第二课 多彩的版面设计 教学设计

《多彩的版面设计》教学设计
教学内容
《多彩的版面设计》是广西信息技术教材九年级上册第一单元第二课的教学内容。本课主要介绍运用Photoshop设计作品的封面，并能从艺术的角度设计各模块的版面风格。21世纪教育网版权所有
学生分析
经过六年的信息技术学习，九年级的学生已经具备了相应的信息技术素养，可以向更高的目标攀登。学生已经能熟练操作Windows，基本掌握Office办公软件、Photoshop的使用。学生每完成一件作品都甚有成就感，学习兴趣浓厚，并处于一种急于想尝试创作出自己作品来的心态。21教育网
教学目标
知识与技能：
1．熟练运用Photoshop设计作品的封面；
2．从艺术的角度设计各模块的版面风格。
过程与方法：
发挥多媒体教学的优势，变学生的被动学习为主动学习，培养学生的动手能力和创造性思维。
情感态度价值观：
培养学生积极探索、大胆尝试和合作学习的精神，提高学生的创新能力和实践能力。
教学重、难点
从艺术的角度设计各模块的版面风格。
教学准备
多媒体广播系统，示例范图，教学视频，Flash教学动画。
教学过程
教学内容
活动时间
教学活动
活动目的
教师活动
学生活动
导入新课
3分钟
同学们回家收集了很多素材，其中有大量图像信息。如果我们直接把它运用到版面中，那样美不美观？
因此我们首先要做的工作是对图像进行处理。请同学们回忆一下，以前我们所用到的图像处理软件有哪些？教师展示一些原图和经过Photoshop处理之后的图像，让学生自己体会。今天我们一起来给找到的图像化化妆。
学生思考。学生回答。
切实联系实际，明确本课学习任务，激发学生学习兴趣。
设计作品的封面
10分钟
为了使多媒体作品能恰当地表达主题，我们需要对作品的封面进行设计。
在设计封面时，我们需要对封面的画面进行整体构思，根据设计要求，运用恰当的图像处理技巧，把素材图片进行加工处理，完成封面作品的制作。
教师以《开国总理——周恩来》为例进行演示，运用Photoshop来截取图像、对图像进行羽化、设置特效字等，使整个画面主题突出，给人以强烈的视觉效果。教师演示操作过程，学生认真记录，方便日后设计出更加优秀的作品来。
学生认真听教师的讲解，在上机操作过程中才会得心应手。
通过教师对每一个操作过程的耐心讲解，学生有了更直观的认识，学习积极性提高 了，课堂气氛也浓厚了。
设计各模块的版面风格
10分钟
进行版面设计时，需要考虑让作品形成统一的风格，以便给读者一个整体的印象，因此，作品地版面设计必须以各模块的内容为出发点，考虑版面的布局、色彩风格等。
教师根据《开国总理——周恩来》中，各模块采用了相同的页面布局，却设计了不同的色彩风格。这里主要是用到了PowerPoint中自选图形来设计目录栏的，通过不同页面色彩基调以及栏目文字颜色的变化区分各模块，体现了各模块独特的色彩风格。
学生自己动手操作。
让学生自己动手操作，培养信息技术技能。
作业布置
5分钟
使用添加文本框的方法来制作文章的标题，并保存文件。
你能用Word中的绘图工具绘制小图案来修饰文章标题吗？
展示学生作品，学生自主评议。
分小组讨论交流。
培养学生的合作精神及创新能力。学会欣赏自己，欣赏他人，在比较中取长补短，提高审美能力。
课堂小结
3分钟
通过这节课的学习，你有什么收获？
学生谈自己的收获及感受。
让学生自己谈谈学到的知识的系统化和梳理过程，有利于培养学生独立概括知识、总结知识的能力。