第三单元 分类与整理 第二课时 练习

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《分类与整理》第二课时
班级：___________姓名：___________得分：___________
1、把下列相同的一类圈起来。
（1）
（2）
2、连一连（把同一类的物体连在一体）。
3、把下面的图形分一分，并填写统计表。
数量
数量
4、分一分，填一填。
玩具：__________________；
文具：__________________；
服装鞋帽：__________________。
5、二年级（1）班的同学们最喜欢吃的水果的统计图如下：
西瓜 桃 香蕉 草莓 樱桃
根据上图填写下表：
西瓜 桃 香蕉 草莓 樱桃
人数
根据上图的统计结果回答问题：
（1）喜欢吃（ ）的人数最多，喜欢吃（ ）的人数最少，喜欢吃（ ）和（ ）的一样多。21世纪教育网版权所有
（2）根据上边的象形图和统计表列出一个数学题，并作答。
参考答案
1、答案：（1）
（2）
解析：本题主要考察学生对相同物体的识别。（2）小题中的第4个物体：摩托，与两辆汽车不属于同一种。
2、答案：
解析：本题主要考察学生对平时的玩具、蔬菜、水果等的分类的掌握，这里主要难在了蓝莓上，可能有的同学没见过蓝莓，不知道是水果还是蔬菜，但是扁豆和青菜这两个肯定都是蔬菜，这样就很容易把草莓和蓝莓这两个水果找出来。21教育网
3、答案：
按颜色分
灰色 白色
数量 4 3
按形状分
三角形 圆形 长方形
数量 2 2 3
解析：这道题考查学生对折纸后图形的认识。
4、答案：玩具：2、4、11
文具：3、5、6、8
服装鞋帽：1、7、9、10
解析：此题主要考察学生对文具、玩具和服装鞋帽的掌握情况，这道题的考察比直接比一比、挑一挑的要有些难度，让学生从一堆里边挑选出来相应的物体来分类整理。21cnjy.com
5、答案：5 3 7 5 8
（1）樱桃 桃 西瓜 草莓
（2）1）我们班最喜欢吃樱桃的有8人，香蕉的7人，喜欢吃樱桃和香蕉的一共多少人？
8+7=15（人）
2）喜欢吃香蕉的有7人，比喜欢吃草莓的多2人，喜欢吃草莓的有几人？
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