早晨的歌 一、课题名称：《早晨的歌》 二、学情分析：古语说“一日之计在于晨”，早晨是一天的开始。对于孩子来说， 是每天学习、生活的开端。古今中外，描写朝夕的歌曲很多，《早晨的歌》就是这其中的一首。这是一首西师版四年级上册第四单元的歌曲。这首歌从早晨的景色入手，从晨光中学生的郎朗读书声，到大路上晨练的人们，再到书上叽叽喳喳叫的小鸟，给孩子们展示了一个生机勃勃，美丽生动的早晨。歌曲中，基本每个小节都有切分音节奏型，给人一种欢乐，积极向上的感觉。休止符也比较多，相对来说也是一首比较难掌握的歌曲。但旋律欢快，比较受小学生欢迎。在这节课的学习中，我觉得应该多把空间让给学生，让学生多多参与进来，让孩子们可以自主学习，提供想象的空间，让学生发挥创造力，让学生真正走进音乐、体会音乐的快乐。在学习歌曲的同时培养学生热爱生活、热爱大自然、珍惜时间。 三、教学目标： 1、能和他人一起用轻松、愉快的声音演唱歌曲。 2、学习切分节奏体验切分节奏的表现作用，能较好的掌握切分节奏。 3、在歌曲学习中体验歌曲朝气蓬勃、乐观想上的情趣。 四、教学重难点:? 切分音节奏型的掌握 五、教学用具： 钢琴，多媒体。 六、教学过程： （一）、导入 1、师生问好 （二）、导入新课 老师：今天的音乐课老师给大家带来了一段视频，请大家来看看这个视频，想一想他表现的是一天之中的什么时候？（同学们回答早晨） 老师：对，这就是早晨。 2、发声练习 （1）引入带节奏的问好 老师：同学们，俗话说的好“一日之计在于晨”每个早晨都是一个新的开始，当我们沐浴着微风来到我们的校园碰到老师或同学们，我们都会热情的打招呼：同学们，早晨好！（同学们回答，老师，早晨好）我还能这样打招呼： XXX｜x?—｜ 啊早晨好 学生跟着一起用切分节奏型打招呼 我还可以像这样打招呼，你们可以吗？ （2）引入旋律的师生问好 51330｜51330｜ 啊早晨??好?????啊 早晨好 老师：同学们真棒！学得真快！现在让我们来看看这两句，你们还可以挑战吗？ 51335.｜57224.｜ 啊早晨好????啊 早晨好 41431｜55721－｜ 早晨的歌儿多么美妙 （3）师生接唱 老师：同学们太棒了，现在让我们一起来互相打招呼好吗？用上我们刚才学上的节奏型，老师唱第一句，同学们接唱下一句。 师生接唱练习，让学生熟悉切分音型。 （三）、歌曲学习 （1）、引出课题（出示歌单） 老师：甜甜的风，微微的笑，早晨的歌儿多美妙！今天让我们一起来学习这首《早晨的歌》，一起来感受早晨的美好吧！（板书课题） （2）、初次聆听，听后请学生说说这首歌曲带给你的感受，歌词里都唱了写什么？ 老师：现在请同学们仔细聆听歌曲，在仔细聆听的过程中思考一下这首歌曲里都唱了些什么内容？（抽生回答，加深对歌词的印象） （3）、再次聆听，歌曲给人一种什么样的感觉？为什么会有这样的感觉？（学生回答听到后的感受。欢快的，活泼的。愉快的。积极向上的。。） （4）、引出切分节奏型 歌曲为什么会有带给人活泼、积极向上的感觉？（引出切分节奏）老师出示节奏，讲解切分节奏、示范节奏。 （5）、生练习节奏 通过多媒体出示切分节奏型，让学生多练习，巩固切分节奏型。 （6）、有节奏的朗读歌词 学生用节奏的朗读歌词，熟悉节奏型，熟悉歌词。 老师：同学们真厉害，歌词节奏我们会了，想不想一起来学习这首歌曲呢？(想)现在让我们再一次聆听，感受歌曲欢快的情绪。（学生可随音乐一起摇动，感受歌曲的欢快） （7）、哼唱旋律（提醒两小节换气） 老师：刚才老师和同学们再一次感受了歌曲，现在请同学们用来“lu”来模唱一下旋律。 （8）、学唱第一段歌词（提醒学生带着愉快的心情演唱） 纠正学生唱错的地方，提醒学生要带着活泼、明亮、有弹性的声音演唱。 老师：同学们真棒，早晨的美景都被同学们唱出来了，让我们带着刚才的感觉小组合作学习第二段。 （9）、学生自主学习第二段 纠正唱得不准的地方，提醒学生注意情绪、速度及声音的表现。 （10）用不同形式来表现歌曲 （11）完整演唱歌曲 （12）创编第三段歌词 （四）、小结 老师：一年之计在于春，一日之计在于晨，同学们，让我们珍惜每一个早晨，珍惜每一天的幸福时光！好好学习，天天向上！最后，让我们在美好的歌声中依次离开教室吧。
课件20张PPT。四年级下册第四单元第三课早晨的歌XXXX O啊 早 晨 好245130351303..1=F44 啊 啊 早 晨 好 早 晨 好513535242..1=F44 啊 啊 早 晨 好 早 晨 好.7.414135712. 多 早 晨 的 么 美 妙5.... 歌 儿（（（XXXX O切分节奏24什么时切分节奏？
是指打破原有节拍的强弱关系，把强拍向后移动，或者把弱拍唱的强。它的结构特点：是中间音符时值长，两边音符时值短。XXXX嘭 嘭 嘭嘭 嘭 嘭 嘭 嘭0XXXX0XXXX 彭 嘭嘭 嘭 嘭 嘭 嘭 00XXX0XXXX 甜 甜 的 风 微 微 的 笑00XXX0XXXXXXXXX0 早 晨 的 空 气 多 么 好51353.1=F44 2 1505343030. 751350.505 2 75074403102 .
.166461605255420335516641066515542301005555514133322424117..7222小组活动：
请为歌曲创编第三段歌词，并试着唱一唱吧。Show time 同学们，让我们珍惜每一个早晨，珍惜每一天的幸福时光，好好学习，天天向上！!谢谢
