小学五年级音乐《雪绒花》优质备课教案 一、教学内容 1、欣赏木偶戏《孤独的牧羊人》 2、学唱歌曲《雪绒花》 二、教学目标 1、指导学生用悠长的气息和优美的声音演唱《雪绒花》，感受和表现歌曲抒情优美的情绪和音乐形象。 2、通过歌曲的演唱，感受歌曲愉快的气氛，表达对祖国的祝福与热爱之情。 3、感受歌曲抒情性三拍子的韵律，激发学生对大自然、对生活的热爱。 三、教学重、难点 感受三拍子，并用优美深情的歌声演唱歌曲。 四、教学准备 钢琴、教学CD、多媒体课件。 五、教学时间 1课时 六、课型 新授课 七、教学过程 1导入 师：上课之前先请同学们欣赏一段木偶戏视频《孤独的牧羊人》。 师：你们听过这首歌吗？知道它是哪部电影里面的插曲吗？ 生：《音乐之声》 师：简介美国电影《音乐之声》。《音乐之声》里面还有很多好听的歌曲，你们都知道哪些？ 生：《Do?Re?Me》、《再见》、《雪绒花》。 师：今天我们就来学习其中的一首《雪绒花》。（出示课题并板书。播放音乐，初次感受音乐。并简介歌曲。） 2、初步感受歌曲《雪绒花》 （1）聆听歌曲《雪绒花》，感受歌曲的强弱关系，它是几拍子？（三拍子） （2）再次聆听歌曲《雪绒花》，想一想歌曲的情绪如何，一共有几个乐句？ 3、解决重难点 师：歌曲已经听了三遍了，你们觉得这首歌曲哪些地方是比较难的？（休止符处） （1）先随老师一起正确划拍； （2）用正确的节奏读歌词； （3）随钢琴唱谱； （4）带入歌词唱。 4、学习全曲 师：同学们真棒！歌曲难点一下子被你们解决了，接下来我们再次完整听一遍歌曲，请同学们用“lu”随音乐轻声哼唱。 师：同学们现在能否随老师钢琴一起试着加入歌词唱呢？（生随老师钢琴学唱歌曲，并纠错。） 师：现在请同学们以小组合作的形式在小组内相互唱全曲，相互学习，相互纠错。 生随老师钢琴伴奏唱全曲，老师检查学习情况，再次纠错，唱熟歌曲。 5、唱好歌曲 师：现在我们一起来欣赏影片中由上校怀抱吉他深情地演唱《雪绒花》的片段。看他是怎样演绎这首歌曲的。 师：你觉得上校唱得怎样？ 生：轻声、柔和、深情。。。。。。 师：那现在我们就带着这样的声音与感情来再次演唱这首歌曲吧。 6、小结 师：这节课你有什么收获？ 7、课外作业 回家后可用自己擅长的乐器，把歌曲《雪绒花》演奏出来。
课件11张PPT。欢迎进入音乐课堂雪绒花1、用悠长的气息和优美的声音演唱《雪绒花》，感受和表现歌曲抒情优美的情绪和音乐形象。
2、通过歌曲的演唱，感受歌曲愉快的气氛，表达对祖国的祝福与热爱之情。
3、感受歌曲抒情性三拍子韵律，激发学生对大自然、对生活的热爱。课堂目标：聆听歌曲：雪绒花感受歌曲的强弱关系，它是几拍子？三拍子 抒情的 4个乐句再次聆听歌曲：
想一想歌曲的情绪如何？一共有几个乐句？突破重难点?八分休止符视频轻声、柔和、深情
这节课你有什么收获？课外作业：
回家后可用自己擅长的乐器，把歌曲《雪绒花》演奏出来。
