第六课运动和力第二课时的复习
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课件25张PPT。运动和力复习（第二课时）学习目标：基础知识回顾：一、力是 对 的作用， 物体间的力的作用是 。
力的单位是 。
三是：⑴力的作用是相互的；
⑵力是改变物体运动状态的原因；
⑶力是使物体产生形变的原因。
三不：⑴力不能脱离物体存在；
⑵力不是产生运动的原因；
⑶力不是维持物体运动的原因。
物体物体相互的牛顿二、力的三要素：大小、方向、作用点作力的图示的要领
⑴确定受力的物体；
⑵根据力的大小选定合适的比例线段；
⑶确定力的作用点和力的方向；
⑷从力的作用点画力的作用线，按比例确定线段的长度，用箭头表示力的方向。
力的示意图是粗略地描述力的图，它是只沿力的方向画个带箭头的线段表示物体受力的作用。
三、力的测量
1.力的国际单位是牛顿，简称为牛，符号为“N”。
2.力的测量工具是测力计，实验室用弹簧秤。
3.弹簧秤是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧伸得
越长的原理制成的。
【也可以说：在弹簧发生弹性形变时，弹簧的伸长
（或压缩）的长度跟它受到的外力成正比。】
使用时注意点：A、要先检查指针是否对准零刻度线。
B、称量时，不能超出它的量程。四、常见的力1、重力是由于 。
方向： ， 应用： ，
公式:G=mg g 表示什么意义？
2、弹力：物体在 是产生的力。物体的形变越大，弹力也 。
3、摩擦力：两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面产生的 力。
增大摩擦的方法： ， ， 。
减少摩擦方法： ， ， 等。重力是由于地球吸引而使物体受到的力:竖直向下重锤线发生形变越大阻碍相对运动例题分析：例1、下列关于力的知识，说法错误的是（ ）
A、小孩推墙时，他也受到了墙的推力 B、用力握小橡皮球，球变瘪了，表明力可 以改变物体的形状 C、足球运动员踢球时，球由静止变为运动，表明力可以改变物体的运动状态 D、只有直接接触的物体之间，才能发生力的作用。D例2、（08江苏南通）“嫦娥一号”探月卫星在距月球表面200km高度经过多次“刹车制动”，最终绕月球做匀速圆周运动．卫星“刹车制动”时，沿运动方向喷射高温气体，高温气体对卫星施加制动力，这说明力的作用是___________的．在绕月球做匀速圆周运动时，卫星的运动状态___________(选填“改变”或“不变”)．卫星通过_____________(选填“超声波”或“电磁波”)将探测到的信息传到地面．相互改变电磁波例3、如图1所示，正在使用的弹簧秤，指针在某一位置。这个弹簧秤的量程是______N，最小刻度值是______N，指针指示的力F=______N。例4. 如图1所示，弹簧秤的称钩和提环上分别用细绳绕过定滑轮后吊着A、B两个物体且处于静止状态.A和B的质量都是0.5千克，则弹簧秤的读数为( )
A.0N B.0.5N C.4.9N D.无法确定例5、用天平和弹簧测量计分别在地球和月球上称同一物体，称量的结果是（ ）
A、天平、弹簧测力计称的都相同
B、天平称的相同、弹簧测力计称的不同
C、天平称的不同、弹簧测力计称的相同
D、天平、弹簧测力计称的都不相同B例6．质量为50千克的物体，在200牛的水平拉力作用下，沿水平桌面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是__________，物体受到桌面的支持力是________牛。若该物体运动速度增大，这时摩擦力___（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
例8．自行车车的轮胎上印有花纹，这是为了________________，自行车的轮轴上装了轴承，这是为了___________ 。例7．以下各种现象中，不是利用摩擦力的是（ ）
A．人在地面上行走
B．系鞋带或打绳结
C．放置在水平地面上的木箱静止不动
D．爬竿运动员用力向上爬竿时
例9、（08辽宁沈阳市）如图4所示的图片展示的是运动健将比赛时的三个场景。请你参照示例再提出两个与此不同的力学问题并解答。 示例：问题：篮球在空中上升的过程中、动能和势能是怎样转化的？
解答：篮球的动能转化为重力势能。
问题1：_________________________________________
解答：__________________________________________
问题2：_________________________________________
解答：__________________________________________问题l：击出的网球为什么能够在空中飞行？解答：网球具有惯性 问题2：踢足球时，足球为什么会由静止变为运动？ 解答：力可以改变物体的运动状态例10、质量为200克的小石块，斜向抛出后，沿着如图所示曲线飞行，画出小石块在途中A、B两处受到重力的图示。科学探究：11、小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图所示实验装置记录了相应实验数据如下：(1)这项研究在实际中的应用是 .
(2)分析实验数据你可得到的结论: .
(3)小华作出了如图三个图象,其中正确的是 . ABC弹簧秤c12、（08江苏苏州）为了探究阻力对物体运动的影响，小明设计了探究方案，用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、小车做了两次实验，并把实验数据记录在表一、表二中．
表一
表二
(1)分析表一（或表二)可得结论： _____________
(2)综合分析表一和表二还能得出结论： __________ 1、静止在水平地面上的物体受到水平方向的拉力大小为10牛，画出物体所受摩擦力的图示。巩固练习2、（08重庆）如图4所示，关于生活中力现象的描述，正确的是（ ）
A．足球被福娃踢出后，会在惯性力的作用下继续向前运动
B．小张用吸管喝饮料，是利用了嘴对饮料的作用力将其吸入口中
C．运动鞋底刻有凹凸不平的花纹，是为了增大鞋子与地面的摩擦力
D．小王没有将地面上的箱子推动，是因为推力小了于箱子受到的摩擦力3、对于“力与运动的关系”问题，历史上经历了漫长而又激烈的争论过程．著名的科学家伽利略在实验的基础上推理得出了正确的结论，其核心含义是
A．力是维持物体运动的原因
B．物体只要运动就需要力的作用
C．力是物体运动状态改变的原因
D．没有力的作用运动物体就会慢慢停下来拓展提升：1、某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数为5牛，则该物体的重力（ ）
A、一定等于5牛 B、一定大于5牛
C、一定小于5牛 D、一定不小于5牛。c2、(08浙江杭州)右图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为0.4kg的木块相连。当小盘内放有重力为0.5N的砝码使，木块未被拉动，这是木块受到的摩擦力大小为 ▲ N；当小盘内放有重为0.6N的砝码时，木块正好作匀速运动，当小盘内放上重为0.7N的砝码时，小潘拖动木块运动，当小盘落在地面上后，木块继续运动，此时木块所受到的摩擦力大小为 ▲ N。3、（08温州)“嫦娥一号”是我国自主研制、成功发射的第一个月球探测器。“嫦娥一号”的发射过程包括火箭发射、入轨、变轨、奔月、绕月等过程。
(2)“嫦娥一号”实现变轨需要加速。“嫦娥一号”收到地面工作人员发出的指令，发动机点火工作，喷射高温燃气实现加速。此时，“嫦娥一号”获得的作用力方向与其运动方向 ▲ (选填“相同”或“相反”)。4、图是某同学探究物体受到的重力与质量关系的实验图示，每个钩码的质量是50克。
(1)完成下表：
(2)分析实验数据，可得出的结论为_________________．
(3)若该同学在弹簧秤下挂了6个钩码(在称量范围内)，
则弹簧秤的读数为 。10物体受到的重力跟质量的比值为10牛/千克3牛小结：力力的作用效果力的测量力的图示力的相互作用常见的力重力
弹力
摩擦力作业：1、教与学P98页
2、4、5、6、7、8、11、12、13、 15、
2、导引P98
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力的单位是 。
三是：⑴力的作用是相互的；
⑵力是改变物体运动状态的原因；
⑶力是使物体产生形变的原因。
三不：⑴力不能脱离物体存在；
⑵力不是产生运动的原因；
⑶力不是维持物体运动的原因。
物体物体相互的牛顿二、力的三要素：大小、方向、作用点作力的图示的要领
⑴确定受力的物体；
⑵根据力的大小选定合适的比例线段；
⑶确定力的作用点和力的方向；
⑷从力的作用点画力的作用线，按比例确定线段的长度，用箭头表示力的方向。
力的示意图是粗略地描述力的图，它是只沿力的方向画个带箭头的线段表示物体受力的作用。
三、力的测量
1.力的国际单位是牛顿，简称为牛，符号为“N”。
2.力的测量工具是测力计，实验室用弹簧秤。
3.弹簧秤是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧伸得
越长的原理制成的。
【也可以说：在弹簧发生弹性形变时，弹簧的伸长
（或压缩）的长度跟它受到的外力成正比。】
使用时注意点：A、要先检查指针是否对准零刻度线。
B、称量时，不能超出它的量程。四、常见的力1、重力是由于 。
方向： ， 应用： ，
公式:G=mg g 表示什么意义？
2、弹力：物体在 是产生的力。物体的形变越大，弹力也 。
3、摩擦力：两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面产生的 力。
增大摩擦的方法： ， ， 。
减少摩擦方法： ， ， 等。重力是由于地球吸引而使物体受到的力:竖直向下重锤线发生形变越大阻碍相对运动例题分析：例1、下列关于力的知识，说法错误的是（ ）
A、小孩推墙时，他也受到了墙的推力 B、用力握小橡皮球，球变瘪了，表明力可 以改变物体的形状 C、足球运动员踢球时，球由静止变为运动，表明力可以改变物体的运动状态 D、只有直接接触的物体之间，才能发生力的作用。D例2、（08江苏南通）“嫦娥一号”探月卫星在距月球表面200km高度经过多次“刹车制动”，最终绕月球做匀速圆周运动．卫星“刹车制动”时，沿运动方向喷射高温气体，高温气体对卫星施加制动力，这说明力的作用是___________的．在绕月球做匀速圆周运动时，卫星的运动状态___________(选填“改变”或“不变”)．卫星通过_____________(选填“超声波”或“电磁波”)将探测到的信息传到地面．相互改变电磁波例3、如图1所示，正在使用的弹簧秤，指针在某一位置。这个弹簧秤的量程是______N，最小刻度值是______N，指针指示的力F=______N。例4. 如图1所示，弹簧秤的称钩和提环上分别用细绳绕过定滑轮后吊着A、B两个物体且处于静止状态.A和B的质量都是0.5千克，则弹簧秤的读数为( )
A.0N B.0.5N C.4.9N D.无法确定例5、用天平和弹簧测量计分别在地球和月球上称同一物体，称量的结果是（ ）
A、天平、弹簧测力计称的都相同
B、天平称的相同、弹簧测力计称的不同
C、天平称的不同、弹簧测力计称的相同
D、天平、弹簧测力计称的都不相同B例6．质量为50千克的物体，在200牛的水平拉力作用下，沿水平桌面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是__________，物体受到桌面的支持力是________牛。若该物体运动速度增大，这时摩擦力___（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
例8．自行车车的轮胎上印有花纹，这是为了________________，自行车的轮轴上装了轴承，这是为了___________ 。例7．以下各种现象中，不是利用摩擦力的是（ ）
A．人在地面上行走
B．系鞋带或打绳结
C．放置在水平地面上的木箱静止不动
D．爬竿运动员用力向上爬竿时
例9、（08辽宁沈阳市）如图4所示的图片展示的是运动健将比赛时的三个场景。请你参照示例再提出两个与此不同的力学问题并解答。 示例：问题：篮球在空中上升的过程中、动能和势能是怎样转化的？
解答：篮球的动能转化为重力势能。
问题1：_________________________________________
解答：__________________________________________
问题2：_________________________________________
解答：__________________________________________问题l：击出的网球为什么能够在空中飞行？解答：网球具有惯性 问题2：踢足球时，足球为什么会由静止变为运动？ 解答：力可以改变物体的运动状态例10、质量为200克的小石块，斜向抛出后，沿着如图所示曲线飞行，画出小石块在途中A、B两处受到重力的图示。科学探究：11、小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图所示实验装置记录了相应实验数据如下：(1)这项研究在实际中的应用是 .
(2)分析实验数据你可得到的结论: .
(3)小华作出了如图三个图象,其中正确的是 . ABC弹簧秤c12、（08江苏苏州）为了探究阻力对物体运动的影响，小明设计了探究方案，用相同的斜面、木板、玻璃板、棉布、小车做了两次实验，并把实验数据记录在表一、表二中．
表一
表二
(1)分析表一（或表二)可得结论： _____________
(2)综合分析表一和表二还能得出结论： __________ 1、静止在水平地面上的物体受到水平方向的拉力大小为10牛，画出物体所受摩擦力的图示。巩固练习2、（08重庆）如图4所示，关于生活中力现象的描述，正确的是（ ）
A．足球被福娃踢出后，会在惯性力的作用下继续向前运动
B．小张用吸管喝饮料，是利用了嘴对饮料的作用力将其吸入口中
C．运动鞋底刻有凹凸不平的花纹，是为了增大鞋子与地面的摩擦力
D．小王没有将地面上的箱子推动，是因为推力小了于箱子受到的摩擦力3、对于“力与运动的关系”问题，历史上经历了漫长而又激烈的争论过程．著名的科学家伽利略在实验的基础上推理得出了正确的结论，其核心含义是
A．力是维持物体运动的原因
B．物体只要运动就需要力的作用
C．力是物体运动状态改变的原因
D．没有力的作用运动物体就会慢慢停下来拓展提升：1、某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数为5牛，则该物体的重力（ ）
A、一定等于5牛 B、一定大于5牛
C、一定小于5牛 D、一定不小于5牛。c2、(08浙江杭州)右图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为0.4kg的木块相连。当小盘内放有重力为0.5N的砝码使，木块未被拉动，这是木块受到的摩擦力大小为 ▲ N；当小盘内放有重为0.6N的砝码时，木块正好作匀速运动，当小盘内放上重为0.7N的砝码时，小潘拖动木块运动，当小盘落在地面上后，木块继续运动，此时木块所受到的摩擦力大小为 ▲ N。3、（08温州)“嫦娥一号”是我国自主研制、成功发射的第一个月球探测器。“嫦娥一号”的发射过程包括火箭发射、入轨、变轨、奔月、绕月等过程。
(2)“嫦娥一号”实现变轨需要加速。“嫦娥一号”收到地面工作人员发出的指令，发动机点火工作，喷射高温燃气实现加速。此时，“嫦娥一号”获得的作用力方向与其运动方向 ▲ (选填“相同”或“相反”)。4、图是某同学探究物体受到的重力与质量关系的实验图示，每个钩码的质量是50克。
(1)完成下表：
(2)分析实验数据，可得出的结论为_________________．
(3)若该同学在弹簧秤下挂了6个钩码(在称量范围内)，
则弹簧秤的读数为 。10物体受到的重力跟质量的比值为10牛/千克3牛小结：力力的作用效果力的测量力的图示力的相互作用常见的力重力
弹力
摩擦力作业：1、教与学P98页
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