《草原》课件

课件36张PPT。草 原老舍先生舒庆春，字舍予，满族人，1951年北
京人民政府授予他“人民艺术家”的
光荣称号 老舍，现代小说家,戏剧家。原名舒庆春,字舍予,北京人,出身于贫民家庭。我国现代文学史上具有独特风格的杰出作家、语言艺术大师。
代表作：《骆驼祥子》、《四世同堂》、《龙须沟》、《春华秋实》、《茶馆》，被誉为“人民艺术家”。
2.写作背景 解放战争时期即1947年9月12日，老舍在青岛山东大学一次休息时写下本文。他在文中叙述了自己第一次访问内蒙古大草原时的所见所闻所感。当时他在那儿租了一家平房，作为他安静的写作与创作戏剧文学的地方。一九六一年十月十三日本文发表在《人民日报》。
渲染 勾勒 回味
翠色欲流
洒脱 迂回 襟飘带舞
拘束 羞涩 天涯
2. 自读课文，联系上下文解释下列词语：用水墨或淡的色彩涂抹画面：用墨线把事物的轮廓勾出来:一片翠绿，又浓又润，像要流下来似的:行动自然，无拘无束。:过分拘束自己，显得不自然。:形容草原延伸到极远的地方。用墨渲染的中国画用墨线勾勒的中国画小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。看见一条迂回的明如玻璃的带子——河！1.自读课文，想想课文主要写了什么内容？
2. 认真读课文，概括每一段意。（分小组讨论，写在黑板上）
（1）作者初次见到的草原景色
（2）初入草原，快到陈巴尔虎旗时看到的景色，以及主人几十里外欢迎远客。
（3）蒙古包外亲切相见的情况
（4）蒙古包内互相敬酒的情况
（5）斜阳下的话别
3. 本文是按照什么顺序写了访问的过程？
总体感知（1）草原的美丽景色
（2）蒙古族人民热情好客的情景草原美景　　　↓　　　欢迎远客↓　　　亲切相见↓　　　热情款待↓　　　联欢话别事情发展顺序？ 　　　草原这次，我看到了草原。　　那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。多么多么在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。把　　　比作白色的大花羊群　　那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画 那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。把 比喻成中国画草原上的小丘　　这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久
立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。　　在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不
动，好像回味着草原的无限乐趣。草原空气 天空颜色线条景 美草原景色的特点作者的心情总想高歌一曲，表示我满心的愉快。既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗因为作者是第一次看到草原，处处感到新奇，对满眼翠绿感到惊讶。所以，作者要久立四望，留连草原的景色。但还是觉得看不够，就想用诗歌来抒发自己的感情。1.第二自然段写了什么内容？
作者初入草原，快到公社时看到的景色以及主人几十里外欢迎远客的情景。
2.自读课文第二自然段，想一想草原环境有怎样的变化？从课文哪句话可以看出来。
3.在文中找出从静寂到热闹的过渡句。
4.将第二自然段分成两层，并说出每层的层意。
a 初入草原，快到公社时看到的景色。
b. 主人几十里外欢迎远客。
5.找出本段的比喻句
精读第二自然2、我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。看见一条迂回的明如玻璃的带子——河！把 比作
说明河 听不见一点声音，也看不见什么东西。突出了草原的静寂的特点。而一些忽飞忽落的小鸟，是在以动衬静，突出了辽阔的草原寂而不死，静中见活的生机。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。
作者为什么要用一条彩虹比喻来欢迎远客
的蒙族男女老少？
因为他们突然出现在远处的山丘上，而且都穿着颜色鲜艳的衣裳，这样既恰当又形象地表现了蒙族人民欢迎客人的热情。讲读第二层第二段
1: 初入草原，快到公社时看到的景色。
2:主人几十里外欢迎远客。

寂静热闹、兴旺1.第三段写了什么内容？
蒙古包外欢迎远客的情况。
2.主客见面的场面怎么样？（用一个词概括）

讲读3、4、5段 蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。3.作者运用了哪些动词来表现见面的激情洋溢的气氛？说明了什么？（在文中画出来）
热闹、热烈、
激情洋溢
握手再握手，笑了再笑。1.第四自然段主要讲了什么内容？
蒙古包内相互敬酒的情况。（盛情款待）讲读第四段2.蒙古同胞是怎么接待客人的？（在文中画出来）（课后练习第一题）说明了什么？ 也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了。主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候鄂温克姑娘戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。 1奶茶、奶豆腐
2大盘的手抓羊肉。
3主客彼此敬酒
4唱民歌
说明了蒙古族人民 的场面非常热烈及蒙汉人民之间的 。
丰富的民族美食1.第五段主要讲了什么内容
2.客人告别时的情景是怎样的？
3.怎样理解“蒙汗情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”
讲读第五段 饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈，客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西。谁也不肯走。是呀！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
蒙汉两族人民的情谊如此深厚，怎么舍得分别呢？大家站在蒙古包外，望着一望无际的草原，在夕阳里，相互倾诉着惜别之情。
这两句诗表达了蒙汉两族人民之间的 和 的感情。 蒙汉两族人民的情谊如此深厚，
怎么舍得分别呢？大家站在蒙
古包外，望着一望无际的草原,
在夕阳里，相互倾诉着惜别之
情。
这两句诗表达了蒙汉两族
人民之间的深厚情谊和依依惜别
的感情。1.从全文看，前一段写什么？后四段段写什么？
总结
这篇课文着重写了作者见到的 和
。赞美了 ，表现了 ，以及
。
空气清鲜天空明朗颜色美丽线条柔美景 美欢迎远客亲切相见盛情款待联欢话别情 深蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!　　鄂温克族，我国少数民族之一，两万多人口，牧区用蒙文，农区用汉文。 　　 蒙古族，我国少数民族之一，三百多万人口，分布在内蒙古、吉林、黑龙江、辽宁、宁夏、新疆、甘肃、青海、河北、河南等地。有本民族语言文字。多从事农牧业。拓展作文：认真观察一处景物或一个场面，注意抓住它的特点，自己确定题目写一篇作文。
提示：可以是学校的某一处景物，如足球场、花坛；
或者是一次比赛，如拔河比赛、足球比赛；
或者周一升旗的场面。再见！