给定器材的科学探究实验设计

课件19张PPT。给定器材的探究性实验设计象山文峰学校 郑振国中考专题复习现有下列器材：玻璃杯，硬纸片，熟鸡蛋，烧杯，集气瓶，空易拉罐，空可乐瓶，酒精灯，坩埚钳，火柴，酒精棉，铁丝，足量的水；请选用这些器材（单独或组合）做两个小实验，证明大气压的存在。空可乐瓶，酒精灯，
熟鸡蛋将熟鸡蛋放在空可乐瓶口，用酒精灯加热空可乐瓶一段时间，再冷却一段时间，熟鸡蛋进入可乐瓶例题提示:题中熟鸡蛋超链接到20张幻灯片,表内为学生在考试中出现的错误答案现有下列器材：玻璃杯，硬纸片，熟鸡蛋，烧杯，集气瓶，空易拉罐，空可乐瓶，酒精灯，坩埚钳，火柴，酒精棉，铁丝，足量的水；请选用这些器材（单独或组合）做两个小实验，证明大气压的存在。例题用坩埚钳将点燃的酒精棉花投入集气瓶中，然后用剥了壳的煮鸡蛋堵住瓶口，经过一段时间，鸡蛋慢慢地进入瓶内集气瓶，火柴，
酒精棉，坩埚钳，熟鸡蛋
玻璃杯，硬片纸，水
在玻璃杯倒满水，用硬纸片盖住杯口，用手托住硬纸倒立玻璃杯,放开手,水不会流出
一、给定器材的实验设计练习活动一：组内分工活动二现有下列器材：水槽，玻璃杯，小纸杯，试管，
筷子，蜡烛，火柴，白纸（16K 2张），刀片，
吸管（粗细各一），橡皮筋，橡皮管（30CM），大头针，图钉，塑料片，足量的水，乒乓球，
直尺 ，卫生纸；
请选用这些器材设计出尽可能多的实验。
要求列出选用的器材，可探究或验证的科学规律
或利用的科学知识。一、给定器材的实验设计练习比一比，哪一组设计的最多？涉及的知识面最广？一、给定器材的实验设计练习实验设计交流汇报一、给定器材的实验设计练习
可探究课题:
1、频率与振动物体长度的关系；
(可用玻璃杯或橡皮筋制作)
2、乒乓球反弹的高度与接触面材料的关系；
3、流体压强与流速的关系；
4、气流速度与管径粗细的关系；
5、纸的形状与抗压力大小的关系。
从刚才的实验设计选出一个你们组感兴趣的探究性实验进行探究。二、给定器材的探究性实验设计练习一、比一比，哪一组反应最迅速？请选题！按刚才选出的探究性实验进行探究。二、给定器材的探究性实验设计练习二、比一比，哪一组设计的最好？操作最熟练？要求：先制订科学探究计划书，再进行实验，完成探究计划书。开始！三、实验成果交流汇报二、给定器材的探究性实验设计练习我国经济快速发展，很多厂商一改过去“酒香不怕巷子深”的观点，纷纷为自己的产品做广告，但有些广告制作却忽视了其中的科学性. 如图所示的广告中有一处科学性的错误，请你找出来，并简要说明它违背了什么物理原理或规律.科学性的错误:
汤匙看起来是直的
违背的物理原理是:
光的折射规律 三、给定器材的探究性实验案例分析将筷子竖直插入装水的玻璃杯内，沿着杯子从俯视图中的P1、P2、P3、P4各点沿水平方向看到的筷子形状应该是怎样的？你能尝试着在下图杯子中画出你可能会看到的图形吗？ 三、给定器材的探究性实验案例分析你画对了吗？ 做做看！想一想，画一画
这是为什么？受此启发,你最想研究的问题是什么?四、给定器材的探究性实验设计小结通过学习，你有什么感想！四、给定器材的探究性实验设计小结我想探究的问题是:
水柱上升高度与两管子夹角是否有关?谢谢同学们的合作！五、给定器材的探究性实验专题复习至此结束！由透过杯子能看到放大
的正立的像，说明筷子
位于透镜的焦距以内。
哪个方向看到的像更大?
你使用过放大镜吗?
想一想,你是怎样让字变得更大的!