第一课 我的倡议书 教学设计

《我的倡议书》教学设计
教学内容
《我的倡议书》一课的教学内容主要是利用Word写一份鼓励人们关心他人、奉献爱心的倡议书，复习编辑、排版和绘制表格等技能。21世纪教育网版权所有
学生分析
这节课用到的基本技能知识在前面已经学习过，大部分学生都掌握了编辑、排版和绘制表格等技能的操作要领。所以我们在课堂上要充分调动学生学习的积极性，让他们大胆尝试，设计独具特色的倡议书，并及时对他们的作品给予肯定。
教学目标
知识与技能：
复习编辑、排版和绘制表格等技能。
过程与方法：
培养学生的自主探索能力、创新能力和小组协作学习的精神。
情感态度与价值观：
在学习中培养学生关心他人、助人为乐的精神。
教学重、难点
灵活运用编辑、排版以及修饰文字和美化表格等技能。
教学过程
教学内容
活动
时间
教学活动
活动目的
教师活动
学生活动
温故而知新
8分钟
“5·12”汶川大地震带走了我们美好的家园，也震撼了我们的心灵，我们被那些感动中国的画面所感染，准备写一份激动人心的倡议书，让大家共同参与爱心活动，献出我们的爱心。
回顾怎样在Word中制作表格。可制作表格的软件有哪些呢？
回顾怎样在Excel中制作表格。
在Excel中制作的表格如何复制到Word中？在Word中制作的表格如何复制到Excel中？
学生回顾怎样制作表格。
通过感人的人和事带动学生的爱心，进入本节课的学习。
修饰文字和美化表格
8分钟
你还记得怎样修饰文字和美化表格吗？
1. 学生自行修饰文字、美化表格。
2. 小组内交流，看看谁的倡议书最有特色？
3. 请学生展示自己的作品，大家相互学习。
学生发挥创造性修饰自己的作品，并相互评价。
通过学生自评、互评等多元评价方式，引导学生去欣赏他人作品，去学习别人的长处，并认识到自身的不足。
编辑排版
10分钟
你希望你的倡议书给人留下深刻的印象吗？你可以对倡议书进行编辑排版，并添加适当的插图。
学生自行对自己的作品编辑排版，并添加适当的插图。
小组同学之间相互评价、借鉴。
教师对学生作品进行点评，对作品中的闪光点给予肯定。
学生发挥自己的创造性设计作品，并在小组内交流讨论。
在评价的过程中提高学生的审美能力。
拓展学习
5分钟
大家一起动手，制作教材第4页的表格，并修饰和美化表格边框与文字，看看谁做得最好。
学生进行拓展学习。
学生及时巩固知识。
课堂小结
3分钟
同学们在这节课里，你有什么收获？（方法、过程、情感）
学生谈体会和感受。
总结本节课学到的知识。