《数莲花》
一、教学目标： 1.知识与技能：让学生有感情的演唱《数莲花》这首歌曲，并通过小组合作的方式表演唱整首歌。 2.过程与方法：通过演唱、游戏，律动等形式的教学，激发并培养学生的音乐表现力和创造力，在实践体验过程中发挥学生的主体地位。 3.情感、态度、价值观：通过学习这首歌曲，让学生感受贵州少数民族的音乐特色，了解侗族、苗族有关的音乐文化，开阔学生的音乐视野。 二、教学重难点： 正确演唱说唱部分与带旋律部分的衔接句。 三、教学准备： 钢琴 教具 多媒体课件等。 四、教学过程： 1.师生问好，气息练习。 师：香山小学三年级1班的孩子们大家好。孩子们，我国是一个多民族的国家，那你们知道有哪些少数民族吗？ 生：（……） 师：孩子们知道得真多呀，今天就跟着我一起走进苗寨。 师：播放PPT，（图片服饰，苗寨，磨子，苗家的小朋友歌舞） 苗家的孩子跳起了欢快的舞蹈，唱起了动听的歌谣，听，他们唱的什么？ （播放PPT，初听歌曲，出示课题《数莲花》） 4.聆听，学唱歌曲 师：你们听到了什么？原来他们在玩猜谜语的游戏。现在我来考考你们，你们记住了几个谜语，我说谜面，你们说谜底。什么吃草不吃根？什么肚里有牙齿？…… 师：因为刚刚音乐的速度太快了，我们还有很多谜语没有记住，没有关系，我们让他再给我们说一次吧。 （播放PPT，再听歌曲，PPT播放唱一个谜面出现一个谜面，唱一个谜底，出现一个谜底） 师：原来他给我们讲了这么多谜语，下面老师说谜面，你们说谜底，注意老师用的什么节奏在问，你们就用什么节奏来回答，好吗？ 问：什么 吃草不吃根哪？ 答：镰刀 吃草不吃根哪。 问：什么 睡起不翻身哪？ 答：石头 睡起不翻身哪。 问：什么 岩上盘脚坐哇？ 答：猴子 岩上盘脚坐哇。 问：什么 岩脚把网生哪？ 答：蜘蛛岩脚把网生哪。 问：什么会打天边鼓哪？ 答：雷公会打天边鼓哪。 问：什么起早唱五更哪？答：公鸡起早唱五更哪。 问：什么肚里有牙齿哇？答：磨子肚里有牙齿哇。 问：什么背上有眼睛哪？ 答：秤杆背上有眼睛哪。 师：宝贝们真聪明，刚刚我们在听“谜语大师”讲这些谜语的时候，有哪两个谜语他的节奏稍微慢一点呢？ （出示板书：） 问：什么岩脚，把网生哪， 答：蜘蛛岩脚，把网生哪 问：什么背上，有眼睛哪 答：秤杆背上，有眼睛哪， 生：略 师：对，就是这两个，并且他在说这两个谜语的时候，前面是用的说唱，后面部分却带着旋律。让我们再仔细的来听一听，这两句他是 1.纸龙舞的道具： 纸龙是一种道具，它以一根竹或木棒为龙竿，装上一条几米长，宽一分米的皮纸条作为龙身。 2.纸龙舞的跳法： 舞龙者手握尾部，运用手臂的腕力抖动、挥舞或旋绕。使纸龙在空中腾舞翻飞，快速变化，给人以敏捷，变化莫测之感。 3.纸龙舞的套路： 纸龙舞的套路分：摆龙，龙盘花，龙摆尾，金龙缠腰，飞龙穿云等。
课件6张PPT。PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/
节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/
PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/
优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/
Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/
资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/
范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/
教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/
数 莲 花西南师范大学小学音乐三年级下册第三单元问：什么 吃草 不吃 根哪？答：镰刀 吃草 不吃 根哪。问：什么 睡起 不翻 身哪？答：石头 睡起 不翻 身哪。问：什么 岩上 盘脚 坐哇？答：猴子 岩上 盘脚 坐哇。问：什 么 岩 脚 把 网 生 哪？答：蜘 蛛 岩 脚 把 网 生 哪。问：什么 会打 天边 鼓哪？答：雷公 会打 天边 鼓哪。问：什么 起早 唱五 更哪？答：公鸡 起早 唱五 更哪。问：什么 肚里 有牙 齿哇？ 答：磨子 肚里 有牙 齿哇。问：什 么 背 上 有 眼 睛 哪？答：秤 杆 背 上 有 眼 睛 哪。1.纸龙舞的道具：
纸龙是一种道具，它以一根竹或木棒为龙竿，装上一条几米长，宽一分米的皮纸条作为龙身。
2.纸龙舞的跳法：
舞龙者手握尾部，运用手臂的腕力抖动、挥舞或旋绕。使纸龙在空中腾舞翻飞，快速变化，给人以敏捷，变化莫测之感。
3.纸龙舞的套路：
纸龙舞的套路分：摆龙，龙盘花，龙摆尾，金龙缠腰，飞龙穿云等。资料卡谢 谢！
