第一单元 走进化学世界 复习课（34张PPT）

课件34张PPT。阶段复习课
第一单元一、物质的变化和性质【答案速填】
一、①生成其他物质 ②化学变化 ③决定 ④反映主题一 物质的变化和性质
【主题训练1】下列物质变化过程中，包含了化学变化的是(　　)
A.铁丝编成铁网 B.冰块制成冰雕
C.石油制成布料 D.木板制成桌椅【解析】选C。本题考查学生判断物质变化的能力。解答本题的关键应明确两点：(1)物理变化指的是没有生成其他物质的变化。(2)化学变化指的是生成其他物质的变化。A选项中铁丝编成铁网只是形状改变，属于物理变化；B选项中冰块制成冰雕也是形状改变，属于物理变化；C选项中石油制成布料，生成了其他物质，属于化学变化；D选项中木板制成桌椅只是形状改变，属于物理变化。【主题训练2】下面是单质家属“四兄妹”的对话，其中属于化学性质的是(　　)【解析】选A。金属钾的活泼性需要与其他物质发生化学变化时才会表现出来，故属于化学性质；金属银的导电性、氢气的密度和水银的熔点都不需发生化学变化就会表现出来，故属于物理性质。【关键点拨】 物质的变化、性质及相互关系
1.物质变化类型的判断。
判断变化中是否有其他物质生成，而变化中的现象不能作为确定化学变化的依据。
2.物质性质类型的判断。
判断物质的性质是否需要通过发生化学变化表现出来。3.物质的变化与性质的比较：
(1)联系：物质能够发生哪些变化，由物质本身的性质决定，物质的变化是对物质性质的反映。
(2)区别：变化是一个过程，表示已经发生了或正在进行中，而性质是本身固有的一种属性，只需感觉器官或适当的仪器测量即可，描述物质性质常用“易”“可以”“能”等词语。【真题体验】
1.发射“神舟”十号载人飞船的“长征二号F”运载火箭在升空时发生下列变化，其中属于化学变化的是(　　)
A.火箭点火
B.导流槽内的水受热汽化
C.隔热材料脱落
D.整流罩脱落【解析】选A。本题考查学生判断物质变化的能力。解答本题的关键应明确两点：(1)物理变化指的是没有生成其他物质的变化。(2)化学变化指的是生成其他物质的变化。因为水受热汽化、隔热材料脱落和整流罩脱落都没有其他物质生成，所以都是物理变化；火箭点火的过程中生成了其他物质，所以是化学变化。2.下列关于铝的自我介绍中，属于描述其化学性质的是(　　)
A.我是银白色金属
B.我具有良好的导电性
C.我能在氧气中燃烧
D.我具有良好的延展性
【解析】选C。铝的颜色、导电性和延展性都不需要发生化学变化就能表现出来，故属于物理性质；铝能在氧气中燃烧是铝在氧气中燃烧时表现出来的性质，故属于化学性质。主题二 科学探究
【主题训练3】小明同学欲通过实验探究“用酒精灯给物质加热时，应该用哪一层火焰”，请你帮他完成实验探究过程的设计，并根据实验数据得出结论。
(1)提出问题：用酒精灯给物质加热时，应该用哪一层火焰？作出猜测：________________________________________。(2)活动过程和记录：取3支试管，各加入3 mL水。
①将其中一支试管的底部放在酒精灯火焰上方约3 cm处加热；
②将第二支试管的底部与灯芯接触加热；
③将第三支试管的底部放在外焰部分加热。
记录上述三种情况下将水加热至沸腾所需时间。见下表：(3)问题与讨论：①上述实验三支试管中，各加入3 mL水，即要求所取水的量相同，若不相同行吗？为什么？___________
______________________________________________。
②若不用以上探究方法，你认为还有其他方法吗？若有，请简要叙述操作过程及现象、结论。
_____________________________________________________
________________________。【解析】本题探究的问题是：酒精灯火焰的哪一层温度最高。所以设计实验的思路是：取三支相同的试管，各装入3 mL水，分别放在酒精灯火焰的上方3 cm处、灯芯处、外焰处，加热至水沸腾。观察所用的时间，从表中可以看出：放在外焰处试管中的水沸腾时用的时间最少，表明外焰温度最高，所以用酒精灯外焰给物质加热。根据此原理，可用其他物质(木条)代替水来做类似的实验。答案：(1)用酒精灯给物质加热时，应该用外焰(或内焰或焰心)
(2)用外焰给物质加热所需时间最少，外焰温度最高，加热时应用外焰
(3)①不行。因为所取水的量也会影响加热所需的时间，在此探究实验中，必须控制只有一个因素不同，即加热位置不同，而其他因素相同，这样才能得出正确结论
②点燃酒精灯，取一根火柴梗，拿住一端迅速放入火焰中，约1～2秒后拿出观察，处在外焰的火柴梗先变黑，说明外焰温度最高，应用外焰给物质加热【关键点拨】 科学探究的步骤及方法
1.科学探究的一般步骤：提出问题、建立假设、收集证据(包括设计实验和进行实验)、获得结论、交流评价。
2.科学探究的常用方法：
(1)控制变量法：对影响事物变化规律的因素和条件加以人为控制，只改变某个变量的大小，而保证其他变量不变。
(2)类比法：将两个相似的事物作对比，从已知对象具有的某种性质推出未知对象具有某种性质的方法。
(3)科学推理法：根据已知的化学现象和反应规律，通过想象和推理对未知的现象作出科学的推理和预见。【真题体验】
1.实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察，这属于科学探究中的(　　)
A.猜想假设 B.收集证据
C.设计实验 D.得出结论【解析】选C。本题考查学生对科学探究基本步骤的认知能力。解答本题的关键应明确两点：(1)熟悉科学探究的基本步骤；(2)能正确区分科学探究每个环节的特征。本题要检验某未知溶液是否是浓盐酸，从“提出”可知还没有通过实验收集证据，因此属于科学探究中的设计实验环节。2.科学探究的一个重要环节是“猜想”，猜想是依据已有知识、经验，对提出的问题进行合理的假设。下列对“影响食物腐败快慢的因素”的猜想不合理的是(　　)
A.温度高低 B.氧气含量
C.食物多少 D.食物种类【解析】选C。一般温度高，食物腐败快；一般没有氧气时，食物腐败慢，氧气的含量高时，食物腐败快；取不同量的同种食物，在其他条件相同的情况下，食物腐败快慢相同；不同的食物在一定条件下，食物腐败的快慢不同，则食物种类是影响食物腐败快慢的内因，猜想合理。主题三 实验基本操作
【主题训练4】下列实验操作正确的是(　　)【解析】选D。A选项向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中瓶塞没有倒放、瓶口没有紧挨试管口；B选项量取液体时，视线与液体的凹液面最低处应保持水平，图中仰视刻度；C选项胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止试剂污染胶头滴管；D选项检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，则说明装置不漏气，图中所示操作正确。故选D。【关键点拨】 　　实验基本操作注意事项汇总
1.药品的取用：
(1)固体颗粒或块状药品：一横、二放、三慢竖。
(2)倾倒液体：一倒、二向、三紧挨。
2.物质的称量：
(1)用托盘天平称量固体药品时，按“左物右码”来放置。
(2)用量筒量取一定体积的液体时，视线应与凹液面最低处相平。
3.给试管中的液体加热，液体量不超过试管容积的三分之一；应先对试管进行预热再集中加热；试管口不可对着自己或他人。【真题体验】
1.下列图示实验操作中，正确的是(　　)【解析】选D。本题主要考查实验基本操作。给液体药品加热，药品的体积不能超过试管容积的 ，A不正确；闻气体的气味需用手轻轻在瓶口扇动气体，不能直接靠近瓶口闻，B不正确；读取液体体积时，视线要与凹液面最低处相平，C不正确；熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，D正确。2.下列实验操作中正确的是(　　)
A.向试管中滴加液体时，滴管应垂悬在试管口上方，并不接触试管
B.给试管中的液体加热时为了达到加热效果，将酒精灯外焰对准有药品的部位集中加热
C.加热后的试管应立即用冷水冲洗
D.为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口应对着自己【解析】选A。向试管中滴加液体时，滴管应垂直悬空在试管口正上方，不能接触试管，故A正确；给试管中的药品加热时应先预热，防止试管受热不均而炸裂，故B错误；加热后的试管应冷却至室温再洗涤，加热后的试管立即用冷水冲洗，容易造成试管炸裂，故C错误；给试管里的液体加热时试管口应朝向没人的地方，故D错误。【知识归纳】化学实验中的“六个关系”
(1)先后关系。
①向试管中装固体粉末或块状固体时，应先将试管横放或倾斜，然后把药品送至试管底部，最后将试管慢慢直立。
②用胶头滴管吸取少量液体时，先挤压胶头排出滴管内的空气，然后再吸取液体。
③用托盘天平称量药品时，先调零，然后称量。
④给玻璃仪器加热时，先擦干仪器外壁，再加热。
⑤给试管中的药品加热时，先预热，然后对准药品固定加热。(2)左右关系。
①用托盘天平称量药品时，药品放左盘，砝码放右盘。
②连接实验装置时，应按从左到右(或自下而上)的顺序进行，拆除时顺序相反。
③橡胶塞和橡胶管与玻璃管连接时，左手拿橡胶塞或橡胶管，右手拿玻璃管(玻璃管一端用水润湿)；给容器塞橡胶塞时，左手拿容器，右手拿塞子。(3)上下关系。
①给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜；给试管中的液体加热时，试管口应向上倾斜(与桌面大约成45°角)。
②用试管夹夹持试管时，应从试管底部向上套，夹在试管的中上部。
③手拿试剂瓶倾倒液体试剂时，标签向上对着手心。
(4)正倒关系。
①取试剂瓶里的药品时，拿下瓶塞，倒放在桌上。
②用胶头滴管取完液体时，胶头滴管应该正放(保持胶头向上)，而不能倒放或平放。(5)多少关系。
①实验时，如果没有说明药品用量，应取最少量，即液体取1～2 mL，固体只需盖满试管底部。
②酒精灯内酒精的量不得超过酒精灯总容积的 。
③加热时，试管内液体的体积不能超过其容积的 。
(6)内外关系。
①用酒精灯加热时，应该用外焰加热。
②使用胶头滴管向试管中滴加液体时，滴管应悬空在试管口的正上方，不能伸入试管内。