2.空气的成份

课件29张PPT。复习：1、空气对人类有那些重要用途？ ⑴提供生物呼吸
⑵植物光合作用
⑶形成风云雨雪等天气现象
⑷帮助燃烧
⑸提供动力
⑹使气球升空，放飞风筝，降落伞降落
⑺充气等2、什么是纯净物？什么是混合物？纯净物由一种物质组成，
混合物由多种物质组成。3、空气是纯净物还是混合物？第二节
空气的成分体会一下吧?屏住呼吸30秒，
你会有什么感觉？
1、空气的重要性生命支柱
重要的自然资源
空气是由什么组成的呢？想一想：实验 红磷在钟罩里燃烧：仔细观察哦！一、空气的组成 活动1红磷在钟罩里燃烧 注意:㈠、①仪器名称
②装置原理
③红磷燃烧的位置
④操作方法
㈡、现象 ：
你观察到了什么？红磷燃烧时伴随着黄色火焰，并产生大量白烟。
钟罩内水面慢慢上升。钟罩内水面最终上升大约瓶内空气总体积的1/5。问题与讨论1.红磷在集气瓶中燃烧，消耗了什么气体？
2.红磷在集气瓶中未能全部燃烧，说明了什么问题？
3.集气瓶中剩余的气体是氧气吗？它具有什么样的性质？4.为什么钟罩中进入的水量约占钟罩容积的1/5？为什么水只进入了瓶内空气总体积的1/5 而不是全部呢？
氧气只占了空气体积的一部分，空气中还有一些气体是不支持红磷燃烧的。空气是多种气体组成的混合物。剩余4/5体积的气体主要是什么?你如何加以证明?主要是氮气,用燃着的木条试验火焰熄灭,说明剩余气体不助燃,肯定不是氧气你认为这个实验成功的关键是什么?(1)装置气密性要好
(2)红磷要足量
(3)要装置冷却后再打开止水夹产生的白烟是什么？思考：红磷燃烧产生的固体物质。氧气，可以支持红磷燃烧。红磷消耗的气体是什么呢？实验装置为何要密封性好？不让钟罩外的空气进入到钟罩里影响实验。使钟罩内的氧气消耗完全。为何要加入过量的红磷？钟罩内水面为何会上升？钟罩内红磷燃烧消耗氧气，压强变小了。能用碳、硫等其他物质代替红磷吗不可以。因为它们燃烧后均产生气体，无法准确测出氧气的体积。1.氮气78%
2.氧气21%
3.稀有气体0.94%
4.二氧化碳0.03%
5.其他气体和杂质0.03%一、空气的组成成份体积分数空气成份中的各种气体又有什么作用呢？氮气（N2） 78％空气的组成（体积分数） 氧气（O2）
21％二、稀有气体 1、稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙、氡的总称。2、性质： 3、用途：⑴氦气可以充填飞艇和气球，相对氢气更有安全性。
⑵可以制造霓虹灯；
⑶可用于制造稀有气体放电管
⑷用作焊接金属的保护气⑴化学性质很稳定，一般不与其他物质发生反应。“惰性气体”
⑵在一定条件下，也能与其他物质发生化学反应。氦气（He）氖气（Ne）氩气（Ar）
氪气（Kr）氙气（Xe）氡气（Rn） 　　　　霓红灯 氦气和氩气：电灯泡－防止钨丝氧化稀有气体- 曾被称为惰性气体 氦气：气球　- 不容易与其他物质产生化学反应　- 不同的稀有气体有不同的用途氖气－红光；氦气－粉红色光；氩气－紫蓝色光三、氮气的性质和用途1.氮气的性质⑴在通常情况下，氮气是一种无色无味的气体。
⑵它的化学性质不活泼，常温下，很难与其他物质发生反应。高温下，也能与一些物质发生反应。2.氮气的用途⑴液氮用于医疗手术
⑵可用于制氮肥
⑶可用作灯泡的填充气
⑷可用作粮食瓜果的保护气四、空气成分的发现史17世纪中叶以前，人们对空气和气体的认识还是模糊的。1772年卢瑟福除去寻常空气中可助燃和可供动物呼吸的气体后，发现空气中不能维持生命和具有可以灭火的性质的“浊气”或“毒气”。同年普利斯特里，也了解到木炭在密闭空气中燃烧时，1/5的空气变为碳酸气，用石灰水吸收后，剩下的气体不助燃也不助呼吸。舍勒和家普利斯特里先后用不同方法制得氧气英国化学家普利斯特里瑞典化学家舍勒法国化学家拉瓦锡⑴较早地运用天平作为研究化学的工具⑵通过实验得出：空气由氧气和氮气组成的结论。（空气是两种气体的混合物，一种是能助燃，有助于呼吸的气体，并把它命名为“氧”，另一种不助燃、无助于生命的气体，命名为氮，意思是“不能维持生命”。）六、从空气中获得氧气和氮气（1）净化空气，除去尘埃和水蒸气
（2）降低温度，液化氮气和氧气
（3）升高温度，
（由于氮气的沸点低于氧气，氮气先从液态空气中汽化出来，剩下的主要是氧气。）原理：氮气和氧气在非常低的温度下能变成液态，而且液态氧和氮的沸点是不同的，因此，可以用液化空气的方法分离空气中的氧气和氮气，制取液氧和液氮。过程：分离空气法发生的是物理变化。 （分离空气法）从空气中获得氧气和氮气方法:分离液化空气法原理:液态氧和氮的沸点不同盛液态氮的钢瓶漆成黑色,
盛液氧的钢瓶漆成蓝色下列事实说明空气中含有哪些成分利用空气制造氮肥
酥脆的饼干在空气中放置逐渐变软