五年级下册数学课件-第7单元 第1课时 长方体和正方体的认识 作业习题-青岛版（2014秋）

课件10张PPT。长方体和正方体的认识7包装盒——长方体和正方体QD 五年级下册作业习题（1）运用长方体面的特征解决问题
（2）正方体的拼摆问题
（3）运用长方体、正方体棱的特征解决问题6．大运村要赶制一批广告灯罩。(如下图)
这个广告灯罩的下面、后面和左面的长、宽、面积分别是多少？填一填。
1.50.81.21.50.70.90.80.60.487．在下面的8个面中找出6个面，使它们能围成如下的长方体。这六个面分别是(　　　　 　　　)。A，D，E，F，G，H　8．最少用(　　)个同样大小的小正方体，才可以拼成一个大一点的正方体。
A．2　　　　　　　　B．4
C．6　　　　　　　　D．8D9．有一根1 m长的铁丝，围成一个正方体后还剩16 cm，这个正方体框架的棱长是多少厘米？1 m＝100 cm
100－16＝84(cm)
84÷12＝7(cm)
答：这个正方体框架的棱长是7 cm。10．一根铁丝恰好可以围成一个棱长为9 cm的正方体框架，如果用同样长的铁丝做一个长13 cm，宽8 cm的长方体框架，高是多少厘米？9×12＝108(cm)
108÷4＝27(cm)
27－13－8＝6(cm)
答：高是6 cm。11．一个长方体礼品盒的长为15厘米，宽为12厘米，高为8厘米，小红用彩带把这个礼品盒捆扎上(如图)，接头处彩带长15厘米，一共需要多少厘米彩带？(15＋12)×2＋8×4＋15＝101(厘米)
答：一共需要101厘米彩带。12．有三块相同的数字积木，摆放如下图。看一看，想一想，5的对面是(　　)，4的对面是(　　)，1的对面是(　　)。　623