我们身边的物质(四川省绵阳市涪城区)

课件22张PPT。 我们身边的物质
科学概念：
1、世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。
2、一些物质的变化产生了新的物质，一些变化没有产生新的物质，只是形状、大小发生了变化。
【教学目标】我们身边的物质
观察我们的周围，由哪些物质构成了我们的教室？
桌子、板凳、椅子、电灯、黑板---------
我们能直接观察到的物体都可以叫做物质。请问
教室除了可以看的见摸的着的物质，还有我们不能直接感触到的空气、火、声音、电、光，它们是物质么？
列出证据和理由 。塑料袋装有大量的气体实验证明 ：教室内外的世界也是物质构成。
无论是实际存在的物质还是我们的感觉器官能感触的到的物质，都说明了整个世界都是由物质构成的。同学们，请问教室里的物质是不是都是一成不变，如果不是，会发生怎样的变化？ 水结冰、米做成饭、水分蒸发、岩石风化、文字写在纸上------比较易拉罐变形、水结冰有什么相同？易拉罐压扁
水结冰
岩石风化成砂
实验一讨论：
捏扁易拉罐和水结冰也同样是物质发生了变化，它们有什么相同和不同点呢？
（只是形状改变、大小变化，物质本身没有变，变化速度也不同）
分组实验： 实验盒里有火柴和铁钉，它们会发生变化么？它们的变化又会有什么相同和不同的地方呢？实验二讨论：火柴燃烧过以后变成了什么物质？和之前一样么？
铁和铁锈是同一种物质么？
（除变化速度不同以外，都产生了新的物质）我们生活中还有这样的例子么？ 比较前后两种实验：这两组实验有什么相同和异同点？
（前者没有产生新的物体，后者产生新的物体）铁丝、热水、纸张、蜡烛、火柴中，它们都会产生怎样的变化呢？
它们的变化条件和变化的速度一样吗？ 刚才我们说的是常见的物质，对于岩石、房屋、马路在变化么？世界上有不变的物质么？说出你的依据。
有的变化是自然产生、有的是人为产生的变化、变化速度的有快慢、有的产生新的物质、有的不产生新物质。总结：世界总是在不断的变化，有些变化只是改变物质的形态，大小，有些变化就产生了新的物质。我们后面接着研究。人不可能两次踏入同一条河里！你知道哪些让物质变化的方法？扭曲、折叠、加热、燃烧、敲击、蒸发、混合、 ---------