吆喝[上学期]

课件17张PPT。吆 喝 萧 乾作者简介： ?萧乾（1910年―1999年）????原名萧秉乾，生于北京,蒙古族。世界闻名的记者，卓有成就的翻译家、作家。主要著译作有《梦之谷》、《人生百味》、《莎士比亚戏剧故事集》、《尤利西斯》等。 我们的街头巷尾经常回荡着的
商贩的吆喝声，这在无心人听
来，或许顿生厌烦，而在有生
活情趣的人听来，却是优美动
人的音乐。如果时光倒流，在
旧北京城的胡同小巷，经常可
以听到游商小贩的各种吆喝
声。细细品味那起伏有致的吆
喝声，昔日的生活片断，人生
的种种印象都能渐渐鲜活起
来……
冰糖葫芦默读课文,勾画生字词, 思考:1、课文主要写了哪些吆喝声？作者是如何把这些内容组织在一起的？
2、你认为文中哪一句吆喝最有趣？为什么？
3、你能领会作者对北京的吆喝声怀有的感情吗？认清字形，读准字音：招徕
局囿于
隔阂
馄饨
饽饽
钹
秫秸秆
荸荠lái
yòu
hé
hún tún
bō
bó
shú jiē gǎn
bí qí 讨论思考:1、课文主要写了哪些吆喝声？作者是如何把这些内容组织在一起的？
2、你认为文中哪一句吆喝最有趣？为什么？
3、你能领会作者对北京的吆喝声怀有的感情吗？对往事的美好回忆，同时也对这些口头文化遗产的逐渐消失而感到惋惜 器乐吆喝声乐从早到晚从春到冬5—9段10段吆喝内容吆喝的声调吆喝的音韵节奏11段12段13段囿于语言的隔阂，洋人只能欣赏器乐。其实，更值得一提的是声乐部分——就是北京街头各种商贩的叫卖。文
章
结
构你认为文中哪一句吆喝最有趣？为什么？用“我以为 最有趣，
因为 。”
这一句式说一句话。（可从语言的生动性、声调的变化、
音韵节奏等方面谈理由。） 本文是用地道的北京口语的，语言平易又不乏幽默生动，富有浓郁的地方特色，欣赏体会
卖西瓜
卖金鱼
品味本文语言特点①白天就更热闹了，就像把百货商店和修理行业都拆开来，一样样地在你门前展销。
②“算灵卦！”我心想：“怎么不先替你自己算算！”
③我对卖蛤蟆骨朵儿(蝌蚪)的最有好感，一是我买得起，花上一个制钱，就往碗里捞上十来只；二是玩够了还能吞下去。我一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙！运用生动的比喻，形象再现了街头的热闹。。风趣的言语中透着小孩特有的顽皮和幼稚。幽默的语言写出了儿童特有的心理。生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。听图中商人是如何叫卖自己的货物的？卖
白
薯卖
花卖硬面饽饽试一试： 我们的生活中也不时能听到吆喝声，只是有些显得过于简单粗糙，缺少韵味。
你能否选择熟悉的事物，编写一段吆喝，最好能体现出“温州味儿”。吆喝词设计 例： 一个卖药糖的是这样吆喝的：“卖药糖啊！吃块糖消愁解闷儿,一块就有味儿。吃块药糖心里顺,含着药糖你不困。吃块药糖精神爽,胜似去吃便宜坊。吃块药糖你快乐，比吃包子还解饿。”注 意:吆喝词尽量压韵,尽量口语化,贴近生活。 “磨剪子来，抢菜刀——” “收废书废报纸——” “修——煤气，修——淋浴器，
修高压锅 ——铅锅！” “米粉——！米粉——！” “包子馒头泡粑——！” “生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。” 寻找一种历史的积淀、品味这个城市的脉动、回想一些曾经与这片土地上的人们的生活息息相关的市井风情，既是一种很特别也很有意义的消遣，也是一条学习语文的良好途径。
【卖白薯】 哎烤白薯哇 热乎呃【卖花】
栽花呀 栽花呀　　
芍药花呀 矮行尖呀哎　　
薄荷秧儿呀哎　　
玉兰花呀哎 　　
茉莉花呀哎 【卖西瓜】
　　哎 这斗大的西瓜
哎 这斗大的西瓜
　　你就船这么大的个块儿咧
吃了呗呶快来哎
　　润嗓子 甜嘞
　　这两个 大俩哎【卖金鱼】
买一大小 呃小金鱼儿 来呀哎
唔哎嗨 大小 呃小金鱼儿来呦
　哎 仨大一条啊 俩大一条啊
　您别拿我们当卖 黄瓜的呃
　我们是卖 大小呃
小金鱼儿来呦呃
【冰糖葫芦】
葫芦儿 葫芦儿冰糖多呵
葫芦儿 葫芦儿冰糖多呵
大糖葫芦儿呵
　　蜜来哎 葫芦儿 冰糖儿多呀哎
　　葫芦儿 冰糖儿多呀哎
　　哎 大糖葫芦儿呵
　　哎 大糖葫芦儿呵
哎 扛串儿
　　哎 小朋友 扛串儿
　　大糖葫芦儿呵