三年级下册数学课件-8.1 小数的意义和读写∣苏教版

课件20张PPT。第八单元 小数的初步认识7.1 小数的意义和读写教材第87～89页1．复习旧知课题引入 、 、58 、0.5 、1.2 、5.8你们知道这些数分别是什么数吗？后面的三个数，你平时在什么地方见到过？1
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5【答案】有分数、整数……【答案】铅笔芯的规格、眼睛的视力、商品的价格……它们都是小数，今天我们一起来认识小数。例1：观察图片，还能用其他方法来表示吗？教学新知【答案】可以用0.5米和0.4米来表示课桌面的长和宽。【结论】十分之几米可以写成零点几米。教学新知例2：一枝圆珠笔的价钱是1元2角，怎样用元作单位，用小数来
表示圆珠笔的价钱呢？【答案】 1元2角= 1.2元，1.2读作一点二。教学新知例3：一本笔记本的价钱是3元5角，用元作单位的小数怎么来表示呢？【答案】 3元5角=3.5元，3.5读作三点五。教学新知例4：观察下面的文字，13.5中的整数部分、小数部分及表示的意思？【答案】13.5左边的是整数部分，表示是整数13；小数点右边的是小数部分，表示十分之五。教学新知资料补充：有关刘徽的资料。【补充】刘徽（古代著名数学家）编辑刘徽（约公元225～295年），汉族，山东邹平县人，魏晋期间伟大的数学家，中国古典数学理论的奠基人之一。是中国数学史上一个非常伟大的数学家，他的杰作《九章算术注》和《海岛算经》，是中国最宝贵的数学遗产。刘徽思想敏捷，方法灵活，既提倡推理又主张直观。他是中国最早明确主张用逻辑推理的方式来论证数学命题的人．刘徽的一生是为数学刻苦探求的一生．他虽然地位低下，但人格高尚他不是沽名钓誉的庸人，而是学而不厌的伟人，他给我们中华民族留下了宝贵的财富。
早在1700年前数学家刘徽就开始用十进分数，也就是现在的小数。只不过表示方法不一样，大约在400年前有人用小圆点来分隔小数里的整数部分和小数部分，确定了现在这样表示小数的形式。知识要点小数点左边的是整数部分，表示是整数几；小数点右边的是小数部分，表示十分之几。
知识点1：读、写一位小数，按照从左到右的顺序依次读写即可。知识梳理例 1：0.5读作（ ）；一点二写作（ ）。【答案】0.5读作零点五，一点二写作1.2。【结论】小数的读写，按照从左到右的顺序依次读写即可。知识梳理小练习：1.读出下列小数。十二点七0.4零点二 八点三 0.2（ ） 8.3( ) 12.7( )5.2小练习：2.写出下列小数。零点四（ ） 五点二（ ） 十二点八（ ）12.8知识点2：掌握小数的含义。知识梳理例 1：0.8是（ ）分之八，表示把（ ）平均分成（ ）份，取其中的（ ）份。十1108【结论】零点几就是十分之几，表示把1平均分成10份，取其中的几份。知识梳理小练习：我会写。十（1）0.2是（ ）分之二，表示把（ ）平均分成（ ）份，取其中的（ ）份。
（2）0.9是（ ）分之九，表示把（ ）平均分成（ ）份，取其中的（ ）份。110 2十110 9知识点3：把一些数转换成小数。知识梳理例 1： 8角=（ ）元 16元2角=（ ）元0.8【小结】几角写成小数就是零点几元，几元几角写成小数就是几点几元。16.2知识梳理小练习：填空（1）4角=（ ）元 9元5角=（ ）元
（2）6分米=（ ）米 7米8分米=（ ）米9.5 0.4 7.8 0.6 1.填空。课堂练习（1）7分米＝（ ）米 9分米＝（ ）米
3角＝（ ）元 2角＝（ ）元
（2）小数中间的点叫做（ ），小数点的左边是（ ），
右边是（ ）。0.70.20.9小数点整数部分0.3小数部分2.把1元平均分成10份，每份是1元的，写成小数是（ ）元，
也就是（ ）角，4角是（ ）元。
3.7角=( )元 0.4分米=( )厘米 3元2角=( )元
4角=（ ）元 0.8元=（ ）角 6角5分=（ ）角
4.零点八写作( )，2.6读作( )。
六点五写作（ ），3.8读作（ ）。课堂练习0.110.70.443.20.486.50.8二点六6.5三点八课后习题1.在数轴上填上适当的小数。0.20.71.11.72.32.92. 1.9米是（ ）米（ ）分米
2.4元是（ ）元（ ）角。课后习题（1）一千克梨的价格是三点五元。（ ）
（2）88层的上海金茂大厦，高为四百二十点五米。（ ）
（3）一只鸽子的体重是一点四千克。（ ）3.写出下面横线上的数。3.51.4420.5课后习题4．判断题。（1）小数都比1小。 （????）?
（2）比1小的小数有无数个。 （????）?
（3）7分米+9分米=1.6米。 （????）?
（4）4厘米=0.4米 （??? ）×××√课后习题5．发散思维小于6，但最接近6的一位小数是（ ）。【答案】5.9。