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人教（PEP）英语四年级课时教学设计
课题 PA Let’s talk 单元 Unit 2 学科 英语 年级 四下
学习目标 1. 能够在图片和教师的帮助下理解 ( http: / / www.21cnjy.com )对话大意。2. 能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。3. 能够在情景中运用句型 ( http: / / www.21cnjy.com )What time is it It’s …问答时间，并能在情景中恰当运用句型It’s time for … Time to … 描述是时候该做某事。 www.21-cn-jy.com4. 能够在语境中理解生词或短语ove ( http: / / www.21cnjy.com )r, now, go home, kid, o’clock, dinner的意思，并能正确发音。2·1·c·n·j·y5. 能够在Let’s play活动中运用所学句型What time is it It’s … It’s time for/to … 问答时间并表述该时间应当做何事。
重点 能够按照正确的语音、语调朗读对话， ( http: / / www.21cnjy.com )并进行角色扮演。在情景中运用句型What time is it It’s …问答时间，并能在情景中恰当运用句型It’s time for … Time to … 描述是时候该做某事。
难点 能够在语境中理解生词或短语over, now, go home, kid, o’clock, dinner的意思，并能正确发音。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Warm-upand Review 1.Review 通过两个活动Look and read和Look and say复习20以内的数字。2. Let’s enjoy 播放动画视频，引出核心句型What time is it It’s…o’clock. Look and sayLet’s watch 复习数字为学习时间做铺垫。通过动画，引出核心句型。
Presentation and practice Let’s talk1. Look, listen and answer.分别呈现课本三幅情景图，提出问题，学生带着问题听录音，然后回答并核对答案。 ( http: / / www.21cnjy.com )2. Let’s watch. 观看视频，通过看、听、读等形式理解文本。3. Listen and read 1）Listen and repeat, 分句听并模仿；2）Read aloud. 出声朗读句子，注意正确的语音语调。4. Fill in the blanks. 补全对话空缺部分，对文本内容进一步梳理、理解和巩固。5.Role-play. 两人一组朗读并表演对话，分层次提成任务要求。21 Listen and answerListen and readRole-play 学习Let’s talk 前，先通过图片情景和听力理解对话内容。通过视频观看、模仿跟读、角色朗读等不同活动形式理解对话并巩固所学句型。
Consolidation 1.Good to know. 相关文化常识点拨介绍。1）a.m. 和p.m.的用法2）时区和时间 ( http: / / www.21cnjy.com )2.Watch and f ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )ollow. 观看视频，学习运用核心句型Where are you What time is it 进行问答交流。2. Read, listen and fill2借助图片和录音补全句子相关信息。 ( http: / / www.21cnjy.com )3. Ask and answer 角色会话。 ( http: / / www.21cnjy.com )3. Summary. 课堂小结，总结本课所学句型。4.课堂巩固练习。 Learn and memorizeRead, listen and fillSum up 相关文化常识点拨介绍。通过角色会话，巩固练习由语言输入到语言输出。
Homework 1.听录音跟读对话，并熟练朗读对话。
2.模仿Let’s play，编写一组对话，写在四线格上。 3. 完成同步练习册。 根据不同学力，完成分层任务。
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Unit 2 What time is it
PA Let’s talk
2018 人教（pep）四年级下册
five
nine
twelve
three
twenty
ten
fifteen
seven
3
15
13
18
6
9
three
fifteen
thirteen
eighteen
six
nine
Look and say
Let’s enjoy
点击画面播放
It’s one o’clock.
What time is it
几点了？
用来询问时间的特殊疑问句。
表示整点时，我们可以回答：
It’s … o’clock.
表示非整点时，我们可以用直读法
（钟点数+分钟数）：
It’s ten ten.
句型点拨
Where are John and Wu Yifan
They’re in the classroom.
Is school over
Listen
放学了吗？
Hi! School is over. Let’s go to the playground.
Look, Listen and answer
Where are they
On the playground.
What time is it now
Listen
It’s 5 o’clock.
Look, Listen and answer
It’s 6 o’clock.
What time is it now
It’s time for______.
dinner
Listen
晚饭
Time to go home, kids.
回家
孩子们
Look, Listen and answer
Let’s watch
①
Listen and repeat
②
Look and read
Hi! School is over. Let’s go to the playground.
OK.
③
④
Listen and repeat
Look and read
What time is it
It’s 5 o’clock.
Listen and repeat
⑤
⑥
⑦
⑧
Look and read
Time to go home, kids.
What time is it
It’s 6 o’clock.
It’s time for dinner.
Oh! Let’s go!
Hi! School is _____. Let’s go to the
_________.
OK.
________ is it now
It’s 5 o’clock.
Time to _______, kids.
What time is it
It’s ______. It’s time __________.
Oh! Let’s go.
Read and fill
over
playground
What time
go home
6 o’clock
for dinner
1. Read the dialogue. 三人小组合作朗读对话。
2. Role—play the dialogue. 语音、语调准确，表情丰富，能够表演对话。
a.m. 指午夜0时—中午12时
p.m. 指中午12时—午夜0时
当说话双方都熟知的情况下，谈论时间时可以省去a.m.或p.m.
Good to know
What time is it
It’s 8:00 a.m.
It’s 10:10 p.m.
世界时区划分
New York
London
Beijing
Sydney
Watch and follow
In Beijing , it’s ____p.m.
It’s time to w_________.
In London , it’s 12:10 ____
It’s time for l_________.
In New York, it’s _______
It’s time to g_________.
In Sydney, it’s _______
It’s time to g_________.
Read, listen and fill
8:10
atch TV
p.m.
unch
7:10 a.m.
o to school
10:10 p.m.
o to bed
Where are you
In Sydney, it’s ____p.m.
What time is it there
I’m in_____.
It’s _____. It’s time for ____.
Ask and answer
Ask and answer
Where are you
In New York, it’s _____.
What time is it there
I’m in_____.
It’s _____. It’s time to ____.
课 堂 小 结
What time is it
It’s five o’clock.
重点句型 询问时间并回答
Time to go home, kids. 该回家了，孩子们。
It’s time for dinner. 该吃晚饭了。
常用表达
连词成句
now
time
is
it
what
What time is it now
连词成句
for
.
time
it’s
It’s time for dinner.
dinner
连词成句
go
the
playground
.
let’s
to
Let’s go to the playground.
1.听录音跟读对话，并熟练朗读对话。
2.模仿Let’s play，编写一组对话，写在四线格上。
3. 完成同步练习册。
谢 谢！
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Unit 2 What time is it 同步精练
PA Let’s talk
【同步精练】
一、单项选择。
( )1. Time go home.
A. to B. of C. for
( )2. Let’s go ________ the playground.
A. on B. at C. to
( )3. It’s time for dinner. Let’s ____________.21教育网
sing B. go C. play
( )4. —Let’s go to school. —___________
A. OK! B. Thank you. C. No.
( )5. — is it —It’s seven o’clock.
A. How much B. How many C. What time
二、看图，补全对话。
1. ( http: / / www.21cnjy.com ) 2. ( http: / / www.21cnjy.com )
1.—What time is it
—It’s _________. It’s time _____ _____.
2. —__________________
—It’s five o’clock. It’s time to _____ _____.
三、连词成句,注意标点符号和大小写。
is, What, it ,time（ ）
time , lunch , It’s, for ( . )
Time , home ,go , to ( . )
to ,Let’s , gym ,go, the ( .)
参考答案
一、1-5 ACBAC
二、1.seven o’clock for dinner 2.What time is it go home
三、1.What time is it ( http: / / www.21cnjy.com ) 2.It’s time for lunch. 3.Time to go home. 4.Let’s go to the gym.21世纪教育网版权所有
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