第4课 召开网上研讨会(上) 教学设计

《召开网上研讨会(上)》教学设计
教学内容
《召开网上研讨会(上)》是广西信息技术教材七年级下册第二单元第四课的教学内容。本课通过召开网上研讨会，来让学生了解及时通信软件的特点，学会申请免费QQ号码，添加“联系人”，学习用QQ/TM收发信息、传送文件等方法。
学生分析
经过前面的学习活动，学生们的研究计划已经完成了一半的内容，但是通过BBS来进行信息的交流已经满足不了学生们的要求了，学生们急需一种方便快捷的通信工具。只有这样学生们的工作才能更加顺利。
教学目标
知识目标：
1．学会申请QQ号码。
2．学会添加“联系人”。
3．学会用QQ进行交流。
过程与方法：
以任务驱动学习，培养学生的探索精神，并通过思考问题、小组讨论交流、自主学习以及教师的提示讲解等方式完成教学任务。
情感态度与价值观：
通过申请QQ号码网上研讨等操作过程，培养学生的动手操作能力和与人之间的交际能力。
教学重点
学会申请QQ号码。
学会添加“联系人”。
教学难点
学会用QQ进行交流。
教学准备
多媒体广播系统，示例范图，教学视频，Flash教学动画。
教学过程
教学内容 活动时间 教学活动 活动目的
教师活动 学生活动
导入新课 3分钟 为了使工作顺利进行，小组成员经常要实时讨论，你有什么办法既能帮助他们免去奔波劳碌之苦，又不影响讨论效果？新办法需要什么条件？小组之间进行讨论，看看大家都有哪些新的、好的方法。 学生相互进行讨论。 以提问的方式来提出本节课的学习主题，让学生进行讨论，培养学生之间的合作能力。
申请QQ号码 5分钟 你会申请QQ号码吗？以小组为单位开始在网上申请QQ号码，看哪组最先申请到？教师演示申请QQ号码的操作过程。1．启动IE浏览器，登陆QQ网站。2．进入“申请QQ号码”专区。3．开始申请免费QQ号码。4．完成注册手续。 学生自己动手进行操作。学生看教师的操作演示。 把学习的主动权交给学生，让他们通过自己的摸索学会申请QQ号码，使学生养成自己动手的好习惯。
添加“联系人” 10分钟 有了QQ号码，还要做哪些工作才能方便以后和好朋友的交流呢？教师演示添加“联系人”的操作步骤。1．启动QQ软件。2．输入账号、密码，登录QQ。3．添加“联系人”。大家都学会了吗？自己试一试，把自己的好朋友添加进来。 学生思考。学生观看教师的演示操作。学生自己动手进行操作。 让学生自己动手进行操作，培养学生的动手操作能力。
进行网上讨论 10分钟 相互成了“联系人”之后，就可以随时知道对方是否在线上，网络会议也可即时开始了。第一步：讨论调查地点。第二步：传送调查问卷。大家现在就通过QQ进行讨论，并完成文件传送等操作。 学生自己动手进行操作。 让学生自己利用QQ来进行交流，培养学生的交际能力。
全课小结经过本节课的学习活动，大家都掌握了哪些知识？还有什么不懂的吗？上网搜索一些有关中学生使用QQ利弊的信息，然后利用QQ/TM和你在线的“联系人”谈谈可以怎样用好QQ。将搜索到的有关中学生使用QQ利弊的信息，用QQ/TM 发送给你的“联系人”。