(共52张PPT)
4.1自然界的电现象
科学华师大版 八年级下
导入新知
你知道什么是电吗？电又在哪里呢？
其实电就存在于我们周围，存在于包括人类在内的一切生命体里，存在于组成物质的分子、离子、原子内部。
导入新知
闪电视频
闪电人类最早认识的电现象。今天我们通过一系列实验来探究自然界的电现象。
新知讲解
一、静电现象
用塑料梳子往同一个方向梳头数次，再将梳子靠近轻碎纸屑。有什么现象发生？
学生活动1
新知讲解
（1）现象：碎纸屑能被梳子吸引。
梳子梳头其实是梳子与头发发生了摩擦。你能总结一下什么是静电现象吗？
梳子在摩擦过后具有能够吸引轻小物体的现象就属于静电现象。
归纳总结：
新知讲解
将一段塑料捆扎带的一端打个结,从另一端把它撕成细丝,然后拿一块干净手帕衬着,把塑料细丝由上而下捋几遍。
学生活动2
观察会发生什么现象。你知道产生这一现象的原因吗
新知讲解
（1）现象：细丝一根根飞散开来。
（2）思考：为什么塑料细丝会散开，而不是互相吸引呢？
这是因为塑料细丝都与丝绸摩擦，每根细丝都带同种电荷，由此可见带有同种电荷的带电体相互排斥。
新知讲解
用钢锯条锯开一块泡沫塑料时，你有什么发现 这一现象说明了什么
学生活动3
新知讲解
（1）现象：锯条上沾有许多泡沫颗粒。
（2）思考：为什么泡沫粒与锯条会相互吸引而不是排斥呢？
这是因为锯条和泡沫塑料细屑为相互摩擦的不同物质，它们带有异种电荷相互吸引。
这一现象说明了：带有异种电荷的带电体相互吸引。
新知讲解
（2）、带静电的物体可以吸引或排斥轻小物体，聚集于物体上的电荷，叫静电。
（1）、摩擦后的物体能吸引或排斥轻小物体，这种现象称为静电现象。
1、静电现象
新知讲解
哇！怎么会带电？
2、摩擦起电
（1）物体因摩擦而带电，叫做摩擦起电。
新知讲解
这种现象早就被人类所认识，我国早在东汉时期就有关于“顿牟掇芥”的记载。
东汉时期的王充 在他的《论衡》一书中提到了“顿牟掇芥”的现象。
掇芥的意思就是吸引芥籽，就是说摩擦过的琥珀能吸引如芥籽这类轻小物体。
顿牟掇芥
阅读
新知讲解
思考：为什么两种不同物体相互摩擦后会使它们带电呢？
（2）摩擦起电的原因
原子是由带正电的原子核和带负电的核外电子构成。
核外电子
原子核
通常情况下原子中的正、负电荷数是相等的,所以原子呈电中性对外不显现电性。
新知讲解
不同物质原子的原子核对核外电子的束缚不同。
束缚能力弱
当两物体摩擦时
束缚能力强
因失去电子而带正电
因得到电子而带负电
新知讲解
摩擦起电并没有创造出电荷，只是使电荷从一个物体转移到另一个物体，摩擦过程中两个物体所带的电荷是等量异种的。,电荷总量没有发生改变，电荷是始终守恒的。
（3）摩擦起电的实质
新知讲解
思考:除用摩擦的方法使物体带电外还可采用什么方法使物体带电？
她的长发为什么会向上扬起
新知讲解
二、接触起电
1、接触起电：将带电体和不带电体相互接触后使不带电的物体带电的方法。
2、接触起电的实质：通过电荷的转移使物体带同种电荷。
阅读课文请解释一下女孩的长发为什么会向上扬起？
新知讲解
女孩用手触摸静电起电机的金属球壳,起电机工作时能使电荷集中到球壳表面,女孩与其接触而带电。
她的长发由于带上了同种电荷,相互排斥而扬起。
新知讲解
知识拓展
自然界只有两种电荷：正电荷和负电荷。
两种电荷
用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。
+
+
+
+
在科学上规定：
新知讲解
用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。
-
-
-
-
电荷间相互作用规律：
同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引。
新知讲解
1、科学上规定：与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷为正电荷。
试将丝绸与玻璃这两种物质比较；
判断：哪种物质容易失去电子？
丝绸上应带何种电荷？
思考讨论
玻璃棒与丝绸相比，玻璃棒的原子核束缚电子的本领较弱，在与丝绸摩擦时，因失去电子带正电。玻璃上的一些电子转移到丝绸上，丝绸因有多余电子而带负电。
新知讲解
新知讲解
2．你在加油站看到过运送汽油的油罐车吗？留意观察当它输油时，它的车架底部有一条铁质链条与地面相接触。你知道这是为什么吗？
新知讲解
解析：运送汽油的油罐车在运输汽油的过程中，因为油的不断流动，与大地绝缘的油筒内壁发生长时间的摩擦产生大量的电荷积聚，一定条件下会引起火花放电容易酿成火灾。在车架底部安装一根与地面接触的铁链，这些积聚的电荷能通过铁链导入大地。
新知讲解
视窗
静电复印机
静电复印机是利用静
电正、负电荷能互相
吸引的原理制成的。
阅读静电复印机说一说开始复印时,复印机在微机控制下自动完成以下五个步骤是什么？
归纳总结：静电的防止和利用
（1）静电的利用：
①静电除尘；②静电复印；③静电喷漆等。
（2）静电的防止：
①避雷针； ②印染厂里防静电； ③油罐车防静电。
新知讲解
新知讲解
1、 物体有了 的性质,我们就说物体带了电。用摩擦的方法使物体带电叫做 。
接触起电是指采用与带电体 的方法使原来不带电的物体带上了 电荷
接触
同种
吸引轻小物体
摩擦起电
2、在干燥的天气里，阳光下用塑料梳子梳理干燥的头发，越梳头发越蓬松，其主要原因是（ ）
A.头发丧失了水分后变得蓬松；
B.由于摩擦起电，头发带的同种电荷相互排斥；
C.由于太阳照射和摩擦产生的热时头发膨胀；
D.由于梳子的机械分离使各根头发彼此分开。
新知讲解
B
新知讲解
三、大气中的放电现象
1、演示实验：火花放电
连续摇动韦氏起电机的手柄，观察两个放电球之间将会发生什么现象。
韦氏起电机
新知讲解
（1）、现象：当连续摇动起电机的手柄时，两带电球之间出现发光又发声的现象，这种现象叫做火花放电。
（2）、火花放电实质上是等量的正、负电荷发生剧烈的电中和现象，同时还伴随着发光和发声。
（3）、电荷的中和：等量的正、负电荷相互抵消的现象。
2、演示实验：尖端放电
把韦氏起电机的一个放电球与绝缘的、一侧有尖端的导体相连接，靠近尖端放一点燃的蜡烛，观察烛焰呈什么形状。
新知讲解
（1）现象： 快速摇动起电机手柄，观察烛焰的形状象被“风”吹过时一样，飘向一边。这是有尖端的导体尖端放电时形成的。
然后摇动起电机手柄，观察烛焰形状将发生怎样的改变。
思考：为什么会发生这种现象
新知讲解
（2）原因：快速摇动起电机手柄时，带电球上的电荷转移到有尖端的中空导体上，电荷分布在有尖端的中空导体的表面，尖端的电荷特别密集，使得尖端附近的空气电离，变成导体，于是产生了尖端放电的现象。尖端电放形成的“电风”使得烛焰飘向一边。
新知讲解
①指由于带电导体上的电荷分布不均匀，在其尖端特别集中，电荷从尖端处逐渐释放与空气中的异种电荷发生电中和的现象。
②特点：尖端放电是比较缓慢的局部电中和现象。
新知讲解
（3）尖端放电
新知讲解
（1）它们都是大气中常见的气体放电现象。
（2）放电现象的实质： 大气中两种电荷的中和现象。
闪电是自然界发生的剧烈的放电现象。阅读课文请说一说闪电形成的原因。
3、火花放电和尖端放电
这就是闪电。
新知讲解
（3）闪电的形成
在强对流天气条件下，空气垂直运动剧烈
云层与云层会因为摩擦而带电。
当云层中的电荷积聚到一定程度时云层间、云层与空气间或云层与地面间便发生剧烈的放电
闪电形成视频
新知讲解
新知讲解
为了避免闪电对房舍的破坏，人们常用利用什么装置？
为了避免落地雷对房舍的破坏，人们常在屋顶最高处安装金属制的避雷针和避雷带，并通过金属导体与大地相连接,利用尖端放电，使建筑物上方积聚的电荷迅速人地，以避免建筑物遭受雷击。
避雷针
带负电的云层
新知讲解
新知讲解
阅读 古建筑上吉祥物的避雷作用
说一说我国古代建造的许多宝塔和寺庙，能经历数百年完好保存至今的原因。
新知讲解
避雷针是针状金属物，装在房屋建筑物的顶端，并通过粗导线与大地相连。
当带电云层接近时，大地中的异钟电荷被吸引到尖端，并由尖端释放到空气中，与云层中的电荷中和，达到避雷的目的。
知识拓展
避雷针的工作原理：尖端放电。
新知讲解
小资料 电鲼和鲨鱼
1、阅读课文说一说大西洋电鲼和鲨鱼靠什么来捕食猎物？
新知讲解
2、阅读视窗人体里的电，了解电是人类生命活动中不可缺少的，并了解心电图。
视窗
人体里的电
课堂小结
自然界的电现象
1、摩擦起电
原因不同物质原子的原子核对核外电子的束缚不同。
2、接触起电
实质通过电荷的转移使物体带同种电荷。
3、大气中的放电现象
①火花放电；②尖端放电。
巩固提升
1．在日常生活中，我们觉得用木梳子梳头发比塑料梳子梳头更好，这是因为塑料与头发之间的摩擦更容易发生___________现象，从而损坏发质．
摩擦起电
2．毛皮摩擦过的橡胶棒带______电．将该橡胶棒靠近带负电的泡沫塑料小球时，小球将会被________。
负
巩固提升
排斥
巩固提升
3、闪下列不属于摩擦起电现象的有( )
用毛皮摩擦过的塑料棒能吸引碎纸；
B. 在干燥的天气里脱毛线衣时,会听到轻微的噼啪声；
C. 用毛刷刷衣服时,毛刷吸附细微脏物；
D. 在自然下垂的两张纸中间向下吹气,两张纸相互靠近。
D
巩固提升
4．一个物体带负电的原因是( )
A．该物体中只有电子
B．该物体没有质子
C．该物体得到了电子
D．该物体得到了质子
C
巩固提升
5．下面所述的情况和装置中，不属于利用静电现象有利方面的是( )
A．印染厂的车间内空气保持适当的湿度
B．以煤为燃料的电站使用的静电除尘设备
C．静电喷漆设备
D．静电复印设备
A
巩固提升
6．市场上出售一种能滚动的毛刷，当毛刷在毛料衣服上滚动时，可以将灰尘及微小脏物吸入刷内，这是为什么？
毛刷在毛料衣服上滚动时，使毛刷带了电，而带电体具有吸引轻小物体的性质。
谢谢
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华师大版科学八年级下教学设计
课题 自然界的电现象 单元 第4章 学科 科学 年级 八年级下
学习目标 （1）知道摩擦起电、感应起电是常见的静电现象；（2）知道在摩擦起电和感应起电过程中，电荷只是在物体间发生转移，电荷的总量是守恒的；（3）火花发电和尖端发电是发生在大气中的电中和现象。
重点 知道在摩擦起电和感应起电过程中，电荷只是在物体间发生转移，电荷的总量是守恒的
难点 大气中的发电现象
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 ( http: / / www.21cnjy.com )你知道什么是电吗？电又在哪里呢？其实电就存在于我们周围，存在于包括人类在内的一切生命体里，存在于组成物质的分子、离子、原子内部。观看闪电视频闪电人类最早认识的电现象。今天我们通过一系列实验来探究自然界的电现象。 学生观察图片思考：什么是电，电又在哪里？观看闪电视频 通过思考让学生认识到电处处存在为新课学习作了铺垫引出自然界的电现象
讲授新课 静电现象学生活动1用塑料梳子往同一个方向梳头数次，再将梳子靠近轻碎纸屑。有什么现象发生？ ( http: / / www.21cnjy.com )（1）现象：碎纸屑能被梳子吸引。梳子梳头其实是梳子与头发发生了摩擦。你能总结一下什么是静电现象吗？归纳总结：梳子在摩擦过后具有能够吸引轻小物体的现象就属于静电现象。学生活动2将一段塑料捆扎带的一端打个结,从另一端把它撕成细丝,然后拿一块干净手帕衬着,把塑料细丝由上而下捋几遍。 ( http: / / www.21cnjy.com )观察会发生什么现象。你知道产生这一现象的原因吗 （1）现象：细丝一根根飞散开来。（2）思考：为什么塑料细丝会散开，而不是互相吸引呢？这是因为塑料细丝都与丝绸摩擦，每根细丝都带同种电荷，由此可见带有同种电荷的带电体相互排斥。学生活动3 ( http: / / www.21cnjy.com )学生活动3用钢锯条锯开一块泡沫塑料时，你有什么发现 这一现象说明了什么 （1）现象：锯条上沾有许多泡沫颗粒。（2）思考：为什么泡沫粒与锯条会相互吸引而不是排斥呢？这是因为锯条和泡沫塑料细屑为相互摩擦的不同物质，它们带有异种电荷相互吸引。这一现象说明了：带有异种电荷的带电体相互吸引。1、静电现象（1）、摩擦后的物体能吸引或排斥轻小物体，这种现象称为静电现象。（2）、带静电的物体可以吸引或排斥轻小物体，聚集于物体上的电荷，叫静电。2、摩擦起电哇！怎么会带电？ ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )（1）物体因摩擦而带电，叫做摩擦起电。阅读 顿牟掇芥这种现象早就被人类所认识，我国早在东汉时期就有关于“顿牟掇芥”的记载。东汉时期的王充 在他的《论衡》一书中提到了“顿牟掇芥”的现象。 掇芥的意思就是吸引芥籽，就是说摩擦过的琥珀能吸引如芥籽这类轻小物体。（2）摩擦起电的原因思考：为什么两种不同物体相互摩擦后会使它们带电呢？ ( http: / / www.21cnjy.com )原子是由带正电的原子核和带负电的核外电子构成。通常情况下原子中的正、负电荷数是相等的,所以原子呈电中性对外不显现电性。不同物质原子的原子核对核外电子的束缚不同。束缚能力强 ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )当两物体摩擦时束缚能力弱因失去电子而带正电； 束缚能力强因得到电子而带负电。（3）摩擦起电的实质摩擦起电并没有创造出电荷，只是使电荷从一 ( http: / / www.21cnjy.com )个物体转移到另一个物体，摩擦过程中两个物体所带的电荷是等量异种的。,电荷总量没有发生改变，电荷是始终守恒的。思考:除用摩擦的方法使物体带电外还可采用什么方法使物体带电？ ( http: / / www.21cnjy.com )她的长发为什么会向上扬起 二、接触起电1、接触起电：将带电体和不带电体相互接触后使不带电的物体带电的方法。2、接触起电的实质：通过电荷的转移使物体带同种电荷。阅读课文请解释一下女孩的长发为什么会向上扬起？女孩用手触摸静电起电机的金属球壳,起电机工作时能使电荷集中到球壳表面,女孩与其接触而带电。她的长发由于带上了同种电荷,相互排斥而扬起。知识拓展 两种电荷自然界只有两种电荷：正电荷和负电荷。 ( http: / / www.21cnjy.com )在科学上规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。 ( http: / / www.21cnjy.com )用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。电荷间相互作用规律：同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引。思考讨论1、科学上规定：与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷为正电荷。试将丝绸与玻璃这两种物质比较；判断：哪种物质容易失去电子？丝绸上应带何种电荷？玻璃棒与丝绸相比，玻璃棒的原子核束缚电子的 ( http: / / www.21cnjy.com )本领较弱，在与丝绸摩擦时，因失去电子带正电。玻璃上的一些电子转移到丝绸上，丝绸因有多余电子而带负电。2．你在加油站看到过运送汽油的油罐车吗？留意观察当它输油时，它的车架底部有一条铁质链条与地面相接触。你知道这是为什么吗？ ( http: / / www.21cnjy.com ) 解析：运送汽油的油罐车在运输汽油的过程中， ( http: / / www.21cnjy.com )因为油的不断流动，与大地绝缘的油筒内壁发生长时间的摩擦产生大量的电荷积聚，一定条件下会引起火花放电容易酿成火灾。在车架底部安装一根与地面接触的铁链，这些积聚的电荷能通过铁链导入大地。视窗 静电复印机 ( http: / / www.21cnjy.com )静电复印机是利用静电正、负电荷能互相吸引的原理制成的。阅读静电复印机说一说开始复印时,复印机在微机控制下自动完成以下五个步骤是什么？归纳总结：静电的防止和利用（1）静电的利用：①静电除尘；②静电复印；③静电喷漆等。（2）静电的防止：①避雷针； ②印染厂里防静电； ③油罐车防静电。1、 物体有了 的性质,我们就说物体带了电。用摩擦的方法使物体带电叫做 。接触起电是指采用与带电体 的方法使原来不带电的物体带上了 电荷答案：吸引轻小物体；摩擦起电；接触；同种。2、在干燥的天气里，阳光下用塑料梳子梳理干燥的头发，越梳头发越蓬松，其主要原因是（ ）A.头发丧失了水分后变得蓬松；B.由于摩擦起电，头发带的同种电荷相互排斥；C.由于太阳照射和摩擦产生的热时头发膨胀；D.由于梳子的机械分离使各根头发彼此分开。答案：B三、大气中的放电现象1、演示实验：火花放电 ( http: / / www.21cnjy.com )连续摇动韦氏起电机的手柄，观察两个放电球之间将会发生什么现象。（1）、现象：当连续摇动起电机的手柄时，两带电球之间出现发光又发声的现象，这种现象叫做火花放电。（2）、火花放电实质上是等量的正、负电荷发生剧烈的电中和现象，同时还伴随着发光和发声。（3）、电荷的中和：等量的正、负电荷相互抵消的现象。2、演示实验：尖端放电 ( http: / / www.21cnjy.com )把韦氏起电机的一个放电球与绝缘的、一侧有尖端的导体相连接，靠近尖端放一点燃的蜡烛，观察烛焰呈什么形状。然后摇动起电机手柄，观察烛焰形状将发生怎样的改变。（1）现象： 快速摇动起电机手柄，观察烛焰的形状象被“风”吹过时一样，飘向一边。这是有尖端的导体尖端放电时形成的。思考：为什么会发生这种现象 （2）原因：快速摇动起电机 ( http: / / www.21cnjy.com )手柄时，带电球上的电荷转移到有尖端的中空导体上，电荷分布在有尖端的中空导体的表面，尖端的电荷特别密集，使得尖端附近的空气电离，变成导体，于是产生了尖端放电的现象。尖端电放形成的“电风”使得烛焰飘向一边。（3）尖端放电①指由于带电导体上的电荷分布不均匀，在其尖端特别集中，电荷从尖端处逐渐释放与空气中的异种电荷发生电中和的现象。②特点：尖端放电是比较缓慢的局部电中和现象。3、火花放电和尖端放电（1）它们都是大气中常见的气体放电现象。（2）放电现象的实质： 大气中两种电荷的中和现象。闪电是自然界发生的剧烈的放电现象。阅读课文请说一说闪电形成的原因。（3）闪电的形成在强对流天气条件下，空气垂直运动剧烈云层与云层会因为摩擦而带电。当云层中的电荷积聚到一定程度时云层间、云层与空气间或云层与地面间便发生剧烈的放电，这就是闪电。闪电形成视频为了避免闪电对房舍的破坏，人们常用利用什么装置？为了避免落地雷对房舍的破坏，人们常在屋 ( http: / / www.21cnjy.com )顶最高处安装金属制的避雷针和避雷带，并通过金属导体与大地相连接,利用尖端放电，使建筑物上方积聚的电荷迅速人地，以避免建筑物遭受雷击。 ( http: / / www.21cnjy.com )避雷针阅读 古建筑上吉祥物的避雷作用 ( http: / / www.21cnjy.com )说一说我国古代建造的许多宝塔和寺庙，能经历数百年完好保存至今的原因。知识拓展 ( http: / / www.21cnjy.com )避雷针是针状金属物，装在房屋建筑物的顶端，并通过粗导线与大地相连。避雷针的工作原理：尖端放电。当带电云层接近时，大地中的异钟电荷被吸引到尖端，并由尖端释放到空气中，与云层中的电荷中和，达到避雷的目的。小资料 电鲼和鲨鱼 1、阅读课文说一说大西洋电鲼和鲨鱼靠什么来捕食猎物？ ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )视窗 人体里的电2、阅读视窗人体里的电，了解电是人类生命活动中不可缺少的，并了解心电图。巩固提升1、在日常生活中，我们觉得用木梳子 ( http: / / www.21cnjy.com )梳头发比塑料梳子梳头更好，这是因为塑料与头发之间的摩擦更容易发生___________现象，从而损坏发质．答案：摩擦起电2、毛皮摩擦过的橡胶棒带______电．将该橡胶棒靠近带负电的泡沫塑料小球时，小球将会被________。 答案：负；排斥。3、闪下列不属于摩擦起电现象的有( )A、用毛皮摩擦过的塑料棒能吸引碎纸；B、在干燥的天气里脱毛线衣时,会听到轻微的噼啪声；C、 用毛刷刷衣服时,毛刷吸附细微脏物；D、 在自然下垂的两张纸中间向下吹气,两张纸相互靠近。答案：D4．一个物体带负电的原因是( )A．该物体中只有电子 B．该物体没有质子C．该物体得到了电子 D．该物体得到了质子答案：C5．下面所述的情况和装置中，不属于利用静电现象有利方面的是( )A．印染厂的车间内空气保持适当的湿度B．以煤为燃料的电站使用的静电除尘设备C．静电喷漆设备D．静电复印设备答案：A6．市场上出售一种能滚动的毛刷，当毛刷在毛料衣服上滚动时，可以将灰尘及微小脏物吸入刷内，这是为什么？毛刷在毛料衣服上滚动时，使毛刷带了电，而带电体具有吸引轻小物体的性质。 学生动手做一做并说出现象师生共同分析学生总结。学生动手做一做并说出现象学生动手做一做并说出现象阅读课文并说出静电现象阅读顿牟掇芥理解顿牟掇芥是什么意思师生共同分析看书，作下重点记号观察、分析、回答观察现象，自学听讲、思考、理解学生讨论1、2学生总结学生练习学生观察实验并说出实验现象。学生观察实验并说出实验现象。阅读课文并回答会发生这种现象的原因阅读课文说出闪电的形成的原因学生练习 锻炼学生的动手以及观察能力培养学生的总结能力锻炼学生的动手以及观察能力锻炼学生的动手以及观察能力锻炼学生的阅读总结能力培养学生的阅读能力及民族自豪感。培养抽象思维能力知道摩擦起电的实质锻炼学生养成良好的思维方式带着问题，自己去寻求答案作为补充内容，很有必要锻炼学生对知识的应用能力教师补充锻炼学生的总结能力巩固所学的知识锻炼学生的观察能力。锻炼学生的观察能力。锻炼学生的自学能力。锻炼学生的自学能力和语言表达能力巩固所学知识
课堂小结 自然界的电现象1、摩擦起电原因不同物质原子的原子核对核外电子的束缚不同。2、接触起电实质通过电荷的转移使物体带同种电荷。3、大气中的放电现象①火花放电；②尖端放电。 梳理本节课知识内容，把自己所学到的知识与老师同学交流，最后总结出本节课的知识点。 培养学生总结归纳的能力。梳理自然界的电现象知识形成一个完整的知识体系。同时也可以帮助学生记忆。
板书 自然界的电现象一、静电现象1、静电现象摩擦后的物体能吸引或排斥轻小物体，这种现象称为静电现象。2、摩擦起电物体因摩擦而带电，叫做摩擦起电。二、接触起电接触起电：将带电体和不带电体相互接触后使不带电的物体带电的方法。 ( http: / / www.21cnjy.com )
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《自然界的电现象》练习
一、单选题
1、 下列发生的现象与摩擦起电无关的是 ( )
A. 打开水龙头，放出一股细细的水流，用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流,会看到水流靠近梳子 www-2-1-cnjy-com
B. 冬天，摩擦双手使手变暖和
C. 秋冬干燥季节，脱毛衣时会看到电火花
D. 严禁用塑料桶装运汽油
2、 把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，则这个小球( )
A. 可能不带电 B. 一定带负电 C. 一定带正电 D. 一定不带电
3、用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验，梳子带的是负电荷，下列说法中正确的是 ( )2-1-c-n-j-y
A. 摩擦创造了电荷 B. 梳子失去了一些电子
C. 梳子失去了一些原子核 D. 梳子得到了一些电子
4、下列说法中正确的是（ ）
A. 自然界中只有正、负两种电荷
B. 同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥
C. 摩擦起电的过程是创造电荷的过程
D. 静电总是有害的
5、毛皮与橡胶棒摩擦后,毛皮带 ( )
A. 正电荷 B. 负电荷 C. 不带电 D. 无法确定
6、将塑料包装带撕成细丝后,上端打结,然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下,希望做成下图的各种情形,其中无法完成的是( ) 21世纪教育网版权所有
A. ( http: / / www.21cnjy.com / ) B. ( http: / / www.21cnjy.com / )
C. ( http: / / www.21cnjy.com / ) D. ( http: / / www.21cnjy.com / )
7、小芳在科技馆用手触摸静电球时,头发丝一根根竖起,形成“怒发冲冠”的有趣景象,如图所示。由此可以判断,竖起的头发丝所带电荷是 ( )
( http: / / www.21cnjy.com / )21*cnjy*com
A. 同种电荷 B. 异种电荷 C. 正电荷 D. 负电荷
8、东汉《论衡》一书中提到“顿牟掇芥”,指的是摩擦过的玳瑁(海龟)外壳吸引草屑的现象,这种“吸引”是( )【来源：21cnj*y.co*m】
A. 分子间引力 B. 电荷间引力 C. 磁极间引力 D. 摩擦力
二、填空题
9. 如图所示,是部分不同物质的原子核对核外电子束缚能力强弱的排序图,毛皮与图中的 摩擦最容易起电,且它们摩擦后毛皮带 电(填“正”或“负”)。
( http: / / www.21cnjy.com / )【出处：21教育名师】
10、科技馆内有一个“静电球”,当人触摸“静电球”时,头发丝便会一根根竖起,形成“怒发冲冠”的景象,如图所示,这是由于头发丝带 (填“同种”或“异种”)电荷而互相 的结果。
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11、 将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象。这是因为塑料丝带了_______电荷(填“同种”或“异种”)，这种使塑料丝带电的方法称为_______，塑料丝带电的实质是_________在物体间转移。
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三、解答题
12、用毛皮摩擦拿在手中的橡胶棒,能使橡胶棒带电。如果把金属棒拿在手中,也用毛皮去摩擦,能否使金属棒带电 为什么 21*cnjy*com
13、小明用一段塑料绳捆 ( http: / / www.21cnjy.com )扎物体时发现,绳的末端已被扯成线状,并分散开来。他用手自上而下地捋,想使绳的尾端能紧贴在一起,却发现绳分散得更加厉害。你能说出其中所包含的物理道理吗 你能想出方法帮助小明把绳的尾端紧贴在一起吗
《自然界的电现象》参考答案
1、【答案】B
【解析】摩擦起电是相互摩擦的物体带上等 ( http: / / www.21cnjy.com )量的异种电荷，而带电体能够吸引器小物体。打开水龙头，放出一股细细的水流，用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流，会看到水流靠近梳子，说明带电体能够吸引细水流，故A不符合题意；选项冬天，摩擦双手使手变暖和是机械能转化为内能，与摩擦起电无关，故B符合题意；秋冬干燥季节，脱毛衣时会看到电火花，是摩擦起电，而相互摩擦的物体积累大量电荷后火花放电，与摩擦起电有关，故C不符合题意；严禁用塑料桶装运汽油，是防止塑料桶与汽油摩擦起电，进而导致火花放电引起火灾，与摩擦起点有关，故D不符合题意。21教育网
2、【答案】A
【解析】
吸引有两种情况，一是带电体 ( http: / / www.21cnjy.com )吸引不带电的物体，二是异种电荷互相吸引，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，可以吸引不带电的物体也可以和带正电的物体相互吸引，故A正确。
3、【答案】D
【解析】梳子和头发摩擦，梳子带的负电荷说明梳子得到了电子，故选A。
4、【答案】A
【解析】自然界中只有正、负两种电荷 ( http: / / www.21cnjy.com )，故A正确；电荷间的相互作用规律是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，故B错误；摩擦起电的过程是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开，并不是创造了电荷，故C错误；静电对我们有害也有利，如避雷针、静电除尘等就是有利的，故D错误。21cnjy.com
5、【答案】A
【解析】毛皮与橡胶棒摩擦后,橡胶棒当负电,毛皮带正电,A正确.
6、【答案】B
【解析】用干燥的丝绸或毛皮的其中一种来摩擦两束塑料细丝,使它们带上同一种电荷,而出现相互排斥的现象。21·cn·jy·com
7、【答案】A
【解析】本题旨在考查电荷间的相互作用规律 ( http: / / www.21cnjy.com ),难度较易。当人在触摸静电球时,由于电子的转移,人身体就会带上电荷,即人的头发上会带上同种电荷,由于同种电荷相互排斥,故此时人的头发会飘起来。故选A。www.21-cn-jy.com
8、【答案】B
【解析】本题考查的是静电现象.摩擦过的海龟外壳带上了静电,带电体可以吸引轻小物体,因此这种吸引指的是电荷间的引力.正确的是B.2·1·c·n·j·y
9、【答案】梳子 正
【解析】图中毛皮的原子核对核外电子的 ( http: / / www.21cnjy.com )束缚能力最弱,容易失去电子带正电,梳子的原子核对核外电子的束缚能力最强,容易得到电子带负电,所以毛皮与图中的梳子摩擦最容易起电。
10、【答案】同种 排斥
【解析】由于人体是导体,当人触摸“静电 ( http: / / www.21cnjy.com )球”时,人体带上同种电荷,即头发上也带上同种电荷,根据电荷间的相互作用规律,同种电荷相排斥,异种电荷相吸引,所以头发丝会竖起来。
11、【答案】异种；吸引
【解析】用塑料梳子梳头发时，塑料梳子与头发相互摩擦，发生了电荷的转移，从而使梳子和头发分别带上异种电荷而互相吸引。【来源：21·世纪·教育·网】
12、【答案】同种；摩擦起电；电子
【解析】塑料细丝与手摩擦，摩擦 ( http: / / www.21cnjy.com )起电，由于不同的塑料细丝带有同种电荷，同种电荷相互排斥而导致细丝蓬散开来。这种使塑料丝带电的方法称为摩擦起电，塑料丝带电的实质是电子在物体间发生了转移。21·世纪*教育网
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