七下 第三章 阳光 （助学稿）(浙江省宁波市)

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初中科学七年级（下）助学稿
主备人 陈伟灿 审核人 杜江 陈荣江
班级 学号 姓名
§3．1 太阳辐射能
一、学习目标：
1、知道太阳以辐射形式不断地释放能量；阳光给地球带来光和热是太阳辐射能的主要形式；阳光是地球上所有生物的主要能量来源。
2、知道照射到地球表面的太阳光辐射几乎是平行的。
3、知道黑色表面的物体比白色表面的物体更容易吸收更多的太阳热辐射。
二、课前预习：
1、太阳是一个巨大的不断__ _着的气球，它以辐射形式不断地向周围空间释放能量，这种能量叫做辐射能。
2、太阳辐射能的主要形式是__ __和_ ____。
3、地球获得太阳辐射几乎是___ ___的。
4、阳光对于地球上同一地点的热辐射都是__ ___的。但黑色表面的物体吸收太阳的辐射热的本领比白色表面的物体要__ ___。
三、课内导学：
（一）、太阳是一个巨大的能源
1、太阳是一个巨大的不断燃烧的气体球，他以__ ___形式不断地向周围空间释放能量，这种能量叫做__ ___。太阳就是辐射源。
2、辐射能的主要形式：光辐射和热辐射。
【问题】①那其他的恒星是不是辐射源？
②为什么我们感觉不到他的光和热？
3、为什么地球获得的太阳辐射几乎是平行的
4、地球表面垂直于阳光的单位面积上，在单位时间内得到的太阳辐射能几乎是__ ___的。
【阅读】 点光源
点光源发出的光辐射到达被照面单位面积上的光辐射量是随距离增大而迅速减小的。
【阅读】太阳能飞机
（二）、太阳的热辐射
【活动】探究表面颜色不同的物体与吸热的关系
【阅读】 辐射计
【思考与讨论】
1、图3.1.7是一位旅行家拍摄的一幅照片，他报告说在阳光照射下沙漠中砂子被晒得很烫，许多黑色的石头简直烫得不能用手碰。是什么道理？
2、图3.1.8是贮存天然气的球形柜，这些贮球柜为什么都漆成白色的？
结论：
四、当堂训练：
1．对于地球而言，下列说法正确的是 （ 　　）
A．恒星的表面温度越高，对地球提供的辐射能就越多
B．恒星的亮度越大，对地球提供的辐射能就越多
C．恒星的体积越大，对地球提供的辐射能就越多
D．对于地球来说，太阳是最主要的辐射能源
2．关于太阳的辐射能，下列说法正确的是 （　 　）
A．地球从太阳获得的主要是太阳光辐射
B．地球从太阳获得的主要是太阳热辐射
C．地球上获得的光辐射和热辐射是太阳辐射的两种形式
D．以上说法都是片面的
3．点光源发出的光辐射是以它的球心向四周空间发射的，所以 （ 　　）
A．离点光源越远，光照面积越大，在光照面积上得到的光辐射就越多
B．离点光源越远，光照面积越大，在单位面积上得到的光辐射就越多
C．点光源发出的光辐射到达被照面单位上，光辐射量随距离的增大而迅速减少
D．恒星是点光源，所以地球上得到的恒星上的光辐射是不平行的
4．贮存天然气的球形柜一般被漆成什么颜色？ （ ）
A．红色 B．白色 C．黑色 D．绿色
5．将温度相同的甲、乙两相同金属片放在阳光下曝晒一段时间 (其中：甲金属片与太阳光线垂直、乙金属片与太阳光线平行)，用手摸两金属片，感觉烫手的是 ( )
A．甲 B．乙 C．一样 D．条件不足，不能确定
6．将上题中甲、乙两金属片均与太阳光垂直方向放置，其中甲金属片表面涂上白色，乙金属片表面涂上黑色，则阳光照射一段时间后，两金属片温度升高较多的是 ( 　 )
A．甲 B．乙 C．一样 D．无法确定
7. 夏天人们喜欢穿白色或浅色的衣服，这是为什么？
五．学后反思：
（一）、太阳是一个巨大的能源
1. 太阳是一个巨大的不断燃烧的气体球，他以辐射形式不断地向周围空间释放能量，这种能量叫做辐射能。太阳就是辐射源。
2. 辐射能的主要形式：光辐射和热辐射。
3. 地球获得的太阳辐射几乎是平行的。
4. 地球表面垂直于阳光的单位面积上，在单位时间内得到的太阳辐射能几乎是相同的。
（二）、太阳的热辐射
白色物体不易吸收太阳热辐射，黑色物体易吸收太阳热辐射。
六．课后作业：
1．夏日，为了安全起见，运输油的油罐车的油罐应涂成什么颜色 （　 　）
A．红色　 　B．紫色 　 　C．黑色 　 　D．白色
2．下列说法不正确的是 （　 　）
A．太阳是一个巨大的不断燃烧着的气体球
B．太阳以辐射形式向周围空间释放能量
C．太阳是银河系唯一的辐射源
D．阳光给地球带来的光和热是太阳辐射能的主要形式
3．地球上获得太阳的辐射能主要包括 ( )
A．这个物体一定是光源 B.太阳对地球的热辐射
C．太阳对地球的光辐射和热辐射 D．以上说法都是片面的
4．如图所示，两个完全相同的集气瓶，瓶内都是空气，导管中封有一段红色的水柱，甲瓶涂黑，乙瓶不涂黑，都放茬阳光下，经过一段时间，观察到 ( )
A．甲瓶导管中的水柱向A移动得多
B．乙瓶导管中的水柱向A移动得多
C．甲瓶导管中的水柱向B移动得多
D．乙瓶导管中的水柱向B移动得多
5．在阳光的照射下，沙漠中的物体最烫手的是 ( )
A．植物 B．浅色的沙子 C．动物 D．黑色石头
6．我国科学家在南极考察时，轮船困在南极冰层中，用爆破等方法均告无效，而用黑炭、煤炭铺在冰面上，才使船安全脱险，其合理解释是 ( )
A．黑炭、煤炭燃烧产生热量，使冰融化
B．黑炭、煤炭的颜色是黑色的，吸收太阳辐射能力强，使冰融化
C．黑炭、煤炭跟冰反应，使冰融化
D．没有什么科学依据
7．夏天，大家都喜欢穿浅色衣服，其原因是 ( )
A．浅色衣服利于热量散失 B．浅色衣服不易吸收太阳热辐射
C．浅色衣服漂亮 D．纯属个人爱好，无科学道理
8．小李同学在某杂志中看到：非洲某些地方由于天气酷热，当地人很少穿白色衣服，据说穿白色衣服容易造成皮肤被阳光灼伤。小李又从本市电视台一服饰与时尚节目中了解到，夏季穿浅色化纤类衣服时，紫外线对身体皮肤的伤害较大，穿黑色棉质衣服可有效阻挡紫外线的伤害。对此，小李同学进行了猜想，并进行了实验探究。
假如这些报道属实，试写出两条合理的猜想：
（1）________________________________________________________；
（2）________________________________________________________。
初中科学七年级（下）助学稿
主备人 陈伟灿 审核人 杜江 陈荣江
班级 学号 姓名
§3．2 阳光的传播（第1课时）
一、学习目标：
1、会鉴别哪些物体是光源，知道对地球来说太阳是最强的天然光源。
2、知道阳光（光）在均匀介质中沿直线传播的事实，并能提出有关的证据。
二、课前预习：
1、写出生活中看起来很亮的物体；判断这些物体是否自己在发光？
2、什么是光源？
3、下列四各词所描述的光现象中，表示能自行发光的是 （ ）
A．金光闪闪 B．红光满面 C．火光冲天 D．波光粼粼
4、光在同一均匀介质中沿 传播。
5、光沿直线传播的条件是 （ ）
A．光从空气进入水中用 　 B．光从玻璃进入水中
C．光在同一种均匀介质中传播 　 D．光在同一种不均匀介质中传播
三、课内导学：
看图3.2.2，提问：这些物体中哪些是自行发光的？
（一）、光源
1、 的物体叫做光源。
2、火炬、蜡烛、电灯等都是光源——由于高温而发光的叫 。
3、日光灯、节能灯等也是光源——由于发光时温度不高叫 。
萤火虫、乌贼等——由于体内的发光细胞的酶与氧发生作用而产生的发光现象
4、对地球来说， 是最强的天然光源。人能够看到本身不发光的物体是因为它们能把其他光源的光反射出来。月亮也是如此。
5、判断：下列哪些是光源：
1）闪绿光的狼眼2）耀眼钻石3）彩色的露珠4）恒星5）行星6）彗星7）流星8）卫星
（二）、阳光的直线传播
【思考与讨论】
1、 观察图片晨曦的阳光图3.2.3和地面上的圆形光斑图3.2.4，观察树影和光斑，为什么有这两种不同现象？
2、 将光反向延长到阳光发射的中心，你可以得到什么结论？对于地面上的树影，你有什么发现？这说明了什么问题？你是否注意到地面上还有若干圆形的光斑？他们是树叶间缝隙的影吗？他们是圆形的吗？
3、活动：地面上的圆形光斑
结论：圆形光斑是阳光通过树叶间的缝隙产生的 的现象，这些圆形光斑是太阳的像，太阳是球状体，通过小孔在地面上成的像就是圆形的。
4、沈括与梦溪笔谈（小孔成像）
总结：影的形成和小孔成像等事实表明，光在 中沿直线传播。（是任何光源发出光的普遍规律）
四、当堂训练：
1．下列现象与“光的直线传播原理”无关的是 （ ）
A．地球上有昼夜现象 B．不用镜子，小蕾无法看到自己的耳朵
C．雨后天空出现了彩虹 D．2007年8月28日晚，小蕾看到月全食
2．小川同学在课外用点燃的蜡烛做小孔成像实验。如果易拉罐底部小孔是三角形的，则他在半透明纸上看到的像是 （ ）
A．三角形光斑 B．圆形光斑
C．烛焰的正立像 D．烛焰的倒立像
3．下列属于光源的物体是 （ ）
A．月亮 B．放映电影时的银幕 C．流星 D．反光的平面镜
4．下列关于光的一些说法，其中正确的是 （ ）
A．光总是沿着直线传播的
B．光只能在透明的固体、液体或者气体中传播
C．光的传播速度是3×108米/秒
D．明亮的月亮其实不是光源
5．下列事项中最直接应用光的直线传播规律的是 （ ）
A．用两只眼睛确定物体的位置 B．住房装修设计时测量房屋的长宽高
C．射击时瞄准 D．确定水中鱼的位置
6．关于光的直线传播，下列说法中表述最全面的是 （ ）
A．激光在同一介质中是沿直线传播的
B．激光在不同介质中也是沿直线传播的
C．任何光总是沿直线传播的
D．任何光在同一均匀介质中总是沿直线传播的
7．下面不属于光源的是 （ )
A．日光灯 B．太阳 C．月亮 D．燃烧的蜡烛
8．晴朗的天气，阳光通过枝叶的间隙，在树荫下的地面上洒下片片光斑，这些光斑的形状是 ( )
A．间隙是不规则的，所以光斑也是不规则的
B．是太阳在地面上留下的影子，所以一定是圆的
C．是太阳通过枝叶的间隙在地面上形成的像，所以一定是圆的
D．是太阳通过枝叶的间隙发生了色散现象，所以一定是圆的
9．能够 物体叫光源。对地球来说，最强的天然光源是 。在太阳、眼睛、萤火虫、钻石中属于光源的是 。
10.光在 介质中沿 传播，小孔成像说明光是沿 传播的。
11．联合国大会确定2005年为“国际物理年”，以纪念伟大的物理学家爱因斯坦．在世界进行“让物理学照耀世界”的激光传递活动，先在美国的普林斯顿发射第一束激光，再由青少年进行接力式传递．从美国发出的激光不能直接传播到中国的原因是 。
12．排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用______ _____来解释。
五．学后反思：
（一）、光源
能够自行发光的物体叫光源。太阳是地球上最强的天然光源。
（二）、阳光的直线传播
光在同种均匀介质中沿直线传播。从影的形成和小孔成像等事实表明，光在均匀介质中沿直线传播，这是任何光源发出的光普遍遵循的规律。
六．课后作业：
1．下列现象中，不能证明光在均匀介质中是沿直线传播的 （ ）
A．月食 B．小孔成像
C．水中出现人的倒影 D．人在光照射下用影子
2．太阳光垂直照射到一个很小的正方形孔上，则在地面上产生光点的形状是（ ）
A．圆形的 B．正方形的
C．不规则的 D．条形的
3．人沿着街道走向路灯，再从路灯下走远，则他的影子长短变化是（ ）
A．变长 B．变短
C．先变长后变短 D．先变短后变长
4．北宋的沈括在《梦溪笔谈》中记述了光的直线传播和小孔成像的实验。他首先直接观察鸢（老鹰）在空中飞动，地面上的影子也跟着移动，移动的方向与鸢飞动的方向一致。然后在纸窗上开一个小孔，使窗外飞鸢的影子呈现在室内的纸屏上，结果观察到“鸢东则影西，鸢西则影东”。阅读了上述材料后，你认为下列哪种说法是错误的（ ）
A．“鸢东则影西，鸢西则影东”所描述的现象是小孔成像
B．沈括直接观察“鸢（老鹰）在空中飞动，地面上的影子也跟着移动”是小孔成像
C．小孔成像可用光的直线传播解释
D．小孔成像时，像移动的方向与物移动的方向相反
5．在灯光下靠近墙的地方，用手做出各种姿态，在墙上会形成手影，当电灯保持静止，手远离墙时，在墙上的手影将 （ ）
A．变小 B．变大 C．不变 D．无法确定变化情况
6．下列各个成语所反映的情景中，能说明光在均匀介质中沿直线传播的是 ( )
①镜花水月 ②坐井观天 ③海市蜃楼 ④立竿见影
A．①⑦ B．②③ C．①④ D．②④
7．沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若鸢飞空中，其影随鸢而移，或中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违，鸢东则影西，鸢西则影东，又如窗隙中楼塔之影，中间为窗所束，亦皆倒垂……”，则 ( )
A．前者是由于小孔成像，后者是影 B．都是由于小孔成像
C．前者是影子，后者是由于小孔成像 D．都是影子
8．宇宙中有很多星体能自行发光且很强，但对地球而言最强的天然光源是（　　）
A．织女星　 B．火星　 　C．太阳　　 D．月球
9．关于小孔成像，下列说法中正确的是 （ ）
A．像和物上下左右都不颠倒 B．像和物上下颠倒，左右不颠倒
C．像和物上下不颠倒，左右颠倒 D．像和物上下左右均颠倒
10．人们能够看到本身不发光的物体，是因为它们能 。月球本身不发光，人们看到明亮的月球是因为它 。
11．在同一种均匀介质中光是 传播的，生活中光的直线传播现象有 、 、 现象等。
12．光在空气中是沿着直线传播的，光在水中 沿着直线传播的（填“是”、“不是”或“不一定”）。
13．生活、生产中常用到光学知识：在开凿大山隧道中，用激光引导掘进机掘进时方向，是利用了 ，“千手观音”的剧照，观众看不见领舞者身后站着的其他舞蹈着。这是因为光 。
14．小明在树底下看到地面上除了轮廓分明的树叶影子外，还有若干大小不一的圆形光斑。试回答：
（１）．树叶影子的形成表明了光____________传播的事实；
（2）．圆形光斑是光通过树叶缝隙形成的______________的像。
15．在阳光或灯光下，用手做出各种姿态，你会看到，在墙上会映出狗、鸭、鸟等动物的图案。这个现象说明了什么原理？
初中科学七年级（上）助学稿
主备人 余新伟 审核人 陈伟灿 陈荣江
班级 学号 姓名
§3．2 阳光的传播（第二课时）
一．学习目标
1、了解光线的含义、介质不均匀对光直线传播的影响
2、知道光的传播速度大小，了解光在其它介质的传播速度
3、制作小孔成像观察仪
二．课前预习
1、光在 中沿直线传播；光在真空中的传播速度是 米／秒；光在其他透明介质中的传播速度比真空中的速度 (填“大”、“小”或“相等”)。
2、光在真空中的传播速度约为__ __ m／s，一通讯卫星距离地球约3.6×104km，一束光从卫星射向地球约需________s。
3、历史上第一次尝试进行光速的测量，也是第一个把望远镜用于天文学研究的物理学家是（ ）
A、伽利略 B、牛顿 C、焦耳 D、瓦特
4、日地平均距离为1.5×1011m，阳光从太阳发出到达地球约需多少时间？
5、从地面向月球发出激光脉冲，经2.56 s后接收到回波信号，试计算月地之间的距离？
三．课内导学
（一）、光线
1、用一条带 来表示光的传播路径和方向的假想的线叫光线。
表示：
光线实际上是不存在的，只是为了便于描述光的传播路径和方向引入的。
日常生活中所说的教室内光线充足，实际上是说该教室在单位时间内，从门窗射入的光辐射比较多。
2、阅读视窗：无影灯
3、阅读P84 小资料：光在不同物质中传播的速度是不同的
4、阅读科学家小注：沈括《梦溪笔谈》
小孔成像与物体的关系： 。
（二）、光的传播速度
1、科学家对光的速度的测量和计算
伽利略——罗默——惠更斯——迈克尔逊
2、光速的公认值为c=2.99792458×108m/s
一般计算取c= m/s
研究指出：光在其他透明介质中的传播速度比真空中 ，光在空气中的传播速度接近真空中的光速，为 m/s，光在水中的传播速度为真空中的 ，光在玻璃中的传播速度约为真空的 。
阅读小资料：长度单位——米的新规定
（三）、制作小孔成像观察仪
四．当堂训练：
1、下列关于光线的说法正确的是 （ ）
A、光线是我们假想的线，其实是不存在的
B、把一束光缩小、就成了光线
C、一个光源只能发出一条光线
D、光线是真实存在的
2、下列说法错误的是 （ ）
A、光在均匀介质中沿直线传播
B、光在不同物质中传播的速度是不同的
C、把筷子的一部分斜放入水中，它会向上折，说明光在水中不沿直线传播
D、光在不均匀介质中，传播方向会发生改变
3、下列说法正确的是 （ ）
A、无影灯下没有影子，因为光可以透过一切障碍物
B、无影灯下没有影子，因为光没有沿直线传播
C、无影灯下没有影子，因为一盏灯发出的光产生的影子能被其他灯发出的光照明
D、无影灯下没有影子，因为无影灯比普通灯亮得多
4．关于光线的说法错误的是 ( )
A．光线表示出了光的传播方向 B．光线是根据光的直线传播性质规定的
C．光线是真实存在的 D．实际上光线并不存在
5．关于光的传播过程，下列说法中错误的是 ( )
A．光的传播方向始终不变 B．光在空气中的传播速度约为3×105千米／秒
C．光在均匀介质中沿直线传播 D．光在水中的速度小于在空气中的速度
6．根据你的经验，下列图中情景与客观实际相符的是 （ ）
7、光可以在真空或其他透明介质中传播，但是传播速度是不一样的，其中在 中的传播速度最大，达 m／s。已知太阳到地球的平均距离为1.5×108Km.太阳光到达地球大约需要 s。
8、无线电波的传播速度与光速相同。某科学家从地球向月球发射无线电波，经过2.56 s接收到反射回来的电波。由此，我们可以知道月地之间的距离大约为 Km。
9、为什么雷雨时总是先看到闪电的光亮后听见雷声？如果看到闪光后隔4s才听到雷声，则发生闪电的地方离观察者约有多远，已知声音在空气中每秒传播的距离是340m。
五．学后反思
1、光线：用一条带 来表示光的传播路径和方向的假想的线叫光线。
2、光的传播速度：光速的公认值为c=2.99792458×108m/s。一般计算取c= m/s 。
3、制作小孔成像观察仪
六．课后作业：
1、运动会上进行跑步比赛，为使计时准确，计时员应在 （ ）
A、听到发令枪响时即开始计时 B、看到运动员起跑时即开始计时
C、看到发令枪冒烟时即开始计时 D、看到发令枪的烟散开始即开始计时
2、下面说法正确的是 （ ）
A、一个光源只能发出一条光线 B、光线实际上是不存在的
C、光线是用来表示光传播途径的直线 D、光线是用来表示光的传播方向的直线
3、光在下列物质中，传播速度最大的是 （ ）
A、玻璃 B、水 C、真空 D、空气
4、下列所举的事例，不能用光的直线传播知识来解释的是 （ ）
A、影子 B、小孔成像 C、日食 D、彩虹
5．假如人类将在下一世纪移居月球的设想可以实现的话，月球上的居民则可看到（ ）
A．月食现象 B．日食现象
C．日食和月食现象 D．看不到日食和月食现象
6.下列说法中正确的是： ( )
A.光在介质中总是沿直线传播的
B.光传播的速度是3×105千米／秒
C.光在水中的传播速度小于在空气中的传播速度
D.“光年”是天文学中常用的时间单位
7、1秒内光在真空中通过的距离是____ ____米。
8、买早点时透过炉子上方看前面的物体在晃动，利用______________________________原理可以解释。
9、直接测定光速的著名实验是由____________完成的。
10、已知声音在空气中的传播速度是340 m/s,一计时员在听到发令枪响以后开始计时，测得某运动员的成绩为13s，你认为该计时员的计时方法正确吗？____________（填“正确”或者“不正确”），如果不正确，那么你认为该运动员的实际成绩应为___ ___s。
11．联合国大会确定2005年为“国际物理年”，以纪念伟大的物理学家爱因斯坦．在世界进行“让物理学照耀世界”的激光传递活动，先在美国的普林斯顿发射第一束激光，再由青少年进行接力式传递．从美国发出的激光不能直接传播到中国的原因是 ．但天文学家反对激光传递活动，认为射向夜空的激光是光污染，请列举一个生活或生产中见到的光污染实例 ．
12、一位在北京剧场里看演出的观众，坐在离演奏者30米远处。另一位在上海的观众，坐在家里的电视机前看同一演出。北京与上海相距1460千米，哪位观众先听到演奏声？（电视靠无线电波传播，无线电波的传播速度与光速相同；声音的传播速度是340米/秒）
13、闪电和打雷是由于云朵的摩擦和放电引起的，我们总是先看到闪电，后听到雷声，其实雷声和闪电是同时发出的。
（1）、为什么我们总看到闪电，后听到雷声？
（2）如果光在空气中的传播速度为c，声音在空气中的传播速度为v，我们在看到闪电后经过时间t才听到雷声，则闪电处离观察者多远？
（3）、如果光速c远大于声速v，则这个距离近似等于多少？
14．小强在一次科学活动中，测得学校国旗旗杆在阳光下的影长约为5米，同时测出 自己的影长为40cm。(要求先画图再计算。)
(1)试计算旗杆的高度(已知小强身高为1．6米)。
(2)试仿照第一册地图上的比例尺方法，画出太阳高度角为60度时，旗杆在阳光下影子的示意图，并用比例尺的计算公式计算旗杆在阳光下的影长。
初中科学七年级（下）助学稿
主备人 华艺 审核人 杜江 陈荣江
班级 学号 姓名
§3．3 阳光的组成（第一课时）
一．学习目标
1. 知道阳光的色散现象
2. 会说出可见光谱中各色光的排列顺序是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
3. 知道太阳光包括红外线、可见光和紫外线。
二．课前预习
1. 阳光经过棱镜后，在棱镜另一侧的光屏上会出现一条彩色带，其中各色光按
的顺序依次排列，这就是 。2. 英国物理学家 用三棱镜做了光的色散的一系列试验，从而揭开了自然界色彩之迷。
3. 不能再分解的色光叫 ，由两种或两种以上的单色光混合而成的光叫 。
4. 阳光主要是由 、 、 所组成。
三．课内导学
1．色散现象:阳光经过三棱镜(prism)后,在三棱镜另一侧的光屏上出现一条彩色光带,其中各色光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序依次排列，该现象称为 。
（1）英国物理学家 用三棱镜做了光的色散的一系列试验，从而揭开了自然界色彩之迷。
（2）色散现象是由于不同色光经过棱镜发生偏折的程度不同，使白光中的各色光分离，从而形成色散现象。(如图3.1所示，紫光偏折程度最大，依次至红光偏折程度最小)
（3）单色光：不能再发生色散的色光叫单色光。
（4）复色光：由两种以上的单色光组合成的光叫做复色光。
（5）色散现象表明:阳光（白光）由各种色光按一定比例组合而成，阳光、蜡烛火焰、白炽灯发出的光都是复色光。
2. 制作色陀螺
3. 可见光谱、红外线与紫外线
（1）光谱：阳光经棱镜发生色散后，在光屏上形成各色光按顺序排列的彩色光带叫做光谱。
光谱中各色光的排列顺序和虹的色彩的排列顺序是完全相同，即
。
（2）可见光谱：由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种色光形成的光谱。
（3）太阳可见光谱之外还存在大量不可见辐射（如图3.2所示），在可见光谱中 外侧的不可见射线叫做红外线，在 外侧的不可见射线叫做紫外线。
阳光主要由 、 、 组成。
4．物体的颜色
（1）透明物体的颜色是由它能透过的色光的颜色决定的
（2）不透明物体的颜色跟它反射的颜色相同，吸收跟物体颜色不同的光。
四．当堂训练
1. 下列光源所发出的光是单色光的是 （ ）
A.手电筒中小灯泡发出的光 B.蜡烛的火焰
C.太阳光经棱镜后分离出来的各色光 D.工作正常的白炽灯发出的光
2. 做阳光色散实验用到 （ ）
A.平面镜 B.平静的湖水 C.放大镜 D.三棱镜
3. 阳光色散后分成的单色光的颜色有 ( )
A.五种 B.六种 C.七种 D.八种
4. 红光通过三棱镜后在白色的光屏上呈 ( )
A.白光 B.红光 C.黑光 D.绿光
5. 一束白光经三棱镜后，射出光线的偏折方向正确的是( B )
6. 白光经棱镜色散后，再经过相反方向放置的棱镜，各种色光又能复合成白光。这一现象不能说明 （ ）
A.白光有各种色光按一定比例组合而成
B.白光是一种复色光
C.复色光必须由七种单色光组合而成
D.复色光经过棱镜后，其中的各色光可以“分离”出来
7. 下列光经过棱镜，不会出现色散现象的是 （ ）
A.红光 B.白光 C.太阳光 D.复色光
8．不能够再分解的色光叫 ，由两种以上的单色光单混合而成的光叫 。如果红光透过了透明体，则透明体的颜色呈 ，如果不透明体反射的是绿光，则物体的颜色呈 。
9. 一条彩虹飞架天空，这是大家都熟悉的自然现象，那么彩虹的最上边是 颜色。在彩虹的形成过程中，起着重要作用的是光的 。观察彩虹时，应
（填“背”或“面”）朝太阳。
10. 一束阳光斜射入一个正放三棱镜的一个棱面，会发生 现象，在棱镜另一侧光屏上看到的各色光从上到下的排列顺序依次是 。
11. 白光经棱镜发生色散后的各种光都向 偏折，其中 光偏折程度最大， 光偏折程度最小。
五．学后反思
1. 不能再分解的色光叫单色光，由两种或两种以上的单色光混合而成的光叫复色光。
2. 复色光分解成单色光的现象叫光的色散。白光通过棱镜分解后按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列。其中紫光偏折程度最大，红光偏折程度最小。
3．由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七色光形成的光谱叫可见光谱。阳光主要由红外线、可见光、紫外线组成。
六．课后作业
1. 太阳光是一种 （ ）
A.单色光 B.复色光 C.白色光 D.红色光
2. 最早做阳光色散实验的科学家是 ( )
A. 法拉第 B．爱迪生　　 C. 沈括 　 D．牛顿
3.一束阳光斜射入三棱镜的一个棱面，会发生色散现象，色散后的各种色光的偏折方向是 （ ）
A.上方 B.下方 C.棱镜底面 D.棱镜顶角
4.下列现象不属于色散现象的是 （ ）
A.雨后彩虹 B.阳光经三棱镜后变成七种色光
C.阳光经钻石后变成几种单色光 D.霓虹灯发出的五颜六色光
5．自然界有许多美景，例如雨后彩虹，它是如此的绚丽多彩。雨后彩虹是因为阳光入射空气中的小水滴发生了 ( )
A.反射现象 B.吸收现象 C.色散现象 D.直线传播现象
6. 下列说法中不正确的是 （ ）
A.在光的色散现象中,紫光偏转的最厉害
B.彩色光带按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列
C.白炽灯发出的是复色光
D.蜡烛火焰发出的是单色光
7．以下结论不是由光的色散现象得出的是 ( )
A.白光是复色光
B.阳光中的可见光谱是由七种单色光按一定比例组成
C.不同色光进入棱镜发生偏折程度不同
D.阳光除可见光谱外，还有不可见光
8．阳光经三棱镜发生色散现象，其中偏折角度最小的色光是( )
A.紫色光 B．红色光 C．蓝色光 D．黄色光
9．下列关于光的说法中，正确的是 ( )
①阳光主要由可见光谱、红外线和紫外线组成；②红外线在红光外侧，紫外线在紫光外侧；③红外线在红光内侧，紫外线在紫光内侧；④红外线为红色，紫外线为紫色
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10. 如图，一束白光A射到三棱镜后产生色散现象，其中l、3表示两束边缘色光，2是中间色光 ( )
A.1是紫光，2是绿光，3是红光
B.1是绿光，2是红光，3是紫光
C.1是红光，2是绿光，3是紫光
D.1是红光，2是紫光，3是绿光
11. 戴蓝色眼镜看白纸，白纸变成蓝色，这是因为 （ ）
A.白纸反射来的光通过眼镜，被眼镜染成了蓝色
B.白纸只能反射蓝色光
C.眼镜挡住了白纸反射光中的蓝光
D.眼镜只能透过白纸反射光中的蓝光
12. 天地万物，五光十色。关于光下列说法错误的是 （ ）
A.可见光是阳光的组成部分
B.可通过三棱镜使太阳光发生色散
C.阳光只由七种色光组成
D.白光不是单色光
13. 举例说明什么是复色光，什么是单色光？
14．透明物体的颜色是由它能_ _____ ______ 决定的，如红色玻璃只能透过_ _____，而其余颜色的光被玻璃_ ____ ______ ，所以玻璃呈红色；不透明物体的颜色是由它能_ _______ ______ 决定的，如绿叶只能反射_ ______ ，而其余颜色的光被绿叶_ ______ ，所以树叶呈绿色。
15. 两位同学合作做实验：在盛有水的脸盆中斜放一面镜子，然后，试着把太阳光反射到纸上。不断地调整镜子的角度，在某一个角度可以观察到七色光。这是一种
现象，水和斜放的镜子共同起了 的作用。实验中他们看到的七色光中靠近纸的上方的应该是 色的。
16. 雨后，有时天空中可能会出现彩虹，你知道它是怎样形成的吗？为什么晴朗干燥的天空不会出现彩虹？（提示：水滴类似于小的棱镜）
初中科学七年级（下）助学稿
主备人 潘利东 审核人 陈伟灿 陈荣江
班级 学号 姓名
§3.3 阳光的组成（第二课时）
一．学习目标
1、知道阳光的主要成分；
2、知道可见光谱的组成；
3、知道红外线和紫外线的概念，作用、危害和应用；
4、尝试彩虹的自制
二．课前预习
1、阳光的主要成分是 （ ）
A.红外线 B.紫外线 C.可见光 D.以上都是
2、光谱的形成和彩虹的形成的原理相同，都是由于光发生了 （ ）
A.折射 B.反射 C.扩散 D.色散
3、人们一般将什么光通过人工制造加工成杀菌的工具 （ ）
A.红外线 B.可见光 C.绿光 D.紫外线
4、宾馆的自动感应门，洗手间里的感应水龙头及校园的防盗感应装置等等，这些遥感技术都用用到了 （ ）
A.红光 B.可见光 C.紫外线 D.红外线
三．课内导学
1、尝试回想平时的经验，在生活中看过那些类型的光？
；
还有我们眼睛看不到的光吗？如果有，请举两个例子。
；
2、我们平时看到的太阳光是什么颜色的？
；
太阳光真的只是我们眼睛所看见的的颜色吗？
；
3、太阳光的主要成分是 ；
4、比较棱镜色散的光和彩虹的光的组成和排列顺序有什么相同之处？
；
这说明 ；
5、光谱的定义： ；
可见光谱： ；
6、红外线、紫外线都属于 的射线；
7、写出自己最喜欢的颜色 ，思考为什么会有不同的颜色？
因此植物叶片是绿色也是有原因的，主要是因为
8、紫外线的危害：
紫外线的应用：
；
红外线作用：
红外线应用：
；
四．当堂训练
A组
1、可见光谱的组成是 （ ）
A、红、橙、黄、蓝、青、靛、紫； B、红外线、红、橙、黄、绿、青、紫；
C、红、黄、绿、青、靛、紫、紫外线； D、红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫；
2、下列不属于红外线应用的是 （ ）
A.红外线灯 B.关节炎治疗 C.理疗 D.检钞机
3、植物叶片呈现绿色是因为叶片内的叶绿素 （ ）
A.反射了阳光中的各种色光 B.吸收了阳光中的各种色光
C.只吸收了绿光 D.只反射了绿光
4、光的三原色是指下列哪三种颜色的光 （ ）
A. 红、黄、蓝 B. 黄、绿、蓝
C. 红、蓝、绿 D. 红、蓝、紫
5、实验证明，阳光主要是由 、 、 所组成。其中由红、橙、黄、绿、青、靛、紫这七种色光形成的光谱叫做 ，在红光外侧的不可见射线叫做 ，在紫光外侧的不可见光叫做 。
B组
6、植物的生长依赖于可见光谱部分，促使叶绿素形成主要依靠吸收 （ ）
A.绿光和红光 B.绿光和黄光 C.红光和蓝光 D.紫外光
7、课用于医院的病房消毒的是 （ ）
A.红外线 B.红光 C.紫光 D.紫外线
8、银行的自动门，是利用哪种射线的遥感技术 （ ）
A.红外线 B.紫外线 C.X射线 D.可见光线
9、彩虹弯曲的外侧是 颜色，内侧是 颜色。
五．学后反思：
1、光谱定义：
2、可见光谱组成：
3、阳光的主要成分：
4、红外线、紫外线都属于 ，其中红外线在 外侧，紫外线在 外侧。
5、紫外线危害举例：
红外线的作用举例：
6）紫外线应用举例：
红外线应用举例：
六．课后作业：
1、下列事例不是利用紫外线辐射的是 ( )
A.紫外诱蝇灯杀害虫 B.夏天带太阳眼镜
C.将衣服、被褥灯放到太阳底下暴晒 D.验钞机识别伪钞
2、下列说法错误的是 ( )
A.红外线与紫外线都是不可见光，红色光与紫色光都是可见光
B.电视机遥控器是利用一种不可见的光来遥控电视机的
C.医院常用紫外线给手术室、病房灯杀菌
D.紫外线辐射具有较大的能量，可以利用紫外线理疗，治疗关节炎等
3、在没有任何其他光照的情况下，舞台追光灯发出的绿光照在传白色上衣、红色裙子的演员身上，观众看到她 ( )
A.全身呈绿色 B.上衣呈绿色，裙子呈紫色
C.上衣呈绿色，裙子呈红色 D.上衣呈绿色，裙子呈黑色
4、植物叶片呈绿色的原因是因为叶绿素 （ ）
A.吸收绿光 B.反射绿光 C.吸收了太阳光 D.反射了太阳光
5、大气中的臭氧层被称作地球的“遮阳伞”，是因为臭氧层吸收了太阳辐射中99%以上的
。
6、阳光的杀菌作用主要集中于 ， 最明显的作用是热作用。
7、请你说说在日常活动中，是如何预防紫外线辐射辐射的？
8、列举你熟悉的利用红外线基数和紫外线技术
9、红外线最明显的作用是 作用，它对植物的作用是
。紫外线辐射具有较大的 ，因此，阳光具有
作用，人工制造的 线灭菌灯，可用于一般用具的消毒。
10、将下列选项的序号填入设当空格中
①一般用具的消毒； ②治疗关节炎
③加热物体、烘干油漆和谷物 ④造成皮肤灼伤、甚至诱发皮肤癌 ⑤提高植物温度，加快植物叶片的水分蒸腾、加快植物生长；
⑥验钞机 ⑦诱杀蚊、蝇、飞蛾等昆虫；
⑧电视机的无线遥控 ⑨医院实验室常用来杀菌
⑩过强会是植物枯萎
（1）属于紫外线危害的是：
（2）属于红外线作用的是：
（3）属于紫外线应用的是：
（4）属于红外线应用的是：
11、太阳光照在白纸上，白纸为什么呈白色？戴蓝色眼镜的人看红纸，纸是什么颜色？为什么？如果让红光射到绿纸上，绿纸呈什么颜色？为什么？
12、盛夏的中午，一层淡淡的白云遮住了太阳，小刚同学要步行上图书馆，妈妈告诫他：“（虽然白云遮住了太阳，但如果长时间在户外行走，可能还会造成皮肤灼伤，甚至诱发皮肤癌，你要注意加强防护。”你认为小刚同学的妈妈说得对吗？为什么？你认为小工同学该如何防护？
13、热心于研究的小科同学想，植物的叶子之所以多数呈绿色，可能是植物喜爱绿色所造成的。于是他就着手改建温室：他就在那个温室的房顶和四周都安装了绿色的玻璃，只让阳光成分中和叶子颜色相同的绿光照射植物。他认为这一措施必将使生长更快，产量更高。你认为小科同学的措施科学吗？为什么？
§3．1 太阳辐射能答案
二、课前预习：
1、燃烧
2、光 热
3、平行
4、相同 强
三、课内导学：
（一）、太阳是一个巨大的能源
1、辐射 辐射能
2、①是，因为恒星可以自行发光
②因为他们离地球十分遥远，所以地球观察到的恒星只是一个发光点，有的恒星单位时间发出的辐射能比太阳多
3、地球离太阳很远，地球远比太阳小
4、相同
1、因为黑色表面的物体更容易吸收太阳辐射而使温度升高。
2、因为天然气是一种可燃气体，为了贮存安全，要尽可能减少球行柜吸收的太阳热辐射，不致使它的温度升得太高。
结论：
白色物体不易吸收太阳热辐射，黑色物体易吸收太阳热辐射。
四、当堂训练：
1．D 2．C 3． C 4．B 5．A 6．B
7. 白色物体不易吸收太阳热辐射
六．课后作业：
1．D 2．C 3．C 4．A 5．D 6．B 7． B
8．颜色不同的相同面料对紫外线的阻挡或吸收能力不同；（2）相同颜色的不同面料对紫外线的阻挡或吸收能力不同。
第三章 §3．2 阳光的传播（第1课时）答案
二、课前预习：
1、略
2、能自行发光的物体叫光源
3、C
4、直线
5、C
三、课内导学：
（一）、光源
1、能自行发光
2、热光源
3、冷光源
4、太阳
5、4）、7）
（二）、阳光的直线传播
1、略
2、略
3、小孔成像
4、同一均匀介质
四、当堂训练：
1．C 2．D 3．C． 4．D． 5．C 6．D． 7．C． 8．C
9．自行，太阳，太阳、萤火虫
10.同一均匀，直线，直线
11．光在同一均匀介质中沿直线传播
12．光在同一均匀介质中沿直线传播
六．课后作业：
1．C 2．A 3．D 4．B 5．B 6．D 7．C 8．C 9． D
10．发射光，反射太阳光
11．沿直线，影子的形成、小孔成像、日食
12．是
13．光在均匀介质中沿直线，在均匀介质中沿直线
14．（１）在均匀介质中沿直线 （2）太阳
15．光在均匀介质中沿直线
§3．2 阳光的传播（第二课时）答案
二．课前预习
1、同一种均匀介质 3×108 小
2、3×108 0.12
3、A
4、500秒
5、3.84×105Km
三．课内导学
（一）、光线
1、箭头的直线）
4、影总是随物体而移动，而小孔成的像与物体相比较，则是上下颠倒的，运动情况是左右相反的
（二）、光的传播速度
2、3×108 小 3×108 3/4 2/3
四．当堂训练：
1、A 2、C 3、C 4．C 5．A 6．C
7、真空 3×108 500
8、3.84×105
9、光速远大于声速 1360m
五．学后反思
1、箭头的直线
2、3×108
六．课后作业：
1、C 2、B 3、C 4、D 5．B 6. C
7、3×108 8、在不均匀介质中不沿直线传播
9、迈克尔逊
10、不正确 12.71秒
11．光在均匀介质中只能沿直线传播 汽车尾气中的光化学污染、城市中的窗玻璃等
12．上海观众
13、（1）空气中，光的传播速度远大于声音的传播速度，在距离相等的情况下，闪电先到达观察者所在位置
（2）cvt／c-v
（3）vt
14．(1) 20米
(2) 11.5米
§3．3 阳光的组成（第一课时）答案
二．课前预习
1.红、橙、黄、 绿、蓝、靛、紫 色散现象
2.牛顿
3.单色光 复色光
4.红外线 可见光 紫外线
三．课内导学
1．色散现象
（1）牛顿
3. 可见光谱、红外线与紫外线
（1）红、橙、黄、绿、蓝、靓、紫
（3）红光 紫光
红外线 可见光 紫外线
四．当堂训练
1.C 2. D 3. C 4. B 5. B 6. C. 7. A
8．单色光 复色光 红色 绿色
9.红 色散 背
10.色散 红、橙、黄、绿、蓝、靓、紫
11.棱镜底面 紫 红
六．课后作业
1. B 2. D 3. C 4. D 5．C 6.D 7．D 8．B 9．A 10. C 11.D 12. C
13. 复色光：阳光、白炽灯光、蜡烛发出的光等 单色光：各种色光等
14．透过的色光 红光 吸收 反射的色光 绿光 吸收
15.光的色散 棱镜 红
16. 雨后空气中有许多小水滴，这些小水滴类似于小的棱镜，太阳光经它们折射后发生了光的色散现象，所以有时天空中可能会出现彩虹；而在晴朗干燥的天空中，由于小水滴很少，所以一般不会出现彩虹。
§3.3 阳光的组成（第二课时）答案
二．课前预习
1、D 2、D 3、D 4、D
三．课内导学
1、白光、红光、绿光等 有，如紫外线，红外线
2、白色 不是 3、可见光
4、各色光的种类和排列顺序大致一样
这说明太阳光也是有多种颜色的光组成的
5、光谱是阳光经棱镜发生色散后，在广屏上形成各色光按顺序排列的彩色光带
可见光谱是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种色光形成的光谱
6、参考答案：不可见
7、因为物体会选择性的吸收和反射不同颜色的光，而我们所看见的颜色是物体所反射部分的光 植物只反射绿光
8、过强紫外线会对植物有害，而且会造成人体皮肤灼伤，甚至诱发皮肤癌
紫外线灭菌灯、验钞机、紫外诱蝇灯等
红外线能够提高植物的温度，加速植物叶片的水分蒸腾，加快植物生长
红外线灯可用于加热物体、烘干油漆和谷物等，还可以用于理疗、治疗关节 红外线遥控器等
四．当堂训练
A组
1、D 2、D 3、D 4、C
5、红外线 可见光 紫外线 可见光谱 红外线 紫外线
B组
6、C 7、D 8、A 9、红 紫
五．学后反思：
1、光谱是阳光经棱镜发生色散后，在广屏上形成各色光按顺序排列的彩色光带
2、可见光谱是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种色光形成的光谱
3、红外线、可见光、紫外线
4、不可见射线 红光 紫光
5、过强紫外线会对植物有害，而且会造成人体皮肤灼伤，甚至诱发皮肤癌
紫外线灭菌灯、验钞机、紫外诱蝇灯等
6、红外线能够提高植物的温度，加速植物叶片的水分蒸腾，加快植物生长
红外线灯可用于加热物体、烘干油漆和谷物等，还可以用于理疗、治疗关节 红外线遥控器等
六．课后作业：
1、B 2、D 3、D 4、B
5、紫外线 6、紫外线 红外线
7、使用紫外线双层这样伞阻挡阳光的直接暴晒，涂抹一定的防晒霜等
8、红外线技术如电视机的无线遥控、治疗关节炎等 紫外线基数如杀菌、验钞机
9、热 提高植物的温度，加快植物叶片的水分蒸腾，加快植物的生长 能量 杀菌
紫外
10、（1）④⑩ （2）⑤ （3）①⑥⑦⑨ （4）②③⑧
11、因为白纸的表面反射太阳光中的各种色光，所以白纸呈白色；因为红纸只能反射红光而吸收了其他色光，而蓝色的眼镜玻璃只能透过蓝光而吸收其他色光，红纸反射的红光被蓝色玻璃吸收，所以戴蓝色眼睛的人看红纸，纸是黑色的；因为绿纸表面只能反射绿光而吸收其他色光，所以红光照射到绿纸上，红光被绿纸吸收，绿纸也呈黑色；
12、小刚同学的妈妈说得对。虽然白云遮住了太阳，可见光的辐射减少了，但由于盛夏的中午阳光与地面的交角较大，到达地面的紫外光仍比较强，如果小刚同学长时间在户外行走，就可能会造成皮肤灼伤，甚至诱发皮肤癌。小刚同学可以使用防紫外线双层遮阳伞阻挡阳光的直接暴晒，也可以在可能晒到的皮肤外涂抹紫外线防晒霜保护自己的皮肤，戴太阳镜保护眼镜等。
13、小科同学的措施不科学。植物的叶子多数呈绿色，是因为它们反射绿光，吸收其他色光。光合作用需要的光是红光和蓝紫光，绿色玻璃只让绿光透过，使植物吸收不到红光和蓝紫光，所以不能进行光合作用。
第10题图
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