常见的盐和化肥（中考专题复习）
图片预览
文档简介
课件20张PPT。欢迎各位老师莅临指导适宜的鉴别方法有…厨房里有两瓶白色固体， 一瓶是食
盐，一瓶是纯碱。想想看，我们能用
哪些方法鉴别它们呢？情景：
盐和化学肥料中考专题复习本节课要学习的内容1.了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的物理性质和用途。2.掌握盐的化学性质，能正确书写复分解反应的化学方程式。3.了解常见化肥的名称和作用以及简易鉴别。① NaCl：白色粉末，俗名：食盐
①主要用途：调味品、腌渍食品、消毒，化工原料等。
②制法：蒸发海水、盐湖水，井盐水。1、氯化钠（1）Na2CO3：玻璃、造纸、纺织和洗涤剂等。
（2）NaHCO3：糕点发酵粉，治疗胃酸过多等。
（3）CaCO3：建筑材料，补钙剂等。2、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙主要用途：（1）Na2CO3：白色粉末，俗名：苏打、纯碱
（纯碱不是碱，它是盐）
（2）NaHCO3：白色粉末， 俗名：小苏打。
（3）CaCO3：白色固体，石灰石、大理石主要成分【练习一】
1、大理石是一种重要的建筑材料，它的主要成分是（ ）
A.氢氧化钙 B.氧化钙 C.氯化钙 D.碳酸钙
2、下列是家庭厨房中常备调味品，可用于中和胃酸过多的是（ ）
A.食醋 B.红糖 C.白酒 D.小苏打
3、蒸馒头时，在发酵的面团里加入些纯碱，其作用是（ ）
A.使馒头变白
B.既除去生成的酸，又使馒头轻而体积大
C.加快馒头的发酵速度
D.产生的二氧化碳使馒头质量变大DDB【练习二】
4、我们学习过以下常见的酸、碱、盐，请你归纳HCl、Ca(OH)2、Na2CO3这三种物质能两两相互发生化学反应的共有（ ）组。
A.1组 B.2组 C.3组 D.4组思考：
通过写出的化学方程式，你能归纳出盐的化学性质吗？C
1、盐的化学性质(3)盐+金属——新盐+新金属(1)盐+酸——新盐+新酸CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2ONa2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O(2)盐+碱——新盐+新碱Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOHCuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓Hg(NO3)2+Cu=Cu(NO3)2+HgCuSO4+Fe=FeSO4+Cu(4)盐+盐——两种新盐Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaClNaCl+AgNO3=AgCl ↓ +NaNO3【练习三】
1.下列各组物质的溶液，不能发生复分解反应的是 （? ?）
A、HCl和NaOH? B、Na2CO3和H2SO4??
C、K2CO3和Ca(OH)2?? D、KCl和CuSO4
2.将珍珠加入稀盐酸中,有气泡生成,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊,则珍珠中含有下列离子中的( ) A.Cl-;B.SO42-;C. CO32- ; D.OH-
小结： CO32-或HCO3￣ :
加稀盐酸，如果有无色气体放出，
且气体能使澄清的石灰水变浑浊，
则证明含有CO3２￣ 或HCO3￣ ． DC[练习四]
1、实验室有三瓶失去标签的无色溶液：HCl、Ca(OH)2、NaCl三种溶液，小明和小红同学欲探究能否用一种试剂一次鉴别它们。小明同学选的是一种指示剂，小红同学选的是一种盐，它们都得出了正确结论。请你推断两位同学选的试剂：小明同学选的是_________。小红同学选的是________.紫色石蕊溶液Na2CO3溶液2、向盛有澄清石灰水的试管中加入适量饱和碳酸钠溶液，恰好完全反应，观察到的现象为______________该化学反应属于反应基本类型______反应;接着向试管中滴入几滴酚酞试液，溶液变__色；再逐滴加入盐酸至过量观察到的现象是_____________________________。
产生白色沉淀复分解
红溶液变成无色，沉淀消失，有气泡产生
【练习五】
某地曾发生了一起亚硝酸钠中毒事件。亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味，亚硝酸钠和食盐的有关资料如下：
(1)根据上表，请你写出亚硝酸钠的两个物理性质：
① ② ；
(2)检验亚硝酸钠的方法可以是： 。易溶于水 熔点271℃ 方法一：取少量待测物质与稀盐酸反应，若有红棕色气体产生，则该物质为亚硝酸钠。
方法二：取待测物质加热到320℃以上，若有臭味气体产生，则该物质为亚硝酸钠。 【练习六】一天，实验助手小娟走进实验室，和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组
的时候，看到了一个不和谐的“音符”（如右图）。
（1）此情此景你首先想到的是它可能变质了，
该变质反应的化学方程式为： 。
（2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小娟利用实验室的三种试剂（稀盐酸、石灰水溶液氯化钙溶液、）展开了探究活动。有气泡产生
证明此瓶NaOH溶液已变质
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O有白色沉淀
生成
有白色沉淀
生成
证明此瓶NaOH溶液已变质
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH证明此瓶NaOH溶液已变质
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
1、常见化肥的种类 尿素 CO(NH2)2
氨水 NH3?H2O
铵盐 NH4NO3等 磷矿粉 Ca3(PO4)2
过磷酸钙Ca(H2PO4)2和CaSO4
钙镁磷酸碳酸钾 K2CO3
硫酸钾 K2SO4
氯化钾 KCl含两种或两种以上营养元素的肥料如：硝酸钾（KNO3)钾肥:化学肥料复合肥：磷肥:氮肥:2、化肥的常用鉴别方法【练习七】
1、农村有句谚语：“雷雨发庄稼”，这是由于在放电条件下，空气中的氮气和氧气化合生成了氮氧化物，氮氧化物再经过复杂的化学变化，最后生成了容易被农作物吸收的硝酸盐。雷雨给庄稼施加了（? ）
A.钾肥?? B.磷肥?? C.氮肥?? D.复合肥
2.月季花适宜在酸性土壤中生长。某同学给月季花施肥前，对下列氮肥溶液的pH进行了测定，结果如下：
该同学最好选用（? ）
A.尿素? ?B.碳酸氢铵? ?C.硫酸铵?? D.氨水
3．配置番茄的无土栽培营养液要用到硝酸钾作肥料，化肥硝酸钾(KNO3)是一种（? ?）
A.复合肥料?? B.氮肥? ?C.磷肥?? D.钾肥CCA【练习八】
小明家是种植蔬菜的专业户，他学习了初三化学后告诉父母：施用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿。因此，
（1）他建议其父母去买的氮肥的是 。（填字母）
A、碳酸氢铵[NH4HCO3] B、硫酸钾[K2SO4]
C、磷矿粉 [Ca3 (PO4)2]
（2）他还告戒父母在施用氮肥的同时 （填“能”或“不能”）施用草木灰。
理由____________________________________。
（3）他还建议父母经常向大棚中补充气体肥料CO2，目的是促进绿色植物 作用。A不能光合草木灰和他们买的氮肥混合使用会放出氨气，降低氮肥肥效这节课你有什么收获？谢谢大家
盐，一瓶是纯碱。想想看，我们能用
哪些方法鉴别它们呢？情景：
盐和化学肥料中考专题复习本节课要学习的内容1.了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的物理性质和用途。2.掌握盐的化学性质，能正确书写复分解反应的化学方程式。3.了解常见化肥的名称和作用以及简易鉴别。① NaCl：白色粉末，俗名：食盐
①主要用途：调味品、腌渍食品、消毒，化工原料等。
②制法：蒸发海水、盐湖水，井盐水。1、氯化钠（1）Na2CO3：玻璃、造纸、纺织和洗涤剂等。
（2）NaHCO3：糕点发酵粉，治疗胃酸过多等。
（3）CaCO3：建筑材料，补钙剂等。2、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙主要用途：（1）Na2CO3：白色粉末，俗名：苏打、纯碱
（纯碱不是碱，它是盐）
（2）NaHCO3：白色粉末， 俗名：小苏打。
（3）CaCO3：白色固体，石灰石、大理石主要成分【练习一】
1、大理石是一种重要的建筑材料，它的主要成分是（ ）
A.氢氧化钙 B.氧化钙 C.氯化钙 D.碳酸钙
2、下列是家庭厨房中常备调味品，可用于中和胃酸过多的是（ ）
A.食醋 B.红糖 C.白酒 D.小苏打
3、蒸馒头时，在发酵的面团里加入些纯碱，其作用是（ ）
A.使馒头变白
B.既除去生成的酸，又使馒头轻而体积大
C.加快馒头的发酵速度
D.产生的二氧化碳使馒头质量变大DDB【练习二】
4、我们学习过以下常见的酸、碱、盐，请你归纳HCl、Ca(OH)2、Na2CO3这三种物质能两两相互发生化学反应的共有（ ）组。
A.1组 B.2组 C.3组 D.4组思考：
通过写出的化学方程式，你能归纳出盐的化学性质吗？C
1、盐的化学性质(3)盐+金属——新盐+新金属(1)盐+酸——新盐+新酸CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2ONa2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O(2)盐+碱——新盐+新碱Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOHCuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓Hg(NO3)2+Cu=Cu(NO3)2+HgCuSO4+Fe=FeSO4+Cu(4)盐+盐——两种新盐Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaClNaCl+AgNO3=AgCl ↓ +NaNO3【练习三】
1.下列各组物质的溶液，不能发生复分解反应的是 （? ?）
A、HCl和NaOH? B、Na2CO3和H2SO4??
C、K2CO3和Ca(OH)2?? D、KCl和CuSO4
2.将珍珠加入稀盐酸中,有气泡生成,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊,则珍珠中含有下列离子中的( ) A.Cl-;B.SO42-;C. CO32- ; D.OH-
小结： CO32-或HCO3￣ :
加稀盐酸，如果有无色气体放出，
且气体能使澄清的石灰水变浑浊，
则证明含有CO3２￣ 或HCO3￣ ． DC[练习四]
1、实验室有三瓶失去标签的无色溶液：HCl、Ca(OH)2、NaCl三种溶液，小明和小红同学欲探究能否用一种试剂一次鉴别它们。小明同学选的是一种指示剂，小红同学选的是一种盐，它们都得出了正确结论。请你推断两位同学选的试剂：小明同学选的是_________。小红同学选的是________.紫色石蕊溶液Na2CO3溶液2、向盛有澄清石灰水的试管中加入适量饱和碳酸钠溶液，恰好完全反应，观察到的现象为______________该化学反应属于反应基本类型______反应;接着向试管中滴入几滴酚酞试液，溶液变__色；再逐滴加入盐酸至过量观察到的现象是_____________________________。
产生白色沉淀复分解
红溶液变成无色，沉淀消失，有气泡产生
【练习五】
某地曾发生了一起亚硝酸钠中毒事件。亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味，亚硝酸钠和食盐的有关资料如下：
(1)根据上表，请你写出亚硝酸钠的两个物理性质：
① ② ；
(2)检验亚硝酸钠的方法可以是： 。易溶于水 熔点271℃ 方法一：取少量待测物质与稀盐酸反应，若有红棕色气体产生，则该物质为亚硝酸钠。
方法二：取待测物质加热到320℃以上，若有臭味气体产生，则该物质为亚硝酸钠。 【练习六】一天，实验助手小娟走进实验室，和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组
的时候，看到了一个不和谐的“音符”（如右图）。
（1）此情此景你首先想到的是它可能变质了，
该变质反应的化学方程式为： 。
（2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小娟利用实验室的三种试剂（稀盐酸、石灰水溶液氯化钙溶液、）展开了探究活动。有气泡产生
证明此瓶NaOH溶液已变质
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O有白色沉淀
生成
有白色沉淀
生成
证明此瓶NaOH溶液已变质
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH证明此瓶NaOH溶液已变质
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
1、常见化肥的种类 尿素 CO(NH2)2
氨水 NH3?H2O
铵盐 NH4NO3等 磷矿粉 Ca3(PO4)2
过磷酸钙Ca(H2PO4)2和CaSO4
钙镁磷酸碳酸钾 K2CO3
硫酸钾 K2SO4
氯化钾 KCl含两种或两种以上营养元素的肥料如：硝酸钾（KNO3)钾肥:化学肥料复合肥：磷肥:氮肥:2、化肥的常用鉴别方法【练习七】
1、农村有句谚语：“雷雨发庄稼”，这是由于在放电条件下，空气中的氮气和氧气化合生成了氮氧化物，氮氧化物再经过复杂的化学变化，最后生成了容易被农作物吸收的硝酸盐。雷雨给庄稼施加了（? ）
A.钾肥?? B.磷肥?? C.氮肥?? D.复合肥
2.月季花适宜在酸性土壤中生长。某同学给月季花施肥前，对下列氮肥溶液的pH进行了测定，结果如下：
该同学最好选用（? ）
A.尿素? ?B.碳酸氢铵? ?C.硫酸铵?? D.氨水
3．配置番茄的无土栽培营养液要用到硝酸钾作肥料，化肥硝酸钾(KNO3)是一种（? ?）
A.复合肥料?? B.氮肥? ?C.磷肥?? D.钾肥CCA【练习八】
小明家是种植蔬菜的专业户，他学习了初三化学后告诉父母：施用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿。因此，
（1）他建议其父母去买的氮肥的是 。（填字母）
A、碳酸氢铵[NH4HCO3] B、硫酸钾[K2SO4]
C、磷矿粉 [Ca3 (PO4)2]
（2）他还告戒父母在施用氮肥的同时 （填“能”或“不能”）施用草木灰。
理由____________________________________。
（3）他还建议父母经常向大棚中补充气体肥料CO2，目的是促进绿色植物 作用。A不能光合草木灰和他们买的氮肥混合使用会放出氨气，降低氮肥肥效这节课你有什么收获？谢谢大家