2018部编八下语文7*《大雁归来》课件

文档属性

名称 2018部编八下语文7*《大雁归来》课件
格式 zip
文件大小 1.8MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2018-03-17 18:06:06

图片预览

文档简介

课件24张PPT。大雁归来 “世外桃源” ---远离战乱,
人与人和谐相处
远离过多的现代化,
人与自然平等共生


---“沙乡农场” 是威斯康星河畔的一个被耕种者遗弃的荒芜农场。1935年作者利奥波德买下它,和家人亲手恢复它的生态。沙乡农场《沙乡年鉴》 作者根据农场生活的经历写成的著作,表达了关于人和土地的生态及其伦理观。与《瓦尔登湖》齐名。
《沙乡年鉴》内容1、对农场一年12个月不同景象的系列追述
2、陈述在美国其他地方关于资源保护方面的经历
3、以《土地伦理》为代表的几篇有关人与环境关系思考的文章。 利奥波德(1887-1948),美国生态学家、现代环境保护主义的先驱,美国“生态伦理之父”。1908年毕业于耶鲁大学林学院,后长期在美国国家森林局任职,1933年任威斯康星大学野生动物管理学教授,1948年4月21日在赶赴扑火途中,心脏病猝发逝世。1.把握文章基本内容,理解说明顺序。
2.感受作者情怀,理解文章的思想内涵。
3.热爱自然,尊重生命。雾霭 缄默 迁徙 赌注
沼泽 瞄准 狩猎 盘旋
喧嚷 邀请 凋零 枯燥
稀疏 弥漫 蹼 鹬 环颈雉
目空一切 偷偷摸摸
雾霭 缄默 迁徙 赌注
沼泽 瞄准 狩猎 盘旋
喧嚷 邀请 凋零 枯燥
稀疏 弥漫 目空一切
偷偷摸摸
【缄默】闭口不说话。
【窥探】从小孔或隐蔽处偷看。
【目空一切】不把一切放在眼里,形容自高自大。1.请在文中画出归来大雁的活动。
2.作者是按什么顺序记录这些活动的?1.大雁的活动(1)3月顺河流低飞,并向池塘等问好;
(2)试探盘旋后,向池塘滑翔下来;
(3)触到水后鸣叫;
(4)向迁徙的雁群喧嚷着发出邀请;
(5)其他雁群陆续飞回;
(6)喧闹着去收割后的玉米地旅行;1.大雁的活动(7)4月的夜间,大雁在沼泽中集会(鸣叫)
(8)白头翁花盛开时,大雁集会逐渐减少;
2.作者是按什么顺序记录这些活动的?

时间顺序
文中还介绍了关于大雁的哪些习性或知识?1、定期迁徙的大雁在黑夜飞行200英里
2、11月,南飞大雁为躲避猎枪,高高地笔直地飞;
3、南飞大雁为躲避猎枪,从黎明到夜幕降临,他们都在在水面闲荡或在玉米地捡拾玉米粒;
3、后归来的雁群,不再在沼泽上空做试探性盘旋他们摇晃着从空中落下来,并伸出双脚回应下面的鸟儿;
4、孤雁飞行和鸣叫很频繁,声调忧郁。
5、大雁的联合始于更新世。
课文第四段最后一句“我们的大雁回来了”中的“我们”可以去掉吗?“我们”可以去掉吗? 表明作者对大雁态度很亲切
表明作者喜欢大雁
表明喜欢大雁的人很多?

“我们”究竟指谁?我和我的学生(第八段)
爱鸟者(第八段)
我和家人(作者及作品介绍)
包括动物
包括植物 “我们”只能指人吗?“我们”可以包括土地河流吗? 作者在《土地伦理》中认为:
土地应被看成一由相互依赖的各个
部分组成的共同体,人只是共同体
中的一个普通成员。
当我们把土地看成一个我们隶属于
它的共同体时,我们可能就会带着
热爱与尊敬来使用它。作者以平视的眼光
包容土地上的万物
热爱大自然
尊重各种形态的生命伟大的思想其他生命 是否值得尊重用下列格式说话。
读 ,

我感受到 。