丝绸之路 课件

课件22张PPT。丝绸之路chù āo róng
矗立 凹凸 戎装
xún tuó bǐ
遵循 鸵鸟 匕首
mào zhī huàn
贸易 芝麻 美轮美奂
读一读chù试一试chùù
矗立 凹凸 戎装
遵循 鸵鸟 匕首
贸易 芝麻 美轮美奂栩栩如生 没法计算数目，形容很多。
不计其数 形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
浩浩荡荡 颜色繁多，非常好看。文中指中国赠送的
绫罗绸缎五颜六色，令人眼花缭乱。
五彩缤纷 高大陡峭的山岭。
崇山峻岭 轮，高大；奂，众多。形容房屋高大华丽。
遐想 水势广大的样子，形容声势壮阔广大。
美轮美奂 漫无边际地想象。
连一连 请读读课文的第一自然段和最后一个自然段，想想作者为什么要这样写？隆重、热情 “望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……” 丝绸之路的巨型石雕矗立在陕西省西安市玉祥门外，这里正是汉代古都长安，也是丝绸之路的起点，这座群雕是历史的浓缩，是昔日繁华的见证。所以作者站在这里，“仿佛看到”“仿佛听到”，自然而然地遥想起丝绸之路两千年前辉煌的历史。这也是作者写作此文的动机触点。
两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，无不产生对往日商贸、文化繁荣的遐想…… 这句还与上句相呼应，使文章结构完整，
浑然一体。
这句还与课文的尾句“两千多年后的今天，每当人们凝望‘丝绸之路’巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……” 课文为我们讲述了一个故事，你能找到吗？找到后读一读，并试着讲一讲。 边自由朗读课文,边思考：“丝绸之路”是一条
怎么样的路？在课文中寻找合适的话来说明。没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！中国使者拱手致谢，高兴地说：“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀!” 中国使者的这句话点明了全文的中心。这条路将远隔千里的中国与安息国联系在了一起，使两国人民友好往来，互赠礼品，进行经济、贸易与文化的交流，所以中国使者才由衷地感叹这是一条“伟大的路”。返回（1）这是一条经济、文化交流之路（中国的绫罗绸缎，西方的鸵鸟蛋，魔术表演）。（2）“从那以后，一队队骆驼上对在这漫长的商贸大道上行进……变得更加丰富多彩，美轮美奂。”──这是一条商品流通，文化交流的路。玉门关两汉时期，人们把今甘肃玉门关以 西，即今天新疆地区和更远的地方，
称为西域。伟东西方友谊交流之路
大东西方经济交流之路
的东西方文化交流之路
路丝
绸
之
路 送元二使安西
王维
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。 凉州词
王之涣
黄河远上白云间，
一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。课外链接