《我仰望五星红旗》 教学目的： 知识与技能 了解五星红旗的有关知识，以及西洋管弦乐队的组 成和一些演唱形式的表现作用。 过程与方法 通过音乐游戏及歌曲演唱，初步感受音的强弱，初步掌握基本的发声方法和正确的演唱姿势，能做到自信、自然、有表情地歌唱。 情感态度价值观 让学生在音乐声中，更加热爱五星红旗，更加热爱祖国和中国共产党。 教学重点： 了解五星红旗的有关知识，以及西洋管弦乐队的组成和一些演唱形式的表现作用。学习休止符在歌曲中的作用。 教学难点： 基本的发声方法和正确的演唱姿势，能做到自信、自然、有表情地歌唱。 教具准备： 电子钢琴、多媒体、课件。 教学过程： 1?组织教学——安定课堂，了解出席人数和音乐课本准备情况等。 2?引入新课——简单总结归纳音乐课学习的目的，内容的方法，阐明本课需要进一步学习音乐课的目的，内容和方法。 3?讲授新课——利用课本和钢琴结合进入新课。 教学内容 1?总结归纳上节课的内容，提问上节课学过的内容。 2?本节课学习的内容，教师讲解。 3?全班站立起来，练声。 4?导入新课 师：这是一首形象鲜明、比喻贴切、旋律优美、感情抒发自然、节奏新颖的优秀歌曲。歌词将五星红旗上那颗“最大最亮的星”(这是双关语，既象征自然界的太阳，又象征中国共产党)喻为太阳。这太阳“照耀着中华”，“照耀着希望”，“照耀着未来”，使“五谷丰登”，使“我们长成国家栋梁”，这太阳照耀着我们“飞向明天” （1）教师用钢琴弹奏歌曲，全班同学静听。 （2）全班同学跟老师学唱歌曲。 （3）学会歌曲后，分组比赛，看那组唱得最好。 （4）全班同学跟老师学唱歌词。 （5）学会歌词后，分组比赛，看那组唱得最好，对唱得好的那组进行表扬，对唱得差的那组进行教导。 5?总结：教师进行总结这节课所学的内容，布置下节课要学的内容，同学们回去做好预习。
课件8张PPT。我仰望五星红旗西南师范大学出版社 义务教育教科书我仰望五星红旗情绪速度力度声音优美、
深情、
庄重
崇敬
中速（稍慢）
中弱到强（中强）
连贯、声音位置高优美、雄壮有力、深情、轻快活泼、忧伤、庄重崇敬快、中速、稍慢、慢强、中强、中弱、弱断唱、跳唱、吼叫、自然、连贯、位置低、位置高我仰望五星红旗西南师范大学出版社 义务教育教科书
