课件59张PPT。花儿为什么这样红贾祖璋花儿为什么这样红?
为什么这样红?
哎____
红得好像,
红得好像燃烧的火,
它象征着纯洁的友谊和爱情
花儿为什么这样鲜?
为什么这样鲜?
哎____
鲜得使人,
鲜得使人不忍离去,
它是用那青春的血液来浇灌 导入新课：说明文知识的温顾说明文文体知识（一）说明文（定义）：（记叙文+议论文）
是三大实用文体之一。它是以说明为主要表达方式的文章。说明文是用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理，使读者对这一事物或事理有所了解，给人以知识的一种实用文体。说明文文体知识（二）说明对象事物说明文（实体事物）事理说明文（抽象事理）语言特点一般性说明文（简明平实)文艺性说明文（科学小品）说明文分类说明文文体知识（三）举例子说明方法列数字（据）打比方作比较分类别列（画）图表作诠释下定义引资料摹状貌说明文文体知识（四）说明文结构连贯式并列式递进式总分式(总分; 分总；总分总）说明文文体知识（五）（六）平实说明生动说明一般性说明文文艺性说明文说明文
语言风格准确性说明顺序时间顺序空间顺序逻辑顺序概括到具体主要到次要原因到结果现象到本质一般到特殊说明文文体知识说明文文体知识二、说明文分类一、定义三、说明方法四、说明文结构五、说明文语言风格六、说明顺序1、知识与能力
掌握基础知识，了解花红的原因。
2、过程与方法
阅读课文，理清文章结构，学习运用逻辑顺序说
明事理，在此基础上，探究文章为什么要按照这
样的顺序写，品味文章生动准确的语言，掌握本
文中常见的说明方法。
3、情感价值观
认识自然，热爱自然，激发探索科学奥秘的兴趣。 教学目标１、题目中《花儿为什么这样红》的“红”应如何理解?万紫千红一、解题：2、课文标题借用了《冰山上的来客》中一首插曲的名字，用了什么修辞手法你认为这样拟题好吗？为什么？ 花儿为什么这样红２、题目采用什么修辞手法? 有什么作用?从全文来看采用了设问作用：
⑴吸引读者,激发阅读的兴趣。
⑵揭示课文要说明的内容。课后习题三：“我的未来不是梦” 贾祖璋，浙江省海宁县人，生于1901年，我国
著名的生物科普作家。解放后历任中国青年出版
社和科学普及出版社副总编辑、中国科普创作协
会副理事长、福建科普创作协会理事长等职务。
他撰写的科普读物主要有《鸟类研究》、《鸟与
文学》、《生命的韧性》、《生物学碎锦》等。
他的科学小品，内容充实，构思精巧，语言简洁
洗练，文笔清新朴实。 二、作者简介：1、给下列加点的字注音：
灼 （ ）伤 裸（ ）子
蜜腺（ ） 分泌（ ）
花萼（ ） 花卉（ ）
虞（ ）美人 三棱( )镜
zhuóluǒxiànmìèhuìyúléng三、字词过关：一、（1）提出说明中心：
花儿为什么这样红 （ ）二、（2-10）不同角度说明
“花儿为什么这样红 （ ）
三、（11）总结全文：
概括花红的原因 （ ）
四、理清思路：总设疑解疑总结分总1、作者在课文中从哪几方面回答了
“花儿为什么这样红”这一问题？五、问题思考：花儿为什么这样红一、设疑（1） 三、总结：概括原因
（11）物质基础二、解疑
（2-10） 逻辑顺序现象本质↓花儿为什么这样红 由主到次由内到外外部因素内部因素物理原理生理需要 进化观点 自然选择人工选择五、问题思考：2、作者在课文中多次以“花儿为什
么这样红”设问，作用是什么？（1）作为标题——揭示文章说明中心。（2）文中出现七次，都是以设问形式出现，
起到提示说明角度和内容的作用。（3）构成间隔反复，脉络分明，增添语言
美感。作用花儿为什么这样红物质基础（有无色素）物理原理（光波反射）生理需要（保护作用）进化观点（发展过程）自然选择（昆虫作用）人工选择（增添新种）内部原因外部因素 物质基础
花青素
（2）胡萝卜素（3）无色素（4）酸性红碱性蓝 中性紫橙黄白（变色） 物理原理
（光波反射）
酸性花青素—— 红中性花青素——紫碱性花青素——蓝胡萝卜素——黄、橙无色素——白 由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。经过…多叶、千叶（重瓣）、楼子（花心突起）、并蒂等…深红、墨紫、黄色、白色….原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。从来没有出现过蓝色。上一世纪末，美国…各种深浅不同的蓝色虞美人。本段的说明方法：（说出三种）作比较举例子列数字本段的说明中心：人工选择在加速花色变化过程中的作用。本段的说明结构：总分填空：本段列举（ ）（ ）（ ）三个典型事例从（ ）（ ）（ ）三方面将自然成长的花同（ ）的花进行比较，突出了（ ）牡丹大丽花虞美人时间长短形状色泽品种优劣人工培育人工选择的显著成就。分类别：列数字：举例子：作比较：六、说明方法：第2段第4段第9段第10段第10段第10段全文按照物质基础、物理学原理、生理上的需要…各方面来分类进行说明。引资料：“蜂争粉蕊蝶分香”引用诗句说明昆虫在被子植物的花的演变过程中所起的作用，自然引出下文。（1）、红色的花最鲜艳，最耀眼，可以
说在进化途程中是最成功的。
三个程度副词"最"字强调了红花颜色鲜艳、耀眼和成功的程度。六、品味语言
——体会说明文语言的准确性。（2）变色的一个特殊例子是添色木芙蓉，早晨… 六、品味语言
——体会说明文语言的准确性。“特殊”修饰“例子”，表示添色木芙蓉是极个别的，体现了说明文语言的准确性。（3）一般的花，大都初开时浓艳，后来渐渐褪色。 “一般”修饰“花”，表示特殊情况的除外，体现说明文语言的准确性。（2）例如牡丹，……花色也只有粉红的一
种。经过人工栽培，仅就北宋中叶
（11世纪）那一个时期来说吧，几十
年工夫，就……等不同的姿态。
（P66课文第10段第3行）六、品味语言
——体会说明文语言的准确性。“只有”强调了仅限于粉红这个品种。
“仅”字极言时间之短，说明人工选择
加快了花红的进程。
"就"字，强调人工栽培在很短的时间
内创造出了多姿多彩、争奇斗艳
的不同花朵。
这是一篇科普性事理说明文，文章从不同角度介绍了有关花朵为什么这样红的科学知识，重点说明花朵的红色是它自身的各种条件和需要以及自然、人工等因素对它的作用而形成的结果，赞颂了人类创造性的劳动。归纳总结：1、本文是一篇 说明文，为
我们介绍了“花红”的具体原因。
2、本文的结构是 ，
运用的说明顺序是
（从 到 、从 到 ）事理总分总逻辑顺序主次内外练习：迁移训练 请同学们说出有关的“花”的诗词句。?
1.待到重阳日，还来就菊花。 （孟浩然：《过故人庄》）
2.夜来风雨声，花落知多少。 （孟浩然《春晓》）
3.感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫：《春望》）
4.晓看红湿处，花重锦官城。 （杜甫：《春夜喜雨》）
5.竹径通幽处，禅房花木深。（常建：《题破山寺后禅院》）
6.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊：《浣溪沙》）
7.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（张志和《渔歌子》）
诗中“花”8、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（杜牧：《清明》
9、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾：《西江月》）
10.莫道不消魂，人比黄花瘦。 （宋朝 李清照《醉花阴》）
11、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍：《已亥杂诗》）
12、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺
送林子方》）
13、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 （宋朝 苏轼 《惠崇〈春
江晚景〉》）
14、正是江南好风景，落花时节又逢君。 （唐朝 杜甫《江南逢李龟
年》）
诗中“花”
有人统计了4197种花的颜色，作了 如下的分类：看一看 1、鲜花中，惟独黑色花极少见，这是为什么？2、那么自然界中的几种黑色的应生活在什么样的环境中呢？思考练一练1、说明文是以 （ ）为主要表达方式的一种文体，按说明对象和说明目的的划分，说明文可分为（ ）说明文和（ ）说明文。本文是一篇（ ）说明文。
2、题目“红”的含义是（ ）
作者 是一位 作家。
3、你还知道哪些有关说明文的知识？说明事物事理事理万紫千红贾祖璋生物学科普 事物说明：介绍事物的形状、构造、 特点、功能 事理说明：解释事物含义、原理、关系、 演变 说明方法：下定义、分类别、举例子、作比较、 打比方、列数字、画图表、引资料 空间顺序 时间顺序 说明顺序 逻辑顺序： 概括—具体，整体—局部 现象—本质，原因—结果 特点—用途，主要—次要 说
明
文分 类
