第10课 艰苦创业与一心奉献的时代精神 教学设计【岳麓新版】

第10课 艰苦创业与一心奉献的时代精神 教学设计
教学目标：
1．知识目标
记忆王进喜、焦裕禄、雷锋的事迹；理解王进喜、焦裕禄、雷锋等人的奉献精神。
2．能力目标
学习焦裕禄、王进喜等先进模范人物的事迹，培养学生的快速阅读、查找、识图和归纳知识要点的能力。
3．情感、态度与价值观目标
学习王进喜、焦裕禄、雷锋身上体现出的奉献精神、忘我精申、踏实肯干的精神。树立正确的价值观；培养尽自己的能力帮由他人的优良品德。
重难点感知：
重点：王进喜、焦裕禄、雷锋的事迹。
难点：体会先进模范人物的情怀和精神．
教学准备：
教师准备：课件、收集社会主义建设新时期的模范人物。
学生准备：预习课文。
教学过程：
导人新课：
墙壁上的铮铮誓言、泥浆中的人体搅拌机，让我们看到了国家建设中的奉献精神，那一个个鲜活的生命，为了国家的建设、发展，不顾生命，玺我工作，才使我们迎来了今天的崭新生活。
今天我们学习第10课《艰苦创业与一心奉献的时代精神》
讲授新课：
一、“铁人”王进喜
1．新中国成立之初，我国的石油状况如何呢?为改变这种石油状况，国家采取了什么措施?(多媒体展示“l960年，大庆油田召开万人誓师大会”图片)
王进喜是新中国第一代石油工人。1959年，他作为石油战线的劳动模范到北京参加表彰大会，看到公共汽车顶上背个大气包．人们告诉他：“因为没有汽油，汽车只能烧煤气。”这话使身为石油工人的王进喜深受刺激。
新中国成立前，中国仅建成了3个小油田，国内的化工产业和生活用油，基本上依赖于“洋油”的进口，被西方国家嘲笑为“贫油国”。
为改变我国的这一落后状况，1960年，中共中央决定，集中力量在大庆地区进行石油勘探开发大会战。国家从玉门、新疆、青海等地和一些石油厂矿、院校，抽调几十支优秀钻井队和数万名工人、科技人员，参加会战。
(设计意图：通过问题的设置，让学生了解新中国成立初期的落后：状况，石油工业是国民经济发展的重要产业，国家集中力量进行石油勘探开发是关乎国家发展的重大决策。)
2．王进喜是如何带领工人进行石油大会战的?
在极其恶劣的自然环境下，王进喜和队友们用人拉肩扛的方法搬运、安装钻机，用盆端桶提的方法运送钻机用水，经过不懈努力．终于使大庆油田的第一口油井得以提前开钻。当发生井喷险情时，他带领队友奋不顾身，跳进水泥浆中．用身体搅拌泥浆，奋战数小时，终于排除了险情。他发扬一不怕苦二不怕死的精神，在环境恶劣条件下艰苦奋斗，被誉为“铁人”。会战指挥部先后两次号召全体职工向“铁人”王进喜学习。
3．应该怎样评价王进喜呢?我们应该学习王进喜的什么精神?
石油工人一声吼，地球也要抖三抖。
石油工人干劲大，天大困难也不怕。
宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田。
有条件要上。没有条件创造条件也要上。
——王进喜
王进喜是为国家分忧解难的英雄模范。“铁人精神”既是王进喜崇高思想、优秀品德的高度概括，也是我国石油工人精神风貌的集中体现。这种精神无论在过去、现在和将来都有着不朽的价值和永恒的生命力。
二、“党的好干部”焦裕禄
1．1962年．焦裕禄被派到河南兰考担任县委书记时，兰考县正面临什么困难?
兰考地处豫东黄河故道，常年饱受风沙、盐碱、内涝“三害”之患。在这最困难的时候．焦裕禄受命来到兰考，担任县委书记。
2．为了治理兰考县的风沙、内涝、盐碱“三害”之患，焦裕禄是怎样做的?
焦裕禄站在泡桐树旁
焦裕禄决心治理“三害”，改变兰考的落后面貌。在带领全县人民封沙、治水、改地的斗争中，焦裕禄身先士卒，以身作则。对人民群众，他更是满腔热情、无私奉献。
3．焦裕禄后来身患肝癌晚期，仍忘我工作，直到生命的最后一刻。兰考人民为什么像悼念自己的亲人一样悼念焦裕禄?
材料一“我们的好书记．你是为俺兰考人民累死的呀!困难时期你为俺贫民操心，跟着俺们受罪，现在俺们好过了，你却一个人在这里……”
——《我的奋斗》第三部“黄沙热泪”
材料二 1964年5月．焦裕禄逝世，年仅42岁。他的遗体运回兰考下葬那天，街上人山上海，街边树枝挂满了布条，上万群众披麻戴孝等候棺木到来，当棺木出现时，群众不顾一切地冲上去齐刷刷跪倒在地。在棺木前的人们退一步，磕一个头；有群众围起人墙，甚至跳进地穴，不愿他下葬。最后，没动一锄一铲，是兰考人民用手中的黄土将焦裕禄与兰考大地融为一体的。
教师讲解：1964年5月，焦裕禄被肝癌夺去了生命，年仅42岁。他临终前对组织上唯一的要求．就是把他安葬在兰考，看着后人把沙丘治好。兰考人民深情地说：“他心里装着全县的干部群众，唯独没有他自己。”去世之后．焦裕禄被誉为“党的好干部”。
(设计意图：通过问题的设置，让学生切实感受焦裕禄为了兰考人民而牺牲自我的精神，他那种心系百姓、甘当公仆的精神是一座永远的丰碑。)
三、“向雷锋同志学习”
1．雷锋出身贫农，7岁就成了孤儿，在党和政府的关怀下入学读书。参加工作后，雷锋多次当选为劳动模范。l960年应征人伍后，由于表现突出，雷锋多次立功受奖，被誉为“解放军好战士”。雷锋热爱集体，关心战友，关心群众，把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，并身体力行，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。他处处做好事，不计个人得失，温暖着身边的每一个人。
2．雷锋逝世后，毛泽东发出了什么口号，使社会各界掀起了持久的学习雷锋的热潮?
1962年8月，雷锋在执行任务时不幸牺牲，年仅22岁。1963年3月5日，《人民日报》发表毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”，后来，3月5日被定为全国“学雷锋日”。在雷锋精神的感召下，一代又一代的中国人在不同的岗位上，默默无闻地做出自己的贡献。
小结：
本课主要讲述了20世纪五六十年代的英雄模范事迹，向我们展示了先辈们艰苦创业的精神。“铁人”王进喜，“党的好干部”焦裕禄，“解放军好战士’’雷锋是我国社会主义建设时期的英雄，他们所表现出的艰苦奋斗精神、拼搏精神、奉献精神将激励我们不断{井取。
教学反思：
本节课根据教学内容整合了三个版块：“铁人”王进喜、“党的好干部，，焦裕禄、“向雷锋同志学习”。三个版块都使用了历史图片资料，激发学习兴趣，极大地调动了学生的学习积极性。不足之处在于教师给学生练习的时间较少，在以后的教学中还需要学生多参与活动，才能提高课堂效率。