图形与位置
练习反馈
1.以邮局为观测点，量一量，填一填。
（1）公园在邮局（ ）面（ ）m处，学校在邮局（ ）面（ ）m处。
（2）文化宫在邮局（ ）偏（ ）（ ）方向（ ）m处，超市在邮局（ ）偏（ ）（ ）方向（ ）m处。
2.（1）小红家位于（ ， ）处。小红从家向南走100 m就到达饭店，再向（ ）走（ ）m到达超市，位于（ ， ）处。
（2）如果用（13，3）（12，3）（11，3）（11，4）（11，5）表示小红从家到书店的一条路线，用同样的方法表示小红从家到书店的另一条路线。（ ， ）（ ， ）（ ， ）（ ， ）（ ， ）
3.（培优题）小明和爸爸、妈妈坐车去旅游。根据所给的信息画出旅游路线图。
①在起点的北偏东75°方向距离起点200km的地方是点A。
②在点A的南偏东65°方向距离点A 350km的地方是点B。
③终点在点B北偏东85°方向距离点B 300km的地方。
参考答案：
1.（1）西 600 北 200
（2）北 东 50 400 南 西 25 300
2.（1）（13,3） 西 350 （6,1）
（2）（13,3）（13,4）（13,5）（12,5）（11,5）
3.
图形的运动
练习反馈
1.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）
（1）下面的图形中，不能通过基本图形平移得到的是（ ）。
（ ） （ ） （ ） （ ）
（2）小明将一张正方形纸先左右对折，再上下对折，并在中央打孔，然后将它展开，如图： ，展开后的图形是（ ）。
① ② ③
（3）如图，从镜子里看到的图形是（ ）。
① ② ③ ④
2.观察下图，回答问题。
（1）图形A如何变换得到图形B？
（2）图形C、D如何变换得到图形R？
3.（培优题）图①中两个三角形均为等边三角形，小三角形的面积是大三角形面积的。图②给出了解决这个问题的一个巧妙的办法，图中的三角形绕它的中心旋转了（ ）。
① ②
参考答案：
1.（1）④ （2）③ （3）①
2.（1）图形A向右平移8格得到图形B。
（2）把图形C向左平移3格，再向下平移4格；把图形D绕点O顺时针旋转180°，再向下平移1格，最后向左平移3格得到图形R。
3. 60°
平面图形的认识与测量
练习反馈
1.填空题。
（1）下图中有（ ）条线段，（ ）射线，（ ）条直线。
（2）一个圆形花坛的直径是6m，现沿花坛的外围铺一条宽1m的水泥路，水泥路面的面积是（ ）m2。
（3）一个直角三角形的较小锐角是，另一个锐角是（ ）。
（4）一个长方形，它的周长是34m，宽是7m，那么长是（ ）m，它的面积是（ ）m2。
2.（1）求半圆形的周长。 （2）求阴影部分的面积。（单位：cm）
3.用一根铁丝围成一个边长为12cm的正方形，如果把它拉成一个平行四边形，面积减少36cm2，拉成的平行四边形的高是多少厘米？
4.（培优题）数一数，图中有多少个三角形？多少个平行四边形？多少个梯形？
参考答案：
1.（1）3 6 1 （2）21.98 （3）60 （4）10 70
2.（1）3.14×14÷2＋14＝35.98（dm）
（2）3.14×（10÷2）2－×10×10＝28.5（cm2）
3.（12×12－36）÷12＝9（cm）
4.图中有20个三角形，27个平行四边形，30个梯形。
立体图形的认识
练习反馈
1.填空题。
（1）一个长方体的长是4dm，宽是3dm，高是2dm。它的棱长总和是（ ）dm。
（2）用20个完全相同的小正方体搭长方体，一共可以搭出（ ）中不同的长方体。
2.折一折，想一想，分别能得到什么立体图形？写在括号里。
（ ） （ ） （ ） （ ）
3.用一根铁丝围成一个长方体，长8cm，宽6cm，高4cm，这个长方体的棱长总和是多少？如果用这根铁丝围成一个正方体，这个正方体的棱长是多少？
4.如下图，如果D面在底部，F面在前面，哪个面在上面？哪个面在左面？哪个面在后面？
5.（培优题）一个立体图形，从正面和上面看到的形状如图所示，搭这样的立方图形，最少需要几个完全相同的小正方体？最多需要几个完全相同的小正方体？
参考答案：
1.（1）36 （2）4
2.长方体 正方体 圆柱 圆锥
3.棱长总和：（8＋6＋4）×4＝72（cm）
正方体棱长：72÷12＝6（cm）
4.B面在上，C面在左面，A面在后面。
5.最少需要8个完全相同的小正方体，最多需要11个完全相同的小正方体。
