，看看下面的几条旋律哪些相同，哪些地方不同？播放课件及时点评活动一：填入歌词。师：接下来，让我们做一对默契小搭档，我唱旋律，你们把歌词装进去，一起试一试。师：小朋友们唱的真棒。?????播放课件《妈妈格桑拉》请同学们仔细聆听，小声跟唱。活动二：快乐小游戏——听歌猜歌名。师：孩子们，父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱，希望你们用自己的实际行动去回报父母对你的爱。让我们来听听，还有哪些表现爱爸爸妈妈的歌曲？（仔细听，猜到的同学马上把小手举起来，答对者有小奖品。其余同学不能提醒。）（播放课件）（三）、总结：送上祝福：我们都被妈妈的爱感动着，如果请你送给妈妈一句深情的话，你会说什么呢？（课件展示背景音乐：妈妈格桑拉）???感谢妈妈的话很多，今天回家之后我们可以写上对妈妈祝福的小卡片送给妈妈。（同时唱上这首歌献给我们的妈妈，相信我们的妈妈会感到很幸福，很欣慰。）同学们，今天我们学会了藏族歌曲《妈妈格桑拉》，在同学们的歌声里重温了妈妈的爱，让我们把祝福都唱进歌里21世纪教育网版权所有