小学二年级语文（下）《大禹治水》练习题（含答案 ）

小学二年级语文（下）《大禹治水》练习题
一、读一读，选喜欢的抄下来。
流离失所 苦不堪言 重返家园 安居乐业
冥思苦想 截然不同 毫不动摇 代代相传
二、填空。
1、“洪”有（ ）画，第七画是（ ）。
2、“父”有（ ）画，第三画是（ ）。
3、“理”有（ ）画，第六画是（ ）。
4、“姓”有（ ）画，第 ( http: / / www.21cnjy.com )四画是（ ）。
三、看拼音写词语。
xīn láo yì cháng jiān kǔ hóng shuǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
四、多音字组词、
shù（ ） háng（ ） méi（ ） dǎo（ ）
数 行 没 倒
shǔ（ ） xíng（ ） mò（ ） dào（ ）
五、比一比，再组词。
治（ ） 洪（ ） 导（ ） 返（ ） 艰（ ）
抬（ ） 供（ ） 异（ ） 饭（ ） 很（ ）
六、、给句子画线部分换上一个恰当的词语。
1．他走遍千山万水，不逃避劳累辛苦，仔细地查看水流和地形。( )
2．这项工程不同于一般的，极其艰难。 ( )
3．但是大禹丝毫也不改变，一点都不动摇。 ( )
七、读一读，连一连。
淹没 庄稼 察看 大河
冲倒 农田 挖通 地形
毁坏 房屋 劈开 洪水
治理 洪水 引导 大山
八、理解下列词语的意思。
冥思苦想：
毫不动摇：
苦不堪言：
九、照样子，把句子换个说法。
例：洪水把房屋冲倒了。 房屋被洪水冲倒了。
1、大禹把洪水制服了。
2、老百姓被洪水害苦了。
十、大禹身上的哪些精神值得你学习？你还知道谁有这种精神？
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附参考答案
一、读抄写。略
二、填空。1、9，点； 2、4，撇， 3、11，横折， 4、8，撇
三、看拼音，写词语。辛劳，异常，艰苦，洪水。
四、多音字组词。数学，数数，银行，行走，没有，淹没，倒下，倒退
五、组词。治理，抬水，洪水，供应，引导，异常，返回，吃饭，艰苦，很多。
六、据意写词。1、不辞辛劳 2、 异常艰苦 3、 毫不动摇
七、连线。左：左1—右2，左2—右3，左3—右1，左4—右4
右：左1—右2，左2—右1，左3—右4，左4—右3
八、解释词语。1、绞尽脑汁，苦思苦想
2、丝毫也不改变，一点都不动摇。形容始终不渝地坚持。
3、痛苦或困苦到了极点，已经不能用言语来表达。
九、照样写句子。1、洪水被大禹治服了。 2、洪水把老百姓害苦了。
十、大禹舍小家顾大家，一心为民造福。焦裕禄、钱学森等
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