《我和星星打电话》教案
教学目标： 1、学会有表情的演唱《我和星星打电话》。 并能熟练 演唱该歌曲。 2、充分激发学生的想象能力。激发学生产生探索的 愿望。 3、在旋律视唱的活动中，提高学生识谱能力，通过 旋律听辨活动，逐步建立音高概念。 教学重点、难点：??
1、启发、引导学生有感情的演唱，以情带声。??
2、能够听辨旋律并准确唱出来。??
教具准备：课件、电子琴、小星星头饰、小星星 教学过程： 一、课前律动及音阶练习。 学生随着欢快的音乐做律动进入教室坐好，老师用欢快的声音对学生说：同学们，又到了上音乐课的时间了，你们高兴吗？做一个高兴的表情看看。真棒。 1、刚才同学们听到的歌曲叫什么你们知道吗？《小星星》，同学们的小耳朵真灵呀，这是我们幼儿园学过的歌曲。是吧？我们都很熟悉它，刚才有5颗星星也随着音乐跳进了我们的教室，我们来看都是谁？让我们来说说他们的名字吧, 细的听一听这首歌是几拍子的，音乐情绪是什么样子的，（老师跟着伴奏把歌曲表演唱出来），有谁愿意起来告诉老师这首歌的情绪听起来是怎样的？（引导学生完整感受歌曲，体验歌曲欢快活泼的音乐情绪，并出示PPT，显示音乐的情绪及拍性。） 3、分析歌词： 听了这首歌曲后你们知道小朋友都和星星都说了些什么吗？我们来看一看（出示PPT歌词，黄色是谁在说话？绿色是谁在回答？） （1）小朋友对星星说了些什么？（赞扬小朋友懂礼貌的好品质，号召同学向他学习） （2）小星星说了什么？（告诉我们登上太空的途径是：学好本领） （3）你喜欢这个小朋友吗为什么（因为他像我们一样热爱星空，懂礼貌，爱学习，爱提问题） 4、让随着伴奏感受旋律并随节奏朗读歌词： “让我们翻开书用朗读的方式也和星星打电话好吗？”放伴奏带（翻书）师带读歌词第一段遍 ，手击拍点，让学生自己随着伴奏读 5、先让学生跟琴模唱一遍后再让学生分组识谱，自己初学歌曲的旋律。 同学们读的可真棒，同学们想不想唱出它们？那下面老 师用琴弹一遍旋律同学们就小声的用啦字把他们唱出来,好吗？（学生用啦字模唱或者会唱谱的就唱谱），同学们唱的可真棒，老师最喜欢三3班的同学们。因为你们最有灵性了。黑板上的小星星一颗一颗的你们认识，要是把这些小星星加上一些音乐符号组成一段段的旋律你们还能认识吗？（这么厉害呀？那下面老师就来考考你们）现在把你们分成5个学习小组，每个小组的同学拿一颗星星下去认识一下上面的旋律，在自学的过程中有什么困难可以问老师也可以同学们自己探讨。（学生组长上来自由选择不同颜色的星星） 6、以游戏的形式分辨旋律 这些小星星们还想和同学们做个游戏，它们把这首歌曲的旋律都装在了5颗大星星的身上，看看你们能不能听对它们，听对了它们就和你们做朋友，老师弹奏歌曲旋律，学生分辨旋律。 老师：老师现在要弹奏每一颗星星上的旋律，当弹到你手中的旋律时请你举起星星，并随音乐摆动。可以小声的用啦唱出来也可用唱谱的方式唱。 （3）以接龙的游戏方式让学生进行分组视唱旋律。 老师：现在老师分别弹奏每一颗星星上的旋律，请拿到老师弹奏旋律的那个小组起立，并随老师的琴声视唱旋律。 7、每组同学都表现的很棒，现在我们来玩个接龙的游 戏吧，按照黑板上的这个颜色顺序，5个小组依次接唱（教师一手弹琴一手指挥，学生依次接唱旋律）.? 8、学习把歌词加进去演唱 （1）加入歌词，老师弹奏学生唱词，引导学生注意观察歌曲中的四分休止符。以及第二段和第一段有两小节旋律不一样。请同学找出来。并出示课件：336|5.3|65|60|? （2）完整演唱歌曲 （3）师指导，歌曲的情绪处理 让学生有目的的唱，让学生近一步感受、理解歌曲，能用跳、连这两种方法对比着演唱歌曲，提高学生的演唱能力。 ◆观察歌谱有什么特殊记号？ ◆分析情绪的处理要求： ◆①第一乐句： 声音要有弹性，有跳跃感。（星星星星满天洒，我和星星打电话） ②第二、三乐句：优美、抒情（小星星离我们很远，我们应该怎样唱来表现？） （小星星，你好啊，！天空中把眼眨，） 对比法选择(教师范唱两种节奏的歌词，学生选择。)?
课件22张PPT。 星空这么的美这么的神秘，有个小朋友她也想知道太空的奥秘，她很想和星星做朋友，她是怎么做的呢？义务教育教科书
三年级下（西师版）聆听要求体验歌曲的音乐情绪是什么样子的歌曲是什么拍子的聆听要求体验歌曲的音乐情绪是什么样子的歌曲是什么拍子的歌曲的音乐情绪欢快活泼2/4我和星星打电话欢快活泼 星星星星漫天撒，我和星星打电话。
小星星，你好啊！天空中把眼眨，你离我们有多远，你那上面有点啥？你那上面有点啥？ 星星打开信号灯，一闪一闪把话答。
小朋友，快长吧！学好本领来侦察，乘火箭呀驾飞船，欢迎你们来侦察，欢迎你们来侦察。我和星星打电话欢快活泼 星星星星漫天撒，我和星星打电话。
小星星，你好啊！天空中把眼眨，你离我们有多远，你那上面有点啥？你那上面有点啥？ 星星打开信号灯，一闪一闪把话答。
小朋友，快长吧！学好本领来侦察，乘火箭呀驾飞船，欢迎你们来侦察，欢迎你们来侦察。找不同3 3 6| 5 3|2 2 1|6 0 |3 3 6| 5 3|6 5|6 0 |啦啦歌曲伴奏歌曲伴奏各种形式的演唱各种形式的演唱我和星星打电话欢快活泼（师） 星星星星漫天撒，我和星星打电话。
（生） 小星星，你好啊！天空中把眼眨，你离我们有多远，你那上面有点啥？你那上面有点啥？ （师） 星星打开信号灯，一闪一闪把话答
（生） 小朋友，快长吧！学好本领来侦察，乘火箭呀驾飞船，欢迎你们来侦察，欢迎你们来侦察。星空浩瀚无穷尽 神秘又美丽。人类从来没有放弃过探索之梦。2008年9月25日，我国第三艘载人飞船神舟七号成功发射，在酒泉卫星发射中心，三名航天员翟志刚、刘伯明、景海鹏顺利升空。
意义：完成空间出舱活动和一系列空间科学试验任务2012年6月29日，神九载人飞船返回舱在内蒙古主着陆场安全着陆，天宫一号与神九载人交会对接任务取得圆满成功。图为航天员景海鹏、刘旺、刘洋出舱后敬礼2016年，神舟十一号的航天员是景海鹏和陈冬将在轨飞行时间33天，是中国迄今位置时间最长的一次航天飞行 在这种失重的环境下。宇航员王亚平还进行了太空授课太空授课教具重达2.9公斤 航天员真是全才，回答了地面上很多人的提问、航天员的时间是分秒必争的，但太空授课时间用了整整45分钟。‘听说’和‘亲眼看见’是有很大不同的。， 2013年6月神十男航天员聂海胜、张晓光和女航天员王亚平在天宫一号的情况。他们在太空待了15天。同学们再见
