我和星星打电话 教学设计 ?????????????????????????????? 教材分析： 《我和星星打电话》是一首充满童趣和幻想的对答式的领唱、齐唱歌曲。这首歌曲是通过一位小朋友同星星的有趣对话，描绘了少年儿童对科学的兴趣和对太空宇宙的向往，并教育学生要好好学习、热爱科学,以便长大后有能力对太空去探索宇宙奥秘。歌曲为2/4拍，全曲是由5个乐句组成的一段体结构。整个歌曲的节奏复杂多变，但是比较贴近孩子们的语言、旋律也较上口，容易记忆。 教学目标： 1．能准确的演唱歌曲《我和星星打电话》，并增进对领唱与齐唱的演唱形式的了解与感受。 ２．通过感受和体验音乐激发学生对大自然的求知欲和好奇，激励他们学科学的积极性。 ３．通过各种音乐活动，为学生积累音乐素材，鼓励学生创造性的参与，培养学生的表现能力。 教学重、难点： １、有感情的演唱歌曲，了解并掌握领唱、齐唱这一演唱形式。在歌曲的演唱中使学生产生探究的欲望，初步了解大自然的奥秘。 ２、提高在歌曲中音高节奏的掌握。 ３、能用较准确的语气演唱小朋友和小星星之间的对话。 教学方法： 以情景教学法为主，在各个不同的环节中运用了聆听法、教唱法、 示范法、朗读法等。 教学过程： 一、创设情景 导入歌曲 （－）师生音乐问好。（感受音乐课堂的魅力） 师：1?2?3?4?|?5?-?||????
同学们??好
生：6?5?3?2?|??1—?||?
老师你好！ （二）发声练习曲(la和wu)?（三）音乐游戏《贴星星》 师：看看老师今天带来了什么？(出示小星星)?生：小星星。 师：当夜幕降临漆黑的夜空中缀满一颗颗的小星星多美啊！让我们一起动手把这些小星星贴到黑板上作出一幅美丽的夜空图，好吗？ 生：好。(请几位同学贴星星)? 师：真漂亮！让我们遥望星空一起演唱歌曲《小星星》。 （四）音乐游戏《摘星星》 师：满天都是小星星你想不想也摘一颗？ 生：想。 师：让我们踏着音乐的台阶一起去摘星星吧！(大屏幕出示音阶图)?生：（跟唱上行音阶） 师：同学们唱的真准确。小星星听了很高兴，它非常乐意下来跟你们 玩。让我们带着它回到地球吧。” 生:（弹唱下行音阶） （五）导入新课 师：同学们，小星星下来了，你想和他说点什么呢？（找学生说） 师：哦 ~有一个小朋友他打电话和星星说了很多话，我们来听听他都 说了 些什么？小星星说了什么？（播放歌曲） 二、新歌教学 歌曲处理 (一)?读歌词 师：大家的小耳朵真灵啊。那我们来看一看你听的和它说的是不是一 样？（看大屏幕曲谱,重复他说什么,小星星说什么） 师：让我们用朗读的方式也和星星打电话好吗？让我们一起来按照节 奏朗读歌词。 生:完整朗读 （二）教唱歌曲 师：这么好听的歌曲想不想和老师一起学唱？这首歌曲一共是两段， 我们先来学习第一段。教师分乐句教唱歌曲。（2-3遍） 师：小胸脯挺起来，小头抬起来，小星星最喜爱和有精神的小朋友打 电话了，咱们一起来完整演唱一遍吧！ 师:第二段老师不教了同学们来唱一唱(结尾有反复记号单独教唱).?(三)?歌曲处理 师：我发现有的同学在演唱时，从头到尾语气没有什么变化。你觉得 这个小朋友打电话的心情是怎样的呢??生:愉快高兴 师:我们要把打电话的愉快心情表现出来，你能做出来吗？ 师：(1)第一乐句： 声音要有弹性，像拍皮球一样有跳跃感。（星星 星星满天洒，我和星星打电话）.和发声练习曲la的跳跃感一样.?(2)第二、三乐句:优美、抒情。（小星星，你好啊！天空中把眼眨，）和发声练习曲wu的连贯性一样.? (3)第四、五乐句：声音跳跃，充满疑问。（你离我们有多远，你那上面有点啥？你那上面有点啥？） (让学生有目的的唱，让学生近一步感受、理解歌曲，能用跳、连这两种方法对比着演唱歌曲，提高学生的演唱能力。)? (四)?带感情完整演唱歌曲。 (五)?领唱齐唱 师：同学们发现这首歌曲的歌词有不同颜色的字体,现在老师来唱黑 色的部分，同学们来唱红色的部分。 师：我们合作的真是太好了，大家知道吗？在歌曲的演唱形式中，像 刚才老师自己唱的地方叫领唱，大家可能注意到歌词前面有个领字，大家一起唱的地方叫齐唱，同样前面有个齐字。让我们再来说一遍,一个人唱的地方叫领唱，一起唱的地方叫齐唱。 师：我现在想请一位小勇士站起来为我们大家做领唱，谁来试试？?x?非常勇敢,大家鼓励鼓励他。注意演唱时要注意情绪的表达。 师：同学们配合的非常好，个个都是小歌唱家,老师为你们骄傲!? 三、拓展视野 遨游太空
课件17张PPT。 我和星星打电话 我和星星打电话
1（领）星星星星满天撒，我和星星打电话。
（齐）小星星，你好啊！天空中把眼眨。
（领）你离我们有多远，
（齐）你那上面有点啥？你那上面有点啥？
2（领）星星打开信号灯，一闪一闪把眼眨。
（齐）小朋友，快长吧！学好本领来侦察。
（领）乘火箭呀驾飞船。
（齐）欢迎你们来侦察。欢迎你们来侦察。星星星星满天撒，我和星星打电话。小星星，你好啊！天空中把眼眨。你离我们有多远，你们那上面有点啥？
你那上面有点啥？星星打开信号灯，一闪一闪把话答。小朋友，快长大！学好本领来侦察文龙小学
执教人：黄治梅乘火箭呀架飞船，欢迎你们来侦察，欢迎你们来侦察。我和星星打电话
1（领）星星星星满天撒，我和星星打电话。
（齐）小星星，你好啊！天空中把眼眨。
（领）你离我们有多远，
（齐）你那上面有点啥？你那上面有点啥？
2（领）星星打开信号灯，一闪一闪把眼眨。
（齐）小朋友，快长吧！学好本领来侦察。
（领）乘火箭呀驾飞船。
（齐）欢迎你们来侦察。欢迎你们来侦察。“有点啥”和“来侦察”的旋律相同吗？有什么不同？杨利伟2005年10月，费俊龙、聂海胜叔叔乘坐神舟六号飞船开始中国第二次载人航天飞行。美丽的星空中，存在着许多的奥妙，等待着你们去探索，去发现，就像歌曲中唱的那样，让我们学好本领，乘着火箭，驾着飞船，到太空中去侦察，去解开那些无穷的秘密吧！再见！
