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人教版语文七下第7课《土地的誓言》同步练习
基础知识部分
1、下面加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．泛滥làn 炽痛(zhì) 嗥鸣(háo) 怪诞(dàn)
B．污秽(huì) 亘古(gèng) 谰语(lán) 耻辱（rǔ）
C．山涧（jiàn） 蚱蜢(měng) 田垄(lǒng) 呻吟（yín）
D．丰饶（ráo） 镐头(gǎo) 默契(qì) 辗着liǎn
2、下面词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 仰望 嗥鸣 脆响 碧绿
B. 奔流 幽远 缠绕 怪旦
C. 会合 洪流 田垄 土壤
D. 黎明 破晓 溜直 胸镗
3．依次填入下面横线上的关联词语，最恰当的一项是( )
我总是被这种声音所缠绕，________我走到哪里，________我睡得很沉，________在睡梦中突然惊醒的时候，我________会突然想到是我应该回去的时候了。
A．不管 还是 或者 总
B．不管 即使 或者 都
C．不论 或者 还是 都
D．不论 即使 还是 总
4．下列句子中没有语病的一项是( )
A．屠呦呦科研团队研究出了用青蒿素治疗疟疾的方法，使全球数亿人受益。
B．针对近来频频发生的校园暴力事件，几个学校的领导进行了深刻反思。
C．家长要让孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。
D．一堂堂看似普通的体育课，不仅潜移默化地影响青少年的体育价值观，更直接地关系到他们的身体健康。
5、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。
②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。
③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。
④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。
⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。
A．④⑤①②③ B．④⑤③②①
C．⑤④③②① D．⑤④②③①
二、阅读理解
（一）文言文阅读理解
刘羽冲偶得古兵书，伏读经年①，自谓可将十万 ( http: / / www.21cnjy.com )。会有土寇，自练乡兵与之角。全队溃覆，几为所擒，又得古水利书，伏读经年，A自谓可使千里成壤。经图列说干②州官，州官亦好事，使试于一村。B沟洫甫成③，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭听，摇首自语曰：“古人岂欺我哉？”如是日千百遍，惟此六字。不久发病死。
[注释]①经年，一年左右 ②列说，到处游说；干，求见。③沟洫，沟渠；甫，刚。
1.解释文中加点字：
会： 几： 岂： 惟：
2.翻译画线的句子：
A．自谓可使千里成壤
答： 。
B．沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。
答： 。
3.古人欺骗刘羽冲了吗？请具体说明理由。
答： 。
二、课内阅读
土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒 ( http: / / www.21cnjy.com );我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放!你必须站立!夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家乡。我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。21世纪教育网版权所有
1、为什么说“我的手掌一接近土地，心就变得平静”
答： .
。
2、文中描写了故乡哪两个季节的景物风情 分别从什么角度来写
答： .
。
3、“这时我起来，找寻天空中北方的大熊”这句话有什么含义 对此，你能写出与此有关的诗句吗
答： .
。
4、“为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前”这句话表达了作者怎样的思想感情 21教育网
答： .
。
5、文中哪些话是作者发出的“土地的誓言”
答： .
。
（三）课外阅读
有它的地方叫故乡
舒翼
①单位的院子里种了不少花， ( http: / / www.21cnjy.com )有玉兰、海棠、碧桃、榆叶梅……每当春天到来，花开之时，树下、花边总少不了赏花者。人们常说，最美人间四月天。想来，春天里那些盛大的花事，无疑是最美的四月天里最绚丽的一道风景。21cnjy.com
②不过，于我而言，眼前的此般花景再美，却不及记忆里的“那一朵”亲切。因为，有它的地方，叫故乡。
③说起来，这种花对于很多 ( http: / / www.21cnjy.com )人来说并不陌生。它们广泛地种植于祖国大地上，每到春天，花开之处，仿佛一片金黄色的海洋。那满世界的金黄，浓得化不开的金黄，让人震撼，让人难以忘记。天南海北的人们，不远千里赶赴一处处花海，只为陶醉于那一望无际的灿烂的金黄。这种花，就是油菜花。【来源：21·世纪·教育·网】
④我对油菜花再熟悉不过了。我的故乡坐落 ( http: / / www.21cnjy.com )在苏中平原上，属于里下河水乡，水网密集，油菜花随处可见，田间、路边、河坡上……经常能看见这种极其普通的花儿。小时候，每天放学后，爸爸骑着自行车接我回家，路边的一侧是一条小河，河坡上开满了油菜花。爸爸每次骑到这里时，就会停下来，沿着河坡往下走，采上一朵油菜花，然后递给我。回到家中，我们将采来的这朵油菜花插在装了水的瓶子里，屋子立刻就靓丽了不少。记忆里，童年的每个春天，眼前都少不了油菜花的灿烂盛开，家中都少不了油菜花的美丽装扮。
⑤一直以来，我总认为油菜花是一种很特别 ( http: / / www.21cnjy.com )的花。因为在我心中，大概没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了。这不仅是因为我出生并成长的地方盛产油菜花，油菜花承载着我对于苏中水乡和童年的美好记忆，更是因为油菜花的特殊气质，与“故乡”这个字眼最为贴切，让人不由自主地想到故乡景，故乡事，乃至故乡人。21·世纪*教育网
⑥即便你从来没有亲眼见过油菜花，亲 ( http: / / www.21cnjy.com )身置身过油菜花海中，光从那些图片里，你也可以发现，油菜花的遍野之处，从来不是一方阳台、一处庭院、一所公园，而是连绵起伏的大山脚下，阡陌交错的田埂之上，河网密布的水乡岸边，白墙黛瓦的房前屋后……这些，不正是我们最常见的家园的模样，不正是最典型的乡土中国的图景吗？www-2-1-cnjy-com
⑦这也难怪，油菜花本来就是长在乡间田头的 ( http: / / www.21cnjy.com )。油菜花说到底并不是观赏性的花，而只是有着很强实用价值的农作物油菜的花。那些大面积种植的油菜，不仅可以用来食用，长出的菜籽更是极好的榨油原料。清代乾隆皇帝就有诗赞油菜花：“黄萼裳裳绿叶稠，千村欣卜榨新油。爱他生计资民用，不是闲花野草流。”所以，油菜花在本质上便是属于故乡、属于乡土的。2-1-c-n-j-y
⑧如果说有些花天生只可欣赏的话，那么 ( http: / / www.21cnjy.com )油菜花则天生就是和日常生活联系在一起的，它沾满了生活的烟火气。当有些花正在得到人们的精心栽培、呵护之时，与油菜花的命运相关的，却永远是田间地头的播种、收获，是水乡垛田间的摇橹穿梭，是房上屋顶的缕缕炊烟，是世世代代的繁衍生息……21*cnjy*com
⑨油菜花又像极了故乡的那些人。普通、平 ( http: / / www.21cnjy.com )凡、质朴，但明亮、健康、泼辣、热烈，长成了一片明媚与灿烂。里下河水乡的那片油菜花，总会让我想到，从这里走出的著名作家汪曾祺的小说《受戒》里那个活泼直率的小英子，还有发生在这片土地上的“柳堡的故事”里那淳朴可爱的二妹子。这些故乡的他们身上，有着原生态的美，自然的美，乡土中国的美。可惜的是，当我们身处其中的时候，常常会因为太熟悉、太常见，以至于熟视无睹，往往只有在身处异乡之后，再回望他们时，才会越发感觉到这种美好。【来源：21cnj*y.co*m】
⑩如果每一种花都有“花语”，我 ( http: / / www.21cnjy.com )想，油菜花的花语就是——故乡。记得某一年去往某地，在一个镇子上采访，不经意间，经过一家屋后，眼前突然出现了一大片油菜花。置身花中，花入心田，一刹那，花站成了我，我跪成了花，天地间只剩一片灿烂的金黄。那一刻，我真的以为，自己是身在故乡。【出处：21教育名师】
(2017年04月20日《人民日报》，有删改)
1．文章第①段有何作用？
答： .
.
2．结合全文，概括油菜花的特点。
答： .
.
3．赏析第⑧段中画线句子的表达效果。
答： .
.
4、请结合全文谈谈作者为什么说“有它的地方叫故乡”。
答： .
.
参考答案
一、基础知识部分
1、C 2、A 3、B 4、A 5、D
二、阅读理解
（一）文言文阅读理解
1.解释加点字：
会： 恰好，遇上 几： 几乎 岂： 难道 惟： 只
2.翻译画线的句子：
A．自认为可以使千里荒野变成肥沃的农田。
B．沟渠刚挖成，大水冲过来，顺着沟渠灌进村子里，人差一点儿都成了鱼(淹没了)
3.没有，因为情况在不断变化，他不懂得根据具体情况灵活运用，只会死搬书本，所以失败了。
【译文】：有一个叫刘羽冲的读书人，一次 ( http: / / www.21cnjy.com )，他偶尔得到一部古代兵书，伏案读了一年，便自称可以统率十万大军。恰好这时有人聚众造反，刘羽冲便训练了一队乡兵前往镇压，结果全队溃败，他本人也差点儿被俘。后来他又得到一部古代水利著作，读了一年，自认为可以使千里荒野变成肥沃的农田。于是，他就拿着图到处游说求见州官，州官也认为是好事，便让他在一个村子里试验，结果沟渠刚挖成，天降大雨，洪水顺着渠道灌入村庄，村里人险些全被淹死。从此刘羽冲闷闷不乐，每天总是独自漫步在庭院里，千百遍地摇头自语道：“古人岂欺我哉？”不久便在抑郁中病死。21·cn·jy·com
（二）课内阅读
1、因为土地是“我”的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒。
2、春天和秋天的景物风情;从视觉、嗅觉、听觉等角度写的。
3、作者家乡在北方，望江乡的天空表达了作者对家乡土地无比怀念之情;“举头望明月，
低头思故乡”。
4、愿为故乡付出一切甚至不惜献出生命的感情，突出了抗日必胜的信念。
5、你必须被解放!你必须站立!为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美的故乡出现在我面前——或者我的坟前。(能写到后一句即可)www.21-cn-jy.com
（三）课外阅读
1、引起下文，用“盛大的花事”引出记忆中的油菜花；用花事之盛大，风景之绚丽衬托出油菜花在我记忆中的重要地位。2·1·c·n·j·y
2、种植广泛；颜色金黄；并非观赏性的花，有实用价值；普通、平凡、质朴，但明亮、健康、泼辣、热烈。
3、将油菜花和那些需要精心栽培、呵护的花 ( http: / / www.21cnjy.com )对比，表现了油菜花沾满生活的烟火气；运用排比的修辞手法，由日常生活写到生命传承，表现了油菜花与人的生活紧密相关。
4、故乡盛产油菜花，油菜花承载着“我”对苏中水乡和童年的美好回忆；油菜花的特殊
气质，与“故乡”这个字眼最为贴切，让人不由自主地想到故乡景，故乡事，乃至故乡人。
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土地的誓言
语文人教版 七年级下
导入新课
东北，这是一片肥沃的土地，但也是一片多灾多难的土地，历史上有多少次悲壮而惨烈的战斗在这里发生。但东北儿女却仍然以满腔热情热爱着这片土地。请听这深情的歌唱。
听完这首歌，我们再来听听端木蕻良对这片土地的深情表白．
初读感知
1、全文共两段,请分别用自己的话加以概括.
写“我”常常会想起家乡的一切,时时听见故乡的呼唤，并为之而激情澎湃。
表达自己愿意为故乡而牺牲的精神和决心。
第一段
第二段
初读感知
2、面对这片作者深爱的土地，作者发出了什么样的誓言？用文中原句作答。
一定要回去
宁愿为她牺牲
初读感知
对家乡深深的思念
为家乡牺牲的决心
3、根据作者的誓言，你觉得作者想要表达的思想感情是什么？
走近作者
端木蕻(hóng)良 (1912—1996)，原名曹汉文，曹京平，辽宁省昌图人，现代作家，曾任北京市作家协会副主席、中国作家协会理事。女作家萧红的丈夫。作品有散文《默尔格勒河》《风从草原来》《花一样的石头》，小说《曹雪芹》《科尔沁旗草原》《大地的海》《长江》。
写作背景
1931年9月18日，日本帝国主义强行侵略东北，发动了九·一八事变，造成了东北人民家破人亡、流离失所的惨状和悲痛的场面，四个月内东北全境沦陷，我们可爱的家乡就这样被日本侵略者的铁蹄蹂躏了十四年。
在九·一八事变十周年之际，流离失所的东北作家端木蕻良，怀着难以遏制的情感写下了这篇散文《土地的誓言》。
字词积累
炽痛(chì) 嗥鸣(háo) 怪诞(dàn)
亘古(gèn) 谰语(lán) 斑斓（lán）
镐头(gǎo) 默契(qì) 污秽(huì)
蚱蜢(měng) 田垄(lǒng) 呻吟（yín）
山涧（jiàn） 丰饶（ráo） 蕻(hóng)
耻辱（rǔ） 泛滥 （ làn ） 辗着（ niǎn ）
字词积累
2、生词积累
炽痛:热烈而深切。
泛滥:比喻坏的事物不受限制地流行。
谰语:没有根据的话。
怪诞:怪异无稽,荒唐离奇。
亘古:自古以来。
默契:指双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。
污秽:肮脏的、不洁净的东西
深层探究
从文章内容来看，这是作者对自己家乡的那片热土发出的誓言，是作者对这片土地的一片痴情的表现。在文章末尾，作者壮怀激越地发誓：“我要回到她的身边……为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。”这是掷地有声的铮铮誓言，读到它，可以使我们产生强烈的情感共鸣。
1.如何理解“土地的誓言”这个标题
深层探究
前者选取东北所特有的物产，采用景物的叠加展现手法，表达作者的赞美和怀念之情。运用排比，加强了情感的冲击力。后者选取了春、秋两季的景物，同样表现了东北的丰饶美丽，但没有排比，情感没有前者来得炽烈。尽管如此，这一段也表达了对故乡的怀念之情，在怀念中又暗含着忧伤与愤怒，最后作者所有的心绪喷发，面对土地他发出自己坚强的誓言。
2、所选景物有什么特点？为何选取不同的景物？
深层探究
不会。在两段文字中，作者列举了几十种物象。有不同种类的，也有不同季节的，不管是什么，这就是家乡的东西，都是作者作思念的。作者这样写就表明作者想念自己的家乡的一切。这样的思念才是最深切的，最感人的。
3、作者所选的景物如此之多，这会不会给人一种冗繁的感觉？
深层探究
4、课文中的两段文字在表达的情感和结构上有什么相同之处？
结构上
情感上
在情感上，相同的地方在于都是通过对家乡景物的描写表达作者对家乡的深切思念。
两段文字都是先直接抒情，然后描写故乡的景物，最后再直接抒发对家乡的思念之情。
深层探究
使用第二人称有利于直接抒发作者强烈的思想感情。作者用“你必须解放，你必须站起”抒发自己对故乡强烈的爱，表达自己为了故乡的解放，宁愿牺牲自己的坚定的决心。
5、第二段文字中，作者突然将叙事的人称由第三人称改为了第二人称，这样写有什么表达效果？
语言探究
“炽痛”意为像火烧烤着一样的痛，极言作者内心的痛之深、之切！因为在“九·一八”事变之后，东北陷落，作者及其妻萧红不得不流浪到香港，致使其妻年纪轻轻即客死他乡，这痛是深切的、炽烈的。但作者对家乡的那份爱却同样深沉。这咱爱和痛的交织，使作者心里产生了对侵略者无比的痛恨。所以，“炽痛”一词包含着对作者对这片土地的热爱和对侵略者的恨.。
1、文章第一句“我心里怀着炽痛的热爱”。这“爱”为什么是“炽痛”的？
语言探究
“泛滥”一词是贬义褒用，这里是无法操纵与控制的意思，表达了作者内心深处那无法控制的思乡之情。
2、怎样理解文中“我常常感到它在泛滥着一种热情”中“泛滥”一词的确切含义？
语言探究
3、“当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液……在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心里喷涌着血液一样”这句话的深刻含义是什么？“红熟的浆液”喻指什么？
语言探究
这句话使用的是比喻的修辞手法。意思是说作者思念家乡的感情就像地下沸腾的岩浆一样在燃烧、在奔突，而且就要喷涌而出。“红熟的浆液”是比喻作者内心的情感正如地下沸腾的岩浆一般翻滚不已。
语言探究
“它们”指家乡的土地和我的心。这个句子的意思是说“我总有一天一定要回到我的故乡去，和她一起生活，一起战斗”。这句话表达了作者对家乡的思念及回到故乡的决心和信心。
4、 “它们从来没有停息，它们的热血一直在流，在热情的默契里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。”句中的“它们”指什么？如何理解这个句子？
因为埋藏只用于已经死去的事物，作者昔日在田垄间留下的欢笑曾经是晶莹如露珠般点缀在垄上，散发着迷人的光泽。而今，这一切随着家乡的沦陷不复存在。昔日的欢笑早已荡然无存，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤！作者的欢笑确实“死了”，它被埋葬在故乡的田垄间。作者的欢乐只属于失去的故园。所以用“埋藏”更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪。
5、 “在那田垄里埋葬过我的欢笑”一句该怎样理解？可否将这个句子改为“飘荡着我的欢笑、回响着我的欢笑”？
语言探究
语言探究
作者愿意为了土地奋斗，为了美丽的东北故乡而奋斗，甚至不惜牺牲自己。“必须”一词表明了作者为故乡而牺牲的信心和决心。
6、文章结尾一句“为了她，我愿付出一切。我必须看见一个美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前”的含义是什么？
写法探究
运用呼告的手法
景物叠加的方法
排比比喻的运用
第二人称的运用
拓展延伸
国家要强大，首先是国人要强大。而国人的强大不只是身体的强壮，更是思想的振作。同学们课后查找并阅读李大钊的《艰难的国运和雄健的国民》一文以及梁启超《少年中国说》一文，体会国家与国人之间的关系，并体会作者蕴含在文中的强烈的爱国情感。
巩固提升
1、给下面加点字（蓝色）注音，并给拼音写出汉字。
山涧（ ） 炽痛( ) 谰语( )
嗥鸣（ ) 怪dàn ( ) 污huì( )
泛làn（ ） lán斑（ ）
（jiàn chì lán háo
诞 秽 滥 斓）
巩固提升
2、找出下面句子中的错别字，并加以改正。
（1）我想起那参天壁绿的白桦林。
（2）晴天里马儿戴着串铃在遛直的大道上跑着。
（3）终有一天它们要会合在一起。
（4）在那田拢里埋葬过我的欢笑。
（壁—碧 遛—溜 会—汇 拢—垄）
巩固提升
3、根据文意解释下面句子中加点（蓝色）词语。
（1）对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱
（炽痛:热烈而深切。）
（2）它们的热血一直在流，在热情的默契里它们彼此呼唤着.（默契:指双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。）
（3）而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱
（污秽:肮脏的、不洁净的东西。）
（4）因为我常常感到它在泛滥着一种热情。
（泛滥:比喻坏的事物不受限制地流行）
巩固提升
4、 “当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液……在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心里喷涌着血液一样”这句话使用了什么修辞手法？该怎样理解？
这句话使用的是比喻的修辞手法。意思是说作者思念家乡的感情就像地下沸腾的岩浆一样在燃烧、在奔突，而且就要喷涌而出。“红熟的浆液”是比喻作者内心的情感正如地下沸腾的岩浆一般翻滚不已。
课堂小结
本课我们从欣赏景物、体会感情入手，了解作者通过描写东北大地丰富的物产，美丽的景色，回忆自己在那土地上发生的美好往事，表达了作者对故乡的热爱、怀念、眷恋之情，同时也表达了作者饱满深沉的爱国热情。在我们这片洒满热血的土地上，作为二十一世纪的中学生，更应该好好学习，将来建设最美好的家园。
课后板书
土地的誓言
（内容） （情感） （技法）
想到的、
听到的 热爱、思念、忧伤 呼告
愤怒、坚定信念 景物叠加
发誓回去 排比、比喻
人称的变化
谢谢
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人教版语文七下第７课《土地的誓言》教学设计
课题 土地的誓言 单元 第二单元 学科 语文 年级 七年级
学习目标 1、 积累“炽痛、斑斓、谰语、嗥鸣”等词语。2、感知课文内容，把握作者的思想感情。3、学习作者采用的人称变化、呼告、排比比喻等表现手法；揣摩欣赏精彩段落和语句。
重点 1、感知文意，品味作者蕴含在字里行间的深厚情感。2、揣摩、欣赏精彩段落和语句。
难点 1、培养学生进行自主探究合作性学习。2、培养学生热爱祖国热爱家乡的感情。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 东北，这是一片肥沃的土地，但也是 ( http: / / www.21cnjy.com )一片多灾多难的土地，历史上有多少次悲壮而惨烈的战斗在这里发生。但东北儿女却仍然以满腔热情热爱着这片土地。请听这深情的歌唱（播放《我的家在东北松花江上》）。听完这首歌，我们再来听听端木蕻良对这片土地的深情表白． 听。 用歌曲引出本节课的教学内容，激发学生的学习兴趣。
初读感知 1、全文共两段,请分别用自己的话加以概括.明确：】第一段：写“我”常常会想起家乡的一切,时时听见故乡的呼唤，并为之而激情澎湃。第二段：表达自己愿意为故乡而牺牲的精神和决心。2、面对这片作者深爱的土地，他发出了什么样的誓言？用文中原句作答。明确：（1）它们从来没有停息，它们的热血一直在流，在热情的默契里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。（2）为了她，我愿付出一切。3、根据作者的誓言，你觉得作者想要表达的思想感情是什么？明确：一是对家乡深深的思念，二是为家乡而战斗至自牺牲的决心。 听，并交流看法。划分课文层次。 感知课文中浅显的内容。培养学生朗读和归纳课文内容的能力。
作者介绍 端木蕻(hóng)良 (1912—1996 ( http: / / www.21cnjy.com ))，原名曹汉文，曹京平，辽宁省昌图人，现代作家，曾任北京市作家协会副主席、中国作家协会理事。女作家萧红的丈夫。作品有散文《默尔格勒河》《风从草原来》《花一样的石头》，小说《曹雪芹》《科尔沁旗草原》《大地的海》《长江》。 选择性笔记 了解作者生平，积累文学常识。
写作背景 1931年9月18日，日本帝国主义强行 ( http: / / www.21cnjy.com )侵略东北，发动了九·一八事变，造成了东北人民家破人亡、流离失所的惨状和悲痛的场面，四个月内东北全境沦陷，我们可爱的家乡就这样被日本侵略者的铁蹄蹂躏了十四年。在九·一八事变十周年之际，流离失所的东北作家端木蕻良，怀着难以遏制的情感写下了这篇散文《土地的誓言》。 了解 通过写作背景的了解，为进一步理解课文内容作铺垫。
字词积累 1、生字积累炽痛(chì) 嗥鸣(háo) 怪诞(dàn) 亘古(gèn) 谰语(lán) 斑斓（lán） 镐头(gǎo) 默契(qì) 污秽(huì) 蚱蜢(měng) 田垄(lǒng) 呻吟（yín）山涧（jiàn） 丰饶（ráo） 蕻(hóng) 耻辱（rǔ） 泛滥làn 辗着niǎn2、生词积累炽痛:热烈而深切。泛滥:比喻坏的事物不受限制地流行。谰语:没有根据的话。 怪诞:怪异无稽,荒唐离奇。亘古:自古以来。默契:指双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。污秽:肮脏的、不洁净的东西 笔记。 积累字词
深层探究 1.如何理解“土地的誓言”这个标题 ( http: / / www.21cnjy.com ) 明确：从文章内容来看，这是作者对自 ( http: / / www.21cnjy.com )己家乡的那片热土发出的誓言，是作者对这片土地的一片痴情的表现。在文章末尾，作者壮怀激越地发誓：“我要回到她的身边……为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。”这是掷地有声的铮铮誓言，读到它，可以使我们产生强烈的情感共鸣。2、所选景物有什么特点？为何选取不同的景物？明确：前者选取东北所特有的物产， ( http: / / www.21cnjy.com )采用景物的叠加展现手法，表达作者的赞美和怀念之情。运用排比，加强了情感的冲击力。后者选取了春、秋两季的景物，同样表现了东北的丰饶美丽，但没有排比，情感没有前者来得炽烈。尽管如此，这一段也表达了对故乡的怀念之情，在怀念中又暗含着忧伤与愤怒，最后作者所有的心绪喷发，面对土地他发出自己坚强的誓言。3、作者所选的景物如此之多，这会不会给人一种冗繁的感觉？明确：不会。在两段文字中，作者列举了几 ( http: / / www.21cnjy.com )十种物象。有不同种类的，也有不同季节的，不管是什么，这就是家乡的东西，都是作者作思念的。作者这样写就表明作者想念自己的家乡的一切。这样的思念才是最深切的，最感人的。4、课文中的两段文字在表达的情感和结构上有什么相同之处？明确：在情感上，相同的地方在于都是通过对家乡景物的描写表达作者对家乡的深切思念。在结构上：两段文字都是先直接抒情，然后描写故乡的景物，最后再直接抒发对家乡的思念之情。5、第二段文字中，作者突然将叙事的人称由第三人称改为了第二人称，这样写有什么表达效果？明确：使用第二人称有利于直接抒发作者强烈的思想感情。作者用“你必须解放，你必须站起”抒发自己对故乡强烈的爱，表达自己为了故乡的解放，宁愿牺牲自己的坚定的决心。 讨论交流。讨论交流。讨论交流。 抓住重点句子赏析。抓住重点内容进行分析。比较分析文章的结构。
语言特色分析 1、文章第一句“我心里怀着炽痛的热爱”。这“爱”为什么是“炽痛”的？明确：“炽痛”意为像火烧烤着一样的痛 ( http: / / www.21cnjy.com )，极言作者内心的痛之深、之切！因为在“九·一八”事变之后，东北陷落，作者及其妻萧红不得不流浪到香港，致使其妻年纪轻轻即客死他乡，这痛是深切的、炽烈的。但作者对家乡的那份爱却同样深沉。这咱爱和痛的交织，使作者心里产生了对侵略者无比的痛恨。所以，“炽痛”一词包含着对作者对这片土地的热爱和对侵略者的恨两咱情感。2、怎样理解文中“我常常感到它在泛滥着一种热情”中“泛滥”一词的确切含义？明确：“泛滥”一词是贬义褒用，这里是无法操纵与控制的意思，表达了作者内心深处那无法控制的思乡之情。3、“当我记起故乡的时候，我便能看见那 ( http: / / www.21cnjy.com )大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液……在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心里喷涌着血液一样”这句话的深刻含义是什么？“红熟的浆液”喻指什么？明确：这句话使用的是比喻 ( http: / / www.21cnjy.com )的修辞手法。意思是说作者思念家乡的感情就像地下沸腾的岩浆一样在燃烧、在奔突，而且就要喷涌而出。“红熟的浆液”是比喻作者内心的情感正如地下沸腾的岩浆一般翻滚不已。4、 “它们从来没有停息，它们的热 ( http: / / www.21cnjy.com )血一直在流，在热情的默契里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。”句中的“它们”指什么？如何理解这个句子？明确：“它们”指家乡的土 ( http: / / www.21cnjy.com )地和我的心。这个句子的意思是说“我总有一天一定要回到我的故乡去，和她一起生活，一起战斗”。这句话表达了作者对家乡的思念及回到故乡的决心和信心。5、 “在那田垄里埋葬过我的欢笑”一句该怎样理解？可否将这个句子改为“飘荡着我的欢笑、回响着我的欢笑”？明确：因为埋藏只用于已经死去的事物 ( http: / / www.21cnjy.com )，作者昔日在田垄间留下的欢笑曾经是晶莹如露珠般点缀在垄上，散发着迷人的光泽。而今，这一切随着家乡的沦陷不复存在。昔日的欢笑早已荡然无存，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤！作者的欢笑确实“死了”，它被埋葬在故乡的田垄间。作者的欢乐只属于失去的故园。所以用“埋藏”更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪。6、文章结尾一句“为了她，我愿付出一切。我必须看见一个美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前”的含义是什么？明确：作者愿意为了土地奋斗，为了美丽的东北故乡而奋斗，甚至不惜牺牲自己。“必须”一词表明了作者为故乡而牺牲的信心和决心。 讨论交流。讨论交流。讨论交流。讨论交流。讨论交流。 品味重点词语。品味重点词语和重点句子。品味重点句子的含义。分析文章结尾的作用。
写法探究 1.运用呼告的手法，直接倾诉了对 ( http: / / www.21cnjy.com )土地的热爱、怀想、眷念，并且将倾诉的对象拟人化，还通过多次反复，在读者心里掀起重重波澜，激发学生产生共鸣。2.运用景物叠加的方法，选取有特征、有意味的景物组成一个又一个画面，展现东北大地的丰饶美丽，运用大量富于鲜明感彩的词语，直接抒发感情。3.运用排比、比喻修辞表达加强情感的冲击力，增强气势。4.人称的恰当运用。先用第三人称“她”而不用“它”，隐含将土地比作“母亲”的意思；随着情感的越趋激荡，作者又将她改成第二人称“你”，直接倾诉对故土的感情，显得直接而迫切，产生了强烈的抒情效果。 笔记。 体会本文的写作特色。
拓展延伸 国家要强大，首先是国人要强大。而国 ( http: / / www.21cnjy.com )人的强大不只是身体的强壮，更是思想的振作。同学们课后查找并阅读李大钊的《艰难的国运和雄健的国民》一文以及梁启超《少年中国说》一文，体会国家与国人之间的关系，并体会作者蕴含在文中的强烈的爱国情感。 课后阅读。 培养学生的课后阅读能力。
巩固提高 1、给下面加点字（蓝色）注音， ( http: / / www.21cnjy.com )并给拼音写出汉字。山涧（ ） 炽痛( ) 谰语( )嗥鸣（ ) 怪dàn ( ) 污huì( ) 泛làn（ ） lán斑（ ）（jiàn chì lán háo 诞 秽 滥 斓）2、找出下面句子中的错别字，并加以改正。（1）我想起那参天壁绿的白桦林。（2）晴天里马儿戴着串铃在遛直的大道上跑着。（3）终有一天它们要会合在一起。（4）在那田拢里埋葬过我的欢笑。（壁—碧 遛—溜 会—汇 拢—垄）3、根据文意解释下面句子中加点（蓝色）词语。（1）对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱（炽痛:热烈而深切。）（2）它们的热血一直在流，在热情的默契里它们彼此呼唤着（默契:指双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。）（3）而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱（污秽:肮脏的、不洁净的东西。） （4）因为我常常感到它在泛滥着一种热情。（泛滥:比喻坏的事物不受限制地流行）4、 “当我记起故乡的时候 ( http: / / www.21cnjy.com )，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液……在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心里喷涌着血液一样”这句话使用了什么修辞手法？该怎样理解？（参考答案：这句话使用的是比喻的修辞手法。意思是说作者思念家乡的感情就像地下沸腾的岩浆一样在燃烧、在奔突，而且就要喷涌而出。“红熟的浆液”是比喻作者内心的情感正如地下沸腾的岩浆一般翻滚不已。） 完成练习 巩固课文所学知识。
课堂小结 本课我们从欣赏景物、体会感情入手，了解作者通 ( http: / / www.21cnjy.com )过描写东北大地丰富的物产，美丽的景色，回忆自己在那土地上发生的美好往事，表达了作者对故乡的热爱、怀念、眷恋之情，同时也表达了作者饱满深沉的爱国热情。在我们这片洒满热血的土地上，作为二十一世纪的中学生，更应该好好学习，将来建设最美好的家园。 听。 通过小结，让学生进上步理解文章主题。
板书设计 土地的誓言（内容） （情感） （技法）想到的、听到的 热爱、思念、忧伤 呼告 愤怒、坚定信念 景物叠加发誓回去 排比、比喻 人称的变化 可笔记。 学生可直观地了解课文内容。
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