课件27张PPT。第20讲 燃烧与灭火、化学与能源1.认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施。
2.知道生产、运输、使用及贮存易燃和易爆物的有关知识和注意事项。
3.了解我国能源与资源短缺的国情。
4.认识燃料完全燃烧的重要性，懂得选择对环境污染较小的燃料。
5.知道化石燃料(煤、石油、天然气)是人类社会重要的自然资源。
6.知道煤是复杂的混合物，石油是由沸点不同的有机物组成的混合物。
7.了解使用氢气、天然气(或沼气)、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响。
8.认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。
1.燃烧： 的 的
的氧化反应。
2.爆炸、燃烧、缓慢氧化和自燃的共同点：属于
反应、放出 。(不同点：剧烈程度不同。)
3.燃烧的条件：①有可燃物；②可燃物与 接触；③可燃物的 达到着火点。 （着火点——使物质燃烧所需要的最低温度，物质的着火点一般不能降低和升高。）
4.影响可燃物充分燃烧的因素：①可燃物与
的接触面积；② 的浓度。
一、燃烧及燃烧的条件物质与氧发生剧烈发光、发热氧化热量氧气温度氧气氧气1.灭火是破坏 ，使燃烧反应停止，达到灭火的目的。
2.灭火的原理：
①清除 ；②或使可燃物与 隔绝；③或使可燃物的 降到着火点以下。
3.常用灭火器的适用范围：
液态CO2灭火器——扑灭图书、贵重设备的失火；干粉灭火器——扑灭油、气等失火；
泡沫灭火器——扑灭木材、布料的失火。灭火剂含有水，不能用来扑灭 的火灾。
。
燃烧的条件可燃物二、灭火的原理及方法氧气温度电器1.爆炸的定义：可燃物在 急剧地燃烧，在短时间内聚集大量的热，使气体的体积
而引起爆炸。
2.易发生爆炸的地方，如 、 、
等。
3.只要是可燃性的气体或粉尘与空气混合点燃就有可能爆炸。例如：氢气混有空气，一氧化碳混有空气等。
。
有限空间增大三、爆炸及易燃易爆物注意事项面粉厂加油站煤矿1.化石燃料：包括煤、石油、天然气。
(1)煤(主要含 元素)燃烧产生SO2、NO2、粉尘等污染物，其中能产生酸雨的是 、
。
(2)石油(主要含 元素)，经过 分离后得到汽油、煤油、柴油等产品，是 变化。汽油经汽车燃烧后产生的主要污染物有 、未能燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。(3)天然气、沼气、瓦斯等主要成分是 ， 溶于水，密度比空气 ，燃烧的化学方程式： 。天然气是较清洁的能源。
。
碳SO2四、化学能源NO2碳、氢蒸馏物理CH4不一氧化碳小CH4+2O2 CO2+2H2O2.开发其他能源
(1)理想能源——氢能源：是 再生能源，具有来源 ，热值 ，燃烧产物是 ，无污染等优点。但成本 ，贮存 ，氢气燃烧的化学方程式： 。(2)绿色能源——乙醇：是 再生能源，在汽油中加入适量的乙醇作汽车燃料，能节省能源，能减少
污染，乙醇燃烧的化学方程式:
。乙醇汽油是 物。
(3)新能源——太阳能、 、 、核能等。
可广大水难高2H2+O2 2H2O可空气C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O混合风能地热能例1 （2016?广东）请根据下图回答问题：
（1）图①和②两种灭火方式的原理分别是：
① ，② 。
（2）图③是往燃烧的油锅里加水，结果不但没有熄灭锅里的火，还造成图④的后果，其原因是：
，
，使燃烧更猛烈；正确熄灭油锅里火焰的方法是 。（阻断）隔离可燃物水的密度比油大，下沉，水的沸点比油低导致暴沸使温度降低到着火点以下油滴飞溅出来在空气中剧烈燃烧盖上锅盖（加大量青菜）例2 (2014?广东)点燃不
纯的可燃性气体可能发生爆
炸。下图是某同学的改进装
置，请回答：
(1)图1是可燃性气体的洗气改进装置，检查它的气密性的方法是：向导管a处 ，若 则气密性好；若在导管a处通入可燃性气体，在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹，点燃，即使气体不纯也不会爆炸，可见此装置的作用是 。
(2)用图2尖嘴管导出可燃性气体并点燃，也不会使管中气体爆炸，其原理是铜丝或水可以
。
通入气体玻璃管内液面上升阻断燃烧 降低温度到着火点以下，防止火焰进入发生装置（2016?广东）在化学实验室内外一般不会张贴的标志是（ ）
A. 禁止烟火 B. 当心爆炸
C. 剧毒 D. 禁止拍照DA组2.(2014?广东)下列验证实验不能成功的是
（ ）
D3.(2014?广东)下列场所挂的图标与“消防安全”不相符的是 （ ）
C4. （2017·广州）下列说法不正确的是（ ）
A． 燃烧都放出热量
B． 红磷常温下在空气中能自燃
C． 炒菜油锅着火用锅盖盖灭
D． 木材燃烧必须达到木材着火点
5． （2017·南充）从化学的角度看下列分析或做法，错误的是（ ）
A． 洗涤剂清除油污利用了乳化功能
B． 天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风
C． 在金属表面刷漆的目的是隔绝氧气和水蒸气，防止锈蚀
D． 炒菜时油锅着火，立即用水浇灭BD6.（2015?广州）下图表示广州市家用燃料使用的发展历程（括号内表示主要成分），下列说法错误的是 （ ）
A.煤中主要含有碳元素，还含有氢、硫等元素，煤是清洁燃料
B.液化石油气是石油化工的一种产品
C.家用燃料燃烧时均放出热量
D.煤、石油、天然气都是化石燃料
A7.（2016?泰安）下列知识整理的内容中，有错误的一组是（ ）
C8．（2017·重庆）“对比实验”是科学探究常用的方法。根据以下实验回答问题。
（１）图A中，可观察到 （填火焰的名称）处的火柴炭化最明显。外焰（2）图B中 （填“左”或“右”）边试管发烫。
（3）从图C中可得出燃烧的条件之一是
，发生反应的化学方程式为
。
（4）图D中打开可乐的瓶塞，可观察到大量气泡冒出，说明气体的溶解度与 有关。左温度要达到可燃物着火点4P+5O2 2P2O5压强9.(2011?肇庆)我国“十二五”规划对“低碳经济”给予政策支持，实现“低碳经济”的一种策略是节能。下列制备氢气的方法最节能的是
（ ）
B组C10.（2010?广东）探究燃烧条件的实验装置如右图所示。
（1）由该实验得，可燃物燃烧的条件是：
① ；② 。
（2）实验中发生反应的化学方程式为
。
（3）实验中使用铜片，是利用了铜的 。
氧气（O2或空气）温度达到着火点4P+5O2 2P2O5导热性 11.(2013?连云港)“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题。
(1)通过实验A，可以说明燃烧的条件之一是
，实验中使用铜片，是利用了铜的 (填一条物理性质)性。
(2)对于实验B，一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与水和 直接接触。欲除去铁锈可用 洗的方法，铁制品除锈时
(填“能”或“不能”)长时间浸在酸溶液中。
达到燃烧所需的最低温度(或达到着火点)导热氧气(或空气)稀盐酸(或稀硫酸)不能(3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为
。(4)实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为 色；当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是
。其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为 ，属于 (填反应类型)反应。
CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O红红色逐渐变成无色NaOH+HCl==NaCl+H2O复分解12. （2017·广东）据报道一名5岁男孩将零食包里的生石灰干燥剂拆开，倒入玻璃保温杯，加水盖上盖子玩耍，保温杯瞬间爆炸，造成男孩的右脸红肿脱皮，一只眼睛失明。近年来类似的事件时有发生。请回答：
（1）发生爆炸的原因是：在狭小的空间内，生石灰与水反应时放出 ，使剩余的少量水
，体积迅速 发生爆炸。
（2）爆炸造成块状物划伤、高温浊液烫伤。还有强碱的 伤害。大量的热迅速沸腾或汽化膨胀腐蚀性谢谢！！课件29张PPT。第21讲 化学物质与健康、
有机合成材料1.了解某些元素(如钙、锌、铁等)对人体健康的重要作用。
2.了解对生命活动具有意义的有机物(如糖、淀粉、油脂、氨基酸、蛋白质、维生素等)。
3.知道某些物质(如一氧化碳、甲醛、黄曲霉素等)有损人体健康。
4.知道掌握化学知识能帮助人们战胜疾病与营养保健方面的重大贡献。
5.能通过物质的化学式正确区分无机物和有机物。
6.了解常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用。
7.了解使用合成材料对人和环境的影响。
8.了解新材料的开发与社会发展的密切关系。
9.知道鉴别天然纤维和合成纤维的方法。
1.营养物质
(1)食物成分中主要有： 、 、
、 、无机盐和水等六种营养素。一、人类重要的营养物质糖类蛋白质油脂维生素(2)四种有机营养素的作用：糖类油脂细胞能量备用新陈代谢 ①蛋白质易受 和遇 等因素而被破坏，发生变性；
酶是一类蛋白质，是生命活动的 剂。
②人体缺维生素A会引起 症；缺
会引起坏血病。热甲醛、重金属催化夜盲维生素C2.常见影响人体健康的物质甲醛一氧化碳血红蛋白 甲醇亚硝酸钠 1.常见影响人体健康的元素
(1)人体中含有110多种元素，其中含量最多的金属元素是 。
(2)常量元素(>0.01%)： 、 、
、N、Ca、P等；
微量元素(<0.1%):如铁、锌、碘、硒等。
(3)对人体有毒的元素：铜、汞、镉、铊、铍、铅等。
。
钙C二、化学元素与健康HO2.某些元素对人体健康的影响钙缺铁性贫血 发育不良 甲状腺肿大 氟1.有机物：含 元素的化合物。
注意：含碳元素的化合物不一定都是有机物，如
。
2.三大合成材料分别是 、
、 。
3. 蛋白纤维与合成纤维的鉴别方法是
。
碳一氧化碳、碳酸盐、二氧化碳、碳酸三、有机合成材料塑料合成橡胶合成纤维取少量样品，灼烧，若有烧焦羽毛气味，则是蛋白纤维，若无烧焦羽毛气味，则是合成纤维 例1 某“果冻”产品包装袋上标注的品名和配料如下：
品名：AD钙营养布丁。
配料：①水 ②蔗糖 ③奶粉 ④乳酸钙 ⑤柠檬酸 ⑥维生素A ⑦维生素D ⑧食用色素。
（1）该产品中属于营养素的有 (填编号)。（2）幼儿及青少年缺钙会患 ，该产品中 （填编号）物质可补钙。（3）人体缺少配料中的 （填编号）会引起夜盲症。所以，人体摄入营养要均衡。
①②③⑥⑦ 佝偻病或发育不良 ③④⑥例2 （2016·广东）下列有关物质的分类正确的是（ ）
A. 纯碱、烧碱属于碱
B. 塑料、羊毛属于合成材料
C. 淀粉、蛋白质属于有机物
D. 生石灰、熟石灰属于氧化物C1． （2017·广东）下表是部分知识的归纳，其中正确的一组是（ ）BA组2. （2014·广东）下列说法正确的是（ ）
A. 酒精、天然气和石油是化石燃料
B. 海洋有大量的水，所以不必珍惜水资源
C. 施用农药造成污染，应禁止使用
D. 少食蔬菜水果的同学会缺维生素C，有可能引起坏血病D3.（2014?广东）右图是某芝麻酱说明书，下列关于该芝麻酱判断正确的是（ ）
A.不含微量元素
B.不含糖类和油脂
C.婴儿要慎用
D.钙含量高于蛋白质C4.（2016?广州）下列物品所使用的材料，属于有机合成材料的是（ ）
A.塑料杯 B.陶瓷瓦罐 C.纯棉衣物 D.羊毛衫
5.（2016?广东）下表中对部分知识的归纳正确的一组是（ ）
AB6.(2014?广东)下列说法正确的是 （ ）
A.玻璃钢和碳纤维是天然材料
B.钢铁在海水中不易锈蚀
C.白色物质造成的污染称为白色污染
D.用灼烧的方法区别棉花和羊毛
7.(2014?孝感)对下列各主题知识的认识完全正确的是 （ ）
DC8.(2013?广东)善于归纳和总结是科学的学习方法，下列归纳正确的是 （ ）
A.He、NO2、SO2是有害气体
B.煤、石油、天然气是化石燃料
C.塑料、纤维、橡胶是天然材料
D.钙、铁、镉、硒是微量元素
9.(2013?广东)生活处处有化学，下列做法正确的是 （ ）
A.碘是人体需要的微量元素，需大量补充
B.霉变大米、花生等含有黄曲霉素，蒸煮后食用C.腌制的泡菜虽然含亚硝酸盐，但多吃无妨
D.有的指甲油中含少量的甲醛，青少年尽量少用
BD10.（2016?达州）化学与生产生活紧密联系。
（1）下列材质不属于合成材料的是 。（填字母序号）
A. 合金 B. 塑料 C. 合成纤维
D. 合成橡胶 E. 钢筋混凝土
（2）下列化肥属于复合肥料的是 （填字母序号）。
A.KNO3 B.CO（NH2）2
C.Ca3（PO4）2 D.K2SO4
（3）青少年正处于长身体的时候，应多食鸡蛋、牛奶等食物，因为它们都富含的营养素是 。
ＡＥA蛋白质11. （2016?东营）屠呦呦带领科研团队研发的新型抗疟疾药——青蒿素和双氢青蒿素，在全球抗击疟疾进程中，拯救了上百万人的生命，因此获得2015年诺贝尔生理或医学奖。青蒿素化学方程式为C15H22O5，下列说法不正确的是（ ）
A. 青蒿素属于有机物
B. 青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为15：22：5
C. 青蒿素中氧元素的质量分数为28.4%
D. 利用化学提取和合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康
B组B12.下列说法正确的是（ ）
A.人体缺乏维生素A会引起坏血病
B.棉花、羊毛、涤纶属于天然有机高分子材料
C.食用的水产品可用甲醛水溶液浸泡、保鲜
D.香烟烟气中的一氧化碳是一种极易与血液中的血红蛋白结合的有毒气体
D13.（2016?泰州）生活离不开化学。
（1）地球上各种生物活动所需的能量主要来自于
能，绿色植物通过 作用将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。植物秸秆还可用于发酵制取沼气，沼气主要成分为甲烷。甲烷的化学式为 。
（2）香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁（化学式为C10H14N2）、焦油和CO等有害物质，其中尼古丁属于
（填“有机物”、“无机物”），尼古丁中C、H、N三种元素的原子跟个数最简比为 。
化学光合CH4有机物5：7：1（3）草木灰的浸出液中含有碳酸钾，向少量浸出液中滴入2滴紫色石蕊试液，溶液呈蓝色，说明草木灰的浸出液显 性（填“酸”、“碱”、“中”）；碳酸钾中阳离子的符号是 。
（4）快热食品包装袋内部有一夹层，夹层内分开放置生石灰（CaO）、水，使用时将两种物质接触发生化学反应而放出热量，化学方程式可表示为 。利用这一反应，在保存食品时，生石灰可作为
（填“干燥剂”、“补钙剂”、“着色剂”）。
碱K+CaO + H2O==Ca（OH）2干燥剂14.(2012?广东)请回答下列生活中的有关问题：(1)区别棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的最简单方法是做 实验。
(2)鸡蛋中主要含有的营养素是 (填“糖类”或“蛋白质”)；能补充维生素C的食物是 。
(3)把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离，相当于实验操作中的 。
燃烧蛋白质蔬菜或水果过滤15. （2017·临沂）化学来源于生活，化学与生活密切相关。
（1）食品包装中常充N2以防腐，是由于N2的化学性质 。
（2）“合理膳食，均衡营养”会让我们更健康。
①下列食品中富含糖类的是 （填序号，下同）。
A．鸡蛋 B．馒头 C．蔬菜
②为了预防佝偻病，幼儿及青少年可以补充一些含 元素的食品。稳定B钙（3）生活中的下列做法，有利于人体健康的是
。
A． 食用霉变的花生
B． 倡导不吸烟
C． 食用甲醛溶液浸泡的海产品B（4）已知石蜡的着火点约为190℃，蜡烛的火焰由气态石蜡燃烧形成。如图所示，在温度计示数为280℃以上时，快速推动活塞，会观察到蜡烛立即熄灭。蜡烛熄灭的主要原因是 （填序号）。
A． 移走可燃物
B． 隔绝氧气
C． 降低温度至着火点以下
（5）影视舞台上经常见到云雾缭绕，使人如入仙境的景象。产生这种景象可用的物质是 。A干冰谢谢！！课件27张PPT。第22讲 保护好我们的环境1.认识“三废”(废水、废气和废渣)处理的必要性以及处理的一般原则。
2.了解典型的大气、水、土壤污染的来源及危害
3.认识水是宝贵的自然资源。
4.形成保护水资源和节约用水的意识。
5.认识合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。
6.初步形成正确、合理使用化学物质的意识。
7.认识化学在环境监测与环境保护中的重要作用。
环境污染包括： 污染、 污染、
污染。
工业“三废”的任意排放是造成环境污染的主要因素，工业“三废”是指： 、
、 。一、环境污染水土壤大气废水废气废渣二、空气二氧化硫二氧化氮一氧化碳2.空气污染造成的三大环境问题是：全球气候变暖(
效应)、 、 。
3.煤燃烧排放的污染物主要是 (引起酸雨)、 、 等；汽车尾气中的主要污染物是 、未燃烧的 、
化合物和烟尘等。
4.“温室效应”是人类消耗的能源急剧增加，森林遭到破坏，大气中的 含量过高引起的。防止“温室效应”的措施有：
(1)改善燃料，如减少使用 、 、
等化石燃料，更多地利用
、 等新能源。
(2)增大吸收，如大力 ，严禁 等。
温室酸雨臭氧空洞二氧化硫一氧化碳烟尘一氧化碳碳氢化合物二氧化碳煤石油天然气太阳能植树造林乱砍滥伐含铅核能5.保护大气的主要措施有：加强对 质量的监测，改善环境状况，使用 能源，积极
等。
6.酸雨
(1)造成酸雨的主要气体是 、 。(2)酸雨的危害:
①毁坏森林、庄稼，因为植物一般适应生长在pH=
的环境中；
②腐蚀金属、机器，因为 ；③腐蚀建筑物、高速公路等，因为水泥的成分主要为碳酸盐，酸会与这些碳酸盐反应。
空气清洁植树造林二氧化硫二氧化氮7金属能与酸发生置换反应7.臭氧空洞：臭氧层破坏，导致太阳光的紫外线直接照在人的皮肤上，易致皮肤癌，故冰箱、空调中的制冷剂不能使用氟利昂。
1.人类拥有的水资源是既丰富又短缺的，丰富是因为地球表面约 被水覆盖，短缺是因为能被人直接利用的淡水资源很少。
2.爱护水资源：一方面要 ，另一方面要 。请你举出一个例子说明在家中节约用水的方法： 。
3.水体污染的来源： 污染、 污染
、 污染。水体污染的防治措施：①加强水质的监测；②工业上 ； ③农业上 ；④生活上
。
71%节约用水三、水资源防止水污染使用节水龙头工业农业生活通过新技术，减少污染物的产生合理使用化肥、农药污水集中处理后排放1.过量使用化肥对环境的影响：土壤酸化、退化、污染水质等。
2.“白色污染”是由 引起的。
解决“白色污染”的方法有：
①减少使用 ，如用布袋代替塑料袋等；
② 。
塑料不必要的塑料制品四、土壤使用可降解塑料例1 （2016?连云港）下列有关物质用途的说法不正确的是（ ）
A. 可用小苏打治疗胃酸过多症
B. 可用甲醛水溶液保存食用海产品
C. 可用稀有气体制成多种用途的电光源
D. 可用洗涤剂除去衣服、餐具上的油污B例2 2017年4月22日是第46个世界地球日，其活动主题为“珍惜地球资源，转变发展方式——提高资源利用效率”，请回答下列有关问题：
(1)化石燃料燃烧使化学能转化为 能，是当今人类生产、生活中重要的能源。但是化石燃料的燃烧会产生温室气体 (填一种)，导致温室效应。因此，对于化石燃料的使用，你的看法是
(写一点)。(2)我国积极发展绿色能源，以减少污染性气体的排放。对于①水力发电、②风力发电、③天然气发电、 ④太阳能发电、⑤垃圾焚烧发电等5种发电方式，你认为有利于减少温室气体排放的是 (填序号)。
热CO2(或二氧化碳) 控制化石燃料的使用量，提高新能源(除生物能)的使用比例(合理即可) ①②④1.(2011?广东)下面属于“物品回收标志”的是 （ ）
AA组
2. （2016?安徽）在化学实验或日常生活中都应强化安全意识。下列做法符合安全要求的是（ ）
A.氢氧化钠不慎沾到到皮肤上，立即用硫酸冲洗
B.一氧化碳还原氧化铁实验中，将尾气直接排放
C.使用酒精炉时，直接向燃着的炉内添加酒精
D. 家中天然气泄漏时，关闭阀门并打开门窗通风
D
3.（2015?广州）保护环境，节约资源，从我做起。下列做法符合这一理念的是（ ）
A.生活污水直接排放到河涌中
B.垃圾分类回收处理
C.自来水价格便宜，可以尽情使用
D.废旧电池掩埋在土壤中
B4.（2016?泉州）下列做法能减少环境污染的是（ ）
A.燃放烟花爆竹 B.大力发展煤炭火力发电
C.垃圾分类处理 D.生活污水直接排入河流
5. （2016?连云港）今年4月22是第47个世界地球日，主题是“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”。下列做法不应该提倡的是（ ）
A.少开私家车多步行
B.对废旧金属进行回收利用
C.经常使用一次性筷子、塑料袋等
D.开发太阳能、风能等，减少对化CC6. （2017·广州）下列物质的分类正确的是
（ ）B7. （2017·盐城）今年世界环境日，我国提出了“改善环境质量，推动绿色发展” 的主题。下列行为不符合这一活动主题的是（ ）
A. 倡导环保低碳生活
B. 大力发展燃煤发电
C. 循环高效利用资源
D. 鼓励乘坐公共汽车B8．（2017·广东）某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程如图。
资料1：垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2等有害气体。
资料2：FeSO4容易被空气中的O2氧化。请回答下列问题：
（1）石灰浆吸收SO2（性质与CO2相似）的化学反应方程式为 。
（2）溶解步骤中同时发生的三个化学反应方程式为：Fe+Fe2(SO4)3==3FeSO4、
、
。
（3）将所得FeSO4溶液在氮气环境中蒸发浓缩、
、过滤，得到FeSO4晶体，其中氮气的作用是 。
（4）政府倡导垃圾分类，其好处是（写一点）：
。Ca（OH）2+SO2==CaSO3↓+H2OFe2O3+3H2SO4==Fe2（SO4）3+3H2OFe+H2SO4==FeSO4+H2↑冷却结晶 保护气（或避免FeSO4被空气中的氧气氧化）利于回收利用（或保护环境等）9.随着水资源的污染越来越严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。请参与讨论下列有关问题：
(1)下列能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是 (填序号)。
①水的蒸馏 ②水的蒸发
③水的电解 ④水的净化
(2)若要测定井水的酸碱度，可选用 来测定。
(3)学校附近的某工厂近期排出的废液中含有大量的硫酸铜，对人体及农作物有害。为帮助工厂治理废水并回收铜，同学们分别提出了一些方案：
B组③pH试纸A.向废液中加入铁粉 B.向废液中加入稀盐酸C.向废液中加入氢氧化钠 D.向废液中加入活性炭你认为最合理的方案是 （填序号）。(4)水是常用的溶剂。若要配制50g 5%的氯化钠溶液，需要进行如下的操作：①计算(需要氯化钠 2.5g)；②用托盘天平称量2.5g氯化钠；③用
(填“10mL”或“50mL”)量筒量取
mL水；④将两者置于烧杯中，用玻璃棒搅拌。
(5)茶杯内的纱网，可将茶与茶水分离，便于饮用。该设计与化学实验中的 操作原理是一致的。
过滤A50mL47.510.(2013?佛山)我国大部分地区深受酸雨的危害，煤燃烧产生的SO2是形成酸雨的主要污染物，SO2与水结合生成弱酸性亚硫酸(H2SO3)。
已知：H2SO3易分解生成水和SO2，也易与空气中的氧气或稀硝酸反应生成H2SO4；H2SO3和SO2都能使红色的品红溶液褪色。
(1)酸雨是pH小于 的降雨。
(2)常用脱硫方法减少废气中的SO2，以生石灰(CaO)为脱硫剂，高温下与废气中的SO2与O2化合生成CaSO4，化学方程式为
。
5.62CaO+2SO2+O2 2CaSO4(3)实验室常用亚硫酸盐与HCl或H2SO4反应制备SO2，Na2SO3与盐酸反应的化学方程式为
。(4)小鸿同学利用中和反应的原理，在空气中放置一段时间的酸雨(pH约为3)中加入足量的KOH，并就反应后混合溶液中的盐成分进行探究：
【提出猜想】反应后的混合溶液中盐的成分是什么？
【进行猜想】猜想1：只有K2SO3
猜想2： .
猜想3：既有K2SO4，也有K2SO3
Na2SO3+2HCl==2NaCl+SO2↑+H2O只有K2SO4【查阅资料】亚硫酸钡不溶于水但溶于酸。
【实验探究】限选试剂：稀硫酸、稀盐酸、稀硝酸、氯化钡溶液、澄清石灰水、品红溶液、紫色石蕊溶液
有气泡产生，品红溶液褪色 足量的氯化钡溶液 稀盐酸 谢谢！！
