我和星星打电话 教学设计 (5)

我和星星打电话
教学内容：??
学习歌曲《我和星星打电话》??
教学目标：??
1.能用连贯、有弹性的声音演唱歌曲。2.培养学生的想象能力，通过演唱歌曲让学生想象太空的奥妙，激发对科学领域的求知和好奇，激励他们学科学的积极性。?? 21世纪教育网版权所有
3.充分调动学习主动性，主动参与歌的体验，有创新、自信的表现。??
4.能和同学团结协作的学习音乐知识，积极主动的参与音乐活动，大胆正确的评价自己和他人。??
教学重点和难点：??
重点：
（1）通过感受和体验音乐，进一步引发学生对宇宙的兴趣，认识、热爱太空，激发学生从小立志学好科学文化知识，激励他们学科学的积极性。??21教育网
（2）掌握音符l、t的音名，学唱音阶；??
难点：用多种体验方式表达对歌曲的理解、表现??
教学准备：教师准备：课件音乐：《我和星星打电话》《音阶歌》；图片、电子琴、玩具手机。教学过程：?? 21·cn·jy·com
一、导入部分：??
1.导语：现在是信息时代，各种通讯工具为我们促进联系提供了方便。今天，我们在上课之前先做一个游戏《打电话》，（1）你有一个要好的朋友，他转学到别的城市去了，你已经很久没有和他联系了，你会对他说什么？（2）你的亲人也有出差在外的时候，或者，你也有住在外地的亲人，每年你们才能见一面，你现在要通过电话向他们诉说你的心里话，你会说什么？??4.揭示课题：（1）幻灯片展示星空图片。宇宙太大了，无边无际，星星太多了，数也数不清，但是人类千百年来始终都没有放弃对宇宙的探索之梦，你们想不想和星星交朋友，给星星打个电话吧！你想对星星说什么？请同学扮演小星星,表演与星星打电话。??（2）今天老师给你们带来的朋友是一个和你们一样富有探索精神的同学，他也向你们一样想和星星交朋友，你们听一听他和星星说了什么？??www.21-cn-jy.com
二、新授部分：??
1.出示课件，揭示课题。天我们就来学习歌曲《我和星星打电话》。??
2.教师范唱，学生看课件，熟悉歌词。??
3.分析歌词：（1）小朋友对小星星说了什么？（赞扬小朋友懂礼貌的好品质，号召同学向他学习）?? （2）小星星说了什么？（告诉我们登上太空的途径是：学好本领）?? （3）你喜欢这个小朋友吗？为什么？（因为他像我们一样热爱星空，他懂礼貌，他爱学习，爱提问题……）??2·1·c·n·j·y
4.学习音阶：我们现在还不能到太空中去，但我们的心与小星星是相连的，就让我们用音符做纽带，把最美的歌唱给小星星们吧！??【来源：21·世纪·教育·网】
练声：d?d?d?d?d??d?r?m?f?s??d?m?s?m?d??s?m?d?m?s?? 出示课件，学习音符?l?、t?? 今天老师要给大家介绍二个新朋友他们是l?、t?，请大家和老师一起唱。??1?2?3?4?5?6?7? 音阶就是由这七个音符组成的，有一首歌曲叫《音阶歌》，我们一起来欣赏一下。歌曲就是由这七个音符组成的，今天我们学习的《我和星星打电话》也不例外，请大家睁开你充满智慧的眼睛，在歌曲中去发现这些音符吧！我们和小星星做朋友，聊的这么开心，请大家和老师一起用同样愉悦的歌声把歌曲唱出来吧。?? 21·世纪*教育网
5.采用模唱法、接唱法学唱歌曲，为学习领唱、齐唱打基础。（1）老师范唱，学生小声跟唱。??（2）老师唱前半句，同学们唱后半句。??（3）师生接唱。??
6.领唱、齐唱的演唱方式，同学互评，正确评价自己和他人。（2）教师领唱，学生齐唱。（3）一名学生领唱，其他学生齐唱。（请同学之间互评，对能够主动举手要求领唱的同学提出表扬）?? www-2-1-cnjy-com
8.请个别同学独唱，其他同学为其用拍掌伴奏。??
9.歌表演：?? 有的同学在演唱歌曲的时候，早就想用优美的动作来表达自己的心声了，下面我们就请几名同学表演，大家为他们伴唱。??结束部分：播放课件创设情境，激发兴趣?? 《数星星的孩子》的故事大家都听过吧，张衡小的时候就对星星产生了莫大的兴趣，后来努力学习，成为伟大的天文学家，现如今，我们的杨利伟、聂海胜、费俊龙叔叔又光荣的登入太空，老师相信，在不久的将来，我们同学中也会出现小张衡、小杨利伟等，因为星星告诉我们，学好了本领就等着我们去侦察呢！ 21cnjy.com