人教版八年级物理七、八章综合测试
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八年级物理第七章和第八章综合测试题
(时间：45分钟 满分：60分)
一、选择题(每小题2分，共20分)
1. (2015十堰22题)下列实例说明力可以改变物体运动状态的是( )
A. 将橡皮泥捏成各种形状的小动物
B. 撑杆跳高运动员将撑杆压弯
C. 穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动
D. 将弹簧拉力器拉开
2. (2015广东4题)关于惯性现象的解释：①行驶的汽车关闭发动机后还能行驶一段距离是因为汽车受到惯性力作用；②跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性；③小汽车配置安全带可以减小惯性带来的危害；④抛出去的实心球还会在空中运行一段距离是因为实心球具有惯性，以上说法正确的是( )
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③
3.如图所示的不同体育比赛场景所采取的不同措施中，主要为了减小摩擦的是( )
4.足球在水平草地上滚动，下列叙述中的两个力，属于一对平衡力的是( )
A. 球受到的重力和球受到的摩擦力
B. 球受到的重力和球对草地的压力
C. 球受到的重力和草地对球的支持力
D. 球对草地的压力和草地对球的支持力
5. (2015云南3题)2015年5月19日，中国羽毛球队在苏迪曼杯世界羽毛球混合团体赛决赛中实现六连冠，为国争得了荣誉．有关羽毛球运动，下列说法正确的是( )
A. 在空中运动的羽毛球不受重力作用
B. 击球时只有球拍发生了形变
C. 运动员的鞋底有花纹是为了减小摩擦
D. 运动员挥拍将羽毛击出说明力可以改变物体的运动状态
6.如图所示，跳水运动员站在跳板上静止不动．下列说法正确的是( )
A. 跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态
B. 跳板被压弯说明力可以改变物体的形状
C. 跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力
D. 运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力
7. 如图是滑雪运动员从山上滑下的情景，下列说法中正确的是( )
A. 运动员加速下滑过程中动能增大
B. 运动员下滑过程中，若一切外力都消失，他将处于静止状态
C. 运动员穿上滑雪板，因增大了与雪地的接触面积，而增大了摩擦力
D. 运动员弓着腰，是通过降低重心来增大重力的
第8题图 第7题图
8. (2015泸州19题)如图所示，物块放在上表面粗糙的平板小车上，物块随平板小车一起以相同的速度水平向右作匀速直线运动．当小车由于受到阻力突然停止时，物块在平板上滑动一段距离后仍然停止在平板上，对上述物理过程的下列分析正确的是( )
A. 物块随平板小车作匀速直线运动时，受到水平向右的摩擦力
B. 物块对小车的压力与小车对物块的支持力是一对平衡力
C. 物块在平板上滑动的过程中，受到水平向左的摩擦力
D. 物块在平板上滑动的过程中，相对于地面向左运动
9.汽车紧急刹车过程中，会在公路上留下车胎的擦痕．下列说法正确的是( )
A. 擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的
B. 擦痕越长，说明车的惯性一定越大
C. 汽车刹车过程中，其惯性越来越小
D. 刹车能使汽车迅速停下来，说明力是维持物体运动的原因
10.如图所示是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是( )
A. 球被脚踢出去，说明只有球受到力的作用
B. 脚踢球使球飞出去，说明力是物体运动的原因
C. 足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变
D. 空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动
二、填空题(每空1分，共14分)
11. (2015海南14题)足球运动员起脚射门，足球离脚后由于________还能继续飞向球门；守门员飞身将球扑住，说明力能改变物体的______________．
12. (2015衡阳19题)如图所示是中国姑娘李坚柔在索契冬奥会短道速滑比赛中夺金的场景．在滑行的过程中，以李坚柔为参照物冰面是________(选填“运动”或“静止”)的；冰刀与冰面之间的摩擦是________摩擦(选填“滑动”或“滚动”)．
第12题图 第13题图 第14题图
13. (2015滨州17题)在平直的地面上，一个人用20 N的水平方向拉力，拉动小车向东做匀速直线运动，小车所受阻力的大小等于________N，阻力的方向向________(选填“西”或“东”)．
14. (2015青海18题)如图，小华用不计重力的弹簧秤拉着一物块以2 m/s的速度在水平地面上匀速前进，弹簧秤的读数为________N，物块受到的滑动摩擦力的大小为________N；当速度增加到4 m/s时，物块受到的滑动摩擦力的大小为________N.
15. (2015自贡20题)如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示．由图像可知当t＝1 s时，物体处于________状态．t＝5 s时，物体受到的摩擦力为________N.
第15题图
16. (2015陕西25题)小强行走时被石块绊了一下，身体向前倾倒．对此情景合理的解释是：小强原来相对于地面是________的，当他的________(选填“脚”或“上身”)的运动状态突然改变时，他的________(选填“脚”或“上身”)由于惯性仍保持原来的运动状态．
三、作图题(每小题2分，共10分)
17. (2015恩施州38(1)题)如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球所受重力及小球对墙壁压力的示意图．
17题图 第18题图 第19题图
第20题图 第21题图
18. (2015咸宁18题)如图所示，一木块正沿着固定在地面上的光滑斜面下滑，请作出木块受到的重力G和支持力FN的示意图．
19. (2015资阳9题)如图所示，一个小球从高处下落到竖直放置的弹簧上并压缩弹簧向下做减速运动，忽略空气阻力，画出小球所受的重力G和弹力f.
20.如图所示，小球静止在水中，请画出小球所受力的示意图．
21. (2015德阳39题)A处于静止状态，B在拉力作用下向右加速运动．请在图中画出A物体所受的摩擦力f和支持力N的示意图(力的作用点图中已标出)．
四、实验探究题(共2小题，共16分)
22. (2015衡阳26题)(6分)小明利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
请针对以上操作回答下列问题：
(1)以上操作中错误的一次是________(选填“a”、“b”或“c”)．
(2)对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越___．
(3)纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将做____________运动．
(4)为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时____________________．
(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力________(选填“是”或“不是”)对一平衡力．
(6)上述所有探究实验中用到的科学研究方法是________．
23. (2015上海24题)如图(a)、(b)所示，某小组同学以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计、细线等器材进行实验，该小组同学是在做“探究________实验”．按图(a)所示进行实验操作时，应在硬纸板处于________状态下读取测力计的示数；按图(b)所示进行实验操作时，放开硬纸板前，应使两测力计的示数________，两细线对硬纸板拉力的方向________．
24. (2015达州47题)(6分)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想：
A. 与压力大小有关
B. 与接触面的粗糙程度有关
C. 与接触面积大小有关
D. 与运动速度大小有关
为了验证以上猜想是否正确，小张组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，收集的数据如下表：
序号 长方体木块的放置 表面情况 压力/N 测力计示数/N
1 平放 木板 5 1.2
2 平放 木板 8 1.9
3 侧放 木板 5 1.2
4 平放 木板上铺毛巾 5 2.0
(1)在实验时必须让木块做________运动，这样摩擦力才与弹簧测力计示数相等，依据的原理是________知识．
(2)要验证猜想A，应选取序号为________的两次实验；要验证猜想B，应选取序号为________的两次实验．
(3)由表中信息，________(选填“能”或“不能”)验证猜想D.
(4)小张同学将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受摩擦力变为原来的一半，他由此得出猜想C是正确的，你认为他的探究过程存在的问题是____________________________________________________________________．
答案
选择题
C
C 解析：惯性是物体具有的性质，不是力，只能用具有来描述；初中阶段，我们学习了惯性只与物体的质量有关；所以1、2错误。
D
C
D
B
A
C
A
C
填空题
惯性 运动状态
运动 滑动
20 西
4 4 4
静止 4
运动 脚 上身
作图题 略
实验探究题
（1）b (2)远 （3）匀速直线 （4）具有相同的速度（5）不是 （6）控制变量法
二力平衡 静止 相同 相反
（1）匀速直线 二力平衡 （2）1和2 1和4 （3）不能 （4）没有控制压力大小相同
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八年级物理第七章和第八章综合测试题
(时间：45分钟 满分：60分)
一、选择题(每小题2分，共20分)
1. (2015十堰22题)下列实例说明力可以改变物体运动状态的是( )
A. 将橡皮泥捏成各种形状的小动物
B. 撑杆跳高运动员将撑杆压弯
C. 穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动
D. 将弹簧拉力器拉开
2. (2015广东4题)关于惯性现象的解释：①行驶的汽车关闭发动机后还能行驶一段距离是因为汽车受到惯性力作用；②跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性；③小汽车配置安全带可以减小惯性带来的危害；④抛出去的实心球还会在空中运行一段距离是因为实心球具有惯性，以上说法正确的是( )
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③
3.如图所示的不同体育比赛场景所采取的不同措施中，主要为了减小摩擦的是( )
4.足球在水平草地上滚动，下列叙述中的两个力，属于一对平衡力的是( )
A. 球受到的重力和球受到的摩擦力
B. 球受到的重力和球对草地的压力
C. 球受到的重力和草地对球的支持力
D. 球对草地的压力和草地对球的支持力
5. (2015云南3题)2015年5月19日，中国羽毛球队在苏迪曼杯世界羽毛球混合团体赛决赛中实现六连冠，为国争得了荣誉．有关羽毛球运动，下列说法正确的是( )
A. 在空中运动的羽毛球不受重力作用
B. 击球时只有球拍发生了形变
C. 运动员的鞋底有花纹是为了减小摩擦
D. 运动员挥拍将羽毛击出说明力可以改变物体的运动状态
6.如图所示，跳水运动员站在跳板上静止不动．下列说法正确的是( )
A. 跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态
B. 跳板被压弯说明力可以改变物体的形状
C. 跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力
D. 运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力
7. 如图是滑雪运动员从山上滑下的情景，下列说法中正确的是( )
A. 运动员加速下滑过程中动能增大
B. 运动员下滑过程中，若一切外力都消失，他将处于静止状态
C. 运动员穿上滑雪板，因增大了与雪地的接触面积，而增大了摩擦力
D. 运动员弓着腰，是通过降低重心来增大重力的
第8题图 第7题图
8. (2015泸州19题)如图所示，物块放在上表面粗糙的平板小车上，物块随平板小车一起以相同的速度水平向右作匀速直线运动．当小车由于受到阻力突然停止时，物块在平板上滑动一段距离后仍然停止在平板上，对上述物理过程的下列分析正确的是( )
A. 物块随平板小车作匀速直线运动时，受到水平向右的摩擦力
B. 物块对小车的压力与小车对物块的支持力是一对平衡力
C. 物块在平板上滑动的过程中，受到水平向左的摩擦力
D. 物块在平板上滑动的过程中，相对于地面向左运动
9.汽车紧急刹车过程中，会在公路上留下车胎的擦痕．下列说法正确的是( )
A. 擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的
B. 擦痕越长，说明车的惯性一定越大
C. 汽车刹车过程中，其惯性越来越小
D. 刹车能使汽车迅速停下来，说明力是维持物体运动的原因
10.如图所示是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是( )
A. 球被脚踢出去，说明只有球受到力的作用
B. 脚踢球使球飞出去，说明力是物体运动的原因
C. 足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变
D. 空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动
二、填空题(每空1分，共14分)
11. (2015海南14题)足球运动员起脚射门，足球离脚后由于________还能继续飞向球门；守门员飞身将球扑住，说明力能改变物体的______________．
12. (2015衡阳19题)如图所示是中国姑娘李坚柔在索契冬奥会短道速滑比赛中夺金的场景．在滑行的过程中，以李坚柔为参照物冰面是________(选填“运动”或“静止”)的；冰刀与冰面之间的摩擦是________摩擦(选填“滑动”或“滚动”)．
第12题图 第13题图 第14题图
13. (2015滨州17题)在平直的地面上，一个人用20 N的水平方向拉力，拉动小车向东做匀速直线运动，小车所受阻力的大小等于________N，阻力的方向向________(选填“西”或“东”)．
14. (2015青海18题)如图，小华用不计重力的弹簧秤拉着一物块以2 m/s的速度在水平地面上匀速前进，弹簧秤的读数为________N，物块受到的滑动摩擦力的大小为________N；当速度增加到4 m/s时，物块受到的滑动摩擦力的大小为________N.
15. (2015自贡20题)如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示．由图像可知当t＝1 s时，物体处于________状态．t＝5 s时，物体受到的摩擦力为________N.
第15题图
16. (2015陕西25题)小强行走时被石块绊了一下，身体向前倾倒．对此情景合理的解释是：小强原来相对于地面是________的，当他的________(选填“脚”或“上身”)的运动状态突然改变时，他的________(选填“脚”或“上身”)由于惯性仍保持原来的运动状态．
三、作图题(每小题2分，共10分)
17. (2015恩施州38(1)题)如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球所受重力及小球对墙壁压力的示意图．
17题图 第18题图 第19题图
第20题图 第21题图
18. (2015咸宁18题)如图所示，一木块正沿着固定在地面上的光滑斜面下滑，请作出木块受到的重力G和支持力FN的示意图．
19. (2015资阳9题)如图所示，一个小球从高处下落到竖直放置的弹簧上并压缩弹簧向下做减速运动，忽略空气阻力，画出小球所受的重力G和弹力f.
20.如图所示，小球静止在水中，请画出小球所受力的示意图．
21. (2015德阳39题)A处于静止状态，B在拉力作用下向右加速运动．请在图中画出A物体所受的摩擦力f和支持力N的示意图(力的作用点图中已标出)．
四、实验探究题(共2小题，共16分)
22. (2015衡阳26题)(6分)小明利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
请针对以上操作回答下列问题：
(1)以上操作中错误的一次是________(选填“a”、“b”或“c”)．
(2)对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越___．
(3)纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将做____________运动．
(4)为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时____________________．
(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力________(选填“是”或“不是”)对一平衡力．
(6)上述所有探究实验中用到的科学研究方法是________．
23. (2015上海24题)如图(a)、(b)所示，某小组同学以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计、细线等器材进行实验，该小组同学是在做“探究________实验”．按图(a)所示进行实验操作时，应在硬纸板处于________状态下读取测力计的示数；按图(b)所示进行实验操作时，放开硬纸板前，应使两测力计的示数________，两细线对硬纸板拉力的方向________．
24. (2015达州47题)(6分)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下猜想：
A. 与压力大小有关
B. 与接触面的粗糙程度有关
C. 与接触面积大小有关
D. 与运动速度大小有关
为了验证以上猜想是否正确，小张组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，收集的数据如下表：
序号 长方体木块的放置 表面情况 压力/N 测力计示数/N
1 平放 木板 5 1.2
2 平放 木板 8 1.9
3 侧放 木板 5 1.2
4 平放 木板上铺毛巾 5 2.0
(1)在实验时必须让木块做________运动，这样摩擦力才与弹簧测力计示数相等，依据的原理是________知识．
(2)要验证猜想A，应选取序号为________的两次实验；要验证猜想B，应选取序号为________的两次实验．
(3)由表中信息，________(选填“能”或“不能”)验证猜想D.
(4)小张同学将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受摩擦力变为原来的一半，他由此得出猜想C是正确的，你认为他的探究过程存在的问题是____________________________________________________________________．
答案
选择题
C
C 解析：惯性是物体具有的性质，不是力，只能用具有来描述；初中阶段，我们学习了惯性只与物体的质量有关；所以1、2错误。
D
C
D
B
A
C
A
C
填空题
惯性 运动状态
运动 滑动
20 西
4 4 4
静止 4
运动 脚 上身
作图题 略
实验探究题
（1）b (2)远 （3）匀速直线 （4）具有相同的速度（5）不是 （6）控制变量法
二力平衡 静止 相同 相反
（1）匀速直线 二力平衡 （2）1和2 1和4 （3）不能 （4）没有控制压力大小相同
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