中考电学复习－电路
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课件20张PPT。电学之-----------电路复习一：基础知识：
1。识别电路的主要元件和元件符号 a
2。知道电路的基本组成 a
3。辨认通路、开路和短路 a
4。辨认串联电路和并联电路 a
5。能根据具体要求绘制简单的电路图（不超过二个用电器） b实物图与电路图之间的相互转化、简化电路和设计电路把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径电源：用电器：导线：开关(电键)：电路的组成能够持续提供 ______.把其它能量转化为电能的装置。 消耗_____.把电能转化为其它能量。电灯、电风扇等连接、输送________.二、组成电路各元件的作用控制电路(S)一、电路： 电能电能电能短路：电流没有经过用电器而直接构成回路。（包括电源短路和部分电路短路）三、电路的状态通路(闭合电路):开路(断路)：接通S1、S2、S3有什么错误？串联电路四：二种电路并联电路
把用电器逐个顺次相连的电路。
把用电器并列地连接起来的电路。特点：一处断开，处处————。电路只有————。开关控制 ———— 用电器。特点：一条支路断开，其他支路上的用电器——————。干路上的开关可以控制————用电器，而支路上的开关只能控制————用电器。
五:常见元件符号A电流表滑动变阻器1、下图所示的电路中，正确的是问题一:-----------会看电路图正确的电路图指的是没有多余的电路和无短路( )
2、如图所示，若要A灯亮，B灯不亮，应将开关 闭合，若要B灯亮A灯不亮，应将开关 闭合，若S2、S3闭合，S1断开，则A灯 ，B.灯 ． S1、S3S1、S2灭灭问题二:---------会判断串、并联电路A B C D2、如图所示的电路中，若要使两灯串联，应闭合开关 ；若要使两灯并联，就要闭合开关________。 S3S1,S2方法一：定义特点法：由定义或特点来识别方法二：电流流向法---从电源正极出发，看通过用电器的电流有几条，然后再回到电源负极‘’3、如图所示，要使灯L1和L2串联，应该闭合开关 ，断开开关 ；如果要使灯L1与L2并联，则应该闭合开关 ，断开开关 ，如果三只开关全闭合，电路发生 。 SS1、S2S1、S2S短路 问题三 电路图：用元件符号表示电路连接的图1:实物图变成电路图方法先根据电流流向法判断实物图的电路结构，弄清各元件的关系，然后画一个作用与效果同实物图一致的规范的电路图，这种方法叫“对号入座等效法”元件分布要均匀； 位置安排要适当。 导线竖直横要平； 矩形棱角要分明。例1:如图A、B、C、D是根据左边实物连接的电路图，其中正确的是 ( ) A2练习：用电流法画出电路图3、在下图中，根据实物图，画出相应的电路图． 例1、如图所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来. 2、由电路图转为实物图串联电路：根据电流流向法将元件依交次顺序连接。并联电路：先连接元件多的一条路，然后将元件少的一条路并联接入，这种方法叫“先多后少法”。2、L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”，加以改正，并在空白处画出正确的电路图。 ××在连接电路时警防电源短路3、根据图 (a)的电路图，在图 (b)中画出对应的实物连接图． 4、根据下图所示，要求Ll、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路． 3、简化电路图---把多余的电路删除后，画出与原来效果一样的电路图。例1：如下图，断开S1，闭合S、S2时，
电路图可化成什么？
断开S2，闭合S、S1时 ，电路图又可化成什么？例1：某同学用一只开关，二只灯泡，一只电源连好电路后发现：将开关断开时，两灯均发光，当开关闭合时，一盏灯发光，另一盏灯却熄灭了，试设计出该同学所连接电路的电路图，他所连电路和错误是_________________。 开关与一盏灯并联问题四：完成电路设计电路设计中几种情况----串联电路，并联电路，串联电路中的“短接”2、设计一间病房内呼叫的电路图，要求病房内四张床位中按任何一只开关都能使值班室内指示灯亮，电铃发出响声．
1。识别电路的主要元件和元件符号 a
2。知道电路的基本组成 a
3。辨认通路、开路和短路 a
4。辨认串联电路和并联电路 a
5。能根据具体要求绘制简单的电路图（不超过二个用电器） b实物图与电路图之间的相互转化、简化电路和设计电路把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径电源：用电器：导线：开关(电键)：电路的组成能够持续提供 ______.把其它能量转化为电能的装置。 消耗_____.把电能转化为其它能量。电灯、电风扇等连接、输送________.二、组成电路各元件的作用控制电路(S)一、电路： 电能电能电能短路：电流没有经过用电器而直接构成回路。（包括电源短路和部分电路短路）三、电路的状态通路(闭合电路):开路(断路)：接通S1、S2、S3有什么错误？串联电路四：二种电路并联电路
把用电器逐个顺次相连的电路。
把用电器并列地连接起来的电路。特点：一处断开，处处————。电路只有————。开关控制 ———— 用电器。特点：一条支路断开，其他支路上的用电器——————。干路上的开关可以控制————用电器，而支路上的开关只能控制————用电器。
五:常见元件符号A电流表滑动变阻器1、下图所示的电路中，正确的是问题一:-----------会看电路图正确的电路图指的是没有多余的电路和无短路( )
2、如图所示，若要A灯亮，B灯不亮，应将开关 闭合，若要B灯亮A灯不亮，应将开关 闭合，若S2、S3闭合，S1断开，则A灯 ，B.灯 ． S1、S3S1、S2灭灭问题二:---------会判断串、并联电路A B C D2、如图所示的电路中，若要使两灯串联，应闭合开关 ；若要使两灯并联，就要闭合开关________。 S3S1,S2方法一：定义特点法：由定义或特点来识别方法二：电流流向法---从电源正极出发，看通过用电器的电流有几条，然后再回到电源负极‘’3、如图所示，要使灯L1和L2串联，应该闭合开关 ，断开开关 ；如果要使灯L1与L2并联，则应该闭合开关 ，断开开关 ，如果三只开关全闭合，电路发生 。 SS1、S2S1、S2S短路 问题三 电路图：用元件符号表示电路连接的图1:实物图变成电路图方法先根据电流流向法判断实物图的电路结构，弄清各元件的关系，然后画一个作用与效果同实物图一致的规范的电路图，这种方法叫“对号入座等效法”元件分布要均匀； 位置安排要适当。 导线竖直横要平； 矩形棱角要分明。例1:如图A、B、C、D是根据左边实物连接的电路图，其中正确的是 ( ) A2练习：用电流法画出电路图3、在下图中，根据实物图，画出相应的电路图． 例1、如图所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来. 2、由电路图转为实物图串联电路：根据电流流向法将元件依交次顺序连接。并联电路：先连接元件多的一条路，然后将元件少的一条路并联接入，这种方法叫“先多后少法”。2、L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”，加以改正，并在空白处画出正确的电路图。 ××在连接电路时警防电源短路3、根据图 (a)的电路图，在图 (b)中画出对应的实物连接图． 4、根据下图所示，要求Ll、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路． 3、简化电路图---把多余的电路删除后，画出与原来效果一样的电路图。例1：如下图，断开S1，闭合S、S2时，
电路图可化成什么？
断开S2，闭合S、S1时 ，电路图又可化成什么？例1：某同学用一只开关，二只灯泡，一只电源连好电路后发现：将开关断开时，两灯均发光，当开关闭合时，一盏灯发光，另一盏灯却熄灭了，试设计出该同学所连接电路的电路图，他所连电路和错误是_________________。 开关与一盏灯并联问题四：完成电路设计电路设计中几种情况----串联电路，并联电路，串联电路中的“短接”2、设计一间病房内呼叫的电路图，要求病房内四张床位中按任何一只开关都能使值班室内指示灯亮，电铃发出响声．