中考语文复习课件：第一部分积累与运用专题三辨析、修改病句

课件46张PPT。专题三　
辨析、修改病句一、常见病句类型
(一)成分残缺
1.缺少主语
【例句】通过这次学习,使我受到深刻的教育。
【分析】“使”的主语应是“学习”,由于有“通过”这个介词,导致主语丧失了。2.缺少谓语
【例句】他主动参与社会灾害性事故处理,化解风险,安定社会生活的责任。
【分析】缺谓语,在“参与”前加上“承担”。3.缺少宾语
【例句】他这个人有不少值得表扬。
【分析】缺少宾语中心语,句末应加上“的地方”。(二)重复赘余
1.语义重复
【例句】听了小李的介绍,我在心里真是由衷地感谢小张。
【分析】语义重复,“由衷”就是“发自内心”“在心里”的意思,可删除“在心里”。2.成分赘余
【例句】他们谩骂法院执法人员,殴打执行公务的干警,这实属是藐视法律尊严与权威的违法行为。
【分析】“实属”的含义为“确实是”,词义已含有“是”。“实属”后的“是”字赘余,应去掉。(三)搭配不当
1.主谓搭配不当
【例句】这时,全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。
【分析】“眼睛”和谓语“集中”不搭配,应将“眼睛”改为“目光”。2.动宾搭配不当
【例句】一进入体育场,大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。
【分析】“看到”和“欢呼声”动宾搭配不当,将“和”改为“,听到”。3.主宾搭配不当
【例句】七月的内蒙古草原,是一个美丽的季节。
【分析】主语“内蒙古草原”和宾语“季节”不搭配,将“季节”改为“地方”。(四)语序不当
1.逻辑语序不当
【例句】在今年的“两会”上,代表们就完善和建立社会保障机制提出了许多宝贵的意见。
【分析】“完善”与“建立”顺序颠倒。应是先“建立”后“完善”。2.关联词语语序不当
【例句】不仅中草药能与一般抗菌素媲美,而且副作用小,成本也较低。
【分析】应将“不仅”调到“中草药”后。3.多项定语语序不当
【例句】一位优秀的有20多年教学经验的实验中学的语文老师。
【分析】定语语序混乱,正确的语序应为:实验中学的一位有20多年教学经验的优秀的语文老师。4.多项状语语序不当
【例句】许多老师热情地在休息室里昨天都同他交谈。
【分析】状语语序混乱,正确的语序是“许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈”。(五)用词不当
1.感彩不当
【例句】他那认真刻苦的学习精神,值得我们每个同学效尤。
【分析】“效尤”是贬义词,意思是“学坏的样子”,应改为“学习”。2.关联词语不当
【例句】即使明天下大雨,我们都不能迟到。
【分析】将“都”改为“也”。(六)不合逻辑
1.两面失衡
【例句】能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
【分析】“能”与“否”表达完全不同的两种情况,应删去“能否”。2.否定失误
【例句】为了防止疫情不再大规模扩散,各级政府都及时采取了措施。
【分析】“防止”内容是“疫情再大规模扩散”,“不”字否定失误。3.前后矛盾
【例句】在班会上,大家互相做了自我批评。
【分析】“互相”与“自我批评”矛盾,可把“互相”删去。4.分类不当
【例句】农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。
【分析】“棉花”属“经济作物”,二者不可并列。5.不合事理
【例句】万里无云,繁星满天,我们在一轮明月的照耀下漫步校园。
【分析】既“繁星满天”,又有“一轮明月”,这不合事理。(七)结构混乱
1.句式杂糅
【例句】止咳祛痰片,它里面的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
【分析】应该是“主要成分是……”或“是由……配制而成的”,两种句式选用一个。2.暗换主语
【例句】老工人的一席话深深地触动了小邱的心,久久不能平静下来。
【分析】前半句的主语是“话”,后半句的主语却暗中换成了“心”。(八)表意不明
1.产生歧义
【例句】局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。
【分析】“其他局领导”是本局领导还是别局的领导,不明确。2.指代不明
【例句】刘明和张君久别重逢,异常亲切,他马上给他沏上一杯茶。
【分析】到底是谁给谁沏茶,因两个“他”指代不明而无法确定。二、常见病句修改符号
1.删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
2.恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号,如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面都标上恢复号。3.对调号:用于相邻的字、词或短句调换位置。
4.改正号:把错误的文字或符号更正为正确的。
5.增添号:在文字或句、段间增添新的文字或符号。
6.重点号:专用于赞美写得好的词、句。
7.提示号:专用于有问题的字、词、句、段,提示作者自行分析错误并改正。8.调遣号:用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
9.起段号:把一段文字分成两段,表示另起一段。
10.并段号:把下段文字接在上文后,表示不应该分段。
11.缩位号:把一行的顶格文字缩两格,表示另起段,文字顺延后移。12.前移号:文字前移或顶格。考点1　辨析病句
【典例示范】
(2017·天津中考)下面句子没有语病的一项是(　　)
A.经过表决、推举、讨论等一系列程序,出席职工代表大会的人选顺利产生。
B.即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。C.一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
D.随着“天舟”一号的成功发射,标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。【思路】
(1)明确题干信息:没有语病的一项。
(2)推断:A项语序不当,应为“讨论、推举、表决”;C项两面失衡,删去“能否”;D项缺少主语,可以去掉“随着”。
【答案】B。【常考题型】
1.下列句子中没有语病的一项是(　　　)
2.下列对病句的修改不正确的一项是(　　　)【方法指导】
1.辨析病句四方法 2.“八见”克病句考点2　修改病句
【典例示范】
　(2017·淮安中考)下面这段文字中画线处有语病,请进行修改。 为贯彻落实“广阅读”行动计划,某中学开展了一次“我与经典”读书行动。①通过本次活动,使广大师生对阅读有了更深刻的理解。②阅读不仅可以提高人的修养,而且能够增长人的知识。大家热切希望这样的活动能持之以恒地开展下去。
修改①:?____________________________________
修改②:?____________________________________【思路】
(1)明确题干信息:画线处有语病,请进行修改。
(2)推断:第①句缺少主语,可以删去“通过”或“使”。第②句语序不当,“提高人的修养”与“增长人的知识”语序不当。【答案】修改①:把“通过”或者“使”删去。
修改②:将“提高人的修养”与“增长人的知识”调换位置。【常考题型】
1.下面这段文字中画线句子各有一处语病,请在原句上改正。
2.短文修改。第⑥句有一处语病,请写出修改方法。
3.下列语段有多处语病,请用规定符号直接在原文上修改。【方法指导】
1.修改病句的原则
(1)真实性原则。保持句子的原意,切忌违背原意,另起炉灶。
(2)针对性原则。要针对病句的实际情况进行修改。也就是说,哪儿有毛病就改哪儿;是什么毛病就用什么方法来修改。 (3)经济型原则。要“多就少改”,能用调整语序的方法来修改,就不要增删词语;改一处可以解决问题就决不改两处。 2.修改病句“四字法”