第9课 让计算机更加安全 教学设计

《让计算机更加安全》教学设计
教学内容
《让计算机更加安全》是广西信息技术教材七年级上册第二单元第九课的教学内容。通过本课的学习活动，同学们将对影响网络安全的主要因素有所了解，掌握维护个人计算机系统安全的方法，学会使用防病毒工具，形成正确积极的信息安全意识。
学生分析
学生经过前一段时间的学习，学会了怎样从网络上下载软件，但是网络上有很多不安全的东西，学生经过自己的下载活动，可能已经认识到安全隐患等问题，所以就很有必要让学生全面了解计算机网络安全知识。21世纪教育网版权所有
教学目标
知识与技能：
1．掌握病毒专杀工具的使用方法。
2．掌握杀毒软件和防火墙的使用方法。
3．形成积极的信息安全意识。
过程与方法：
通过思考问题、自主学习以及教师的提示讲解等方式完成教学任务。
情感态度与价值观：
通过解决实际问题，来让学生养成分析问题，解决问题的基本能力，同时也增强了学生对学校的热爱之情。
教学重点
掌握病毒专杀工具的使用方法。
教学难点
掌握杀毒软件和防火墙的使用方法。
教学准备
多媒体广播系统，示例范图，教学视频，学生动画。
教学过程
教学
内容
活动
时间
教学活动
活动目的
教师活动
学生活动
导
入
新
课
3分钟
最近学校的电子阅览室总是频繁地重启或死机，严重影响了学校师生的正确使用。是什么原因造成这种现象？怎样解决这一问题？这一件事情对生活在网络时代的你有什么启示？

学生思考并回答。
让学生通过自己的分析，找到解决问题的方法。
使
用
病
毒
专
杀
工
具
5分钟
经过分析，电子阅览室的计算机在上网时，不小心感染了一种叫“冲击波”的蠕虫病毒，怎样才能将它清除呢？大家分组讨论一下，看看大家能想出什么好办法？
刚才听了同学们的讨论结果，有很多同学提出“使用病毒专杀工具”，其实很多从事信息安全的企业会在自己公司的网站上提供有关网络安全的工具和服务，大家可以通过它们来解决目前面临的问题。
1.登录搜索引擎，查找知名的防毒企业网站。
2.登录网站，下载病毒专杀工具。
3.启动专杀工具，清除计算机中的病毒。
学生思考并回答。
学生听教师的讲解。
学生自己动手操作。
让学生自己动手，查找并下载计算机病毒专杀工具，及复习了前面学过的知识，也学习了新知识。
及
时
更
新
软
件
5分钟
影响网络的仅仅是计算机病毒吗？还有没有其它因素呢？怎样解决有关问题？
1.登录到软件制造商的网站。
2.选择网站的“下载”栏目。
3.根据自身软件版本，选择程序补丁进行下载。
4.双击安装已下载到计算机中的程序补丁，便可以更新自己的计算机系统。
学生思考，找出解决问题的方法，并自己动手去解决它。
本环节让学生学会怎样给计算机打补丁。
启
动
杀
毒
软
件
和
防
火
墙
5分钟
计算机病毒专杀工具只是针对个别病毒而设计的，怎样为计算机提供较全面的防护呢？
1.启动杀毒软件。
2.单击“在线升级”，获得软件的更新病毒库资料。
3.选择要扫描的范围。
4.查找计算机中的病毒。
5.查找到病毒后，软件会根据之前的设置情况进行清除病毒、隔离染毒文件、删除染文件或通知用户自行处理。
6.为随时堵住病毒的入侵，要启动杀毒软件对文件系统的“实时保护”功能。
7.启动“实时防护”功能后，杀毒软件会监控整个计算机系统，一旦发现病毒，会立即报告。
学生观看教师的操作，并自己动手操作。
　　
让学生自己动手，让学生掌握杀毒软件和防火墙的使用方法。
信
息
安
全
与
防
范
5分钟
信息的安全问题涉及很多方面，有设备的安全、数据的安全等问题，目前同学们常见的危及信息安全的因素就是计算机病毒，它是信息时代的一个“肿瘤”。它发作时能影响计算机的使用，甚至使所有联网的计算机处于瘫痪状态，严重影响人们的工作和生活，那么。什么是计算机病毒？如何防治计算机病毒？同学们，我们一起去探究吧！
根据书本上的64页调查内容，在网上展开调查活动，并把搜索到的相关资料保存到你的计算机中。
学生上网搜索资料，完成调查表。
让学生通过本环节的学习,培养学生的信息安全与防范意识。
全课小结
通过这一节课的学习，你能运用杀毒软件，针对近期的病毒情况，运行病毒专杀工具，检查计算机是否感染病毒吗？