气体的流速与压强的关系(浙江省嘉兴市)

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名称 气体的流速与压强的关系(浙江省嘉兴市)
格式 rar
文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2009-04-10 23:55:00

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课件28张PPT。提问:为什么火车站台上都有一条安全线,火车行驶时严禁人们进入安全线以内的区域?
要解决这个问题,我们得先学习新的知识:气体的流速与压强的关系.2.3大气的压强气体的流速与压强的关系一、气体的流速和压强的关系实验1、探究流动的气体的压强与流速的关系.  请同学们手握两张纸(稍大些的,最好是8开的),让纸自然下垂,如果在两张纸中间向下吹气,猜想两张纸将怎样运动.然后,再吹气.
现象:当向两张纸吹气时,纸条向中间合拢,而且气流越快,靠拢越明显,纸条间的 距离变得越小.为什么?分析  不吹气时,纸条两侧空气可近似看作静止,两侧空气对纸条作用的压强相等,气压不会引起纸条运动.
  吹气时,纸条接触气流的一侧受到的气压比静止空气的气压小,结果纸条在两侧气压差的作用下,向气压小的一侧(有气流的一侧)运动. 外侧空气流速小,气压大结论:在流动的气体中,气体流速越大,压强越小;气体流速越小,压强越大.出现什么现象?当吹气时,两纸条_侧气体的流速较大,__侧气体的压强较大。结论1:气体的流速越大,压强越__;流速越小,压强越___。内外小大 为什么火车站台上都有一条安全线,火车行驶时严禁人们进入安全线以内的区域?利用上述规律解答: 原因:当火车驶过站台时,使车厢周围的气流速度增大,压强减小,如果人离火车太近,可能会导致被“吸入”铁轨,产生危险。示意图:把一支玻璃管插入水中,对玻璃管吹气,有什么现象?为什么?在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气,并将手指移开。乒乓球会下落吗?二、液体的流速和压强的关系 1912年秋季的一天,当时世界上最大的远洋轮之一“奥林匹克号”正在大海上航行,离它100米左右的地方,有一艘比它小的多的铁甲巡洋舰”豪克号”与它平行疾驰.这时发生了一起意外的事情:小船好象是服从着一种不可见的力量,竟扭转船头朝着大船,并且不服从舵手操纵,几乎笔直地向大船冲来.“豪克”的船头撞在“奥林匹克”号的船舷上,以致“豪克”号把“奥林匹克”号的船舷撞了一个大洞。你能分析么?示意图: 当两船彼此接近平行行驶时,两船之间的水由于被挤在一起,流速比外部大一些,压强比外部小一些,这样外部压强较大的水就把两船挤在一起了.结论2:液体的流速越大,压强越___;流速越小,压强越___。小大如图,“豪克号”与“奥林匹克”号相撞的原因是 ( )
A.甲处流速比乙、丙处小,压强比乙、丙处大
B.甲处流速比乙、丙处小,压强比乙、丙处小
C.甲处流速比乙、丙处大,压强比乙、丙处小
D.甲处流速比乙、丙处大,压强比乙、丙处大C流体:液体和气体都具有流动性,统称为流体。 小结:流体的流速越大,压强越小;流速越小,压强越大。 1903年12月17日是一个载入人类史册的日子。在美国北卡罗来纳州,莱特兄弟先后4次驾驶他们经4年努力研制出来的“飞行者”1号,成功飞上蓝天。最成功的第4次飞行留空时间达到59秒,飞行距离达到260米。人类征服天空的梦想开始变为现实。拓展:思考:几十吨重的飞机为什么能腾空而起?探究:1、实验:  在离桌边2-3cm处放一铝质的硬币,在硬币前10cm左右用一高约为1-2cm的直尺或钢笔支起一个栏杆,在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气,看看会发生什么现象?2、请你结合今天所学的知识和实验一,对“几十吨重的飞机为什么能腾空而起?”作出合理的解释。 硬币的下表面与桌面间总有一定的缝隙,这样硬币的下方和上方都有空气。
  没有吹气时,硬币上面的空气与下面的空气可看做静止,这时硬币上面的空气对硬币向下的压强等于下面的空气产生的向上的压强,硬币受力平衡而静止。  当在硬币上方沿着与桌面平行的方向吹气时,硬币上方气体的流速大于下方气体的流速。
硬币上方流速快,压强小;而下方流速慢压强大。因此在硬币上下面产生了压强差,这就是硬币“跳”起来的原因。上面空气下面空气吹气前p1=p2吹气时空气快速流动静止或较慢p1p2p1气流.它能把地面上的物体或
人畜“吸”起卷人空中。龙卷风
能“吸”起物体是因为( )
A.龙卷风内部的压强远小于外部的压强
B.龙卷风增大了空气对物体的浮力
C.龙卷风使物体受到的重力变小
D.迷信说法中的“龙’把物体“抓”到空中
A2、刮大风时,即使风平行于窗户,窗户也常常被刮开而打破,原因是( )
A、风对窗户的作用力太大
B、风对窗户的作用力太小
C、窗内气压大于窗外气压
D、窗内气压小于窗外气压
C(1)、如果用塞子将D堵住,从R灌水, A、 B、 C液柱的高度怎样?(2)、如果将D处的塞子拔掉,从R灌水, A、 B、 C液柱的高度怎样?作业:1、作业本B P26~27:3、6、7、9、122、利用今天学的知识探究乒乓球发球中的上 旋球、下旋球,以及足球中的“香蕉球”的成因。3、制作飞机机翼模型(课本P60~61),加深认识流速与压强之间的关系。