三年级（上）科学期末检测卷
出卷人：丁桥镇中心小学 胡洁
1、 填空题。14﹪
1、一片完整的叶应该由 和叶柄构成， 上有叶脉，它是运输 的通道。
2、拓印树皮的方法是把白纸紧压在 上，先用手指在白纸上反复 ，再捏平蜡笔在纸上 ，使凸起的部分染上颜色。
3、金鱼的身体可以分为头、 、 三部分，靠 呼吸，靠 游泳。
4、使用量筒的时候，要注意：（1）量筒必须放 。
（2）视线要与量筒内液体的 保持水平。
5、酸奶、米醋、洗洁精这三种液体， 的流动速度最慢，因为 。
二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）20﹪
（ ）１、在深海里，由于太阳光严重不足，所以绿色植物不能在那里生存。
（ ）２、一次性竹筷既方便卫生又环保，我们应该提倡使用它。
（ ）３、蜂鸟是世界上最小的鸟。
（ ）４、蜗牛不会冬眠，到冬天就回死亡。
（ ）５、金鱼生活在水中，所以不需要氧气。
（ ）６、大轮船是用金属制作的，它可以在水中航行而不会沉下去，所以金属在水中是会浮的。
（ ）７、水和空气，是地球上非常重要的物质，没有它们，地球就没有生命。
（ ）８、塑料是一种人工材料，是可以重复使用的，所以它不会对环境造成污染。
（ ）９、烧制瓷器的黏土与烧制砖的黏土是不一样的 ，所以它们的吸水性也是不一样的。
（ ）１０、水在蜡纸上滚动后不会留下水迹。
3、 选择题。（将正确答案的番号填在括号内）16﹪
１、蒲公英的一生要经历（ ）这些变化。
A．种子、发芽、幼苗、开花、结果
B．种子、幼苗、发芽、开花、结果
C．种子、发芽、幼苗、结果、开花
２、观察大树的时候，我们应该按照（ ）的顺序进行观察。
A．从整体到局部，由远及近
B．从局部到整体，由远及近
C．从整体到局部，由近及远
3、下列植物中，是水生植物的是（ ）。
A．麦子 B．浮萍 C．凤仙花
4、蚯蚓的生殖器官在（ ）上。
A．头部 B．环带 C．尾部
5、蚂蚁是用（ ）来交流信息的。
A．信息素 B．声音 C．舞蹈
6、蜗牛有两对触角，它的眼睛长在（ ）。
A．长触角上 B．短触角上 C．两对触角上都有
7、下列材料中，（ ）不属于金属材料。
A．不锈钢 B．银 C．铅笔芯
8、下列是塑料特性的是（ ）。
A．比较重 B．在水中会浮起来 C．韧性差
四、填图题。12﹪(6＋6)
１、在气泡图中记下你了解的有关材料的特性。
２、比较空气和水的相同和不同，并把它们填在下面的维恩图中。
五、填表。12﹪
运动 食物 反应
蜗 牛
蚯 蚓
蚂 蚁
金 鱼
六、连线题。11﹪
1、 将下列塑料制品与其利用的材料特性用线连起来。
保鲜膜 不渗水
水 杯 弹 性
牙 刷 不导电
外 皮 不透气
２、给身边的材料分类。
棉花
皮革
陶瓷 人造材料
砖瓦
黏土 天然材料
布
纸
七、探索与简答。15﹪(3＋5＋7)
1、 观察小动物的时候要注意什么？
2、 根据图片，写出古代造纸的过程。
（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
3、 请你设计实验：比一比洗洁精、食用油和水的流动速度。
方法一：
方法二：
方法三：
结论：（按从快到慢的顺序） （ ）＞（ ）＞（ ）
材料
水
空气
三年级（上）科学期末检测卷第1页 共3页教科版三年级上册科学期末检测卷（40分钟）
学校_________ 班级__________ 姓名___________
出卷人：许村镇中心小学 李俊
一、填空题。（每空2分，共40分）
1、像樟树这样的植物叫 植物，它的茎叫 。
2、金鱼的全身都长有鳞片，用 游泳，用 呼吸。
3、一片完整的树叶是由 和 组成的。
4、蜗牛的身体软软的，头上有 对触角，用 爬行。
5、蚂蚁的身体是由头部、 、 组成， 有 对足。
6、水和 是地球上的两种非常重要的物质，生物的生存都离不开。
7、水是一种无 、无 、会 的液体。
8、一杯油倒入一杯水中， 会浮起来。
9、材料的硬度 ，就越能防止别的物体破坏它的表面。
10、我们身边常见的金属有 、 等。
二、选择题。（每小题2分，共24分）
1、植物的生存离不开（ ）
A、水分、阳光、空气、土壤
B、水分、阳光、空气、营养
C、水分、阳光、营养、土壤
2、狗尾草会生长，会死亡，它是（ ）
A、春天生长，同一年的秋天死亡。
B、春天生长，同一年的冬天死亡。
C、春天生长，第二年的秋天死亡。
3、下列植物中属于多年生草本植物的是（ ）。
A、水稻 B、洋葱 C、月季
4、蜗牛休眠了，我们可以用（ ）方法唤醒它。
A、敲打它的外壳 B、使劲喊 C、放入水中
5、关于动物的运动方式，说法正确的是（ ）
A、蚂蚁是用三对足爬行
B、蜗牛是全身爬行前进
C、蚯蚓在爬行时身体呈“S”形前进
6、下列材料中，（ ）具有容易捶打变形的特性。
A、玻璃 B、塑料 C、金属
7、下列（ ）不是木头的特性。
A、会沉在水底 B、比较柔韧 C、表面有纹路
8、金鱼是这样吃食物的（ ）
A、直接将食物吞入体内
B、先吞入口中，再用牙齿咀嚼
C、在吃饱的情况下会放弃吃食物
9、（ ）可以准确测量出水的多少。
A、试管 B、量筒 C、滴管
10、打足气的足球能跳得很高，是因为（ ）
A、皮球里的空气被压缩
B、皮球里的空气会上下流动
C、皮球的皮富有弹性
11、5毫升的水大约是（ ）
A、一小瓶 B、一瓶盖 C、一小杯
12、用金属制作窗框，这是利用了金属的（ ）特性。
A、有光泽 B、坚硬 C、 延展
三、判断题。（每小题1分，共13分）
1、落叶是没有叶柄的。（ ）
2、“无心插柳柳成荫”说明了用柳树的茎可以进行繁殖。（ ）
3、水杉是一种水生植物。（ ）
4、观察动物时要保持动物栖息地的原貌、保护它们的生存环境。( )
5、金鱼生活中水中，所以它不需要空气。（ ）
6、蚯蚓适合生长在潮湿的环境中，所以它能生活在水里。（ ）
7、用塑料制成饮料瓶主要是利用它透明的特性。（ ）
8、水和空气是地球上重要的物质，没有它们就没有生命。（ ）
9、满满一杯水，水的液面会高于杯口，是因为水的表面张力的缘（ ）
10、气体都是无色无味的。（ ）
11、科学书的封面是用复合材料制成的。（ ）
12、陶器、瓷器都是用黏土烧制而成的。（ ）
13、水在蜡纸上滚动后不会留下水迹。（ ）
四、填图：（9分）
1、画一片完整的叶，并标出它各部分的名称。 （3分）
2、在气泡图中记下我们知道的水的特性。（6分）
五、探究实验题（共14分）
1、
划痕
木条 铁钉 塑料尺
木条 无 无 无
铁钉 有 无 有
塑料尺 有 无 无
从这张实验记录单说明了什么？为什么？（6分）
2、请你设计实验，让我们看到空气，听到空气，摸到空气，感觉到空气的存在。（8分）
方法 现象
看到空气
听到空气
摸到空气
感觉到空气
教科版三年级上册科学期末检测卷参考答案
一、填空题。（每空2分，共40分）
1、木本植物；木质茎 2、鳍； 鳃 3、叶柄；叶片 4、2；腹足
5、胸部；腹部；胸部；3； 6、空气； 7、色；味；流动； 8、油；
9、越大； 10、金；银；
二、选择题。（每小题2分，共24分）
1、B 2、A 3、B 4、C 5、A 6、C 7、A 8、 A
9、B 10、A 11、B 12、B
三、判断题。（每小题1分，共13分）
1、× 2、√ 3、× 4、√ 5、× 6、× 7、× 8、√
9、√ 10、× 11、√ 12、√ 13、√
四、填图：（9分）
1、画出一片完整的叶（1分），标出“叶片”和“叶柄”的名称（2分）
2、（1）无色无味；（2）会流动； (3)没有固定形状； （4）能占据空间；
（5）有重量；（6）体积不能被压缩；（每空1分，共6分）
五、探究实验题（共14分）
1、（共6分）从实验记录单可以看出木条的硬度最小，（1分）因为它不能在其它材料上划出痕迹；（1分）铁钉的硬度最大，（1分）因为它能在木条和塑料尺上都划出痕迹；（1分）塑料尺的硬度居中，（1分）因为它能在木条上划出痕迹，不能在铁钉上划出痕迹。（1分）
2、（共8分）
方法 现象
看到空气 将空杯子放到水中；（1分） 能看到有气泡产生；（1分）
听到空气 将空杯子斜放到水中；（1分） 能听到“咕咚”的声音；（1分）
摸到空气 将空塑料袋里装满空气；（1分） 能摸到软软的、鼓鼓的；（1分）
感觉到空气 将装满空气的塑料袋戳一个洞；（1分） 能感觉到风；（1分）
水小 学 科 学 三 上 期 末 试 卷
____年____班 姓名：________ 成绩：__________
河石小学 姚勤娟
一、判断:（20%）
１我们日常生活中所使用的水是淡水。 （ ）
2、蝗虫有眼睛，蜗牛没有眼睛，蚂蚁没有眼睛。 （ ）叶由叶片、叶柄构成。 （ ）
3、植物的一片完整的
4物体的沉浮月与材料有关。 （ ）
5、妈妈平常在厨房烧菜用的酱油是一种液体。 （ ）
6、我们平常喝的矿泉水是一种没有特定形状的白色物质。 （ ）
7、稻谷去掉壳后就是精米。 （ ）
8、对任何一种液体我们在观察时都可以用嘴去尝。 （ ）
9、蜗牛喜欢居住在干燥的环境。 （ ）
10、我们的心脏每分钟大约跳20多下。 （ ）
11、陆地上最大的动物是老虎。 （ ）
12、叶的形状是多种多样的，大小是各不相同的，颜色都是绿色的。 （ ）
13、观察同一瓶里的水面，当我们让瓶子在桌面上向不同角度倾斜时，会发现水面总是保持水平的。 （ ）
14、用图画、拓印、作记录、搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。 （ ）
15、不同用途的纸具有不同的特性，主要表现在吸水的性能、承受拉伸的性能和承受弯曲的性能等几个方面。 （ ）
16、观察某种不熟悉的液体时，我们都可以用看、听、摸、闻、尝的方法。（ ）
17、蜗牛用腹足爬行，粪便从气孔排出。 （ ）
18、淀粉遇到碘酒会变蓝，利用这一点可以检测食物中是否含有淀粉。（ ）
19、蝗虫身体的大小可以用身体的长度和展翅长度来表示。 （ ）
20、蜗牛壳上的螺线有的是左旋的，有的是右旋的。 （ ）
二、选择：（30%）
1、盲人能辨别人民币主要靠辨别人民币上的（ ）
A、盲文数字 B、图片 C、人头
2、蜗牛爬过的地方（ ）
A、会留下黏液 B、会留下脚印 C、什么也没留下
3、手指上的指纹（ ）。
A、都是不同的 B、都是相同的 C 、有些相同，有些不同
4、下列（ ）食物含有淀粉。
A、白菜 B、馒头 C、梨
5、下列物质遇到碘酒不会变蓝色的是（ ）
A、面包 B、淀粉 C、纸
6、下列哪种鸟是最小的（ ）
A、啄木鸟 B、蜂鸟 C、鸵鸟
7、下面能用来观察蝗虫长短的工具是（ ）
A、天平 B、量筒 C、尺子
8、蚂蚁是用（ ）来交流信息的。
A、头上的触角 B、声音 C、舞蹈
9、我们处理废纸的最好方法是（ ）
A、烧掉 B、扔进垃圾桶 C、送进纸厂再次利用
10、水的特点有 ( ).
A,白色 B,无色 C,半透明
11、蚂蚁不会把窝建在 ( ).
A树上 B泥土中 C水中
12、比较小的东西,用肉眼很难看清楚时,我们借用( );
很远的东西,用肉眼无法看到时,我们借用( );
很渺小的东西,用肉眼根本看不见时,我们借用( );
要了解表皮里面的东西时,我们可以借用( ).
(A、X光 B、放大镜 C、望远镜 D、显微镜)
三、填空题（30%）
1、观察大树时,我们可以用________看,用_______摸,用_______听,用______闻,还可以用工具仪器来测量。比如我们常用来观察较小物体的一种工具_______。
2、写出你见过的叶子的颜色__________、__________、__________等。
3、写出生活中常见的几种液体_________、__________、___________等。
4、眼睛能看到的上下左右的范围叫做_________。
5、在所有的感觉器官中，从________周围的世界中接受的信息最多。
6、像水这样没有固定形状会流动的物体叫 _________。
7、我国的四大发明是——、——、——、——。
四、让我连一连。（４%）
动物身体的描述（4%）
非洲大象 大约手指头那么长
长颈鹿 跟蜜蜂一样大小
蜂鸟 陆地上最大的动物
蚯蚓 世界上最高的动物
五、简答题（10%）
１、生态在园进行观察活动时，我们要注意哪些问题？（说出三点以上）
２你在观察时发现水有哪些特点？（不少于４个）
六 实验题 （６％）
通过实验你能证明水和牛奶相比，哪个流动得快？
小 学 科 学 三 上 期 末 试 卷答案
一、判断
１√ 2× 3× ４√ 5√ 6× 7× 8× 9× 10× 11× 12× 13√ 14 √ 15√ 16× 17√ 18√ 19√ 20√
二、选择题
1A、2A、3A 4B 5C 6B 7C 8A 9C 10B 11C 12B、C、D、A
三、填空题
１眼睛、手、耳、鼻子、放大镜。
２绿色、黄色、红色。
３水、酒、酱油。
４视野。
５、眼睛。
６液体
７指南针、造纸术、火药、印刷术。
四、连一连
动物身体的描述（4%）
非洲大象 大约手指头那么长
长颈鹿 跟蜜蜂一样大小
蜂鸟 陆地上最大的动物
蚯蚓 世界上最高的动物
五、简答题（10%）
１、生态在园进行观察活动时，我们要注意哪些问题？（说出三点以上）
答１爱护小动物，不伤害它们。
２保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境。
３注意安全，不在有危险的地方活动。
４略
２你在观察时发现水有哪些特点？（不少于４个）
答；无色、无味、透明的、没有形状等。
六 实验题 （６％）
通过实验你能证明水和牛奶相比，哪个流动得快？
答；１水比牛奶流动快。
２用滴管把相同数量的水和牛奶滴在玻璃片上，滴在相同高度的位置上，然后倾斜玻璃，观察它们流动的速度谁快。三年级科学(上册)期末检测卷参考答案
1、 填空题。（每空1分，共10分）
1、 任意三种植物的名称
2、 叶片、叶柄
3、 头、胸、腹，6，胸
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）（每题2分，共20分）
1、× 2、√ 3、× 4、√ 5、√ 6、× 7、× 8、√ 9、√ 10、×
三、选择题（每题3分，共30分）
1、 C 2、A 3、C 4、C 5、B 6、B 7、A 8、C 9、A 10、A
四、连线题（每题5分，共10分）
1、眼睛 物体的冷热、轻重、粗细
耳朵 物体的气味、冷热
鼻子 声音的大小、高低、强弱
舌头 食物的味道
手 物体的大小、形状、颜色、远近
2、果实 舒展叶子、输送养料
叶子 吸收阳光、制造养分
树干 固定大树，吸收水分
树根 包含种子，繁衍后代
五、填表格并回答问题。（每空1分，共15分）
形状 占据空间 体积 流动 重量
固定 不固定 能 不能 易压缩 不易压缩 能 不能 较重 较轻
石头 √ √ √ √ √
水 √ √ √ √ √
空气 √ √ √ √ √
六、实验题（共15分）
1、水比胶水流动得快（5分）
2、用滴管把相同数量的水和胶水滴在玻璃片上，滴在相同高度的位置上，然后倾斜玻璃，观察它们流动的速度谁快。（10分）三年级科学(上册)期末检测卷
学校____________ 班级____________ 姓名____________ 得分___________
一、填空题。（10分）
1、请写出你认识的三种植物的名称______________、______________、__________________。
2、植物的叶是由____________和________________构成的。
3、蚂蚁的身体分为_________、____________和_________三部分，有________条腿，都长在_________上。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）（20分）
1、在观察活动中应该注意安全，但可以随便接触你想接触的动物-----------------------（ ）
2、蚂蚁和蜗牛都是动物，它们既有相同点，也有不同点。---------------------------------（ ）
3、对于缺乏液体了解时，我们可以用鼻子闻或者用口尝试。-----------------------------（ ）
4、一棵成才的树木在自然界至少要生长十几年，所以我们要节约实用木材。-------------（ ）
5、用图画、拓印作记录，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。---------------------（ ）
6、塑料和陶瓷都是天然材料。------------------------------------------------------------------------（ ）
7．沙子和牛奶都会流动，所以是液体。-------------------------------------------------------------（ ）
8、造纸术是我国古代四大发明之一。---------------------------------------------------------------（ ）
9、用量筒测量液体的多少时，量筒必须放平稳，否则度数将不准确。------------------------（ ）
10、一般来说，一个可乐瓶大约可以装5毫升的水。---------------------------------------------（ ）
三、选择题（30分）
1、下边能用来观察大树粗细的工具是 （ ）。
A、量筒 B、 放大镜 C、绳子和尺
2、下面哪些植物是木本植物（ ）
A.桃树 B.狗尾草 C.水葫芦
3、用腹足爬行的动物是（ ）
A、蚯蚓 B、蟋蟀 C、蜗牛
4、金属容易拉成丝或打成薄片，这是利用了金属的（ ）
A、导电性 B、光泽 C、延展性
5、下列物品中是塑料做的是（ ）
A、钥匙 B、矿泉水瓶 C、课桌
6、陶瓷和砖都是由（ ）烧制而成的。
A、木材 B、黏土 C、塑料
7、 测量水的多少，你用（ ）。
Ａ、 量筒 Ｂ、三角尺 Ｃ、直尺
8、下面这些纸中，吸水性能最好的纸是（ ）。
A、白纸 B、牛皮纸 C、餐巾纸
9、蚂蚁是用（ ）来交流信息的。
A、头上的触角 B、声音 C、舞蹈
10、蜗牛喜欢吃下面哪些食物？（ ）
A. 肉 B.饼干 C.蔬菜
四、连线题（10分）
1、眼睛 物体的冷热、轻重、粗细
耳朵 物体的气味、冷热
鼻子 声音的大小、高低、强弱
舌头 食物的味道
手 物体的大小、形状、颜色、远近
2、果实 舒展叶子、输送养料
叶子 吸收阳光、制造养分
树干 固定大树，吸收水分
树根 包含种子，繁衍后代
五、填表格（15分）
形状 占据空间 体积 流动 重量
固定 不固定 能 不能 易压缩 不易压缩 能 不能 较重 较轻
石头
水
空气
六、实验题（共15分）
1、通过试验，我们观察到：水流动比牛奶快，牛奶流动比胶水快。那么，如果水和胶水相比，哪个流动得更快？（5分）
2、用试验证明自己的推测（10分）2008年小学科学三年级测试试卷
学校 班级 姓名
题 型 填空46% 判断18% 选择20% 填表8% 探究8% 总分
得 分
1、 填空46%
1、植物的生长一般要经过（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等过程。陆地上生长的植物叫（ ）植物，水中生长的植物叫（ ）。
2、蜗牛的背上有一个（ ），身体软软的，头上有（ ）对触角，用（ ）爬行；蚯蚓一般生活在（ ）、（ ）的土壤中；蚂蚁的身体是由（ ）、（ ）、（ ）三部分组成，长有（ ）对足。
3、生活中，常见的材料有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、塑料等。我们的自行车用到了（ ）、（ ）、（ ）等材料。
4、( )和( )，是地球上的两种非常重要的物质，有了它们地球上才有了生命。
2、 判断18%
1、带着目的去观察大树，才能发现更多。 （ ）
2、有的树生长时间长，永远都不会枯死。 （ ）
3、在砖块下我们容易找到蝗虫。 （ ）
4、观察小动物时，我们要爱护它们，不伤害它们。 （ ）
5、蜗牛喜欢吃蔬菜，不吃水果。 （ ）
6、金鱼是水中的动物，不要呼吸。 （ ）
7、铝可以做成饮料瓶，主要利用了金属的坚硬性质。（ ）
8、废纸变成一张纸的过程：废纸浸泡、打浆、抄纸、压平晒干。（ ）
9、空气占据一定的空间。 （ ）
3、 选择20%
1、蒲公英属于（ ）
A、木本植物 B、草本植物
2、不属于陆生植物的是（ ）。
A、玉米 B、水葫芦 C、狗尾草
3、观察完小动物后，我们可把它（ ）
A、弄死 B、养起来 C、放回原生活的地方
4、看小洞里是否有小动物，（ ）手指进去摸。
A、可以 B、不可以
5、给金鱼喂食要（ ）。
A、少一点 B、不过量 C、越多越好
6、鲫鱼的鳃不断张合，是它在（ ）。
A、喝水 B、呼吸
7、下面材料最容易着火的是（ ）
A、塑料 B、干木头 C、酒精
8、柔韧性最好的是（ ）
A木条 B金属条 C塑料条
9、把下面液体倒入水中，可能会沉下去的是（ ）
A、洗洁精 B、植物 C、汽油
10、空气是一种（ ）。
A、单一的气体 B、由三种气体组成 C、混合气体
4、 填表 8%
在相应的空格内打“√”
形状 占据空间 体积 流动 重量
固定 不固定 能 不能 易压缩 不易压缩 能 不能 较重 很轻
固体
液体
气体
5、 实验探究8%
1、你能通过一个实验证明空气占据空间吗？请你把实验方法写下来。4%
2、有一杯清水和一杯盐水，怎样区分它们呢？不许用尝的方法，你还有哪些新的方法？（越多越好）4%科学三年级上册期末试卷
海宁市南苑小学 姚雄熊
1、 填空：（22分）
1、我们能用眼睛＿＿＿＿、耳朵＿＿＿＿、手摸、鼻子＿＿＿＿等方法来观察一棵树，并能用简单的方法描述树的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等。
2、我们周围常见的材料有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等。
3、砖和陶瓷都是＿＿＿＿材料。
4、我在校园的花坛和草丛里发现了＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等小动物。
5、＿＿＿＿有固定的形状和一定的体积；＿＿＿＿没有固定的形状，但有一定的体积；＿＿＿＿没有固定的形状和体积。
6、液体的黏度会影响它的＿＿＿＿速度。
7、空气占据一定的＿＿＿＿，空气的重量是可以＿＿＿＿的。
8、我们用＿＿＿＿测量液体体积的多少。
二、判断：（20分）
1、放大镜是常用的观察工具。 （ ）
2、在观察完小动物后可以把它踩死。 （ ）
3、我们观察树叶时可以在树上随意摘树叶。 （ ）
4、蜗牛的身体有伸缩性，所以不能测量它的大小。 （ ）
5、物体都是由一种或多种材料做成的。 （ ）
6、蜗牛的粘液是用来标识路线的。 （ ）
7、材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它。 （ ）
8、记录树叶形状，我们可以用画、拓印等方法。 （ ）
9、空气没有形状，没有重量。 （ ）
10、所有的材料都可以反复利用。 （ ）
三、选择题：（20分）
1、用腹足爬行的动物是（ ）
A、蚯蚓 B、蟋蟀 C、蜗牛
2、在观察活动中，下列结论错误的是（ ）。
A、保护小动物栖息地原貌，保护它的生存环境。
B、观察好的蚂蚁、蜗牛只要把它们放到校园里就行了。
C、爱护小动物，不伤害他们。
3、下面是人工制造的材料是（ ）
A、木头 B、皮革 C、金属
4、和蝗虫属于同一类动物的是（ ）。
A、蜗牛 B、蚂蚁 C、蜈蚣
5、下面（ ）是水生植物。
A、狗尾草 B、车前草 C、水葫芦
6、下面哪一项不是木材的性质（ ）
A、透明 B、有条纹 C、在水中漂浮
7、陶瓷和砖都是由（ ）烧制而成的。
A、木材 B、黏土 C、塑料
8、把铝片做成易拉罐，主要是利用的金属的（ ）
A、坚硬 B、延展性 C、有光泽
9、造纸术是我国古代（ ）发明的。
A、蔡伦 B、沈括 C、张衡
四、连线题：（18分 第1题8分、第二题10分）
1、 大象 世界上最大的鸟
长颈鹿 世界上最小的鸟
蜂鸟 陆地上最大的动物
驼鸟 世界上最高的动物
2、 书本 牛奶 木块 橡皮 饮用水
液体 气体 固体
空气 石头 树叶 铅笔 醋
五、填图题（6分）
六、简答：（20分）
1、动物都有些什么共同特点？
2、一扇窗，为什么要使用玻璃、金属等材料，说说在用在窗上的用途。
3、怎样用实验证明一滴水的流动速度比一滴洗洁精的流动速度快？
一、填空：20
1、看、闻 、粗细、高矮、颜色 2、金属、木头、塑料、纸、（砖、陶瓷）
3、人工 4、蜗牛、蚂蚁、西瓜虫、蚯蚓 5、固体、液体、气体
6、流动 7、空间、测量。 8、量杯（量筒）
二、判断：（20分）
1、√X 2、X 3、X 4、X 5、√ 6、X 7、√ 8、√ 9、X 10、X
三、选择题：（20分）
1、C 2、B、 3、C、 4、B、 5、C 6、A、 7、B、 8、B 9、A
四、连线题：（18分 第1题8分、第二题10分）
1、 大象 世界上最大的鸟
长颈鹿 世界上最小的鸟
蜂鸟 陆地上最大的动物
驼鸟 世界上最高的动物
2、 书本 牛奶 木块 橡皮 饮用水
液体 气体 固体
空气 石头 树叶 铅笔 醋
五、填图题（6分）
六、简答：（16分，其中第1小题8分，第二小题5分，第三小题3分）
1、动物都有些什么共同特点？
都能繁殖，都会运动，都需要吃食物，都对外界的刺激的反应，都会排泄，都会生长发育
2、一扇窗，为什么要使用玻璃、金属等材料，说说在用在窗上的用途。
玻璃是透明的，可以让我们看见外面的东西，而且能挡雨挡风
金属它比较坚硬
3、怎样用实验证明一滴水的流动速度比一滴洗洁精的流动速度快？
把水和洗洁精分别滴在两块一样斜的玻璃上，再进行观察。
（ ） （ ） （ ）
（ 叶片 ） （ 叶脉 ） （ 叶柄 ）2008年三年级科学(上册)期末检测卷
出卷人：丁桥镇中心小学 钱宏杰
一、让我来填一填。
1、植物的叶由（ ）和（ ）两部分组成。
2、我知道的液体有（ ）（ ）（ ）。
3、蜗牛的背上有一个（ ），身体软软的，头上有（ ）对触角，用（ ）爬行。
4、蚯蚓的身体是由（ ）、（ ）、（ ）三部分组成。
5、专门用来测量水的多少的仪器叫（ ）。
6、材料的硬度（ ），就越能防止别的物体破坏它的表面。
7、( )和( )，是地球上的两种非常重要的物质，有了它们地球上才有了生命。
二、让我来辨一辨。（对的打“√”，错的打“×”）
1、带着目的去观察大树，才能发现更多。---------------------- （ ）
2、叶的形状是多种多样的，大小是各不相同的，颜色都是绿色的。-（ ）
3、观察小动物时，我们要爱护它们，但可以去抓它们。-----------（ ）
4、看到哪里有蚯蚓的粪便，就容易找到它。 -------------------（ ）
5、塑料不易被分解，所以不会造成环境污染。-------------------（ ）
6、木头和纸相比，木头的吸水性要好得多。---------------------（ ）
7、有几瓶不知名的液体，我们可用尝的方法判断哪瓶是水。-------（ ）
8、在热水中把扁的乒乓球放进去，泡一泡会重新鼓起来。---------（ ）
9、5毫升水相当于大雪碧瓶一瓶。------------------------------（ ）
10、沙子会流动所以是液体。-----------------------------------（ ）
三、让我来选一选。（将正确答案的番号填在括号内。）
1、如果一棵大树的形状是“伞形的”，那么这棵大树可能是（ ）
A、柳树 B、松树 C、杨树
2、不属于陆生植物的是（ ）。
A、玉米 B水葫芦 C、狗尾草
3、用腹足爬行的动物是（ ）。
A、蚯蚓 B、蟋蟀 C、蜗牛
4、鱼在水里嘴巴一直在一张一合的是在（ ）。
A、喝水 B、呼吸 C、吃东西
5、柔韧性最好的是（ ）
A木条 B金属条 C塑料条
6、把下面液体倒入水中，可能会沉下去的是（ ）。
A、洗洁精 B、植物油 C、汽油
7、观察水多少正确的方法是（ ）
A B C
四、我会分一分。（将物体填写在相应的框里）
蜂蜜、盐、醋、胡椒粉、牛奶、奶粉、树叶、食用油、可乐、味精
液 体 非液体
五、我会填一填。
项目动物名称 运动 食物 反应
蜗 牛
蚯 蚓
蚂 蚁
金 鱼
六、我会连一连。
眼睛 物体的冷热、轻重、粗细
耳朵 物体的气味
鼻子 声音的大小、远近
舌头 食物的味道
手 物体的大小、形状、颜色、
蜗牛喜欢吃的食物有：
菜叶 面包 猪肉 葱 苹果片 饼干 姜 大蒜 胡萝卜
七、我会写一写。
-- --- -- --- ---
1、有三个大小不同的杯子，里面都装有水，你有哪些方法比较三杯水的多少？
-- ------ ---- --
------ ----- ------ --------- ---------- ------ --
方法一：
方法二：
方法三：
2、动物和植物间有什么相同点吗？
3、水会流动，空气会不会流动呢？我们用什么方法可以让周围的人感受到空所流动？
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三年级科学 (上册) 期末卷 第1页 共3页科学三年级（上册）期末检测卷
郭店中心小学 江煜耿
1、植物茎的分类：从软硬区分为 茎和 茎。
2、植物生长的基本条件： 、 、 、土壤等。
3、植物一般是用 繁殖的，都会生长和 。
4、水是一种没有_____ _、会 的物体，像水这样的物体叫_________。
你知道的水生植物有____________和____________。
5、液体体积的单位是_____ _。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）：
1、香蕉里面没有硬的种子，所以它不是果实。（ ）
2、植物的果实只能供人们食用，没有其他用途。（ ）
3、所有的植物生长都需要充足的阳光。（ ）
4、植物和动物都是生物，它们会生长，产生后代。（ ）
5、蚂蚁是动物中的大力士。 （ ）
6、表示水的多少的单位是毫升 （ ）
7、观察一种不知名液体，可用嘴来尝 （ ）
8、塑料是一种人工材料，是可以重复使用的，所以它不会对环境造成污染。 （ ）
9、参观动物园时，不应该把自己带的食物给动物吃。 （ ）
10、植物不能运动，所以是没有生命的。 （ ）
三、选择题：
1、（ ）是有生命的物体。
A、小草 B、白云 C、机器人
2、像章树一样的茎叫（ ）。
A、草本植物 B、草质茎 C、木质茎
3、观察大树的粗细可以用（ ）工具。
A、放大镜 B、量筒 C、绳子和尺
4、鱼是靠（ ）在水中呼吸的。
A、鳃 B、鳍 C、嘴
5、同样多的水，放在（ ）里面的水蒸发得快。
A、瓶子 B、脸盆 C、杯子
6、下面物体中，不能被水溶解的是（ ）。
A、洗衣粉 B、冰糖 C、粉笔灰
7、影响液体流动快慢的因素是 。
A、颜色 B、黏稠度 C、气味
8、食用油在水中是 的。
A、沉 B、浮 C、以上都有可能
9、下列关于液体的描述不正确的是（ ）。
A、液体都是会流动的 B、液体都没有固定的现状
C、液体都是没有气味的 D、液体都是透明的
10、金属容易拉成丝或打成薄片，这是利用了金属的 。
A、导电性 B、光泽 C、延展性
四、连线
1.窗帘 牛奶 木板 橡皮 饮用水
液体 气体 固体
空气 石头 树叶 铅笔 醋
2.把塑料与用它制作的物品用线连接起来。
导线的外接皮 一次性手套 炒菜用的锅子 毛巾
塑 料
电视机的外壳 菜刀 矿泉水瓶子 杯子 雨衣
五.填图
1、写出水葫芦和狗尾草的相同和不同之处。
水葫芦 狗尾草
六、简答题
1.怎样用实验证明一滴水的流动速度比一滴洗洁精的流动速度快？
2、写出你观察过的下列动物是怎样运动。
蜗牛 蚯蚓 蚂蚁 金鱼
参考答案:
一.
1.草质 木质
2.水 阳光 空气
3.根 死亡
4.固定形状 流动 液体 浮萍 水葫芦
5.毫升
二.
× × × √ √ √ × × √ ×
三.
A C C A B C B B C C
四.
1.窗帘 牛奶 木板 橡皮 饮用水
液体 气体 固体
空气 石头 树叶 铅笔 醋
2.把塑料与用它制作的物品用线连接起来。
导线的外接皮 一次性手套 炒菜用的锅子 毛巾
塑 料
电视机的外壳 菜刀 矿泉水瓶子 杯子 雨衣
五.
略
六.
1.取一块玻璃,再玻璃上同一高度放上一第水和一滴洗洁精,同时放,看谁先到达地面.
2.蜗牛:腹足爬行
蚯蚓:身体伸缩前进
蚂蚁:脚爬行
金鱼:鳍游动三年级上册科学期末测试卷
实验小学 施璟英
班级 姓名 学号
一、填一填：
1、生活中，常见的材料有（ ）、（ ）、（ ）、塑料等。
2、蜗牛的头上有（ ）对触角，它是用（ ）爬行的。
3、观察一个物体，可用（ ）看，用（ ）摸，用（ ）听，用（ ）闻。
4、与蚂蚁一样胸部有（ ）对足的小动物还有（ ）、（ ）、（ ）。
5、我们可以从（ ）、（ ）、（ ）等地方取到一杯水。
6、植物的叶是由（ ）和（ ）两部分组成，叶片上有叶脉。
7、金鱼的全身都长有鳞片，用鳍（ ），用（ ）呼吸。
二、辨一辨：
1、车前草和水花生都是水生植物。 （ ）
2、塑料不易被分解，所以不会造成环境污染。 （ ）
3、春天是树木落叶的季节。 （ ）
4、废纸变造一张纸的过程：废纸浸泡、打浆、抄纸、压平晒干。 （ ）
5、观察一种不知名的物体，可用嘴来尝 （ ）
6、空气能占据物体的空间。 （ ）
7、食用油比水流动得快些。 （ ）
8、动物、植物和人类都离不开空气，但水中的鱼不需要空气。 （ ）
9、在热水中把扁的乒乓球放进去，泡一泡会重新鼓起来。 （ ）
10、5毫升水相当于大雪碧瓶一瓶盖。 （ ）
三、选一选：
1、不属于陆生植物的是（ ）。
A、玉米 B水葫芦 C、狗尾草
2、金属容易拉成丝或打成薄片，这是利用了金属的（ ）。
A、导电性 B、有光泽 C、延展性
3、柔韧性最好的是（ ）
A木条 B金属条 C塑料条
4、观察完小动物后，我们可把它（ ）
A、弄死 B、放回原生活的地方 C、养起来
5、把纸揉皱后，塞入杯底，倒过来，插入水底，纸不会湿的原因是（ ）。
A、空气无一定的形状 B、空气占据杯中的空间 C、空气能流动
6、可以用来表示水的多少的单位是（ ）。
A、毫升 B、小时 C、厘米
7、有一定体积、没有一定形状的是（ ）。
A、空气 B、油 C、瓶盖
D、塑料泡沫 E、玻璃
8、蜗牛背上有一个硬壳，从小到大这个壳是（ ）。
A、不能长大 B、小时有，大时没有 C、慢慢长大
9、下列材料的吸水性最好的是（ ）。
A、木片 B、金属片 C、塑料片
10、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（ ）。
A、推不动 B、推到底 C、推到一定程度推不动
四、连一连：
金鱼的身体分 头、胸、腹
蚯蚓的身上有 头、躯干、尾
蚂蚁的身体分 头、腹、尾
蜗牛的身上有 口、环带、肛门
五、答一答：
1、你能将木头、纸、金属和塑料按硬度由大到小的顺序排列吗？
（ ）—（ ） —（ ）—（ ）
2、它是什么标志？我们使用塑料制品的时候应该注意什么？
3、在图中填出水和空气的相同点和不同点，你能至少再各写出两点吗？
水 空气
占据空间的体积不会变 无固定形状 占据的空间可压小或拉大
4、你会根据已作过的研究和已有的认识，将下列材料的几种性质填出吗？
（是打“√”，否打“×” ）
材料研究项目 木条 塑料尺 砖 铁块 瓷器 餐巾纸
用铁钉能划出痕吗
在水中是沉的吗
容易折弯吗
容易吸水吗
实验小学三年级上科学期末测试卷参考答案
一、填一填（每个1分，共20分）
1、金属、纸、木材、玻璃等 2、两、腹足 3、眼睛、手、耳朵、鼻子
4、三、任意写昆虫类中的三种小动物 5、任意写三个有水之处
6、叶片、叶柄 7、游或划等、鳃
二、辨一辨（对的打“√”，错的打“×” ）（每个2分，共20分）
1．× 2．× 3．× 4．√ 5．× 6．√ 7．× 8．× 9．√ 10． √
三、选一选（将正确答案的符号填在括号内。）（每个2分，共20分）
1、B 2、C 3、C 4、B 5、B 6、A 7、B 8、C 9、A 10、C
四、连一连（每连对一条线得2分，共8分）
金鱼的身体分 头、胸、腹
蚯蚓的身上有 头、躯干、尾
蚂蚁的身体分 头、腹、尾
蜗牛的身上有 口、环带、肛门
五、答一答（共32分）
1、将木头、纸、金属和塑料按硬度由大到小排列（一空1分，共4分）
（ 金属 ）—（ 塑料 ） —（ 木头 ）—（ 纸 ）
2、它是什么标志？使用塑料制品应注意什么？（一题2分，共4分）
是可回收（循环利用）标志，应扔进垃圾桶或收集起来卖给回收站等。
3、填出水和空气的相同点和不同点，至少再各答出两点（答对一点得2分，共12分）
水 空气
看得见 无色 看不见
摸得着 无味 摸不着
较重 无固定形状 较轻
4、根据已作过的研究和已有的认识，将下列材料的几种性质填出。（是打“√”，否打“×” ）（每个0.5分，共12分）
材料研究项目 木条 塑料尺 砖 铁块 瓷器 餐巾纸
用铁钉能划出痕吗 √ √ √ √ × √
在水中是沉的吗 × √ √ √ √ √
容易折弯吗 √ √ × × × √
容易吸水吗 √ × √ × × √2008年三年级科学(上册)期末检测卷
参考答案
一、让我来填一填。（每个1分，共15分）
1、叶片、叶柄 2、水、食用油、醋（只要写出三种液体就可以）
3、壳、二、腹足 4、口、环带、肛门
5、量筒 6、越大 7、水、空气
二、让我来辨一辨。（每个2分，共20分）
1、√ 2、× 3、× 4、√ 5、× 6、× 7、× 8、√ 9、× 10、×
三、让我来选一选。（每个3分，共21分）
1、B 2、B 3、C 4、B 5、C 6、A 7、C
四、我会分一分。（每个0.5分，共5分）
液体：蜂蜜、食用油、牛奶、醋、可乐
非液体：胡椒粉、奶粉、盐、树叶、味精
五、我会填一填。（每个1分，共12分）
项目动物名称 运动 食物 反应
蜗 牛 用腹足运动 菜叶等绿色植物 身体缩进壳内，触角伸缩
蚯 蚓 身体伸缩爬行 枯叶等 身体伸缩
蚂 蚁 用脚爬行 小虫、甜食等 逃跑
金 鱼 用鳍游泳 小虫等 逃跑
六、我会连一连。（每个0.5分，共5分）
眼睛 物体的冷热、轻重、粗细
耳朵 物体的气味
鼻子 声音的大小、远近
舌头 食物的味道
手 物体的大小、形状、颜色、
2、蜗牛喜欢吃的食物有：
菜叶 面包 猪肉 葱 苹果片 饼干 姜 大蒜 胡萝卜
七、我会写一写。（6+8+8，共22分）
<只要合理就给分>
方法一：都倒在同一个杯子中在天平上比重量 方法二：都倒在同一个杯子中比水位的高低 方法三：倒到同样的小杯子中比比谁倒的杯数多
2、动物和植物间有什么相同点吗？
相同点:都生长在一定的环境中，都会生长发育，都会繁殖后代，都会从生到死的过程。
3、水会流动，空气会不会流动呢？我们用什么方法可以让周围的人感受到空所流动？（至少写三种方法）
空气会流动。 方法一：用手扇；方法二：身体快速前进；方法三：开电网扇。小学科学三年级（上）期末检测卷（教科版）
学校:_________ 班级 姓名:_________ 成绩:_______
一、填空（每空2分共32分）
1、植物的叶由 和 组成。
2、蚂蚁的身体分为 ， ， 三部分，头上长有 ，胸部有
对足。
3、我们周围的常见材料有 、 、 等。
4、水是一种液体，我还知道 、 、 等也是液体。
5、蜗牛用 爬行，金鱼用 呼吸。
6、 是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。
二、判断（每题2分共16分）
1、叶的形状是多种多样的，大小是各不相同，颜色都是绿色的。（ ）
2、蜗牛、蚂蚁、金鱼、蚯蚓都需要食物才能生存，都会运动，都能对危险作出反应。（ ）
3、处理废纸的最好办法是把纸烧掉。（ ）
4、我们看不见周围的空气，所以空气不占据空间。（ ）
5、植物的叶是没有生命的，所以我们可以随手采摘。（ ）
6、我们身边的物品大多是由两种以上的材料制成的。（ ）
7对一种液体缺乏了解时，不能轻易尝或闻。（ ）
8沙能流动，所以说它是液体。（ ）
三、选择题（每题2分共16分）
1、像樟树茎一样的茎叫（ ），像狗尾草一样的茎叫（ ）。
A、草质茎 B、木质茎 C、直立茎
2、蜗牛爬过的地方（ ）
A、会留下粘液 B、会留下脚印 C、什么也不会留下
3、（ ）材料不太适宜用来制作椅子。
A、玻璃 B、竹子 C、木材 D、塑料
4、常见的塑料可乐瓶盖大约能装（ ）水。
A、50毫升 B、5毫升 C、100毫升
5、下列材料制成的实心物体放入水中，（ ）一定是沉在水底的。
A、木头 B、铁 C、塑料
6、金属容易拉成丝或打成薄片，这是利用了金属的（ ）。
A、导电性 B、光泽 C、延展性
7、生活中，（ ）运用了空气可以被压缩的性质。
A、吹肥皂泡 B、盒装饮料 C、篮球
四、连线题（每个1分共10分）
1
蚯蚓 用腹足爬行
蚂蚁 用三对足爬行
蜗牛 用鱼鳍游泳
金鱼 用身体伸缩爬行
2、把各种物品与适宜的制作材料连起来。
门锁
塑料 书桌
金属 汽水瓶
木材 书本
纸张 菜刀
砧板
五、填图题（6分）
1、比较水和空气的相同点和不同点。
水 空气
六、实验题（4＋4＋6＋6共20分）
1、观察一个物体，我们可以用 看，用 摸，用 听，用 闻，还可以用工具仪器来测量。（4分）
2、关于蚯蚓，你想研究什么问题，把你想到的有关蚯蚓的科学问题写在下面的横线上。（至少写2个）（4分）
3、考考你：小红是个小小科学谜，在家里做了这样一个实验，把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中，（如下图所示），请利用你已学的知识想想，会出现怎样的实验结果，这说明了什么科学道理？（6分）
4、让我们来造一张纸(6分)
我需要的材料:(3分)
我是这样造纸的:(3分)
（海宁市谈桥中心小学 蒋斌锋提供）
参考答案
一、填空题（每空2分）32分
1、叶片 叶柄 2、头 胸 腹 触角 三 3、纸 木头 金属（等）
4、油 牛奶 醋（等） 5、腹足 鳃 6、量筒
二、判断题（每题2分）16分
1、 × 2、√ 3、× 4、 × 5、 × 6、√ 7 、√ 8、×
三、选择题（每题2分）16分
1、B A 2、A 3、A 4、B 5、B 6、C 7、C
四连线题（每个1分）10分
1、蚯蚓 用腹足爬行 2、 门锁
蚂蚁 用三对足爬行 塑料 书桌
蜗牛 用鱼鳍游泳 金属 汽水瓶
金鱼 用身体伸缩爬行 木材 书本
纸张 菜刀
砧板
五、填图题（6分）
六、实验题(20分)
1、眼睛 手 耳朵 鼻子 （每空1分共4分）
2、蚯蚓的身体是怎样的，分几部分？（共4分，每提出一个问题2分）
蚯蚓怎样吃食？
蚯蚓怎样爬行？
蚯蚓喜欢住在哪些地方？ 等等
3、会发现杯子里的纸团没有湿。（3分）这说明空气占据一定的空间。（3分）
4、让我们来造一张纸(6分)
我需要的材料有：（3分）餐巾纸、透明杯子、水、筷子、棉布、毛巾
我是这样造的： （3分）1、把一小块餐巾纸撕碎，放在杯里，用水浸泡直到能够捣碎。
2、搅拌纸屑和水，调成稀浆状。
3、将纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛巾挤压吸水，然后晾干。（学生意思对就可以了）
（海宁市谈桥中心小学 蒋斌锋提供）
空气
看不见
比较轻
摸不到
能压缩
水
看得见
比较重
能摸到
无味、无色、透明、会流动、有重量、占据空间等
PAGE
52008年小学科学三年级上册期末检测卷
2008.11
班级 姓名 得分
一、填空题。
1、通过观察，我们发现植物的叶由 、 构成。
2、蚂蚁的身体可以分为 、 、 三部分，蚂蚁长有 只脚，都长在 部。
3、根据你的实验，把木材、塑料和金属三种材料按从硬到软的顺序排列 、 、 。
4、像水这样没有固定形状、会流动的物体叫 。
5、 是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。
6、古代造纸术是由 发明的。
二、选择题。
1、下列植物中是草本植物的是 。
A、狗尾草 B、樟树 C、水杉
2、蜗牛的触角有 对。
A、3 B、1 C、2
3、观察一种不熟悉的液体时，不能做的是 。
A、 用鼻子闻 B、用嘴巴尝 C、用眼睛看
4、皮球里打了气才能弹起来，是利用了空气 。
A、能流动 B、比较轻 C、能压缩
5、植物和动物都属于（ ），它们都是有生命的物体。
A、生物 B、植物 C、动物
6、影响液体流动快慢的因素是 。
A、透明度 B、黏度 C、重量
7、比较材料的硬度，可以用（ ）的方法。
A、看 B、摸 C、刻划
8、通过实验，我们发现下列材料中，（ ）吸水能力最强。
A、陶瓷 B、塑料 C、纸
9、金属容易拉成丝或打成薄片，这是利用了金属的 。
A、导电性 B、光泽 C、延展性
10、可以用来表示水的多少的单位是 。
A 、千克 B、毫升 C、公斤
三、判断题。
1、动物有生命，植物没有生命。…………………………………………（ ）
2、水葫芦能浮在水上是因为叶柄里有气囊，充满空气。…………………（ ）
3、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此可以把它放在水中生活。……（ ）
4、蜗牛呼吸和排泄的地方就是它的气孔。………………………………（ ）
5、造纸技术是我国古代的重大发明。……………………………………（ ）
6、人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。……………………………（ ）
7、空气是看不见、摸不着，没有重量的。………………………………（ ）
8、塑料是一种人工材料，可以重复使用的，它不会对环境造成污染。 （ ）
9、参观动物园时，不应该把自己带的食物给动物吃。…………………（ ）
10、陶瓷、棉花都是人工制造的材料。……………………………………（ ）
四、连线题。
1、蜗牛的运动 用尾巴游动
蚂蚁的运动 用腹足波浪式爬行
蚯蚓的运动 用脚爬行
金鱼的运动 用身体伸缩爬行
2、把各种物品与对应的物质形态用线连接起来（6分）
牛奶 液体 橡皮
石头 固体 空气
油 气体 课本
五、综合题。
1、请在下图写出蜗牛和金鱼的共同点与不同点？
2、哪个杯子的水多？哪个杯子的水少？看看谁的比较方法多？（至少答出三种）
3、你知道金属有哪些特性吗？填写在下面的气泡图中。
4、为了验证空气是否占据空间，请你设计一个实验。（画出实验图，并写出会出现怎样的现象。）
附：
2008年小学科学三年级上册期末检测卷参考评分答案
一、填空：（12）
1、叶片、叶柄 2、头、胸、腹、6、胸 3、金属、塑料、木材 4、液体 5、量筒6、蔡伦
二、选择：（30分）
A C B C A B C C C C B
三、判断：（30分）
× √ × × √ × × × √ ×
四、连线（10分）
1、 2、牛奶 液体 橡皮
石头 固体 空气
油 气体 课本
五、综合题 （6+3+4+5）
1、共同点与每个不同点各2分，共6分。
2、每种方法得1分，共3分。
3、导电性、传热性、延展性、有光泽
共4分。
4、设计图3分，说出现象2分，共5分。
蜗牛
金鱼
金属《科学》三年级上册期末检测卷
学号 姓名 成绩
一、我会填空：（15分）
1、我在校园的花坛和草丛里发现了＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等小动物。
2、植物的生长需要＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、和营养。
3、我家里的物品由多种材料制成，这些材料有＿＿＿ 、＿＿＿ 、＿＿＿等。
4、使用量筒测量液体体积，需要注意两点：（1）量筒必须放＿＿＿。（2）读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持＿＿＿，然后读出液体的体积数。
5、物质以＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的形式存在于我们周围。
二、我会判断：（对的打“√”，错的打“×”10分）
1、我们观察树叶时，可以任意去树上摘需要的树叶。……………………（ ）
2、动物、植物和人类都离不开空气，水中的鱼也需要空气。……………（ ）
3、为了观察洞里的小动物，我们可以用工具把洞挖开。 …………………（ ）
4、有同学说纸相当便宜，我们想怎么用就怎么用。 ………………………（ ）
5、空气是无色、无味、看不见、摸不着的，但我们可以感觉到它的存在。… （ ）
三、我会选择：（30分）
1、下边能用来观察大树粗细的工具是（ ）。
A、量筒 B、 放大镜 C、绳子和尺
2、下列物体中有生命的是（ ）。
A. 木材 B. 树木 C. 木制品
3、蜗牛休眠了，我们可以用（ ）方法唤醒它。
A、敲打它的外壳 B、使劲喊 C、放入水中
4、下面这些纸中，吸水性能最好的纸是（ ）。
A、白纸 B、牛皮纸 C、餐巾纸
5、下面物体（ ）不是液体。
A、水 B、沙 C、食用油
6、可以准确比较出水多少的工具是（ ）。
A、放大镜 B、皮尺 C、量筒
7、我常见的陶瓷制品有（ ）。
A、碗和盘子 B、文具盒和茶杯 C、筷子和牙刷
8、造纸术是我国古代（ ）发明的。
A、蔡伦 B、沈括 C、张衡
9、处理废旧物品的最好办法是（ ）。
A、烧掉 B、回收再用 C、当垃圾扔掉
10、影响液体流动快慢的因素是（ ）。
A、颜色 B、黏稠度 C、形状
四、我会填图：（15分）
1、写出蚯蚓各部分的名称。
2、我们学了动物和植物，你能说说它们有什么共同点和不同点吗？把观察到的结果填写在下面的维恩图中。
动物 植物
四、我会连线（共10分）
眼睛 物体的冷热、轻重、粗细
耳朵 物体的气味
鼻子 声音的大小、高低、强弱
舌头 食物的味道
手 物体的大小、形状、颜色、远近
五、我会回答：（20分）
1、 观察一张白纸，请写出它的特点。（至少五种）
2、我已经研究过水，我研究水时用到了哪些器官？发现水的哪些特点？
※ 我会挑战：
我们生活要用到各种各样的材料，为了使环境不被破坏，我们应该怎样合理使用材料呢？
参考答案：
一、我会填空：（15分）
1、蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、瓢虫
2、水分、阳光、空气
3、金属、木头、塑料
4、平稳、水平
5、液体、固体、气体
二、我会判断：（对的打“√”，错的打“×”10分）
1、× 2、√ 3、× 4、× 5、√
三、我会选择：（30分）
1、C 2、B 3、C 4、C 5、B 6、C 7、A 8、A 9、B 10、B
四、我会填图：（15分）
1、写出蚯蚓各部分的名称。
口
环带
肛门
2、我们学了动物和植物，你能说说它们有什么共同点和不同点吗？把观察到的结果填写在下面的维恩图中。
共同点：都是生物，都有生命，生活在一定环境里，都需要营养，会生长发育，会繁殖后代等。
不同点：植物有根、茎、叶等器官，不会运动等。
动物会运动，会对外界的刺激做出反应等。
四、我会连线（共10分）
眼睛 物体的冷热、轻重、粗细
耳朵 物体的气味
鼻子 声音的大小、高低、强弱
舌头 食物的味道
手 物体的大小、形状、颜色、远近
五、我会回答：（20分）
1、 观察一张白纸，请写出它的特点。（至少五种）
颜色白、能吸水、能写字、容易折、容易撕破、很薄、很轻等。
2、你已经研究过水，你研究水时用到了哪些器官？发现水的哪些特点？
（1）用到的器官：眼睛、鼻子、手、耳朵等。
（2）发现水的特点：透明、液体、无色、无味、能流动等 。
※ 我会挑战：
我们生活要用到各种各样的材料，为了使环境不被破坏，我们应该怎样合理使用材料呢？
根据学生实际酌情加分。
试卷意图：
一、考察学生的基础知识和基本技能。在我会填空中，将枯燥的问答变成有趣的填字，学生比较感兴趣，有利于记忆的调动。如第一题我会填空中植物的生长需要＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、和营养。也为三年级提高学生对科学的兴趣打下了基础。
二、考察学生的生活积累及观察利用能力，让学生的学习和生活融为一体，提高学生的学习兴趣。如第一题填空我在校园的花坛和草丛里发现了哪些小动物。第二题我会判断中有同学说纸相当便宜，我们想怎么用就怎么用。第三题我会选择中处理废旧物品的最好办法是（）。这些题目，既考察了学生的科学知识，又联系了学生的实际，纠正了学生的认识能力和行为习惯。
三、考察学生的科学探究能力。如在第五题我会回答中我已经研究过水，我研究水时用到了哪些器官？发现水的哪些特点？提醒学生应多重视实验教学中的实验过程和实验方法的探究，提高自己的动手操作能力和语言表述能力。
四、考察学生的科学思维能力，让学生充分发挥想象力。如在我会挑战中我们生活要用到各种各样的材料，为了使环境不被破坏，我们应该怎样合理使用材料呢？使学生能联系自己的实际生活，根据自己的生活经验，充分发挥学生的想象力和创新能力。
海宁市盐官镇郭店中心小学三年级 陶华
2008年11月20日
小学三年级第一学期科学期末检测卷
袁花镇中心小学 戴建忠
一 填空（22分）
1、说说你喜欢的动物的名称，比如（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等等。
2、水是一种没有（ ）、会（ ）的物体，像水这样的物体叫（ ）。
3、观察一个物体，我们可以用（ ）看，用（ ）摸，用（ ）听，用（ ）闻。
4、蜗牛喜欢生活在（ ）蚂蚁喜欢生活在（ ）鱼喜欢生活在（ ）
5、我们来测量一杯水的多少，选择工具时一般用（ ）
6、古代的造纸技术是由 （ ）发明的。
7、空气是一种（ ）、（ ）、（ ）的气体。
8、蜗牛需要潮湿的环境，假如天不下雨，蜗牛就在 （ ）出来活动。
9、比较小的东西，用肉眼很难看清楚时，我们借用（ ）。
10、塑料制品会造成污染,所以应尽可能（ ）利用。
二 选择（将正确答案的序号填在括号里，共18分）
1、下边能用来观察大树粗细的工具是 （ ） 。
A、量筒 B、 放大镜 C、绳子和尺
2、用下列材料做成实心物体放入水中,( )一定沉入水底.
A、塑料 B、铁条 C、木头
3、蜗牛爬过的地方（ ） 。
A、会留下粘液 B、会留下脚印 C、什么也不会留下
4、蚂蚁不会把窝建在 （ ） 。
A、树上 B、泥土中 C、水中
5、生活中,( )运用了空气可以压缩的特点。
A、足球B、吹肥沼泡 C、喝牛奶饮料
6、用腹足爬行的动物是（ ）。
A、蚯蚓B、蟋蟀C、蜗牛
7、在观察活动中下列结论错误的是（ ）。
A、保护小动物栖息地的原貌，保护它的生存环境
B、观察好的蚂蚁、蜗牛只要把它们放到校园里就行了
C、爱护小动物，不伤害它们。
8、 观察一种不熟悉的液体时，能做的是 （ ） 。
A、用鼻子闻 B、用嘴巴尝 C、用眼睛看
9、下列几种纸按其吸水能力由强到弱的顺序排列正确的是（ ）
A．报纸→卫生纸→牛皮纸 B．旧书纸→新书纸
三、判断题（对的打“√”，错的打“×” 共8分）
1、树木和我们人类一样具有生命，我们应该象爱护自己一样爱护树木。 （ ）
2、造纸是我国古代四大发明之一。 （ ）
3、水是一种无色、无味、无嗅、透明的液体。 （ ）
4、蜗牛、蝗虫和蚂蚁是同一种动物。 （ ）
5、有时空气会占据空间，有时又不占据空间。 （ ）
6、食用油比水流动得快些。 （ ）
7、蜗牛壳很硬，是不能长大的。 （ ）
8、蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。 （ ）
四、填表 根据你们已作过的研究与认识，将下列材料的几种性质填出。（沉用“↓”，浮用“↑”，是打“√”，否打“×”）（24分）
木材 金属 砖 陶瓷 塑料 纸
容易被划出痕迹吗？
在水中是沉还是浮？
容易折弯吗？
容易吸水吗？
五 连一连（8分）。
蜗牛喜欢吃的食物有：
蜗牛
青菜 苹果 梨 橘子 面包 蛋糕 土豆 鸡腿
六、画一画（8分）
画蚂蚁并标出 头、胸、腹、触角、足
七、简答题：（12分）
1、观察我们平时用的练习本的纸，尽量多地写出它的特点。
2、你有哪几种描述大树形状的方法？
3、你在观察时发现鉄有哪些特点？（越多越好，不少于4个）
参考答案:
一,1自由填 2颜色 ,流动, 液体3眼睛, 手 ,耳朵 鼻子4草丛 ,地面 水里5 量杯6蔡伦7无色, 无味, 透明8 晚上9 放大镜 10 循环
二 1 C 2 B 3 A 4 C 5 A 6 C 7 B 8 C 9 B
三 1 √2√3√4×5×6×7×8
四 略
五 略
六 略
七 1颜色白 软 薄 容易折等等
2拓印，画图等
3 硬，重，导电 受热变形三年级（上）科学期末检测卷
参考答案
1、 填空题。（每个1分，共14分）
1、叶片、叶片、营养和水分
2、树干、按压、涂擦
3、躯干、尾、鳃、鳍
4、平稳、凹液面的最低处
5、洗洁精、洗洁精的黏度最大
二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（每个2分，共20分）
1、× 2、× 3、√ 4、√ 5、× 6、× 7、√ 8、× 9、√ 10、√
三、选择题。（将正确答案的番号填在括号内）（每个2分，共16分）
1、A． 2、A． 3、B． 4、B． 5、A． 6、A． 7、C． 8 B．
四、填图题。 (每个6分，共12分)
１、在气泡图中记下你了解的有关材料的特性。（每个1分，共6分）
材料的特性：软硬、传热性、沉浮、延展性、导电性、轻重、吸水性、防水性、韧性。
２、比较空气和水的相同和不同，并把它们填在下面的维恩图中。（每个2分，共6分）
1：看得见、摸得着、无固定形状
2：水和空气的相同点：透明的、无色无味、会流动、生物都需要它
3：看不见、摸不着
五、填表。（每个1分，共12分）
运动 食物 反应
蜗 牛 用腹足运动 菜叶等绿色植物 身体缩进壳内，触角伸缩
蚯 蚓 身体伸缩爬行 枯叶等 身体伸缩
蚂 蚁 用脚爬行 小虫、甜食等 逃跑
金 鱼 用鳍游泳 小虫等 逃跑
六、连线题。（每个1分，共11分）
1、将下列塑料制品与其利用的材料特性用线连起来。
保鲜膜 不渗水
水 杯 弹 性
牙 刷 不导电
外 皮 不透气
２、给身边的材料分类。
棉花
皮革
陶瓷 人造材料
砖瓦
黏土 天然材料
布
纸
七、探索与简答。14﹪(3＋5＋7)
1、观察小动物的时候要注意什么？
（1）爱护小动物，不伤害它们。
（2）保持动物的生存环境，保护它们的生存环境。
（3）注意安全，不在有危险的地方活动。
2、根据图片，写出古代造纸的过程。
（ 割草伐木）→（ 烹煮、浸沤制浆）→（舂捣打浆）→（ 纸模抄纸）→（晒干成纸）
3、 你设计实验：比一比洗洁精、食用油和水的流动速度。
方法一：在同一块玻璃板上比谁最快流下来
方法二：通过相同长的吸管的时间
方法三：通过相同长的洞的时间
结论：（按从快到慢的顺序） （ 食用油）＞（水 ）＞（洗洁精）
空气
3
水
1 2
